دورة ا�داد وتدريب معلمي ا�لغة العربية لغري الناطقني هبا

املدرب : ا'كتور غسان الشاطرمد.ر معهد الضاد لتعلمي العربية �لناطقني

بغريها

3امعة 2زوى مسقط،سلطنة عامن

ا��ــــط� ا�درا��ـــــــ�@oÓìÛa @ @Êì�����™ì½a@ @ @âìîÛa @

10:00-1:00 اليوم اكـتساب اللغة الثانية وتعلمها األول

1:00-4:00 تصميم المحتوى واختياره، تدريس مهارات اللغة الثانية وعناصرها،

ومتطلباتها

10:00-1:00 اليوم تدريس مهارات اللغة الثانية وعناصرها، ومتطلباتها 4:00-1:00 الثاني قضايا خاصة

10:00-1:00 اليوم المتابعة والتقويم 4:00-1:00 الثالث التدريب العملي

ا��� �ــل

تي:، 96825446384+لالستفسار يمكنكم االتصال على: و إرسال رسالة بالبريد الرقمي (اإللكـتروني) إلى العنوان اال

ا

dhad@unizwa.edu.om

Dhad-institute-for-

dhad_institu

Dhad_Institu

www.unizwa.edu.om

دورة إ�داد و�در�ب ����� ا���� ا��ر��� ���ر ا���ط��ن ���

) ������ ا��ـ"ــــ�ــ#� ��دورة "����) �250!��ن و���ون ر��

��ر�% �دء ا�دورة 1/10/2016

أ����)) 3ا���ت ( ا+��م

10 am—4 pm. ا�و,ت

آ�ر �و�د ���� �ل 22/9/2016

� ا������ - � ����� ���ن -�� ا��"�ن

لية اكـتساب اللغة الثانية، وتعلمها. ♦ صقل فهم المشاركين ال

تطوير مهارات وقدرات الـمـشـاركـيـن فـي مـجـال تـدريـس مـهـارات الـلـغـة الـثـانـيـة، ♦

وعناصرها، ومتطلباتها.

تــطــويــر مــهــارات وقــدرات الــمــشــاركــيــن فــي مــجــال ♦

تصميم التدريس، ومهارات التدريس الفعال.

تــطــويــر مــهــارات وقــدرات الــمــشــاركــيــن فــي مــجــال ♦

اعداد، واختيار المواد التعليمية.

تــطــويــر مــهــارات وقــدرات الــمــشــاركــيــن فــي مــجــال ♦

تقنيات التعليم.

تطوير مهارات وقدرات المشاركين في مجال تقييـم ♦

المتعلمين.

أھــــــداف ا�ـــــــــــدورة

سـتـرالـيـا سترالية، منـهـا: جـامـعـة ا

كما عمل عضو هيئة تدريس في عدد من الجامعات العربية واال

ردنية، وجامعة الملك سعود، وجـامـعـة الوطنية، وجامعة ملبورن، وجامعة ديكن، والجامعة اال

.االمارات العربية المتحدة

ستاذ مشارك في اللغويات التطبيقية في جامعة نزوى فـي سـلـطـنـة عـمـان، ولـه عـدد ن ا

وهو اال

من الكـتب والبحوث المحكمة، منها كـتابه باللغة االنجليزية "نمو التراكيب االسـمـيـة والـفـعـلـيـة سـيـسـي"،

لدى مكـتسبي العربية من غير الناطقين بها"، وكـتابه "العربية للعالم، الـمـسـتـوى الـتـا

ليف سلسلة مكـتملة لتعليم العربية لغير وهو معد للناطقين بغير العربية، ويعكـف حاليا على تا

الناطقين بها، ومن اهتماماته البحثية: النمو اللغوي لدى غير الـنـاطـقـيـن بـالـعـربـيـة، واكــتـسـاب ساليب تدريسها، واستراتيجيات تعلمها.

اللغة الثانية، وتصميم مناهجها، وا

يعد التسارع الكبير في االهتمام بتعليم الـلـغـة الـعـربـيـة لـغـيـر عـداد

الناطقين بها، واالقبال المـتـزايـد عـلـى تـعـلـمـهـا، وزيـادة ا

ولـى هـذه الــمـهـمـة، وزيـادة الـحــاجـة الــى تـالـمـؤسـســات الـتـي تـسـاسـيـة، والـدوافـع

سباب اال

معلمين مؤهلين ومدربين، من اال

خذ على عـاتـقـهـا اعـداد وتـدريـب مـعـلـمـي القوية لعقد دورات تا

اللغة العربية لغير الناطقين بها.ونظرا لما يواجهه المعلمون من تحديات وصعوبات نابعة مـن قلة الخبراء في مجال تعليم العربية للناطقين بـغـيـرهـا، ونـدرة الــمــواد الــتــعــلــمــيــة الــمــالئــمــة، والــتــي تــلــبــي حــاجــات هــؤالء المعلمين، وضعف المستوى العـام لـطـرائـق الـتـدريـس، وقـلـة

جـل سـد بحاث المختصة، فقد صار لزاما على المختصين في هذا المجال تـكــثـيـف الـجـهـود مـن ا

اال

العجز الواضح في طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، وجودة مواد تعليمها.ن تسـاهـم فـي ، 1/10/2016بـتـاريـخ من هذا المنطلق، قرر معهد الضاد عقد هذه الدورة

مـال فـي ا

ا

تزويد معلمي العربية لغير الناطقين بها بما يحتاجون اليه من مـهـارات، ومـعـلـومـات، تـمـكـنـهـم مـن حدث الطرق في التدريس، واعداد المواد المالئمة لدروسهم.

اتباع ا

�ـــ�ــــد��

��ذة �ــن ا��ـــدربالدكـتور غسان حسن الشاطر حاصل على شهادة الدكــتـوراه في اللغويات التطبيقية في تخصص تعـلـيـم الـعـربـيـة لـغـيـر ستراليا، ويـحـمـل عـددا

الناطقين بها من جامعة ديكن في ا

من الدرجات العلمية العلـيـا مـنـهـا: مـاجسـتـيـر فـي تصـمـيـم ردن، ودبلوم عـالـي فـي

ردنية في اال

المناهج من الجامعة اال

ستراليا الـوطـنـيـة فـي تصميم مناهج الجامعات من جامعة ا

ستراليا، ودبلوم عالي في تدريس العربية لـغـيـر الـنـاطـقـيـن ا

سـتـرالـيـا، بها في المرحلة الثانوية من جامعة فـكــتـوريـا فـي ا

ردنـيـة دابها من الجامعة اال

وبكالوريوس في اللغة العربية وا

ســتــاذ ن مــنــصـب ا

ردن. ويشـغــل الـدكـــتــور غســان اال

فـي اال

مشارك في اللغويات التطبيقية ومدير معهد الضاد لتعـلـيـم بحاث تعليم الـعـربـيـة

ستاذا لكرسي ا

العربية للناطقين بغيرها في جامعة نزوى، وقبل ذلك كان ا

سـتـرالـيـا للناطقين بغيرها، في جامعة الملك سعود، ورئيسا لقسم الدراسات العربية في جامعة ا

ستراليا، ورئيسا لهيئة تطوير التعليم لقسم اللـغـة الـعـربـيـة فـي وحـدة الـمـتـطـلـبـات الوطنية في ا

الجامعية في جامعة االمارات في االمارات العربية المتحدة، وعضو اللجنـة الـتـوجـيـهـيـة لـتـطـويـر التعليم في الوحدة.