Независимое казахстанское агентство - iqaa · 2016-12-02 ·...

Независимое казахстанское агентство

по обеспечению качества в образовании- IQAA

Отчет

по внешнему аудиту (визиту)

в РГП на ПХВ «Карагандинский государственный медицинский университет»,

составленный экспертной группой

Независимого казахстанского агентства

по обеспечению качества в образовании

после изучения отчета по самооценке и внешнему аудиту организации

образования РГП на ПХВ «Карагандинский государственный медицинский

университет» в рамках специализированной (программной) аккредитации

образовательной программы

6Д110100 – Медицина

Дата внешнего аудита: 13-14 сентября 2016 года.

г. Караганда, 2016

IQAAОтчет по внешнему визиту (аудиту)

2

СОСТАВ ВНЕШНЕЙ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ

Тонис Карки

руководитель экспертной группы,

международный эксперт

доктор медицины, профессор, вице – декан по

академическим делам факультета медицины

Тартуского университета

Токанова Шолпан Ергалиевна

национальный эксперт

к.м.н., профессор, заведующая кафедрой

питания и гигиенических дисциплин

Государственный медицинский университет

г. Семей

Серикбаева Айгул Джумадуллаевна


к. фарм. Н., доцент кафедры

фармацевтической и

токсикологической химии Южно-

Казахстанской фармацевтической академии

Карибаева Дина Орынбасаровна


к.м.н., доцент, заведующая кафедрой ПМСП

Казахский национальный медицинский

университет им. С.Д. Асфендиярова


3

Шапамбаев Насриддин Заитович


Доцент кафедры терапевтических дисциплин

с курсом фтизиатрии, лучевой диагностики и

лучевой терапии Южно-Казахстанской

государственное фармацевтической академии

Андасова Жанар Мурзакалиевна


к.п.н., ассоциированный профессор,

начальник отдела резидентуры по

совместительству преподаватель кафедры

ревматологии, медицинской реабилитологии и

спортивной медицины Казахского

медицинского университета непрерывного

образования.

Сабирова Ляззат Есенгельдиевна

Представитель работодаталей

Заместитель директора КГП УЗ «Областной

центр крови»

Колосова Мария Юрьевна

Представитель студентов

Студент 4 курса специальности «Фармация»

Академия «Болашак» г.Караганда


4


5

CОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА 1

Введение……………………………………………………………..………... 6

Основные характеристики университета ……………………………….. 6

ГЛАВА 2

Отчет об оценке………………………………………………………………... 8

Стандарт 1

Цели образовательных программ и политика в области обеспечения

качества …………………………………………………………….…………... 9

Стандарт 2

Разработка, утверждение образовательных программ и управление

информацией ………………………………..…………….……….………….. 11

Стандарт 3

Студентоцентрированное обучение, преподавание и оценка .…………… 14

Стандарт 4

Прием студентов, успеваемость, признание и сертификация ……………. 16

Стандарт 5

Профессорско-преподавательский состав ………...…………….…………... 17

Стандарт 6

Учебные ресурсы и поддержка обучающихся …………………………….. 20

Стандарт 7

Информирование общественности ………………………………………….. 24

ГЛАВА 3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………... 27

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Программа внешнего визита ………………………………………………... 29

Приложение 2

Список всех участников интервью………………………………………….. 34


6

ГЛАВА 1

Введение

Внешний визит экспертной группы в рамках процедуры специализированной

аккредитации в РГП на ПХВ «Карагандинский государственный медицинский

университет» (далее КГМУ) проходил с 13 по14 сентября 2016г.

Внешний аудит проходил в соответствии с программой, разработанной

НКАОКО. Все необходимые для работы материалы (программа визита, отчет по

самооценке образовательных программ университета на русском и казахском

языках, Руководство по организации и проведению внешней оценки для процедуры

специализированной аккредитации) были представлены членам экспертной группы

до начала визита в организацию образования, что обеспечило возможность

своевременно подготовиться к процедуре внешней оценки.

Экспертная группа отмечает, что отчет по самооценке достаточно полно отразил

деятельность университета в соответствии со стандартами и критериями НКАОКО,

в качестве доказательной базы приведен объемный цифровой и фактический

материал.

Интервью с основными группами показало, что составители отчета в полной

мере отразили все наиболее значимые достижения университета, демонстрирующие

определенный прогресс в разных сферах деятельности.

Встреча с ректором дала возможность команде экспертов официально

познакомиться с общей характеристикой организации, достижениях последних лет и

перспективах развития.

Запланированные мероприятия по внешнему визиту способствовали более

подробному ознакомлению со структурой университета.

Основная характеристика университета

Полное наименование организации образования – РГП на ПХВ «Карагандинский

государственный медицинский университет».

Год основания:

Карагандинский государственный медицинский университет был создан в 1950

году на основании Постановления Совета Министров Казахской ССР № 65 от 20

января 1950 года «Об организации Карагандинского государственного

медицинского института» в соответствии с распоряжением Совета Министров

Союза ССР от 5 декабря 1949 года № 19630-р.

Местонахождение юридического лица:

Республика Казахстан

Карагандинская область

100008 г.Караганда, ул.Гоголя, 40

телефон: +7 7212 503930,

факс: +7 7212 518931,

e-mail: [email protected]

сайт: www.kgmu.kz.

mailto:[email protected]

http://www.kgmu.kz/


7

Основные результаты и достижения КГМУ за 2014–2016 годы

характеризуются следующим:

Обучение иностранных студентов из Китая, Пакистана, Бангладеш, Индии,

Израиля. Обучение иностранных студентов осуществляется на английском

языке.

КГМУ включен в Директорий медицинских школ «Авиценна» Всемирной

Организации Здравоохранения и Всемирной Федерации Медицинского

образования, в международный справочник университетов ЮНЕСКО,

Скрининговый тест граждан Индии, получивших медицинское образование за

рубежом Министерства здравоохранения и благополучия семьи Индии.

Членство в международных организациях: Ассоциация медицинского

образования в Европе (AMЕE), Ассоциация по изучению медицинского

образования (ASME), Ассоциация медицинского образования Азии (AMEA),

Организация по защите PhD в области биомедицины и здравоохранения в

Европейской системе (ORPHEUS), Международная Ассоциация развития

образования (IADE) Организация университетской мобильности в Азии и

Тихоокеанском регионе (UMAP), Европейская ассоциации университетов

(EUA).

В КГМУ действуют 11 международных проектов в рамках реализации

программы Эразмус+ (ЕС) и программы академического обмена Мевлана

(Турция). В 2015 году стал первым грантозаявителем программы

Эразмус+Проект по повышению потенциала в сфере высшего образования

среди медицинских вузов Казахстана. В рамках развития стратегического

партнерства в 2016 году подписан меморандум о сотрудничестве с

университетом Лунд, Швеция. Более 1000 обучающихся и сотрудников вуза

приняли участие в международных программах академической мобильности.

Сертификация системы менеджмента качества КГМУ органом по

сертификации ТОО ИП «SGS Kazakhstan Ltd» (2016).

Сертификация системы энергоменеджмента КГМУ органом по сертификации

ТОО ИП «SGS Kazakhstan Ltd» (2016).

Участие в VII международной Азиатско-Тихоокеанской конференции по

медицинскому образованию (2010).

Подписание Великой Хартии Университетов, Болонья, Италия (2010).

Получение лицензии по специальности PhD (2012).

Проведение Центрально-Азиатской конференции по медицинскому

образованию «Совершенствование медицинского образования через

инновации» (2012, 2013 гг.).

Проведение 1 Средне-Азиатского конгресса MAKMAX «Антибиотики и

антибиотикорезистентность» (2013).

В КГМУ в соответствии с государственной лицензией № 0137360 серия АБ от

07.04.2010 г. осуществляется обучение на казахском, русском и английском языках

на 51 кафедрах и курсах на додипломном и послевузовском уровнях обучения.


8

ГЛАВА 2 ОТЧЕТ О ВНЕШНЕМ АУДИТЕ ЭКСПЕРТНОЙ

ГРУППЫ

Введение (краткая характеристика образовательной программы и визита)

В КГМУ в соответствии с государственной лицензией № 0137360 серия АБ от

07.04.2010 г. осуществляется обучение на казахском, русском и английском языках

на 51 кафедрах и курсах на додипломном и послевузовском уровнях обучения.

Послевузовское профессиональное образование осуществляется по программе

докторантуры по 4 специальностям: «Медицина», «Общественное

здравоохранение», «Фармация», «Технология фармацевтического производства».

Программа подготовки докторантов по специальности 6D110100 «Медицина»

осуществляется с 2012 года. Соответствуют нормативным требованиям, принятым

на национальном уровне, согласована с Национальной рамкой квалификаций,

утвержденной Совместным приказом Министра труда и социальной защиты

населения Республики Казахстан от 24 сентября 2012 года № 373 и Министра

образования и науки Республики Казахстан от 28 сентября 2012 года № 444,

Европейской рамкой квалификаций на основе Дублинских дескрипторов,

соответствует Государственному общеобязательному стандарту образования РК от

7.10.001-2009 по программе Докторантуры специальности 6D110100 - «Медицина»,

ГОСО докторантуры по медицинским специальностям, утвержденным приказом

МЗСР РК от 31.07.2015 года № 647.

Подготовка по программе докторантуры осуществляется в соответствие с

классификатором специальностей высшего и послевузовского образования РК,

утвержденным приказом Комитета по техническому регулированию и метрологии

Министерства индустрии и торговли РК от 20 марта 2009 года №131-од. Срок

подготовки докторантов по специальности 6D110100 «Медицина» 3 года. Номер

государственной лицензии - № 0137360 серия АБ от 07.04.2010г.. Язык обучения –

русский, форма обучения - очная. Профессиональная/научная принадлежность –

здравоохранение и социальное обеспечение (медицина).

Члены экспертной комиссии посетили кафедры, центр практических навыков,

библиотеку, лаборатории Карагандинского государственного медицинского

университета, занятия докторантов.

В ходе аккредитации состоялась встреча членов экспертной комиссии с

преподавателями и докторантами по специальности «Медицина».

За 4 учебных года в КГМУ (2012-2016) в общей сложности в докторантуре по

специальности «Медицина» обучалось 35 человек.

После окончания докторантуры 100% докторантов 2015 года выпуска работают

в КГМУ.


9

Соответствие стандартам специализированной (программной)

аккредитации

Стандарт 1. Цели образовательных программ и политика в области

обеспечения качества

Цели образовательной программы докторантуры PhD по специальности

«Медицина» соответствуют Миссии (утвержденной на заседании ректората,

протокол №3 от 10.11.2014 г.), стратегическому плану (24.12.2014, приказы КГМУ

№ 404, 264, 362, 500, 41 – последнее изменение от 01.03.2016 г.), целям и задачам

вуза и удовлетворения потребностей обучающихся на получение заявленной

квалификации и компетенций. Реализация целей образовательной программы

осуществляется в контексте Государственной программы развития образования

Республики Казахстан на 2011-2020 годы, Государственной программы развития

здравоохранения РК «Денсаулык» на 2016-2020 годы, ГОСО – 2009.

Цели ОП формируются с учётом развития экономики и потребностей рынка

труда региона и страны с акцентом на студентоцентрированное обучение,

преподавание и оценку. Объектами профессиональной деятельности докторов

философии (PhD) по специальности 6D110100 - «Медицина» являются организации

высшего и послевузовского образования, организации науки, органы управления

здравоохранением, организации здравоохранения и социального обеспечения.

В рамках реализации компетентностного подхода изменяются технологии

обучения, формы оценки, возросло значение самостоятельной работы докторантов.

О динамичности развития ОП свидетельствует каталог элективных дисциплин

(далее КЭД), который регулярно пересматривается с учетом потребностей общества

и рынка труда.

Разработка ОП осуществляется на основе взаимного сотрудничества

заинтересованных сторон - преподавателей, обучающихся и работодателей, что

демонстрирует их участие в составе коллегиальных органов, ответственных за

разработку ОП - КОП по специальностям постдипломного образования, Учёный

совет ФНПР, УМС, Клинический Совет.

Политика в области обеспечения качества ОП КГМУ доступна на сайте

университета и утверждена решением ректората КГМУ, протокол №3 от

10.11.2014г. Процедура принятия и утверждения Политики в области обеспечения

качества ОП прописана в документированной процедуре ДП КГМУ «Управление

документацией».

Процедура утверждения Политики в области обеспечения качества ОП

КГМУ прозрачна и включает в себя рассмотрение предложений от подразделений

КГМУ, обсуждение предложений на уровне кафедр, Ученом Совете факультета с

дальнейшим утверждением на Ученом Совете КГМУ.

В вузе осуществляется систематический мониторинг, оценка эффективности,

пересмотр политики в области обеспечения качества ОП, в соответствии с

требованиями ДП КГМУ «Управление документацией» (https://portal.kgmu.kz )

https://portal.kgmu.kz/


10

С учетом изменяющихся условий окружающей среды политика в области

обеспечения качества ОП регулярно анализируются на пригодность и при

необходимости пересматривается.

В 2015 году вуз вступил в Европейскую ассоциацию университетов (EUA)

для развития научно-исследовательской деятельности и повышения качества

программ докторантуры в Европейском союзе, сотрудничества с международными

европейскими университетами и организациями.

Участие и поддержка внешних заинтересованных сторон в реализации

политики обеспечения качества ОП достигается доступностью информации для

работодателей на сайте университета и участием в совещательных органах

университета (КОП, Клинический Совет и т.д.), что способствует их

информированию и участию в определении профессиональных компетенций

докторантов, перечня и содержания элективных дисциплин, практических навыков,

в оценке профессиональных компетенций, предоставлении ими баз практик,

оказании помощи в наборе материалов научных работ.

С целью поддержания академической честности и академической свободы,

защиты от дискриминации в отношении студентов, преподавателей или

сотрудников, в КГМУ утверждены ряд нормативных документов. Это - Кодекс

этических норм (https://portal.kgmu.kz, утвержден решением УС КГМУ, протокол

№9 от 24.04.2014г.), Академическая политика КГМУ (https://www.kgmu.kz/ru),

включающая Политику приема, Положение о рейтинговой оценке успеваемости

обучающегося, Правила трудового (внутреннего) распорядка, а также «Положения о

докторантуре КГМУ» (https://portal.kgmu.kz).

На официальном сайте имеется возможность ознакомиться с планом и

мероприятиями по противодействию коррупции в КГМУ (вкладка «Коррупция»,

страница «О вузе» - «Правовая информация»).

Доказательства:

1. Цели образовательных программ соответствуют миссии, стратегическому

плану, целям и задачам вуза, и нормативным требованиям, принятым на

национальном уровне, требованиям ГОСО.

2. В ходе интервью с работодателями образовательных программ, выяснилось,

что они принимают участие в реализации политики обеспечения качества

программ. Работодатели являются членами и принимают участие в работе

КОП, Клинического Совета, приеме практических навыков (ОСКЭ, ОСПЭ),

предоставляют клинические базы для реализации ОП, набора материала для

научных исследований.

3. Администрацией КГМУ активно ведется работа по установлению

академических связей со стратегическими партнерами ближнего и дальнего

зарубежья, финансируется академическая мобильность докторантов и ППС.

Подписаны Меморандумы со стратегическими партнерами.

4. Подтверждение наличия политики по противодействию коррупции в вузе,

доступность руководства вуза преподавателям и студентам, гибкость

реагирования на запросы. Все докторанты ознакомлены с политикой по


https://www.kgmu.kz/ru



11

противодействию коррупции в вузе, при этом отмечают, что никогда не

сталкивались с коррупцией в университете. При прохождении стажировки в

ближнем и дальнем зарубежье докторанты используют интернет-связь, блог

ректора, мобильную связь, отмечают реагирование от руководства на

мобильную связь в течение 2-3 мин. При поступлении в докторантуру все

докторанты отмечают прозрачность при сдаче вступительных экзаменов.

Положительная практика:

1. В вузе существует единая информационная сеть КГМУ, корпоративный

портал SharePoint, студенческий образовательный портал с авторизованным

доступом.

2. Докторанты 2-го и 3-го года обучения участвуют в работе УС, МС, КОП по

специальностям.

3. Работодатели имеют свободный доступ к информации на сайте университета

4. Вуз осуществляет международное сотрудничество с европейскими

организациями (ORPHEUS, EUA) для гармонизации и обеспечения качества

докторских программ по специальностям.

Замечаний. Нет.

Области для улучшения:

Вузу необходимо усилить работу в разработке совместных образовательных

программ с вузами-партнерами.

Вузу необходимо расширять академическую мобильность ППС.

Стандарт 2. Разработка, утверждение образовательных программ и управление

информацией

В КГМУ утверждена Академическая политика, включающая в себя

«Положение об организации методической работы» с требованиями к разработке

образовательных программ и их методического обеспечения. Для унификации

разработаны и утверждены формы учебно-методической документации, которые

представлены на корпоративном портале КГМУ SharePoint в разделе Формы ВУЗа,

подразделе Образование.

РП дисциплин образовательной программы докторантуры соответствуют

требованиям действующего ГОСО, а также Инструктивного письма № 7 от

27.04.2010.

Содержание пререквизитов, постреквизитов и смежных дисциплин

согласовывается с соответствующими кафедрами и оформляется Листом

согласования, фиксируется в протоколах кафедры.

Дополнения и изменения к рабочей программе вносятся в отельные разделы

рабочей программы с учетом достижений науки и практики, новых требований к

подготовке специалистов и отражаются в форме №2 и утверждаются на заседании

кафедры.


12

Реализация рабочих учебных планов обеспечивается академическим

календарем учебного процесса, предусматривающим продолжительность семестров,

сроки проведения экзаменационных сессий, рубежных контролей и каникул.

Итоги контроля организации учебной и методической работы кафедр по

докторантуре систематически обсуждаются на КОПе по специальностям

постдипломного образования. Наиболее значимые вопросы, касающиеся учебно-

методической работы, выносятся на обсуждение УМС и Ученом Совете КГМУ.

Структура образовательной программы PhD-докторантуры формируется из

различных видов учебной работы, определяющих содержание образования,

отражает их соотношение, измерение и учет. Учет трудоемкости учебной работы

осуществляется по объему освоенного материала и измеряется в кредитах. При этом

действует накопительная кредитная система, учитывающая кредиты, освоенные на

предыдущих уровнях образования.

Образовательные программы, реализуемые КГМУ, соответствуют

современным тенденциям развития медицинского образования, которые отражены в

Государственной программе развития здравоохранения Республики Казахстан

«Денсаулык» на 2016-2020 годы, Государственной программе развития образования

и науки РК на 2016 - 2019 годы.

ОП докторантуры соответствует требованиям Государственного

общеобязательного стандарта образования докторантуры по специальности

6D110100 - «Медицина» РК-7.09.109-2009 «Послевузовское образование.

Докторантура», Инструктивного письма № 7 МЗ РК по разработке учебно-

методической документации (Астана, 2010), рабочей учебной программы,

методической документации и индивидуальных планов докторантов.

Рабочие учебные планы обязательного компонента разрабатываются кафедрой

на основании типовых программ по дисциплине и ГОСО по специальности. При

разработке РУПов прежде всего учитывается соблюдение принципа

последовательности изучения дисциплин (принцип пре- и постреквизитов).

Индивидуализация обучения отражается через формирование докторантом

своей образовательной траектории, путем выбора элективных дисциплин из

представленного КЭД по направлению подготовки (https://portal.kgmu.kz).

ОП докторантуры предусматривает прохождение докторантами практики, что

предполагает реализацию научной и педагогической способностей.

Образовательные программы помимо привития знаний, умений и навыков по

дисциплинам, создают также условия для личностного развития обучающихся, их

творческого потенциала и социальных компетенций. Элективные курсы имеют

выраженную профессиональную направленность.

Образовательная модель обучения в докторантуре КГМУ предусматривает

всестороннее развитие таких компетентностей как «Биомедицинская этика»,

«Коммуникативные навыки», «Навык научных исследований», «Профессионализм»

и «Навык постоянного самосовершенствования», и «Эффективное преподавание в

медицинском вузе».



13

Обучающиеся имеют возможность сформировать индивидуальную

образовательную траекторию обучения с учетом той специализации, которая будет

востребована после окончания докторантуры.

Трудоемкость учебной деятельности обучающихся установлена в кредитах.

Учет трудоемкости учебной работы осуществляется по объему освоенного

материала и измеряется в кредитах. При этом действует накопительная кредитная

система, учитывающая кредиты, освоенные на предыдущих уровнях образования.

В КГМУ утверждены переводные коэффициенты для перерасчета кредитов по

типу ECTS (Утверждены Ректором КГМУ 26.11.2015). Для докторантуры

переводной коэффициент составляет: для 1 курса - 3, для 2 курса - 4,2.

В университете утверждены и действуют «Правила выдачи документов об

образовании, европейского приложения к диплому Diploma Supplement». Данный

документ даёт возможность продолжить образование в зарубежных университетах,

а также подтвердить национальное высшее образование для зарубежных

работодателей.

В вузе существует эффективный, непрерывный механизм внутренней оценки

качества и экспертизы образовательных программ, обеспечивающий контроль

выполнения учебного плана и поставленных задач, а также обратную связь для их

улучшения. Проводятся независимое социологическое исследование, анкетирование

обучающихся, результаты которого анализируются и доводятся до сведения ППС

через размещение на корпоративном портале вуза.

Доказательства: 1. Содержания образовательных программ разработаны по уровням образования.

Нацеленность на явно ожидаемые результаты обучения: компетенции,

компетентности и практико-ориентированность в образовательных программах,

соответствуют Дублинским дескрипторам.

2. При разработке образовательных программ использованы технологии

модульного обучения и разработаны модульные образовательные программы по

специальносятм.

3. В ходе интервью с заинтересованными сторонами выяснилось, что

университет проводит регулярное оценивание и пересмотр программ с участием

студентов, сотрудников и других заинтересованных сторон на основе

систематического сбора, анализа и управления информацией, в результате которого

программы адаптируются для обеспечения их актуальности. Пересмотренные

детали программ публикуются на сайте университета.

Положительная практика: 1. Вуз на достаточном уровне имеет учебно-методическое обеспечение

образовательных программ и доступность образовательных ресурсов.

2. Вуз имеет возможность для реализации образовательных программ с

применением on-line и дистанционных образовательных технологий.

3. Вуз имеет четкие механизмы внутренней и внешней оценки качества ОП.

4. 100% трудоустройство выпускников докторантуры.


14

Замечаний. Нет

Области для улучшения: 1. Вузу увеличить внешнюю и внутреннюю академическую мобильность ППС.

Стандарт 3. Докторанты. Студентоцентрированное обучение, преподавание и

оценка

Индивидуальный план обучения докторанта по образовательной программе

доктора философии по специальности «Медицина» формируется на весь период

обучения. Форма индивидуального учебного плана соответствует инструктивному

письму №7 Республиканского центра инновационных технологий медицинского

образования и науки МЗ РК (2010). Индивидуальный учебный план обсуждается с

научным консультантом (эдвайзером), утверждается деканом ФНПР и хранится в

личном деле докторанта.

Офис-регистратор формирует каталог элективных дисциплин (КЭД). КЭД

обсуждается на КОПе, после утверждения размещается на сайте КГМУ и

обновляется ежегодно.

Регистрация на элективные дисциплины осуществляется в электронном виде в

сроки, определенные академическим календарем, размещенным на сайте

университета (http://elective.kgmu.kz).

Результаты обучения оцениваются как на уровне всей программы,

дисциплины и модуля.

В вузе сформирована система внутреннего мониторинга качества знаний

обучающихся. Результаты текущего контроля отражаются в учебных журналах,

АИС Platonus. Достижения обучающегося в течение семестра отражаются в

рейтинге допуска. Результаты итоговой аттестации знаний докторантов

обсуждаются на заседаниях кафедр, деканатов, КОП, УМС, УС факультета и

университета. Результаты ИГА отражаются в отчетах председателя ГАК,

обсуждаются на заседаниях КОП, УМС и УС факультета и университета. По

результатам итогового контроля проводится анализ учебного процесса и

методического обеспечения, проводятся мероприятия по улучшению качества

знаний обучающихся.

Процедура рассмотрений обращений/апелляций докторантов проводится в

соответствии внутренним нормативным документам: Академическая политика

КГМУ, включающая в себя «Положение о рейтинговой системе оценки

обучающегося», Справочник - путеводитель по КГМУ для обучающися

послевузовского образования, КГМУ (2015) где прописаны официальные

процедуры апелляций докторантов.

Докторанты PhD имеют возможность устного/ письменного обращения к

декану или курирующему проректору, а также на блоги ректора, декана на сайте

КГМУ.


http://elective.kgmu.kz/


15

1. Реализация студентоцентрированного обучения и преподавания, которые были

изучены в ходе внешнего аудита, доступны и отвечают интересам докторантов.

2. Продемонстрирован учет в учебном процессе характеристик докторантов,

таких как индивидуальность, стремление к большей свободе, личностный и

профессиональный рост, самостоятельность, самоуважение.

3. Представлена применяемая система оценивания знаний, умений, навыков и

компетенций, ее соответствие принятой практике на национальном уровне.

4. Осуществляется анкетирование докторантов «Преподаватель глазами

докторанта».

5. Вуз предоставляет финансовые возможности докторантам для публикаций в

журналах, в том числе и с импакт-фактором.

6. Докторант имеет возможность изменять индивидуальный учебный план


1. Предоставлена электронная база по академическим достижениям каждого

докторанта, систематическое ведение сбора данных, мониторинга и управления

информацией о прогрессе обучающихся.

2. Регистрация на элективные дисциплины осуществляется в электронном виде в

сроки, определенные академическим календарем, размещенным на сайте

университета (http://elective.kgmu.kz).

3. Вуз активно привлекает докторантов к участию в НТП, НИР. 31,4%

докторантов от общего числа докторантов выполняли и выполняют

диссертационные работы в рамках финансируемых 11 проектов МОН РК и МЗ

СР РК.

4. Докторанты участвуют в престижных международных конгрессах,

конференциях, съездах, конкурсах (Колесникова Е.А., Кадырова И.А.,

Нургалиева А.С., Бабенков Д.Б., Жумканова К.С., Сарсекеева Н.Е., Матюшко

К.С., Минбаева Л.С., Жумалиева В.А., Жармагамбетова А.Г. и другие).

5. Докторант Колесникова является стипендиатом Государственной научной

стипендии для талантливых молодых ученых (2014-2015, 2015-2016гг.)

6. Результаты НИР докторантов опубликованы в престижных научных изданиях,

включенных в базы данных Scopus and Thompson-Reuter.

7. Хорошая материально-техническая база, техническое оснащение учебного

процесса, хорошее лабораторно-диагностическое оснащение для научных

исследований.

8. Докторанты выезжают для научной стажировки в страны ближнего и дальнего

зарубежья.

9. При анкетировании 90% докторантов отмечают высокий профессионализм

преподавателей КГМУ.


Области для улучшения: 1. Вузу рекомендуется ввести обучение докторантов на государственном и

иностранном языках.

http://elective.kgmu.kz/


16

Стандарт 4. Прием студентов, успеваемость, признание и сертификация

В КГМУ проводится системная профориентационная работа среди

выпускников магистратуры и резидентуры, проявивших явный талант и склонность

к научной работе, активно участвующих в выполнении тем НИР, выступающих на

научных конференциях, участвующих в различных конкурсах, имеющих научные

публикации. Этот уровень реализуется на уровне кафедры и структурных

подразделениях КГМУ.

Отбор докторантов проходит согласно Типовым правилам приема в

организации образования, утвержденных Постановлением правительства РК,

реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования

и внутреннему документу «Правила приема абитуриентов в КГМУ», которые

размещены на сайте КГМУ (www.kgmu.kz), раздел «Образование». Прием в

докторантуру по государственному образовательному заказу осуществляется на

конкурсной основе по результатам вступительных экзаменов. В вузе имеются все

условия службы поддержки для их быстрой адаптации к вузу и условиям обучения

В КГМУ разработана система мониторинга успеваемости и достижений

докторантов. На кафедрах обсуждаются учебный процесс докторантов и итоги

сессии, которые отражены в ежегодных отчетах кафедр. Итоги сессии обсуждаются

на заседаниях ученого совета ФНПР, успеваемость и перевод с курса на курс

рассматриваются на заседаниях ученого совета ФНПР и ректората, докладываются

ежегодно на Ученом Совете КГМУ. Ход выполнения докторских диссертаций

обсуждается на заседаниях кафедры /подразделения, на заседаниях НЭК и на

Ученом Совете КГМУ. Апробации докторских диссертаций проводятся на

расширенных заседаниях выпускающих кафедр и НЭК.

В КГМУ используется система проверки по сертифицированной программе

«Антиплагиат» (antiplagiat.ru). На каждой кафедре и научных подразделениях есть

ответственные по работе с программой «Антиплагиат». Официальная проверка

оригинальности текста проводится после представления диссертационной работы в

Диссертационный совет (согласно правилам ККСОН).

Процедура защиты докторской диссертации проходит в полном соответствии

с Типовым положением о диссертационном совете, утвержденным приказом

Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 марта 2011 года № 126,

с изменениями и дополнениями согласно Приказу Министра образования и науки

РК от 21.01.16 г. № 56 (http://online.zakon.kz). Результаты защиты докторских

диссертаций на сайте ККСОН (http://www.control.edu.gov.kz). Академическая

степень PhD присваивается после защиты докторской диссертации и утверждения

экспертным советом ККСОН.

Степень востребованности выпускников докторантуры специальности

«Медицина» на рынке труда оценивается как высокая. 100% докторантов выпуска

2015-2016гг. трудоустроены на кафедрах и подразделениях КГМУ.


1.100% трудоустроенность выпускников докторантуры в университете

2.Удовлетворенность работодателей выпускниками докторантуры

http://www.kgmu.kz/

http://www.control.edu.gov.kz/


17

3.По индивидуальному запросу выпускнику докторантуры специальности

«Медицина» может быть выдано европейское приложение к диплому «Diploma

Supplement».

Положительная практика: 1Для поступающих в докторантуру на сайте университета предоставляется вся

информация в свободном доступе

2Авторизированный доступ докторантов к информации с начала обучения

3Удовлетворенность преподавателями университета

4Работодатели отмечают высокий уровень теоретической и практической

подготовки докторантов

5Доступность результатов обратной связи

6В вузе имеются возможности для быстрой адаптации PhD докторантов из

других вузов, приехавших по обмену.

7Для докторантов предусмотрено медицинское обслуживание в Медицинском

центре КГМУ


Область улучшения: Вузу рекомендуется рассмотреть возможность увеличения сроков научной

стажировки докторантов

Стандарт 5. Профессорско-преподавательский состав

Основными внутренними документами, регулирующими процесс управления

ППС и персоналом вуза, является Устав, правила внутреннего (трудового)

распорядка, кадровая политика, положение о департамент управления

человеческими ресурсами (ДУЧР, утверждено 23.01.2016 г.), положение о кафедре

(утверждено 25.04.2015), должностные инструкции. Все документы доступны на

сайте КГМУ - http://www.kgmu.kz/ru. Данные документы соответствует трудовому

законодательству РК и миссии КГМУ и устанавливают порядок приема и

увольнения в университете, основные права и обязанности сотрудников и

работодателя, рабочее время и его использование, распорядок учебного процесса,

поощрения за успехи в работе и учебе, ответственность за нарушение трудовой и

учебной дисциплины.

Остепененность ППС, ведущих обучение у докторантов, составляет 100%, в

2012-2013 учебном году - 4 доктора и 3 кандидата наук, в 2013-2014 учебном году -

4 доктора и 4 кандидата наук, в 2014-2016 учебном году - 4 доктора и 5 кандидатов

наук. Высшую врачебную категорию имеет 28.6% от общего числа ППС, ведущих

обучение у докторантов.

У докторантов выпуска 2015г. зарубежными научными консультантами

выступали ведущие ученые из Грузии, у докторантов выпуска 2016 года в качестве

зарубежных консультантов приглашались ведущие ученые из Грузии, Польши,

Литвы, Израиля.

http://www.kgmu.kz/ru


18

Педагогическая нагрузка преподавателей КГМУ, обучащих докторантов в

2015-2016 учебный год составляла: профессор - 250 часов, доцент - 250 часов.

Ежегодно в начале учебного года приказом ректора происходит закрепление

дисциплин по кафедрам, включая дисциплины докторантуры.

Планирование деятельности ППС осуществляется ежегодно на основании

индивидуальных планов преподавателей (ИПП), которые отражают учебную

нагрузку, методическую, научную, клиническую, общественную работу. ИПП

является основным документом, который регулирует деятельность каждого

преподавателя.

Кроме ИПП в КГМУ ежегодно ППС составляют планы личностного роста.

Эти планы согласовываются с наставниками (зав. кафедрой или завуч). В конце

учебного года ППС пишут отчеты о выполнении планов личностного роста.

В КГМУ разработаны механизмы и критерии систематической оценки

профессионального потенциала ППС. Основными методами оценки являются

аттестация, ежегодные встречи ППС кафедры с руководством вуза, собеседование,

выявление кадрового резерва, наблюдение.

Ежегодно осуществляется проверка факультетов, кафедр по основным видам

деятельности, проводится внутренний аудит подразделений по системе

менеджмента качества. Для оценки качества преподавания проводятся

взаимопосещение, открытые занятия преподавателей, итоги которых обсуждаются

на заседаниях кафедр.

С 2015-2016 учебного года в КГМУ внедрена категорийность ППС (высшая,

первая, вторая). Одним из условий повышения категорийности является проведение

открытой лекции и /или практического (семинара) с обязательным посещением

комиссии, которая параллельно проводит видеозапись открытого занятия. Итоги

посещения обсуждаются на заседании комиссии и актируются.

В КГМУ ежегодно проводится рейтинговая оценка деятельности кафедр,

согласно индикаторам. Также проводится определение рейтинговой оценки

деятельности ППС отдельно среди заведующих кафедрой, профессоров, доцентов,

старших преподавателей, преподавателей. По итогам рейтинговой оценки

деятельности ППС обладателю наивысшего балла среди заведующих кафедрой

присваивается звание «Лучший заведующий кафедрой», профессоров «Лучший

профессор», доцентов «Лучший доцент», старших преподавателей «Лучший

старший преподаватель», преподавателей «Лучший преподаватель» и т.д.

С целью повышения профессиональной и педагогической квалификации ППС

принимают участие в семинарах, мастер- классах, зарубежных стажировках,

трениннгах и т.д. ППС также имеет возможность повысить квалификацию,

участвуя в работе международных конференций. Повышение квалификации может

проходить и в online-режиме.

В вузе проводятся различные мероприятия по мотивации и стимулированию

ППС: обеспечение условий труда в соответствии с трудовым законодательством

РК, введение надбавок и доплат за расширение объема выполняемых работ,

премирование к праздникам и по итогам года. В КГМУ введена ежеквартальная,


19

дифференцированная оплата за особо значимые достижения (публикации в

журналах с высоким импакт-фактором и т.д.).

Среди ППС, ведущих дисциплины образовательной программы докторантуры

и являющихся научными консультантами по PhD диссертационным работам, по

итогам республиканского конкурса «Лучший преподаватель вуза» победителями

стали профессора Л.Е.Муравлёва, Р.Х.Бегайдарова, Е.М.Тургунов, К.А.Алиханова,

Б.Ж. Култанов, Д.Ж. Тайжанова, Ф.А. Миндубаева.

Профессор Л.Е. Муравлёва стала обладателем государственной стипендии

для ученых и специалистов, внесших выдающийся вклад в развитие науки и техники

(2014). Профессор Сирота В.С. является лауреатом Государственной премии РК.


1. Остепененность ППС докторантуры составляет 100%. Укомплектованность

профессорско-преподавательского состава штатными преподавателями - 100 %.

28.6% ППС, ведущих дисциплины образовательной программы докторантуры,

имеют высшую врачебную категорию.

2. 90 % ППС удовлетворены распределением учебной нагрузки на кафедре.

3. Преподаватели, ведущие дисциплины образовательной программы

докторантуры, входят в состав КОП и УМС КГМУ, где принимают активное

участие в обсуждении образовательной программы докторантуры со специальности

Медицина.

4. Преподаватели докторантуры имеются свидетельства о государственной

регистрации объектов интеллектуальной собственности на программы элективных

дисциплин, модульные образовательные программы, внедрения в практическое

здравоохранение.

5. Докторанты отмечают высокое качество преподавания ряда дисциплин:

молекулярно-генетические, биохимические, патофизиологические основы болезни,

методология научных исследований, биомедицинская статистика, эпидемиология.

6. 90% докторантов высоко оценивают содержание, качество преподавания и

высокий уровень квалификации преподавателей.

7. Преподаватели докторантуры имеют публикации в зарубежных и

отечественных научных изданиях, внедрения результатов научных исследований в

учебный процесс. Индекс Хирша (на 2015г.) ППС, ведущих занятия по

образовательной программе докторантуры составляет от 1-5.

8. В учебном процессе ППС используют современные педагогические методы

обучения и инноваций, дистанционные методы обучения, IT-технологии.

9. ППС докторантуры постоянно повышают свою квалификацию в университете,

республике Казахстан, в странах ближнего и дальнего зарубежья.

10. ППС докторантуры активно участвуют в выполнении НТП, НИР МОН РК и

МЗ СР РК.

11. Университет приглашает ведущих ученых стран ближнего и дальнего

зарубежья для ведения занятий у докторантов, совместных научных работ.



20

1. По образовательной программе кроме штатных ППС, ведут занятия

приглашенные высококвалифицированные специалисты с ведущих организаций и

производства.

2. Участие ППС в НТП, выполнении грантов МОН РК и МЗСР РК.

3. У докторантов имеется свободный доступ к оборудованию в университете и

на клинических базах, доступ к пациентам на клинических базах.

4. Высокая оценка работодателей о преподавателях, подготовке докторантов.

5. Хорошая мотивационная система стимуляции ППС, которая имеет

финансовые и социально-психологические рычаги.

6. Университетом поднят престиж профессии преподавателя вуза. 100%

выпускников докторантуры остаются работать в университете.

7. Вузом предоставляется финансовая помощь при публикации и обучении

сотрудников.

8. Для преподавателей созданы условия и возможности медицинского

обслуживания на базах университета, в Медицинском центре КГМУ, возможность

для отдыха членов семьи в профилактических учреждениях университета, льготной

оплаты обучения (при платном обучении членов семьи).


Область улучшения: Вузу рекомендуется увеличить сроки академической мобильности ППС.

Стандарт 6. Учебные ресурсы и поддержка обучающихся

В ВУЗе функционируют приемная комиссия, офис регистратора, деканат

факультета непрерывного профессионального развития, юридическая служба,

библиотека, отдел международного сотрудничества и Болонского процесса, отдел

менеджмента научной и инновационной деятельности, Отдел по работе с

молодежью, студенческий портал.

Кафедры Университета обеспечиваются соответствующей оргтехникой,

мультимедийными проекторами, интерактивными досками, фантомами, наглядными

средствами, современными симуляционными муляжами и тренажерами.

Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется в Медицинском

центре КГМУ.

Докторант составляет индивидуальный учебный план на каждый учебный год

на основании типового учебного плана специальности и каталога элективных

дисциплин.

Эдвайзер-преподаватель, выполняющий функции академического наставника

докторанта по соответствующей специальности, оказывающий содействие в выборе

траектории обучения (формировании индивидуального учебного плана) и освоении

образовательной программы в период обучения. Эдвайзерами назначаются

опытные преподаватели кафедр, которые компетентны в учебных планах

специальности и осуществляют индивидуальный подход к каждому обучающемуся.

Организационное обеспечение и координирование программы академической

мобильности докторантов в Университете осуществляет координатор по


21

академической мобильности совместно с отделом международного сотрудничества

и Болонского процесса.

Информационно-библиотечное обслуживание докторантов университета

осуществляется библиотекой, где собран значительный фонд научной, учебной и

учебно-методической литературы и периодики по всем циклам изучаемых

дисциплин. При формировании фонда дополнительной литературы учитываются

запросы читателей (докторантов и преподавателей).

В пяти учебных корпусах размещаются 15 специализированных учебно-

научные лабораторий (биохимическая лаборатория, физиологическая лаборатория,

микробиологическая лаборатория, патоморфологическая лаборатория, санитарно-

гигиеническая лаборатория и др.) 22 лекционных аудиторий на 2927 посадочных

мест, 272 учебных кабинетов, 13 компьютерных классов, библиотека с фондом

858805 единиц хранения и читальные залы на 404 мест, 5 спортивных залов

площадью 1388,5 м и 1 актовый зал, Центр практических навыков, Научно-

исследовательский центр.

Набор учебных лабораторных помещений соответствуют требованиям ГОСО

специальности. Материально-техническая база лабораторий обновляется

современным оборудованием. В рамках реализации государственной программы

«Саламатты Казакстан» на базе Карагандинского государственного медицинского

университета была создана лаборатория коллективного пользования (ЛКП),

оснащенная современным оборудованием для проведения молекулярно-

генетических и протеомно-геномных исследований. Оснащение ЛКП и высокая

квалификация персонала позволяет решать самый широкий спектр задач, в том

числе в рамках подготовки и выполнения научных проектов и диссертационных

работ различного уровня.

Все лекционные аудитории оборудованы стационарными современными

средствами для мультимедийного сопровождения лекций.

На базе ЦПН проводятся занятия с использованием современных

симуляционных технологий.

В университете существуют единая система информационного обеспечения

обучающихся и преподавателей по всем образовательным программам. Интернет

доступен в университете, клинических базах, общежитии.

Функционирует сайт вуза, на котором для ППС и докторантов доступны

образовательные ресурсы, размещена информация о структурных подразделениях,

освещаются основные события из жизни вуза. В деятельность университета

внедрены следующие программы: «1С»; «Алтын-кадры»; «Технико-экономические

показатели», «Тарификация», «Pokaz», «ФХД 441»; «Параграф»; MS Exchange

Server, MSOffice, Web Irbis, Platonus, Abby Finerender, MS Sharepoint; Антивирус

Касперского и др..

Функционирует система обеспечения пользователей абонементами для

использования Интернет-ресурсов, организованная при помощи программы

Eserv/Eproxy (v3.35). Данная система позволяет докторантам и сотрудникам КГМУ

самостоятельно (без привлечения администратора интернет-класса) выходить в


22

Интернет в любое время, при наличии компьютера, подключенного к локальной

сети вуза.

Внедрена корпоративная электронная почта КГМУ на домене kgmu.kz, у всех

сотрудников и студентов имеется собственный адрес электронной почты. Для

обеспечения интерактивного телевидения, телеконференции, а также аудио- и

видеоконференций имеются 79 жидкокристаллических телевизоров, расположенных

не только в учебных аудиториях, но и в холлах с целью информирования ППС и

обучающихся. В корпоративной сети Университета предоставляется доступ к

современным базам данных в области медицины и здравоохранения крупных

издательских домов с обширным списком информации для обучающихся и для

профессорско-преподавательского состава. В коллекцию входят следующие

ресурсы: Тестовый доступ: IPRbooks, Polpred.com Обзор СМИ, The Biomedical

&LifeSciences Collection. Базы данных: Thomson Reuters (Web of Science), Springer,

Cochrane Library, Консультант студента для медицинского вуза, Консультант врача,

Clinical Learning, Республиканская межвузовская электронная библиотека, PUB

MED, eLIBRARYRU, Журнал «Клиническая Медицина Казахстана», Единая

Электронная библиотека, BioMed Central, Европа PMC PabMedCentral,

MedLinePlus, База по доказательной медицине TripDatabase,National Institutes of

Health, JAMA Network.

С 2015 года для внедрения электронного документооборота разработан

корпоративный портал КГМУ на основе SharePoint (portal.kgmu.kz), который

доступен только для сотрудников ВУЗа и предназначен для удобной совместной

работы персонала. Для каждого подразделения в рамках портала создан свой

отдельный сайт, текущую информацию на нем могут просматривать все

преподаватели. На корпоративном портале представлены общие документы для всех

сотрудников.

Разработан Студенческий образовательный портал (sp.kgmu.kz),

предоставляющий широкие возможности для работы ППС с обучающимися,

совместной работы обучающихся, а также имеется возможность совместной

разработки проектов с участием преподавателей и обучающихся, осуществлять

контроль руководителей за выполнением проектов (диссертационных работ,

грантовых заявок и т.д.) докторантами.

Доказательства: 1. Вуз имеет отработанные процедуры приема обучающихся других вузов,

признания и зачета кредитов, освоенных в ходе академической мобильности.

2. Библиотека вуза содержит все необходимые для обучения современные

материалы: учебную, техническую, справочную и общую литературу, различные

периодические издания. В библиотеке университета имеется электронный каталог,

позволяющий осуществить поиск необходимой литературы и обеспечивающего

доступ к электронным версиям отдельных учебников и учебно-методических

материалов.

3. В университете действует корпоративный портал КГМУ, сайт вуза,

корпоративная электронная почта КГМУ.


23

4. ЦПН университета оборудован современным оборудованием, которое

регулярно обновляется.

5. Лаборатории университета оснащены современным оборудованием и имеют

высококвалифицированный персонал, что позволяет решать самый широкий спектр

задач, в том числе в рамках подготовки и выполнения научных проектов и

диссертационных работ различного уровня.

6. Вуз оказывает поддержку студентам, имеющих затруднения в учебе,

отставания в силу разных причин в освоении образовательных программ, а также

студентов, имеющих стремление более глубокого освоения программы, освоения

дополнительных кредитов в ходе летних семестров, академической мобильности.

7. 90,6% докторантов в достаточной степени обеспечены учебной, методической

и научной литературой по общеобразовательным, базовым и профилирующим

дисциплинам образовательных программ на бумажном и электронном носителях.

Имеют свободный доступ, в том числе удаленный.

8. По документам подтверждено достаточное финансирование образовательных

программ, как за счет бюджетного финансирования, так и от доходов оказания

платных образовательных услуг, выполнения научно-исследовательских или других

работ, не противоречащих законодательству

9. Вуз имеет эффективную процедуру по поддержке докторантов, имеющих

затруднения в учебе, отставания в силу разных причин в освоении образовательных

программ.

10. Вуз поддерживает докторантов, имеющих стремление более глубокого

освоения программы, освоения дополнительных кредитов в ходе летних семестров,

академической мобильности.

11. Вуз оказывает финансовую поддержку докторантам при публикации статей.

12. Для докторантов созданы условия и возможности медицинского

обслуживания на базах университета, в Медицинском центре КГМУ, возможность

для отдыха в профилактических учреждениях университета.


1. В университете действует корпоративный портал КГМУ, сайт вуза,

корпоративная электронная почта КГМУ, каждый сотрудник и обучающийся вуза

имеет свободный доступ к общей информации сайта.

2. Бесперебойную работу информационной сети вуза обеспечивают 11

физических серверов, 70 виртуальных серверов.

3. Общее количество компьютеров, функционирующих на кафедрах/курсах, в

структурных подразделениях составляет 1235 единиц, из них подключенных к сети

интернет 1023 единиц.

4. В рамках академической мобильности заключены меморандумы о

сотрудничестве в области здравоохранения, медицинского образования и науки с

медицинскими вузами Казахстана, ВУЗами ближнего зарубежья (Украина,

Узбекистан, Таджикистан, Российская Федерация, Молдова, Литва, Латвия,

Кыргызстан, Грузия, Армения, Беларусь) и дальнего зарубежья (Болгария,

Великобритания, Венгрия, Греция, Германия, Испания, Италия, Индия, Израиль,


24

Малайзия, Польша, США, Тайвань, Тайланд, Турция, Финляндия, Франция,

Хорватия, Чехия, Швеция).

5. ЦПН университета оборудован современным оборудованием, которое

регулярно обновляется.

6. Вузом производится регулярное обновление парка компьютерной и

множительной техники.

7. Общий фонд библиотеки университета на 01.06.2016 г. составляет

858805/135739 (экземпляров/ названий) и соответствует требованиям по

обеспеченности литературой. Общая площадь 1387,2 кв.м. Число посадочных мест в

читальном зале составляет 404 мест. Объем электронного каталога КГМУ

составляет: 103242 записи. Библиотека оснащена 86 компьютерами и 2

информационными киосками, подключенными к сети Интернет. На сегодняшний

день библиотека КГМУ обеспечивает пользователей учебной, учебно-методической

и научной литературой на электронных и магнитных носителях на 98,5%

дисциплин.

8. Лаборатории университета оснащены современным оборудованием и имеют

высококвалифицированный персонал.

9. Для проведения занятий университетом закуплены обучающие

лицензированные программы.

10. Вуз поддерживает докторантов, имеющих стремление более глубокого

освоения программы, освоения дополнительных кредитов в ходе летних семестров,

академической мобильности.

11. Одним из основных показателей финансовой устойчивости вуза являются

поступления собственных (внебюджетных) средств, динамичный рост которых

имеет стабильную динамику. Структура источников поступления средств

составляет в среднем 51% за счет средств республиканского бюджета и 49% за счет

внебюджетных средств. Заемные средства банков для покрытия расходов вузом не

привлекались. Просроченной дебиторской и кредиторской задолженности, в том

числе по заработной плате вуз не имеет.

12. Выплата заработной платы сотрудникам, стипендий и компенсаций на проезд

студентам университетом осуществляются своевременно.

13. Устойчивый рост объемов финансовых поступлений позволяет направлять

значительные денежные средства на развитие потенциала преподавателей и

сотрудников, социальную поддержку студентов вуза.


Область улучшения: Вузу рекомендуется внедрение элементов дистанционного

обучения на последипломном уровне образования.

Стандарт 7. Информирование общественности

Полная информация о вузе представлена на официальном веб-сайте на трех

языках (государственный, русский, английский), которая регулярно обновляется с


25

целью поддержания ее актуальности. Информация нацелена на широкую

аудиторию: абитуриентов и их родителей, студентов, резидентов, магистрантов,

докторантов, преподавателей, работодателей. Информация содержит миссию,

политику в области качества, академическую политику, кодекс этических норм,

нормативно-правовые акты, Правила трудового (внутреннего) распорядка,

информацию о общевузовских комиссиях, контактную информацию и т.д.

В университете функционирует автоматизированная система информирования

«Platonus», посредством которой при получении индивидуального логина и пароля

обучающимся в онлайн-режиме предоставляется доступ к информации об их

текущей и итоговой успеваемости.

Для обеспечения постоянного взаимодействия между администрацией,

преподавателями и студентами в вузе функционирует корпоративная электронная

почта с адресной книгой, где указаны электронные адреса ректора, проректоров,

деканов, руководителей структурных подразделений, заведующих кафедр, ППС,

сотрудников и обучающихся.

Для эффективной обратной связи на официальном сайте обеспечен свободный

доступ на блог ректора, где все желающие могут обратиться с проблемами,

высказать свои мнения и предложения по всем вопросам университета, включая

обеспечение качества образования.

В структуре КГМУ имеется служба по связям с общественностью, которая

обеспечивает информирование общественности о деятельности университета.

Доказательства: 1. Имеется официальный сайт www.kgmu.kz с полной информацией о вузе на трех

языках.

2. Существует автоматизированная система информирования «Platonus».

3. Функционирует корпоративная электронная почта (домен @kgmu.kz).

4. Доступен блог ректора на официальном сайте.

5. Выпускаются ежемесячная газета «Медик», ежеквартальный журнал «Медицина

и экология».

6. Более 200 публикаций о достижениях университета, его подразделений и

сотрудников за прошедший год в региональных и республиканских СМИ.

7. В главном корпусе КГМУ размещена интерактивная панель (инфопанель) для

работы с сайтом университета.

8. Наличие информационных стендов, телевизоров, транслирующих

информационные ролики во всех корпусах.

9. Преподаватели докторантуры являются членами профессиональных ассоциаций.

10. Преподаватели докторантуры участвуют во внешних и внутренних экспертизах

по специальности.

11. Преподаватели и докторанты имеют публикации в журналах ближнего и

дальнего зарубежья, в том числе с ненулевым импакт-фактором.

12. Преподаватели и докторанты имеют авторство, соавторство в научных

разработках, свидетельства о регистрации прав на объект авторского права.

http://www.kgmu.kz/


26

13. Преподаватели и докторанты имеют награды, звания, премии престижных

государственных наград, конференций, съездов и т.д..


1. Имиджевые и рекламные материалы размещаются в региональных и

республиканских СМИ (ТВ-каналы: Первый Карагандинский, Қазақстан

Қарағанды, Хабар, 24 KZ; печатные издания: Индустриальная Караганда, Новый

вестник, Казахстанская правда).

2. В газете «Индустриальная Караганда» существует постоянная рубрика

«Поблагодари, Индустриалка», на телеканале «Қазақстан-Қарағанды» выходит

программа «Поблагодари».

3. Интерактивная панель, размещенная в главном корпусе КГМУ, дает студентам

возможность пользоваться сайтом университета без дополнительных гаджетов.

4. Использование результатов научных разработок в образовательном процессе,

практическом здравоохранении.

5. Привлечение преподавателей, осуществляющих подготовку докторантов, в

качестве научных руководителей, экспертов ОП, рецензентов, консультантов в

образовательном процессе, практическом здравоохранении.

Замечание. Нет

Область улучшения:

Вузу рекомендуется широко информировать СМИ о своей деятельности с целью

привлечения докторантов и преподавателей из ближнего и дальнего зарубежья, для

увеличения академической мобильности.


27

ГЛАВА 3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ В период с 13 по 14 сентября 2016 года был проведен внешний визит экспертов

по специализированной аккредитации в РГП на ПХВ «Карагандинский

государственный медицинский университет».

На основании представленного отчета по самооценке, а также изучения

документов, осмотра материально-технической базы, подразделений университета,

обеспечивающих реализацию образовательной программы докторантуры по

специальности «Медицина», интервью с сотрудниками, докторантами,

работодателями и выпускниками докторантуры, экспертная группа вынесла

следующие выводы:

Образовательная программа по специальности резидентуры 6D110100

«Медицина», реализуемая в РГП на ПХВ «Карагандинский государственный

медицинский университет», соответствует критериям стандартов

специализированной аккредитации в Независимом казахстанском агентстве по

обеспечению качества в образовании (НКАОКО).

Стандарт 1. Цели образовательных программ и политика в области

обеспечения качества

Соответствует


Область улучшения: Вузу увеличить внешнюю и внутреннюю академическую мобильность ППС.

Стандарт 2. Разработка, утверждение образовательных программ и управление

информацией



Области для улучшения: 1. Вузу разработать механизм утверждения внешнего рецензирования ОП

докторантуры.

2. Вузу усилить работу по увеличению дистанционных образовательных

технологий для обучения в докторантуре по специальности.

Стандарт 3. Докторанты. Студентоцентрированное обучение, преподавание и

оценка



Области для улучшения: Вузу рекомендуется ввести обучение докторантов на государственном и

иностранном языках

Стандарт 4. Прием докторантов, успеваемость, признание и сертификация Соответствует


28


Область улучшения:

Вузу рекомендуется рассмотреть возможность увеличения сроков научной

стажировки докторантов

Стандарт 5. Профессорско-преподавательский состав



Область улучшения: Вузу рекомендуется увеличить сроки академической мобильности ППС.

Стандарт 6. Учебные ресурсы и поддержка обучающихся



Область улучшения: Вузу рекомендуется внедрение элементов дистанционного

обучения на последипломном уровне образования.

Стандарт 7. Информирование общественности



Область улучшения: Вузу рекомендуется широко информировать СМИ о своей деятельности с целью

привлечения докторантов и преподавателей из ближнего и дальнего зарубежья, для

увеличения академической мобильности.


29

ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1. Программа внешнего визита

ПРОГРАММА (Кластер № 1)

внешнего аудита экспертной группы НКАОКО в Карагандинский

государственный медицинский университет

по специализированной аккредитации образовательных программ:

5В110400 «Медико-профилактической дело», 6М110400 «Фармация», 6D110100

«Медицина», 6R111800 «Медицинская реабилитология», 6R111900 «Лучевая

диагностика», в период с 13-14 сентября.

Время Мероприятие Участники Место Ответст

-венные

За 1 день до визита - 12.09.2016

в течение

дня

Заезд членов экспертной

группы

Р, ВЭГ Гостиница

«La Villa»

К, ОВ

День первый, 13.09.2016 г.

8.30-8.45 Трансфер до вуза Р, ВЭГ, К К, ОВ

8:45-9:30 Размещение экспертов в

рабочем кабинете внешней

экспертной группы (ВЭГ).

Вводное совещание, брифинг

для экспертов

Р, ВЭГ, К Корпус 4,

ауд. 221

К, Р

09:30-

10:00

Встреча с ректором

университета

Р, ВЭГ, К,

ректор

Кабинет

ректора

К, ОВ

10:00-

10:45

Встреча с проректорами

университета: по

организационно-экономической

работе; по учебно-

методической работе; по

стратегическому развитию,

науке и международному

сотрудничеству; по

клинической работе и

непрерывному

профессиональному развитию

Р, ВЭГ, К,

проректора

Зал

ректората

К, ОВ

10:45-

11:00

Обмен мнениями членов ВЭГ Р, ВЭГ

Корпус 4,

ауд. 221

Р, ВЭГ

11:00-

11:45

Встреча с деканами

факультетов:

непрерывного

профессионального развития;

профилактической медицины,

биологии и фармации;

руководителями структурных

подразделений:

Р, ВЭГ, К,

Декан ФНПР,

Декан

ФПМБиФ,

заведующие

кафедрами,

руководители

структурных

Зал Ученого

совета

К, ОВ,

Декан

ФНПР,

Декан

ФПМБи

Ф


30

департамента учебно-

методической работы (ДУМР),

отдела клинической работы и

трудоустройства выпускников

(ОКР и ТВ),

библиотеки,

отдел менеджмента научной и

инновационной деятельности,

комитета по биоэтике,

научно-исследовательского

центра

комитета по контролю

клинических испытаний.

и заведующими кафедрами:

эпидемиологии и коммунальной

гигиены;

гигиены труда, гигиены детей и

подростков, профессиональных

заболеваний;

гигиены питания, общей

гигиены и экологии;

фармацевтических дисциплин и

химии;

биологической химии;

медицинской реабилитологии и

физического воспитания;

визуальной диагностики.

подразделени

й

11:45-

12:50

Визуальный осмотр вуза,

деканата факультета


профессионального развития,

деканата факультета


биологии и фармации,

библиотеки, научно-

исследовательский центр,

компьютерный центр, учебные

лаборатории и аудитории,

офиса регистратора

департамента учебно-

методической работы

Р, ВЭГ, К,

Декан ФНПР,

Декан

ФПМБиФ,

руководители

структурных

подразделени

й

Корпус 4,

дополнитель

ный корпус

К, ОВ

12:50-

13:00

Обмен мнениями членов ВЭГ Р, ВЭГ Корпус 4,

ауд. 221

Р, ВЭГ


31

13:00-

14:00

Обед Р, ВЭГ Корпус 4

ауд.218

К, ОВ

14:00-

14:50

Встреча со студентами,

магистрантами по

направлениям аккредитуемых

образовательных программ

Р, ВЭГ, К,

студенты,

магистранты


совета

К, ОВ,

декан

ФНПР,

декан

ФПМБи

Ф

14:50-

15:40

Встреча с докторантами и

резидентами по направлениям

аккредитуемых


Р, ВЭГ, К,

резиденты,

докторанты


совета

К, ОВ,

декан

ФНПР

15:40-

16:30

Встреча с ППС кафедр, по



Р, ВЭГ, К,

ППС


совета

К, ОВ,

декан

ФНПР,

декан

ФПМБи

Ф

16:30-

16:50

Обмен мнениями членов ВЭГ Р, ВЭГ Корпус 4,

ауд. 221

Р, ВЭГ

16:50-

17:30

Встреча с выпускниками по



Р, ВЭГ, К,

выпускники

бакалавриата.

резидентуры,

магистрантур

ы,

докторантуры


совета

К, ОВ,

ОКРиТВ

17:30-

18:10

Встреча с работодателями по



Р, ВЭГ, К,

работодатели


совета

К, ОВ,

ОКРиТВ

18:10-

19:00

Обсуждение результатов 1-го

дня, работа с документами

Р, ВЭГ Корпус 4,

ауд. 221

Р, ВЭГ

19:00-

19:30

Трансфер до гостиницы Р, ВЭГ К, ОВ

19:30-

20:30

Ужин Р, ВЭГ Гостиница

«La Villa»

20:30-

22:00

Подготовка к следующему дню Р, ВЭГ Гостиница

«La Villa»

Р, ВЭГ

День второй, 14.09.2016 г.


32

8:30-9:00 Трансфер до вуза Р, ВЭГ, К К, ОВ

9:00-11:00 Визуальный осмотр центра

практических навыков (ЦПН) и

баз практик факультета


биологии и фармации:

Комитет по защите прав

потребителей г.Караганды

Республиканское

государственное учреждение

Управление по защите прав

потребителей г.Караганды;

гигиенические лаборатории

КГМУ;

биохимическая лаборатория.

факультета непрерывного

профессионального развития

ТОО «Аманат»;

АО «МНПХ Фитохимия»;

Лаборатория коллективного

пользовани;

биохимическая лаборатория;

Медицинский центр КГМУ;

Областной медицинский центр;

Областной центр

травматологии и ортопедии им

проф. Макажанова.

Р, ВЭГ, К,

директор СЦ,


кафедрами

Корпус 2

(ЦПН),

Корпус 4

(учебные

лаборатории)

,

Медицински

й центр

КГМУ

Комитет по

защите прав

потребителе

й

г.Караганды

РГУ

Управление

по защите

прав

потребителе

й

г.Караганды,

ТОО

«Аманат»,

АО «МНПХ

Фитохимия»,

Областной

медицинский

центр;

Областной

центр

травматолог

ии и

ортопедии

им проф.

Макажанова.

К, ОВ,

директо

р ЦПН,

заведую

щие

кафедра

ми,

директо

р МЦ

11:00-

13:00

Посещение занятий

кафедр факультета


биологии и фармации:

кафедра эпидемиологии и

коммунальной гигиены;

кафедра гигиены труда,

гигиены детей и подростков,

Р, ВЭГ, К,

декан ФНПР,

декан

ФПМБиФ,


кафедрами

Корпус 4,

корпус 2,

Медицински

й центр

КГМУ

К, ОВ,

декан

ФНПР,

декан

ФПМБи

Ф


33

профессиональных

заболеваний;

кафедра гигиены питания,

общей гигиены и экологии

кафедра фармацевтических

дисциплин и химии;

кафедра биологической химии;

кафедр факультета



кафедра медицинской

реабилитологии и физического

воспитания

-кафедра визуальной

диагностики

13:00-

14:00

Обед Р, ВЭГ Корпус 4

ауд.218

К, ОВ

14:00-

15:00

Работа ВЭГ над

рекомендациями, выборочное

посещение экспертами

объектов, выборочное

приглашение проректоров,

обучающихся, ППС или

деканов

Р, ВЭГ, К Корпус 4,

ауд. 221

К, ОВ

15:00-

17:00

Работа ВЭГ: разработка

рекомендаций, подготовка

отчета

Р, ВЭГ Главный

корпус,

ауд. 221

Р, ВЭГ

17:00-

18:00

Встреча с ректором,

представление

предварительных результатов и

рекомендаций

Р, ВЭГ Зал Ученого

совета

Р, ВЭГ,

К, ОВ

18:00-

18:30

Трансфер до гостиницы Р, ВЭГ, К Гостиница

«La Villa»

К, ОВ

19:00-

20:00

Ужин Р, ВЭГ Гостиница

«La Villa»

К, ОВ

По

расписа-

нию

Отъезд экспертов Р, ВЭГ К, ОВ

Обозначения:

Р - руководитель экспертной группы

ВЭГ - внешняя экспертная группа

К - координатор

ОВ - ответственный за проведение внешнего аудита от вуза

ФНПР - факультет непрерывного профессионального развития


34

ФПМБиФ - факультет профилактической медицины, биологии и фармации

ДУМР - департамент учебно-методической работы

ОКР и ТВ - отдела клинической работы и трудоустройства выпускников

ЦПН - центр практических навыков

Приложение 2. Список всех участников интервью

Список на интервью (Кластер № 1)

внешнего аудита экспертной группы НКАОКО в Карагандинский

государственный медицинский университет

по специализированной аккредитации образовательных программ:

5В110400 «Медико-профилактической дело», 6М110400 «Фармация», 6D110100

«Медицина», R111800 «Медицинская реабилитология», R111900 «Лучевая

диагностика»

Ответственное лицо вуза за проведение специализированной аккредитации


№ Ф. И. О. Должность Ученая степень,

звание

1 Кошерова

Бахыт Нургалиевна

Проректор по



профессиональному

развитию

д.м.н., профессор

руководство университета

№ Ф. И. О. Должность Ученая степень,

звание

Досмагамбетова

Раушан Султановна

Ректор д.м.н., профессор

Бектурганов

Закир Закарьянович


организационно-

экономической работе

Магистр MBA

Молотов-Лучанский

Вилен Борисович

Проректор по учебно-

методической работе


Турмухамбетова

Анар Акылбековна


стратегическому

развитию,

международному

сотрудничеству и науке


Кошерова

Бахыт Нургалиевна




профессиональному

развитию



35

руководители структурных подразделений

№ Ф. И. О. Должность, структурное подразделение

1 Асенова Ляззат

Хасеновна

Декан факультета непрерывного


2 Приз Владимир

Николаевич

Декан факультета профилактической

медицины, биологии и фармации

3 Ташетова Айгуль

Балабековна

Директор Департамента учебно-методической

работы

4 Омаркулов Бауыржан

Каденович

Начальник отдела клинической подготовки и

трудоустройства выпускников

5 Мананбаева Марфуга

Хамитовна

Директор библиотеки

6 Едильбаева Танзира

Токтархановна

Начальник отдела менеджмента научной и

инновационной деятельности

7 Бакирова Рысжан

Емельевна

Председатель Комитета по биоэтике

8 Азизов Илья

Сулейманович

Директор научно-исследовательского центра

9 Калиева Шолпан

Сабатаевна

Комитет по контролю клинических испытаний

10 Шайзадина Фатима

Мейрханқызы

Заведующая кафедрой эпидемиологии и

коммунальной гигиены

11 Сраубаев Ермек

Нигметович

Заведующий кафедрой гигиены труда,

профессиональных заболеваний, гигиены

детей и подростков

12 Терехин Сергей

Петрович

Заведующий кафедрой гигиены питания, общей

гигиены и экологии

13 Лосева Ирина

Викторовна

Заведующая кафедрой фармацевтических

дисциплин с курсом химии

14 Муравлева Лариса

Евгеньевна

Заведующая кафедрой биологической химии

15 Шевелева Найля

Игоревна

Заведующая кафедрой медицинской

реабилитологии и физического воспитания

16 Алиякпаров Макаш

Тыныштыкпаевич

Заведующий кафедрой визуальной диагностики

студенты, магистранты

№ Ф. И. О. Специальность, курс, (GPA) Контактный

телефон

1 Роньшина

Виолетта

Сергеевна

«Медико- профилактическое

дело», 1 курс

2 Ахменова

Альбина




36

Сансызбаевна

3 Карабаева

Кымбат

Рашидовна



-

4 Смаилов

Нурсултан

Маманович



5 Заскалько

Екатерина



дело», 2 курс,

6 Әлібаева Ақнұр

Найманбайқызы



7 Бейсембаева

Венера

Саматовна



8 Даниярова

Айсана

Бердибаевна



9 Габдрахимова

Альбина

Нафисовна



10 Орынғалиева

Ақзер

Исемғалиқызы



11 Еремеева Яна

Александровна


дело», 2 курс, (GPA-2.80)

12

Думина

Анастасия

Владимировна



13 Балмуханова

Сымбат

Мақсатқызы



14 Бейсенқұл

Аяулым

Бағдатқызы



15 Ақбергенова

Ақнұр

Кенжалықызы



16 Алтыбай Гулмира

Бекайдарқызы



17 Ануарбеков

Нурлан

Серикович




37

18 Айтжанова Роза

Сергазеевна



19 Бухтаева Галия

Канатовна



20 Искакова Алма

Мейрамовна



21 Каирова Айгерим

Дауреновна



22 Конох Людмила




23 Рышманов Арман

Булатулы



24 Садвокасова

Марал

Жумумбаевна



25

Темірлан

Арайлым

Темірланқызы



26

Шайхлесова

Айдана

оронбаевна



27 Отуншиева

Айжан Еркінқызы



28 Хасенов Айбек

Жанибекович

6М110400 – Фармация, 1

курс,

29

Самойленко

Дмитрий

Михайлович


курс,

30 Икрамова

(Аблатаева) Зияда

Бахадуровна


курс,

31 Турсынова

Шынар Бабшовна


курс,

32 Абдрахманова

Гульмира

Марсовна


курс,

докторанты и резиденты

№ Ф. И. О. Специальность, курс, (GPA) Контактный

телефон

Абатова Айгерим

Нуркасиевна

6D110100 Медицина, 1 курс,

Ахмадьярова

Ботакоз



38

Сергазиевна

Бадыров Руслан

Муратович


Вистерничан

Ольга



Газизова Амина

Отегеновна


Дильдабекова

Айнур

Смадияровна


Камышанский

Евгений

Константинович


Койшибаева

Лейла

Мейрамовна


Сагинова Дина

Азимовна


Искаков Ернар

Бокенбаевич


Батырбекова

Лазат

Сарсенбаевна


Ахаева Ардак

Сакеновна


Скак Кулия 6D110100 Медицина, 2 курс,

Фоменко Юрий

Михайлович


Ерзнкян Гор

Гагикович


Юсифов Замиг

Ализамин оглы


Амирбекова

Жанна

Туймебаевна


Жармагамбетова

Адина

Габитжановна


(GPA- 3,87)

Минбаева Лариса

Сергеевна


Марченко 6D110100 Медицина, 2 курс,


39

Александр

Борисович

(GPA- 3,83)

Бачева Ирина



Кадырова Ирина

Адильевна


Букеева Алия

Сатыбалдиевна


Сарсекеева

Назгуль

Есентаевна


Нургалиева Асель

Сериковна


Матюшко

Дмитрий

Николаевич


Бейсенаева Анель

Рысбековна


Жумалиева Вера



Бабенко Дмитрий

Борисович


Колесникова

Евгения



Жумаканова

Камшат

Сериковна


Глушань Ксения


6R111800 – «Медицинская

реабилитология, в том числе

детская», 1 курс

Кажибаев Коблан

Бахытжанович




Нуржанов Досхан

Усенұлы




Смагулова Инжу

Бейбутовна




Тарасова Наталия






40

Варушкин Эдуард

Германович




Акалиева Галия

Тиллабековна

6R111900 –«Лучевая

диагностика» , 1 курс

Бекимова Фариза

Армановна



Досмагамбетов

Тимур Сергеевич



Корчагина

Татьяна

Борисовна



Мадениет Айсұлу

Қайратбекқызы



Сыбанбаева Әсел

Ыдырысқызы



Донец Юлия


6R111900–«Лучевая


Головецкая Ольга




Умертаева Жанна

Есенгалиевна



Касимов Руслан

Исабалыевич



Преподаватели

№ Ф. И. О. Должность, кафедра Ученая степень и звание

1 Жарылкасын

Женисбек

Жарылкасынович

доцент кафедры гигиены

питания, общей гигиены

и экологии

доцент

2 Амреева Кымбат

Ералиевна

доцент кафедры гигиены


и экологии

доцент

3 Алышева

Несипкуль

Орынтаевна

старший преподаватель

кафедры эпидемиологии

и коммунальной гигиены

Старший преподаватель

4 Жакетаева

Нуржамал

Таукеновна


кафедры гигиены


и экологии


5 Талиева Гульбанат

Нургалиевна

и.о.профессора кафедры

гигиены труда,


заболеваний, гигиены

И.о профессора


41


6 Ахметова Светлана


и.о. профессора кафедры



И.о. профессора

7 Жумалиев Болат

Султанович

и.о.доцента кафедры





Доцент

8 Лапшина Людмила

Николаевна

доцент кафедры



Доцент

9 Сейлханова Жанар

Алпысбаевна

и.о.доцента кафедры



И.о.доцента

10 Перепичко Наталья

Зиновьевна


эпидемиологии и


Доцент

11 Брицкая Прасковья

Михайловна





12 Кантемиров Марат

Райханович





13 Лавриненко

Анатолий

Иванович





14 Омаров Сайран

Кыдырбаевич





15 Ботченко Лидия

Николаевна

преподаватель кафедры





Преподаватель

16 Шинтаева

Нуржамал

Утебаевна







17 Шайхина Жанат

Кабдуллаевна






42



18 Әбуова Ғазиза

Темираліқызы





19 Мендибай Салтанат

Танашкызы





20 Тультаева

Маржанкуль

Тогамбаевна





21 Чурекова

Валентина

Ивановна





22 Ивасенко Светлана


профессор кафедры

фармацевтических

дисциплин и химии

д.фарм.н., профессор

23 Абдуллабекова

Раиса

Мусулманбековна

профессор кафедры

медицинской

реабилитологии и

физического воспитания

д.фарм.н., профессор

24 Медешова Айгуль

Турдыхновна




к.фарм.н., и.о.доцента

25 Власова Ленина

Михайловна




к.х.н., доцент

26 Култанов Берикбай

Жукенович

заведующий кафедрой

молекулярной биологии

и медицинской генетики

д.б.н., профессор

27 Койчубеков Берик

Кенжебаевич


медицинской биофизики

и информатики

д.б.н., профессор

28 Бакирова Рысжан

Емельевна

заведующая кафедрой

пропедевтики

внутренних болезней


29 Танкибаева Нейла

Улановна


биологической химии

к.б.н., доцент

30 Клюев Дмитрий

Анатольевич



к.м.н., доцент

31 Сорокина Марина

Анатольевна


медицинской биофизики

и информатики



43

32 Кулов Дюсентай

Баркенович


общественного здоровья

и здравоохранения


33 Сергалиев Талгат

Советович

и.о. доцента кафедры

общественного здоровья

и здравоохранения

к.м.н., и.о. доцента

34 Клюев Дмитрий





35 Алиханова

Карлыгаш

Ангельбаевна

заведующая кафедрой

общей врачебной

практики №3 и

сестринского дела


36 Жакипбекова

Венера Амантаевна

доцент кафедры общей

врачебной практики №3

и сестринского дела


37 Утеубаева Роза

Дусаевна

ассистент кафедры

медицинской

реабилитологии и

физического воспитания

-

38 Ромащенко Татьяна

Ивановна


визуальной диагностики


39 Беляева Яна

Вадимовна



-

выпускники

№ Ф.И.О. Специальность, год

окончания

Должность, место работы,

Контактные данные

(моб.тел.)

Исабаева Рауана

Толегеновна

«Медико-

профилактической

дело», выпуск 2012

Лаборант, РГП на ПХВ

«КГМУ» МЗСР РК,

Токтибаева

Гульнур

Жаныбековна

«Медико-



Преподаватель, РГП на ПХВ

«КГМУ» МЗСР РК,

Асабина Дарья


««Медико-


дело»», выпуск 2015

Эпидемиолог, КГП

"Поликлиника №4 г.

Караганды",

Дандыбаева

Анель

Геннадьевна

«Медико-



КГП "Областной центр

крови",

г. Караганда

Ахметалимова

Айнур

Маратовна

6М110400 – Фармация,

выпуск 2015

Докторант КГМУ,

Жумабаева 6М110400 – Фармация,


44

Айым

Амангельдиновн

а

выпуск 2015

Оразбаева

(Саруарова)

Перизат

Зарухановна


выпуск 2015

Докторант КГМУ,

Морозова Ольга



выпуск 2015

Научный сотрудник АО

«МНПХ Фитохимия»,

Икрамова

(Аблатаева)

Зияда

Бахадуровна


выпуск 2016

Декретный отпуск,

Турсынова

Шынар

Бабшовна


выпуск 2016

КГМУ, преподаватель

кафедры фармацевтических

дисциплин,

Абдрахманова

Гульмира

Марсовна


выпуск 2016


кафедры фармацевтических

дисциплин,

Шайхин Ануар

Маратович

6D110100 Медицина,

выпускники 2015 года

КГМУ, Научный сотрудник

лаборатории коллективного

пользования (ЛКП),

Юхневич

Екатерина




КГМУ, ассистент кафедры

клинической фармакологии и

доказательной медицины,

Калиева Динар

Кенескановна




хирургических болезней №2

и патологической анатомии,

Кадырова Ирина

Адильевна


выпуск 2016


кафедры нормальной

физиологии

Букеева Алия

Сатыбалдиевна


выпуск 2016

КГМУ, замдиректора ДУМР,

Сарсекеева

Назгуль

Есентаевна


выпуск 2016


инфекционных болезней,

Нургалиева

Асель

Сериковна


выпуск 2016

КГМУ, начальник отдела

международного

сотрудничества и Болонского

процесса,

Матюшко

Дмитрий


выпуск 2016


хирургических болезней №2


45

Николаевич и патологической анатомии,

Бейсенаева

Анель

Рысбековна


выпуск 2016


онкологии,

Жумалиева Вера



выпуск 2016


онкологии

Бабенко

Дмитрий

Борисович


выпуск 2016

КГМУ, научный сотрудник

ЛКП

Колесникова

Евгения



выпуск 2016


кафедры биологической

химии,

Жумаканова

Камшат

Сериковна


выпуск 2016


детских болезней №3,

Дубовихин

Александр

Александрович

6 R111800

«Медицинская

реабилитология»,

2015г.

врач реабилитолог,

ортопедического центра

«Экстракомфорт»,

Петерс Анна

Валериевна

6 R111800



2015г.


Ниязова Юлия

Ильдусовна

6 R111800



2015г.


Согрина

Александра

Юрьевна

6R111900 «Лучевая

диагностика», выпуск

2015

врач лучевой диагностики,

ОЦТиО им. Х.Ж.

Макажанова

Бименова

Макпал

Байжановна



2015



Охрименко

Ольга




2015

врач лучевой диагностики

ТОО Медицинский центр

г.Жезказган

Максяткина

Любовь

Вячеславовна



2016


поликлиника № 3 г.

Караганды,

Катаева Зарина

Ниязбековна




поликлиника № 1 г.


46

2016 Темиртау,

Сапиева Сауле

Тулегеновна



2016


визуальной диагностики,

КГМУ

Багаутдинова

Асель

Кенжебулатовна



2016


ЦРБ Бухаржырауского

района

Шаркаева

Анастасия




2016

ТОО Гиппократ, врач

лучевой диагностики

представители работодателей

№ Ф. И. О. Место работы, должность Контактные данные

(моб.тел.)

1 Молотов-

Лучанский

Вилен

Борисович

Проректор по учебно-

методической работе


г.Караганда, Гоголя, 40

2 Садвакасов

Толеген

Мергенович

КГП «Областной центр

крови» УЗ Карагандинской

области

Караганда, пр. Шахтеров,

81

3 Адекенов

Сергазы

Мынжасаров

ич

АО Международный научно-

производственный холдинг

«Фитохимия»

г. Караганда, Газалиева, 4

4 Батманов

Дмитрий


Ортопедического центра

"Extra Copmfort" г. Караганда

г. Караганда, ул.

Комиссарова, д. 22, кв. 2,

5 Мадиярова И

ндира

Аббасовна

ТОО «Медицинская фирма

«Гиппократ»

Район им.казыбек би,

Улица ЕРУБАЕВА, дом 8

6 Байгожин

Мурат

Алимович

КГП «Центральная районная

больница Бухар-Жырауского

района» УЗКО

Карагандинская область,

Бухар-жырауский район,

П.БОТАКАРА, Улица

КАЗЫБЕК БИ, дом 52Б

7 Есімсейіт

Гулнар

Делдешкызы

КГП «Поликлиника №1

города Темиртау» УЗКО

Г.Темиртау, Улица

Чайковского, дом 26/3,

8 Буранкулова

Сания

Нуртасовна

КГП «Поликлиника №3

города Караганды» УЗКО

г.Караганда, Район

им.казыбек би, Проспект

ШАХТЕРОВ, дом 78,

Независимое казахстанское агентство - iqaa · 2016-12-02 ·...

Documents