รายการเอกสารประกอบการพิจารณา obec awards...

1

รายงานสรปผลการปฏบตงานของตนเอง ครเทวญ ภพานทอง ครช านาญการ โรงเรยนนามนพทยาคม สพม.24 http://comkrutae.wordpress.com

รายงานสรปผลการปฏบตงานของตนเอง (Self Report)

รางวลทเสนอขอ ครผสอนยอดเยยม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ดาน นวตกรรมและเทคโนโลยการเรยนการสอนยอดเยยม

****************

ขอมลพนฐาน

ชอ นายเทวญ นามสกล ภพานทอง

ต าแหนง คร คศ.2 วทยฐานะ ช านาญการ โรงเรยน นามนพทยาคม อ าเภอ นามน จงหวด กาฬสนธ

สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 24

วน เดอน ปเกด วนท 18 เดอน ธนวาคม พ.ศ. 2523 อาย 33 ป

สถานทอย บานเลขท 36/2 หมท 8 ต าบล โนนน าเกลยง อ าเภอ สหสขนธ จงหวด กาฬสนธ 46140 โทร. 093 - 5635126 อเมล – [email protected]

ประวตการศกษา

พ.ศ. 2546 วฒ บรหารธรกจบณฑต (บธ.บ) วชาเอก คอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคโนโลยธนบร กรงเทพ

พ.ศ. 2550 วฒ ประกาศนยบตรวชาชพคร (ปวค.) สถาบนการพลศกษา วทยาเขตมหาสารคาม

รายงานคณสมบตเบองตน

ตวชวดท 1 คณสมบตเบองตนเชงประจกษ (เอกสารอางอง ภาคผนวกหนา 31-35)

1. ด ารงต าแหนงคร วทยฐานะ ช านาญการ โรงเรยนนามนพทยาคม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 24

2


2. เรมรบราชการ เมอวนท 20 เดอน พฤษภาคม พ.ศ. 2548 ต าแหนง ครผชวย ปฏบตราชการมาแลวเปนระยะเวลา 8 ป 7 เดอน (นบถงวนท 9 ธนวาคม 2556) 3. ไมเคยถกลงโทษทางวนยตลอดระยะเวลาการรบราชการคร

ขอมลการปฏบตหนาทสอน ตารางแสดงจ านวนรายวชา หองเรยนจ านวน และชวโมงเรยนทปฏบตการสอนในปการศกษา 2555

ท รายวชา รหสวชา หอง จ านวนชวโมง

ภาคเรยนท 1

1. คอมพวเตอรเบองตน ง 20241 ม.1/1-3 6

2. คอมพวเตอรพนฐานพนฐาน ง 30241 ม.4/1-3 6

3. โครงงานคอมพวเตอร ง 30245 ม.6/1-3 6

4. กจกรรลกเสอ – เนตรนาร ม. 1 1

5. กจกรรชมนมคอมพวเตอร ม. ปลาย 1

ภาคเรยนท 2

6. คอมพวเตอรเบองตน 2 ง 20242 ม.1/1-3 6

7. การออกแบบเวบเพจ ง 30242 ม.4/3 2

8. การเขยนโปรแกรมเบองตน ง 30244 ม.5/1-3 6

9. คอมพวเตอรกราฟก ง 30246 ม.6/3 2

10. กจกรรลกเสอ – เนตรนาร ม. 1 1

11. กจกรรชมนมคอมพวเตอร ม. ปลาย 1

3


หนาทพเศษอน ๆ ไดแก 1) ครทปรกษานกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/1 2) ปฏบตหนาทงานวจยและพฒนานวตกรรม 3) ปฏบตหนาท หวหนางานคอมพวเตอร 4) ผฝกสอนกฬาบาสเกตบอล 5) ผฝกสอนกฬาแชรบอล 6) ผฝกสอนนกเรยนเขาแขงขนทกษะวชาการดานคอมพวเตอรในระดบภาค

ตะวนออกเฉยงเหนอ 7) งานอนๆ ทไดรบมอบหมาย

- ปฏบตงานระบบดแลชวยเหลอนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/1 - ปฏบตหนาทเลขานการกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย - ปฏบตหนาทครทปรกษากจกรรมชมนมคอมพวเตอร - ปฏบตหนาทผก ากบลกเสอ ม.1 กอง 1

ตวชวดท 2 การครองตน (มคณธรรมจรยธรรมทพงประสงค)

ในการท างาน และการด ารงชวตในสงคมขาพเจายดหลกการในการครองตน ดงน

1. การพงตนเอง ขยนหมนเพยรและมความรบผดชอบ ขาพเจาไดพยายามพฒนาตนเอง ใหมความกาวหนาในวชาชพคร ดวยความขยน พยายามและอดทน ในงานหนาทความรบผดชอบมความตงใจทจะท างานในหนาทใหไดรบความส าเรจดวยตนเองสงเกตไดจากการตงใจสงสอนศษยใหมความร มผลสมฤทธทางการเรยนทดขน ท าผลงานทางวชาการจนส าเรจไดเปนครช านาญการและด าเนนการเตรยมประเมนช านาญการพเศษตอ มความอดทนไมยอทอตอปญหาอปสรรคมความรบผดชอบตอหนาทของตนเองและครอบครว มจตใจมนคงเปนแบบอยางทดแกเพอนรวมงานและบคคลในชมชน ดแลทกขสขของบดา มารดาดวยความกตญญเอาใจใสโดยเปนผรบผดชอบน ามารดาไปพบแพทยตามนดทกสองเดอน ใหความชวยเหลอตอญาตพนองตามความเหมาะสมและชวยเหลอผอน เชน ชวยงานสงคมเขากบเพอนรวมงานไดดและเปนทรกของเพอนๆ

2. การประหยดและเกบออม รจกใชจายตามควรแหงฐานะโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง รจกใชจายเงนอยางประหยดรจกใชทรพยสนของทางราชการใหเปนประโยชนและประหยด ปดไฟ ปดพดลมปดเครองคอมพวเตอรเมอเลกใชงานสอนใหนกเรยนรจกรกษาทรพยสนของโรงเรยน รจกเกบออมขาพเจาเปนผรจกใชจายและด ารงตนอยบนรากฐานของหลกเศรษฐกจพอเพยงจงท าใหไมขดสนทางดานการเงนและไมมหนสนสรางครอบครวไดพออยตามฐานะรจกดแล บ ารงและรกษาทรพยสนของตนเองและสวนรวม

3. การรกษาระเบยบวนยและเคารพกฎหมายขาพเจาเปนผรกและปฏบตตามระเบยบและกฎหมายทก าหนดไวทกอยางมใบอนญาตขบขรถยนต รถจกยานยนต ปฏบตตนตามกฎหมายประพฤตและปฏบตตนเปนตวอยางทดแกบคคลโดยทวไปเปนแบบอยางทดของลกศษย พดจาไพเราะ มมารยาทด การแตงกายสะอาดเรยบรอยเหมาะสมกบกาลเทศะ เปนแบบอยางความมน าใจการเสยสละ มความ

4


ประพฤตทด เชอฟง และใหความเคารพตอผบงคบบญชา เปนผตรงตอเวลามาปฏบตงานแตเชาทกวน ไมเคยหนราชการ ไมเคยขาดราชการ และไมเคยไดรบโทษทางวนยและโทษทางกฎหมาย

4. การปฏบตตามคณธรรมของศาสนา ขาพเจาเปนผทปฏบตตนตามศล 5 ละเวนตอการประพฤตชวและไมลมหลงอบายมขมความเออเฟอเผอแผเสยสละเหนแกประโยชนสวนรวมชวยเหลอบรจาคทรพยใหกบทางราชการและงานสวนรวมเปนประจ า เชน บรจาคเงนชวยเหลองานบญตางๆมความซอสตยสจรตตอตนเองและผอนมความเมตตา กรณา โอบออมอารตอบคคลอน รวมกจกรรมเนองในวนส าคญทางศาสนาทกครงทมโอกาส เปนผน าสวดมนตสมาทานศลในโอกาสส าคญตาง ๆ ของโรงเรยน และไดเขารอบในการตอบปญหาธรรมะระดบจงหวดของชมรมพทธศาสนากาวหนา

5. มความจงรกภกดตอชาต ศาสนา และพระมหากษตรย เปนผสงเสรมสนบสนนระบบประชาธปไตย และปฏบตตามนโยบายของทางราชการ และรฐบาลไดเขารวมในศาสนกจและท านบ ารงศาสนา ปฏบตตนเปนพลเมองด เชน ชวยสอดสองดแลผทกระท าผดกฎหมาย ด าเนนการยนและเสยภาษ เคารพกฎหมาย มความจงรกภกดและเทดทนในสถาบนพระมหากษตรยไดเขารวมในพธการวนส าคญทกครง

ขาพเจาส านกอยเสมอวาตนเองเปนครตองเปนตวอยางทดใหกบลกศษยโดยยดถอแนวปฏบตในจรรยาบรรณคร ดงน รกและเมตตาศษย โดยใหความเอาใจใสชวยเหลอสงเสรม ใหก าลงใจในการศกษาเลาเรยนแกศษยโดยเสมอหนาอบรม สงสอน ฝกฝนสรางเสรมความร ทกษะและนสยทถกตองดงามใหแกศษยอยางเตมความสามารถดวยความบรสทธใจ มอบทนการศกษาแกนกเรยนเพอเปนขวญและก าลงใจในโอกาสส าคญตาง ๆ ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกศษยทงทางกาย วาจาและจตใจ ไมกระท าตนใหเปนปฏปกษตอความเจรญทางกาย สตปญญา จตใจ อารมณและสงคมของศษย ไมแสวงหาประโยชนอนเปนอามสสนจางจากศษยในการปฏบตหนาทตามปกต และไมใชใหศษยกระท าการใด ๆ อนเปนการหาผลประโยชนใหแกตนโดยชอบ พฒนาตนเองทงดานวชาชพ ดานบคลกภาพและวสยทศนใหทนตอการพฒนาทางวทยาการ เศรษฐกจ สงคม และการเมองอยเสมอรกและศรทธาในวชาชพครและเปนสมาชกทดขององคกรวชาชพคร ชวยเหลอ เกอกลครและชมชนในทางสรางสรรค ประพฤต ปฏบตตนเปนผน าในการอนรกษและพฒนาภมปญญาและวฒนธรรมไทยไดน ามาเปนแนวทางในการท าหนาทคร โดยอบรมสงสอนลกศษยดวยความรบผดชอบตอหนาท สอนเนอหาความรควบคไปกบคณธรรม จรยธรรมและทกษะชวตในดานตางๆ ดงน - ขณะทมการจดการเรยนการสอน ไดสอดแทรกความรดานคณธรรม จรยธรรมแกนกเรยนตลอดเวลา - ในฐานะทเปนครทปรกษา เมอโฮมรมนกเรยนทกๆเชาไดชแนะ สงสอนแกนกเรยนในดาน คณธรรม จรยธรรม - ไดเปนวทยากรใหความรแกนกเรยนชน ในคาบจรยธรรมทกสปดาห นอกจากนยงไดประพฤตปฏบตตนใหหางไกลจากอบายมข เพอทจะไดเปนตวอยางทดตอ นกเรยนและสามารถสอนนกเรยนไดอยางเตมภาคภม จากการประพฤตปฏบตตนของขาพเจา ท าใหขาพเจาสามารถอบรมสงสอนและสนบสนนนกเรยนไดในทก ๆ ดานรวมทงดานการพฒนาทกษะชวต สขภาพกาย และสขภาพจตของผเรยนดวย โดยไดด าเนนกจกรรมตางๆดงน ไดสนบสนนสงเสรมนกเรยนใหท าโครงงานคอมพวเตอร ซงในการท าโครงงานคอมพวเตอรน ชวยฝกใหนกเรยนรจกคด วเคราะห รจกการท างานเปนกลม และการ

5


แกปญหา ซงสงเหลานจะเปนการพฒนานกเรยนดานทกษะชวต ปลกฝงการเปนประชาธปไตยและความภมใจในความเปนไทยใหกบผเรยน โดยท ากจกรรม ตางๆ ดงน - สนบสนนสงเสรมนกเรยนใหใชหลกประชาธปไตย โดยการใหนกเรยนเลอกคณะกรรมการ ประจ าหองเรยน โดยใชเสยงขางมาก - ในการด าเนนกจกรรมการเรยนการสอนในบางครง การตดสนใจในเรองตางๆไดใชเสยงขาง มากชวยในการตดสนใจ - เนนย าใหนกเรยนรองเพลงชาตในชวงเขาแถวตอนเชาทกวน - ใหการสนบสนน สงเสรม การเลอกตงประธานนกเรยนและคณะกรรมการโรงเรยน นอกจากนแลวยงไดสนบสนนสงเสรมนกเรยนทมความสามารถพเศษเขาแขงขนทกษะวชาการตาง ๆ จนไดรบรางวลตาง ๆ อยเสมอ ดงตวอยางตอไปน - นกเรยนไดรบรางวลชนะเลศการแขงขนสรางเวบเพจ ประเภท CMS ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 ป 2554 - นกเรยนไดรบรางวลชนะเลศการแขงขนสรางเวบเพจ ประเภท CMS ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 และป 2555 - นกเรยนไดรบรางวลเกยรตบตรเหรยญเงน การแขงขนสราง Webpage ดวย CMS ในงานศลปหตถกรรมระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอครงท 61 จงหวดมหาสารคาม ปการศกษา 2554 - นกเรยนไดรบรางวลเกยรตบตรเหรยญเงน การแขงขนสราง Webpage ดวย CMS ในงานศลปหตถกรรมระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอครงท 62 จงหวดชยภม ปการศกษา 2555 - นกเรยนไดรบรางวลเกยรตบตรเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนประตมากรรมลอยตว ในงานศลปหตถกรรมระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอครงท 62 จงหวดชยภม ปการศกษา 2555 - นกเรยนไดรบรางวลเกยรตบตรเหรยญทองแดง การแขงขนประตมากรรมลอยตว ในงานศลปหตถกรรมระดบชาต ครงท 62 ณ เมองทองธาน ปการศกษา 2555 - นกเรยนไดรบรางวล เกยรตบตรเหรยญเงน ระดบประเทศ การประกวด เพลงเรยนรสภยพบต โครงการ Thailand Go Green ป 2555

และมผลการประเมนมาตรฐานท 9 จากการประเมนคณภาพการศกษาภายนอกรอบสองตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2550 อยในระดบ พอใช (เอกสารอางอง ภาคผนวกหนา 71-79)

ตวชวดท 3 การครองคน (ท างาน รวมกบผอนไดด เปนทรกใครของศษย ผรวมงาน) (ตองปฏบตครบทง 3 กจกรรมรวมกนแลวไมนอยกวา 10 รายการ/ปการศกษา)

ในการท างานรวมกบผอน ผขอรบการประเมนใชหลกกลยาณมตร และมมนษยสมพนธทดสามารถ ท างานรวมกบผอนไดทกกลม ทกเพศ และทกวย จงไดรบการยอมรบจากผบรหารโรงเรยน ผรวมงาน นกเรยนผปกครอง และประชาชนทวไป อกทงมความเออเฟอเผอแผ มบคลกภาพทด มความสามารถในการประสานงาน มเหตผล แกปญหาตาง ๆ ได มเทคนคการพด ชกชวน เสนอแนะ ใหก าลงใจสามารถท างานรวมกบผอนโดยสามารถวางตวในการเปนผน า ผตาม เปนผใหและผรบทด มหลกในการท างาน มความบรสทธยตธรรม และท างานอยางโปรงใส ปราศจากอคต ยดประโยชนของนกเรยน และสวนรวมเปนทตง จงประสบความส าเรจในการท างานเปนทม ไดรบการยอมรบจากทกฝาย

6


ทเกยวของสามารถเปนแบบอยางทดได โดยไดท ากจกรรมรวมกบนกเรยน ครในโรงเรยน มกจกรรมระบบดแลและชวยเหลอนกเรยน และกจกรรมรวมกบชมชน มากกวา 10 รายการตอป ดงรายละเอยดตอไปน (เอกสารอางอง ภาคผนวกหนา 90 – 101)

1. การรวมกจกรรมกบผรวมงานในโรงเรยน ไดแก - การรวมกจกรรมสงทายปเกาตอนรบปใหม - การรวมกจกรรมการรบนกเรยน - การรวมกจกรรมการจายเงนนกเรยนตามโรงการเรยนฟร 15 ป - ปฏบตหนาทเจาหนาทประจ าศนยประสานงานการรบนกเรยน - การรวมกจกรรมการเลยงรบ – สงครในโรงเรยน - การรวมกจกรรมการน านกเรยนไปแขงขนศลปหตกรรมระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ - การรวมกจกรรมพธมอบใบประกาศนยบตรนกเรยน - การรวมกจกรรมการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา - การรวมกจกรรมการประเมนการอาน คด วเคราะหและเขยนการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค - การรวมกจกรรมการประเมนผลการจดกจกรรมพฒนาผเรยน - การรบผดชอบงานเทคโนโลยสารสนเทศและนวตกรรมทางการศกษา - การรวมกจกรรมไหวคร - การรวมกจกรรมสงเสรมประชาธปไตย - การรวมกจกรรมเสรมสรางวนยนกเรยน งานปกครองนกเรยน - การรวมกจกรรมการปรบภมทศนโรงเรยน - การตดตามนกเรยนทจบการศกษา - การรวมกจกรรมวนแมแหงชาต - การรวมกจกรรมวนพอแหงชาต

2. จด/รวมกจกรรมตามระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ไดแก - การวเคราะหผเรยน - ปฏบตหนาทครเวรวนองคาร - พธกรหนาเสาธงพบปะนกเรยนประจ าวนพธ - คณะกรรมการควบคมดแลนกเรยนไปทศนศกษา - การด าเนนการดานทนการศกษาแกผเรยน - การปกครองดแลนกเรยน - การเยยมบานนกเรยน - การคมสอบ - การตอบปญหาและแขงขนทกษะดานคอมพวเตอร

3. รวมกจกรรมชมชน ไดแก - การฝกซอมกจกรรมกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย ทางดานคอมพวเตอร

7


เชน การสรางเวบเพจประเภท CMS การสรางเวบเพจ ประเภท Web Editor การสรางหนงสออเลกทรอนกส เปนตน - ใหก าลงใจครทเขารบการประเมนวทยฐานะครช านาญการ ช านาญการพเศษ - การตดสนกฬาและกรฑา - ใหความรวมมอโครงการปลอยปลาของทางประมงจงหวดและอ าเภอนามน - การด าเนนการจดการแขงขนกฬาวนคร - การจดการแขงขนกฬา - การประกวดและแขงขนศลปะหตกรรมนกเรยน - รวมกจกรรมประเพณแหเทยนเขาพรรษา - รวมกจกรรมประเพณออกพรรษา - รวมกจกรรมประเพณลอยกระทง - รวมกจกรรมงานบญกฐน - รวมกจกรรมกจกรรมวนครของสมาคมครอ าเภอนามน - รวมกจกรรมงานเกษยณอายราชการของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา - รวมกจกรรมวนปยมหาราช - รวมกจกรรมวนแมแหงชาต - รวมกจกรรมวนพอแหงชาต

ตวชวดท 4 การครองงาน (รบผดชอบ มงมนตงใจท างานตามภารกจทไดรบมอบหมายจนเกดความส าเรจ)

1. ไมเคยขาดงาน ตงแตเรมบรรจเขารบราชการเปนขาราชการครไดตงใจปฏบตหนาทของ ตนเองเตมก าลง เตมความร เตมความสามารถ ทมเท และอทศเวลา ก าลงกาย และก าลงทรพยใหกบทางราชการไมเคยขาดราชการ และไมเคยละทงงานในหนาทรบผดชอบ(เอกสารอางองหนา 31) 2. จ านวนวนลา ไดแก ปงบประมาณ 2554 ลาปวย - ครง ลากจ 2 ครง ขาดราชการ - วนปงบประมาณ 2555 ลาปวย - ครง ลากจ 2 ครง ขาดราชการ - วน (เอกสารอางองภาคผนวกหนา 34-35) 3. จ านวนชวโมงสอน มจ านวนกลมสาระและจ านวนชวโมงสอนจงมากกวาเกณฑท กคศ. ก าหนดดงน ปภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 จ านวน 20 ชวโมง/สปดาห 4. มผลงานประกอบการจดการเรยนรดงน (เอกสารอางองแฟมแผนการจดการเรยนร)

4.1 แผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญเปนปจจบน ตลอดปการศกษา 4.1.1 แผนการสอนรายวชา คอมพวเตอรเบองตน รหส ง 20241 4.1.2 แผนการสอนรายวชา คอมพวเตอรเบองตน2 รหส ง 20242 4.1.3 แผนการสอนรายวชา คอมพวเตอรพนฐาน รหส ง 30241 4.1.4 แผนการสอนรายวชา การสรางเวบเพจ รหส ง 30242 4.1.5 แผนการสอนรายวชา การเขยนโปรแกรมเบองตน รหส ง 30244 4.1.6 แผนการสอนรายวชา โครงงานคอมพวเตอร รหส ง 30245 4.1.7 แผนการสอนรายวชา คอมพวเตอรกราฟค รหส ง 30246

8


4.2 มผลงานดานสอการสอน ดงน - บทเรยนออนไลน เรอง คอมพวเตอรนาร (http://www.krutae.net/cai/cai.swf) - บทเรยนออนไลน เรอง การสอสารและเครอขายสอสาร (http://www.namonpit.ac.th/com-m1/index.swf) - บทเรยนออนไลน เรอง การสบคนขอมล (http://www.namonpit.ac.th/krutae/internet1/index.html) - บทเรยนออนไลน เรอง การอนรกษพลงงาน (http://namonpit.ac.th/nature/index.swf) - บทเรยนออนไลน เรอง ซอฟตแวร (http://www.namonpit.ac.th/krutae/e_software/index.swf) - บทเรยนออนไลน เรอง อนเตอรเนต (http://www.namonpit.ac.th/krutae/internet/internet.swf) - บทเรยนออนไลน เรอง ไวรสคอมพวเตอร (http://www.namonpit.ac.th/krutae/virus/work.swf)

4.3 มความส าเรจในการพฒนาตามแผนพฒนาตนเอง (ID Plan) ทงในดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะประจ าสายงาน ดงน (อางองในแฟมแผนพฒนาตนเอง หรอ ID Plan)

ดานสมรรถนะหลก มการพฒนาตนเองใน 4 ดาน คอ 1. การมงผลสมฤทธ ไดแก ความสามารถในการวางแผนการปฏบตงาน ความสามารถในการปฏบตงาน และผลการปฏบตงาน 2. การบรการทด ไดแก การปรบปรงระบบบรการ ความพงพอใจของผรบบรการ หรอผเกยวของ 3. การพฒนาตนเอง ไดแก ความสามารถในการวเคราะหตนเอง ความสามารถในการใชภาษาไทยเพอการสอสาร ความสามารถในการใชภาษาองกฤษเพอการแสวงหาความร ความสามารถในการตดตามความเคลอนไหวทางวชาการและวชาชพ ความสามารถในการประมวลความรและการน าความรไปใช 4. การท างานเปนทม ไดแก ความสามารถในการวางแผนเพอการปฏบตงานเปนทมความสามารถในการปฏบตงานรวมกน

มการพฒนาตนเองใน 5 ดาน คอ

1. ความสามารถในการจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ 2. ความสามารถในการใชและพฒนานวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศ เพอการจดการเรยนร

9


3. ความสามารถในการวดในการพฒนาทกษะชวต สขภาพกายและสขภาพจต ความสามารถในการปลกฝงความเปนประชาธปไตย 4. ความสามารถในการจดระบบดแลและชวยเหลอผเรยน และความสามารถในการก ากบดแลชนเรยน 5. ความสามารถในการเขยนเอกสารทางวชาการ ความสามารถในการวจย

ตวชวดท 5 มผลงานทเกดจากการพฒนาคณภาพการศกษา

ขาพเจาด าเนนการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญดงน ศกษาเปาหมาย การจดการศกษาและหลกสตรการศกษาขนพนฐานซงหลกสตรการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนทกคน ซงเปนก าลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มจตส านกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐาน รวมทงเจตคตทจ าเปนตอการศกษาตอการประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต โดยมงเนนผเรยนเปนส าคญบนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพโดยมจดมงหมายใหนกเรยนมลกษณะตางๆดงน 1. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2. มความรอนเปนสากลและมความสามารถในการสอสาร การคดการแกปญหาการใชเทคโนโลยและมทกษะชวต 3. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกก าลงกาย 4. มความรกชาต มจตส านกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถชวตและ การปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 5. มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงท าประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข 1. ผลการประเมนมาตรฐานท 10 จากการประเมนคณภาพการศกษาภายนอกรอบสองตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2550 อยในระดบ ดมาก (อางองภาคผนวกหนา 37) 2. มงานวจยในชนเรยนทส าเรจทเผยแพรแลว 2.1 รายงานการวจยทส าเรจและเผยแพรแลวมดงน (อางองภาคผนวกหนา 38 รายงานการวจยและแฟมเอกสารประกอบการรายงานคณสมบตเบองตน) 2.1.1 รายงานการพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรอง คอมพวเตอรนาร ชนมธยมศกษาปท 1 ใชในการขอต าแหนง/วทยฐานะ ช านาญการพเศษ 2.1.2 รายงานการพฒนาหนงสออเลกทรอนกส เรอง เครอขายและการสอสารชนประถมศกษาปท 1 2.1.3 รายงานวจย เรอง การใชบลอกเพอการเรยนร วชา คอมพวเตอรพนฐาน รหส ง 30241 ชนมธยมศกษาปท 4 เรอง อนเทอรเนต

10


2.1.4 รายงานวจยในชนเรยนเรอง “พฤตกรรมการใชคอมพวเตอรไมเหมาะสม ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1” 2.1.5 รายงานวจยในชนเรยนเรอง “การพฒนาความสามารถทางการเรยนวชาคอมพวเตอรส าหรบเดกเรยนออนในระดบชนมธยมศกษาปท 1 โดยใชสอประกอบการเรยนทสรางขน” 2.2 การเผยแพรรายงานการวจยมดงน 2.2.1 เผยแพรบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรอง คอมพวเตอรนาร ชนมธยมศกษาปท 1 ใหกบโรงเรยนในจงหวดกาฬสนธจ านวน 20 โรงเรยน และโรงเรยนในจงหวดอน ๆ 3 โรงเรยน (อางองในแบบสรปเอกสารตอบรบการเผยแพรผลงานวชาการ) 2.2.2 เผยแพรในการประชม อบรมและสมมนาดงตอไปน 2.2.2.1 การอบรมพฒนาครกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ โครงการอบรมครภาษาองกฤษกาวสการเปนประชาคมอาเซยน ระหวางวนท 20 – 21 กรกฎาคม 2554 ณ ศนยพฒนาการเรยนการสอนโรงเรยนในฝน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 โดยน าผลงานทางวชาการจดแสดงนทรรศการมผเขารวมกจกรรมประมาณ 110 คน 2.2.2.2 การฝกอบรมปฏบตการหลกสตรบรณาการการใช Social network เพอการศกษา ระหวางวนท 4 – 5 สงหาคม 2554 ณ ศนยพฒนาการเรยนการสอนโรงเรยนในฝน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 โดยน าผลงานทางวชาการจดแสดงนทรรศการมผเขารวมกจกรรม ประมาณ 50 คน 2.2.2.3 การอบรมเชงปฏบตการการประยกตใช Social Media เพอการเรยนการสอน วนท 7-8 ตลาคม 2556 ทโรงเรยนนามนพทยาคม โดยน าผลงานทางวชาการจดแสดงมผเขารวมกจกรรม ประมาณ 30 คน 2.2.3 เผยแพรผลงานการวจยทางอนเทอรเนตดงตอไปน 2.2.3.1 เวบไซตของโรงเรยนนามนพทยาคม (http://www.namonpit. ac.th) โดยเผยแพรบทคดยอของงานวจย เรอง รายงานการพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรอง คอมพวเตอรนาร ชนมธยมศกษาปท 1 มผเขาชมจ านวน 196 คน 2.2.3.2 เวบไซตของโรงเรยนนามนพทยาคม (http://www.namonpit. ac.th) โดยเผยแพรงานวจย เรอง รายงานการพฒนาหนงสออเลกทรอนกส เรอง เครอขายและการสอสารชนประถมศกษาปท 1 มผเขาชมจ านวน 509 คน 2.2.3.3 เวบไซตเรยนคอมออนไลน...กบครเต (http://www.krutae.net) โดยเผยแพรบทคดยอของงานวจย เรอง รายงานการพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรอง คอมพวเตอรนาร ชนมธยมศกษาปท 1 มผเขาชมจ านวน 978 คน 2.2.3.4 เวบบลอกเรยนคอมออนไลน..กบครเต (http://comkrutae.wordpress.com) โดยเผยแพรผลงานวชาการและงานวจยตาง ๆ

11


การเผยแพรผลงานผานอนเตอรเนตในเวบไซตตาง ๆ

12


13


14


มการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยนและองพฒนาการของผเรยนและน าผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพสงผลใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนระดบตางๆ ดงน

สรปผลการเรยนวชาคอมพวเตอรพนฐาน ปการศกษา 2555

ชน รายวชา จ านวนนกเรยน

ผลการเรยน

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

ม.4 ง30241 76 22 11 9 7 2 5 4 16

รอยละ 100 28.95 14.47 11.84 9.21 2.63 6.58 5.26 21.05

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

รายวชา จ านวนนกเรยน


ม.4

รอยละ

15


สรปผลการเรยนวชาคอมพวเตอรพนฐาน ปการศกษา 2556

ชน รายวชา จ านวนนกเรยน


4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

ม.4 ง30241 68 19 5 8 15 8 3 4 6

รอยละ 100 27.94 7.35 11.76 22.06 11.76 4.41 5.88 8.82

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ชน

ม.4

รอยละ

16


ขาพเจามการวจยเพอพฒนาสอและการเรยนรของผเรยนและน าผลไปใชพฒนาผเรยนขาพเจาไดท า รายงานการพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรการสอน เรอง คอมพวเตอรนาร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 มความมงหมายเพอ 1) เพอพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรอง คอมพวเตอรนาร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 ใหมประสทธภาพตามเกณฑ 80 / 80 2)เพอเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยน เรอง คอมพวเตอรนาร ของนกเรยนกอนเรยนและหลงเรยนโดยใชบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน ชนมธยมศกษาปท 1 3)เพอหาดชนประสทธผลของบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรอง คอมพวเตอรนาร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 กลมตวอยาง คอนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 1 โรงเรยนนามนพทยาคม อ าเภอนามน จงหวดกาฬสนธ ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555 จ านวน 30 คน จาก 1 หองเรยน ซงไดมาโดยการสมอยางงาย (Simple random sampling) เครองมอทใชในการศกษาประกอบดวย 1) บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรองคอมพวเตอรนาร ชนมธยมศกษาปท 1 2) แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนแบบปรนยชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก จ านวน 40 ขอ สถตทใชในการวเคราะหขอมล คอ รอยละคาเฉลย (X) สวนเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบสมมตฐานใช t-test (Dependent Samples)

ผลการศกษาพบวา 1. บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรอง คอมพวเตอรนาร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 มประสทธภาพเทากบ 86.54/82.17 2. การเปรยบเทยบคะแนนจากแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน และหลงเรยน โดยใชบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรอง คอมพวเตอรนาร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1 คะแนนจากการทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนสงกวาคะแนนจากการทดสอบกอนเรยนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .01 3. ดชนประสทธผลของ บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรอง คอมพวเตอรนาร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท 1มคาเทากบ .5380แสดงวาผเรยนมความกาวหนาในการเรยนเรอง คอมพวเตอรนาร รอยละ 53.80 ผลการศกษาคนควาครงน แสดงใหเหนวาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรอง คอมพวเตอรนาร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยชนมธยมศกษาปท 1สามารถพฒนาการเรยนรของผเรยนไดและครผสอนสามารถน าไปประยกตใชในกจกรรมการเรยนการสอนเพอใหนกเรยนมทกษะในการเรยนรตลอดจนพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนใหสงขนและสามารถน าไปเปนเครองมอเรยนรในวชาอน ๆ ตอไป

17


ขาพเจาไดเผยแพรผลงานวจยในเวบไซตโรงเรยนนามนพทยาคม (http://www.namonpit.ac.th/2012) ดงน

และน าไปเผยแพรในเวบไซตเรยนคอมออนไลนกบครเต (http://www.krutae.net/web) ดงน

18


ตวชวดท 6 ไดรบยกยองเชดชเกยรตจากหนวยงานภาครฐ เอกชน เปนทยอมรบในวชาชพและสงคม 1. ไดรบยกยองเชดชเกยรตจากหนวยงานภาครฐ/เอกชน (เอกสารอางอง ภาคผนวกหนา 54 - 60) 1.1 รางวลระดบประเทศ - รางวล Thailand Social Media Awards 2013 ระดบประเทศ โดยไดรบมอบโล เกยรตบตรและเงนรางวลการประกวด จากทานชณภทร ภมรตน เลขาธการส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เมอวนท 3 กนยายน 2556 ณ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ - รางวลหนงแสนครด จากครสภา ประจ าป 2556 - ผานเขารอบสดทายการประกวดสอการเรยนการสอนโดยคณครแบบไมจ ากดเทคนคในโครงการ “ สครบส ทเชอร อวอรด 2554 ” 1.2 รางวลระดบภาค ไดแก - รางวลครผฝกสอนนกเรยน เขาแขงขนการสรางเวบเพจ ประเภท CMS ไดรบเกยรตบตรเหรยญเงน ในงานศลปหตกรรมนกเรยน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 62 ปการศกษา 2555 จงหวดชยภม - รางวลครผฝกสอนนกเรยน เขาแขงขนการสรางเวบเพจ ประเภท CMS ไดรบเกยรตบตรเหรยญเงน ในงานศลปะหตกรรมนกเรยน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 61 ปการศกษา 2554 จงหวดมหาสารคาม - รางวลครผฝกสอนนกเรยน เขาแขงขนการสรางเวบเพจ ประเภท CMS ไดรบเกยรตบตรเหรยญทองแดง ในงานศลปหตกรรมนกเรยน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 60 ปการศกษา 2553 จงหวดอดรธาน - มผลงานทแสดงถงวธปฏบตทด (Good Practice) ในงาน Education Innovation Symposium 2007 From Strategy to Quality of Learners 1.3 รางวลระดบจงหวดหรอระดบเขตพนทการศกษา ไดแก - รางวลครผอทศตนเปนประโยชน จากสหวทยาเขตพลงผง - ครผฝกสอนนกเรยนเขาแขงขนกจกรรมการสรางเวบเพจ ประเภท CMS ไดรบรางวลเหรยญทอง ชนะเลศ ระดบเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 ปการศกษา 2553 - ครผฝกสอนนกเรยนเขาแขงขนกจกรรมการสรางเวบเพจ ประเภท CMS ไดรบรางวลเหรยญทอง ชนะเลศ ระดบเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 ปการศกษา 2554 - ครผฝกสอนนกเรยนเขาแขงขนกจกรรมการสรางเวบเพจ ประเภท CMS ไดรบรางวลเหรยญทอง ชนะเลศ ระดบเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 ปการศกษา 2555 - รางวลครผฝกสอนทมแชรบอลหญงรนอายไมเกน 15 ป รองชนะเลศอนดบ 2 ระดบจงหวดกาฬสนธ ป 2554 และป 2555 - รางวลครผฝกสอนทมแชรบอลหญงรนอายไมเกน 18 ป รองชนะเลศอนดบ 2 ระดบจงหวดกาฬสนธ ป 2554 - รางวลครผฝกสอนทมแชรบอลหญงรนอายไมเกน 15 ป รองชนะเลศอนดบ 2 ระดบจงหวดกาฬสนธ ป 2555

19


- รางวลครผฝกสอนทมแชรบอลหญงรนอายไมเกน 18 ป รองชนะเลศอนดบ 2 ระดบจงหวดกาฬสนธ ป 2555 - รางวลครผฝกสอนทมแชรบอลหญงรนอายไมเกน 15 ป ชนะเลศ ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา ป 2554 - รางวลครผฝกสอนทมแชรบอลหญงรนอายไมเกน 18 ป ชนะเลศ ระดบส านกงานเขตพนทการศกษา ป 2554 1.4 รางวลระดบอ าเภอ ไดแก - รบรางวล ครผมผลงานดเดน ป 2553 ในงานวนคร ของสมาคมครอ าเภอนามน - รบรางวล ครผมผลงานดเดน ป 2554 ในงานวนคร ของสมาคมครอ าเภอนามน - รบรางวล ครผมผลงานดเดน ป 2555 ในงานวนคร ของสมาคมครอ าเภอนามน - ผปฏบตงานโครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา ของอ าเภอนามน ป 2551 1.5 รางวลระดบโรงเรยน ไดแก - รางวลครดในดวงใจ ป 2550 - ครนกอาน ในงานวนนกอาน นามนพทฯ ป 2550

2. ไดรบเชญใหเปนวทยากรบรรยายหวขอทตรงกบภารกจงานทไดรบมอบหมาย ไดแก (เอกสารอางอง ภาคผนวกหนา 61 - 69) - วทยากรการอบรมพฒนาครกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ โครงการอบรมครภาษาองกฤษกาวสการเปนประชาคมอาเซยน ใหกบคณะครสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 วนท 7-8 สงหาคม 2554 - วทยากรโครงการฝกอบรมปฏบตการหลกสตรบรณาการการใช Social network เพอการศกษา ของศนยพฒนาการเรยนการสอนโรงเรยนในฝน ใหกบคณะครสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 วนท 4-5 สงหาคม 2554 - วทยากร โครงการ แนะแนวสญจร ครงท 1 ของ ชมรมวชาการ องคการนกศกษามหาวทยาลยขอนแกน ณ โรงเรยนนามนพทยาคม วนท 8-10 กรกฎาคม 2554 - วทยากรการอบรมเชงปฏบตการการประยกตใช Social Media เพอการเรยนการสอน ใหกบคณะครโรงเรยนนามนพทยาคม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 วนท 7-8 ตลาคม 2556 - วทยากรอบรมโปรแกรมทางคณตศาสตร The Geomerter’s SketchPad : GSP ใหกบนกเรยนโรงเรยนนามนพทยาคม ณ โรงเรยนนามนพทยาคม วนท 11 กนยายน 2554 - วทยากรการสรางหนงสออเลกทรอนกส ใหกบครโรงเรยนนามนพทยาคม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 - วทยากรการอบรมการใชงาน Bookmark51 ใหกบคณะครโรงเรยนนามนพทยาคมและผทสนใจ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 - วทยากรการอบรมคณธรรมจรยธรรม ใหกบนกเรยนโรงเรยนนามนพทยาคม - วทยากรการอบรมหลกสตรแกนกลางการศกษาการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551ใหกบคณะครโรงเรยนนามนพทยาคมและผสนใจ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24

20


- วทยากรการอบรมปองกนยาเสพตดในสถานศกษาใหกบนกเรยนโรงเรยนนามนพทยาคมและ ผสนใจ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 - วทยากรอบรมความรเกยวกบคอมพวเตอรเบองตน ใหกบ นกเรยนและนกศกษา ศนยการศกษานอกระบบและตามอธยาศยอ าเภอนามน - วทยากรอบรมใหความรดานคอมพวเตอร แกนกเรยนโรงเรยนหนองบวกลาง ในกลมสถานศกษาท 7 อ าเภอนามน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา กาฬสนธเขต 3 - วทยากร การฝกอบรมเดนทางไกลและอยคายพกแรมลกเสอเนตรนาร โรงเรยน นามนพทยาคม ณ คายลกเสอล าปาว วนท 15 มกราคม 2552 - วทยากรรวมฝกอบรมการเขาคายพกแรมลกเสอเนตรนาร โรงเรยน นามนพทยาคม ณ คายฝกการรบพเศษน าพง จงหวดสกลนคร วนท 29-30 มกราคม 2553 - วทยากรผใหความรในดานคอมพวเตอรระบบเครอขาย แกบคลากรโรงเรยนบานคย ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา กาฬสนธเขต 3 วนท 21 มนาคม 2550 - วทยากร ในการอบรมเชงปฏบตการ การผลตสออเลกทรอนกสดวย Desktop Author ณ หองโสตทศนศกษา โรงเรยนนามนพทยาคม วนท 30 กนยายน – 1 ตลาคม 2553 - วทยากรคายคณตศาสตร วทยาศาสตร คอมพวเตอร โรงเรยนนามนพทยาคม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 วนท 1-4 กรกฎาคม 2553 - วทยากรคายคณตศาสตร วทยาศาสตร โรงเรยนนามนพทยาคม ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24 วนท 12-13 กนยายน 2552 - วทยากรอบรมเชงปฏบตการครผสอนวชาเทคโนโลยสารสนเทศ หลกสตร ครผดแลระบบเครอขายคอมพวเตอรและอนเตอรเนต โรงเรยนสมเดจพทยาคม วนท 8 สงหาคม 2551 - วทยากรอบรมเชงปฏบตการ การจดความรสบลอก ณ หองปฏบตการคอมพวเตอร โรงเรยนนามนพทยาคม วนท 9-10 ตลาคม 2551 - วทยากรอบรมเชงปฏบตการ การสรางสอคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) ณ หองโสตทศนศกษา ณ โรงเรยนนามนพทยาคม วนท 8-9 กนยายน 2550 - วทยากรอบรมเชงปฏบตการการวจยในชนเรยน ณ มหาวทยาลยราชภฎกาฬสนธ วนท 8 พฤษภาคม 2550 - วทยากรอบรมคอมพวเตอร ใหกบนกเรยนโรงเรยนอนบาลคอกชาง กงอ าเภอสระใคร จงหวดหนองคาย วนท 4-7 ธนวาคม 2549 - วทยากรอบรมการใชโปรแกรมสมดประมวลผล (Bookmark) ณ โรงเรยนนามนพทยาคม วนท 3 พฤศจกายน 2549 - วทยากรในการจดท าโฮมเพจของสถานศกษา ณ โรงเรยนนามนพทยาคม วนท 10-11 มถนายน 2549 - วทยากรอบรมขยายผลการใชโปรแกรม ProDesktop 8.0 ณ โรงเรยนนามนพทยาคม วนท 12-13 ตลาคม 2548 - วทยากรอบรมการจดท าบทเรยนอเลกทรอนกส เพอน าเขาสระบบ E-Learning ณ โรงเรยนนามนพทยาคม วนท 6-7 สงหาคม 2548

21


3. ไดรบเชญ/คดเลอกใหแสดงผลงานตนเองในระดบชาต/นานาชาตและ มงานเขยนแสดงผลงาน/ความคดเชงสรางสรรคทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน/การพฒนาผเรยนตามหลกสตร/ระบบประกนคณภาพภายใน เผยแพรผานสอสาธารณะไมนอยกวา 1 ครงตอภาคเรยน

3.1 ไดน าเสนอและเขารบรางวลจากการประกวด Thailand Social Media Awards 2013 ซงจดโดยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

3.2 ไดน าเสนอผลงานนวตกรรม การสอนเสรมแบบพหปญญาดวยคอมพวเตอรและอนเตอรเนต ในงาน Education Innovation Symposium 2007 ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอตอนบน ณ พพธภณฑสรนธร จงหวดกาฬสนธ วนท 9 กนยายน 2550

22


3.3 ไดเขารวมสมมนาการใชงานคอมพวเตอรพกพาเพอการเรยนการสอน จดโดย ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา เปนการสมมนา เพอน าเสนอและสรปผลดผลเสย แนวทางการใชประโยชนจากคอมพวเตอรแบบพกพา กอนจะมาเปนโครงการ OTPC วนท 16 พฤศจกายน 2553

3.4 ผลงานการพฒนาหนงสออเลกทรอนกส เรอง การสอสารและเครอขายสอสาร ไดถกน าเสนอและเผยแพร โดยพมพเลม และเผยแพรผานทางซด (อางองจาก รายงานผลการอบรม เพอพฒนาศกยภาพคร บคลากรทางการศกษาในการใชสอเทคโนโลยเพอการเรยนรตลอดชวต 4 ภมภาค โดย ส านกเลขาธการสภาการศกษา กระทรวงศกษาธการ )

4. มงานเขยนทเกยวของกบการจดการเรยนการสอนและการพฒนาหลกสตร ไดแก - คมอการอพโหลด ObecLMS ขนโฮสตจรง - คมอการใชงานอพโหลด วดโอขน Youtube - คมอการใชงานโปรแกรม DeskTop Author - คมอการใชงานโปรแกรม SKYPE - แผนการจดการเรยนรรายวชา การสรางเวบเพจ (html) - แผนการจดการเรยนรรายวชา การเขยนโปรแกรมภาษาซเบองตน - แผนการจดการเรยนรรายวชา คอมพวเตอรกราฟค - แผนการจดการเรยนรรายวชา คอมพวเตอรเบองตน 2 โดยน าเสนอและเผยแพรผานเวบบลอก เรยนคอมออนไลน กบครเต (http://comkrutae.wordpress.com)

http://www.slideshare.net/krutae/ss-14828684

http://comkrutae.wordpress.com/

23


24


รายงานผลตามตวชวดเฉพาะ

องคประกอบของการใชบลอกและบทเรยนออนไลนโดยใชเทคโนโลยสอสงคม (Social Media) เพอการเรยนร ซงผขอรบการประเมนรายงานผลตามตวชวดเฉพาะประกอบดวย 3 องคประกอบ ไดแก คณภาพ คณประโยชน และความคดรเรมสรางสรรค มรายละเอยดการน าเสนอทสอดคลอง ดงน

องคประกอบท 1 คณภาพ

มความสอดคลองกบตวชวดและรายการประเมนดงน

ตวชวด รายการประเมน การใชบลอกฯ

1. คณลกษณะของนวตกรรม

1. รปแบบนวตกรรมถกตอง ครบถวนตามประเภทของนวตกรรมทระบ

รปแบบถกตองสมบรณ

2. นวตกรรมมความสอดคลองกบความรความสามารถ และการปฏบตหนาทในดานทขอรบการประเมนคดเลอก

มความสอดคลอง

3. รปแบบการจดพมพ จดรปเลมนวตกรรม การน าเสนอ นาสนใจ มการจดเรยงล าดบอยางเปนขนตอน

สวยงามนาสนใจ

2. คณภาพของนวตกรรม

1. วตถประสงค เปาหมายของนวตกรรมสอดคลองกบสภาพปญหาความตองการพฒนา และความถกตองตามหลกวชาการ

สอดคลอง

สงเสรมและตอบสนอง 2. ความสมบรณในเนอหาสาระของนวตกรรม สมบรณ 3. ความถกตองตามหลกวชาการ สมบรณ

3. การออกแบบนวตกรรม

1. มแนวคดทฤษฎรองรบอยางสมเหตสมผล สามารถอางองได


2. แนวคดทฤษฎทระบมความเปนไปไดในการพฒนานวตกรรมใหสมฤทธผล


3. นวตกรรมมความสอดคลองตามแนวคดทฤษฎทระบ


4. ประสทธภาพ

ของนวตกรรม

1. กระบวนการหาประสทธภาพของนวตกรรมถกตองสามารถอางองได

ประสทธภาพ

2. นวตกรรมมประสทธภาพตามเกณฑทก าหนด ประสทธภาพ 3. วธการหาประสทธภาพของนวตกรรมครอบคลมในดานเนอหา (Content validity)และโครงสราง (Construct validity)

ประสทธภาพ

25


องคประกอบท 2 คณประโยชน


ตวชวด รายการประเมน การใชบลอกฯ

1. ความสามารถในการแกปญหาหรอการพฒนา

1. แนวทางการแกปญหาทสอดคลองตามวตถประสงคและเปาหมายทระบไดครบถวน

ประโยชน

2. สามารถแกปญหาหรอพฒนาไดตรงตามกลมเปาหมาย


3. น าไปประยกตใชในสภาพบรบททมลกษณะใกลเคยงกน


2. ประโยชนตอบคคล 1. ผลงานสงผลใหเกดประโยชนตอผเรยน ประโยชน 2. ผลงานสงผลใหเกดประโยชนตอเพอนคร ประโยชน 3. ผลงานสงผลใหเกดประโยชนตอผบรหารสถานศกษา ประโยชน

3. ประโยชนตอหนวยงาน 1. ผลงานสงผลใหเกดประโยชนตอสถานศกษา ประโยชน 2. ผลงานสงผลใหเกดประโยชนตอวงการวชาชพ ประโยชน 3. ผลงานสงผลใหเกดประโยชนตอชมชน ประโยชน

องคประกอบท 3 ความคดรเรมสรางสรรค


ตวชวด รายการประเมน การใชบลอก

1 ความแปลกใหมของนวตกรรม

1. เกดจากแนวคดแปลกใหม ไมเคยมปรากฏมากอน แปลกใหม 2. เปนการพฒนาตอยอดจากแนวคดเดม แปลกใหม 3. มการปรบปรงจากแนวคดเดมและน ามาพฒนาใหม แปลกใหม

2. จดเดนของนวตกรรม

1. พจารณาจากผลงานมจดเดน นาสนใจ สะทอนถงการมแนวคดใหม

แปลกใหมประทบใจ

2. ใชงาย สะดวก แปลกใหม 3. ลงทนนอย ประหยด

ดงนน องคประกอบ ของการใชบลอกและบทเรยนออนไลนโดยใชเทคโนโลยสอสงคม (Social Media) เพอการเรยนร ประกอบดวย บลอกเรยนคอมออนไลน กบครเต บทเรยนออนไลน เรองอนเตอรเนต และกลมเฟคบค คอมพวเตอรพนฐาน ม. 4 (อางอง รายงานการวจยในชนเรยนการใชบลอกและบทเรยนออนไลนโดยใชเทคโนโลยสอสงคม (Social Media) เพอการเรยนร เรอง อนเทอรเนต วชา คอมพวเตอรพนฐาน รหส ง 30241 ชนมธยมศกษาปท 4)

26


ความสมบรณ

การน าเวบบลอก บทเรยนออนไลน และโซเชยลมเดยมาใชในการจดการเรยนรมความสมบรณทงรปแบบถกตอง ครบถวนตามประเภทของแบบฝก เนอหาถกตองสมบรณตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และถกตองตามหลกวชาการ อธบายไดดงน

2.1 รปแบบของนวตกรรมสมบรณ ครบถวน ดงน

2.2 เนอหาของแบบฝกการคดค านวณมความถกตองสมบรณตามหลกวชาการ

2.3 ความถกตองตามหลกวชาการ การน าเวบบลอก บทเรยนออนไลน และโซเชยลมเดยมาใชในการจดการเรยนร มการสรางถกตองตามหลกวชาการโดยศกษาทฤษฎการเรยนร หลกการสรางของนกการศกษา เวบบลอกและบทเรยนออนไลนทสรางขนมองคประกอบครบถวนตามหลกการสราง มเนอหาสาระทครบถวนตรงตามมาตรฐานและตวชวด

ความสอดคลอง

การน าเวบบลอก บทเรยนออนไลน และโซเชยลมเดยมาใชในการจดการเรยนร มความสอดคลองกบความรความสามารถและการปฏบตหนาทในดานทขอรบการประเมน อธบายไดดงน 1. นวตกรรมมความสอดคลองกบความรความสามารถและการปฏบตหนาทในดานทขอรบ นวตกรรมทสรางขนมความสอดคลองกบความรความสามารถและการปฏบตหนาทในดานทขอรบโดยตรง กลาวคอ นวตกรรมการประยกตใชเวบบลอก บทเรยนออนไลน และโซเชยลมเดยมาใชในการจดการเรยนรนครผสอนสามารถจดท าขนไดโดยอาศยทกษะความรทไดรบจากการฝกอบรมตลอดจนฝกฝน ศกษาหาความรดวยตนเอง โดยมงหวงทจะพฒนาคณภาพ ทกษะความรของนกเรยน ในการทจะศกษาหาความรดวยตนเองมากขน โดยมครเปนผชแนะแนวทาง และจดเตรยมแหลงความรไวให

2. สอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการ การน าเวบบลอก บทเรยนออนไลน และโซเชยลมเดยมาประยกตใชในการจดการเรยนรครงนสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการในปจจบนอยางมาก กลาวคอ ในปจจบนเทคโนโลยมการพฒนาไปมากโดยเฉพาะเทคโนโลยการสอสารดานอนเตอรเนต นกเรยนมการใชงานโซเชยลมเดยอยางกวางขวาง ดงนนหากสามารถน าเนอหาสาระความรจากวชาเรยนเขาไปไวในสอตาง ๆ เหลาน กยอมทจะท าใหนกเรยนสามารถเขาถงแหลงความรไดโดยงาย สามารถศกษาคนควา เรยนรไดสะดวก ใชเวลาอยกบโซเชยลมเดยในทางทเปนประโยชนมากกวาใชตดตอสอสารกบเพอน ๆ อยางเดยว

3. สอดคลองกบแนวคดและทฤษฎการเรยนร การสรางเวบบลอกส าหรบน ามาใชจดการเรยนรในครงน ผขอรบการประเมนไดศกษาแนวคดและทฤษฎการเรยนรโดยใชแนวคดโซเชยลคอนสตรคตวสต หลกในการจดการเรยนรตามแนวคดโซเชยลคอนสตรคตวสต Huang (2002) ได

27


น าเสนอหลกในออกแบบการจดการเรยนรตามแนวคดโซเชยลคอนสตรคตวสต วามองคประกอบอย 6 ประการ ทจะตองค านงถง ไดแก 1. การเรยนรอยางมปฏสมพนธ (Interactive Learning) โดยผเรยนจะตองมปฏสมพนธกบผสอนและผเรยนดวยกน นอกจากทจะแยกตวออกไปศกษาเองคนเดยว ไดแก 1) การปฏสมพนธในตนเอง 2) การปฏสมพนธระหวางผเรยนและผอน และผเรยนกบเนอหาสาระ 3) การปฏสมพนธระหวางการสอนกบผเรยน ซงแนวคดโซเชยลคอนสตรคตวสตจะใหความส าคญกบการปฏสมพนธกบสงคมมากทสด

2. การเรยนรรวมกน (Collaborative Learning) ผเรยนจะตองมการรวมกนสรางความรใหมๆ จากการน าเสนอและแลกเปลยนความคดทางสงคม การจดสภาพแวดลอมแบบเรยนรรวมกนมความเออตอตามแนวคดโซเชยลคอนสตรคตวสตและน าไปสผลส าเรจทางการเรยนรของนกเรยนได

3. การอ านวยความสะดวกในการเรยนร (Facilitating Learning) ผสอนเปนผสรางสภาพแวดลอมในการเรยนแบบแบงปนประสบการณ ไดแก 1) ผสอนใหค าแนะน าแกผเรยนเพอพฒนาทกษะทางกระบวนความคด 2) เฝาตดตามผเรยนในการพฒนาทกษะทใชในการด าเนนงานทไดรบมอบหมาย 3) อ านวยความสะดวกตางๆ ในการด าเนนกจกรรมการเรยนร

4. การเรยนรจากเรองจรง (Authentic Learning) กจกรรมในการเรยนรจะตองเชอมโยงกบสถานการณในชวตจรง โดยผสอนอาจตงหวขอทจะใหผเรยนคนความาโดยน าเอาสถานการณในชวตจรงมาก าหนด

5. การเรยนรโดยมผเรยนเปนศนยกลาง (Student-Centered Learning) ใหผเรยนไดใชความรจากการศกษาสวนบคคลและประสบการณทตนมอย เชน การเรยนรโดยใชโครงงานเปนหลก ซงผเรยนจะไดมโอกาสในการศกษาคนควาลงมอปฏบต กจกรรมตามความสนใจ ความถนดและความสามารถของตนเอง

6. การเรยนคณภาพสง (High Quality Learning) เปนการผลกดนใหผเรยนใชทกษะการคดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking) ในเนอหาบทเรยนและผลกระทบทเกดขนตอชวตจรง มความสอดคลองกบคณลกษณะพนฐานของแนวคดโซเชยลคอนสตรคตวสตท ส าคญ 4 ประการ ไดแก 1) การใหผเรยนสรางความเขาใจดวยตนเอง 2) การเรยนรสงใหมขนจากความรเดมและความเขาใจทมอยในปจจบน 3) การปฏสมพนธทางสงคมมความส าคญตอการเรยนร 4) การจดสงแวดลอม กจกรรมทคลายคลงกบชวตจรง ท าใหผเรยนเกดการเรยนรอยางมความหมาย

28


3. การประเมนตวชวดรวม ส าหรบครผสอนทกชน/กลมสาระ/รายวชา/บรณาการ/กอนประถมศกษา ใหใชตวชวดรวม ดานวชาการ ดงน องคประกอบท 1 ผลทเกดกบผเรยน

ตวชวดท 1 ดานคณลกษณะอนพงประสงค (เอกสารอางอง ภาคผนวก หนา 71-79)

ในการจดการเรยนการสอน ไดวางแผนการประเมนผลนกเรยนทง 3 ดานคอ ความร คณลกษณะ และทกษะกระบวนการ จากการประเมนผลดานคณลกษณะทง 8 ดาน ทกภาคเรยน นกเรยนผานเกณฑการประเมนผลครบทง 8 ขอ รอยละ 100 ท าใหมนกเรยนทไดรบรางวลตางๆ ดงน

1. นางสาวอญชล อนบญเรอง ผานการคดเลอกโครงการทตไบเออรเพอสงแวดลอม (รอบแรก) ป 2554 ของ บรษท ไบเออรไทย จ ากด 2. นายมานตยจมา และนางสาวสกญญา มาตจรง ไดรบรางวล เกยรตบตรเหรยญทอง การแขงขนมารยาทไทย ปการศกษา 2552 3. นายอภสทธ แจมพงษ และนางสาววจตรา ดอนสมโภชน ไดรบรางวล เกยรตบตรเหรยญเงน ระดบประเทศ การประกวด เพลงเรยนรสภยพบต โครงการ Thailand Go Green ป 2555

ตวชวดท 2 ผลงาน/ชนงาน/ภาระงาน/ผลการปฏบตงาน ในการจดกจกรรมการเรยนการสอนทกครง จะมภาระงานใหนกเรยนไดฝกปฏบต ฝกทกษะกระบวนการตางๆอยเสมอ ซงจากการดแลเอาใจใสของขาพเจา ท าใหนกเรยนสามารถปฏบตภาระงานตามทก าหนดไดอยางมคณภาพตามเกณฑทก าหนด และในการวางแผนการจดการเรยนรทกครง ขาพเจาจะสงแผนการจดการเรยนรใหฝายบรหารไดพจารณาและใหความเหนชอบในการใชแผนการจดการเรยนร นอกจากนนแลว นกเรยนยงมผลงาน ชนงานจากการเรยนรในหองเรยนผานเกณฑการประเมนของครผสอน จนไดรบผลการประเมนตามสภาพจรง

ตวชวดท 3 การเผยแพรผลงานนกเรยน ชนงานของนกเรยนบางสวนไดแลกเปลยนเรยนร และประเมนงานซงกนและกน โดยการน าเสนองานผานระบบเครอขายอนเทอรเนต น าเสนอหนาชนเรยน น าเสนอผานโซเชยลมเดย น าเสนอผานเฟคบค น าเสนอผานเวบบลอกทขาพเจาสรางขน คอ http://comkrutae.wordpress.com และในเวบบลอกชนงานของนกเรยนเอง น าเสนอในงานแสดงผลงานหรอนทรรศการของโรงเรยน เชน - งานสปดาหภาษาไทย

29


- งานวนวทยาศาสตร - งานนามนพทฯ วชาการ

ตวชวดท 4 การไดรบรางวลยกยองเชดช (เอกสารอางอง ภาคผนวก หนา 71-79) จากความรในหองเรยน นกเรยนน าไปประยกตใช และพฒนาตอยอดความรจนสามารถสงผลงานเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการและไดรบรางวลตางๆ ดงน เขารวมแขงขนทกษะวชาการในงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบส านกงานเขตพนทการศกษาประจ าปการศกษา 2554 ไดรบรางวลตางๆ คอ 1. เหรยญทอง ชนะเลศ การสรางเวบเพจ ประเภท CMS 2. เหรยญทอง การสรางหนงสออเลกทรอนกส (E-Book) 3. เหรยญเงน การตดตอภาพยนตร 4. เหรยญเงน การออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร 5. เหรยญเงน การสรางเวบเพจ ประเภท WebEditor

เขารวมแขงขนทกษะวชาการในงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบส านกงานเขตพนทการศกษาประจ าปการศกษา 2555 ไดรบรางวลตางๆ คอ 1. เหรยญทอง ชนะเลศ การสรางเวบเพจ ประเภท CMS 2. เหรยญทอง การออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร 3. เหรยญเงน การสรางการตนเอนเมชน (2D Animation) 4. เหรยญเงน การสรางเวบเพจ ประเภท WebEditor

เขารวมแขงขนทกษะวชาการในงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ประจ าปการศกษา 2553 ครงท 60 ทจงหวดอดรธาน ไดรบรางวล 1. เหรยญทองแดง การสรางเวบเพจ ประเภท CMS

เขารวมแขงขนทกษะวชาการในงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ประจ าปการศกษา 2554 ครงท 61 ทจงหวดมหาสารคาม ไดรบรางวล 1. เหรยญเงน การสรางเวบเพจ ประเภท CMS

เขารวมแขงขนทกษะวชาการในงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ประจ าปการศกษา 2555 ครงท 62 ทจงหวดชยภม ไดรบรางวล 1. เหรยญเงน การสรางเวบเพจ ประเภท CMS 2. เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนประตมากรรมลอยตว

30


เขารวมแขงขนทกษะวชาการในงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบชาต ประจ าปการศกษา 2555 ครงท 62 ทเมองทองธาน ไดรบรางวล 1. เหรยญทองแดง การแขงขนประตมากรรมลอยตว

องคประกอบท 2 ผลการพฒนาตนเอง ตวชวดท 1 เปนแบบอยางและเปนทยอมรบจากบคคลอนๆ ขาพเจาไดพฒนาตนเองในดานคณธรรม จรยธรรม การพฒนาจต โดยการสวดมนตไหวพระทกคน อานหนงสอธรรมะ และฟงธรรมะตามโอกาส นอกจากนแลวยงไดพยายามพฒนาตนเองอยางตอเนอง ทงการพงตนเอง ขยนหมนเพยรและมความรบผดชอบ ประหยดและเกบออม รจกใชจาย ตามควรแหงฐานะโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง รกษาระเบยบวนยและเคารพกฎหมาย ปฏบตตามคณธรรมของศาสนา ขาพเจาเปนผทปฏบตตนตามศล 5 ละเวนตอการประพฤตชวและไมลมหลงอบายมข มความเออเฟอเผอแผเสยสละเหนแกประโยชนสวนรวม มความจงรกภกดตอชาต ศาสนา และพระมหากษตรย เปนผสงเสรมสนบสนนระบบประชาธปไตย และปฏบตตามนโยบายของทางราชการและรฐบาล จากการประพฤตปฏบตตนท าใหขาพเจาผานการประเมนดานคณธรรม จรยธรรมในการประเมนเพอเลอนวทยฐานะช านาญการ และไดรบวทยฐานะช านาญการในป 2555 มผลงานเผยแพรจนเปนทยอมรบของเพอนครทงในและนอกสถานศกษา ไดรบความไววางใจใหเปนทปรกษาใหความชวยเหลอในการสรางเวบไซตของโรงเรยนตาง ๆ

ขาพเจาไดสมครเขารบการพฒนาตนเอง จากหนวยงานตางๆ ดงน

1. เขารบการอบรมสงเสรมทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารดวยสอสงคมออนไลน เมอวนท 8-9 สงหาคม 2554 และไดท าการพฒนาเวบบลอกมาใชในการจดการเรยนการสอน และสงเขาประกวด จนไดรบรางวลพเศษ ในรายการ Thailand Social Media Awards 2013 ไดรบ โล เกยรตบตร และเงนรางวล จากนายชนภทร ภมรตน เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เมอวนท 3 กนยายน 2556 และน ามาใชในการจดกจกรรมการเรยนร โดยใช Social Media ผานระบบเครอขายอนเทอรเนตสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางในดานการน าเทคโนโลยมาประยกตใชในการจดกจกรรมการเรยนร และสอดคลองกบระบบการประกนคณภาพภายในมาตรฐานตาง ๆ ดงน

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง ตวบงช 6.1 มนสยรกการอาน การเขยน และการฟง รจกตงค าถามเพอหาเหตผล สนใจแสวงหาความรจากแหลงตางๆ รอบตว 6.2 มวธการเรยนรของตนเอง สามารถเรยนรรวมกบผอน และสนกกบการเรยนร 6.3 สามารถใชหองสมด ใชแหลงความรและสอตางๆทงในและนอกสถานศกษา

31


มาตรฐานท 9 ครมวฒ/ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดด และมครพอเพยง ตวบงช 9.4 มการแสวงหาความรและเทคนควธการใหมๆ รบฟงความคดเหนใจกวาง และยอมรบการเปลยนแปลง

มาตรฐานท 10 คร มความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงช 10.4 มความสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน

2. สมครฝกอบรมพฒนาคณภาพดวยระบบ e-Training หลกสตรสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย : คอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ ส าหรบชนประถมศกษา-มธยมศกษา และผานเกณฑการประเมนผลสมฤทธการอบรม ไดรบวฒบตร เมอวนท 23 เมษายน 2555 หลกสตรการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ : การจดการเรยนรแบบสงเสรมความคดสรางสรรค ตามโครงการยกระดบคณภาพครทงระบบ ของหนวยงานส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และผานเกณฑการประเมนผลสมฤทธการอบรม ไดรบวฒบตร เมอวนท 3 พฤษภาคม 2555 ความรทไดรบจากการอบรม ขาพเจาไดน ามาการออกแบบการจดการเรยนรใหตรงกบตามหลกสตรแกนกลางขนพนฐาน พทธศกราช 2551 รายวชาคอมพวเตอร และสอดคลองกบระบบการประกนคณภาพภายในมาตรฐานตางๆดงน

มาตรฐานท 2 ผเรยนมจตส านก ในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ตวบงช 2.1 รคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลงสงแวดลอม 2.2 เขารวมหรอมสวนรวมกจกรรม/โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน ตวบงช 4.1 สามารถวเคราะห สงเคราะห สรปความคดรวบยอด คดอยางเปนระบบและมการคดแบบองครวม

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ตวบงช 5.1 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑ 5.2 มผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตเฉลยตามเกณฑ

32


มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง ตวบงช 6.1 มนสยรกการอาน การเขยน และการฟง รจกตงค าถามเพอหาเหตผล สนใจแสวงหาความรจากแหลงตางๆ รอบตว 6.2 มวธการเรยนรของตนเอง สามารถเรยนรรวมกบผอน และสนกกบการเรยนร

มาตรฐานท 9 ครมวฒ/ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดด และมครพอเพยง ตวบงช 9.4 มการแสวงหาความรและเทคนควธการใหมๆ รบฟงความคดเหนใจกวาง และยอมรบการเปลยนแปลง

มาตรฐานท 10 คร มความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงช 10.4 มความสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน

มาตรฐานท 14 สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงช 14.1 มหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน

ตวชวด 2 พฒนาตนเองอยางตอเนอง (การไดรบการพฒนา/พฒนาตนเองในรอบ 2 ป) สวนท 1 การไดรบการพฒนา ขาพเจาไดรบการพฒนาตนเองอยางตอเนอง ทงสวนทจะตองไดรบการพฒนาและสวนทตองการ พฒนาตนเอง โดยการเขารวมอบรม ประชม สมมนาตางๆ ดงน

วน เดอน ป เรอง สถานท หนวยงานทจด

9-13 พฤษภาคม 2554

โครงการพฒนาครทงระบบ วชาคอมพวเตอร ระดบมธยมศกษา

ตอนปลาย

มหาวทยาลยมหาสารคาม ส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน

29 กรกฎาคม 2554

การอบรมเชงปฏบตการ โครงการสมมาวาจา

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตกาฬสนธ

วฒนธรรมจงหวดกาฬสนธ

33



25-26 สงหาคม 2554

อบรมการสรางเวบไซต CMS xoops โรงเรยนกมลาไสย ศนย ไอซท โรงเรยนในฝน สพม.24

13-19 ตลาคม 2554

อบรมผก ากบลกเสอสามญรนใหญ ขนความรชนสง (ATC)

โรงเรยน นามนพทยาคม

ส านกงานเขตพนทการศกษา

มธยมศกษาเขต 24

21 มนาคม 2555 สมมนาการปองกนภยจากอนเตอรเนต เทศบาลเมอง

กาฬสนธ

กระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการ

สอสาร 25 - 28 เมษายน

2555 ประชมเชงปฏบตการพฒนาสออเลกทรอนกส

แบบมลตมเดยปฏสมพนธ และเกมศกษา โรงแรมเจรญธาน จงหวดอดรธาน

ส านกเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

6-7 สงหาคม 2555

อบรมเชงปฏบตการ การเขยนโปรแกรม Scratch

โรงเรยน สมเดจพทยาคม

ศนย ไอซท โรงเรยนในฝน สพม.24

8-9 สงหาคม 2555

อบรมสงเสรมทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารดวยสอสงคม

ออนไลน

มหาวทยาลย ราชภฎกาฬสนธ


15 สงหาคม 2555

อบรมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย





24 สงหาคม 2555

อบรมการใชงาน Tablet มหาวทยาลย

ราชภฎมหาสารคาม

มหาวทยาลย ราชภฎมหาสารคาม

7 กนยายน 2555 อบรมเชงปฏบตการ Prezi Desktop โรงเรยนกมลาไสย ศนย ICT โรงเรยน

กมลาไสย 26 กนยายน

2555 ประชมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 8

กลมสาระ โรงเรยนหวยผง

พทยา สหวทยาเขตพลงผง

30 ตลาคม 2555 อบรมเชงปฏบตการ Bookmark II โรงเรยนนามน

พทยาคม โรงเรยนนามนพทยา

คม

16 ธนวาคม 2555

อบรมสรางเกม Kodu Game มหาวทยาลย

ราชภฎมหาสารคาม

ส านกเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

34



26-29 มนาคม 2556

การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะ

ครช านาญการพเศษ



20-22 มถนายน 2556

อบรมการจดการเรยนการสอนรปแบบ EIS โรงแรมรมปาว จงหวดกาฬสนธ



28 มถนายน 2556 เขารวมประชมครเพอขบเคลอนคณภาพทางการศกษา

โรงเรยนกาญจนาภเษกวทยาลย

กาฬสนธ



20 สงหาคม 2556 ประชมสมมนาตามโครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน สหวทยาเขตพลงผง

โรงเรยน หวยผงพทยา



28 สงหาคม – 1 กนยายน 2556

อบรมปฏบตธรรมโรงเรยนในฝน รนครทงโรงเรยน


ส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน

22 กนยายน 2556 อบรมเชงปฏบตการ การสรางเวบเพจประเภท CMS ดวย Drupal

หองประชมโปงลาง สพม.24



7-8 ตลาคม 2556 อบรมการประยกตใชโซเชยลมเดยเพอการเรยนการสอน



17 ตลาคม 2556 สมมนาเพมประสทธภาพการท างานกบ CAT Telecom

โรงแรมรมปาว จงหวดกาฬสนธ

บรษท กสท. โทรคมนาคม จ ากด

(เอกสารอางอง ภาคผนวก หนา 37-52)

สวนท 2 ผลการพฒนาเอง

ขาพเจาไดวางแผนพฒนาตนเอง โดยจดท า ID Plan ไวดงน

35


36


37


38


39


40


41


42


43


44


องคประกอบท 3 การด าเนนงาน/ผลงานทเปนเลศ ตวชวดท 1 การน าองคความรจากการไดรบการพฒนาหรอการพฒนาตนเองไปใชประโยชน

จากความรทขาพเจาไดรบการพฒนา ขาพเจาไดน าความรไปสรางบลอก ชอ http://comkrutae.wordpress.com ซงภายในบลอกจะมเนอหาความร คลปวดโอทเกยวของกบเนอหาในแตละหนวยการเรยน ร มการมอบหมายใหนกเรยนท ากจกรรมตางๆ มการใช Social Media ตางๆทมอยบนเครอขายอนเทอรเนตมาใชประโยชนในดานการจดการเรยนร เพอใหนกเรยนรจกใชอนเทอรเนตใหเกดประโยชน ดงตวอยางในภาพ

45


จากความรทขาพเจาไดรบการพฒนาและน ามาใชในการจดการเรยนรนนเอง ท าใหมเพอนครใหความสนใจ และตองการไดรบความร จงไดอบรมใหความรกบเพอครในโรงเรยน จนสามารถสรางบลอกได ดงตวอยาง

46


47


48


49


ตวชวดท 2 การแกปญหา การพฒนาผเรยน

ในการจดการเรยนรทกครงขาพเจาไดพยายามสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนวามการพฒนาตามตวชวดหรอไม ถายงไมเปนไปตามตวชวดกจะมการแกไขปญหาเพอใหนกเรยนบรรลผล และยงมการพฒนาผเรยนในดานตางๆของผเรยน โดยขาพเจาไดท างานวจยชนเรยนและรายงานวจยเรอง ความพงพอใจในการจดการเรยนการสอนโดยใชโซเชยลมเดย ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 จากงานวจยท าใหไดขอความจรงดงน

1. การจดการเรยนการสอนโดยใชโซเชยลมเดย เปนแนวคดใหมทสามารถน ามาประยกตใชในการเรยนการสอนไดอยางด เพราะโซเชยลมเดยในปจจบนเปนสอทนกเรยนเขาถงไดโดยงายทสด และ

50


เขาบอยทสดอกดวย ดงนน จงเปนชองทางทครผสอนจะสามารถน าเนอหาสาระความรเขาไปไวใหนกเรยนไดท าการศกษาเลาเรยนไดโดยงายและสะดวกจากทกททกเวลา

2. การเปรยบเทยบความพงพอใจของนกเรยนทมตอการจดการเรยนรโดยใชโซเชยลมเดย ผลปรากฏวา นกเรยนมความพงพอใจตอการจดการเรยนการสอนโดยใชโซเชยลมเดยมากทสด และตองการใหวชาอน ๆ จดการเรยนการสอนโดยใชโซเชยลมเดยเชนกน

นอกจากนแลว ขาพเจายงไดวเคราะหผเรยนเพอแกปญหา/พฒนาผเรยน ดงตารางสรปผลการวเคราะหผเรยน ดงน

สรปการวเคราะหผเรยนรายวชาคอมพวเตอรพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 4

หอง กลมเกง กลมปานกลาง กลมออน กลมตองการความชวยเหลอ

พเศษ 4/1 62.96 37.04 0.00 0.00 4/2 33.33 50.00 16.67 0.00 4/3 15.38 23.08 53.85 7.69

0

10

20

30

40

50

60

70

ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3

กลมเกง

กลมปานกลาง

กลมออน

กลมตองการความชวยเหลอพเศษ

51


เอกสารประกอบการพจารณา