1

В сентябре этого года в День знаний в московские школы пришли 99 тысяч первоклассников. Пополнились ряды учеников и в нашей гимназии. Первоклашек – таких взволнованных, трога-тельных, робких – встретили тепло и сердечно. Они легко освоились в дружной семье, где их сразу приняли как родных, причём самых младших и потому требующих особого внимания и заботы. Первое сентября осталось в памяти ярким праздником, подарившим незабываемые впечат-ления. Они переполняли не только самих первоклассников, безусловно, главных действующих лиц праздничной церемонии, но и их родителей, бабушек, дедушек, ставших свидетелями тор-жественного события. В распоряжение редакции поступили записи семьи одного из первоклассников – Миши Ткачёва, о первом школьном дне в стенах гимназии № 1508. Своими впечатлениями делятся родители и сам герой дня.

Приложение к газете «МИГ» N 31, ноябрь, 2015 г.

Рассказ продолжает первоклассник Миша: «За время, проведённое в классе в День знаний, мы многое успели. Мы познакомились друг с другом и с на-шей первой учительницей Тамарой Валентиновной Ветошниковой. Нам вручили дипломы первоклассни-ков. На уроке шла речь о мире, добре и отношениях ме-жду людьми. После знакомства с классом мы вышли на улицу и выпустили в небо разноцветные воздушные шары. Поздравить наш класс пришли фиксики Симка и Нолик. С ними было очень весело. Мы бегали, прята-лись, снова находились, лазали в туннель, пускали мыльные пузыри, которые тут же лопались. Под ко-нец каждый получил игрушку. Не обошлось и без общей фотографии на память о первом школьном дне, таком замечательном и весёлом».

Владимир Викторович Ткачёв, Юлия Александровна Пронина и Михаил Ткачёв

ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС 1 сентября 2015 года… Как долго мы жда-ли этого дня…Каким далёким и неясным представлялся он нам ещё 7 лет назад. Но годы миновали, и долгожданный день на-ступил. Первый шаг в серьёзную и уже до-вольно самостоятельную жизнь. Светлое, умытое ночным дождём раннее утро. Сами первоклассники то ли волнуют-ся, то ли радуются, то ли заинтригованы тем, что их ждёт там, внутри, в стенах гим-назии. А вот и линейка. Наш первый «А» по-строен и готов к открытию праздничных торжеств. У каждого новичка через плечо повязана трёхцветная лента с надписью «Первоклассник». С этого начинается вол-шебное погружение в неведомый школьный мир. Речь директора и шутки ведущих доб-рожелательны, атмосфера непринуждён-ная, напряжение спадает, ребята и взрос-лые настраиваются на радостную волну. Звучит задорная песенка про первоклашек. Её спели мальчики и девочки из нашего первого «А». Затем поднимают гимназический флаг. Первый звонок зовёт малышей в класс, где начнётся новый этап их жизни. Поодиночке за руку с будущими выпускниками наши дорогие первоклашки, расставшись с нами, переступают заветный порог гимназии!

2

«Совенок» N 31, ноябрь, 2015 г.

БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК Бабушкины рассказы о войне Когда фашисты вторглись в нашу страну, моя бабуш-ка Людмила Константиновна Шитц была маленькой девочкой. Семья жила в Днепропетровске. Есть было нечего. Отец Константин Васильевич Бабкин, мой пра-дедушка, в первые дни войны добровольцем ушёл на фронт. Он был политруком, поднимал боевой дух бой-цов. Осенью сорок первого не вернулся из боя. Самые яркие воспоминания бабушки о военной поре связаны с освобождением Днепропетровска от фаши-стских оккупантов. Под ударами Красной Армии нем-цы впопыхах покидали город. Ребятишки бегали по улицам и дразнили врагов, громко кричали: «Гитлер капут!» Но удирающим фрицам было уже не до них. На поведение детей никто не обращал внимания. После рассказов бабушки я поняла, что советские люди жили в то время одной надеждой: пусть скорее кончится война.

ГИМНАЗИЯ: ДЕНЬ ЗА ДНЁМ Нам нравится учиться! Таково единодушное мнение учеников перво-го класса «Б». С ними встретилась восьми-классница Валерия Яковлева. На вопросы нашего корреспондента охотно отвечали первоклассники Андрей Лапонов, Виктория Рычкова, Семён Вязовский, Яна Иванова. - Здравствуйте, ребята! Вы уже больше двух месяцев учитесь в гимназии. Мне любопытно узнать о ваших впечатлениях. Как вы прожили это время? - Гимназия встретила нас очень дружелюб-но. Все готовы помочь нам в любую минуту. Нам здесь очень хорошо. - Сколько человек в классе? Успели ли вы подружиться? Как бы вы охарактеризова-ли ваш класс одним словом? - Наш класс хороший и дружный. Нас 27 че-ловек. Мы уже неплохо знаем друг друга. У каждого есть друзья. - Что для вас значит слово – учитель? - Это человек, который много знает и любит детей. Наш классный руководитель Ната-лья Владимировна Климова именно такой человек. - Что вы пережили первого сентября? Ка-кие чувства испытали в этот памятный день? - Мы испытали радость и удивление. Это был настоящий праздник, вместе с нами ра-довались родители, учителя, все гимнази-сты. - Нравится ли вам учиться? -(отвечают хором) Очень нравится! На ка-ждом уроке узнаём что-то новое.

- Какой у вас любимый предмет? - У меня ИЗО. Я очень люблю рисовать. -А мой любимый предмет – технология, у меня хоро-шо получаются разные поделки. - Мы любим физкультуру. Там надо много прыгать и бегать, нам это по душе. - В конце сентября в гимназии устроили празд-ник для первоклассников. Что вам особенно за-помнилось? - Все выступления понравились. А в заключение нам подарили очень хорошую книгу сказок с большими буквами и красивыми картинками. Все были очень довольны. - Спасибо за беседу. Мне интересно услышать ваше мнение. Успехов вам в учёбе и всего самого доброго!

Беседовала с первоклассниками

Валерия Яковлева, 8 «Б»

Они верили в победу, верили, что наступят лучшие времена. Хочется поклониться всем, кто воевал и трудился в тылу во имя торжества мира и справедливости, чтобы спокойно спали дети, любили и были счастливы люди.

Полина Шитц, 5 «А»

3

«Совенок» N 31, ноябрь, 2015 г.

Первые месяцы учёбы хороши ещё и тем, что со-греты свежими воспоминаниями о летних кани-кулах. У наших ребят столько впечатлений, что хоть книжку издавай! Юные путешественники многое повидали, многому научились. Да к тому же сумели занимательно рассказать об этом в своих сочинениях, очерках и путевых заметках. Некоторые из них вы сможете прочитать на страницах «Совёнка». Города, музеи, памятники, усадьбы Ах, лето! Как я хочу, чтобы ты вернулось! Но это, к сожалению, невозможно. Оно ушло без-возвратно, но оставило множество неповтори-мых впечатлений. Мы путешествовали с семьёй и посетили не-сколько старинных русских городов с богатей-шей историей и красивейшей архитектурой. Я считаю, что мне повезло: в этой поездке мы по-бывали в Нижнем Новгороде, Ярославле, Туле. Каждый из городов заслуживает отдельного

подробного рассказа, и я уже готовлю публикации для рубрики «Узнай свою страну». В этих городах есть что посмотреть любознательному туристу. В Нижнем Новгороде много храмов и монастырей. Там я смогла прокатиться по канатной дороге че-рез Волгу в городок Бор. В Нижнем Новгороде и в Ярославле я осмотрела основную достопримеча-тельность этих двух городов – Кремль, потом в Ярославле поднималась на колокольню, гуляла по главной аллее. В Тульской области расположена Ясная Поляна – музей-усадьба Льва Толстого, где также удалось побывать. В городке Филимон на-ходится музей игрушки, которая так и называется - филимоновская. Там представлены разнообраз-ные изделия мастеров этого народного промысла. А какие прекрасные белокаменные храмы я уви-дела в Дивееве! Можно сказать, что лето не прошло впустую. Время не потеряно даром. Мой жизненный опыт стал богаче и содержательнее.

Арина Зарипова, 7 «Б»

ГОД ЛИТЕРАТУРЫ Мы продолжаем публиковать интервью с преподавателями русского языка и литературы. Как и почему они выбрали эту профессию? Какими способами стараются воспитать в де-тях любовь к чтению? На наши вопросы в этом номере от-вечает Анастасия Александровна Бучко. Учить детей, учиться самой -Что, как Вам кажется, больше всего повлияло на выбор профессии? - Здесь сказалась семейная традиция: у нас династия учите-лей. И моя любовь к детям, и влияние прекрасных педагогов в старшей школе. - Кто из членов семьи послужил примером? -Моя бабушка, Зоя Андреевна Гутьева, учитель математи-ки, начала свою педагогическую деятельность в 19 лет и ра-ботает по сей день. Это почти 60 лет! Она никогда не отка-зывалась от своих учеников, никогда не переставала верить в них, хотя ей приходилось работать с разными детьми. Её вера в ребёнка, вера в своё призвание не может не быть примером. С детства я помогала ей проверять тетради, часто сидела на последней парте во время уроков. Я горжусь тем, что у меня есть такой пример для подражания. Это дорогого стоит. -Какой из способов приобщения детей к чтению, по Вашему мнению, наиболее результативен? - Я думаю, что ребёнка невозможно приохотить к чтению, если не читаешь сам. Только привлекая юного читателя к диалогу, обсуждению прочитанного, можно добиться успеха. Приобщить к чтению – задача несложная. Сделать из ребён-ка читателя – вот направление, в котором хочется работать.

-Что уже удалось сделать в классе, где Вы работаете второй учебный год? - Мне повезло. Большая часть моих учеников очень любят читать. Я лишь учу их смотреть на героев с разных по-зиций, оценивать их поступки с раз-ных сторон. Мы недавно обсуждали миф о Прометее. Я спросила: злодей он или герой? Сначала ребятам показа-лось, что это странный вопрос. Ведь Прометей считается образцом мужест-ва и самопожертвования. Но потом ре-бята задумались. Он нарушил закон, и это раскрывает образ героя по-новому. Ученикам понравилось рассуждать о человеческих поступках. Мне нравит-ся, когда дети остаются после уроков, чтобы обсудить волнующие их про-блемы. Приятно, что таких проблем становится всё больше. Прекрасно, ко-гда в учителе видят не просто источ-ник знания, но и старшего товарища, с которым хочется говорить. - Каковы Ваши планы на этот учебный год? -Учить детей и ещё больше учиться самой. Ведь учитель лишь тогда спосо-бен к преподаванию, когда сам непре-рывно совершенствуется. -Спасибо за интервью.

Пресс - центр

4

«Совенок» N 31, ноябрь, 2015 г.

ЧЕТВЁРТЫЙ «А» ПОЛУЧИЛ ЗАДАНИЕ НАПИСАТЬ СОЧИ-НЕНИЕ НА ТЕМУ «КАК Я ПРОВЁЛ ЛЕТО». ВСЕ ВЫПОЛ-НИЛИ ЕГО С БОЛЬШИМ ИНТЕРЕСОМ И СТАРАНИЕМ. В ЭТОМ ЛЕГКО УБЕДИТЬСЯ, ПРОЧИТАВ РАБОТЫ ЧЕТВЕ-РОКЛАССНИКОВ.

Прекрасная пора открытий и приключений Моё замечательное лето началось у бабуш-ки в деревне. Там было здорово, однако впе-реди меня ожидало путешествие на «боль-шую» рыбалку, к ней следовало хорошо под-готовиться. Этим я и занимался: каждый день начинался и заканчивался на местном озере. Но, увы, все старания были напрасны, ведро оставалось пустым. И всё-таки слабый лучик надежды теплился в моей душе.

Я люблю море В самом начале лета я поехала в солнечную Грецию на остров Родос. Там я провела чу-десные деньки. Купалась в двух морях: Сре-диземном и Эгейском. Они очень разные. Средиземное – синее и холодное. Эгейское, наоборот, - тёплое как парное молоко и такое лазурное, что сливается с горизонтом. Я очень люблю море. Оно бывает то спокой-ным и ласковым, а то вдруг начнёт волно-ваться. В Греции я познакомилась с ребятами из разных стран. Жаль, что отдых на Родосе закончился очень быстро. Вернувшись в Мо-скву, я поехала на дачу. Там играла с друзья-ми. На даче у меня есть свой маленький ого-родик, где растёт много вкусных овощей. А ещё у нас в саду цветёт прекрасная роза. Она очень похожа на розу из сказки «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери – такая же красивая и капризная.

Даша Саяпина

В июле я был вознаграждён! 1300 километров пути, и я стал настоящим рыбаком. Небольшой городок Ха-рабали на Ахтубе – мечта для любителей рыбной лов-ли. Вы можете себе представить: мне удалось пой-мать настоящую щуку! Я ловил судаков весом до двух килограммов! Но и это ещё не всё. Я накупался, наны-рялся, накатался на моторной лодке. И даже научился ею управлять. Обратный путь оказался не менее удивительным, чем рыбалка. Впервые в жизни я увидел Волгу. В Вол-гограде над рекой возвышается величественный па-мятник «Родина-мать зовёт». Он символизирует под-виг народа в годы Великой Отечественной войны. Этим летом сбылась моя давняя мечта: мы приобрели квадроцикл. Это очень грозная и вместе с тем по-слушная машина. Ею может управлять только на-стоящий мужчина. Лето – прекрасная пора для открытий, путешествий и приключений.

Данила Яровой

5

«Совенок» N 31, ноябрь, 2015 г.

Леголенд и математическая школа В каникулы мне удалось совер-шить два удивительных путеше-ствия. Сначала я попал в Данию и проехал на поезде почти через всю страну с Востока на Запад. Я побывал в нескольких замках, со-хранившихся со времён Средне-вековья, посещал музеи. Но осо-бенно мне понравилось в Лего-ленде. Там из кубиков «Лего» со-браны здания и целые улицы датских городов. Например, вы легко можете попасть на одну из центральных улиц Копенгагена. Копии с точностью повторяют архитектуру оригинала. Множе-ство посетителей привлекает са-мый интересный аттракцион в этом знаменитом парке развле -

чений. Ты садишься в лодку, которую поднимают наверх в спе-циальном лифте. Потом она стремительно несётся вниз, вместе с целым фонтаном брызг. Это здорово! Второе путешествие привело меня в Болгарию. Там я не только купался и загорал, но и учился в математической школе. Летом у меня был день рождения - мой самый любимый праздник! Жаль, что каникулы кончились!

Никита Карак

От Николаева до Одессы Как обычно, летние каникулы я прове-ла у бабушки в городе Николаеве. В на-шем палисаднике там растут цветы, ово-щи, кустарник. Вместе с бабушкой мы ухаживаем за растениями: рыхлим зем-лю, регулярно поливаем огород, состри-гаем засохшие листья и ветки. В этом го-ду мы выращивали перец, помидоры, картофель. В саду красиво цвели пионы, астры, шиповник. Николаев – город судостроителей. Здесь есть музей судостроения и флота, в ко-тором каждому стоит побывать. Там я увидела модели и проекты судов, по-строенных на верфях этого украинского города. В Николаеве богатая картинная галерея, которая носит имя известного русского художника Верещагина. В собрании га-лереи представлены многие живописные полотна выдающихся мастеров. На меня произвели большое впечатление работы Айвазовского («Пушкин на берегу Чёрно-го моря»), Поленова («Руины на берегу»), Перова («Охотники на привале»). Второй город, в котором мне удалось побывать, - Одесса. Помимо замечательной архитек-туры и песчаных пляжей, в этом городе поражает своей красотой знаменитый оперный театр. Мы были на концерте оркестра Lords of the Sound.

Это лето оказалось самым ярким в моей жизни: я увидела много достопримечательностей и приобрела новых дру-зей.

Ксения Шустер

6

Учредитель: Совет Измайловской гимназии Редакционная коллегия: А Зарипова, С.Пикало, В Яковлева Главный редактор: Е.А.Шалаева

Художественный редактор: Е.В.Меламуд Адрес редакции: 105554, г. Москва, ул. Первомайская, 65

«Совенок» N 31, ноябрь, 2015 г.

ЗАПИСКИ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ Согласитесь – отрадно, что многие ребята имеют возмож-ность путешествовать по на-шей стране и по всему свету. Сколько они успевают увидеть за время каникул! И как образно, ярко описывают всё, что оста-лось в памяти! Так складывают-ся путевые дневники самых на-блюдательных и неутомимых любителей странствовать. Со-ня Пикало одна из них. Она по-стоянный ведущий рубрики «Записки путешественников» Гостеприимная Венгрия: красиво, интересно, вкусно Небольшой городок Хевиз – притягательное место для тури-стов из разных стран Европы. Представьте себе жаркий лет-ний день. Ароматы зелени и цветов пронизывают живопис-ные улочки. По ним неторопли-во прогуливаются старички и бабульки, приехавшие в городок полюбоваться местными красо-тами и побывать на здешней ярмарке. Торговые ряды радуют глаз изобилием и разнообрази-ем товаров.

Спорт, экскурсии, развлечения У меня было очень насыщенное лето. Я поехал в спор-тивный лагерь тхэквондо. Каждый день было по три тренировки: утром, днём и вечером. Я сдал аттестацию на синий пояс. Потом мы отправились в другой лагерь «Экстрим» вместе с одноклассником Глебом. Из четы-рёх направлений, которые можно было выбрать в этом лагере, меня заинтересовали два: компьютеры и экс-трим. Кроме того, проводились занятия по туризму и рукоделию. Я научился работать в «фотошопе» и ка-таться на роллер-скейте. Мы ездили в аквапарк и игра-ли в пейнтбол. Затем я поехал в Санкт – Петербург вместе с двумя своими бабушками. Они купили мне бейсболку. Мы ез-дили в Петергоф, ходили на экскурсии. В Москву воз-вращались водным путём, плыли на корабле семь дней. Каждый день у нас было по две экскурсии. Я ходил на одну. А когда бабушки уходили на вторую, приглашал в каюту друзей. Летом я успел побывать и в Турции. Ка-тался на банане, летал на парашюте. Во время рафтинга ветром сдуло подаренную бабушками бейсболку. Лето оставило много впечатлений, знаний и умений.

Максим Литвак

Здесь можно приобрести не только сувениры, но также изделия народных умельцев, искусных мастеров своего дела. Пользуются спросом шерстяные пальто и вязаные шапки, платья и фартуки из ткани с национальным узором. Нельзя не сказать о вкуснейших деликатесах венгерской кухни. В торговых рядах можно отведать вяленую оленину, сыр в крас-ном вине, попробовать фуа-гра. А в ресторанчике на Винной гор-ке подают гусиную печень под ежевичным соусом с варёным картофелем. В «Римском погребке» вам предложат оленину с картофельными крокетами с клюквой и грибным соусом. Какая же Венгрия без оленины!? Пальчики оближешь! Хевиз даёт представление о культуре Венгрии, народных тра-дициях, мастерстве ремесленников и кулинарном искусстве по-варов. И это действительно так.

Софья Пикало, 7 «Б»