利用 outlook press 收发和管理电子邮件

德惠市第四中学 : 郭秀丽

一、教材和学情分析

2. 学情分析

1. 教材的地位及作用

3. 设计理念

二、教学目标的确立及依据

2. 能力目标

3. 德育目标

1. 知识目标

依据：教学大纲和新课程标准的要求

教

学

目

标

三 、教学重点和难点

1、对 outlook press的初始设置

2、对各项功能准确理解和掌握。

3、综合运用 outlook press功能

解决实际问题的能力。

四、教材处理及教学方法

教学方法：任务驱动

教材处理：在原有知识基础上，对教学

内容进行二次开发和填充

五、教学过程的设计及依据

教学过程： 1. 复习

依据：

“ 立足基本操作，渗透基础知识”

2. 新课导入

3. 新课讲解

1. 在 outlook press 中设置自己的标识

2. 将通讯录输入到 outlook press 的通讯薄中，并分组

3. 对邮件进行管理

任务

任 务 一

任 务 二

任 务 三

任 务 一

任 务 二

任 务 三

六、教学反思

找出经验

获得体验

五、教学过程的设计及依据

教学过程： 1. 复习

依据：

“ 立足基本操作，渗透基础知识”

2. 新课导入3. 新课讲解4. 实践练习5. 归纳总结6. 布置作业

新课讲解 ----- 任务二

二、分组

说明和解释 演示方法 同学动手操作 教师巡查 个别辅导。

一、添加通讯薄：

屏幕演示 讲解 指导同学动手操作

新课讲解 ----- 任务三

首先：点明邮件管理的必要性，

然后：介绍管理的方法主要是分

类管理和定期清理。

老师：通过广播教学的方式演示

分类管理的操作过程，

同学：利用屏幕录制功能把演示

过程保存

不足之处，敬请指正。

谢 谢！