投稿類別：教育類

篇名：

英文 easy 不 easy－以桃園市私立高中職生英文學習之研究

作者：

張瑜。私立治平高中。應用外語科二年愛班

張郡。私立治平高中。應用外語科二年愛班

陳欣潔。私立治平高中。應用外語科二年愛班

指導老師：

黃淑梅老師

許振偉老師

英文 easy 不 easy－針對治平二三年級高中職生做研究

1

壹●前言

一、研究動機：

身為高中生的我們，在現今的填鴨式教育制度下，學生在學習上總會遇到瓶頸，

因此每個人各有自身發展出來的讀書學習方式，其成效也不同，再加上同儕之間分

享、報章雜誌所分析資料，因此引發我們針對何種英文學習方法對大多數的高中生

最有成效，以此抓住竅門讀書法，考試輕鬆拿高分，或許不再是難事！

從我們生活中的腳步其實不難發現英文的存在，除了教育上，還包括於娛樂上、

媒體上……等生活周遭都充斥著英文，但是我們應該如何融會貫通呢？也是值得我

們探討的課題。

二、研究目的：

（一）了解英文學習的方法

（二）分析高中生英文學習的現況

（三）探討有效學習英文的管道

三、研究方法：

（一）文獻整理法：透過上網搜尋資料、翻閱書籍深入了解相關資訊，並針對重點整理

研究出所要內容。

（二）問卷分析法：藉由想瞭解的問題所丟出問卷，經回收後經過分析後得到數據。

（三）研究探討法：經以上方法統整後，研究出結論並探討學習其中論點。

四、研究流程：

圖一 研究流程圖

貳●正文

我們學語文是要學如何用它，不只是要「學」它，有些人可能學了一輩子的英文，

選主題

確認主題

深入資料搜尋

分析

調查

問卷

設計

統整資料

結論並提出建議

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可是卻還是無法有效的使用英文。

學習是人們讓自己進步的方式，學習方式更是一門學問，尤其是英文，也是現今學

生苦惱的科目之一，要達到 easy 學習又有成效是我們所要探討的。

一、英文學習方法

學英文的方法與訣竅不外乎是「運用正確的學習工具和興趣，將英文變得是有趣又

好玩的課程」。除了可透過老師教學，還可透過一些輕鬆管道來學習，以下是我們經過

整理的管道，如下可參考：

（一）報紙：坊間有賣許多英文報紙，其中坊間十塊錢就買得到的 CHINA POST 是很好

的入門報紙。只要先把不懂的字句用筆圈起來做記號，一篇文章看完了，再選擇

其中幾個關鍵字，查出其意義，不懂的字中你覺得似乎有些意思的（由上下文判

斷），一個接一個抄在那一疊白紙上。

（二）雜誌：學習英文仍應以新聞雜誌為宜，原因與前面相同，因為新聞性雜誌針對一

件新聞性事件，用字大致不會超出一個範圍，在學習上較容易，另外生活性雜誌

可能有些用字天馬行空，因此對於學習英文較不適宜。

（三）廣播：現在英語廣播節目五花八門，只要開啟自己的收音機，轉到相對應的電台，

即可免費學習英語。

（四）原文小說：對於喜歡西方文學的人，與其看翻譯過的外國文學，不妨試著買原文

來讀讀看，如此一來，不僅可以學習更多英文詞彙，同時也可以學習文法。

（五）電影及影集：外國電影及影集普及，有時空閒觀看這些外國影視時，不妨運用自

身的聽力來瞭解其劇情，藉此可以訓練聽力能力、同時也可以訓練自身的口說。

（六）電視：現今已 CNN 英文新聞頻道為最廣為人知，其餘也有英國腔的 BBC，一邊

訓練聽力，一邊也可以瞭解當今的新聞時事。

（七）音樂：現在許多人皆喜歡聽英文歌，在這些歌詞中，不僅可以學到外國常用口語，

也可以學到外國人普遍使用的單字。

（八）廣告：廣告既簡短又有創意的台詞，使人人能輕易的記起簡短的英語。

（九）App：現今手機盛行，網路有許多學習語言的 App，既可以學英文，同時也是容

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易帶著走的好工具。

二、各種學習英文方法的功能比較表：

表一 各種學習英文方法的功能比較表

方法 功用

1、報紙 （１）看報紙學英文，學到的不只是語言，還有社會時事。

（２）主題豐富，包括時尚、明星、娛樂、經濟、體育……等，可

選擇感興趣的主題或熱門話題，讓自己更有學習的動力。

（３）國內提供英語報紙有《Taipei Times》、《Taiwan News》、

《China Post》…。

（４）Stephen Krashen 曾經說過：「表達自己有興趣的東西，不

管用什麼語言，為了要達到目的，頇用英文讀寫，開始閱

讀英文報紙而不是寫英文功課。」（註一）

2、雜誌 （１）搭配時事、生活周遭所發生的趣事及議題、即將上映的電

影……等文章翻譯成英文。

（２）文章中出現的一些新穎的用語、片語、字彙供老師輔助學

習。

（３）內容不但讓我們知道最新資訊，更讓我們學習到英文，是

個一舉兩得的方法之一。

3、廣播 （１）特定廣播會播些英文新聞、英文節目。

（２）起初可以自行購買節目所使用的雜誌，並跟著念學習發音

及發現不會的詞彙去查閱字典。

（３）進步後可模仿其口音語調變化。

4、原文

小說

（１）不一定要去買經典小說或獲獎的小說來折磨自已，讀英文 是學習英文用詞、用句的妙法。 （２）可以先從簡單的讀起像是給美國小朋友看的小說，雖然用 字較淺，但只要看久了就會越得心應手，就可以改讀像是 哈利波特、暮光之城或是自己喜歡的電影小說。 （３）隨者英文功力的進步，即使再難的小說，也都可以完成它。 （４）閱讀英文版的文學名著，可以更深刻體會原作者文章，對 於學習英文，更是助益良多，對於真心想學習「使用」英 文的人而言，閱讀英文小說實在是一種享受。（註二）

5、電影

及影

集

（１）主要應以時間配合及個人喜好來選擇，影集或電影當然是

選自已喜愛的片子。

（２）最好不要有中文字幕，訓練聽力及一些獨特的口語。

6、電視 （１）有線電視普遍，學英文更方便了，看電視學英文，不外乎

看新聞性節目或影集。

（２）新聞節目的選擇有 CNN，華視每天早上的 ABC 新聞，

Discovery 頻道，BBC，及其它選擇。

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（３）ABC 新聞大都以美國新聞為主，而 CNN 則範圍較廣，

Discovery 頻道廣泛介紹歷史、科學、人文等新知，是個

不錯的選擇。

7、音樂 學英文的方法與訣竅不外乎是「運用正確的學習工具和興

趣，將英文變得是有趣又好玩的課程」。

（１）聽英語歌曲不但能提升英文聽力、認識更多單字詞彙。

（２）此外，藉著聽歌跟哼唱也能訓練咬字和發音的技巧，我們可

以藉由 YouTube、Vimeo 等網站來找英文歌曲的影片。

（３）還能從 Lyrics 和 Smartlyrics 這兩個網站可找到大量的英文

歌詞，這也是增進英文口語能力的好方法。

8、廣告 （１）廣告在我們的生活中無處不在，像電視廣告、傳單或英文

雜誌等，我們可以從中學習英文單字的用法、句子的文法

還有一些我們不知道的口語用法。

（２）像是“All you can eat Buffet”就像是我們台灣的吃到飽餐

廳，或著去美國看大聯盟球賽買了“All you can eat seat”

因為球場本身有提供玉米片及飲料無限飲，所以只要看到

“All you can eat ”不管是買的座位或餐廳，都是可以無限享

用的。

９、App （１）人手一台智慧型手機，下載 App 不是件難事。

（２）play 商店中有各式訓練聽力、閱讀軟體，包括多益、全民

英檢、托福等，不管免費或付費都是學習英文的好夥伴。

三、 問卷調查

以下將針對問卷說明 樣本資料及研究結果分析如下：

（一）問卷說明：

經過本小組討論後，編輯問卷調查高中生對於學習英文的管道選擇及英文擅長

方面，其各項探討如下。根問卷據上述表格可知，學習英文的方式有很多種。因此，

為了深入了解高中生們對於學習英文的方式何者最為有效，本研究將進行問卷調

查。

（二）問卷施測說明：

本組問卷調查主要是針對外語科二、三年級四個班（菁英班及非菁英班）及普

通科二年級一個資優班為調查對象，總計發放 208 份，有效回收問卷為 207 份，

其中男生 57 位及女生 151 位，本組問卷研究分析圖表如下：

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（三）樣本資料：

圖二 平時在校英文段考成績 圖三 全民英檢通過率

1、在『平時在校英文段考成績』顯示 80~100 為 40%，60~80 為 54%，分析後學

生普遍英文程度為中上。

2、在『是否通過全民英檢』顯示學生通過初級、中級、中高級總計為 87%，代表

多數學生具有使用簡單英語進行日常生活溝通的能力。

圖四 平常學英文最常用的方法

3、在『認為最有效學習英文管道』資料顯示高中職生最常使用的英文學習方法（本

題為複選題），使用頻率最高為「英文電影或影集學習法」高達 27%，第二「電

視英文學習法」是 22%，第三「閱讀英文報紙學習法」則是 20%。

分析學生額外花費時間（不包含在校英文課程時間）學習英文

0.00

50.00

100.00

60以下 60-80 80-100

6.31

54.33 39.41

１平時在校英文段考成績

60以下 60-80 80-100

0.00

50.00

100.0058.45

1.93

27.05 12.56

２是否通過全民英檢

初級 中級 中高級 無

0.00

50.0020％

4％ 7％ 3％

27％ 22％

2％ 5％ 8％ 2％

3.認為最有效學習英文管道 報紙

雜誌

廣播

原文書

電影或影集

電視

音樂

廣告

APP

其他

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圖五 學習英文每天花費的時間 圖六 現在是否有補習英文

4、研究資料顯示多數人都額外花一小時在學習英文上，比例達 46%，藉此可推斷多數

人會都利用課外的時間繼續增進本身英文能力，以維持及提升個人的英文程度。

5、研究資料顯示研究對象多數沒有補習英文，比例高達 79%，可以此推斷即使沒有補

習英文，只要在上課專心聆聽與學習及利用課外時間加強個人英文能力，也能與有

補習英文的人擁有相同的程度甚至超越。

圖七 高成就者平常學英文常用的方法 圖八 中成就者平常學英文常用的方法

6、針對研究對象中成績較高（80%-100%），我們發現電視、電影或影集、報紙三者是學

生平常學習英文最常用的方式，也是認為最有效的學習管道，這些高成就者學習常接觸

的方式幾乎是多媒體居多，推論可能因書刊籍中的內容多枯燥乏味而無較多吸引力，使

得科技融合學習已逐漸進入我們 的生活中。

7、針對研究對象成績中等者（60%-80%），

學習的方式多數跟成績較高者相同皆透過報紙、電影或影集及報紙等方式學習，但接觸

各類學習方式的比例較成績高者多，由此可推斷調查對象中，成績中等者雖然使用更多

的管道學習英文但學習成果並沒有比高成就者來的好。

0.00

50.0033％

46％ 21％

4.學習英文每天花費的時間

30分鐘以下 1小時 2小時以上

0.00

100.00

是 否

21％

79％

5.現在是否有補習英文

是 否

0.00 5.00

10.0015.0020.0025.00

24％

3％ 3％ 0％

19％

25％

2％

10％ 11％

3％

6.高成就者平常學英文常用的方法

0.00 5.00

10.0015.0020.0025.00

23％

3％ 4％ 0％

23％ 24％

2％ 7％

11％

3％

7.中成就者平常學英文常用的方法

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圖九 低成就者平常學習英文常用的方法 圖十 最擅長的部份

8、針對研究對象中成績較低者，與高成就者及中成就者一樣都是透過報紙、電影或影

集、電視等方式學習，但我們發現低成就者使用 APP 學習的比例高於高成就者及中成就

者，以此可推斷對於低成就者來說利用多媒體管道學習對於成績並沒有太大的幫助。

9、從問卷資料顯示，高中職生最擅長的部分是閱讀，也許是因為學生經常面對書寫考

試而使得閱讀能力較佳，聽力口說則較弱些，寫作方面較佳則可能是大部分學生會因學

校老師會鼓勵、多練習及少部分有在外補習加強，另外學生會害怕聽力主要原因仍在詞

彙難易，口說較弱可能為緊張或是缺乏練習。

表二 增強聽說讀寫用的方法（本題為非選題，自由作答可答多種）

方式

成就

高低

聽英文歌、雜誌C

D

廣播頻道

讀原文書、報章雜

誌、看電影集

背些單字、片語、

句子

做練習題、作筆記

和外籍人士對話交

談 不斷考試、使用

AP

P

練習口說、上台發

表 認真上課

補習

高成就 14% 38% 5% 7% 7% 7% 5% 7% 10%

中成就 32% 35% 4% 4% 7% 3% 4% 8% 3%

低成就 10% 40% 10% 10% 30%

針對以上分析成就學習方法中，發現每階成就有不同加強聽說讀寫的方式，也顯示

高低成就對英文學習有所略同之處，皆偏向於聽讀方面，可由上方數據資料可知，聽讀

大多是從高成就至低成就的擅長處，其他說寫則顯弱些，口說、書寫較少人去嘗試練習，

另外多背東西、和外籍人士對話交談、補習、認真上可聽講……等仍有少部分人利用增

強英文，雖然其成效因人而異，但不妨可以去試試看！

0.00

20.00

40.00

60.00

閱讀 聽力 口說 寫作

48％

21％ 8％

43％

9.最擅長的部份

閱讀

聽力

口說

寫作

0.00 5.00

10.0015.0020.0025.00 17％

4％ 11％

0％

25％ 18％

0％ 7％

14％

4％

8.低成就者平常學英文常用的方法

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参●結論

隨著課業壓力越來越重，除了學習態度很重要之外，學習方式更是重要因素之一，

每個人皆有屬於自己的學習方法，不管是對哪個科目，會抓老鼠的貓就是好貓，只要找

到適合自己的讀書方式對症下藥，學好英文不再是件難事！我們以本科的英文學習做研

究，根據問卷調查結果可知道現在的學習方式不再單單只有專心聽老師上課而已，逐漸

隨著思維新穎而多元化，加上每成績高低成就的方式略有不同，在本研究小組根據問卷

調查後，經過分析出不同成就層對於學習英文的方法各有各的想法，也探討出有效的學

習英文的管道，做出以下結論及建議。

一、結論

（一）近年高中生英文成績趨勢－表現逐漸良好

依據問卷統計資料顯示，高中生通過英文全民英檢初級達 58%，能使用基本英文能

力，中級僅達 2%，但中高級高達 27%，代表學生們學習英文的方式很有成效，有抓住

學習英文的竅門，有望有逐漸成長的趨勢。

（二）最常使用學習英文的方法—電影或影集

時代進步，學生們越來越厭倦看書學習，更別說是上課也覺得枯燥乏味，但為了面

對考試必頇背書準備，因此現今英文學習方法有所改變，學生們改用電影或影集學習，

學起來更有趣且更有效率。

（三）學習英文秘方—眼到、耳到最為有效

經過統計顯示，最常使用的方式多為電影或影集及報紙，了解到眼到、耳到為最有

效學習法，同時利用兩者可以加深英文學習的印象，彰顯出比眼到更為有效。（註四）

（四）高、中、低成就者學習管道略同

本組以 60 以下到 80~100 分為高、中、低成就，經過研究發現高、中、低成就以電

影或影集、電視、報紙常使用率不分上下，印證不管是高、中、低成就，對他們來說這

三者皆是學習英文的不錯方法。

（五）閱讀寫作較佳聽說待加強

由問卷調查結果顯示，高中生們較擅長是閱讀與寫作，是因在學校課程中有較長時

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間的接觸，聽說則待加強，尤其是口說，大多數學生吝嗇於開口說英文，因此導致口說

不佳，而聽力方面缺乏嘗試聽英文的習慣，為此我們可多與同學練習英語對話，可從簡

單會話練起，相信經過不斷練習會有所改善，只要有心，聽說讀寫都能逐漸進步。

（六）學習方式逐漸多樣化—見仁見智

隨著觀念越新穎化，學生們對學習的方式越有自己的想法，逐漸出現各式各樣的學

習方式，包括藉由聽英文歌、看電視影集、閱讀雜誌原文書等新學習法是增強聽說讀寫

的方法之一，也有人認為補習、長期認真聽講、與外籍人士對話等是更好的方法，各自

都認為是對自己進步聽說讀寫的好方法，找出屬於自己的學習方式就是好方法，只要找

出屬於自己的方式或許就能達到良好的效果。

二、建議

（一）需加強英文聽力及口說

現在高中生每天的英文課程多注重於文法上，只為了應付各大考試，以致於忽略了

對話的重要性，即使學了很多單字及文法，卻無法靈活運用，像是在與外國人對話時順

暢溝通，總以零散單字拼湊出句子，不是不會用，而是深怕會用錯文法和單字，建議應

好好把握每個練習說英文的機會，並多在英文課上主動發言以練習口語的流暢度。

（二）聲像學習有助於達成更好的學習效果

高中職英文課程可利用更多圖像影片融入教學中，以聲音加深印象，或是舉辦英文

相關比賽，像是舉辦英文配音比賽，提供著名動畫電影給學生挑選有興趣的片段，藉此

比賽可以達到聲像學習的效果，過程中也可從背稿學習口語英文，更加容易引起學生們

學習的動力、興趣。（註三）

（三）語言學習應活到老學到老

語言學習是需要持之以恆的，靠著每天的長時間接觸才有辦法進步，進而熟能生巧，

英文起步先學好，才能學習更多語言，不論任何語言幾乎都與英文習習相關，想要得到

更多知識，就必頇不斷學習，活到老學到老就是學習語言的不二法門。

（四）多加利用 e 資源

在現今科技的發達，發明了許多可隨身學習英文的程式、翻譯學習機、線上學習網

站……，以 app 來說，常見的有 BBC NEWS、CNN，而 YOUTUBE 也有許多可以學習英

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文的影片像是 TED 演講就是一個好的學習英文管道，可以學習到英文演講的方式及許

多知識，建議大家可以多下載學習英文程式，利用空檔時間多加學習英文。

（五）由簡入繁的洋蔥式學習

學習英文是需要一步一步的學習，閱讀方面從單字→片語→句子→文章，漸入佳境

的學習，才有辦法了解英文文章內容，循序漸進，越學越精通，讓自己的程度更上一層

樓，一層一層撥開至觸及英文的核心。

（六）會抓老鼠的貓就是好貓

學習不外乎是要更加進步於某事上，無論何種方式達到，只要達到成效，不管是什

麼法，都是不錯的方法，像學習英文的方式多種，從過去傳統的上課教學到現在的自我

學習，藉由自己有興趣的東西學起來更輕鬆更能吸收。

（七）最受高中生喜愛的管道為影集

普遍認為最有效的英文學習管道是電影或影集，推斷可能是因正值青春年華的高中

生喜愛看歐美電影或影集，長期累積訓練了聽力或口語化的口音等，其次為電視，可能

是重播的熱門電影及歐美卡通加深了對語文的學習，三為與電視差不多的報紙，有時路

邊或者家中有訂閱報紙，當中的副刊及特別訂的全英文報紙，其內容配合時事、有趣的

新聞或許有助於瞭解一些單字及練習閱讀能力。

肆●引註資料

註一：The News Lens 關鍵評論網－外國教授自學英文經驗談。104 年 7 月 7 日。取自

http://www.thenewslens.com/post/15856/

註二：金陵教授。如何有效使用英文。104 年 7 月 10 日。取自

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註三：吳又熙（1994）。應用語言學理論及其在外語教學上的功能研究。台北市：正中

書局出版。

註四：何琦瑜、吳毓珍（2007）。教出英語力。台北市：天下出版。