ชดกจกรรมการเรยนร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร เรอง สมบตของวสด ในชวตประจ าวน ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 5 ชดท 1 ความยดหยนของวสด พฒนาขนโดยยดมาตรฐานการเรยนร และตวชวด กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร สาระท 3 สารและสมบตของสาร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เพอใชจดกจกรรมการเรยนร เรอง สมบตของวสดในชวตประจ าวน ชนประถมศกษาปท 5 ประกอบดวย คมอการใชชดกจกรรมการเรยนร วธใชชดกจกรรมการเรยนร บทบาทของคร บทบาทของนกเรยน และชดกจกรรมการเรยนร ซงมใบความรใหนกเรยนศกษาและมกจกรรมใหนกเรยนปฏบตตามอยางหลากหลาย เชน การสงเกต การอภปราย การท างานกลม การสบคนขอมล การวเคราะหขอมล การจดกระท าและสอความหมายขอมล เปนการฝกใหนกเรยนเปนคนชางสงเกต ชางคด หาเหตผล เพอตอบปญหาตาง ๆ ไดดวยตนเอง หวงเปนอยางยงวา ชดกจกรรมการเรยนรน จะเปนประโยชนส าหรบนกเรยน ครผสอน และผสนใจทวไป

ณชชา พลาทอง

ค าน า

หนา คมอการใชชดกจกรรมการเรยนร ก ค าชแจงในการใชชดกจกรรมการเรยนร ค ขนตอนการใชชดกจกรรมการเรยนร ง บทบาทของคร จ บทบาทของนกเรยน ช ชดกจกรรมการเรยนร 1 บตรค าสง 2 แบบทดสอบกอนเรยน 3 ใบความร เรอง ความยดหยนของวสด 5 ใบกจกรรมท 1 เรอง วสดทมสภาพยดหยนมลกษณะอยางไร 8 แบบบนทกผลกจกรรมท 1 9 แบบฝกหด เรอง ความยดหยนของวสด 10 แบบทดสอบหลงเรยน 11 แนวการบนทกผลกจกรรมท 1 13 เฉลยแบบฝกหด 14 เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน 15 เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน 16 บรรณานกรม 17

สารบญ

1. องคประกอบของเนอหา ชดกจกรรมการเรยนร ชดท 1 ความยดหยน ของวสด ตรงตามเนอหาในหลกสตร ตามค าอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 5 เรอง สมบตของวสดในชวตประจ าวน

2. เอกสารชดนประกอบดวย

2.1 คมอการใชชดกจกรรมการเรยนร 2.2 ค าชแจงในการใชชดกจกรรมการเรยนร 2.3 ขนตอนการใชชดกจกรรมการเรยนร 2.4 บทบาทของคร 2.5 บทบาทของนกเรยน

คมอการใชชด กจกรรม การเรยนร เปนเอกสารชแจงลกษณะของรปแบบของชด กจกรรมการเรยนร วธการใชชด กจกรรมการเรยนร รวมทงขอเสนอแนะในการด าเนนการจดกจกรรมการเรยนร ซงมสวนประกอบ ดงน

ก

คมอการใชชดกจกรรมการเรยนร

4. การจดชนเรยน การจดชนเรยนการใชชดกจกรรมการเรยนรในขณะจดกจกรรม จะแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 5-6 คน จะมกกลมขนอยกบจ านวนนกเรยนแตละหอง และเมอท ากจกรรมกลมเสรจเรยบรอยแลว แตละกลมจะแยกนงเดยวเพอท าการวดผล การเรยนร โดยใชแบบทดสอบหลงเรยน

5. การประเมนผลการเรยนร

5.1 ประเมนผลดานความร ความกาวหนาในการเรยนรจากแบบทดสอบ ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน

5.2 ประเมนดานทกษะ/ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ประเมนตามสภาพจรงตามตวบงชการปฏบตกจกรรมการทดลอง

5.3 ประเมนดานจตวทยาศาสตร ประเมนโดยใชแบบสงเกตพฤตกรรม นกเรยน

3. สงทครจะตองเตรยม ครจะตองเตรยมสอการเรยนรใหครบตามขนตอนการจดกจกรรม การเรยนร ดงน

3.1 แบบทดสอบกอนเรยน

3.2 ชดกจกรรมการเรยนร

3.3 แ บบสรปการเรยน

3.4 แบบทดสอบหลงเรยน

ข

ค

ค าชแจงในการใชชดกจกรรมการเรยนร

กอนน าชดกจกรรมการเรยนรไปใชควรปฏบต ดงน

ศกษาแผนการจดการเรยนรโดยละเอยด และปฏบต กจกรรมตามแผนการจดการเรยนรใหครบทกขนตอน

2.

ศกษาคมอการใชชดกจกรรมการเรยนรและปฏบตตามขนตอน ในการใชชด กจกรรมการเรยนรใหถกตองตามล าดบ

1.

ศกษาเนอหา วธการจดกจกรรม การวดและประเมนผล ของชด กจกรรมการเรยนร โดยละเอยด

3.

เตรยมสอ วสดอปกรณตาง ๆ ใหพรอมใชงานได

4.

ขนตอนการใชชดกจกรรมการเรยนร

ง

ครผใชชดกจกรรมการเรยนร ศกษาขนตอนในการใชชดกจกรรมการเรยนรใหเขาใจ ดงน 1. นกเรยนท าแบบทดสอบ วดผลสมฤทธทางการเรยน (กอนเรยน) เรอง สมบตของวสด ในชวตประจ าวน จ านวน 30 ขอ เปนแบบปรนย ชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก ใชเวลา 45 นาท 2. ครอธบายวธการเรยนโดยใชชด กจกรรมการเรยนร 3. ครชแจงบทบาทของนกเรยน ใหนกเรยนเขาใจบทบาทของตนเองในการด าเนนกจกรรมในแตละชดกจกรรมการเรยนร 4. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามเกยวกบวธ หรอขนตอน หรอบทบาทของนกเรยน ตลอดจนขอสงสยอน ๆ 5. ครด าเนนการจดกจกรรมตามทก าหนดไวในแผนการจดการเรยนร เพอกระตนใหนกเรยนเกดความสนใจในเนอหาทก าลงเรยน 6. ครด าเนนการจดกจกรรมตามทก าหนดไวในแผนการจดการเรยนรโดยค านงถงความสามารถในการรบรของนกเรยน และเนนผเรยนเปนส าคญ ใหนกเรยน ไดปฏบตตามกจกรรมทก าหนดไว ลกษณะการจดกจกรรมการเรยนรควรปฏบต ดงน - อธบายเรองราวจากเรองทสอน โดยใชวธการตาง ๆ เชน การอธบาย การซกถาม การใหเดกแสดงความคดเหน การสาธตประกอบการทดลอง เปนตน 7. ครและนกเรยนรวมกนสรปสงทไดเรยนมา โดยใหนกเรยนอภปรายและ ครคอยชแนะ 8. นกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน (หลงเรยน) เมอจดกจกรรมการเรยนร ครบ 7 ชด แบบทดสอบเปนชดเดยวกบแบบทดสอบ วดผลสมฤทธทางการเรยน (กอนเรยน) จ านวน 30 ขอ ใชเวลา 45 นาท

สงทครควรปฏบต กอน-หลง และขณะใชชดกจกรรมการเรยนร มดงน

1. ครควรศกษาและท าความเขาใจวธการใชชด กจกรรมการเรยนร ขนตอนการด าเนนกจกรรม การใชสอและอปกรณ รวมทงวธวดและประเมนผลของชด กจกรรม การเรยนรใหชดเจน ส าหรบเกณฑในการผานจดประสงคในแตละแผนการจดการเรยนรก าหนดไวรอยละ 80 2. ครควรคนควาและอานเนอหาทเกยวของเพมเตม จากหนงสอเรยน คมอคร หนงสอเสรมประสบการณตาง ๆ และอนเทอรเนต ในเรอง สมบตของวสด ในชวตประจ าวน เพอใหมความรความแมนย าในเนอหาใหมากยงขน 3. ครควรเตรยมการจดกจกรรมการเรยนรลวงหนา และเตรยมสถานท ตลอดจนสอตาง ๆ ใหพรอมกอนใชชดกจกรรมการเรยนร 4. ครควรเตรยมสอตาง ๆ ทก าหนดไวในแผนการจดการเรยนรแตละแผน และไมอาจบรรจลงในชดกจกรรมการเรยนรได 5. ครควรตรวจวสด อปกรณตาง ๆ ทมอยในชด กจกรรมการเรยนรใหเรยบรอยทงกอนและหลงใชชดกจกรรมการเรยนรทกครง 6. การจดชนเรยน จดนกเรยนนงเปนกลม กลมละ 5- 6 คน คละ เกง ปานกลาง ออน ตามความเหมาะสม เพอฝกทกษะการท างานกลม (ทกษะกระบวนการ) รวมกบผอน 7. ครควรชแจงบทบาทของนกเรยน เวลาทใชในการประกอบกจกรรมแตละกจกรรม หรอแตละแผนการจดการเรยนร ใหนกเรยนทราบ 8. แจงจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ

บทบาทของคร

จ

9 . ใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เพอประเมนความรเดมของนกเรยน กอนเรมเรยนในแตละชดกจกรรมการเรยนร 10. แจกชดกจกรรมการเรยนร ใหนกเรยนศกษาและแนะน าวธใชชด กจกรรมการเรยนร เพอนกเรยนจะไดปฏบตไดอยางถกตอง 11. ด าเนนการสอนตามกจกรรมการเรยนรทก าหนดไวในแผนการจดการเรยนร 12. ในขณะทนกเรยนปฏบตกจกรรม ครควรใหการดแลอยางทวถง และใหค าแนะน ากรณทนกเรยนไมเขาใจในกจกรรมตาง ๆ และตองพยายามกระตนใหนกเรยนปฏบตกจกรรมดวยตนเองมากทสด 13. หากมนกเรยนคนใดเรยนไมทน ครควรใหค าแนะน าหรออาจมอบหมายงานหรอเอกสารใหศกษาเพมเตมในเวลาวาง 14. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หลงจากทเรยนโดยใชชด กจกรรม การเรยนรเสรจเรยบรอยในแตละชด 15. เมอนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน ครควรตรวจค าตอบแลวแจงคะแนนใหนกเรยนทราบทนท และเมอเรยนจบเนอหาใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน ครตรวจค าตอบแลวแจงคะแนนใหนกเรยนทราบ เพอดความกาวหนาของตนเอง หากมนกเรยนไมผานเกณฑ ครควรใหนกเรยนรบชด กจกรรม การเรยนรชดทไมผานเกณฑ ไปศกษาเองเพมเตมนอกเวลาเรยน 16. ครควรสรปผลการใชชด กจกรรมการเรยนร สภาพปญหาและขอเสนอแนะ หลงจากใชชดกจกรรมการเรยนรแตละครง เพอน าไปปรบปรงในการใชครงตอไป

ฉ

1. อานคมอการใชชด กจกรรม การเรยนรและบทบาทของนกเรยนใหเขาใจ กอนลงมอศกษาชดกจกรรมการเรยนร 2. ตวแทนนกเรยนรบชดกจกรรมการเรยนรทครผสอน 3. ท าแบบทดสอบกอนเรยนจ านวน 10 ขอ โดยใชเวลา 10 นาท เพอประเมนความรเดมของนกเรยน 4. นกเรยนศกษาชด กจกรรมการเรยนร ตามขนตอนทระบไวในบตรค าสง 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน จ านวน 10 ขอ โดยใชเวลา 10 นาท เพอทราบความกาวหนาในการเรยนของนกเรยนหลงจากท ากจกรรมเสรจเรยบรอยในแตละชด 6. บอกคะแนนทท าไดจากแบบทดสอบหลงเรยนใหครทราบเพอบนทกลงในแบบบนทกผลการประเมนดานความรจากการท ากจกรรมตามชด กจกรรม การเรยนร เพอหาคะแนนสรป 7. หลงจากท ากจกรรมเสรจเรยบรอยแลว ใหนกเรยนเกบวสดอปกรณประกอบชดกจกรรมการเรยนรใหเรยบรอย 8. ในการท ากจกรรมตามชด กจกรรมการเรยนรทกชด ขอใหนกเรยนท าดวยความตงใจ ใหความรวมมอ และมความซอสตยตอตนเองใหมากทสด โดยไมดเฉลยกอนท ากจกรรมและแบบทดสอบ 9. หากนกเรยนคนใดเรยนไมทนหรอเรยนยงไมเขาใจ ใหรบชด กจกรรม การเรยนร ไปศกษาเพมเตมนอกเวลาเรยน เพอใหเขาใจมากยงขน

ช

บทบาทของนกเรยน

ชดกจกรรมการเรยนร

ชดท 1 ความยดหยนของวสด

ตวชวด 1. มฐ. ว 3.1 ป.5/1 ทดลองและอธบายสมบตของวสดชนดตาง ๆ เกยวกบ ความยดหยน ความแขง ความเหนยว การน าความรอน การน าไฟฟา และความหนาแนน 2. มฐ. ว 8.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7, ป.5/8 จดประสงคการเรยนร 1. ทดลองและสรปผลการทดลองเกยวกบความยดหยนของวสดชนดตาง ๆ ได 2. อธบายไดวา ความยดหยนเปนสมบตของวสด และวสดตางชนดกน มความยดหยนตางกน ทกษะ/กระบวนการ 1. การสงเกต 2. การจ าแนกประเภท 3. การลงความเหนขอมล 4. การจดกระท าและสอความหมายขอมล สวนประกอบในชด กจกรรมการเรยนร 1. บตรค าสง 2. แบบทดสอบกอนเรยน 3. ใบความร เรอง ความยดหยนของวสด 4. ใบกจกรรมท 1 เรอง วสดทมสภาพยดหยนมลกษณะอยางไร 5. แบบบนทกกจกรรมท 1 6. แบบฝกหด เรอง ความยดหยนของวสด 7. แบบทดสอบหลงเรยน 8. แนวการบนทกผลกจกรรมท 1 9. เฉลยแบบฝกหด 10. เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน 11. เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน

1

บตรค าสง

1. นกเรยนสามารถศกษาเปนรายบคคลตามระดบความสามารถและเปนรายกลม ซงควรมสมาชกประมาณกลมละ 5-6 คนในแตละกลม (คละ เกง ปานกลาง และ ออน) 2. อานค าชแจงในการใชชด กจกรรมการเรยนร 3. ท าแบบทดสอบ กอนเรยนเปนรายบคคล 4. ศกษาใบความร เรอง ความยดหยนของวสด ดวยความตงใจ 5. ศกษาใบกจกรรม 6. ปฏบตตามใบกจกรรม 7. บนทกผลการท ากจกรรมลงในแบบบนทกกจกรรม 8. ท าแบบฝกหด 9. ท าแบบทดสอบ หลงเรยนเปนรายบคคล เวลาทใช 2 ชวโมง

2

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละคนปฏบตตามขนตอนตอไปน

1. เปลยนรปรางหรอขนาด และเมอหยด ออกแรงกคนสสภาพเดม แสดงวาวสดนน มสมบตดานใด ก. การคนสภาพ ข. สภาพยดหยน ค. การยดหด ง. การคลายตว

4. เราจะทดสอบความยดหยนของวสดได โดยวธใด ก. การน าไปลนไ ฟ ข. การน าไปลอยน า ค. การใชวสดอนมาขดขด ง. การออกแรงกระท าตอวสด

2. จากค าตอบขอ 1 นาจะเปนวสดในขอใด ก. ดนเหนยว ข. ดนน ามน ค. ฟองน า ง. เชอกฟาง

5. วสดในขอใดมความยดหยนมากทสด ก. แผนไม ข. แผนยาง ค. แผนเหลก ง. แผนพลาสตก

3. ขอใดเปนการน าความรเรอง ความยดหยนของวสดมาใชประโยชน ก. การน ายางพารามาท าเปน ยางรดสงของ ข. การใชกากเพชรในการตดกระจก ค. การน าพลาสตกมาท าเปน กลองเกบของ ง. การน าโลหะมาตแผเปนแผนเพอใช ท าอปกรณตาง ๆ

6. ขอใดตอไปนไมถกตอง ก. ความยดหยนเปนสมบต ประการหนงของวสด ข. วตถทท าจากแกวไมมความยดหยน เหมอนกบวตถทท าจากยาง ค. วสดเมอถกดง บบ หรอกระแทก แลวสามารถกลบคนสสภาพเดมได แสดงวา วสดนนมสภาพยดหยน ง. วสดทกชนดมสมบตความยดหยน

3

ค าชแจง - แบบทดสอบมทงหมด 10 ขอ - ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

แบบทดสอบกอนเรยน เรอง ความยดหยนของวสด

7. วสดในขอใดมความยดหยน ก. แกวน า ลกโปง ข. หนงสตก ปากกา ค. ยางยด ขดลวดสปรง ง. ลกบอล ดนน ามน

9. วสดในขอใดไมมความยดหยน ก. ถงพลาสตก ทอพวซ ข. ฟองน า ลกปงปอง ค. ลกบอล ขดลวดสปรง ง. สายยางใหม กระดาษ

8. ปอ ท าการทดลองสภาพยดหยนของ วสดตาง ๆ และไดผลการทดลอง ดงน

จากผลการทดลอง ขอใดสรปถกตอง ก. แถบลกโปงมสภาพยดหยน มากกวาแถบยางยด ข. แถบลกโปง แถบยางยดและแถบ พลาสตกมสภาพยดหยนเทากน ค. แถบลกโปงและแถบยางยด มสภาพยดหยน สวนแถบพลาสตก ไมมสภาพยดหยน ง. แถบลกโปง แถบยางยด และ แถบพลาสตกมสภาพยดหยน

10. ขอใดตอไปนไมถกตอง ก. เอ ใชนวกดลงบนฟองน ามรอยบม เมอปลอยนวฟองน ากลบคนส สภาพเดม แสดงวาฟองน าม สภาพยดหยน ข. บ ใชนวกดลงบนดนน ามนมรอยบม เมอปลอยนวดนน ามนไมกลบคน สสภาพเดม แสดงวาดนน ามน มสภาพยดหยน ค. ซ ออกแรงดงหนงยาง เมอหยดดง หนงยางกลบคนสสภาพเดมแสดงวา หนงยางมสภาพยดหยน ง. ด ออกแรงดงถงพลาสตก เมอหยด ดงถงพลาสตกไมกลบคนสสภาพเดม แสดงวาถงพลาสตกไมมสภาพยดหยน

4

ตงใจท านะคะ

เรมตนวสดทกชนดมขนาดเทากน ขณะดงแถบลกโปงและแถบยางยดจะยดออกไดมาก แตแถบพลาสตกจะยดไดไมมาก หลงจากปลอยมอแถบลกโปงและแถบ ยางยดกลบสสภาพเดม แตแถบพลาสตกจะไมกลบสสภาพเดม

ความยดหยน เปนสมบตของวสดทสามารถกลบคนสสภาพเดมไดหลงจากหยดแรงกระท าทท าใหเกดการเปลยนรปรางไป เชน ฟองน า ยางรด หนงสตก และแถบยางยด

5

ใบความร

เรอง ความยดหยนของวสด

ความยดหยน หมายถง ลกษณะทวตถนนสามารถกลบคนสสภาพเดม หลงจากทแรงมากระท าตอวตถหยดกระท า เชน - การดงหนงยางแลวเมอหยดออกแรง หนงยางจะกลบคนสสภาพเดม - การบบฟองน าแลวเมอหยดออกแรง ฟองน าจะคนกลบรปรางเหมอนเดม แสดงวา หนงยางและฟองน าเปนวสดทมสภาพยดหยน เปนตน

ไม ไมมความยดหยน เพราะเมอเรางอไม

ไมจะหก

ยางรดของ มความยดหยน เพราะเมอถกดงยดออกแลว

สามารถกลบคนสรปทรงเดมได

6

เมอออกแรงกระท าตอวสดใดท าใหวสดนนเปลยนรปรางและความยาว แตเมอหยดออกแรงกระท าตอวสดนน วสดนนจะกลบคนสสภาพเดม แสดงวา วสดนนมสภาพการยดหยน เชน การแขวนสงของทมน าหนกลงบนลวดสปรง

เราพบวา สปรงเปนวสดทมสภาพยดหยน

เมอใชนวกดลงไปทฟองน า นวมอของเราจะจมลงไป ฟองน าจะเปลยนแปลงรปราง เมอปลอยมอฟองน าจะกลบคนสสภาพเดม

ฟองน ามความยดหยนจงกลบคนสสภาพเดมได

เมอออกแรงดงหนงสตกจะยดออก และเมอปลอยมอ รปรางของหนงสตกจะกลบคนสสภาพเดม

หนงสตกมความยดหยนจงกลบคนสสภาพเดมได

7

วสดทไมมความยดหยน เมอหยดออกแรงกระท าแลวจะไมกลบคนสสภาพเดม เชน กระดาษ ไม โลหะผา และพลาสตก เปนตน

วสดแตละชนดมความยดหยนไมเทากน วสด บางชนดถงแมจะมแรงมากระท ามาก ๆ กยงคงสภาพ ความยดหยนอยได เชน เสนเอน สวนวสดบางชนดจะรบแรงทมากระท าไดในระดบหนงเทานน เมอมแรงมากระท ามากเกนไป จะหมดสภาพความยดหยนและเสยสภาพไป เชน แถบยางยด ยางรดของ

การใชประโยชนจากสมบตดานความยดหยนของวสด วสดประเภทยาง จดเปนวสดทมความยดหยนสง ยางไดมาจากน ายางทกรด จากตนยางพารา จากนนน ามาผานกระบวนการท าเปนยางแผน จากนนจงน าไปท าเปนผลตภณฑตาง ๆ เชน ลกโปง ยางยด ยางรดของ ถงมอยาง ยางรถยนต เปนตน

ลกโปง ลกบอล ยางรถยนต

ยางรดของ ถงมอยาง ยางยด

เรอง วสดทมสภาพยดหยนมลกษณะอยางไร

เพอศกษาสภาพยดหยนของวสดบางชนด วสดอปกรณ

1. ฟองน า 1 ชน 2. ดนน ามน 1 กอน 3. กอนอฐ 1 กอน 4. ไม 1 แผน วธท า 1. ทดสอบวสดตาง ๆ โดยใชปลายนวมอกดลงบนวสดเหลานนแลวปลอย 2. สงเกตและบนทกผลขณะกดและปลอยนวมอจากวสด

ใบกจกรรมท 1

8

วตถประสงคของกจกรรม

สมาชกในกลม 1).................................................... 2).......................................................... 3).................................................... 4).......................................................... 5).................................................... 6)..........................................................

ตาราง การเปลยนแปลงของวสดขณะกดนวและหลงปลอยนว

วสดทน ามาทดสอบ ผลการเปลยนแปลงของวสด

ขณะกดนวลงไป หลงปลอยนว

1. ฟองน า

2. ดนน ามน

3. กอนอฐ

4. ไม 1. วสดชนดใดทกดแลวมรอยบมลงแลวรปรางกลบสสภาพเดม .............................................. 2. วสดชนดใดทกดแลวมรอยบมลงแลวรปรางไมกลบสสภาพเดม .......................................... 3. วสดชนดใดทกดแลวรปรางอยในสภาพเดม .......................................... 4. วสดทมสภาพยดหยนเปนอยางไร ....................................................................................... ............................................................................................................................................ 5. วสดทมสภาพไมยดหยนเปนอยางไร ................................................................................... ............................................................................................................................................

9

แบบบนทกผลกจกรรมท 1 เรอง วสดทมสภาพยดหยนมลกษณะอยางไร

บนทกผลการท ากจกรรม

ค าถามหลงท ากจกรรม

ชอ-สกล..........................................................................ชน....................... เลขท.................

ค าชแจง จ ำแนกวสดทก ำหนดใหลงในแผนภมใหถกตอง (10 คะแนน)

10

แบบฝกหด เรอง ความยดหยนของวสด

ยางรดของ ดนสอ ถงมอยาง ลกปงปอง ปากกา ไมบรรทดเหลก หนงสตก ยางยด กระดาษ ฟองน า ถงพลาสตก แกวน า ตกตายาง ดนน ามน ลกโปง ขดลวดสปรง ลกบอลยาง ผาเชดหนา กอนอฐ ยางรดผม

วสดทมความยดหยน วสดทไมมความยดหยน

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

1. เราจะทดสอบความยดหยนของวสดได โดยวธใด ก. การน าไปลนไ ฟ ข. การน าไปลอยน า ค. การใชวสดอนมาขดขด ง. การออกแรงกระท าตอวสด

4. เปลยนรปรางหรอขนาด และเมอหยด ออกแรงกคนสสภาพเดม แสดงวาวสดนน มสมบตดานใด ก. การคนสภาพ ข. สภาพยดหยน ค. การยดหด ง. การคลายตว

2. วสดในขอใดมความยดหยนมากทสด ก. แผนไม ข. แผนยาง ค. แผนเหลก ง. แผนพลาสตก

5. จากค าตอบขอ 4 นาจะเปนวสดในขอใด ก. ดนเหนยว ข. ดนน ามน ค. ฟองน า ง. เชอกฟาง

3. ขอใดตอไปนไมถกตอง ก. ความยดหยนเปนสมบต ประการหนงของวสด ข. วตถทท าจากแกวไมมความยดหยน เหมอนกบวตถทท าจากยาง ค. วสดเมอถกดง บบ หรอกระแทก แลวสามารถกลบคนสสภาพเดมได แสดงวา วสดนนมสภาพยดหยน ง. วสดทกชนดมสมบตความยดหยน

6. ขอใดเปนการน าความรเรอง ความยดหยนของวสดมาใชประโยชน ก. การน ายางพารามาท าเปน ยางรดสงของ ข. การใชกากเพชรในการตดกระจก ค. การน าพลาสตกมาท าเปน กลองเกบของ ง. การน าโลหะมาตแผเปนแผนเพอใช ท าอปกรณตาง ๆ

11

ค าชแจง - แบบทดสอบมทงหมด 10 ขอ - ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

แบบทดสอบหลงเรยน เรอง ความยดหยนของวสด

7. ปอ ท าการทดลองสภาพยดหยนของ วสดตาง ๆ และไดผลการทดลอง ดงน

จากผลการทดลอง ขอใดสรปถกตอง ก. แถบลกโปงมสภาพยดหยน มากกวาแถบยางยด ข. แถบลกโปง แถบยางยดและแถบ พลาสตกมสภาพยดหยนเทากน ค. แถบลกโปงและแถบยางยด ม สภาพยดหยน สวนแถบพลาสตก ไมมสภาพยดหยน ง. แถบลกโปง แถบยางยด และ แถบพลาสตกมสภาพยดหยน

9. ขอใดตอไปนไมถกตอง ก. เอ ใชนวกดลงบนฟองน ามรอยบม เมอปลอยนวฟองน ากลบคนส สภาพเดม แสดงวาฟองน าม สภาพยดหยน ข. บ ใชนวกดลงบนดนน ามนมรอยบม เมอปลอยนวดนน ามนไมกลบคน สสภาพเดม แสดงวาดนน ามน มสภาพยดหยน ค. ซ ออกแรงดงหนงยาง เมอหยดดง หนงยางกลบคนสสภาพเดมแสดงวา หนงยางมสภาพยดหยน ง. ด ออกแรงดงถงพลาสตก เมอหยด ดงถงพลาสตกไมกลบคนสสภาพเดม แสดงวาถงพลาสตกไมมสภาพ ยดหยน

8. วสดในขอใดมความยดหยน ก. แกวน า ลกโปง ข. หนงสตก ปากกา ค. ยางยด ขดลวดสปรง ง. ลกบอล ดนน ามน

10. วสดในขอใดไมมความยดหยน ก. ถงพลาสตก ทอพวซ ข. ฟองน า ลกปงปอง ค. ลกบอล ขดลวดสปรง ง. สายยางใหม กระดาษ

12

ตงใจท านะคะ

เรมตนวสดทกชนดมขนาดเทากน ขณะดงแถบลกโปงและแถบยางยดจะยดออกไดมาก แตแถบพลาสตกจะยดไดไมมาก หลงจากปลอยมอแถบลกโปงและแถบ ยางยดกลบสสภาพเดม แตแถบพลาสตกจะไมกลบสสภาพเดม

ตาราง การเปลยนแปลงของวสดขณะกดนวและหลงปลอยนว

วสดทน ามาทดสอบ ผลการสงเกต

ขณะกดนวลงไป หลงปลอยนว

1. ฟองน า มรอยบม ไมมรอยบม

2. ดนน ามน มรอยบม มรอยบม

3. กอนอฐ ไมมรอยบม ไมมรอยบม

4. ไม ไมมรอยบม ไมมรอยบม

1. วสดชนดใดทกดแลวมรอยบมลงแลวรปรางกลบสสภาพเดม (ฟองน า) 2. วสดชนดใดทกดแลวมรอยบมลงแลวรปรางไมกลบสสภาพเดม (ดนน ามน) 3. วสดชนดใดทกดแลวรปรางอยในสภาพเดม (กอนอฐ และ ไม) 4. วสดทมสภาพยดหยนเปนอยางไร (เมอออกแรงกดแลวมรอยบมลง เมอหยดออกแรงกด วสดนนคงสภาพเหมอนเดม) 5. วสดทมสภาพไมยดหยนเปนอยางไร (เมอออกแรงกดแลวมรอยบมตามทออกแรง แตเมอหยดออกแรงกดวสดนนไมกลบสสภาพเหมอนเดม หรอไมมรอยใด ๆ เกดขน)

13

บนทกผลการท ากจกรรม ตวอยางค าตอบ

แนวการบนทกผลกจกรรมท 1 เรอง วสดทมสภาพยดหยนมลกษณะอยางไร

ค าถามหลงท ากจกรรม

ค าชแจง จ ำแนกวสดทก ำหนดใหลงในแผนภมใหถกตอง (10 คะแนน)

14

เฉลยแบบฝกหด เรอง ความยดหยนของวสด

ยางรดของ ดนสอ ถงมอยาง ลกปงปอง ปากกา ไมบรรทดเหลก หนงสตก ยางยด กระดาษ ฟองน า ถงพลาสตก แกวน า ตกตายาง ดนน ามน ลกโปง ขดลวดสปรง ลกบอลยาง ผาเชดหนา กอนอฐ ยางรดผม

วสดทมความยดหยน วสดทไมมความยดหยน

ยางรดของ ถงมอยาง หนงสตก ยางยด ฟองน า

ตกตายาง ลกโปง

ขดลวดสปรง ลกบอลยาง ยางรดผม

ดนสอ ลกปงปอง ปากกา

ไมบรรทดเหลก กระดาษ

ถงพลาสตก แกวน า

ดนน ามน ผาเชดหนา

กอนอฐ

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ความยดหยนของวสด

ขอท ค าตอบ

1 ข

2 ค

3 ก

4 ง

5 ข

6 ง

7 ค

8 ค

9 ก

10 ข

15

เกงมากครบ

เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ความยดหยนของวสด

ขอท ค าตอบ

1 ง

2 ข

3 ง

4 ข

5 ค

6 ก

7 ค

8 ค

9 ข

10 ก

16

เย! ท ำถกทกขอเลยคะ

บรรณานกรม

นคร มแกว. คมอเตรยมสอบ สาระการเรยนรวทยาศาสตร ป. 5 ชวงชนท 2 (ป. 4-ป. 6). กรงเทพฯ : หจก. ส านกพมพภมบณฑต, 2546. บญชา แสนทว และคณะ. แบบฝกทกษะรายวชาพนฐาน วทยาศาสตร ป. 5 ชนประถมศกษาปท 5 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตามหลกสตร แกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : ส านกพมพ วฒนาพานช, 255 6. ________. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน วทยาศาสตร ป. 5 ชนประถมศกษาปท 5 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : ส านกพมพวฒนาพานช, 2556. พมพพร อสมภนพงศ. คมอเตรยมสอบวทยาศาสตร ป.5 หลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช 2551 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร. กรงเทพฯ : ไฮเอดพบลชชง, 255 5. ศรรตน วงศศร และรกซอน รตนวจตตเวช. หนงสอเรยน รายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 5 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตามหลกสตร แกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. พมพครงท 2. กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน, 255 4. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย, กระทรวงศกษาธการ. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน วทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 5 กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 5 ตรงตามหลกสตรแกนกลางการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพครสภา ลาดพราว, 2559. ส านกพมพ บรษทพฒนาคณภาพวชาการ (พว.) จ ากด. คมอครวทยาศาสตร ป.5 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 5 ตรงตามหลกสตร แกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : สถาบนพฒนา คณภาพวชาการ (พว.), 255 9. ________. คมอครวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 5 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ (พว.), 255 9.

17

วรรณทพา รอดแรงคา และคณะ. หนงสอแบบฝกหด วทยาศาสตร ป.5 กลมสาระ การเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 5 ตรงตามหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : สถาบนพฒนา คณภาพวชาการ (พว.), 255 5. เอกรนทร สมหาศาล และคณะ. สอการเรยนร สาระพนฐาน ชดแมบทมาตรฐาน วทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 5. กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน, 2549. ________. แบบวดและบนทกผลการเรยนร วทยาศาสตร ป. 5 ตามหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. พมพครงท 2. กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน, 2557. อดมพร ล าเลศปญญา และคณะ. แบบฝกหดเสรมทกษะกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร เกงวทยาศาสตร ป. 5 เลม 1 ตรงตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : บรษท ส านกพมพ พ.ศ. พฒนา จ ากด, 2556.

18