1. metodologia

UNIDAD ZONAL DE GESTIN DE RIESGOSPARTICIPACIN ESTUDIANTIL OPCIN EDUCACIN EN GESTIN DE RIESGOS

ACUERDO MINISTERIAL 0443-12 - OCTUBRE 15/2012POLTICA PBLICA ORIENTADA A LA REDUCCIN DE RIESGOS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVAArt. 3.- DISPONER QUE TODAS LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL PAS, DEBERN ELABORAR UN PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIN DE RIESGOS, DENTRO DEL CUAL SE DEBER INCORPORAR LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

ANLISIS DE VULNERABILIDAD ESTRUCTURAL Y NO ESTRUCTURAL,ACCIONES DE REDUCCIN DE RIESGOS (PREVENCIN Y MITIGACIN),PLAN DE CONTINGENCIA,PLAN DE EVACUACIN, YSIMULACRO ANTE UNA POSIBLE AMENAZA.

ACUERDO MINISTERIAL 0444-12OCTUBRE 19/2012Art. 5.- CARGA HORARIA.- LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL SE DEBEN DESARROLLAR EN CUATRO (4) HORAS DE SESENTA (60) MINUTOS POR SEMANA, CONFORME AL HORARIO QUE LA INSTITUCIN EDUCATIVA ESTABLEZCA PARA ESTE FIN.

ACUERDO MINISTERIAL 0444-12OCTUBRE 19/2012Art. 6.- CALENDARIO.- PARA EL INICIO Y LA CONCLUSIN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL, LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEBERN CUMPLIR EL SIGUIENTE CALENDARIO:

Primer QuimestreFECHA DE INICIO: 1ra SEMANA DEL MES DE JULIOFECHA DE FINALIZACIN: 4ta SEMANA DEL MES DE AGOSTO

Segundo QuimestreFECHA DE INICIO: 1ra SEMANA DEL MES DE OCTUBREFECHA DE FINALIZACIN: 4ta SEMANA DEL MES DE NOVIEMBRE

FASE I (ESTUDIANTES DE 1ero DE BACHILLERATO).

PRIMER PERODO: SE LO REALIZAR EN CADA ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO BAJO LA RESPONSABILIDAD DE LOS DOCENTES COORDINADORES, LOS MISMOS QUE ELABORARN LA PLANIFICACIN Y EJECUTARN EL PROCESO DE CAPACITACIN A LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA.

METODOLOGA DE TRABAJO

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PASOSCONTENIDOSN. H.

SOCIALIZACINEDUCACIN EN GESTIN DE RIESGOS. 8PLANIFICACINPLAN GENERAL (INSTRUCTIVO DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL).12

EJECUCIN SENSIBILIZACIN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA FRENTE A SITUACIONES DE EMERGENCIAS Y DESASTRES. 2CONCEPTOS BSICOS DE GESTIN DE RIESGOS EN LA EDUCACIN.4EVENTOS ADVERSOS EN EL ECUADOR Y SUS MEDIDAS DE AUTOPROTECCIN.4DIAGNSTICO DE RIESGOS FRENTE AMENAZAS NATURALES Y ANTRPICAS DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO.8MAPA DE RIESGOS Y RECURSOS DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO.4PLAN DE ACCIN DE REDUCCIN DE RIESGOS EN EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO.4CONFORMACIN DEL COMIT INSTITUCIONAL DE GESTIN DE RIESGOS Y ELABORACIN DEL PLAN INSTITUCIONAL DE REDUCCIN DE RIESGOS DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO.8DERECHOS DE NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS.2

SEGUIMIENTOY EVALUACINLOS RECTORES/AS O LIDERES SERN LOS RESPONSABLES DIRECTOS DE REALIZAR LA IMPLEMENTACIN Y SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL DE EDUCACIN EN GESTIN DE RIESGOS.4

TOTAL HORAS60

METODOLOGA DE TRABAJO

FASE I (ESTUDIANTES DE 1ero DE BACHILLERATO).

SEGUNDO PERODO: ESTE PROCESO SER IMPLEMENTADO A TRAVS DE INSTITUCIONES DE APOYO (SGR, CUERPO DE BOMBEROS Y CRUZ ROJA) CON LA PARTICIPACIN DE LOS RESPONSABLES COORDINADORES DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL EN GESTIN DE RIESGOS, PARA ESTE EFECTO SE DISTRIBUIR AL TOTAL DE LOS ESTUDIANTES POR CIRCUITO EDUCATIVO PARTICIPANTE EN EL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL EN TRES GRUPO DE TRABAJO.



EJECUCIN CAPACITACIN BRIGADAS OPERATIVAS PARA LA RESPUESTA A EMERGENCIAS EVACUACIN Y AUTO PROTECCIN FRENTE AMENAZAS DE ORIGEN NATURAL Y ANTRPICAS (SECRETARIA DE GESTIN DE RIESGOS)10CAPACITACIN BRIGADAS OPERATIVAS PARA LA RESPUESTA A EMERGENCIAS, RESCATE Y CONTROL DE INCENDIOS (CUERPO DE BOMBEROS)10CAPACITACIN BRIGADAS OPERATIVAS PARA LA RESPUESTA A EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS BSICOS (CRUZ ROJA ECUATORIANA) 10ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIN DEL PLAN INSTITUCIONAL DE REDUCCIN DE RIESGOS, CON EL APOYO DE (SGR, CUERPO DE BOMBEROS Y CRUZ ROJA) 10SIMULACIN Y SIMULACROS CON EL APOYO DE (SGR, CUERPO DE BOMBEROS Y CRUZ ROJA)16


TOTAL HORAS60

FASE II (ESTUDIANTES DE 2do DE BACHILLERATO).

PARA EL DESARROLLO DE ESTA FASE SE DEBER REALIZAR LA PLANIFICACIN RESPECTIVA, SELECCIONANDO UNA INSTITUCIN EDUCATIVA Y UNA COMUNIDAD CIRCUNDANTE AL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO PARTICIPANTE EN EL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL, DONDE SE EJECUTAR EL SIGUIENTE PROCESO. METODOLOGA DE TRABAJO



EJECUCIN DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIN Y MULTIPLICACIN EN UNA INSTITUCIN EDUCATIVA CERCANA DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO PARTICIPANTE EN EL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL, PARA LA PUESTA EN MARCHA DE ESTA FASE2CAPACITACIN A DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA SELECCIONADA EN LOS SIGUIENTES TEMAS: (MEDIDAS DE AUTOPROTECCIN FRENTE AMENAZAS NATURALES Y JUEGOS LDICOS RIESGOLANDIA COMO PROCESOS DE SENSIBILIZACIN) 16EJECUCIN DE EJERCICIOS DE SIMULACRO DE EVACUACIN FRENTE AMENAZAS DE ORIGEN NATURAL, SOCIO-NATURAL Y ANTRPICA 10CHARLAS DE INFORMACIN DIRIGIDA A LA COMUNIDAD CIRCUNDANTE AL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO SOBRE MEDIDAS DE AUTOPROTECCIN FRENTE A AMENAZAS PRESENTES EN LA LOCALIDAD, ADEMS DE MEDIDAS DE EVACUACIN EN CASO DE EMERGENCIAS Y/O DESASTRES (META MNIMO 10 FAMILIAS POR ESTUDIANTE). 24


TOTAL HORAS60

ACUERDO MINISTERIAL 0444-12OCTUBRE 19/2012Art. 8.- RESPONSABILIDAD.- LA MXIMA AUTORIDAD DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA, EL COORDINADOR INSTITUCIONAL Y LOS DOCENTES A CARGO DE LAS ACTIVIDADES, SON RESPONSABLES DE VELAR POR LA INTEGRIDAD FSICA, PSICOLGICA Y SEXUAL DE LOS ESTUDIANTES QUE INTERVENGAN EN EL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL .

Art. 9.- GRATUIDAD.- EL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL Y LAS ACCIONES EJECUTADAS PARA EL EFECTO, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS SON GRATUITAS, QUEDANDO PROHIBIDA CUALQUIER EROGACIN POR CONCEPTO DE IMPLEMENTOS, MATERIALES, CAMISETAS, GORRAS, DISTINTIVOS, ENTRE OTROS.

CUMPLIDAS LAS DOSCIENTAS (200) HORAS DE ACTIVIDADES DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL, LOS ESTUDIANTES DEBEN PRESENTAR UN TRABAJO ESCRITO FINAL, QUE DESCRIBA LAS EXPERIENCIAS MS IMPORTANTES DEL PROCESO Y QUE INCLUYA SU REFLEXIN SOBRE LOS APRENDIZAJES.

EL REGISTRO DE LOS ESTUDIANTES QUE APROBARON EL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL DEBE REMITIRSE AL DISTRITO PARA SU REGISTRO EN RGIMEN ESCOLAR.

DEL PORTAFOLIO O BITCORA E INFORME FINAL6.1. CONTENIDO DE LA BITCORA: FECHA DE LA ACTIVIDADACTIVIDADDESCRIPCIN DE LA ACTIVIDADOBJETIVO DE LA ACTIVIDADTIEMPO QUE DURLUGAR DONDE SE REALIZMATERIALES UTILIZADOS: RECURSOS PARA CUMPLIR EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.APRENDIZAJES ALCANZADOS:SE CUMPLIERON LOS OBJETIVOS?QU HICE BIEN?QU PODRA HABER HECHO MEJOR?QU APREND CON ESTA ACTIVIDAD?RECOMENDACIONES/ OBSERVACIONES

6.2. EL TRABAJO ESCRITO FINAL POR ESTUDIANTECARTULADATOS DE IDENTIFICACINANTECEDENTES (PROYECTO CON LA JUSTIFICACIN DE POR QU LO ESCOGIERON ESE Y CUL ES LA NECESIDAD Y EL BENEFICIO PARA LA COMUNIDAD)SISTEMATIZACIN DE LOS ASPECTOS MS SIGNIFICATIVOS REGISTRADOS EN LA BITCORA (ACTIVIDADES MS EXITOSAS Y LOS OBJETIVOS LOGRADOS, CAMBIOS EN LA COMUNIDAD ENTRE OTROS).ANEXOS (EVIDENCIAS COMO: FOTOGRAFAS, VDEOS ENTRE OTROS).UDGR-DEIB-PDEL PORTAFOLIO O BITCORA E INFORME FINAL

UDGR-DEIB-P

PORTAFOLIO O BITCORA

Institucin educativa:Estudiante:Opcin de participacin estudiantil: educacin en gestin de riesgosCurso:Fecha:Actividad:Descripcin de la actividad:Objetivo de la actividad:Tiempo que dur:Lugar donde se realiz:Materiales utilizados:Aprendizajes alcanzados:Se cumplieron los objetivos?Qu hice bien?Qu podra haber hecho mejor?Qu aprend con esta actividad?Recomendaciones/observaciones:Docente responsable:Revisado por:

DE LA EVALUACIN DE LAS ACTIVIDADES DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL (CADA QUIMESTRE Y REGISTRADO COORDINADOR INSTITUCIONAL)

UDGR-DEIB-PEl proceso de evaluacin se debe llevar a cabo cada quimestre y ser registrado por el Coordinador Institucional del Programa.

Criterios de evaluacin%Escala cuantitativaLa asistencia del estudiante en las actividades planificadas dentro de participacin estudiantil101El estudiante en el desarrollo de las actividades:Propone acciones innovadoras y creativas a travs de un plan de accin que responden a las necesidades de la comunidad.101Identifica las necesidades del entorno natural y social para responder con actividades creativas a la poblacin objetivo.101Trabaja en equipo de manera solidaria, inclusiva y respetuosa de los derechos.101Cumple con los compromisos adquiridos en la ejecucin de las actividades programadas.101Protagoniza y lidera acciones en beneficio de la comunidad.101505Registro de actividades en la bitcora o portafolio (elaboracin y entrega oportuna de las mismas).404Total100 %10 puntosEl estudiante debe evaluar las actividades realizadas y hacer los ajustes en el proceso.

UDGR-DEIB-P

4.1 NIVEL CIRCUITAL A TRAVS DEL CONSEJO ACADMICO INTERCULTURAL Y/ BILINGE Art. 31, LITERAL C) Y E) DE LA LOEI, SER RESPONSABLE DE:

VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LA PLANIFICACIN PRESENTADA POR LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS RELATIVAS AL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL.

PRESENTAR INFORMES QUIMESTRALES SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DE LA IMPLEMENTACIN DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL Y REMITIR A LAS DIRECCIONES DISTRITALES DE EDUCACIN.

OPERATIVIZACIN DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL INSTRUCTIVO ACUERDO MINISTERIAL 0444-12

4.2.4. EL COORDINADOR INSTITUCIONAL DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL SER RESPONSABLE DE:

b. ADMINISTRAR UN SISTEMA DE ARCHIVO EN EL QUE SE RECOJA LA INFORMACIN CORRESPONDIENTE AL PROCESO DE EJECUCIN DEL PROGRAMA.

c. ASESORAR A LOS DOCENTES RESPONSABLES DEL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS, Y LLEVAR EL CONTROL DE ASISTENCIA DE LOS MISMOS.

e. COORDINAR LA IMPLEMENTACIN DEL PLAN CON LOS RESPONSABLES DE LAS ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES DE APOYO, GOBIERNOS AUTNOMOS, ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL, ENTRE OTROS (ART. 10, ACUERDO MINISTERIAL N 0444-12).

OPERATIVIZACIN DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTILINSTRUCTIVO ACUERDO MINISTERIAL 0444-12

4.2.2. EL/LA RECTOR/A DE CADA INSTITUCIN EDUCATIVA SER RESPONSABLE DE:DIRIGIR Y CONTROLAR LA IMPLEMENTACIN DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL.LEGALIZAR LA NMINA DE INSCRIPCIN Y APROBACIN DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL.REMITIR LA NMINA DE ESTUDIANTES QUE APROBARON LAS DOSCIENTAS (200) HORAS DEL PROGRAMA A LA DIVISIN DISTRITAL DE ATENCIN CIUDADANA PARA SU REGISTRO Y LEGALIZACIN.APROBAR EL DISTRIBUTIVO DE TRABAJO DEL/LA COORDINADOR/A INSTITUCIONAL Y DE LOS DOCENTES RESPONSABLES PARA LAS OPCIONES DE PARTICIPACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA, DONDE CONSTE EL HORARIO ESTABLECIDO PARA LA REALIZACIN DE LAS ACTIVIDADES. ART. 7 DEL ACUERDO MINISTERIAL N 0444-12 DEL 19 DE OCTUBRE DEL 2012.REMITIR EL INFORME QUIMESTRAL AL CONSEJO ACADMICO INTERCULTURAL Y/O BILINGE DEL CIRCUITO SOBRE LOS RESULTADOS ALCANZADOS Y DATOS ESTADSTICOS EN LA EJECUCIN DEL PROGRAMA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA.EMITIR EN CASOS ESPECIALES LA CERTIFICACIN CORRESPONDIENTE AL/LA ESTUDIANTE POR CAMBIO DE INSTITUCIN.


4.2.4. EL COORDINADOR INSTITUCIONAL DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL SER RESPONSABLE DE:

REALIZAR Y REGISTRAR REUNIONES PERIDICAS CON AUTORIDADES Y DOCENTES RESPONSABLES DE LAS OPCIONES DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL PARA EVALUAR EL AVANCE DE LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA.REGISTRAR LA NMINA DE ESTUDIANTES QUE APROBARON LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL Y REMITIR A LA AUTORIDAD (RECTOR/A) PARA SU CONOCIMIENTO Y LEGALIZACIN.REMITIR LA NMINA DE ESTUDIANTES INSCRITOS AL RECTOR PARA SU LEGALIZACIN.ELABORAR UN INFORME INSTITUCIONAL DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL Y REMITIR A LAS AUTORIDADES CORRESPONDIENTES.BRINDAR EL APOYO LOGSTICO PARA LA REALIZACIN DE LAS ACTIVIDADES DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL PRESENTADAS POR LOS DOCENTES RESPONSABLES.


4.2.5. LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LAS OPCIONES DE PARTICIPACIN EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA SE ENCARGARN DE:

PLANIFICAR LAS ACTIVIDADES A REALIZARSE EN CADA QUIMESTRE RESPECTO DE LA OPCIN ASIGNADA POR LAS AUTORIDADES. LLEVAR EL REGISTRO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES A SU CARGO POR CADA AO DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL (1 Y 2 DE BACHILLERATO).ELABORAR UNA MATRIZ DE SISTEMATIZACIN DE ACCIONES GENERALES PARA CADA QUIMESTRE Y ENTREGARLA AL COORDINADOR INSTITUCIONAL PARA CONSOLIDAR EN LA INFORMACIN QUE SER ENVIADA A LA DIRECCIN DISTRITAL DE EDUCACIN.REVISAR MENSUALMENTE QUE LA BITCORA O PORTAFOLIO DE LAS ACCIONES DESARROLLADAS POR LOS ESTUDIANTES EN LA QUE CONSTE TODOS LOS ELEMENTOS REQUERIDOS PARA SU CONTROL Y POSTERIOR EVALUACIN, LA MISMA QUE DEBE GUARDARSE COMO RESPALDO ACADMICO ADMINISTRATIVO.


1. metodologia

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