文欣 107 學校課程計畫

桃園市文欣國民小學

107 學年度

學校課程計畫

依據中華民國 107年 8月 2日桃教小字第 1070063464號辦理公告於文欣國小學校網站首頁

我們的願景：

『營造真善美的校園，培育精緻優質、多元創新、

前瞻卓越、智慧活力的新世紀兒童』

中華民國 107年 6月

文欣 107 學校課程計畫 1

目 次

壹、依據 3

貳、學校分析、願景及經營理念 3

一、 學校分析 3

二、 學校願景 4

三、 學校經營理念 5

參、學校教育目標 5

一、學校方面 5

二、教師方面 5

三、學校、社區方面 5

四、學校具體特色 5

肆、學校特色課程架構與計畫 7

一、特色課程架構圖 7

二、品閱生活計畫 8

三、「社」彩繽紛 12

四、走讀坪頂 13

伍、學校課程發展委員會組織及運作 15

一、課程發展委員會運作 15

二、課程發展委員會會議記錄 19

陸、作息時間表 26

一、低年級作息時間表 26

二、中年級作息時間表 27

三、高年級作息時間表 28

柒、學校各學習節數表 29

一、領域學習節數一覽表 29

二、每週學習節數及非學習節數一覽表 30

三、教師每週授課節數一覽表 30

捌、全學年學校行事規劃表 31

玖、各年級教材選用一覽表 38

一、107 學年度各年級教科書選用版本 38

二、107 學年度教科書評審委員會會議記錄 39

三、102~107學年度各年級教科書選用表 40

拾、各年級領域課程教學進度總表 42

一、一年級課程教學進度總表 42

二、二年級課程教學進度總表 48

三、三年級課程教學進度總表 54

四、四年級課程教學進度總表 64

五、五年級課程教學進度總表 77

六、六年級課程教學進度總表 89

拾壹、各領域課程教學計畫 103

一、語文學習領域課程計畫 103

（一）國語文課程計畫 103

（二）英語課程計畫 107

（三）本土語言課程計畫 110

文欣 107 學校課程計畫 2

（四）原住民語教學進度表 112

二、數學學習領域課程計畫 114

三、社會學習領域課程計畫 117

四、自然與生活科技學習領域課程計畫 120

五、藝術與人文學習領域課程計畫 123

六、健康與體育學習領域課程計畫 129

七、綜合活動學習領域課程計畫 131

八、生活課程計畫 133

九、特殊需求領域教學計畫 135

十、資訊課程計畫 137

十一、彈性學習課程計畫 143

拾貳、主題或教育議題教學活動彙整表 145

拾参、彈性學習節數課程規劃 146

一、一年級彈性學習節數規畫表 146

二、二年級彈性學習節數規畫表 151

三、三年級彈性學習節數規畫表 156

四、四年級彈性學習節數規畫表 161

五、五年級彈性學習節數規畫表 166

六、六年級彈性學習節數規畫表 172

拾肆、課程評鑑計劃 177

一、基本規劃 177

二、學校具體作法 178

三、評鑑表格 181

文欣 107 學校課程計畫 3

壹、依據

一、教育部 92年國民中小學九年一貫課程綱要

二、教育部 97年國民中小學九年一貫課程綱要

三、國民教育階段特殊教育課程綱要總綱。

四、本校學校願景及學校教育目標

貳、學校分析、願景及經營理念

一、 學校分析 （一）學校歷史：民國 93年奉准獨立招生，在歷任校長的精心規劃，教師用心耕耘下，學校

從無到有，在精進中成長。

（二）學校編制：目前共有 19個班，全校教職員編制數共 31位。學生人數共有 460人。

（三）SWOTA分析

因

素 S（優勢） W(劣勢) O（機會點） T(威脅點) S（行動策略）

地理環境

交流道邊，交通便利，有利地方繁榮。

住宅區環境單純，校園四周視野良好。

上下班時間交通繁雜，校園四周較為荒涼，交通不甚方便，晚上人煙稀少，實屬危險。。

近年來周遭土地逐漸開發，工程帶來空氣污染、噪音污染。

近交通要道，機場捷運通過並緊臨長庚醫院站。。

圍科技園區、體大、醫院等資源可供利用。

學區高社經家庭子女越區就讀，學生數不穩定。

門口無腹地，造成上下學交通安全問題。

視生態環境教育，發展生態綠能教育特色學校。

劃學生上下學安全動線。

學校規模

教室量充足，教室空間利用方便。

學生班級較 少。

規模不大，教師行政負擔重。

剩餘教室改設為樂活教室及專科教室。

每班人數少，導師責任制較易落實。

近學校頗多，家長選擇性高。

教職員工宿舍，對於遠道而來的單身老師較不方便，間接影響老師流動率。

請空間充裕學校。

請本縣總量管制學校之轉介學校。

硬體設備

班班有電腦、單槍，積極推展資訊融入教學工作。

設樂活教室及韻律教室

缺乏大型風雨教室、活動中心。

球場、體育器材及遊戲設施不足。

未來努力目標，將爭取經費興建活動中心。

場毀損。

增設教學硬體設備缺乏空間及經費。

設綠生活永續環境。

持續整修維護校舍。

爭取社區資源的贊助。

教師資源

兼職行政人員積極主動，為學生創造更多學習機會。

員額編制少行政人員負擔重，導致教師不願意接任行政工作。

揮團隊精神互相提供協助。

政事務電腦化，資料建立日趨完善。

行政人員課務重，恐影響行政效能。

分層負責並相互協助，充分建立資源共 享 的 共識 。

文欣 107 學校課程計畫 4

因

素 S（優勢） W(劣勢) O（機會點） T(威脅點) S（行動策略）

行政人員

年輕學歷高、素質佳，具教學熱忱。

師資來源多元

化。

教師專長多偏向於知識性學科，藝能科師資極待補充。

透過辦理活動

凝聚向心力。 辦理各項進修並鼓勵教師進修吸取新知發揮教學新意。

教師年資普遍資淺，較無經驗豐富的領頭羊。

教師兼任行政職務，工作壓力大。

供校內教師互動交流的機會，提升教學效果。

提供優質教

環境，讓教

師 安 心 教

學。

學生狀況

數學生個性純樸學習認真。

生互動機會多。

弱勢學生比例偏高，家庭教育不足。

化刺激差異大。

校規模不大，缺乏競爭。

表現機會多，可塑性高，學習管道多元化。

強化生活教育。

體發達，社會風氣漸趨開放，漸受誘惑，影響學習。

開設多元學習課程，開發學生潛能。

發展學校特色課程，培養學生多元智能發展。

家長配合

志工家長熱心參與校內事務工作。

家長會鼎力支持校務推展。

多數家長認同本校教學理念。

經地位水平參差，部分家長無暇關懷子女。

區家長教育理念仍待溝通。

多數家長忙於事業，沒有時間參與校務。

辦理親職教育活動，溝通家長觀念。

親師共同創立學生的成功經驗驗，鼓勵成立班親會，提供親職教育機會。

部分家庭教育不能配合，少部分家長對孩子 過於溺愛，造成學校教育困擾。

落實親師溝通機制，暢通溝通管道。

與家長建立良好聯繫，共同擔負輔導責任。

社區資源

校園開放，提供休閒運動場所，敦親睦鄰。

公園提供活動場地。社區人士樂於參與學校活動。

長庚大學、長庚醫院、警察大學、華亞科技園區提供多元學習資源。

機場捷運即將開通，有利校務發展。

區結構階層多元，對學校關懷程度不一。

過各項睦鄰活動，增進社區認同感。

區人士對學校信賴度逐漸提昇。

極參與社區活動，增進學校-社區互動。

區居民生活水準提高，對於孩子教育相當重視。

新興社區外來人口日增，社區結構日趨多元，意見分歧、資源整合不易。

走入社區、關懷社區，透過社區總體營造，建立優質社區意識。

學校、社區資源交流共享，凸顯在地優良文化特色。

強與鄰近學校形成夥伴關係，強化互動及聯繫。

二、 學校願景

『營造真善美的校園，培育精緻優質、多元創新、前瞻卓越、智慧活力的

新世紀兒童』 （一）優質：落實校務發展、孕育優質文化、精緻全人教育

（二）創新：教學創新多變、課程多元統整、營造終身學習

（三）前瞻：營造文化環境、發展學校本位、創造卓越校風

（四）智慧：開啟多元智慧、鍛鍊強健體魄、活化生命內涵

文欣 107 學校課程計畫 5

三、 學校經營理念 (一)回歸教育本質---追求適性發展

1.教學、活動、行事、規章等都應以「教育本質」為準則。

2.以多元智慧理論為基礎，重視每一個孩子的成就與發展，孩子能體驗學習樂趣自然就

會「樂在學習」。

(二)尊重學習個體---體驗學習樂趣

1.針對個別差異實施有教無類，不放棄任何一位學生。

2.培養良好學習態度與習慣，型塑優質品格教育。

(三)提供專業服務---落實績效責任

1.新世紀學校首要建立專業能力專業精神及專業素養，建立專業能力。

2.落實績效責任、實施企業管理機制、力求專業行政高品質。

(四)發展學校本位---兼顧傳統現代、科技人文

1.兼顧傳統價值與現代科技知識是發展學校本位課程最大的課題。

2.結合華亞科技園區、警察大學、體育學院等社區資源，豐富學校課程發展與學生學習

內涵。

(五)凝聚團隊動力---型塑優質領導

1.塑造均衡的領導以破解領導的弔詭；『捨與得』『獨裁與民主』『現實主義與理想主義』

『說話與傾聽』『組織與個人』『思考與行動』，

2.以最高的道德標準律己，以民主、尊重、人性化對待週遭的人、事、物。

(六)建構學習社區---打造生命共同體

學校應當成為社區的學習中心與文化中心，讓學校的生命力、創造力、學習力凝聚社

區中的每一份子。

參、學校教育目標

一、學校方面 培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識及能進行終身學習之健全國

民。

二、教師方面 激勵教師專業成長，發揮團隊合作與專業自主精神，強化統整課程、協同教學、課程研

發、創意教學及多元評量的能力。

三、學校、社區方面 結合家長與社區資源，引入家長專長教學，廣邀社區專業人才，共同參與學校發展，營

造溫馨的社區化學校，發揮教育整體功效

四、學校具體特色

一、有倫理的校園氣氛：師資資質優，年輕有活力，肯犧牲奉獻，互助共成長，猶活力

如溫馨和樂家庭。

二、社區與學校的和諧共處：家長熱誠參與學校事務，且尊重教育專業，班親會、家長

會組織健全，發揮功能，與學校共享資源，共同成長，為教育不分彼此。

三、校園規劃完整，環境宜人：重視綠化美化。校園行政區、教學區、遊憩區、運動區

功能明確，兒童活動空間充足，最佳學習樂園。

四、發展學校本位課程（生命教育），落實環境教育教學：辦理鄉土巡禮，戶外教學，民

俗節日主題教學等。

文欣 107 學校課程計畫 6

五、 推動深耕閱讀，重視品格教育，設計「品格教育融入閱讀教育」課程，每月一主題，

各年級訂定年級閱讀計畫，與品格教育、語文教育結合深耕在課程之中。

六、推展小班教學精神，充實各項教學媒體，生動活潑教學設計，實施多元評量，促進

學生適性發展。

七、推廣資訊教育，融入各科教學，培養學生處理、運用資訊的能力，奠定邁向國際化

的基礎。

八、發展社團特色，提昇運動風氣：根據教師專業推動各項社團，激發兒童潛在能力。

校內定期辦理各項社團成果展示，提升運動興趣。

文欣 107 學校課程計畫 7

肆、學校特色課程架構與計畫

一、特色課程架構圖

品閱生

「社」彩繽

走讀坪

真善美校園 真愛生命

精緻優質多元創新

發展生涯

新世紀兒童 實現自我

合作學習和諧人

試說欣語

舞動童年

科學密碼

藝猶未盡

教學方式： 1. 每週一節 2. 融入領域教學 3. 親子共讀認證 4. 學生閱讀認證 5. 班級巡迴說故事 6. 圖書館利用教育 7. 閱讀引導寫作 8 讀報教育

教學方式： 1. 每週一節社團活

動 2. 融入現有課程 3. 結合母語日活動 4. 配合英語日活動 5. 配合學校慶典活

動及學校成果展

演

教學方式： 1. 融入領域教學 2. 發展異業聯盟 3. 本學年預計走讀

區域：

一年級:文化公園與土地公廟

二年級:文化郵局

三年級:坪頂消防隊

四年級:台塑文物館

品格教育：正義、禮節、合作、關懷、謙恭、誠信、負責、欣賞、尊

重、孝敬、感恩、 勤儉

閱讀魔法

班級交享

悅教閱有

悅讀好精

悅讀欣品

生命巨塔

仙境傳說

藝動欣人

吟遊萬花

文欣 107 學校課程計畫 8

二、特色課程：品閱生活

桃園市龜山區文欣國民小學 107學年度品閱生活實施計畫

一、依據： 1.桃園市龜山區文欣國小 106學年度課發會決議。

2.桃園市龜山區文欣國小 106學年度校務會議通過。

3.桃園市龜山區文欣國小 107年度課程計畫。

二、「品閱生活」主題

「閱讀」與「品格」是本校之特色。培養孩子堅實的閱讀力與良善之品格，

絕不是只靠父母講故事的熱情就能達成，也不是靠學校衝業績比讀書數量或減垃圾就能見

效。歐美重視閱讀之先進國家， 是以有系統與理論的閱讀策略作為基礎，讓孩子穩穩的

「學好閱讀」。從美國、日本到韓國，「晨讀 10分鐘」運動已經被證明是養成中小學生主

動閱讀習慣最有效的辦法之一，能夠大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提

高、寫作力、認識社會的能力，邏輯思考力，語言表達能力都得到增強。基礎教育必須倚

靠閱讀來奠定，而「品格」實踐則展現在生活中。「不能閱讀」和所謂的文盲不同，是指讀

了一本書或一篇文章，卻弄不清楚說什麼，也就是缺乏閱讀能力。由閱讀中強化品格認

知，由品格實踐中展現閱讀之「真」、「善」、「美」、「悅」。本校位在城鄉交界之處，

弱勢族群佔 20﹪以上，文化刺激不足，有必要深化「閱讀」與「品格」之環境，實現「新

世紀、新教育、新承諾」的教育願景及「精緻、創新、公義、永續」的教育目標。

二、「品閱生活」的內涵與策略

走讀坪頂，品閱生活是本校特色課程之最佳詮釋。閱讀，可以增添美好童年的豐富色

彩，可以解答慘綠少年的迷惑徬徨。良善的品格可以加強馳騁學習的行動能力，可以安定突

遭變局的困頓心情。藉由推展走讀遊學，透過課程實踐及異業聯盟，期使學生領略閱讀迷人

之處，讓閱讀良善孩子之品格。不同的閱讀，相同的快樂，追尋種種閱讀的軌跡，實踐品格

100理想；期待閱讀與品格激盪出璀燦的火花。

三、「品閱生活」之「品德教育融入閱讀教育課程」主題規畫各年級一覽表

※上學期部份 核心

價值

加強

月份 具 體 行 為 準 則 搭配書目

正

義

八

月

一年級 1.知過能改，今天的表現比昨天好。

2.能夠日行一善。 周處除三害

二年級 1.看到不公平的現象，會向師長報告。

2.發現有人破壞公物立刻報告老師。 不是我的錯

文欣 107 學校課程計畫 9

三年級 1.遇到不合理的事情會勇敢的說『不』。

2.發現有人破壞公物會立即勸告他。 勇敢的莎莎

四年級 1.學習如何判斷是非對錯。

2.自己有了過錯，勇於認錯改正過來。 中山狼

五年級 1.要做光明磊落，富有正義感的人。

2.處事公平、公正、不偏私。 小柯學正義

六年級 1.對於對的事，能勇敢表達自己想法。

2.培養解決問題的能力。 向勒索說拜拜

禮

節

九

月

一年級 1.我會說「早」、問「好」、道「再見」。

2.用餐時不說話，閉口咀嚼不出聲。 奇怪的客人

二年級 1.遇見客人、師長主動問好。

2.別人談話時我不會插嘴。 禮貌村的熊熊

三年級 1.待人接物，要文雅有禮。

2.說話要輕聲細語不大聲喧嘩。 黃金鼠的生日禮物

四年級 1.待人接物，要文雅有禮。

2.保持溫和有禮的態度，不會散漫與粗暴。 有禮貌的亮亮

五年級 1.以合宜的態度待人接物、應對進退。

2.待人接物注意應有的禮貌。 小鯉魚找朋友

六年級 1.能遵守國際禮儀規範。

2.凡應對進退均應合乎規矩。 我不是討厭鬼

合

作

十

月

一年級 1.自己的錯誤不要怪別人。

2.喜歡和同學一起完成工作。 烏鴉麵包店

二年級 1.我會遵守遊戲或競賽規則。

2.能和同學同心協力完成工作。 南瓜湯

三年級 1.每個同學都是我的好朋友。

2.能服從團隊的決議。 搖滾馬戲團

四年級 1.能與同學分工合作執行班級事務。

2.願為團體的榮譽做好自己的本分。 石頭湯

五年級 1.能參與各類團體活動，並貢獻自己的專長。

2.多溝通、多協調，並從中學習他人的優點。 啊！蟑螂

六年級 1.培養樂意與人分享的習慣與態度。

2.多溝通、多協調，並從中學習他人的優點。 戰國時代的合縱政策

關

懷

十

一

月 一年級

1.對別人說話，和和氣氣。

2.能關懷小動物。 威威找記憶

二年級 1.不惡意玩弄動物、虐待動物。

2.與關懷周遭同學並讚美其優點。 第一百個客人

三年級 1.主動幫助他人解決問題。

2.對別人說話，和和氣氣。 喂！下車

四年級 1.設身處地，為別人著想，不欺負同學。

2.能對多元接納不同文化並表達關心。 可憐的鴨子

五年級 1.能察覺周遭朋友的情緒或感受。

2.能主動協助同學或師長。 水蜜桃阿嬤

六年級

1.平等對待每一位同學，不歧視表現比自己差

的同學。

2.能將關懷實踐於生活及行動中。

關懷身邊的人最能豐

富你的生命 ( 感動

小故事資訊網 )-

謙

恭

十

二

月

一年級 1.喜歡幫助同學熱心服務。

2.做人做事隨時反省自己。 彩虹魚

二年級 1.誠心讚美別人的優點。

2.做事主動積極不求回報。 謙虛派

三年級 1.做人做事要隨時反省自己。

2.和氣待人，說好話、做好事。 大公雞的羽毛最漂亮

嗎

四年級 1.重視他人，不嫉妒，不狂妄。

2.待人謙虛恭敬，與人和睦相處。 只值兩塊錢

文欣 107 學校課程計畫 10

五年級

1.要幫助年少的同學，尊敬年長的同學。

2.做人做事要謙虛恭敬，不要瞧不起別人及看

輕任何事物。 恭敬的心

六年級 1.說好話、做好事，能主動幫助同學。

2.重視他人，凡事退一步去想。 我的名字叫希望

誠

信

元

月

一年級 1.我不誇大事實，說話有依據。

2.犯錯時，會誠實承認自己的錯誤。 最重要的事

二年級 1.我知道對人要誠實，不說謊話。

2.我知道說話要算話，守信用。 我撒了一個謊

三年級 1.能知道信守承諾的重要。

2.答應別人的事會盡力做好。 巨人和春天

四年級 1.答應別人的事會盡力做好。

2.能以誠懇信實的態度對待人、事、物。 最重要的事

五年級 1.信守承諾、真誠表露。

2.能知道信守承諾的重要。 空花盆

六年級 1.待人處世要秉持表裡合一的原則。

2.答應別人的事情要做到。 丟錢包的人

※下學期部份 核心

價值

加強

月份 具 體 行 為 準 則 搭配書目

負

責

二

月

一年級 1.我會完成自己的掃地工作。

2.我會按時完成作業。 我和我家附近的野狗們

二年級 1.準時繳交作業作品、不忘記該帶的東西。

2.保管好自己的隨身物品不亂丟。 小羊的寵物

三年級 1.能完成自己分內的工作。

2.能好好愛惜自己的東西。 蘇菲的傑作

四年級 1.盡全力完成所有該做的功課或工作。

2.能好好愛惜自己的東西及學校公物。 波利，你在哪裡？

五年級 1.做事不怕困難，份內工作盡力做好。

2.答應別人的事一定盡力完成。 花婆婆

六年級 1.能了解自己的權利及義務並確實達成。

2.能對自己的行為負責。 負責的藺相如

欣

賞

三

月

一年級 1.我常常用各種方法去了解自己。

2.接納別人和自己不同的想法。 艾斯頓的石頭

二年級 1.用不同的角度去看同學的作業和發表。

2.能欣賞他人的長處。 星月

三年級 1.我能用不同的角度去欣賞他人。

2.關懷周遭同學並讚美其優點。 小麻雀最快樂

四年級 1.培養藝術欣賞的態度。

2.欣賞與表現自己的長處，並接納自己。 烏龜的殼

五年級 1.能對多元接納不同文化並表達關心。

2.欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利 我的奶奶不一樣

六年級 1.能培養真善美的人生觀。

2.悅納多元文化和學習成果。

我的兩個爸爸 ( 心靈雞

湯 )

尊

重

四

月

一年級 1.我每天都會向同學及師長問安。

2.不隨意碰別人的身體和物品。 是蝸牛開始的

二年級 1.我跟別人借東西前，先取得別人同意。

2.我不勉強別人做他不喜歡的事。 誰是第一名

文欣 107 學校課程計畫 11

核心

價值

加強

月份 具 體 行 為 準 則 搭配書目

三年級 1.要幫助年少的同學，尊敬年長的同學。

2.關懷周遭同學並讚美其優點。 我的妹妹聽不見

四年級 1.對人要客氣、有禮貌。

2.多發現同學的優點，不用言語侵犯他人。 和事佬彩虹魚

五年級 1.上課時能尊重發言者，不隨便插嘴。

2.能尊重與自己不同的意見。 心量窄小的馬

六年級 1.知道自己的特色並接受自己與他人的不同。

2.體會團隊合作的意義，並能關懷團隊成員。 我不是討厭鬼

孝敬

五

月

一年級 1.孝順父母友愛兄弟。

2.我能尊敬父母和長輩。 我出生的那一天

二年級 1.陪爸媽做家事，過年過節製作小卡片表達心意。

2.早晚能向父母或長輩請安。 媽媽，我要把世界送給你

三年級 1.聽從父母的話，不讓父母擔心、生氣。

2.心存感激、關心父母健康。 雨小孩

四年級 1.主動協助父母親做家事。

2.能以合宜方式孝敬父母與長輩。 兩籃桑葚

五年級 1.主動關心父母親，並體諒父母親的辛勞。

2.和顏悅色的和父母與長輩說話。 孝順的白象

六年級 1.對父母委婉建議、家庭和諧、敬老慈幼。

2.不欺騙長輩 並能分享彼此的悲傷及喜悅。 狐狸孵蛋

感

恩

六

月

一年級 1.我會常說請、謝謝、對不起。

2.能主動表示對他人的謝意 媽媽的紅沙發

二年級 1.對於別人的付出及幫忙，懂得感謝。

2.懂得孝順父母、友愛兄弟姐妹。 我的黃色小番茄

三年級 1.對於他人的幫助能適時表達謝意。

2.能珍惜父母或師長給予的物品。 鱷魚放假了

四年級 1.臉上長帶笑容，嘴上常說謝謝。

2.懂得以行動或言語表示感謝。 小恩的祕密花園

五年級 1.講好話、存好心、做好事。

2.能主動為父母分擔家事 愛心樹

六年級 1.我會知福、惜福，珍惜身邊每樣事物。

2.能以實際行動向人表達自己的感謝。 佐賀的超級阿嬤

勤

儉

七

月

一年級 1.我會幫忙做家事。

2.我會珍惜自己的物品。 朱家故事

二年級 1.我會認真做打掃工作。

2.我會隨手關燈及關水龍頭。 傳家寶被

三年級 1.每天都能複習當日所學的內容。

2.能主動協助整理環境。 安娜的新大衣

四年級 1.每天花時間，整理自己的房間或協助家事。

2.能夠保管好自己的隨身物品不亂丟。 怕浪費的奶奶

五年級 1.回家後能儘快完成父母交代的家事

2.能夠愛惜所處的環境及資源。 爺爺一定有辦法

六年級 1.不亂花錢買不必要的物品。

2.落實資源回收再利用。 車票

文欣 107 學校課程計畫 12

三、特色課程：「社」彩繽紛

桃園市龜山區文欣國民小學 107學年度社彩繽紛實施計畫

(一)、依據： 1.桃園市龜山區文欣國小 106學年度課發會決議。

2.桃園市龜山區文欣國小 106學年度校務會議通過。

3.桃園市龜山區文欣國小 107年度課程計畫。

(二)、「社」彩繽紛主題

「社團」與「閱讀」為本校之特色。曾國藩以精神加銀子，訓就了具有主義之軍隊，讓當

代人了解面對大變局的時代要有成大事的眼光。變革時代之學校經營要有整合空間與社會資

源之英雄氣概與並行不悖之膽識，在別人不能為，不敢向上尋找機會的時候，盡力促使懷有

不同目的而來的人，各得其所，全力發揮。換言之；以整合資源利用率為核心的全方位創新

思維，可助學校把握無限生機。為豐富教學資源，本校教師積極帶領學生利用龜山鄉資源進

行教學，更尋找社區

裡的林口酒廠、國立體育大學及中央警察大學…等作為長期的走讀遊學、異業聯盟合作對

象，並規劃了一系列特色課程，研究適合學生的課程主題，再邀請社區內專家來指導，整合

社會資源讓學生能有更豐富的學習內涵。

(三)、「社」彩繽紛的內涵與策略

「「社」彩繽紛，情繫龜山」是本校特色課程運用龜山區社區與環境資源之最佳展現。社

團，可以璀燦孩子童年、豐富生活色彩；閱讀，則能讓人開展視野、提升生命感受力。透過

課程實踐及異業聯盟，期使學生擁有更寬闊優質的學習場域，讓社會資源之挹注，促發學童

充分發揮天賦、才能與潛能；使其成為具有國家意識與國際視野之現代化國民。

在九年一貫課程全面推動後，轉化了學校經營的紫牛策略，彩繪出家長參與的行動地

圖，也建構了社區服務的生命關照與人文情懷。全球化及科技化，在空間、時間上早已無限

延伸，隨之而來的，是關懷教育者的用心參與，讓教育不再只是學校的事，而是全民促進的

普遍增能參與。

中華民國教育改革協會曾提出「親師合作」企劃，希望透過親師合作深入各個社區活

動，讓學校了解開放教育、尊重多元的重要，讓家長明白本身的職責，並讓社區居民願意

投入更多資源來活絡教育，使社區文化能藉教育工作得以推展延續。親師生協力整合教學

資源；使社區、文史、文化團隊運用本身的專長，創造一個真正開放給學校使用的表演空

文欣 107 學校課程計畫 13

間，讓學校設施整合鄉鎮之自然環境、人文環境、地方產業、民俗技藝、民間藝術、以及

觀光資源，以社區總體營造之經營管理，將地方鄉鎮特色的產業，藝術化、文化化。跳脫

慣有活動之常模；透過運作過程的完整呈現，實務經驗無私的分享，讓所有關愛教育的人

能體驗並感受到溫暖的毅力與解決問題的行動，讓我們見證教育改革的動力，是來自於全

社會的脈動。

(四)、「社」彩繽紛社團名稱

編號 社團名稱 編號 社團名稱 編號 社團名稱

1 童詩童畫社 9 神棋高手社 17 熱舞社

2 電影欣賞社 10 桌遊社 18 桌球社

3 藝響世界 11 小小目擊者 19 籃球社

4 陶笛社 12 棋藝社 20 樂樂棒球社

5 直笛合奏社 13 唐詩欣賞 21 童軍社

6 科教天地 14 歡唱童謠 22 田徑社

7 科學遊戲 15 詩詞小達人 23 和太鼓社

8 作文社 16 手偶社 24 圍棋社

四、特色課程：走讀坪頂

桃園市龜山區文欣國民小學 107學年度走讀坪頂實施計畫

一、依據： 1.桃園市龜山區文欣國小 106學年度課發會決議。

2.桃園市龜山區文欣國小 106學年度校務會議通過。

3.桃園市龜山區文欣國小 107年度課程計畫。

二、文欣國小走讀遊學、異業聯盟與發展特色課程內涵架構圖

本校特色課程「社團」與「閱讀」的規畫在整合空間運用社區資源，善用市內大學資源

打造知識城、本校鄰近大學院校甚多且各具優勢資源，例如長庚大學、長庚技術學院、銘傳

大學、體育大學、中央警察大學、師大林口分部…，建置各級學校學習資源平台，相互支持

與協助，除提升本校辦學績效外，對於學生體驗學習、服務學習、探索學習之課程發展，具

有相當潛力的影響。因此，本校希望藉由大學院校及社區企業之優勢資源，提供人力、物力

或專業資本，建構專業學習知識螺旋，共享經驗暢通管道，由點、線而面連結桃園市知識網

文欣 107 學校課程計畫 14

絡，成功打造桃園市知識城的願景。

運用大學專業師資，提升本校教師專業素養及學生多元智慧，開拓大學人力資源分享之

廣度與深度，引進大學院校系所不同特色專長課程，發揮創意辦理各項活動計畫，活絡本校

學習風氣。結合大學及社區企業團體專業資源，激發本校各項學生學習發展計畫，活化學習

氛圍。

三、文欣國小走讀遊學、異業聯盟與發展特色課程架構圖

整合活化空間資源

1. 本校閒置教室 5間

做為公辦民營教

育部實驗計畫-友

善教保非營利幼

兒園。

2. 運用閒置教室 1間

做為特色課程偶

戲展演館。

3. 異業聯盟之夥伴

a長庚醫院及養

生村

b長庚大學

c長庚技術學院

d體育大學

e中央警察大學

f台塑文物館

g聯合報總社

h廣達游於藝

i林口酒廠

j樂善寺及竹林

寺

k山頂洞人愛家

發展特色本位課程

1. 幼托整合，公辦民

營，照顧弱勢族羣-

鞏固小一學生來源。

2. 生命教育-涵養學生

珍愛生 命之情

懷。 3. 異業聯盟之課程

a生命教育

b健康促進課程

c幼托整合

d健康與體育課程

e品格教育

f 藝術與人文及閱

讀教育

g閱讀教育及語文

h 藝術與人文

i 環境及品格教育

j生命教育及鄉土

課程

k 環境及自然生活

課程

走讀坪

頂

文欣 107 學校課程計畫 15

伍、課程發展委員會組織及運作

一、課程發展委員會運作 （一）課程計畫進度

規畫時程 行政部分 教學部分

107 年 5月 1日

至

107 年 5月 16日

1.擬定學校行事活動。

2.各處室提出行事曆。

107 年 5月 2日 評選 107學年度教科書

107 年 5月 17日 教科書評選委員會決議教科書

之選用。

107 年 5月 17日

至

107 年 5月 31日

1.擬定各階段各學習節數及彈性

學習節數。

2.建立資料庫提供課程設計空白

表格。

107 年 6月 1日

至

107 年 6月 10日

1.日課表交給各任課老師。

2.提供檔案資料夾給各教學群。

3.安排教師任課科目及節數。

4.提供教科書給各教學群。

1.討論課程

◎彈性學習節數

◎主題教學

◎綜合活動領域課程設計

◎各領域教材進度

2.核計各週各領域學習節數分配

3.分工合作撰寫課程計畫與教學計畫

107 年 6月 13日

至

107 年 6月 17日

1.課程發展委員會審查各學年教

學計畫。

2.彙整彈性學習節數內容。

1.彙整課程計畫與教學計畫

◎綜合活動領域課程設計

◎各領域教材進度

107 年 6月 20日

至

107 年 6月 24日

1.彙整課程計畫與教學計畫 各學年教學計畫、彈性學習節數內容

修正

107 年 6月 27日

至

107 年 6月 30日

1.學校課程計畫上傳教育局

2.推選 107學年度課程發展委員

開學

前一週

1.學校課程計畫核備完成

2.日課表交給各任課老師。

3.提供檔案資料夾給各教學群。

備課：

◎提出班級經營計畫

◎教學準備

9月

1.提供各項資源協助教師教學

2.召開課程發展委員會或各學習

領域會議研討相關事宜

實施教學

學期中 召開課程發展委員會或各學習領

域會議研討相關事宜

教學研究會、班群研討、教師進修、

專業對談

文欣 107 學校課程計畫 16

學期末

1.召開課程發展委員會或各學習

領域會議研討相關事宜

2.課程評鑑及檢討修正

教學研究會、班群研討、教師進修、

專業對談

108年 2 月 召開課程發展委員會或各學習

領域會議研討相關事宜

教學研究會、班群研討、教師進修、

專業對談

學期中 召開課程發展委員會或各學習領

域會議研討相關事宜

教學研究會、班群研討、教師進修、

專業對談

108 年 5月 1日

至

108 年 5月 15日

1.擬定學校行事活動。

2.各處室提出行事曆。

108 年 5月 1日 評選 108學年度教科書

108 年 5月 16日 教科書評選委員會決議教科書

之選用

108 年 5月 16日

至

108 年 5月 31日

1.擬定各階段各學習節數及彈性

學習節數。

2.建立資料庫提供課程設計空白

表格。

108 年 6月 1日

至

108 年 6月 9日

1.日課表交給各任課老師。

2.提供檔案資料夾給各教學群。

3.安排教師任課科目及節數。

4.提供教科書給各教學群。

1.討論課程

◎彈性學習節數

◎主題教學

◎綜合活動領域課程設計

◎各領域教材進度

2.核計各週各領域學習節數分配

3.分工合作撰寫課程計畫與教學計畫

108 年 6月 12日

至

108 年 6月 16日

1.課程發展委員會審查各學年教

學計畫。

2.彙整彈性學習節數內容。

1.彙整課程計畫與教學計畫

◎綜合活動領域課程設計

◎各領域教材進度

108 年 6月 19日

至

108 年 6月 23日

1.彙整課程計畫與教學計畫 各學年教學計畫、彈性學習節數內容

修正

108 年 6月 26日

至

108 年 6月 30日

1.學校課程計畫上傳教育處

2.推選 108學年度課程發展委員

學期末

1.召開課程發展委員會或各學習

領域會議研討相關事宜

2.課程評鑑及檢討修正

1.教學研究會、班群研討、教師進修、

專業對談

2.課程評鑑及檢討修正

（二）成立課程設計小組

1. 成立課程學習領域設計小組，構想整體課程方案內容。

2. 必要時成立學年課程小組，進行跨領域聯席會議進行研討。

（三）課程發展委員會組織及職掌：

名稱 成 員 姓 名 職稱 任 務

文欣 107 學校課程計畫 17

名稱 成 員 姓 名 職稱 任 務

學

校

課

程

發

展

委

員

會

校 長 吳俊生 召集人 規劃及監督本計劃之推行。

行

政

人

員

代

表

教務主任 黃家榮 總幹事

規劃、協調、推動本計劃之推行、規劃與安排

教師進修活動、組織課程發展委員會、組織各

領域課程小組。

學務主任 戴佑任 副召集人 配合計劃之執行，支援統整性教學活動設計之

綜合活動安排。

總務主任 許文雄 副召集人 配合計劃之報行，專案計劃之執行，專案經費

運用與調控、採購、出納、設備支援。

輔導主任 蔣緯民 副召集人 研擬班親會、親職教育系列活動，協助家長認

識九年一貫課程。

教學組長 蘇曉萍 幹事

執行本計劃、相關行政資料彙整執行本計劃，

學年各學科統整之課程設計與研究、協同教

學、資料彙整發表。

年級教師代表

（學年主任）

黃佩茹 委員 一年級教師代表

王麗惠 委員 二年級教師代表

賴冠霖 委員 三年級教師代表

馮采玉 委員 四年級教師代表

蕭慈祥 委員 五年級教師代表

林昌役 委員 六年級教師代表

領域教師代表

（領域召集人）

薛詩穎

雷保華

翁毓旋

委員 執行本計劃，語文領域課程設計與研究、協同

教學、資料彙整發表。

周家弘 委員 執行本計劃，數學領域課程設計與研究、協同

教學、資料彙整發表。

許惠閔 委員 執行本計劃，自然與科技領域課程設計與研

究、協同教學、資料彙整發表。

楊煥章 委員 執行本計劃，社會領域課程領域課程設計與研

究、協同教學、資料彙整發表。

李孟陽 委員 執行本計劃，健康與體育領域課程設計與研

究、協同教學、資料彙整發表。

黃琬珊 委員 執行本計劃，藝術與人文領域課程設計與研

究、協同教學、資料彙整發表。

莊坤展 委員 執行本計劃，綜合活動領域課程設計與研究、

協同教學、資料彙整發表。

文欣 107 學校課程計畫 18

名稱 成 員 姓 名 職稱 任 務

黃雅萍 委員 執行本計劃，生活課程領域設計與研究、協同

教學、資料彙整發表。

陳磬雯 委員 執行本計劃，特殊需求相關課程設計與研究、

協同教學、資料彙整發表。

蘇曉萍 委員 彈性學習節數召集人

家長代表 呂佩珊 家長會長 負責宣導家長配合推展課程事宜。

社區代表 黃明助 文化里

里長 負責宣導家長配合推展課程事宜。

（四）研定各課程學習領域課程目標

依據國小總體課程目標，確立各課程學習學習領域課程目標。

（五）研定各課程學習領域教學大綱與進度

1. 選擇各課程領域科目年級主題

2. 研定各課程領域科目年級主題的內容綱要

3. 設計各課程領域科目年級或主題的順序與時數

4. 規畫彈性教學節數

5. 各學年課程教學計畫

(1)各學習領域教學計畫

(2)彈性教學計畫

(3)班級經營計畫

6.發展學校特色課程計畫

（六）編選各課程學習領域教材

1.選用或編撰各課程學習領域科目或年級主題的教材

2.教科書選用。

（七）發展各課程學習領域教學活動

1.擬定學校行事曆

2.擬定各學年課程計畫

3.擬定各學習領域課程計畫

4.設計教學計畫

5.安排各課程領域所需師資。

6.發展課程學習領域教學活動，如合科、協同教學。

（八）發展各課程學習領域評量工具

1.依據評量準則評量

2.擬定學校評量辦法

（九）設計相關教學資源配套措施

（十）試用修正

（十一）確定學校總體課程之內容

（十二）完成報備

文欣 107 學校課程計畫 19

桃園市龜山區文欣國民小學課程發展委員會會議記錄（一） 桃園市龜山區文欣國民小學 106 學年度第一學期課程發展委員會會議記錄

時間 106 年 10 月 11 日（星期三）14 時 30 分 地點 二 樓 圖書館

主席 校長 羅仕然 記錄 蘇曉萍

出席

教務主任、學務主任、總務主任、一年級學年主任、二年級學年主任、三年級學年主任、四年級學年主任、五年級學年主任、六年級學年主任、綜合領域召集人、語文領域召集人、英語領域召集人、本土語領域召集人、生活領域召集人、數學領域召集人、自然領域召集人、藝文領域召集人、社會領域召集人、健體領域召集人、特殊需求領域召集人(詳見「會議簽到冊」)

工作 報告

議題 討論

議題 1：推選各領域召集人為課發會委員。

議題 2：目前中高年級的期中考、期末考皆為當天連續考完，是否規畫在 2 個

科目之間或 3 個科目之間，安排一節溫書課(該節仍由該堂授課教師負

責)？另外，監考順序是否可以全校一致化？例如：期中考+1(101 到

102 監考，102 到 103 監考)，期末考+2(101 到 103 監考，102 到 101 監

考)，提請課發會委員討論議決之。

議題 1 決議：

推選各領域召集人為課程發展委員會委員，請參照附件。

議題 2 決議：

由委員投票結果通過監考順序一致化:期中評量+1，期末評量+2。

教務

主任 黃家榮

學務

主任 許文雄

總務

主任 賴冠霖

輔導

主任 戴佑任 校長 羅仕然

文欣 107 學校課程計畫 20

桃園市龜山區文欣國民小學課程發展委員會會議記錄（二） 桃園市龜山區文欣國民小學 106 學年度第一學期課程發展委員會會議記錄

時間 106 年 11 月 29 日（星期三）14 時 30 分 地點 二 樓 圖書館

主席 校長 羅仕然 記錄 蘇曉萍

出席

教務主任、學務主任、總務主任、一年級學年主任、二年級學年主任、三年級學年主任、四年級學年主任、五年級學年主任、六年級學年主任、綜合領域召集人、語文領域召集人、英語領域召集人、本土語領域召集人、生活領域召集人、數學領域召集人、自然領域召集人、藝文領域召集人、社會領域召集人、健體領域召集人、特殊需求領域召集人(詳見「會議簽到冊」)

工作 報告

106.10.11(三)第 1 次領域會議暨課程發展委員會決議、建議事項報告： 1.推選各領域召集人為課程發展委員會委員，請參照附件。 2.由委員投票結果通過監考順序一致化:期中評量+1，期末評量+2。

議題 討論

議題 1：各領域教學實施狀況反映、教科書使用狀況及需行政協助部分。

議題 2：各領域期中評量試題檢討及學生成效討論。

請各領域召集人報告。

議題 1 決議：

1.教科書使用良好無任何異狀，各領域都應善用光碟及各項資源，行政方面相當

配合。

2.生活與藝文領域：低年級生活(音樂)領域行政排課後，授課老師應在備課時先

行討論與分配，才不導致教學重複；教學圖卡方面與書商反應，書商不提供。

3.本土語領域：學生日常使用母語情況不佳，實施拼音教學有難度，建議本土語

教學拼音可以及早教學。

4.數學領域：因書商現未提供教具，導致教師教學時出現缺漏，已請各學年提供

需求單，並由教務處統一採購完畢。

5.自然領域、社會領域與藝文領域：教室內學生椅子損壞日益嚴重，有短缺的情

況，總務處已視需求數量採購完畢。

議題 2 決議：

各領域期中評量試題檢討及學生成效部分:學生學習成效大致優良，建議於

試題審題時，考量學生學生程度、能力，調整試題難易度；並於評量後針對個

別學習困難者進行補救教學。

教務

主任 黃家榮

學務

主任 許文雄

總務

主任 賴冠霖

輔導

主任 戴佑任 校長 羅仕然

文欣 107 學校課程計畫 21

桃園市龜山區文欣國民小學課程發展委員會會議記錄（三） 桃園市龜山區文欣國民小學 106 學年度第一學期課程發展委員會會議記錄

時間 107 年 01 月 25 日（星期四）10 時 30 分 地點 二 樓 圖書館

主席 校長 羅仕然 記錄 蘇曉萍

出席

教務主任、學務主任、總務主任、一年級學年主任、二年級學年主任、三年級學年主任、四年級學年主任、五年級學年主任、六年級學年主任、綜合領域召集人、語文領域召集人、英語領域召集人、本土語領域召集人、生活領域召集人、數學領域召集人、自然領域召集人、藝文領域召集人、社會領域召集人、健體領域召集人、特殊需求領域召集人(詳見「會議簽到冊」)

工作 報告

106.11.29(三)第 2 次領域會議暨課程發展委員會決議、建議事項報告： 1.教科書使用良好無任何異狀，各領域都應善用光碟及各項資源，行政方面相當配合。 2.生活與藝文領域：低年級生活(音樂)領域行政排課後，授課老師應在備課時先行討論與分配，才不導致教學重複；教學圖卡方面與書商反應，書商不提供。 3.本土語領域：學生日常使用母語情況不佳，實施拼音教學有難度，建議本土語教學拼音可以及早教學。 4.數學領域：因書商現未提供教具，導致教師教學時出現缺漏，已請各學年提供需求單，並由教務處統一採購完畢。 5.自然領域、社會領域與藝文領域：教室內學生椅子損壞日益嚴重，有短缺的情況，總務處已視需求數量採購完畢。 6.各領域期中評量試題檢討及學生成效部分:學生學習成效大致優良，建議於試題審題時，考量學生學生程度、能力，調整試題難易度；並於評量後針對個別學習困難者進行補救教學。

議題 討論

議題 1： 107 學年度起 3 天備課日的時間鑒於開學前課表的安排調整、新生的活動規畫以

及班級事務、教室布置等，許多事項需要處理，因此建議調整為開學前備課 2天；另一天可安排於寒假第一天或是 8/1(指抽班級籤那天)。 以上提請討論。 議題 1 決議： 107 學年度起 3 天備課日的時間鑒於開學前課表的安排調整、新生的活動規

畫以及班級事務、教室布置等，許多事項需要處理，因此建議調整為開學日前 2日以及寒假第 1 日，共計 3 日。

教務

主任 黃家榮

學務

主任 許文雄

總務

主任 賴冠霖

輔導

主任 戴佑任 校長 羅仕然

文欣 107 學校課程計畫 22

桃園市龜山區文欣國民小學課程發展委員會會議記錄（四）

桃園市龜山區文欣國民小學 106 學年度第二學期課程發展委員會會議記錄

時間 107 年 03 月 14 日（星期三）13 時 30 分 地點 二 樓 圖書館

主席 校長 羅仕然 記錄 蘇曉萍

出席

教務主任、學務主任、總務主任、一年級學年主任、二年級學年主任、三年級學年主任、四年級學年主任、五年級學年主任、六年級學年主任、綜合領域召集人、語文領域召集人、英語領域召集人、本土語領域召集人、生活領域召集人、數學領域召集人、自然領域召集人、藝文領域召集人、社會領域召集人、健體領域召集人、特殊需求領域召集人(詳見「會議簽到冊」)

工作 報告

107.01.25(四)第 3 次領域會議暨課程發展委員會決議、建議事項報告：

1.107 學年度起 3 天備課日的時間鑒於開學前課表的安排調整、新生的活動規畫

以及班級事務、教室布置等，許多事項需要處理，因此建議調整為開學日前2日

以及寒假第 1 日，共計 3 日。

議題 討論

議題 1： 說明國家教育研究院建置「全國中小學題庫網」(網址：http://exam.naer.edu.tw/)供師生教學與學習參考。 議題 2： 討論各領域上學期教科書使用狀況及建議，會議紀錄列入本校 5 月份進行 107 學

年度教科書評選之參考。 以上提請討論。 議題 1 決議： 教學組說明國家教育研究院建置「全國中小學題庫網」 ( 網址：

http://exam.naer.edu.tw/)供師生教學與學習參考。 議題 2 決議：

各領域 106 學年度教科書使用狀況及建議彙整表(詳見附件)供 107.5.2 評選

107 學年度教科書知參考外，亦供各書商編排教科書參考。

教務

主任 黃家榮

學務

主任 許文雄

總務

主任 賴冠霖

輔導

主任 戴佑任 校長 羅仕然

文欣 107 學校課程計畫 23

桃園市龜山區文欣國民小學課程發展委員會會議記錄（五）

桃園市龜山區文欣國民小學 106 學年度第二學期課程發展委員會會議記錄

時間 107 年 05 月 23 日（星期三）14 時 30 分 地點 二 樓 圖書館

主席 校長 羅仕然 記錄 蘇曉萍

出席

教務主任、學務主任、總務主任、一年級學年主任、二年級學年主任、三年級學年主任、四年級學年主任、五年級學年主任、六年級學年主任、綜合領域召集人、語文領域召集人、英語領域召集人、本土語領域召集人、生活領域召集人、數學領域召集人、自然領域召集人、藝文領域召集人、社會領域召集人、健體領域召集人、特殊需求領域召集人(詳見「會議簽到冊」)

工作 報告

107.03.14(三)第 4 次領域會議暨課程發展委員會決議、建議事項報告： 1. 教學組說明國家教育研究院建置「全國中小學題庫網」 ( 網址：http://exam.naer.edu.tw/)供師生教學與學習參考。 2.各領域 106學年度教科書使用狀況及建議彙整表供 107.5.2評選 107學年度教科書知參考外，亦供各書商編排教科書參考。

議題 討論

議題 1：107 學年度各年級教科書選用版本於各領域審閱後，送交課程發展委員

會審查，通過後於校網公告。 議題 2：討論 106 學年度課程計畫-各領域課程計畫執行情形檢討事項，以利撰寫

107 學年度課程計畫。 議題 3：確認 107 學年度每週學習節數與各領域科目節數(請參照附件) 議題 4：確認 107 學年度學生學習節數及非學習節數(請參照附件) 議題 5：107 學年度課程計畫撰寫說明

(1) 教學進度總表(依分配表撰寫) (2) 領域課程計畫(召集人撰寫)-要註明特殊需求字句 (3) 領域課程計畫(依分配表撰寫) (4) 彈性節數表(依分配表撰寫) (5) 特殊需求領域教學計畫(本次特別要求詳實內容，非形式審查) (6) 資訊教育教學計畫 (7) 在地化課程 (8) 107 學年度各年級實施主題或教育議題教學活動 (法定及品德教育必納入)

議題 1、議題 2、議題 3、議題 4 決議： 107 學年度各年級教科書選用版本、106 學年度各領域課程計畫執行情形檢

討、107 學年度每週學習節數與各領域科目節數、107 學年度學生學習節數及非

學習節數:均照案通過。 議題 5 決議：

107 學年度課程計畫撰寫依分配表如期完成。

教務

主任 黃家榮

學務

主任 許文雄

總務

主任 賴冠霖

輔導

主任 戴佑任 校長 羅仕然

文欣 107 學校課程計畫 24

桃園市龜山區文欣國民小學課程發展委員會會議記錄（六）

桃園市龜山區文欣國民小學 106 學年度第二學期課程發展委員會會議記錄

時間 107 年 06 月 20 日（星期三）13 時 30 分 地點 二 樓 圖書館

主席 校長 羅仕然 記錄 蘇曉萍

出席

教務主任、學務主任、總務主任、一年級學年主任、二年級學年主任、三年級學年主任、四年級學年主任、五年級學年主任、六年級學年主任、綜合領域召集人、語文領域召集人、英語領域召集人、本土語領域召集人、生活領域召集人、數學領域召集人、自然領域召集人、藝文領域召集人、社會領域召集人、健體領域召集人、特殊需求領域召集人(詳見「會議簽到冊」)

工作 報告

107.05.23(三)第 5 次領域會議暨課程發展委員會決議、建議事項報告： 1.107 學年度各年級教科書選用版本、106 學年度各領域課程計畫執行情形檢討、 107 學年度每週學習節數與各領域科目節數、107 學年度學生學習節數及非學習節數:均照案通過。

2.107 學年度課程計畫撰寫依分配表如期完成。

議題 討論

議題 1：確認 107 學年度評量次數與日期。 說明：上學期第 11 週:11/7、8(三、四)期中評量(含一年級注音符號會考)

上學期第 20 週:1/10、11(四、五)期末評量 【1/18(五)結業式】 下學期第 10 週:4/17、18 (三、四)期中評量 下學期第 17 週:6/4、5 (二、三)六年級期末評量 下學期第 19 週:6/20、21 (四、五)一至五年級期末評量【6/28(五)結業式】

議題 2：107 學年度課程計畫送交課程發展委員會審查，通過後上傳教育局核 備。 議題 3：106 學年度課程計畫檢討報告。 說明：感謝課發會委員完成執行檢核表，及全體教師完成自評表，今彙整幾點回饋向大家報告。 (1)課程上整體都有正面回饋，尤其是:

A.積極推動教師專業成長與進修、辦理專業社群 B.課發會、學習領域小組、學年群的組織與運作 C.學校特色課程(閱讀、走讀坪頂、多元社團)的規劃與實施

(2)課程上需要加油的有: A.社區資源整合活化教學情形 B.研擬新舊課程銜接轉化策略 C.實施各種協同教學模式、鼓勵教師行動研究與成果展現

(3)教師自評部分值得鼓勵之處有: A.學年群經常討論班級經營對帶班助益良多 B.能妥善規劃教學環境、有系統建立學生學習狀況 C.結合本校閱讀、走讀等課程引導家長參與教學活動，帶動低成就學生

(4)教師自評需加油的有: A.各科教學演示 B.創新教學研發教具 C.行動研究與發表成果 D.建立教學檔案 E.運用校方平臺，e 化教材資源 F.個別化教學實施不易

文欣 107 學校課程計畫 25

議題 討論

議題 4：107 學年度學校藝文深耕教學申請之說明。(詳見附件) 說明：延續 105 學年度 4 次課發會決議通過申請市府教育局辦理學校藝術深耕教

學計畫，本校 107 年度通過審核，107 學年度規畫三、四年級藝文課程，聘請書

法與水墨校外專業師資以協同教學方式，與本校教師共備課程，增長美感教育

之專業能力。 議題 5：討論、議決 107 學年度行政支援減課順序。(詳如附件) 說明：依 106 學年度桃園市龜山區文欣國民小學減課分派辦法給予行政協助教

師減課，前 10 項若無人協助時，依順序遞補，另若因減課鐘點教師無師資

時，將給予行政協助教師一節課鐘點費補助。 議題 1、議題 2、議題 3、議題 4 決議： 107學年度評量次數與日期、107學年度課程計畫、106學年度課程計畫檢討、

107 學年度學校藝文深耕教學申請說明:均照案通過。 議題 5 決議：

經課發會討論決議排序如下: 1.科展類科學發展校隊指導。 2.國語朗讀；國語演說指導。 3.閩南語朗讀；閩南語演說指導。 4.寫作指導；字音字形指導。 5.非洲鼓校隊指導。 6.和太鼓校隊指導。 7.田徑校隊指導。 8.六年級學年主任。 9.創意戲劇班指導(偶戲)；擔任實習生輔導教師。 10.樂隊指導教師。 ---------------------------------------------------- 11.五年級學年主任 12.四年級學年主任 13.三年級學年主任 14.二年級學年主任 15.一年級學年主任

散會 107 年 06 月 20 日（星期三）14 時 30 分

教務

主任 黃家榮

學務

主任 許文雄

總務

主任 賴冠霖

輔導

主任 戴佑任 校長 羅仕然

文欣 107 學校課程計畫 26

陸、作息時間表 一、 低年級作息時間表：

時間 星期 一 二 三 四 五 08：00

08：40 晨光活動

導師時間

教師晨會

導師時間

導師時間

晨讀 10 分鐘

兒童朝會

導師時間

導師時間

晨讀 10 分鐘

08：50

09：30 1 第一節

09：40

10：20 2 第二節

10：30

11：10 3 第三節

11：10

11：20 打掃時間

11：20

12：00 4 第四節

12：00

13：10 午 餐 及 午 休 13：10

13：50 5 課後照顧班 第五節 課後照顧班 課後照顧班 課後照顧班

14：00

14：40 6 第六節

14：40

15：00 打掃時間

15：00

15：40 7 第七節

15：40

17：40 課後照顧班

文欣 107 學校課程計畫 27

二、中年級作息時間表：

時間 星期 一 二 三 四 五 08：00

08：40 晨光活動

導師時間

教師晨會

導師時間

導師時間

晨讀 10 分鐘

兒童朝會

導師時間

導師時間

晨讀 10 分鐘

08：50

09：30 1 第一節

09：40

10：20 2 第二節

10：30

11：10 3 第三節

11：10

11：20 打掃時間

11：20

12：00 4 第四節

12：00

13：10 午 餐 及 午 休 13：10

13：50 5 第五節 課後照顧班 第五節 課後照顧班

14：00

14：40 6 第六節 第六節

14：40

15：00 打掃時間 打掃時間

15：00

15：40 7 第七節 第七節

15：40

17：40 課後照顧班 課後照顧班

文欣 107 學校課程計畫 28

三、高年級作息時間表：

時間 星期 一 二 三 四 五 08：00

08：40 晨光活動

導師時間

教師晨會

導師時間

導師時間

晨讀 10 分鐘

兒童朝會

導師時間

導師時間

晨讀 10 分鐘

08：50

09：30 1 第一節

09：40

10：20 2 第二節

10：30

11：10 3 第三節

11：10

11：20 打掃時間

11：20

12：00 4 第四節

12：00

13：10 午 餐 及 午 休 13：10

13：50 5 第五節 課後照顧班 第五節

14：00

14：40 6 第六節 第六節

14：40

15：00 打掃時間 打掃時間

15：00

15：40 7 第七節 第七節

15：40

17：40 課後照顧班 課後照顧班 課後照顧班 課後照顧班

文欣 107 學校課程計畫 29

柒、學校各學習節數表

一、107學年度領域學習節數規劃表

項目

年段 每週領域總節數 每週彈性學習節數 合計

低年級 20 3 23

中年級 25 4 29

高年級 27 5 32

一、二年級：每週 23節（彈性學習節數 3節）

語文 數學 生活

課程

健康

與

體育

綜合

活動

彈性學習節數（3）

英語 深耕 閱讀

班級 規劃

國語文 本土語言 3 7 2 2 1 1 1

5 1

三、四年級：每週 29節（彈性學習節數 4節）

語文 數學 社會

自然

與

生活

科技

藝術

與

人文

健康

與

體育

綜合

活動

彈性學習節數（4）

英語 資訊 深耕 閱讀

班級規劃

國語文 英語 本土語言

5 1 1 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1

五、六年級：每週 32節（彈性學習節數 5節）

語文 數學 社會

自然

與

生活

科技

藝術

與

人文

健康

與

體育

綜合

活動

彈性學習節數（5）

英語 資訊 深耕 閱讀

國數 加強

班級規劃

國語文 英語 本土語言

6 1 1 4 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1

文欣 107 學校課程計畫 30

二、學生每週學習節數及非學習節數一覽表

龜山區文欣國小 項目

(節)

校名

及

年級

彈

性

學

習

節

數(A)

領域學習節數(B)

學習總

節數(C=A+

B)

是否經

課程發

展委員

會通過

(是打

ˇ，不

是打×)

是否

符合

課綱

規範

(符

合打

ˇ，

不符

合打

×)

非學習

節數

語文

數

學

生

活 健

康

與

體

育

綜

合

活

動

節數

學生

是否

自由

參加

(是打

ˇ，

不是

打×)

項目 國

語

文

本

土

語

言

英

語

社

會

藝

術

與

人

文

自

然

與

科

技

文

欣

國

小

一 3 5 1 3 生活課程 7 2 2 23 ˇ ˇ 28 ˇ 1.課後照顧

服務(低:

22節、中:

16節、高:

13節/週)

2.補救計畫

教學(2節)

3.珠心算(1

節/週)

4.圍棋社(1

節/週)

5.烏克麗麗

(1節/週)

6.足球 (1 節

/週)

二 3 5 1 3 生活課程 7 2 2 23 ˇ ˇ 28 ˇ

三 4 5 1 1 3 3 3 3 3 3 29 ˇ ˇ 22 ˇ

四 4 5 1 1 3 3 3 3 3 3 29 ˇ ˇ 22 ˇ

五 5 6 1 1 4 3 3 3 3 3 32 ˇ ˇ 19 ˇ

六 5 6 1 1 4 3 3 3 3 3 32 ˇ ˇ 19 ˇ

三、教師每週授課節數一覽表

學年度 106（下學期) 107

班級數 18 班 19 班

職別 主任 組長 科任

教師 主任 組長

科任

教師

應授課節數 3 節 9 節 20 節 3 節 9 節 20 節

實授課節數 3 節 9 節 20 節 3 節 9 節 20 節

備 註

1、應授課節數依 104.12.9 桃園市國民小學教師每週授課節數實施要點

（如參考資料四）填寫，實授課節數為相關經費補助後實際排課節

數。

2、106學年度以下學期為填寫基準。

文欣 107 學校課程計畫 31

捌、全學年學校行事規劃表

107學年度學校行事曆

桃園市文欣國民小學 107學年度第一學期行事曆 週次 日期 行政 教務 學務 總務 輔導

一

08.26

︱

09.01

(禮節)

◎8/28(二)、8/29(三)備課

8/30(四)開學正式上

課、迎新活動、祖

父母節活動、新生

家長座談會

1. 新生閱讀起步走 2. 班級教室布置、

領域櫥窗布置 3. 課後照顧班開始 4. 補救教學班開課

調查

1.導護工作輪值分配

及實施 2.學生社團選填 3.志工期初大會 4.反毒、友善校園週 5.志工調查編組 6.建立全校緊急聯絡

簿

1.辦理註冊

2.電梯維護保

3.全校水電設

備總檢

4.飲水設備水

質檢測，濾

心更換

5.清洗水塔

1.新進教師輔導座

談 2. IEP 會議 3.祖父母節慶祝活

動(家庭教育) 4.祖孫週 5.學習輔導補救教

學開始

二

09.02

︱

09.08

(禮節)

◎9/5(三)期初校務會

議

9/3(一)主管會議

9/7(五)教室及領域櫥

窗布置評選研習 9/7(五)晚上 6：30 班

親會

1. 課後班補助審查

會議 2. 辦理特定學生教

科書補助款審查 3.送暑假作業優良作 品及名單

1.學生路隊組訓 2.腸病毒與登革熱防

疫宣導 3.學生社團開始

1.充實教學設

備

2.無力支付午

餐審查會議

1.認識師長活動 2.特推會期初會議 3.學習輔導補救教

學

三

09.09

︱

09.15

(禮節)

◎9/12(三)家庭訪問(1)

9/10(一)行政會議

9/14(五)國家防災日預

演 9/14(五)班級家長代表

大會

1.補救教學開班 2.各年級品格融入閱

讀教案開始實施 3.閱讀高手認證開始

1.課後社團開始 2.環境教育宣導(校園

生態) 3.身高體重視力測量 4. 出 刊 中 秋 節 壁 報

（601）

1.午餐公司訪

查

1.調查認輔學生 2.申請專團服務 3. 學習輔導補救教

學

四

09.16

︱

09.22

(禮節)

◎9/19(三)周三進修研

習 9/17(一)主管會議

9/21(五)國家防災日

正式演練

1.暑假作業優良作

品展覽週

2.圖書館閱讀教育

推廣

1.9/19(三)國家防災日

正式預演 2.環境教育宣導(防災

議題) 3.9/21(五)國家防災日

正式演練 4..反毒教育週

1.添購消耗品

2.體育器材檢

修

3.民防團訓練

1.期初認輔會議 2.特殊學生個案建

置 3.特教生交通費、

教科書補助申請 4.學習輔導補救教

學

五

09.23

︱

09.29

(禮節)

◎9/26(三)年段會議

(1)

9/24(一)中秋節放假

1.班級網頁建置完

成

1 燒燙傷宣導 2.學生體適能檢測開

始 3. 出 刊 雙 十 節 壁 報

(602)

1.製作財產報

表

2.消防設備檢

修

3.公文歸檔

4.電梯維修保

養

5.電力維護保

養

1.家庭教育週 2.特教評鑑-自我評

鑑 3.敬師週 4.學習輔導補救教

學 5.性別平等教育宣

導

文欣 107 學校課程計畫 32

桃園市文欣國民小學 107學年度第一學期行事曆 週次 日期 行政 教務 學務 總務 輔導

六

09.30

︱

10.06

(合作)

◎10/3(三)課發會、

領域會議(1)

10/1(一)主管會議

1.檢閱語文領域(國

語)習作

1.視力保健宣導週

1.充實教學設

備

2.水電設施檢

修

3.檢送財產、

會計報表

1.學生輔導資料 2.第一學期學、情

障鑑定申請 3.學習輔導補救教

學

七

10.07

︱

10.13

(合作)

◎10/10(三)國慶日

10/8(一)行政會議

1.圖書館閱讀教育

推廣

1.書包減重宣導及抽

測 2.衛教宣導(家庭教育)

1.修剪花木

2.午餐公司訪

查

1.身障生第 3 次轉

介鑑定 2.學習輔導補救教

學

八

10.14

︱

10.20

(合作)

◎10/17(三 )周三進修

研習 10/15(一)主管會議

10/20(六)運動會(暫

定)

1.檢閱數學領域習

作

1.添購消耗品

2.清理水溝陰

井

3.體育器材檢

修

1.性侵害防治、性

別平等教育宣導 2.諮商輔導

九

10.21

︱

10.27

(合作)

◎10/24(三 )周三進修

研習 10/22(一)行政會議

1.人權法治教育宣導

藝文週 2.犯罪人保護週宣導

1.消防設備檢

修

2.電梯維修保

養

1.檢閱新生輔導基

本資料 2.學習輔導補救教

學

十

10.28

︱

11.03

(關懷)

◎10/31(三)期中評量

審題 10/29(一)主管會議

1.檢閱社會領域習

作

1.全國能源教育週

1.充實教學設

備

2.水電設施檢

修

3.檢送財產、

會計報表

1.11 月生命教育月 （身障體驗月） 2.學習輔導補救教

學 3.性別平等教育宣

導

十一

11.04

︱

11.10

(關懷)

◎11/7(三)周三進修研

習 11/5(一)行政會議

11/7、8(三、四)期中

評量(含一年級注音符

號會考)

1.一、四年級健康檢

查

1.整理倉庫

2.修剪花木

1.11 月生命教育月 （身障體驗月） 2.校內疑似生篩選 3.性別平等教育宣

導

十二

11.11

︱

11.17

(關懷)

◎11/14(三 )周三進修

研習 11/12(一)主管會議

一至五年級戶外教育

及六年級畢業旅行

（暫定）

1.表揚評量優良學

生

1.反毒宣導

1.添購消耗品

2.清理水溝陰

井

3.體育器材檢

修

1. 11 月生命教育月 （身障體驗月） 2.施測 SPM(四年

級) 3.在家教育代金申

請 4.學習輔導補救教

學

十三

11.18

︱

11.24

◎11/21（三）家庭訪

問(2) 11/19(一)行政會議

1.檢閱自然領域作

業

2.校內語文競賽週

1.交通安全保腦宣導 1.製作財產報

表

2.消防設備檢

修

1.11 月生命教育月 （身障體驗月） 2. 學習輔導補救

教學

文欣 107 學校課程計畫 33

桃園市文欣國民小學 107學年度第一學期行事曆 週次 日期 行政 教務 學務 總務 輔導

(關懷) 3.公文歸檔

4.電梯維修保

養

5.電力維護保

養

十四

11.25

︱

12.01

(謙恭)

◎11/28(三)課發會、

領域會議(2)

11/26(一)主管會議

1.5 至 6 年級電腦繪

圖、簡報比賽

1.法治教育宣導藝文

比賽週 2.五六年級圓光基金

會反毒宣導

1.充實教學設

備

2.水電設施檢

修

3.檢送財產、

會計報表

1.學習輔導補救教

學 2.性別平等教育宣

導

十五

12.02

︱

12.08

(謙恭)

◎12/5(三)周三進修研

習 12/3(一)行政會議

1.圖書館閱讀教育

推廣

2.國防教育宣導週

1.畢業生拍照

1.整理倉庫

2.修剪花木

1.專團服務經費核

銷 2.學習輔導補救教

學

十六

12.09

︱

12.15

(謙恭)

◎12/12(三)年段會議

(2)

12/10(一)主管會議

1.國際教育宣導週 1.書包減重抽測週

1.添購消耗品

2.清理水溝陰

井

3.體育器材檢

修

1.學習輔導補救教

學

十七

12.16

︱

12.22

(謙恭)

◎12/19(三)周三進修

研習 12/17(一)行政會議

12/20(四)期末才藝表

演暨一年級環保變裝

秀(環境教育) 12/22(六)補上班上課

(12/31 課程-待確認)

1.檢閱作文簿

1.出刊元旦壁報(603) 1.消防設備檢

修

2.電梯維修保

養

3.電力維護保

養

1.學習輔導補救教

學

十八

12.23

︱

12.29

(謙恭)

◎12/26(三)家庭訪問

(3)

12/24(一)主管會議

1. 下學期書籍訂購

1.友善校園服務學習週 1.製作財產報

表

2.公文歸檔

3.財產盤點

4.製作年度公

文清冊

1.檢閱認輔紀錄簿 2.學習輔導補救教

學 3.性別平等教育宣

導

十九

12.30

︱

01.05

(誠信)

◎1/2(三)期末評量審

題

12/31(ㄧ)調整放假

1/1(二)元旦放假

1.補教教學寒假班

開班調查

1.課後社團結束

1.充實教學設

備

2.水電設施檢

修

3.檢送財產、

會計報表

1.IEP 會議 2.期末認輔會議 3. 學習輔導補救

教學 2.安全宣導(家庭

教育)

文欣 107 學校課程計畫 34

桃園市文欣國民小學 107學年度第一學期行事曆 週次 日期 行政 教務 學務 總務 輔導

二十

01.06

︱

01.12

(誠信)

◎1/9(三)課發會暨領

域會議(3)

1/7(一)主管會議

1/10、11(四、五)期

末評量

1.公告 107學年度下

學期課後班參加名

單

2.書法教學成果展

3.期末才藝表演

1.整理倉庫

2.修剪花木

3.添購消耗品

4.清理水溝陰

井

5.體育器材檢

修

1.整理各項輔導資

料 2.家庭教育週 3. 學習輔導補救

教學

二十一

01.13

︱

01.19

(誠信)

◎1/16(三)期末校務

會議

1/14(一)行政會議

1/18(五)結業式

1/21(一)備課日

1/19-2/10寒假&年假

2/11(一)開學、正式

上課

1.表揚成績優異兒

童

2.學籍資料成績整

理繳回查閱

3.圖書館閱讀教育

推廣

1.加強假期生活指導 2.全校分項體育競賽 3.期末大掃除週 4.環境教育知識擂台

賽 5.整理體育器材

1.整理帳冊

2.各項經費結

算

3.公文歸檔

1.期末輔導工作檢

討會 2.專團服務申請 3. 檢閱 輔導 紀錄

簿、逐年檢查表 4. 學習輔導補救

教學 5.生活輔導

◎行事若因故調整，將另行公布。

文欣 107 學校課程計畫 35

桃園市文欣國民小學 107學年度第二學期行事曆 週次 日期 行政 教務 學務 總務 輔導

一

02.10

︱

02.16

(負責)

◎2/13(三)期初校務會

議

2/11(一)開學

2/11(一)主管會議

1.特定學生教科書

補助審查會議

2.優良寒假作業收

件

3.品格融入閱讀教

案開始實施

1.加強洗手及刷

牙運動

2.優良環保花燈

收件

1.充實教學設備

2.檢送財產、會

計報表

1.身障生交通

補助、教科書

補助申請

2.生活輔導

3.學習輔導補

救教學開始

二

02.17

︱

02.23

(欣賞)

◎2/20(三)家庭訪問

(4)

2/18(一)行政會議

2/23(六)補上班上課

(3/1課程-待確認)

特推會期初會議

1.優良寒假作業展

覽

2.補救教學班開始

上課

1.課後社團開始

1.整理倉庫

2.修剪花木

3.午餐公司訪查

1.期初認輔會

議

2.家庭教育週

宣導

3.親職教育講

座(暫定)

4.學習輔導補

救教學

三

02.24

︱

03.02

(欣賞)

◎2/27(三)周三進修研

習 2/25(一)主管會議

2/28(四)228 紀念日

3/1(五)調整放假

1.更新班級網頁

1.桃園市樂樂棒

球錦標賽(暫

定)

2.CPR 影片宣導

高年級

3.選拔模範生

1.添購消耗品

2.清理水溝陰井

3.體育器材檢修

1.檢閱學生輔

導資料

2. 學習輔導

補救教學 3.性別平等教

育

四

03.03

︱

03.09

(欣賞)

◎3/6（三）年段會議(3)

3/4(一)行政會議

1.圖書館閱讀教育推

廣

1.租稅教育宣導

2.法治教育(租稅

議題)

1.製作財產報表

2.消防設備檢修

3.公文歸檔

4.電梯維修保養

5.電力維護保養

1.六年級升學

輔導講座(暫

定)

2.學習輔導補

救教學

五

03.10

︱

03.16

(欣賞)

◎3/13(三)課發會暨領

域會議(4)

3/11(一)主管會議

1.檢閱語文領域習

作

1.書包減重宣導

2.長庚衛教講座

(家庭教育)

1.充實教學設備

2.水電設施檢修

3.檢送財產、會

計報表

1.學習輔導補

救教學

六

03.17

︱

03.23

(欣賞)

◎3/20(三)周三進修研

習

3/18(一)行政會議

1.發下校刊徵稿計畫

1.友善校園週

2.書包減重抽檢

3.出刊兒童節壁

報（ ）

4.表揚模範生

1.整理倉庫

2.修剪花木

3.午餐公司訪查

1.校內疑似生

篩選

2.特教研習

(暫定)

3. 學習輔導

補救教學 4.生命教育

七

03.24

︱

03.30

(尊重)

◎3/27(三)周三進修研

習

3/25(一)主管會議

1.檢閱數學領域習作 1.3/28(四)清明

節防火、防災、

CPR宣導

2.發送兒童節禮

物

1.添購消耗品

2.清理水溝陰井

3.體育器材檢修

1.106 年度身

障生第2次鑑

定申請

2.學習輔導補

救教學 3.性別平等教

育

文欣 107 學校課程計畫 36

桃園市文欣國民小學 107學年度第二學期行事曆 週次 日期 行政 教務 學務 總務 輔導

八

03.31

︱

04.06

(尊重)

◎4/3 家庭訪問(5)

4/1(一)行政會議

4/4(四)兒童節 4/5(五)民族掃墓節

1.補救教學期中會議

1.體適能成果上

傳

1.電梯維修保養

2.電力維護保養

1.親職教育專

欄

2.學習輔導補

救教學

3.性別平等教育

九

04.07

︱

04.13

(尊重)

◎4/10(三)期中評量審

題

4/8(一)主管會議

1.營養教育宣導

(家庭教育)

1.製作財產報表

2.消防設備檢修

3.公文歸檔

1. 學習輔導補

救教學

十

04.14

︱

04.20

(尊重)

◎4/17.18(三、四)期

中評量

4/15(一)行政會議

1.檢閱社會領域習

作

1.六年級 CPR實

作測驗

1.充實教學設備

2.水電設施檢修

3.檢送財產、會

計報表

1.施測 CPM(一

年級)

2.學習輔導補救

教學

3.性別平等教

育(資訊融入)

十一

04.21

︱

04.27

(孝敬)

◎4/24(三)周三進修研

習

4/22(一)主管會議 4/27(六)親教育日暨新

生報到(暫定)

1.校刊資料彙整

2.畢業生造冊

1.五年級各班推

派小市長候選

人

2.能源教育週(環

境教育)

1.整理倉庫

2.修剪花木

1.學習輔導補

救教學

十二

04.28

︱

05.04

(孝敬)

◎5/1(三)年段會議(4)

4/29(一)行政會議

1.檢閱自然領域習作

1.小市長候選人

抽籤及繳交政

見公報

2.環境教育(防災

議題)

1.添購消耗品

2.清理水溝陰井

3.體育器材檢修

1.學習輔導補

救教學

十三

05.05

︱

05.11

(孝敬)

◎5/8(三)教科書評選

5/6(一)主管會議

1.補救教學篩選測驗 1.自治小市長政

見發表(人權法

治教育)

2.孝親月活動

3.出刊母親節壁

報(501)

1.製作財產報表

2.消防設備檢修

3.電梯維修保養

4.電力維護保養

1.畢業生轉銜

資料

2. 學習輔導

補救教學

十四

05.12

︱

05.18

(孝敬)

◎5/15(三)周三進修研

習

5/13(一)行政會議

1.國際教育宣導

1.自治小市長投

票注意事項宣

導

1.充實教學設備

2.水電設施檢修

3.

4.財產盤點

1.學習輔導補

救教學

十五

05.19

︱

05.25

(感恩)

◎5/22(三)課發會暨領

域會議(5)

5/20(一)主管會議

1.本土語課程選修調

查

2.108學年度上學期

課後班參加名單調

查

1.自治小市長投票

2.新舊任自治市市

長交接

3.端午節壁報

（502）

1.整理倉庫

2.修剪花木

1.家政教育宣

導

2.學習輔導補

救教學

3.性別平等教育

文欣 107 學校課程計畫 37

桃園市文欣國民小學 107學年度第二學期行事曆 週次 日期 行政 教務 學務 總務 輔導

十六

05.26

︱

06.01

(感恩)

◎5/29(三)家庭訪問

(6)

5/27(一)行政會議

六年級畢業評量審題

1.補救教學暑期班開

班調查

2.

1.書包減重抽測

2.海洋教育週(生

命、環境教育)

1.添購消耗品

2.清理水溝陰井

3.體育器材檢修

1.期末 IEP會議

2. 學習輔導補

救教學

十七

06.02

︱

06.08

(感恩)

◎6/5(三)周三進修研習 6/3(一)主管會議

6/5.6(三、四)六年級

畢業評量

6/7(五)端午節

1.補救教學班第二期

課程結束

2.校刊出刊

1.歡送畢業生海

報(503)

2.法治教育(菸害

防制與反毒)

1.電梯維修保養

2.電力維護保養

1.檢閱認輔紀錄

簿

2.期末認輔會議

3. 學習輔導補

救教學

十八

06.09

︱

06.15

(感恩)

◎6/12(三)期末評量審

題

6/10(一)行政會議

6/14(五)畢業典禮(暫

定)

1. 檢閱作文簿

1.畢業典禮預演

2.水域安全宣導 1.製作財產報表

2.消防設備檢修

1.特推會期末

會議

2.學習輔導補

救教學

十九

06.16

︱

06.22

(感恩)

◎6/19(三)課發會、領

域會議(6)

6/17(一)主管會議

6/20.21(四、五)期末

評量

1.108 學年度課程計

畫審查

2.公告 108 學年度上

學期課後班參加名單

1.期末志工感恩

大會

1.收回各項公務

用品

2.公文歸檔

1.期末輔導工

作檢討會

2.檢閱學生輔

導資料紀錄

3.學習輔導補

救教學 4.性別平等教

育知識擂台

賽

二十

06.23

︱

06.29

(感恩)

◎6/26(三)期末校務會

議

6/24(一)主管會議

6/28(五)結業式

7/1-8/29 暑假

8/30(五)開學

1.發放暑期補救教學

通知 2.教具、圖書回收

3.表揚成績優異兒童

4.學籍資料、成績統

計整理歸回

5.走讀坪頂

1.一～二年級跳

繩接力賽。

2.三年級飛盤躲

避賽

3.四年級足壘球

賽

4.加強暑期生活

指導

5.期末大掃除

6.資源回收

7.環保宣導

1.學生輔導資

料紀錄整理歸

回

2.學習輔導補

救教學

◎行事若因故調整，將另行公布。

文欣 107 學校課程計畫 38

玖、各年級教材選用一覽表

一、107學年度各年級教科書選用版本

年級

領域 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級

語文

國語 翰林 康軒 翰林 康軒 南一 康軒

閩南 金安 金安 金安 金安 金安 金安

英語 康軒 (Super star)

何嘉仁 (Go Magic)

何嘉仁 (e-star)

何嘉仁 (e-star)

康軒 (Hello Kids)

何嘉仁 (GiveMeFive)

數 學 南一 南一 南一 南一 翰林 南一

生 活 康軒 翰林

自然與生活

科技 翰林 翰林 南一 南一

社 會 康軒 康軒 康軒 翰林

藝術與人文 翰林 翰林 翰林 翰林

健康與體育 南一 南一 南一 南一 南一 翰林

綜合活動 康軒 翰林 康軒 翰林 康軒 翰林

資訊

上 學 期

巨岩

(Windows 有趣的

電腦世界)

碁峯 (AKILA 魔法教室

Word 2013)

小石頭 (PhotoCap6

神奇的 影像世界)

碁峯 (Scratch2.0程

式積木 創意玩)

下 學 期

巨岩 (Google

網路新世界)

碁峯 (AKILA 魔法教室

PowerPoint 2013)

小石頭 (Inkscape

自由玩繪圖)

碁峯 (Inkscape+ Tinkercad 創客教室)

文欣 107 學校課程計畫 39

二、107學年度教科書評審委員會會議記錄

107 學年度教科書評審委員會會議紀錄

時間 中華民國 107年 5月 2日(星期三)下午 1時 30分 地點 二樓會議室

出席 （如簽到簿）

主席 校長 羅仕然 記錄 蘇曉萍

主 席 報 告

教科書評選，一切應依規定辦理，學校除了尊重各學年選用的教科書版本外，亦提供各

領域上學期教科書使用狀況及建議，期盼各學年在選書的過程中，各領域能夠橫向考量

及縱向連貫；另請各位委員依法針對教科書內容進行評選，隨附之教具與媒體勿納入評

選標的，以免觸法。希冀今日能選出最適合本校 107學年度教科書版本，謝謝！

討 論 事 項

議題 1.請各教科書選用評審委員評選 107學年度之教科書

說明：

（1）教學組蘇曉萍：1.檢附各領域上學期教科書使用狀況及建議，供本校 107學

年度教科書評選之參考。

（2）資訊組蔡彥輝：1.107學年度教科書各學年應選定之版本，請依簡報方式及參

照評比表等相關資料。

2.各年級未延續領域階段版本，按規定必須提出「教科書版

本改選報告及課程銜接計畫」。

3.請各位委員依市府公文規定評選，隨附物品勿納入標的。

4.請各位委員討論，並提出建議。

決 議

1.出席委員全數通過各學年選定之 107學年度教科書版本

2.107 學年度教科書版本應依領域階段均延續使用，將於會議通過後 上網公告。

建 議 事 項

無，散會。

文欣 107 學校課程計畫 40

三、102-107學年度各年級教科書選用表

年級 學習領域

國

語

文

本土

語言 英語 數學 社會

自然

與

生活

科技

藝術

與

人文

健康

與

體育

綜合

活動

生活

課程

閩 客

一

年

級

107學年度

選用版本 翰林

金

安 康軒 南一 南一 康軒 康軒

年級 學習領域

國

語

文

本土

語言 英語 數學 社會

自然

與

生活

科技

藝術

與

人文

健康

與

體育

綜合

活動

生活

課程

閩 客

二

年

級

106學年度

選用版本 康軒 金

安 康軒 南一 南一 翰林 翰林

107學年度

選用版本 康軒

金

安 何嘉

仁 南一 南一 翰林 翰林

年級 學習領域

國

語

文

本土

語言 英語 數學 社會

自然

與

生活

科技

藝術

與

人文

健康

與

體育

綜合

活動

生活

課程

閩 客

三

年

級

105學年度

選用版本 翰林

金

安 康軒 南一 南一 翰林 康軒

106學年度

選用版本 翰林

金

安 何嘉

仁 南一 南一 翰林 康軒

107學年度

選用版本 翰林

金

安 何嘉

仁 南一 康軒 翰林 翰林 南一 康軒

年級 學習領域

國

語

文

本土

語言 英語 數

學

社

會

自然

與

生活

科技

藝術

與

人文

健康

與

體育

綜合

活動

生活

課程

閩 客

四

年

級

104學年度

選用版本 康軒

金

安 康軒 南一 翰林 翰林 翰林

105學年度

選用版本 康軒

金

安 何嘉

仁 南一 翰林 翰林 翰林

106學年度

選用版本 康軒

金

安 何嘉

仁 南一 康軒 翰林 翰林 翰林 翰林

107學年度

選用版本 康軒

金

安 何嘉

仁 南一 康軒 翰林 翰林 南一 翰林

文欣 107 學校課程計畫 41

年級 學習領域

國

語

文

本土

語言 英語 數學 社會

自然

與

生活

科技

藝術

與

人文

健康

與

體育

綜合

活動

生活

課程

閩 客

五

年

級

103學年度

選用版本 南一

金

安 康軒 南一 翰林 康軒 翰林

104學年度

選用版本 南一

金

安 康軒 南一 翰林 康軒 翰林

105學年度

選用版本 翰林

金

安 康軒 南一 南一 南一 翰林 康軒 南一

106學年度

選用版本 翰林

金

安 康軒 南一 南一 南一 翰林 南一 南一

107學年度

選用版本 南一

金

安 康軒 翰林 康軒 南一 翰林 南一 康軒

年級 學習領域

國

語

文

本土

語言 英語 數學 社會

自然

與

生活

科技

藝術

與

人文

健康

與

體育

綜合

活動

生活

課程

閩 客

六

年

級

102學年度

選用版本 康軒

金

安 康軒 南一 康軒 康軒 翰林

103學年度

選用版本 康軒

金

安 何嘉

仁 南一 康軒 康軒 翰林

104學年度

選用版本 南一

金

安 何嘉

仁 康軒 康軒 翰林 翰林 康軒 翰林

105學年度

選用版本 南一

金

安 何嘉

仁 康軒 康軒 翰林 翰林 康軒 翰林

106學年度

選用版本 康軒

金

安 何嘉

仁 南一 翰林 南一 翰林 翰林 翰林

107學年度

選用版本 康軒

金

安 何嘉

仁 南一 翰林 南一 翰林 翰林 翰林

文欣 107 學校課程計畫 42

拾、各年級領域課程教學進度總表 一年級教學進度總表

※第一學期

週次 日期 學校行事

各領域教學節數(20 節) 彈性學習節數(3 節) 語文(6)

數學 (3) 生活(7)

健康與體育(2)

綜合活動(2)

深耕閱讀(1)

英語 (1)

班級規劃（1）

國語文(5)

本土 語言(1)

綜合 活動(1)

社團 (1)

一

08.26 ︱

09.01 (禮節)

8/28、8/29

備課

8/30(四)開

學 正 式 上

課、迎新活

動、祖父母

節活動、新

生家長座談

會

首冊 第壹

單 元 ： 上

學去

聆 聽 故 事

一

第 一 課 爸

爸好

一、咱

來去讀

冊 1 、

來去讀

冊

單元

1

數到 10

1-1我的新

學校(6)

【環境教

育】

1.我上

一年級

了

一、小

小新鮮

人

活動 1.

我是新

生

社團

活動

認識圖書

館 1

Unit1 A

a Bb Cc

祖孫情

活動

(家庭教

育)

二

09.02 ︱

09.08 (禮節)

9/5(三 )期

初校務會議

9/7(五 )教

室及領域櫥

窗布置評選

研習

9/7(五 )晚

上 6：30 班

親會

首 冊 第 壹

單 元 ： 上

學去

第 二 課 背

書包

一、咱

來去讀

冊 1 、

來去讀

冊

單元

1

數到 10

1-2下課了

(6)

【環境教

育】

1.我上

一年級

了

一、小

小新鮮

人

活動 1.

我是新

生

社團

活動

認識圖書

館 2

Unit1 A

a Bb Cc

腸病毒

與登革

熱防疫

宣導

三

09.09 ︱

09.15 (禮節)

9/12(三)家

庭訪問(1)

9/14(五)國

家防災日預

演

9/14(五)班

級家長代表

大會

首 冊 第 壹

單 元 ： 上

學去

第 三 課 上

課了

統 整 活 動

一

一、咱

來去讀

冊 1 、

來去讀

冊

單元

1

數到 10

1-3認識新

同學(6)

【環境教

育】

2.歡喜

上學去

一、小

小新鮮

人

活動 2.

認識老

師和同

學

社團

活動

奇怪的客

人

Unit1 A

a Bb Cc

環 境 教

育(校園

生態)

四

09.16 ︱

09.22 (禮節)

9/21(五)國

家防災日正

式演練

首 冊 第 貳

單 元 ： 聽

聽看

聆 聽 故 事

二

第 四 課 海

浪

一、咱

來去讀

冊 2 、

鉛筆盒

仔

單元

2

比長短

1-3認識新

同學(6)

【環境教

育】

2.歡喜

上學去

一、小

小新鮮

人

活動 2.

認識老

師和同

學

社團

活動

圖書館借

閱書

Unit2 D

d Ee Ff

環境教

育(防災

議題)

五

09.23 ︱

09.29 (禮節)

9/26(三)年

段會議(1)

9/24(一)中

秋節放假

首 冊 第 貳

單 元 ： 聽

聽看

第 五 課 媽

媽說

一、咱

來去讀

冊 2 、

鉛筆盒

仔

單元

3

分與合

2-1 說說校

園的發現

(6)

【生涯發展

教育】

3.快樂

GO！

GO！

GO！

二、整

潔與我

活動 1.

愛清潔

寶寶

社團

活動

猜猜我有

多愛你

Unit2 D

d Ee Ff

性別平

等教育

六

09.30 ︱

10.06 (合作)

10/3(三)課

發會、領域

會議(1)

首 冊 第 貳

單 元 ： 聽

聽看

第 六 課 誰

在說話

一、咱

來去讀

冊 2 、

鉛筆盒

仔

單元

3

分與合

2-2 一起去

探索(6)

【環境教

育】

【生涯發展

教育】

3.快樂

GO！

GO！

GO！

二、整

潔與我

活動 1.

愛清潔

寶寶

社團

活動

沒有人喜

歡我

Unit2 D

d Ee Ff

視力保

健宣導

七

10.07 ︱

10.13 (合作)

10/10( 三 )

國慶日

首 冊 第 貳

單 元 ： 聽

聽看

第 七 課 雨

聲

統 整 活 動

二

一、咱

來去讀

冊 2 、

鉛筆盒

仔

單元

4

順序和多少

2-2 一起去

探索(6)

【環境教

育】

【生涯發展

教育】

4.快樂

玩遊戲

二、整

潔與我

活動 2.

整理高

手

社團

活動 石頭湯

Review

1

衛教講

座

(家庭教

育)

文欣 107 學校課程計畫 43

週次 日期 學校行事

各領域教學節數(20 節) 彈性學習節數(3 節) 語文(6)

數學 (3) 生活(7)

健康與體育(2)

綜合活動(2)

深耕閱讀(1)

英語 (1)

班級規劃（1）

國語文(5)

本土 語言(1)

綜合 活動(1)

社團 (1)

八

10.14 ︱

10.20 (合作)

10/20( 六 )

運動會 (暫

定)

首冊 第參

單 元 ： 我

的寶貝

聆 聽 故 事

三

第 八 課 小

布偶

二、甜

蜜的家

庭 3 、

心肝仔

囝

單元

5

數到 30

2-3 校園裡

最喜歡的地

方(6)

【環境教

育】

4.快樂

玩遊戲

二、整

潔與我

活動 2.

整理高

手

社團

活動 紅公雞

Review

1

性別平

等教育

九

10.21 ︱

10.27 (合作)

首 冊 第 參

單 元 ： 我

的寶貝

第 九 課 騎

單車

二、甜

蜜的家

庭 3 、

心肝仔

囝

單元

5

數到 30

3-1 聽到好

多聲音(6)

【環境教

育】

5.整潔

寶寶

三、危

險走開

活動 1.

大家一

起玩

社團

活動

我永遠愛

你

Review

1

人權法

治教育

藝文性

活動

十

10.28 ︱

11.03 (關懷)

10/31( 三 )

期中評量審

題

首 冊 第 參

單 元 ： 我

的寶貝

第 十 課 我

的圖畫書

二、甜

蜜的家

庭 3 、

心肝仔

囝

評量週

加油小站一

3-2 敲敲搖

搖唱一唱

(6)

【環境教

育】

5.整潔

寶寶

三、危

險走開

活動 1.

大家一

起玩

社團

活動

威威找記

憶

Unit3 G

g Hh Ii

性別平

等教育

十

一

11.04 ︱

11.10 (關懷)

11/7(三)、

11/8(四)期

中評量 (含

一年級注音

符號會考)

首 冊 第 參

單 元 ： 我

的寶貝

統 整 活 動

三

總複習

二、甜

蜜的家

庭 3 、

心肝仔

囝

單元

6

加一加

4-1 和風捉

迷藏(6)

【環境教

育】

6.生病

時怎麼

辦

三、危

險走開

活動 2.

安全的

方法

社團

活動

烏鴉麵包

店

Unit3 G

g Hh Ii

性別平

等教育

十

二

11.11 ︱

11.17 (關懷)

一至五年級

戶外教育及

六年級畢業

旅行（暫定）

第 一 冊 第

壹 單 元 ：

玩遊戲

聆 聽 故 事

一

第 一 課 木

頭人

三、古

錐的動

物 4 、

鳥仔

單元

6

加一加

4-1 和風捉

迷藏(6)

【環境教

育】

6.生病

時怎麼

辦

三、危

險走開

活動 2.

安全的

方法

社團

活動

一片披蕯

一塊錢

Unit3 G

g Hh Ii

生命教

育(特教

宣導)

十

三

11.18 ︱

11.24 (關懷)

11/21（三）

家 庭 訪 問

(2)

第 一 冊 第

壹 單 元 ：

玩遊戲

第 二 課 兩

人三腳

三、古

錐的動

物 4 、

鳥仔

單元

7

認識形狀

4-2 風來幫

忙(6)

【環境教

育】

7.大展

身手

四、有

禮好心

情

活動 1.

禮貌劇

場

社團

活動

愛的書庫

班書共讀

Unit4 Jj K

k

交通安

全保腦

宣導

十

四

11.25 ︱

12.01 (謙恭)

11/28( 三 )

課發會、領

域會議(2)

第 一 冊 第

壹 單 元 ：

玩遊戲

第 三 課 吹

泡泡

三、古

錐的動

物 4 、

鳥仔

單元

7

認識形狀

5-1 泡泡在

哪裡(6)

【環境教

育】

7.大展

身手

四、有

禮好心

情

活動 1.

禮貌劇

場

社團

活動 彩虹魚

Unit4 Jj K

k

性別平

等教育

十

五

12.02 ︱

12.08 (謙恭)

第 一 冊 第

壹 單 元 ：

玩遊戲

第 四 課 玩

玩具

三、古

錐的動

物 5 、

數字歌

單元

8

減一減與加

減應用

5-2 一起吹

泡泡(6)

【環境教

育】

8.活力

的來源

四、有

禮好心

情

活動 2.

心情分

享站

社團

活動

開門開門

送蛋糕

Unit4 Jj K

k

國防教

育宣導

文欣 107 學校課程計畫 44

週次 日期 學校行事

各領域教學節數(20 節) 彈性學習節數(3 節) 語文(6)

數學 (3) 生活(7)

健康與體育(2)

綜合活動(2)

深耕閱讀(1)

英語 (1)

班級規劃（1）

國語文(5)

本土 語言(1)

綜合 活動(1)

社團 (1)

十

六

12.09 ︱

12.15 (謙恭)

12/12(三)

年段會議

(2)

第一冊 第

壹單元：

玩遊戲

統整活動

一

三、古

錐的動

物5、

數字歌

單元

8

減一減與加

減應用

5-3 吹泡泡

比賽(6)

【環境教

育】

8.活力

的來源

四、有

禮好心

情

活動 2.

心情分

享站

社團

活動

愛的書庫

班書共讀

Unit5 Ll M

m

國際教

育宣導

十

七

12.16 ︱

12.22 (謙恭)

12/20(四)

期末才藝表

演暨一年級

環保變裝秀

(環境教育)

12/22(六)

補上班上課

(12/31課

程-待確認)

第一冊第

貳單元：

我的家

聆聽故事

二

第五課我

不怕

三、古

錐的動

物5、

數字歌

單元

8

減一減與加

減應用

5-4 創意泡

泡秀(6)

【環境教

育】

9.球兒

真好玩

五、大

步向前

走

活動 1.

我長大

了

社團

活動

圖書館借

閱書

Unit5 Ll M

m

環保變

裝秀(環

境教育)

十

八

12.23 ︱

12.29 (謙恭)

12/26(三)

家庭訪問

(3)

第一冊第

貳單元：

我的家

第六課鍋

子裡的小

白花

三、古

錐的動

物5、

數字歌

單元

9

讀鐘表

6-1 準備過

新年(6)

9.球兒

真好玩

五、大

步向前

走

活動 1.

我長大

了

社團

活動

最重要的

事

Unit5 Ll M

m

性別平

等教育

十

九

12.30 ︱

01.05 (誠信)

1/2(三)期

末評量審

題

12/31(ㄧ)

調整放假

1/1(二)元

旦放假

第一冊第

貳單元：

我的家

第七課玩

泥巴

傳統念

謠──

一放雞

單元

9

讀鐘表

6-2 團圓年

夜飯(6)

10.律動

的身體

五、大

步向前

走

活動 2.

我學會

了

社團

活動

獅子燙頭

髮

Review

2

安全宣

導

(家庭教

育)

二

十

01.06 ︱

01.12 (誠信)

1/9(三)課

發會暨領域

會議(3)

1/10(四)、

1/11(五)期

末評量

第一冊第

貳單元：

我的家

第八課過

年

統整活動

二

歡喜來

過年

──舊

曆過年

／節慶

故事

評量週

加油小站二

6-3 快樂新

年到(6)

10.律動

的身體

五、大

步向前

走

活動 2.

我學會

了

社團

活動 好書分享

Review

2

期末才

藝表演

二

十

一

01.13 ︱

01.19 (誠信)

1/16(三)期

末校務會議

1/18(五)結

業式

1/21(一)備

課日

1/19-2/10

寒假&年假

2/11(一)開

學、正式上

課

總複習 總複習 總複習 6-3 快樂新

年到(6)

律動大

進擊

五、大

步向前

走

活動 2.

我學會

了

社團

活動 好書分享

Review

2 &

總複習

生活輔

導

文欣 107 學校課程計畫 45

※第二學期

週次 日期 學校行事

各領域教學節數(20 節) 彈性學習節數(3 節) 語文(6)

數學 (3) 生活(7)

健康與體育(2)

綜合活動(2) 深耕閱讀(1)

英語 (1)

班級規劃（1）

國語文(5)

本土 語言(1)

綜合 活動(1)

社團 (1)

一

02.10

︱

02.16

(負責)

2/13 (三 )

期初校務會

議

2/11(一)開

學

第 壹 單

元 ： 春 來

了

聆 聽 故 事

一

第一課春

雨

一、歡

喜去學

校 1.

學校的

運動埕

單元

1

數到 50

1-1方便的

交通工具

(6)

【環境教

育】

一、

美齒寶

寶

一、愛

乾淨、有

秩序

活動 1.

整潔衛

生有秩

序

社團

活動

說故事

活動

Unit1 N

n Oo Pp

生活輔

導

二

02.17

︱

02.23

(欣賞)

2/20(三)家

庭訪問(4)

2/23(六)補

上 班 上 課

(3/1 課程-

待確認)

特推會期初

會議

第 壹 單

元 ： 春 來

了

第 二 課 找

春天

一、歡

喜去學

校 1.

學校的

運動埕

單元

1

數到 50

1-1 方便的

交 通 工 具

(6)

【 環 境 教

育】

一、

美齒寶

寶

一、愛

乾淨、有

秩序

活動 1.

整潔衛

生有秩

序

社團

活動

說故事

活動

Unit1 N

n Oo Pp

家庭教

育週宣

導

三

02.24

︱

03.02

(欣賞)

2/28(四)22

8紀念日

3/1(五 )調

整放假

第 壹 單

元 ： 春 來

了

第 三 課 春

天的小樹

一、歡

喜去學

校 1.

學校的

運動埕

單元

2

18以內的加

法

1-2 神奇的

交 通 工 具

(6)

【 環 境 教

育】

一、

美齒寶

寶

一、愛

乾淨、有

秩序

活動 2.

我的守

護行動

社團

活動

我和我

家附近

的野狗

們

Unit2 Q

q Rr Ss

性別平

等教育

四

03.03

︱

03.09

(欣賞)

3/6（三）年

段會議(3)

第 壹 單

元 ： 春 來

了

第 四 課 蝴

蝶來了

一、歡

喜去學

校 1.

學校的

運動埕

單元

2

18以內的加

法

2-1 大樹小

花 我 來 了

(6)

【 環 境 教

育】

二、

飲食好

習慣

一、愛

乾淨、有

秩序

活動 2.

我的守

護行動

社團

活動

說故事

活動

Unit2 Q

q Rr Ss

法治教

育(租稅

議題)

五

03.10

︱

03.16

(欣賞)

3/13(三)課

發會暨領域

會議(4)

第 壹 單

元 ： 春 來

了

統 整 活 動

一

二、彩

色的春

天

2.鳥鼠

食菝仔

單元

3

長度

2-2 大樹小

花 誰 的 家

(6)

【 環 境 教

育】

二、

飲食好

習慣

二、做

自己的

主人

活動 1.

生活萬

花筒

社團

活動

艾斯頓

的石頭

Unit2 Q

q Rr Ss

長庚衛

教講座

(家庭教

育)

六

03.17

︱

03.23

(欣賞)

第 貳 單

元 ： 做 朋

友

聆 聽 故 事

二

第 五 課 小

力的盒子

二、彩

色的春

天

2.鳥鼠

食菝仔

單元

4

18以內的減

法

2-2 大樹小

花 誰 的 家

(6)

【 環 境 教

育】

三、

看誰反

應快

二、做

自己的

主人

活動 1.

生活萬

花筒

社團

活動

愛的書

庫班書

共讀

Review

1

生命教

育

七

03.24

︱

03.30

(尊重)

第 貳 單

元 ： 做 朋

友

第 六 課 小

鬥 魚 找 朋

友

二、彩

色的春

天

2.鳥鼠

食菝仔

單元

4

18以內的減

法

2-3 大樹小

花 我 愛 你

(6)

【 環 境 教

育】

三、

看誰反

應快

二、做

自己的

主人

活動 2.

我可以

做得好

社團

活動

好朋友

就是這

樣嘛

Review

1

性別平

等教育

八

03.31

︱

04.06

(尊重)

4/3 家庭訪

問(5)

4/4(四 )兒

童節

4/5(五 )民

族掃墓節

第 貳 單

元 ： 做 朋

友

第 七 課 生

日卡片

二、彩

色的春

天

3.美麗

的學校

單元

5

圖形和形體

3-1 我的玩

具(6)

【性別平等

教育】

【 家 政 教

育】

四、

認識結

膜炎

二、做

自己的

主人

活動 2.

我可以

做得好

社團

活動

圖書館

借閱書

Unit3 Tt U

u Vv

性別平

等教育

文欣 107 學校課程計畫 46

週次 日期 學校行事

各領域教學節數(20 節) 彈性學習節數(3 節) 語文(6)

數學 (3) 生活(7)

健康與體育(2)

綜合活動(2) 深耕閱讀(1)

英語 (1)

班級規劃（1）

國語文(5)

本土 語言(1)

綜合 活動(1)

社團 (1)

九

04.07

︱

04.13

(尊重)

4/10(三)期

中評量審題

第 貳 單

元 ： 做 朋

友

第 八 課 貓

和狗

二、彩

色的春

天

3.美麗

的學校

單元

5

圖形和形體

3-1 我的玩

具(6)

【 家 政 教

育】

五、

危機總

動員

三、安

全小偵

探

活動 1.

校園放

大鏡

社團

活動

是蝸牛

開始的

Unit3 Tt U

u Vv

營養教

育(家庭

教育)

十

04.14

︱

04.20

(尊重)

4/17.18(三

、四 )期中

評量

第 貳 單

元 ： 做 朋

友

統 整 活 動

二

二、彩

色的春

天

3.美麗

的學校

評量週

加油小站一

3-2 動手動

腦 做 玩 具

(6)

【 人 權 教

育】

【 家 政 教

育】

五、

危機總

動員

三、安

全小偵

探

活動 1.

校園放

大鏡

社團

活動

愛的書

庫班書

共讀

Unit3 Tt U

u Vv

性別平

等教育

(資訊融

入)

十

一

04.21

︱

04.27

(孝敬)

4/27(六)親

教育日暨新

生報到 (暫

定)

第 參 單

元 ： 謝 謝

你

聆 聽 故 事

三

第九課小

畫家

二、彩

色的春

天

3.美麗

的學校

單元

6

幾月幾日

3-3 玩具的

家(6)

【 人 權 教

育】

【 家 政 教

育】

六、

我有好

身手

三、安

全小偵

探

活動 2.

安全看

聽聞

社團

活動

慢慢龜

不說謊

了

Unit 4 W

w X

x

能源教

育週(環

境教育)

十

二

04.28

︱

05.04

(孝敬)

5/1(三 )年

段會議(4)

第 參 單

元 ： 謝 謝

你

第 十 課 一

陣大風

三、我

的身軀

4.小弟

單元

6

幾月幾日

4-1 我們一

家人(6)

【 家 政 教

育】

【 生 涯 教

育】

六、

我有好

身手

三、安

全小偵

探

活動 2.

安全看

聽聞

社團

活動

圖書館

借閱書

Unit 4 W

w X

x

環境教

育(防災

議題)

十

三

05.05

︱

05.11

(孝敬)

5/8(三 )教

科書評選

第 參 單

元 ： 謝 謝

你

第 十 一 課

感謝的心

三、我

的身軀

4.小弟

單元

7

數到 10

4-2 我愛我

的家(6)

【 家 政 教

育】

【 生 涯 教

育】

七、

跳躍大

進擊

四、校

園你我

他

活動 1.

校園活

動多

社團

活動

我出生

的那一

天

Unit4 W

w X

x

自治小

市長政

見發表

(人權法

治教育)

十

四

05.12

︱

05.18

(孝敬)

第 參 單

元 ： 謝 謝

你

第 十 二 課

愛心志工

三、我

的身軀

4.小弟

單元

7

數到 10

5-1 五月五

過端午(6)

【 環 境 教

育】

七、

跳躍大

進擊

四、校

園你我

他

活動 1.

校園活

動多

社團

活動

愛的書

庫班書

共讀

Unit5 Y

y Zz

國際教

育宣導

十

五

05.19

︱

05.25

(感恩)

5/22(三)課

發會暨領域

會議(5)

第 參 單

元 ： 謝 謝

你

統 整 活 動

三

三、我

的身軀

5.我的

身軀

單元

7

數到 10

5-1 五月五

過端午(6)

【 環 境 教

育】

八、

快樂動

起來

四、校

園你我

他

活動 2.

下課好

玩伴

社團

活動

朱家故

事

Unit5 Y

y Zz

性別平

等教育

十

六

05.26

︱

06.01

(感恩)

5/29( 三 )

家 庭 訪 問

(6)

六年級畢業

評量審題

第 肆 單

元 ： 說 故

事

聆 聽 故 事

四

第 十 三 課

小 羊 和 小

沙子

三、我

的身軀

5.我的

身軀

單元

8

二位數的加

減

5-2 健康過

一夏(6)

【 環 境 教

育】

九、

來玩呼

拉圈

四、校

園你我

他

活動 2.

下課好

玩伴

社團

活動

媽媽的

紅沙發

Unit5 Y

y Zz

海洋教

育週(生

命、環境

教育)

文欣 107 學校課程計畫 47

週次 日期 學校行事

各領域教學節數(20 節) 彈性學習節數(3 節) 語文(6)

數學 (3) 生活(7)

健康與體育(2)

綜合活動(2) 深耕閱讀(1)

英語 (1)

班級規劃（1）

國語文(5)

本土 語言(1)

綜合 活動(1)

社團 (1)

十

七

06.02

︱

06.08

(感恩)

6/5.6(三、

四 )六年級

畢業評量

6/7(五 )端

午節

第 肆 單

元 ： 說 故

事

第 十 四 課

藍鵲一家

三、我

的身軀

5.我的

身軀

單元

8

二位數的加

減

6-1 到戶外

活動(6)

【 環 境 教

育】

九、

來玩呼

拉圈

五、長

大的故

事

活動 1.

當我是

個小娃

娃

社團

活動

爺爺一

定有辦

法

Review

2

法治教

育(菸害

防制與

反毒)

十

八

06.09

︱

06.15

(感恩)

6/12(三)期

末評量審題

6/14(五)畢

業典禮 (暫

定)

第 肆 單

元 ： 說 故

事

第 十 五 課

北 極 熊 學

游泳

三、我

的身軀

5.我的

身軀

單元

9

做紀錄

6-2 涼快好

方法(6)

【 海 洋 教

育】

【 環 境 教

育】

九、

來玩呼

拉圈

五、長

大的故

事

活動 1.

當我是

個小娃

娃

社團

活動

愛的書

庫班書

共讀

Review

2

水域安

全宣導

十

九

06.16

︱

06.22

(感恩)

6/19(三)課

發會、領域

會議(6)

6/20.21(四

、五 )期末

評量

第 肆 單

元 ： 說 故

事

第 十 六 課

小 老 鼠 等

朋友

統 整 活 動

四

傳統念

謠～阿

財天頂

跋落來

單元

9

做紀錄

6-2 涼快好

方法(6)

【 環 境 教

育】

十、

歡喜做

朋友

五、長

大的故

事

活動 2.

一路上

有您陪

我

社團

活動

好書分

享

Final Review

1

性別平

等教育

知識擂

台賽

二

十

06.23

︱

06.29

(感恩)

6/26(三)期

末校務會議

6/28(五)結

業式

7/1-8/29

暑假

8/30(五)開

學

總複習

歡喜來

過節～

清明節

／節慶

故事

評量週

加油小站二

休業式

6-3 夏天的

夜晚(6)

【 環 境 教

育】

十、

歡喜做

朋友

五、長

大的故

事

活動 2.

一路上

有您陪

我

社團

活動

好書分

享

Final Review

2

走讀坪

頂

文欣 107 學校課程計畫 48

二年級教學進度總表

※第一學期

週次 日期 學校行事

各領域教學節數(20 節) 彈性學習節數(3 節) 語文(6)

數學 (3) 生活(7)

健康與體育(2)

綜合活動(2)

深耕閱讀(1)

英語 (1)

班級規劃（1）

國語文(5)

本土 語言(1)

綜合 活動(1)

社團 (1)

一

08.26 ︱

09.01 (禮節)

8/28、8/29備課

8/30(四)開學正式上

課、迎新活

動、祖父母

節活動、新

生家長座談

會

單元主題

引導(1) 一、開學

日(1)

一、美

麗的世

界 1.狗蟻

單元 1 數到 300

一、影子變

變變 1. 踩影子遊

戲

一、健

康有一

套

1.健康

守護神

一、平

安的生

活 活動 1.危險警

示燈

社團

活動

圖書館書

籍分類教

學

前言、字母、教室用

語、數字

祖孫情

活動 (家庭教

育)

二

09.02 ︱

09.08 (禮節)

9/5(三)期初

校務會議 9/7(五)教室

及領域櫥窗

布置評選研

習 9/7(五)晚上

6：30 班親

會

一、開學

日(4) 二、天亮

了(1)

一、美

麗的世

界 1.狗蟻

單元 1 數到 300

一、影子變

變變 2.奇妙的影

子

一、健

康有一

套

1.健康

守護神

一、平

安的生

活 活動 1.危險警

示燈

社團

活動

圖書館書

籍分類教

學

Unit 1 A

a Bb Cc

腸病毒

與登革

熱防疫

宣導

三

09.09 ︱

09.15 (禮節)

9/12(三)家庭訪問(1) 9/14(五)國家防災日預

演 9/14(五)班級家長代表

大會

二、天亮

了(4) 三、第一

次做早餐

(1)

一、美

麗的世

界 1 狗

蟻

單元 1 數到 300

一、影子變

變變 3. 影子造形

秀

一、健

康有一

套

1.健康

守護神

一、平

安的生

活 活動 1.危險警

示燈

社團

活動

獅子燙頭

髮(預測、問題

與討論、

想像)

Unit 1 A

a Bb Cc

環境教

育(校園

生態)

四

09.16 ︱

09.22 (禮節)

9/21(五)國家防災日正

式演練

三、第一

次做早餐

(4) 四、文字

的開始(1)

一、美

麗的世

界 2.玉蘭花

單元 2 二位數的加

法

一、影子變

變變 3. 影子造形

秀

一、健

康有一

套

2.愛護

五官

一、平

安的生

活 活動 2.安全小

神通

社團

活動

愛的書庫

班書共讀

(提取大

意、問題

與討論、

思考學

習)

Unit 1 A

a Bb Cc

環境教

育(防災

議題)

五

09.23 ︱

09.29 (禮節)

9/26(三)年段會議(1) 9/24(一)中秋節放假

四、文字

的開始(4)

一、美

麗的世

界 2.玉蘭花

單元 2 二位數的加

法

二、和風做

朋友 1.風來了

一、健

康有一

套

2.愛護

五官

一、平

安的生

活 活動 2.安全小

神通

社團

活動

禮貌村的

熊熊(提取大意、

問題與討

論、思考

學習)

Unit 2 D

d Ee Ff

性別平

等教育

六

09.30 ︱

10.06 (合作)

10/3(三)課發會、領域

會議(1)

統整活動

一(2) 單元主題

引導(1) 五、走過

小巷(2)

一、美

麗的世

界 2.玉蘭花

單元 3 幾公分

二、和風做

朋友 2.風的遊戲

一、健

康有一

套 3.大家

來唱跳

二、行

為新發

現 活動 1. 我的表

現

社團

活動

南瓜湯

(預測、問

題與討

論、想像)

Unit 2 D

d Ee Ff

視力保

健宣導

七

10.07 ︱

10.13 (合作)

10/10(三)國慶日

五、走過

小巷(3) 六、我們

的花生田

(1)

一、美

麗的世

界 2.玉蘭花

單元 3 幾公分

二、和風做

朋友 2.風的遊戲

一、健

康有一

套 3.大家

來唱跳

二、行

為新發

現 活動 1. 我的表

現

社團

活動

米爺爺學

認字(提取大意、

問題與討

論、思考

學習)

Unit 2 D

d Ee Ff

衛教講

座 (家庭教

育)

文欣 107 學校課程計畫 49

週次 日期 學校行事

各領域教學節數(20 節) 彈性學習節數(3 節) 語文(6)

數學 (3) 生活(7)

健康與體育(2)

綜合活動(2)

深耕閱讀(1)

英語 (1)

班級規劃（1）

國語文(5)

本土 語言(1)

綜合 活動(1)

社團 (1)

八

10.14 ︱

10.20 (合作)

10/20(六)運動會(暫定)

六、我們

的花生田

(4) 七、給小

朋友的信

(1)

二、歡

迎來阮

兜 3.來阮兜坐

單元 4 二位數的 減法

二、和風做

朋友 3.風的音樂

會

一、健

康有一

套 4.安全

有保障

二、行

為新發

現 活動 2. 適當的

表現

社團

活動

愛的書庫

班書共讀

(提取大

意、問題

與討論、

思考學

習)

Review

1

性別平

等教育

九

10.21 ︱

10.27 (合作)

七、給小

朋友的信(4)

統整活動

二(1)

二、歡

迎來阮

兜 3.來阮兜坐

單元 4 二位數的 減法

三、吹泡泡 1.泡泡真好

玩

二、活

力加油

站 5.健康

的飲食

二、行

為新發

現 活動 2. 適當的

表現

社團

活動

安娜的新

大衣(提取大意、

問題與討

論、思考

學習)

Review

1

人權法

治教育

藝文性

活動

十

10.28 ︱

11.03 (關懷)

10/31(三)期中評量審題

統整活動

二(1) 閱讀敲敲

門一樂樂

谷的新鄰

居(2)

二、歡

迎來阮

兜 3.來阮兜坐

評量週

加油小站一

三、吹泡泡 1.泡泡真好

玩

二、活

力加油

站 5.健康

的飲食

二、行

為新發

現 活動 2. 適當的

表現

社團

活動

紅公雞

(預測、問

題與討

論、想像)

Unit 3 G

g Hh

Ii 性別平

等教育

十

一

11.04 ︱

11.10 (關懷)

11/7(三)、11/8(四)期中評量(含一年級注音

符號會考)

閱讀敲敲

門一樂樂

谷的新鄰

居(1) 單元主題

引導(1) 八、國王

的新衣裳(3)

二、歡

迎來阮

兜 4.露螺

單元 5

容量

三、吹泡泡 1.泡泡真好

玩 2.好玩的泡

泡畫

二、活

力加油

站 6.跑跳

遊戲

三、全

體總動

員 活動 1. 團結力

量大

社團

活動

愛的書庫

班書共讀

(提取大

意、問題

與討論、

思考學

習)

Unit 3 G

g Hh Ii

性別平

等教育

十

二

11.11 ︱

11.17 (關懷)

一至五年級

戶外教育及

六年級畢業

旅行（暫定）

八、國王

的新衣裳

(2) 九、等兔

子的農夫

(3)

二、歡

迎來阮

兜 4.露螺

單元 6

乘法(一)

四、可愛的

動物 1.動物與我

二、活

力加油

站 6.跑跳

遊戲

三、全

體總動

員 活動 1. 團結力

量大

社團

活動

愛的書庫

班書共讀

(提取大

意、問題

與討論、

思考學

習)

Unit 3 G

g Hh

Ii

生命教

育(特教

宣導)

十

三

11.18 ︱

11.24 (關懷)

11/21（三）

家庭訪問(2)

九、等兔

子的農夫

(2) 十、「聰

明」的小熊

(3)

二、歡

迎來阮

兜 4.露螺

單元 6

乘法(一)

四、可愛的

動物 1.動物與我

二、活

力加油

站 7.平衡

高手

三、全

體總動

員 活動 1. 團結力

量大

社團

活動

謙虛派

(提取大

意、問題

與討論、

思考學

習)

Unit 4 Jj K

k

交通安

全保腦

宣導

十

四

11.25 ︱

12.01 (謙恭)

11/28(三)課發會、領域

會議(2)

十、「聰

明」的小熊

(2) 十一、庾

亮不賣馬

(3)

二、歡

迎來阮

兜 4.露螺

單元 7 幾點幾分

四、可愛的

動物 1.動物與我

二、活

力加油

站 7.平衡

高手

三、全

體總動

員 活動 2. 非常任

務

社團

活動

沒有人喜

歡我(預測、問題

與討論、

想像)

Unit 4 Jj K

k

性別平

等教育

十

五

12.02 ︱

12.08 (謙恭)

十一、庾

亮不賣馬(2)

統整活動

三(2) 單元主題

引導(1)

三、我

的心情

5.緊張

單元 7 幾點幾分

四、可愛的

動物 2.愛護動物

三、歡

樂時光 8.家庭

歡樂派

三、全

體總動

員 活動 2. 非常任

務

社團

活動

愛的書庫

班書共讀

(提取大

意、問題

與討論、

思考學

習)

Unit 4 Jj K

k

國防教

育宣導

文欣 107 學校課程計畫 50

週次 日期 學校行事

各領域教學節數(20 節) 彈性學習節數(3 節) 語文(6)

數學 (3) 生活(7)

健康與體育(2)

綜合活動(2)

深耕閱讀(1)

英語 (1)

班級規劃（1）

國語文(5)

本土 語言(1)

綜合 活動(1)

社團 (1)

十

六

12.09 ︱

12.15 (謙恭)

12/12(三)年段會議(2)

十二、小

鎮的柿餅

節(5)

三、我

的心情

5.緊張

單元 8 乘法(二)

五、美麗的

色彩 1.生活中的

色彩

三、歡

樂時光 8.家庭

歡樂派

三、全

體總動

員 活動 2. 非常任

務

社團

活動

小圓圓跟

小方方

(提取大

意、問題

與討論、

思考學

習)

Unit 5 Ll M

m

國際教

育宣導

十

七

12.16 ︱

12.22 (謙恭)

12/20(四)期末才藝表演

暨一年級環

保變裝秀

(環境教育) 12/22(六)補上班上課

(12/31課程-待確認)

十三、做

湯圓(5)

三、我

的心情

5.緊張

單元 8 乘法(二)

五、美麗的

色彩 1.生活中的

色彩

三、歡

樂時光 9.古早

味的童

玩

四、我

愛我的

班 活動 1. 大家幫

幫忙

社團

活動

我撒了一

個謊(預測、問題

與討論、

想像)

Unit 5 Ll M

m

環保變

裝秀(環境教育)

十

八

12.23 ︱

12.29 (謙恭)

12/26(三)家庭訪問(3)

十四、卑

南族男孩

的年祭(5)

三、我

的心情

5.緊張

單元 9 重量

五、美麗的

色彩 2.色彩變變

變

三、歡

樂時光 9.古早

味的童

玩

四、我

愛我的

班 活動 1. 大家幫

幫忙

社團

活動

小羊的寵

物(預測、問題

與討論、

想像)

Unit 5 Ll M

m

性別平

等教育

十

九

12.30 ︱

01.05 (誠信)

1/2(三)期末

評量審 題

12/31(ㄧ)調整放假

1/1(二)元旦

放假

統整活動

四(2)

傳統念

謠──豆花捙

倒擔

單元 9 重量

六、歡喜過

冬天 1.冬天來了

三、歡

樂時光 10.玩球

樂趣多

四、我

愛我的

班 活動 2. 讓班級

更好

社團

活動

天空為什

麼是藍色

的? (預測、問題

與討論、

想像)

Review

2

安全宣

導 (家庭教

育)

二

十

01.06 ︱

01.12 (誠信)

1/9(三)課發

會暨領域會

議(3) 1/10(四)、1/11(五)期末評量

閱讀敲敲

門二水上

木偶戲(2)

歡喜來

過節

──元

宵節／

節慶故

事

評量週

加油小站二

六、歡喜過

冬天 2.溫暖過冬

天

三、歡

樂時光 10.玩球

樂趣多

四、我

愛我的

班 活動 2. 讓班級

更好

社團

活動 成果展

Review

2

期末才

藝表演

二

十

一

01.13 ︱

01.19 (誠信)

1/16(三)期末校務會議 1/18(五)結

業式 1/21(一)備

課日 1/19-2/10 寒

假&年假 2/11(一)開學、正式上

課

閱讀敲敲

門二水上

木偶戲(1) 總複習 補救教學

六、歡喜過

冬天 2.溫暖過冬

天 3.散播溫暖

散播愛

三、歡

樂時光 10.玩球

樂趣多

四、我

愛我的

班 活動 2. 讓班級

更好

社團

活動 成果展

Final Review

生活輔

導

文欣 107 學校課程計畫 51

※第二學期

週次 日期 學校行事

各領域教學節數(20 節) 彈性學習節數(3 節) 語文(6)

數學 (3) 生活(7)

健康與體育(2)

綜合活動(2) 深耕閱讀(1)

英語 (1)

班級規劃（1）

國語文(5)

本土 語言(1)

綜合 活動(1)

社團 (1)

一 02.10 ︱

02.16 (負責)

2/13 (三)期初校務會議 2/11(一)開

學

一、我是

行道樹(5)

一、來

食好食

物 1.菜頭

單元 1 數到 1000

一、和書做

朋友 1.我愛看書

壹、聰

明消費

保健康 一、運

動消費

停看聽

一、我

愛生命 活動 1.發現小

生命

社團

活動

小小說

書人—故事分

享

前言、字母、教室

用語、數字

生活輔

導

二 02.17 ︱

02.23 (欣賞)

2/20(三)家庭訪問(4) 2/23(六)補上班上課

(3/1課程-待確認)

特推會期初

會議

二、歡迎

來我家(5)

一、來

食好食

物 1.菜頭

單元 1 數到 1000

一、和書做

朋友 1.我愛看書

壹、聰

明消費

保健康 一、運

動消費

停看聽

一、我

愛生命 活動 1.發現小

生命

社團

活動

小小說

書人—故事分

享

Unit 1 N

n Oo Pp

家庭教

育週宣

導

三 02.24 ︱

03.02 (欣賞)

2/28(四)228紀念日

3/1(五)調整

放假

三、種子

的旅行(4)

一、來

食好食

物 1.菜頭

單元 1 數到 1000

一、和書做

朋友 2.閱讀快樂

多

壹、聰

明消費

保健康 二、聰

明消費

健康飲

食

一、我

愛生命 活動 2.生命的

成長

社團

活動

星月(預測、問題

與討

論、想

像)

Unit 1 N

n Oo

Pp

性別平

等教育

四 03.03 ︱

03.09 (欣賞)

3/6（三）年

段會議(3)

三、種子

的旅行(1) 四、綠色

的海洋(4)

一、來

食好食

物 2.灶跤

單元 2 加加減減

二、奇妙的

種子 1.種子找新

家

壹、聰

明消費

保健康 二、聰

明消費

健康飲

食

一、我

愛生命 活動 2.生命的

成長

社團

活動

土撥鼠

的禮物

(提取大

意、問題

與討

論、思考

學習)

Unit 1 N

n Oo

Pp

法治教

育(租稅

議題)

五 03.10 ︱

03.16 (欣賞)

3/13(三)課發會暨領域

會議(4)

四、綠色

的海洋(1) 統整活動

一(2) 單元主題

引導(1) 五、爸爸

(1)

一、來

食好食

物 2.灶跤

單元 2 加加減減

二、奇妙的

種子 1.種子找新

家

壹、聰

明消費

保健康 三、闖

關高手

一、我

愛生命 活動 3.感謝照

顧我的

人

社團

活動

誰是第

一名(預測、問題

與討

論、想

像)

Unit 2 Q

q Rr Ss

長庚衛

教講座

(家庭教

育)

六 03.17 ︱

03.23 (欣賞)

五、爸爸

(4) 六、我的

家人(1)

一、來

食好食

物 2.灶跤

單元 3 幾公尺

二、奇妙的

種子 2.發芽長大

了

壹、聰

明消費

保健康 三、闖

關高手

一、我

愛生命 活動 3.感謝照

顧我的

人

社團

活動

沒有人

喜歡我

(預測、

問題與

討論、想

像)

Unit 2 Q

q Rr

Ss

生命教

育

七 03.24 ︱

03.30 (尊重)

六、我的

家人(4) 【家政教

育】 七、黃媽

媽的笑臉

(1)

一、來

食好食

物 2.灶跤

單元 3 幾公尺

二、奇妙的

種子 2.發芽長大

了

貳、安

全與休

閒 四、 我的成

長

二、小

社區、

大世界 活動 1.發現新

「視」界

社團

活動

我不想

長大(提取大

意、問題

與討

論、思考

學習)

Unit 2 Q

q Rr Ss

性別平

等教育

文欣 107 學校課程計畫 52

週次 日期 學校行事

各領域教學節數(20 節) 彈性學習節數(3 節) 語文(6)

數學 (3) 生活(7)

健康與體育(2)

綜合活動(2) 深耕閱讀(1)

英語 (1)

班級規劃（1）

國語文(5)

本土 語言(1)

綜合 活動(1)

社團 (1)

八 03.31 ︱

04.06 (尊重)

4/3 家庭訪

問(5) 4/4(四)兒童

節 4/5(五)民族

掃墓節

七、黃媽

媽的笑臉

(3)

二、奇

妙的大

自然 3.月娘

單元 4 乘法(一)

二、奇妙的

種子 2.發芽長大

了

貳、安

全與休

閒 四、 我的成

長

二、小

社區、

大世界 活動 1.發現新

「視」界

社團

活動

大象男

孩與機

器女孩

(提取大

意、問題

與討

論、思考

學習)

Review

1

性別平

等教育

九 04.07 ︱

04.13 (尊重)

4/10(三)期中評量審題

七、黃媽

媽的笑臉(1)

統整活動

二(2) 閱讀敲敲

門一 阿婆

的良心傘

(2)

二、奇

妙的大

自然 3.月娘

單元 4 乘法(一)

三、垃圾變

少了 1.垃圾哪裡

來

貳、安

全與休

閒 五、學

習自我

保護

二、小

社區、

大世界 活動 2.文化大

不同

社團

活動

是蝸牛

開始的

(預測、

問題與

討論、想

像)

Review

1

營養教

育(家庭

教育)

十 04.14 ︱

04.20 (尊重)

4/17.18(三、四)期中

評量

閱讀敲敲

門一 阿婆

的良心傘

(1) 單元主題

引導(1) 八、不說

話的萬事

通(1)

二、奇

妙的大

自然 3.月娘

評量週

加油小站一

三、垃圾變

少了 2.家庭垃圾

大減量

貳、安

全與休

閒 五、學

習自我

保護

二、小

社區、

大世界 活動 2.文化大

不同

社團

活動

蝴蝶和

大雁(預測、問題

與討

論、想

像)

Unit 3 Tt U

u Vv

性別平

等教育

(資訊融

入)

十

一

04.21 ︱

04.27 (孝敬)

4/27(六)親教育日暨新

生報到(暫定)

八、不說

話的萬事

通(4) 九、書香

森林(1)

二、奇

妙的大

自然 4.西北

雨

單元 5 年月日

四、下雨了 1.雨天的情

景

參、快

樂運動

我最行 六、休

閒運動

快樂行

三、社

區生活

圈 活動 1.社區機

構與資

源

社團

活動

林良爺

爺的

700 字

故事(提取大

意、問題

與討

論、思考

學習)

Unit 3 Tt U

u Vv

能源教

育週(環境教育)

十

二

04.28 ︱

05.04 (孝敬)

5/1(三)年段

會議(4)

九、書香

森林(4) 十、小讀

者樂園(1)

二、奇

妙的大

自然 4.西北

雨

單元 6 平面圖形

四、下雨了 2.雨的音樂

會

參、快

樂運動

我最行 六、休

閒運動

快樂行

三、社

區生活

圈 活動 1.社區機

構與資

源

社團

活動

媽媽，

我要把

世界送

給你(預測、問題

與討

論、想

像)

Unit 3 Tt U

u Vv

環境教

育(防災

議題)

十

三

05.05 ︱

05.11 (孝敬)

5/8(三)教科

書評選

十、小讀

者樂園(4) 十一、喜

歡讀書的

人(1)

二、奇

妙的大

自然 4.西北

雨

單元 6 平面圖形

四、下雨了 3.雨後的景

象

參、快

樂運動

我最行 七、踢

踢樂

三、社

區生活

圈 活動 2.社區探

險家

社團

活動

狐裡孵

蛋(預測、問題

與討

論、想

像)

Unit 4 W

w X

x

自治小

市長政

見發表

(人權法

治教育)

十

四

05.12 ︱

05.18 (孝敬)

十一、喜

歡讀書的

人(4) 統整活動

三(1)

二、奇

妙的大

自然 4.西北

雨

單元 7 乘法（二）

五、泥土與

螞蟻 1.親近泥土

參、快

樂運動

我最行 七、踢

踢樂

三、社

區生活

圈 活動 2.社區探

險家

社團

活動

愛的書

庫班書

共讀(提取大

意、問題

與討

論、思考

學習)

Unit 4 W

w X

x

國際教

育宣導

文欣 107 學校課程計畫 53

週次 日期 學校行事

各領域教學節數(20 節) 彈性學習節數(3 節) 語文(6)

數學 (3) 生活(7)

健康與體育(2)

綜合活動(2) 深耕閱讀(1)

英語 (1)

班級規劃（1）

國語文(5)

本土 語言(1)

綜合 活動(1)

社團 (1)

十

五

05.19 ︱

05.25 (感恩)

5/22(三)課發會暨領域

會議(5)

統整活動

三(1) 單元主題

引導(1) 十二、黃

狗生蛋(3)

三、利

便的交

通 5.高鐵

單元 7 乘法（二）

五、泥土與

螞蟻 1.親近泥土

參、快

樂運動

我最行

八、我

們

都是好

朋友

三、社

區生活

圈 活動 3.社區時

光機

社團

活動

我的黃

色小番

茄(預測、問題

與討

論、想

像)

Unit 4 W

w X

x

性別平

等教育

十

六

05.26 ︱

06.01 (感恩)

5/29(三) 家庭訪問(6) 六年級畢業

評量審題

十二、黃

狗生蛋(2) 十三、小

孩秤大象

三、利

便的交

通 5.高鐵

單元 8 分東西

五、泥土與

螞蟻 2.泥土裡的

螞蟻

參、快

樂運動

我最行

八、我

們

都是好

朋友

三、社

區生活

圈 活動 3.社區時

光機

社團

活動

周處除

三害(提取大

意、問題

與討

論、思考

學習)

Unit 5 Y

y Zz

海洋教

育週(生命、環境

教育)

十

七

06.02 ︱

06.08 (感恩)

6/5.6(三、

四)六年級

畢業評量 6/7(五)端午

節

十三、小

孩秤大象(2)

十四、勇

士射太陽(2)

三、利

便的交

通 5.高鐵

單元 8 分東西

六、夏天 1.過端午

參、快

樂運動

我最行 九、一

起來玩

吧！

四、環

保小尖

兵 活動 1.環境探

索

社團

活動

愛的書

庫班書

共讀(提取大

意、問題

與討

論、思考

學習)

Unit 5 Y

y Zz

法治教

育(菸害

防制與

反毒)

十

八

06.09 ︱

06.15 (感恩)

6/12(三)期末評量審題 6/14(五)畢業典禮(暫

定)

十四、勇

士射太陽

(3) 統整活動

四(2)

三、利

便的交

通 5.高鐵

單元 9 面的大小與

立體

六、夏天 1.過端午

參、快

樂運動

我最行 九、一

起來玩

吧！

四、環

保小尖

兵 活動 1.環境探

索

社團

活動

愛的書

庫班書

共讀(提取大

意、問題

與討

論、思考

學習)

Unit 5 Y

y Zz

水域安

全宣導

十

九

06.16 ︱

06.22 (感恩)

6/19(三)課發會、領域

會議(6) 6/20.21(四、五)期末

評量

閱讀敲敲

門二 月光

河(2)

傳統念

謠～搖

囡仔歌

單元 9 面的大小與

立體

六、夏天 2.涼快一夏

參、快

樂運動

我最行 十、跑

的遊戲

四、環

保小尖

兵 活動 2.從我做

起

社團

活動 成果展

Review

2

性別平

等教育

知識擂

台賽

二

十

06.23 ︱

06.29 (感恩)

6/26(三)期末校務會議 6/28(五)結

業式 7/1-8/29 暑

假 8/30(五)開

學

閱讀敲敲

門二 月光

河(1)

歡喜來

過節～

肉粽節

／節慶

故事

加油小站二 六、夏天 2.涼快一夏

參、快

樂運動

我最行 十、跑

的遊戲

四、環

保小尖

兵 活動 2.從我做

起

社團

活動 成果展

Final Review

走讀坪

頂

54

三年級教學進度總表

※第一學期

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與

人文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（5）

本土

語言

（1）

英語（1） 綜合活動

（2）

社

團

（1

）

一

08.26 ︱

09.01 (禮節)

8/28、8/29備課 8/30(四)開學正

式上

課、

迎新

活

動、

祖父

母節

活

動、

新生

家長

座談

會

一、時

間是什

麼

一、過

節真趣

味 1.過中秋

教室用語、字母表、角色介紹、字母歌

單元 1 數到

1 0 0 0 0

一、我

的家庭 第一課

我們的

姓名 【人權

教育】

一、植

物的身

體 1、植

物的葉

子、莖

和根 【性

別平

等教

育】 【資

訊教

育】 【環

境教

育】

壹、創

意．夢

想．家 一．創

意大玩

家 【生涯

發展教

育】

壹、成

長健康

行 一.骨骼健康

有妙方 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【人權

教育】

愛班一

起來

社

團

活

動

教室用語、字母表、角色介紹、字母歌

一、

我們

的好

朋友-電腦

8月

品格

融入-

勇敢

的莎

莎

( 正

義)閱

讀教

學

祖孫

情活

動 (家庭

教育)

二

09.02 ︱

09.08 (禮節)

9/5(三)期初

校務

會議 9/7(五)教室

及領

域櫥

窗布

置評

選研

習 9/7(五)晚上

6：30班親

會

二、神

奇鐘錶

店

一、過

節真趣

味 1.過中秋

Starter Unit

單元 1 數到

1 0 0 0 0

一、我

的家庭 第二課

家庭的

生活 【家政

教育】 【性別

平等教

育】

一、植

物的身

體 1、植

物的葉

子、莖

和根 【性

別平

等教

育】 【資

訊教

育】 【環

境教

育】

壹、創

意．夢

想．家 一．創

意大玩

家 【性別

平等教

育】

壹、成

長健康

行 一.骨骼健康

有妙方 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【人權

教育】

愛班一

起來

社

團

活

動

Starter Unit

一、

我們

的好

朋友-電腦

9月

品格

融入-

黃金

鼠的

生日

禮物

( 禮

節)

問題

與討

論

腸病

毒與

登革

熱防

疫宣

導

三

09.09 ︱

09.15 (禮節)

9/12(三)家庭訪

問(1) 9/14(五)國家防

災日

預演 9/14(五)班級家

長代

表大

會

三、明

天再寫

一、過

節真趣

味 1.過中秋

Starter Unit

單元 1 數到

1 0 0 0 0

一、我

的家庭 第二課

家庭的

生活 【家政

教育】 【性別

平等教

育】

一、植

物的身

體 2、植

物的

花、果

實和種

子 【性別

平等教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

壹、創

意．夢

想．家 一．創

意大玩

家 【生涯

發展教

育】

壹、成

長健康

行 二.飲食與生

活 【環境

教育】

愛班一

起來

社

團

活

動

Starter Unit

一、

我們

的好

朋友-電腦

圖書

館利

用教

育

環境

教育

(校園

生態)

55

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與

人文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（5）

本土

語言

（1）

英語（1） 綜合活動

（2）

社

團

（1

）

四

09.16 ︱

09.22 (禮節)

9/21(五)國家防

災日

正式

演練

四、提

早五分

鐘

一、過

節真趣

味 1.過中秋

Unit 1 W

hat’s Your Nam

e?

單元 2 加和

減(一)

二、家

庭與倫

理 第一課

親人的

往來 【家政

教育】

一、植

物的身

體 2、植

物的

花、果

實和種

子 【性別

平等教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

壹、創

意．夢

想．家 二．創

意冒險

地圖 【生涯

發展教

育】

壹、成

長健康

行 三.健康動起

來

愛班一

起來

社

團

活

動

Unit 1 W

hat’s Your Nam

e?

二、

滑

鼠、

視窗

哥倆

好

班級

閱讀-

遲到

的開

學日

環境

教育

(防災

議題)

五

09.23 ︱

09.29 (禮節)

9/26(三)年段會

議(1) 9/24(一)中秋節

放假

統整活

動一

二、時

間的跤

步 2.禮拜日

Unit 1 W

hat’s Your Nam

e?

單元 2 加和

減(一)

二、家

庭與倫

理 第一課

親人的

往來 【家政

教育】

一、植

物的身

體 3、植

物與生

活 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

壹、創

意．夢

想．家 三．奇

幻世界 【海洋

教育】

貳、快

樂玩遊

戲 四.突破障礙

愛班一

起來

社

團

活

動

Unit 1 W

hat’s Your Nam

e?

二、

滑

鼠、

視窗

哥倆

好

圖書

館利

用教

育

性別

平等

教育

六

09.30 ︱

10.06 (合作)

10/3(三)課發

會、

領域

會議

(1)

五、不

賣馬的

人

二、時

間的跤

步 2.禮拜日

Unit 1 W

hat’s Your Nam

e?

單元 3 乘法

二、家

庭與倫

理 第二課

家庭的

組成 【家政

教育】 【人權

教育】

二、奇

妙的磁

鐵 1、磁

鐵的磁

力 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

壹、創

意．夢

想．家 四．家

人 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

貳、快

樂玩遊

戲 五.好玩的墊

上遊戲

我的成

長

社

團

活

動

Unit 1 W

hat’s Your Nam

e?

二、

滑

鼠、

視窗

哥倆

好

10月

品格

融入-

搖滾

馬戲

團(合

作)閱

讀教

學

視力

保健

宣導

七

10.07 ︱

10.13 (合作)

10/10(三)國慶日

六、老

榕樹

二、時

間的跤

步 2.禮拜日

Unit 2 H

ow O

ld Are You?

單元 3 乘法

二、家

庭與倫

理 第三課

家庭倫

理 【家政

教育】 【人權

教育】

二、奇

妙的磁

鐵 1、磁

鐵的磁

力 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

壹、創

意．夢

想．家 四．家

人 【生涯

發展教

育】

貳、快

樂玩遊

戲 六.乒乒乓乓

真有趣

我的成

長

社

團

活

動

Unit 2 H

ow O

ld Are You?

三、

多媒

體電

腦真

有趣

10月

品格

融入-

搖滾

馬戲

團(合

作)問

題與

討論

衛教

講座 (家庭

教育)

56

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與

人文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（5）

本土

語言

（1）

英語（1） 綜合活動

（2）

社

團

（1

）

八

10.14 ︱

10.20 (合作)

10/20(六)運動會

(暫定)

七、王

子的耳

朵

二、時

間的跤

步 2.禮拜日

Unit 2 H

ow O

ld Are You?

單元 4 正方

形和長

方

三、學

校的生

活 第一課

班級自

治 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

二、奇

妙的磁

鐵 1、磁

鐵的磁

力 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

貳、表

演任我

行 一．玩

具總動

員 【生涯

發展教

育】

貳、快

樂玩遊

戲 七.踢毽樂趣

多 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

我的成

長

社

團

活

動

Unit 2 H

ow O

ld Are You?

三、

多媒

體電

腦真

有趣

月讀

好書-

放狼

的孩

子

性別

平等

教育

九

10.21 ︱

10.27 (合作)

統整活

動二

二、時

間的跤

步 3.走相逐

Unit 2 H

ow O

ld Are You?

單元 5 幾毫

米

三、學

校的生

活 第一課

班級自

治 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

二、奇

妙的磁

鐵 2、磁

鐵的祕

密 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

貳、表

演任我

行 一．玩

具總動

員 【家政

教育】

貳、快

樂玩遊

戲 七.踢毽樂趣

多 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

我的成

長

社

團

活

動

Unit 2 H

ow O

ld Are You?

三、

多媒

體電

腦真

有趣

圖書

館利

用教

育

人權

法治

教育

藝文

性活

動

十

10.28 ︱

11.03 (關懷)

10/31(三)期中評

量審

題

閱讀樂

園一小

河豚學

本事

二、時

間的跤

步 3.走相逐

Review

1&

期中成績考查

評量週

加油小

站 一

三、學

校的生

活 第二課

校園安

全 【生涯

發展教

育】 【環境

教育】

二、奇

妙的磁

鐵 3、磁

鐵的應

用 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

貳、表

演任我

行 二．玩

具奇遇

記 【環境

教育】

參、跑

跳踢真

有趣 八.迎頭趕上

情緒管

理員

社

團

活

動

Review

1&

期中成績考查

四、

英文

輸入

ABC

圖書

館利

用教

育

性別

平等

教育

十

一

11.04 ︱

11.10 (關懷)

11/7(三)、11/8(四)期中評

量(含一年

級注

音符

號會

考)

評量複

習週

二、時

間的跤

步 3.走相逐/評量週

Culture

＆Festivals: Hallow

een

單元 6 除法

四、學

習與成

長 第一課

學習的

方法 【資訊

教育】 【家政

教育】 【生涯

發展教

育】

二、奇

妙的磁

鐵 3、磁

鐵的應

用 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

貳、表

演任我

行 二．玩

具奇遇

記 【家政

教育】

參、跑

跳踢真

有趣 八.迎頭趕上

情緒管

理員

社

團

活

動

Culture

＆Festivals: Hallow

een

四、

英文

輸入

ABC

11 月

品格

融入-

喂!下

車

( 關

懷)閱

讀教

學

性別

平等

教育

57

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與

人文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（5）

本土

語言

（1）

英語（1） 綜合活動

（2）

社

團

（1

）

十

二

11.11 ︱

11.17 (關懷)

一至

五年

級戶

外教

育及

六年

級畢

業旅

行（暫

定）

八、世

界上的

海洋

三、進

步的社

會 4.電器變把

戲

Unit 3 W

hat’s This?

單元 6 除法

四、學

習與成

長 第一課

學習的

方法 【資訊

教育】 【家政

教育】 【生涯

發展教

育】

三、空

氣和風 1、空

氣的性

質 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

貳、表

演任我

行 三．歡

樂一家

親 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、跑

跳踢真

有趣 九.足球樂趣

多

情緒管

理員

社

團

活

動

Unit 3 W

hat’s This?

五、

中文

輸入

ㄅㄆ

ㄇ

11 月

品格

融入-

喂!下

車

( 關

懷)

問題

與討

論

生命

教育

(特教

宣導)

十

三

11.18 ︱

11.24 (關懷)

11/21（三）

家庭

訪問

(2)

九、大

自然的

雕刻家

三、進

步的社

會 4.電器變把

戲

Unit 3 W

hat’s This?

單元 7 加和

減(二)

四、學

習與成

長 第二課

多元的

學習 【家政

教育】 【生涯

發展教

育】

三、空

氣和風 2、風

來了 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

貳、表

演任我

行 三．歡

樂一家

親 【生涯

發展教

育】

參、跑

跳踢真

有趣 十.跳躍高手

情緒管

理員

社

團

活

動

Unit 3 W

hat’s This?

五、

中文

輸入

ㄅㄆ

ㄇ

月讀

好書-

只會

唱歌

的小

孩

交通

安全

保腦

宣導

十

四

11.25 ︱

12.01 (謙恭)

11/28(三)課發

會、

領域

會議

(2)

十、月

世界

三、進

步的社

會 4.電器變把

戲

Unit 3 W

hat’s This?

單元 7 加和

減(二)

五、校

園的人

際關係 第一課

與同學

相處 【生涯

發展教

育】 【人權

教育】 【家政

教育】

三、空

氣和風 2、風

來了 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、音

樂美樂

地 一‧玩

具叮噹

咚 【人權

教育】

參、跑

跳踢真

有趣 十.跳躍高手

安全防

護站

社

團

活

動

Unit 3 W

hat’s This?

六、

檔案

收納

妙管

家

班級

閱讀-

帶象

爺爺

回家

性別

平等

教育

十

五

12.02 ︱

12.08 (謙恭)

十一、

看海豚

跳舞

三、進

步的社

會 4.電器變把

戲

Unit 4 W

hat Color Is It?

單元 8 分數

五、校

園的人

際關係 第一課

與同學

相處 【生涯

發展教

育】 【人權

教育】 【家政

教育】

三、空

氣和風 3、好

玩的空

氣遊戲 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、音

樂美樂

地 二‧玩

具兵愛

樂團 【生涯

發展教

育】

參、跑

跳踢真

有趣 十一.跳箱遊

戲

安全防

護站

社

團

活

動

Unit 4 W

hat Color Is It?

六、

檔案

收納

妙管

家

12月

品格

融入-

大公

雞的

羽毛

最漂

亮嗎

( 謙

恭)閱

讀教

學

國防

教育

宣導

十

六

12.09 ︱

12.15 (謙恭)

12/12(三)年段會

議(2)

統整活

動三

三、進

步的社

會 5.買物件

Unit 4 W

hat Color Is It?

單元 8 分數

五、校

園的人

際關係 第二課

合作與

競爭 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

三、空

氣和風 3、好

玩的空

氣遊戲 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、音

樂美樂

地 二‧玩

具兵愛

樂團 【生涯

發展教

育】

參、跑

跳踢真

有趣 十一.跳箱遊

戲

安全防

護站

社

團

活

動

Unit 4 W

hat Color Is It?

七、

我是

小畫

家

圖書

館利

用教

育

國際

教育

宣導

58

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與

人文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（5）

本土

語言

（1）

英語（1） 綜合活動

（2）

社

團

（1

）

十

七

12.16 ︱

12.22 (謙恭)

12/20(四)期末才

藝表

演暨

一年

級環

保變

裝秀

(環境

教育) 12/22(六)補上班

上課

(12/31課程-待確

認)

十二、

客家擂

茶

三、進

步的社

會 5.買物件

Unit 4 W

hat Color Is It?

單元 9 周界

和周長

五、校

園的人

際關係 第三課

學校是

個小社

會 【生涯

發展教

育】 【人權

教育】

四、溶

解 1、食

鹽在水

中溶解

了 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【海洋

教育】

參、音

樂美樂

地 三‧傾

聽大自

然 【環境

教育】

肆、生

活樂趣

多 十二.小玉搬

新家 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】

安全防

護站

社

團

活

動

Unit 4 W

hat Color Is It?

七、

我是

小畫

家

月讀

好書-

小島

環保

變裝

秀(環境教

育)

十

八

12.23 ︱

12.29 (謙恭)

12/26(三)家庭訪

問(3)

十三、

秋千上

的婚禮

三、進

步的社

會 5.買物件

Unit 4 W

hat Color Is It? 單元

10 圓

六、和

諧的相

處 第一課

性別平

等 【性別

平等教

育】 【人權

教育】

四、溶

解 1、食

鹽在水

中溶解

了 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【海洋

教育】

參、音

樂美樂

地 三‧傾

聽大自

然 【環境

教育】

肆、生

活樂趣

多 十三.我是

EQ 高

手 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

生活樂

趣多

社

團

活

動

Unit 4 W

hat Color Is It?

七、

我是

小畫

家

班級

閱讀-

少年

葛瑪

蘭

性別

平等

教育

十

九

12.30 ︱

01.05 (誠信)

1/2(三)期末

評量

審 題

12/31(ㄧ)調整放

假 1/1(二)元旦

放假

十四、

小鎮風

情

三、進

步的社

會 5.買物件

Review

2

單元

10 圓

六、和

諧的相

處 第一課

性別平

等 【性別

平等教

育】 【人權

教育】

四、溶

解 2、溶

解高手 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、音

樂美樂

地 四‧快

樂的節

奏 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

肆、生

活樂趣

多 十四.美好的

假期 【性別

平等教

育】 【人權

教育】

生活樂

趣多

社

團

活

動

Review

2

八、

影像

彩繪

師

圖書

館利

用教

育

安全

宣導 (家庭

教育)

二

十

01.06 ︱

01.12 (誠信)

1/9(三)課發

會暨

領域

會議

(3) 1/10(四)、1/11(五)期末評

量

統整活

動四 閱讀樂

園二 不一樣

的年俗

傳統念

謠──羞羞羞 歡喜來

過節

──歡

喜聖誕

節

Review

2

評量週

加油小

站二

六、和

諧的相

處 第二課

欣賞與

尊重 【性別

平等教

育】 【人權

教育】

四、溶

解 2、溶

解高手 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、音

樂美樂

地 四‧快

樂的節

奏 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

肆、生

活樂趣

多 十四.美好的

假期 【性別

平等教

育】 【人權

教育】

生活樂

趣多

社

團

活

動

Review

2

八、

影像

彩繪

師

1月

品格

融入-

巨人

和春

天(誠

信)問

題與

討論

期末

才藝

表演

59

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與

人文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（5）

本土

語言

（1）

英語（1） 綜合活動

（2）

社

團

（1

）

二

十

一

01.13 ︱

01.19 (誠信)

1/16(三)期末校

務會

議 1/18(五)結業式 1/21(一)備課日

1/19-2/10 寒

假&年

假 2/11(一)開學、

正式

上課

總複習 總複習

Final Review

數學博

覽會

六、和

諧的相

處 第二課

欣賞與

尊重 【性別

平等教

育】 【人權

教育】

四、溶

解 3、溶

解的應

用 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【海洋

教育】 【環境

教育】

參、音

樂美樂

地 四‧快

樂的節

奏 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

總複習 生活樂

趣多

社

團

活

動

Final Review

八、

影像

彩繪

師

月讀

好書-

巧施

妙計

的智

慧

生活

輔導

60

※第二學期

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與

人文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（5）

本土

語言

（1）

英語（1） 綜合活動

（2）

社

團

（1

）

一

02.10 ︱

02.16 (負責)

2/13 (三)期初校

務會

議 2/11(一)開學

一、聖

桑和動

物狂歡

節

一、健

康囡仔 1.阿琪

的浴間

仔

教室用語、字母表、角色介紹

單元 1 乘法

一、家

鄉的生

活 第一課

鄰里生

活 【家政

教育】

一、小

園丁學

種菜 1.蔬菜

園地 【資訊

教育】 【環境

教育】

壹、我

要發現

美 一‧花

鳥之美 【人權

教育】

壹、休

閒生活

趣 一.大自然怎

麼了 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】

寵物與

大自然

社

團

活

動

教室用語、字母表、角色介紹

一、

認識

網路

世界

（一）

2月

品格

融入-

蘇菲

的傑

作(負

責)閱

讀教

學

生活

輔導

二

02.17 ︱

02.23 (欣賞)

2/20(三)家庭訪

問(4) 2/23(六)補上班

上課

(3/1 課

程-待確認) 特推

會期

初會

議

二、發

現微生

物的人

一、健

康囡仔 1.阿琪

的浴間

仔

Starter Unit

單元 1 乘法

一、家

鄉的生

活 第二課

鄉鎮市

區生活 【家政

教育】

一、小

園丁學

種菜 2.大家

來種菜 【生涯

發展教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

壹、我

要發現

美 一‧花

鳥之美 【人權

教育】

壹、休

閒生活

趣 二.有趣的單

槓遊戲

寵物與

大自然

社

團

活

動

Starter Unit

一、

認識

網路

世界

（二）

2月

品格

融入-

蘇菲

的傑

作(負

責)問

題與

討論

家庭

教育

週宣

導

三

02.24 ︱

03.02 (欣賞)

2/28(四)228紀念

日 3/1(五)調整

放假

三、小

小願望

能實現

一、健

康囡仔 1.阿琪

的浴間

仔

Unit 1 Is It a D

og?

單元 2 公升

和毫

公升

一、家

鄉的生

活 第三課

便利的

家鄉生

活 【家政

教育】 【資訊

教育】

一、小

園丁學

種菜 2.大家

來種菜 【生涯

發展教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

壹、我

要發現

美 一‧花

鳥之美 【人權

教育】

壹、休

閒生活

趣 三.強棒出擊

寵物與

大自然

社

團

活

動

Unit 1 Is It a D

og?

二、

一起

上網

去

（一）

讀報

教育-

認識

報紙

性別

平等

教育

四

03.03 ︱

03.09 (欣賞)

3/6（三）

年段

會議

(3)

四、用

膝蓋跳

舞的女

孩

一、健

康囡仔 2.洗喙

Unit 1 Is It a D

og?

單元 2 公升

和毫

公升

一、家

鄉的生

活 第三課

便利的

家鄉生

活 【家政

教育】 【資訊

教育】

一、小

園丁學

種菜 3.小園

丁日記 【資訊

教育】 【環境

教育】

壹、我

要發現

美 一‧花

鳥之美 【人權

教育】

壹、休

閒生活

趣 三.強棒出擊

便利生

活網

社

團

活

動

Unit 1 Is It a D

og?

二、

一起

上網

去

（二）

圖書

館利

用教

育

法治

教育

(租稅

議題)

五

03.10 ︱

03.16 (欣賞)

3/13(三)課發會

暨領

域會

議(4)

統整活

動一 五、一

件外套

一、健

康囡仔 2.洗喙

Unit 1 Is It a D

og?

單元 3 時間

二、家

鄉的活

動 第一課

居民總

動員 【家政

教育】

一、小

園丁學

種菜 3.小園

丁日記 【環境

教育】

壹、我

要發現

美 二‧連

續之美 【人權

教育】

壹、休

閒生活

趣 四.戲水安全 【人權

教育】

便利生

活網

社

團

活

動

Unit 1 Is It a D

og?

二、

一起

上網

去

（三）

3月

品格

融入-

小麻

雀最

快樂

( 欣

賞)問

題與

討論

長庚

衛教

講座

(家庭

教育)

61

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與

人文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（5）

本土

語言

（1）

英語（1） 綜合活動

（2）

社

團

（1

）

六

03.17 ︱

03.23 (欣賞)

六、風

雨交加

的夜晚

一、健

康囡仔 2.洗喙

Unit 2 A

re You Tall?

單元 3 時間

二、家

鄉的活

動 第二課

多元的

生活風

貌 【人權

教育】

二、水

的變化 1.水和

冰 【海洋

教育】 【環境

教育】

壹、我

要發現

美 二‧連

續之美 【人權

教育】

壹、休

閒生活

趣 四.戲水安全 【人權

教育】

便利生

活網

社

團

活

動

Unit 2 A

re You Tall?

三、

電子

郵件

與通

訊

（一）

月讀

好書-

動物

語言

翻譯

機

生命

教育

七

03.24 ︱

03.30 (尊重)

七、謝

謝

二、運

動身體

好 3.踢跤球

Unit 2 A

re You Tall?

單元 4 面積

三、家

鄉的消

費與生

活 第一課

商店與

生活

二、水

的變化 1.水和

冰 【海洋

教育】 【環境

教育】

壹、我

要發現

美 三‧熱

鬧之美 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

貳、舞

動生命 五.舞動彩巾

便利生

活網

社

團

活

動

Unit 2 A

re You Tall?

三、

電子

郵件

與通

訊

（二）

讀報

教育-

優美

詞句

大拼

貼

性別

平等

教育

八

03.31 ︱

04.06 (尊重)

4/3 家

庭訪

問(5) 4/4(四)兒童

節 4/5(五)民族

掃墓

節

統整活

動二 閱讀樂

園一 謝謝土

地公

二、運

動身體

好 3.踢跤球

Unit 2 A

re You Tall?

單元 5 除法

三、家

鄉的消

費與生

活 第二課

買東西

學問大 【家政

教育】

二、水

的變化 2.水和

水蒸氣 【海洋

教育】 【環境

教育】

壹、我

要發現

美 三‧熱

鬧之美 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

貳、舞

動生命 六.投擲高手

小小服

務隊

社

團

活

動

Unit 2 A

re You Tall?

三、

電子

郵件

與通

訊

（三）

4月

品格

融入-

我的

妹妹

聽不

見(尊

重)閱

讀教

學

性別

平等

教育

九

04.07 ︱

04.13 (尊重)

4/10(三)期中評

量審

題

評量複

習

二、運

動身體

好 3.踢跤球

/評量

Review

1

單元 5 除法

三、家

鄉的消

費與生

活 第二課

買東西

學問大 【家政

教育】

二、水

的變化 2.水和

水蒸氣 【海洋

教育】 【環境

教育】

貳、表

演任我

行 一‧春

之嘉年

華 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

貳、舞

動生命 七.生命的旅

程

小小服

務隊

社

團

活

動

Review

1

四、

網路

導航

到處

逛

（一）

4月

品格

融入-

我的

妹妹

聽不

見(尊

重)問

題與

討論

營養

教育

(家庭

教育)

十

04.14 ︱

04.20 (尊重)

4/17.18(三、

四)期中評

量

八、性

急的農

夫

二、運

動身體

好 4.熱天

Review

1

加油

小站

一

四、家

鄉風情

畫 第一課

家鄉的

故事 【環境

教育】

二、水

的變化 3.水的

三種形

態與應

用 【生涯

發展教

育】 【海洋

教育】 【環境

教育】

貳、表

演任我

行 一‧春

之嘉年

華 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

貳、舞

動生命 七.生命的旅

程

小小服

務隊

社

團

活

動

Review

1

四、

網路

導航

到處

逛

（二）

月讀

好書-

貪心

的小

企鵝

性別

平等

教育

(資訊

融入)

62

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與

人文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（5）

本土

語言

（1）

英語（1） 綜合活動

（2）

社

團

（1

）

十

一

04.21 ︱

04.27 (孝敬)

4/27(六)親教育

日暨

新生

報到

(暫定)

九、猴

子的數

學

二、運

動身體

好 4.熱天

Unit 3 W

ho’s He?

單元 6 公斤

和公

克

四、家

鄉風情

畫 第一課

家鄉的

故事 【環境

教育】

三、認

識動物 1.動物

的身體 【資訊

教育】 【環境

教育】

貳、表

演任我

行 二‧

「偶」

們來演

戲 【生涯

發展教

育】

參、運

動好手 八.快樂學武

術 【生涯

發展教

育】

小小服

務隊

社

團

活

動

Unit 3 W

ho’s He?

四、

網路

導航

到處

逛

（三）

讀報

教育-

文章

改寫

我內

行

能源

教育

週(環境教

育)

十

二

04.28 ︱

05.04 (孝敬)

5/1(三)年段

會議

(4)

十、笨

鵝阿皮

二、運

動身體

好 4.熱天

Unit 3 W

ho’s He?

單元 6 公斤

和公

克

四、家

鄉風情

畫 第二課

家鄉的

特產 【環境

教育】

三、認

識動物 1.動物

的身體 【資訊

教育】 【環境

教育】

貳、表

演任我

行 二‧

「偶」

們來演

戲 【生涯

發展教

育】

參、運

動好手 九.你來我往

我來當

家

社

團

活

動

Unit 3 W

ho’s He?

五、

豐富

的網

路資

源

（一）

5月

品格

融入-

雨小

孩(孝

敬)閱

讀教

學

環境

教育

(防災

議題)

十

三

05.05 ︱

05.11 (孝敬)

5/8(三)教科

書評

選

十一、

飛行員

和小王

子

二、運

動身體

好 4.熱天

Unit 3 W

ho’s He?

單元 7 分數

的加

減

四、家

鄉風情

畫 第二課

家鄉的

特產 【環境

教育】

三、認

識動物 2.動物

的運動

方式 【資訊

教育】 【環境

教育】

貳、表

演任我

行 三‧慶

生會 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

參、運

動好手 十.翻滾的遊

戲

我來當

家

社

團

活

動

Unit 3 W

ho’s He?

五、

豐富

的網

路資

源

（二）

5月

品格

融入-

雨小

孩(孝

敬)問

題與

討論

自治

小市

長政

見發

表(人權法

治教

育)

十

四

05.12 ︱

05.18 (孝敬)

統整活

動三

三、夜

市的好

食物 5.踅夜

市

Culture

＆Festivals: Mother’s

Day

單元 7 分數

的加

減

五、家

鄉的地

名 第一課

地名的

由來

三、認

識動物 2.動物

的運動

方式 【資訊

教育】 【環境

教育】

貳、表

演任我

行 三‧慶

生會 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

參、運

動好手 十.翻滾的遊

戲

我來當

家

社

團

活

動

Culture

＆Festivals: Mother’s

Day

六、

精彩

的網

路影

音

（一）

月讀

好書-

愛吃

書的

小狐

狸

國際

教育

宣導

十

五

05.19 ︱

05.25 (感恩)

5/22(三)課發會

暨領

域會

議(5)

十二、

聰明的

公寓

三、夜

市的好

食物 5.踅夜

市

Unit 4 Is H

e a Teacher?

單元 8 乘法

和除

法

五、家

鄉的地

名 第一課

地名的

由來

三、認

識動物 3.動物

的分類 【資訊

教育】 【海洋

教育】 【環境

教育】

參、音

樂美樂

地 一‧祝

你生日

快樂 【人權

教育】

肆、生

活樂趣

多 十一.樂活排

球

我來當

家

社

團

活

動

Unit 4 Is H

e a Teacher?

六、

精彩

的網

路影

音

（二）

讀報

教育-

編寫

故事

我最

棒

性別

平等

教育

十

六

05.26 ︱

06.01 (感恩)

5/29(三) 家庭訪

問(6) 六年

級畢

業評

量審

題

十三、

曹沖秤

大象

三、夜

市的好

食物 5.踅夜

市

Unit 4 Is H

e a Teacher?

單元 8 乘法

和除

法

五、家

鄉的地

名 第二課

探索家

鄉地名

【資訊

教育】

四、天

氣與生

活 1.觀測

天氣 【生涯

發展教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

參、音

樂美樂

地 一‧祝

你生日

快樂 【生涯

發展教

育】

肆、生

活樂趣

多 十一.樂活排

球

社區安

全一起

來

社

團

活

動

Unit 4 Is H

e a Teacher?

六、

精彩

的網

路影

音

（三）

圖書

館利

用教

育

海洋

教育

週(生命、環

境教

育)

63

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與

人文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（5）

本土

語言

（1）

英語（1） 綜合活動

（2）

社

團

（1

）

十

七

06.02 ︱

06.08 (感恩)

6/5.6(三、

四)六年級

畢業

評量 6/7(五)端午

節

十四、

鴨子農

夫

三、夜

市的好

食物 5.踅夜

市

Unit 4 Is H

e a Teacher?

單元 9 小數

六、守

護我家

鄉 第一課

關懷家

鄉的問

題 【環境

教育】

四、天

氣與生

活 1.觀測

天氣 【生涯

發展教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

參、音

樂美樂

地 二、歌

誦春天 【生涯

發展教

育】

肆、生

活樂趣

多 十二.社區嘉

年華 【性別

平等教

育】 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

社區安

全一起

來

社

團

活

動

Unit 4 Is H

e a Teacher?

七、

雲端

硬碟

真便

利

6月

品格

融入-

鱷魚

放假

了(感

恩)閱

讀教

學

法治

教育

(菸害

防制

與反

毒)

十

八

06.09 ︱

06.15 (感恩)

6/12(三)期末評

量審

題 6/14(五)畢業典

禮(暫定)

統整活

動四

評量/傳統念

謠～火

金蛄

Review

2

單元 9 小數

六、守

護我家

鄉 第一課

關懷家

鄉的問

題 【環境

教育】

四、天

氣與生

活 2.氣象

報告 【生涯

發展教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

參、音

樂美樂

地 二、歌

誦春天 【環境

教育】

肆、生

活樂趣

多 十二.社區嘉

年華 【性別

平等教

育】 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

社區安

全一起

來

社

團

活

動

Review

2

八、

協作

平台

做報

告

（一）

6月

品格

融入-

鱷魚

放假

了(感

恩)問

題與

討論

水域

安全

宣導

十

九

06.16 ︱

06.22 (感恩)

6/19(三)課發

會、

領域

會議(6)

6/20.21(四、

五)期末評

量

讀樂園

二 魔鬼沾

歡喜來

過節～

七月七

Review

2

單元 10 報

讀表

格

六、守

護我家

鄉 第二課

愛護家

鄉的行

動 【環境

教育】 【海洋

教育】

四、天

氣與生

活 3.天氣

對生活

的影響 【生涯

發展教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

參、音

樂美樂

地 三、鑼

鼓喧天 【人權

教育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

肆、生

活樂趣

多 十三.飲食大

觀園 【環境

教育】 【家政

教育】

社區安

全一起

來

社

團

活

動

Review

2

八、

協作

平台

做報

告

（二）

圖書

館利

用教

育

性別

平等

教育

知識

擂台

賽

二

十

06.23 ︱

06.29 (感恩)

6/26(三)期末校

務會

議 6/28(五)結業式 7/1-8/29 暑

假 8/30(五)開學

總複習 總複習

Final Review

總複習

加油小

站二

六、守

護我家

鄉 第二課

愛護家

鄉的行

動 【環境

教育】 【海洋

教育】

桃園市

在地化

課程

參、音

樂美樂

地 三、鑼

鼓喧天 【人權

教育】 【性別

平等教

育】

總複習 寵物與

大自然

社

團

活

動

Final Review

八、

協作

平台

做報

告

（三）

好書

分享 走讀

坪頂

64

四年級教學進度總表

※第一學期

週次

日期 學校行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7） 數學（3）

社會（3）

自然與生活科技（3）

藝術與人文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3） 英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀（1）

班級規劃（1）

國語文（5）

本土 語言 （1）

英語（1）

綜合活動（2）

社團（1）

一

08.26 ︱

09.01 (禮節)

8/28、8/29備課 8/30(四)開學正

式上

課、

迎新

活

動、

祖父

母節

活

動、

新生

家長

座談

會

一、阿

里山上

看日出 【環境

教育】

一、生

活的環

境 1.草地風景

媠

教室用

語、發

音複

習、角

色介紹

1-1 十

萬以內

的數、

1-2 一

百萬以

內的

數、

1-3 一

千萬以

內的數

一、美

麗的家

鄉 第一課

美麗的

家鄉 【環境

教育】

一.月亮

1.大家

來賞月

壹、生

活之美 一、校

園之美 【人權

教育】 【環境

教育】

壹、健

康生活

安全行 一.飲食面面

觀 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【人權

教育】

第一單

元豐盛

的文化

饗宴活

動 活動一

體驗文

化活動

社

團

活

動

教室

用

語、

發音

複

習、

角色

介紹

第一

課 我是小

小作

家

中山

狼

祖孫

情活

動 (家庭

教育)

二

09.02 ︱

09.08 (禮節)

9/5(三)期初

校務

會議 9/7(五)教室

及領

域櫥

窗布

置評

選研

習 9/7(五)晚上

6：30班親

會

一、阿

里山上

看日出 【環境

教育】 二、秋

色入山

林 【環境

教育】

一、生

活的環

境 1.草地風景

媠

Starter Unit

1-4 一

億以內

的數、

1-5 一

億以內

數的換

算、

1-6 一

億以內

數的大

小比較

一、美

麗的家

鄉 第一課

美麗的

家鄉 【環境

教育】

一.月亮

2.月亮

位置的

移動

壹、生

活之美 一、校

園之美 【人權

教育】 【性別

平等教

育】 【環境

教育】

壹、健

康生活

安全行 一.飲食面面

觀 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【人權

教育】

第一單

元豐盛

的文化

饗宴活

動 活動一

體驗文

化活動

社

團

活

動

Starter Unit

第一

課 我是小

小作

家

有禮

貌的

亮亮

腸病

毒與

登革

熱防

疫宣

導

三

09.09 ︱

09.15 (禮節)

9/12(三)家庭訪

問(1) 9/14(五)國家防

災日

預演 9/14(五)班級家

長代

表大

會

二、秋

色入山

林 【環境

教育】 三、老

鷹不飛 【環境

教育】

一、生

活的環

境 1.草地風景

媠

Unit 1 Can You Sw

im?

2-1 四

位數乘

以一位

數、

2-2 一

位數、

二位數

乘以二

位數

一、美

麗的家

鄉 第二課

居住的

型態 【環境

教育】

一.月亮

2.月亮

位置的

移動

壹、生

活之美 二、生

活中的

視覺藝

術 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

壹、健

康生活

安全行 二.向傳染病

說「不」

第一單

元豐盛

的文化

饗宴 活動二

文化生

活小記

者

社

團

活

動

Unit 1 Can You Sw

im?

第二

課 童詩創

作園

地

班級

閱讀

環境

教育

(校園

生態)

65

週次

日期 學校行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7） 數學（3）

社會（3）

自然與生活科技（3）

藝術與人文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3） 英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀（1）

班級規劃（1）

國語文（5）

本土 語言 （1）

英語（1）

綜合活動（2）

社團（1）

四

09.16 ︱

09.22 (禮節)

9/21(五)國家防

災日

正式

演練

三、老

鷹不飛 【環境

教育】 統整活

動一

一、生

活的環

境 2.大樓

Unit 1 Can You Sw

im?

2-3 三

位數乘

以二位

數、

2-4 一

位數、

二位數

乘以三

位數

二、家

鄉巡禮 第一課

傳統住

屋 【家政

教育、

環境教

育】

一.月亮

2.月亮

位置的

移動

壹、生

活之美 二、生

活中的

視覺藝

術 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

壹、健

康生活

安全行 二.向傳染病

說「不」

第一單

元豐盛

的文化

饗宴 活動二

文化生

活小記

者

社

團

活

動

Unit 1 Can You Sw

im?

第二

課 童詩創

作園

地

班級

閱讀

環境

教育

(防災

議題)

五

09.23 ︱

09.29 (禮節)

9/26(三)年段會

議(1) 9/24(一)中秋節

放假

四、永

遠的馬

偕 【人權

教育】 【環境

教育】

一、生

活的環

境 2.大樓

Unit 1 Can You Sw

im?

3-1 旋

轉角、

3-2 認

識量角

器、

3-3 使

用量角

器量角

和畫角

二、家

鄉巡禮 第一課

傳統住

屋 【家政

教育、

環境教

育】

一.月亮

3.月相

的變化

壹、生

活之美 三、自

然之美 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【海洋

教育】 【環境

教育】

壹、健

康生活

安全行 三.寶貝牙齒 【家政

教育】 【人權

教育】

第一單

元豐盛

的文化

饗宴 活動二

文化生

活小記

者

社

團

活

動

Unit 1 Can You Sw

im?

第三

課 英文字

卡DIY

圖書

館利

用教

育

性別

平等

教育

六

09.30 ︱

10.06 (合作)

10/3(三)課發

會、

領域

會議

(1)

四、永

遠的馬

偕 【人權

教育】 【環境

教育】 五、海

倫˙凱勒的奇

蹟 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

一、生

活的環

境 2.大樓

Unit 2 H

ow’s the W

eather?

3-4 認

識鈍

角、銳

角、平

角和周

角、

3-5 角

度的計

算

二、家

鄉巡禮 第二課

廟宇與

老街 【家政

教育、

環境教

育】

一.月亮

3.月相

的變化

壹、生

活之美 三、自

然之美 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【海洋

教育】 【環境

教育】

壹、健

康生活

安全行 四.我真的不

錯 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

第二單

元散播

關懷散

播愛 活動一

志工

「心」

體驗

社

團

活

動

Unit 2 H

ow’s the W

eather?

第三

課 英文字

卡DIY

石頭

湯

視力

保健

宣導

66

週次

日期 學校行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7） 數學（3）

社會（3）

自然與生活科技（3）

藝術與人文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3） 英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀（1）

班級規劃（1）

國語文（5）

本土 語言 （1）

英語（1）

綜合活動（2）

社團（1）

七

10.07 ︱

10.13 (合作)

10/10(三)國慶日

五、海

倫˙凱勒的奇

蹟 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 六、讀

書報

告—林書豪

的故事 【生涯

發展教

育】

一、生

活的環

境 2.大樓

Unit 2 H

ow’s the W

eather?

4-1 四

位數除

以一位

數、

4-2 二

位數除

以二位

數

二、家

鄉巡禮 第二課

廟宇與

老街 【家政

教育、

環境教

育】

二.水生生物

的世界 1.認識

水域

壹、生

活之美 三、自

然之美 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【海洋

教育】 【環境

教育】

壹、健

康生活

安全行 五.消防尖兵 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【人權

教育】

第二單

元散播

關懷散

播愛 活動一

志工

「心」

體驗

社

團

活

動

Unit 2 H

ow’s the W

eather?

第四

課 設計我

的功

課表

班級

閱讀

衛教

講座 (家庭

教育)

八

10.14 ︱

10.20 (合作)

10/20(六)運動會

(暫定)

六、讀

書報

告—林書豪

的故事 【生涯

發展教

育】 七、攀

登生命

的高峰 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

二、身

軀會講

話 3.急性的阿

明

Unit 2 H

ow’s the W

eather?

4-3 三

位數除

以二位

數

三、家

鄉生活

大不同 第一課

生產方

式的改

變 【環境

教育】

二.水生生物

的世界 1.認識

水域

貳、表

演任我

行 一、只

要我長

大 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

貳、活

力有健

康 六.快樂運

動，活

出健康 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【家政

教育】 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

第二單

元散播

關懷散

播愛 活動二

社區服

務體驗

社

團

活

動

Unit 2 H

ow’s the W

eather?

第四

課 設計我

的功

課表

班級

閱讀

性別

平等

教育

九

10.21 ︱

10.27 (合作)

七、攀

登生命

的高峰 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 統整活

動二

二、身

軀會講

話 3.急性的阿

明

Review

1

5-1 認

識正三

角形和

等腰三

角形、

5-2 認

識直

角、鈍

角和銳

角三角

形、

5-3 全

等圖

形、

5-4 畫

出基本

三角形

三、家

鄉生活

大不同 第二課

生活器

物的改

變 【環境

教育、

家政教

育】

二.水生生物

的世界 2.水生

生物的

祕密

貳、表

演任我

行 一、只

要我長

大 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

貳、活

力有健

康 六.快樂運

動，活

出健康 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【家政

教育】 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

第二單

元散播

關懷散

播愛 活動二

社區服

務體驗

社

團

活

動

Review

1

第四

課 設計我

的功

課表

圖書

館利

用教

育

人權

法治

教育

藝文

性活

動

67

週次

日期 學校行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7） 數學（3）

社會（3）

自然與生活科技（3）

藝術與人文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3） 英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀（1）

班級規劃（1）

國語文（5）

本土 語言 （1）

英語（1）

綜合活動（2）

社團（1）

十

10.28 ︱

11.03 (關懷)

10/31(三)期中評

量審

題

閱讀開

門一、

種樹的

人 【環境

教育】

二、身

軀會講

話 3.急性的阿

明

Review

1

加油小

站、魔

數小偵

探

複習週

二.水生生物

的世界 2.水生

生物的

祕密

貳、表

演任我

行 二、聲

音萬花

筒 【人權

教育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【環境

教育】

貳、活

力有健

康 七.快樂來跳

舞

第二單

元散播

關懷散

播愛 活動二

社區服

務體驗 第三單

元我家

的大小

事 活動一

生活妙

管家

社

團

活

動

Review

1

第四

課 設計我

的功

課表

可憐

的鴨

子

性別

平等

教育

十

一

11.04 ︱

11.10 (關懷)

11/7(三)、11/8(四)期中評

量(含一年

級注

音符

號會

考)

八、美

味的一

堂課 【資訊

教育】 【人權

教育】

二、身

軀會講

話 4.阿寶感冒

Unit 3 W

hat Do You W

ant?

6-1 認

識真分

數、假

分數和

帶分

數、

6-2 假

分數和

帶分數

的互換

四、家

鄉的生

活作息 第一課

傳統的

生活作

息 【環境

教育、

家政教

育、海

洋教

育】

二.水生生物

的世界 2.水生

生物的

祕密

貳、表

演任我

行 二、聲

音萬花

筒 【人權

教育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【環境

教育】

貳、活

力有健

康 七.快樂來跳

舞

第三單

元我家

的大小

事 活動一

生活妙

管家

社

團

活

動

Unit 3 W

hat Do You W

ant?

第五

課 創意海

報輕

鬆做

班級

閱讀

性別

平等

教育

十

二

11.11 ︱

11.17 (關懷)

一至

五年

級戶

外教

育及

六年

級畢

業旅

行（暫

定）

九、走

進蒙古

包 【環境

教育】

二、身

軀會講

話 4.阿寶感冒

Unit 3 W

hat Do You W

ant

6-3 用

分數表

示整數

相除的

結果

四、家

鄉的生

活作息 第一課

傳統的

生活作

息 【環境

教育、

家政教

育、海

洋教

育】

三.運輸工具

與能源 1.認識

運輸工

具

貳、表

演任我

行 三、律

動之美 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

貳、活

力有健

康 八.擺臂快跑 【生涯

發展教

育】

第三單

元我家

的大小

事 活動一

生活妙

管家 活動

二、家

庭活動

智多星

社

團

活

動

Unit 3 W

hat Do You W

ant

第五

課 創意海

報輕

鬆做

班級

閱讀

生命

教育

(特教

宣導)

十

三

11.18 ︱

11.24 (關懷)

11/21（三）

家庭

訪問(2)

十、建

築界的

長頸鹿 【環境

教育】 【資訊

教育】

二、身

軀會講

話 4.阿寶感冒

Unit 3 W

hat Do You W

ant

7-1 公

升和毫

公升的

加減計

算、

7-2 公

升和毫

公升的

乘除計

算、

7-3 公

斤和公

克的加

減計

算、

7-4 公

斤和公

克的乘

除計算

四、家

鄉的生

活作息 第二課

現代的

生活作

息 【環境

教育、

家政教

育、人

權教

育】

三.運輸工具

與能源 1.認識

運輸工

具

貳、表

演任我

行 三、律

動之美 【人權

教育】 【性別

平等教

育】

貳、活

力有健

康 九.歡樂棒球

第三單

元我家

的大小

事 活動二

家庭活

動智多

星

社

團

活

動

Unit 3 W

hat Do You W

ant

第六

課 卡片傳

祝福

圖書

館利

用教

育

交通

安全

保腦

宣導

68

週次

日期 學校行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7） 數學（3）

社會（3）

自然與生活科技（3）

藝術與人文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3） 英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀（1）

班級規劃（1）

國語文（5）

本土 語言 （1）

英語（1）

綜合活動（2）

社團（1）

十

四

11.25 ︱

12.01 (謙恭)

11/28(三)課發

會、

領域

會議(2)

統整活

動三 十一、

水果們

的晚會 【家政

教育】

二、身

軀會講

話 4.阿寶感冒

Unit 4 D

o You Like Milk?

8-1 只

有加減

或乘除

的計

算—由

左而

右、

8-2 有

括號的

先算

五、家

鄉的節

慶與節

日 第一課

傳統節

慶 【家政

教育、

環境教

育、人

權教

育、海

洋教

育】

三.運輸工具

與能源 1.認識

運輸工

具

貳、表

演任我

行 四、舞

蹈欣賞 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

貳、活

力有健

康 九.歡樂棒球

第三單

元我家

的大小

事 活動二

家庭活

動智多

星

社

團

活

動

Unit 4 D

o You Like Milk?

第六

課 卡片傳

祝福

只值

兩塊

錢

性別

平等

教育

十

五

12.02 ︱

12.08 (謙恭)

十一、

水果們

的晚會 【家政

教育】 十二、

兩兄弟 【人權

教育】 【家政

教育】

【生涯

發展教

育】

三、臺

灣古早

物 5.風鼓

Unit 4 D

o You Like Milk?

8-2 有

括號的

先算、

8-3 四

則計

算—先

乘除後

加減

五、家

鄉的節

慶與節

日 第一課

傳統節

慶 【家政

教育、

環境教

育、人

權教

育、海

洋教

育】

三.運輸工具

與能源 2.能源

與生活

參、音

樂美樂

地 一、音

樂與聲

音 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

貳、活

力有健

康 十.武術大會

第三單

元我家

的大小

事 活動二

家庭活

動智多

星

社

團

活

動

Unit 4 D

o You Like Milk?

第七

課 分享我

的專

題研

究

班級

閱讀

國防

教育

宣導

十

六

12.09 ︱

12.15 (謙恭)

12/12(三)年段會

議(2)

十二、

兩兄弟 【人權

教育】 【家政

教育】

【生涯

發展教

育】 十三、

棉花上

的沉睡

者 【家政

教育】

三、臺

灣古早

物 5.風鼓

Unit 4 D

o You Like Milk?

9-1 認

識二位

小數、

9-2 小

數的大

小比較

五、家

鄉的節

慶與節

日 第二課

現代的

節日 【家政

教育、

環境教

育、人

權教

育、海

洋教

育】

三.運輸工具

與能源 2.能源

與生活

參、音

樂美樂

地 一、音

樂與聲

音 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、運

動真好

玩 十一.單槓高

手

第四單

元性別

觀察家 活動一

生活觀

察員

社

團

活

動

Unit 4 D

o You Like Milk?

第七

課 分享我

的專

題研

究

班級

閱讀

國際

教育

宣導

69

週次

日期 學校行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7） 數學（3）

社會（3）

自然與生活科技（3）

藝術與人文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3） 英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀（1）

班級規劃（1）

國語文（5）

本土 語言 （1）

英語（1）

綜合活動（2）

社團（1）

十

七

12.16 ︱

12.22 (謙恭)

12/20(四)期末才

藝表

演暨

一年

級環

保變

裝秀

(環境

教育) 12/22(六)補上班

上課

(12/31課程-待確

認)

十三、

棉花上

的沉睡

者 【家政

教育】 十四、

完璧歸

趙 【人權

教育】

三、臺

灣古早

物 5.風鼓

Review

2

9-3 小

數的加

法、

9-4 小

數的減

法

六、話

我家鄉 第一課

家鄉的

新風貌 【環境

教育】

四.燈泡亮了 1.讓燈

泡亮起

來

參、音

樂美樂

地 二、音

樂與節

奏 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、運

動真好

玩 十二.熱血躲

避球

第四單

元性別

觀察家 活動一

生活觀

察員

社

團

活

動

Review

2

第七

課 分享我

的專

題研

究

班級

閱讀

環保

變裝

秀(環境教

育)

十

八

12.23 ︱

12.29 (謙恭)

12/26(三)家庭訪

問(3)

十四、

完璧歸

趙 【人權

教育】 統整活

動四

三、臺

灣古早

物 5.風鼓

Culture &

Festivals: Dragon Boat Festival

10-1 認

識 1 公

里、

10-2 公

里、公

尺的關

係和換

算、

10-3 公

里和公

分的換

算

六、話

我家鄉 第二課

家鄉的

地圖 【環境

教育、

生涯發

展教

育】

四.燈泡亮了 2.串聯

與並聯

參、音

樂美樂

地 二、音

樂與節

奏 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、運

動真好

玩 十二.熱血躲

避球

第四單

元性別

觀察家 活動一

生活觀

察員

社

團

活

動

Culture &

Festivals: Dragon Boat Festival

第八

課 雲端硬

碟初

體驗

圖書

館利

用教

育

性別

平等

教育

十

九

12.30 ︱

01.05 (誠信)

1/2(三)期末

評量

審 題

12/31(ㄧ)調整放

假 1/1(二)元旦

放假

統整活

動四

傳統念

謠──天烏烏

Final Review

10-4 公

里和公

尺的計

算

六、話

我家鄉 第二課

家鄉的

地圖 【環境

教育、

生涯發

展教

育】

四.燈泡亮了 3.電池

玩具

參、音

樂美樂

地 三、音

樂與和

聲 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、運

動真好

玩 十三.繩乎奇

技

第四單

元性別

觀察家 活動二

性別共

和國

社

團

活

動

Final Review

第八

課 雲端硬

碟初

體驗

最重

要的

事

安全

宣導 (家庭

教育)

二

十

01.06 ︱

01.12 (誠信)

1/9(三)課發

會暨

領域

會議

(3) 1/10(四)、1/11(五)期末評

量

閱讀開

門二、

沙漠之

舟—駱駝 【環境

教育】

歡喜來

過節

──重

陽節

成果發表準備

加油小

站、魔

數小偵

探

複習週 複習週

參、音

樂美樂

地 三、音

樂與和

聲 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、運

動真好

玩 十三.繩乎奇

技

第四單

元性別

觀察家 活動二

性別共

和國

社

團

活

動

成果發表準備

第八

課 雲端硬

碟初

體驗

班級

閱讀

期末

才藝

表演

70

週次

日期 學校行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7） 數學（3）

社會（3）

自然與生活科技（3）

藝術與人文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3） 英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀（1）

班級規劃（1）

國語文（5）

本土 語言 （1）

英語（1）

綜合活動（2）

社團（1）

二

十

一

01.13 ︱

01.19 (誠信)

1/16(三)期末校

務會

議 1/18(五)結業式 1/21(一)備課日

1/19-2/10 寒

假&年

假 2/11(一)開學、

正式

上課

閱讀開

門二、

沙漠之

舟—駱駝 【環境

教育】

古詩吟

唱──尋隱者

不遇

成果發

表會 總複習 總複習 成果展

示

參、音

樂美樂

地 四、音

樂與旋

律 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

總複習

第四單

元性別

觀察家 活動二

性別共

和國

社

團

活

動

成果

發表

會

個資

法宣

導

圖書

館利

用教

育

生活

輔導

71

※第二學期

週次

日期 學校 行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3）

社會（3）

自然與生活科技（3）

藝術與人文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀（1）

班級規劃（1）

國語文（5）

本土 語言 （1）

英語（1）

綜合活動（2）

社團（1）

一

02.10 ︱

02.16 (負責)

2/13 (三)期初校

務會

議 2/11(一)開學

一、心

動不如

行動 【生涯

發展教

育】

一、臺

灣好所

在 1.臺灣是

寶島

教室用

語、發

音複

習、角

色介紹

1-1 認

識長條

圖、

1-2 認

識複雜

長條圖

一、飲

水思源

第一課

家鄉的

居民 【環境

教育、

海洋教

育】

一、有

趣的力 1.力的

作用

壹、視

覺藝術

你我他 一、自

塑自畫 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

壹、活

力安全

動起來 一.身體的成

長 【性別

平等教

育】 【資訊

教育】 【家政

教育】 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

第一單

元家庭

休閒樂

悠遊 活動一

家庭休

閒 123

社

團

活

動

教室

用

語、發

音複

習、角

色介

紹

一、

我的

小檔

案

波利 ，你

在哪

裡？

生活

輔導

二

02.17 ︱

02.23 (欣賞)

2/20(三)家庭訪

問(4) 2/23(六)補上班

上課

(3/1 課

程-待確認) 特推

會期

初會

議

一、心

動不如

行動 【生涯

發展教

育】 二、一

束鮮花 【環境

教育】 【家政

教育】

一、臺

灣好所

在 1.臺灣是

寶島

Starter Unit

1-3 認

識折線

圖、

1-4 認

識複雜

折線圖

一、飲

水思源

第一課

家鄉的

開發 【環境

教育】

一、有

趣的力 2.力的

大小和

方向

壹、視

覺藝術

你我他 一、自

塑自畫 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

壹、活

力安全

動起來 一.身體的成

長 【性別

平等教

育】 【資訊

教育】 【家政

教育】 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

第一單

元家庭

休閒樂

悠遊 活動二

家庭休

閒你我

他

社

團

活

動

Starter Unit

一、

我的

小檔

案

班級

閱讀

家庭

教育

週宣

導

三

02.24 ︱

03.02 (欣賞)

2/28(四)228紀念

日 3/1(五)調整

放假

三、往

夢想前

進 【環境

教育】 統整活

動一

一、臺

灣好所

在 1.臺灣是

寶島

Unit 1 W

hat Time Is It?

2-1 同

分母分

數的大

小比

較、

2-2 同

分母分

數的加

法 2-3同分母

分數的

減法

二、家

鄉的人

口 第一課

人口的

變化 【環境

教育】

一、有

趣的力 2.力的

大小和

方向

壹、視

覺藝術

你我他 二、捕

捉剎那

間的動

作 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

壹、活

力安全

動起來 二.健康飲食

有一套 【資訊

教育】 【家政

教育】 【人權

教育】

第一單

元家庭

休閒樂

悠遊 活動二

家庭休

閒你我

他

社

團

活

動

Unit 1 W

hat Time Is It?

二、

台灣

水果

有

GO讚

圖書

館利

用教

育

性別

平等

教育

72

週次

日期 學校 行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3）

社會（3）

自然與生活科技（3）

藝術與人文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀（1）

班級規劃（1）

國語文（5）

本土 語言 （1）

英語（1）

綜合活動（2）

社團（1）

四

03.03 ︱

03.09 (欣賞)

3/6（三）

年段

會議

(3)

三、往

夢想前

進 【環境

教育】 統整活

動一

一、臺

灣好所

在 2.臺灣文

化節

Unit 1 W

hat Time Is It?

2-4 分

數的整

數倍、

2-5 分

數的應

用

二、家

鄉的人

口 第一課

人口的

變化 【環境

教育】

一、有

趣的力 3.浮力

壹、視

覺藝術

你我他 三、我

來說故

事 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【資訊

教育】

壹、活

力安全

動起來 三.為健康把

關 【環境

教育】 【家政

教育】 【人權

教育】

第一單

元家庭

休閒樂

悠遊 活動三

家庭休

閒總動

員

社

團

活

動

Unit 1 W

hat Time Is It?

二、

台灣

水果

有

GO讚

烏龜

的殼

法治

教育

(租稅

議題)

五

03.10 ︱

03.16 (欣賞)

3/13(三)課發會

暨領

域會

議(4)

四、米

食飄香 【環境

教育】

一、臺

灣好所

在 2.臺灣文

化節

Unit 1 W

hat Time Is It?

3-1 生

活中的

概數、

3-2 無

條件進

入法

3-3 無

條件捨

去法

二、家

鄉的人

口 第二課

人口的

組成 【性別

平等教

育、環

境教

育】

一、有

趣的力 3.浮力

壹、視

覺藝術

你我他 三、我

來說故

事 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【資訊

教育】

壹、活

力安全

動起來 四.生活安全

網 【資訊

教育】 【環境

教育】

第一單

元家庭

休閒樂

悠遊 活動三

家庭休

閒總動

員

社

團

活

動

Unit 1 W

hat Time Is It?

三、

分享

我的

專題

報告

班級

閱讀

長庚

衛教

講座

(家庭

教育)

六

03.17 ︱

03.23 (欣賞)

四、米

食飄香 【環境

教育】 五、遠

方來的

信 【性別

平等教

育】

一、臺

灣好所

在 2.臺灣文

化節

Unit 2 W

hat Are You D

oing?

3-4 四

捨五入

法、

3-5 概

數的應

用

三、家

鄉的產

業 第一課

農、牧

業和漁

業 【生涯

發展教

育、海

洋教

育】

二、昆

蟲王國 1.認識

昆蟲

壹、視

覺藝術

你我他 四、

「偶」

的創意

故事 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

壹、活

力安全

動起來 四.生活安全

網 【資訊

教育】 【環境

教育】

第二單

元走！

出去玩 活動一

戶外活

動知多

少

社

團

活

動

Unit 2 W

hat Are You D

oing?

三、

分享

我的

專題

報告

班級

閱讀 生命

教育

七

03.24 ︱

03.30 (尊重)

五、遠

方來的

信 【性別

平等教

育】 六、掌

中天地 【生涯

發展教

育】

一、臺

灣好所

在 2.臺灣文

化節

Unit 2 W

hat Are You D

oing?

4-1 垂

直和平

行、

4-2 認

識四邊

形、

4-3 認

識對角

線

三、家

鄉的產

業 第一課

農、牧

業和漁

業 【生涯

發展教

育、海

洋教

育】

二、昆

蟲王國 2.昆蟲

的生活

史

壹、視

覺藝術

你我他 四、

「偶」

的創意

故事 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

貳、大

展身手 五.我們這一

班 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【生涯

發展教

育】

第二單

元走！

出去玩 活動一

戶外活

動知多

少

社

團

活

動

Unit 2 W

hat Are You D

oing?

四、

票選

運動

會吉

祥物

圖書

館利

用教

育

性別

平等

教育

73

週次

日期 學校 行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3）

社會（3）

自然與生活科技（3）

藝術與人文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀（1）

班級規劃（1）

國語文（5）

本土 語言 （1）

英語（1）

綜合活動（2）

社團（1）

八

03.31 ︱

04.06 (尊重)

4/3 家

庭訪

問(5) 4/4(四)兒童

節 4/5(五)民族

掃墓

節

六、掌

中天地 【生涯

發展教

育】 七、請

到我的

家鄉來 【環境

教育】

二、環

保大代

誌 3.做環保

Unit 2 W

hat Are You D

oing?

4-3 認

識對角

線、

4-4 繪

製四邊

形

三、家

鄉的產

業 第二課

工業和

服務業 【生涯

發展教

育】

二、昆

蟲王國 2.昆蟲

的生活

史

貳、表

演任我

行 一、我

的身體

會說話 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【環境

教育】

貳、大

展身手 六.水中蛟龍

第二單

元走！

出去玩 活動二

可以這

樣玩

社

團

活

動

Unit 2 W

hat Are You D

oing?

四、

票選

運動

會吉

祥物

和事

佬彩

虹魚

性別

平等

教育

九

04.07 ︱

04.13 (尊重)

4/10(三)期中評

量審

題

七、請

到我的

家鄉來 【環境

教育】 統整活

動二

二、環

保大代

誌 3.做環保

Review

1

5-1 一

位小數

乘以一

位整

數、

5-2 二

位小數

乘以一

位整

數、

5-3一、二

位小數

乘以二

位整

數、

5-4 小

數乘法

的應用

複習週

二、昆

蟲王國 2.昆蟲

的生活

史

貳、表

演任我

行 一、我

的身體

會說話 【性別

平等教

育】

貳、大

展身手 六.水中蛟龍

第二單

元走！

出去玩 活動二

可以這

樣玩

社

團

活

動

Review

1

五、

逛逛

彩蝶

園

班級

閱讀

營養

教育

(家庭

教育)

十

04.14 ︱

04.20 (尊重)

4/17.18(三、

四)期中評

量

統整活

動二 閱讀開

門一、

國王的

噴泉

二、環

保大代

誌 3.做環保

Unit 3 W

here Are You?

加油小

站、魔

數小偵

探

四、產

業與生

活 第一課

產業的

分工與

合作 【生涯

發展教

育】

二、昆

蟲王國 2.昆蟲

的生活

史

貳、表

演任我

行 二、童

話世界 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】

貳、大

展身手 七.歡樂一起

來 【環境

教育】

第二單

元走！

出去玩 活動二

可以這

樣玩

社

團

活

動

Unit 3 W

here Are You?

五、

逛逛

彩蝶

園

班級

閱讀

性別

平等

教育

(資訊

融入)

十

一

04.21 ︱

04.27 (孝敬)

4/27(六)親教育

日暨

新生

報到

(暫定)

八、小

小鴿子

要回家 【生涯

發展教

育】

二、環

保大代

誌 3.做環保

Unit 3 W

here Are You?

6-1 周

長公

式、

6-2 長

方形和

正方形

的面積

公式、

6-3 周

長和面

積的關

係、

6-4 平

方公尺

和平方

公分的

關係與

換算

四、產

業與生

活 第一課

產業的

分工與

合作 【生涯

發展教

育】

三、水

的奇妙

現象 1.毛細

現象

貳、表

演任我

行 二、童

話世界 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】

貳、大

展身手 八.武術真好

玩

第三單

元生命

協奏曲 活動一

生命萬

花筒

社

團

活

動

Unit 3 W

here Are You?

五、

逛逛

彩蝶

園

圖書

館利

用教

育

能源

教育

週(環境教

育)

74

週次

日期 學校 行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3）

社會（3）

自然與生活科技（3）

藝術與人文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀（1）

班級規劃（1）

國語文（5）

本土 語言 （1）

英語（1）

綜合活動（2）

社團（1）

十

二

04.28 ︱

05.04 (孝敬)

5/1(三)年段

會議(4)

八、小

小鴿子

要回家 【生涯

發展教

育】 九、臺

灣昆蟲

知

己—李淳陽 【環境

教育】

三、咱

的生活

4.車站

Unit 3 W

here Are You?

6-5 複

合圖形

的面積

四、產

業與生

活 第二課

產業的

新發展 【環境

教育、

生涯發

展教

育】

三、水

的奇妙

現象 1.毛細

現象

貳、表

演任我

行 三、快

樂影舞

者 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】 【環境

教育】

貳、大

展身手 八.武術真好

玩

第三單

元生命

協奏曲 活動一

生命萬

花筒

社

團

活

動

Unit 3 W

here Are You?

五、

逛逛

彩蝶

園

兩籃

桑葚

環境

教育

(防災

議題)

十

三

05.05 ︱

05.11 (孝敬)

5/8(三)教科

書評

選

九、臺

灣昆蟲

知

己—李淳陽 【環境

教育】 十、處

處皆學

問 【環境

教育】

三、咱

的生活

4.車站

Unit 4 W

here Is the Apple?

7-1 認

識一億

以上的

數、

7-2 大

數的加

減

五、家

鄉的運

輸 第一課

早期的

運輸 【環境

教育】

三、水

的奇妙

現象 2.連通

管

貳、表

演任我

行 三、快

樂影舞

者 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】 【環境

教育】

貳、大

展身手 九.跳躍遊戲

第三單

元生命

協奏曲 活動二

生命共

同體

社

團

活

動

Unit 4 W

here Is the Apple?

六、

台灣

國家

公園

巡禮

班級

閱讀

自治

小市

長政

見發

表(人權法

治教

育)

十

四

05.12 ︱

05.18 (孝敬)

十、處

處皆學

問 【環境

教育】 統整活

動三

三、咱

的生活

4.車站

Unit 4 W

here Is the Apple?

7-3 十

進結構

五、家

鄉的運

輸 第二課

近代的

運輸發

展 【環境

教育】

三、水

的奇妙

現象 2.連通

管

參、音

樂美樂

地 一、聽

見校園

中的樂

音 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、超

越顛峰 十.神奇魔棒

第三單

元生命

協奏曲 活動二

生命共

同體

社

團

活

動

Unit 4 W

here Is the Apple?

六、

台灣

國家

公園

巡禮

班級

閱讀

國際

教育

宣導

十

五

05.19 ︱

05.25 (感恩)

5/22(三)課發會

暨領

域會

議(5)

十一、

臺灣的

孩子 【海洋

教育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】

三、咱

的生活

4.車站

Unit 4 W

here Is the Apple?

8-1 時

間的換

算、

8-2 時

間量的

加減計

算

五、家

鄉的運

輸 第二課

近代的

運輸發

展 【環境

教育】

三、水

的奇妙

現象 3.虹吸

現象

參、音

樂美樂

地 一、聽

見校園

中的樂

音 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、超

越顛峰 十.神奇魔棒

第三單

元生命

協奏曲 活動三

生命信

箱

社

團

活

動

Unit 4 W

here Is the Apple?

六、

台灣

國家

公園

巡禮

圖書

館利

用教

育

性別

平等

教育

75

週次

日期 學校 行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3）

社會（3）

自然與生活科技（3）

藝術與人文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀（1）

班級規劃（1）

國語文（5）

本土 語言 （1）

英語（1）

綜合活動（2）

社團（1）

十

六

05.26 ︱

06.01 (感恩)

5/29(三) 家庭訪

問(6) 六年

級畢

業評

量審

題

十二、

有用好

還是沒

用好？ 【環境

教育】

三、咱

的生活

5.校園

的安全

Review

2

8-3 兩

時刻間

的時間

量、

8-4 一

段時間

之前或

之後的

時刻

六、天

涯若比

鄰 第一課

訊息傳

遞 【資訊

教育】

四、光

的世界 1.光在

哪裡

參、音

樂美樂

地 二、夢

想起飛 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、超

越顛峰 十.神奇魔棒

第四單

元環保

生活 活動一

少了我

有關係

社

團

活

動

Review

2

七、

動態

簡報

Easy GO

小恩

的祕

密花

園

海洋

教育

週(生命、環

境教

育)

十

七

06.02 ︱

06.08 (感恩)

6/5.6(三、

四)六年級

畢業

評量 6/7(五)端午

節

十三、

動物啟

示錄 【環境

教育】

三、咱的生活5.

校園的安全

Culture &

Festivals: Dragon Boat

Festival

9-1 認

識等值

分數、

9-2 找

出等值

分數、

9-3 簡

單異分

母分數

的比較

六、天

涯若比

鄰 第二課

交通與

生活 【資訊

教育、

環境教

育】

四、光

的世界 2.光的

行進方

向

參、音

樂美樂

地 二、夢

想起飛 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、超

越顛峰 十一.跨越高

手

第四單

元環保

生活 活動一

少了我

有關係

社

團

活

動

Culture &

Festivals: Dragon Boat

Festival

七、

動態

簡報

Easy GO

怕浪

費的

奶奶

法治

教育

(菸害

防制

與反

毒)

十

八

06.09 ︱

06.15 (感恩)

6/12(三)期末評

量審

題 6/14(五)畢業典

禮(暫定)

十三、

動物啟

示錄 【環境

教育】 十四、

愛心樹 【環境

教育】

三、咱的生活5.

校園的安全

Final Review

9-4 等

值分數

的應用

│分數

換成小

數、

9-5 等

值分數

的應用

│小數

換成分

數

六、天

涯若比

鄰 第二課

交通與

生活 【資訊

教育、

環境教

育】

四、光

的世界 2.光的

行進方

向

參、音

樂美樂

地 三、和

諧的共

鳴 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、超

越顛峰 十二.籃球好

小子

第四單

元環保

生活 活動一

少了我

有關係

社

團

活

動

Final Review

八、

我的

雲端

硬碟

班級

閱讀

水域

安全

宣導

十

九

06.16 ︱

06.22 (感恩)

6/19(三)課發

會、

領域

會議

(6) 6/20.21(四、

五)期末評

量

十四、

愛心樹 【環境

教育】 統整活

動四

三、咱

的生活

5.校園

的安全

Final Review

10-1 認

識體

積、

10-2 認

識立方

公分、

10-3 複

合形體

的體積

六、天

涯若比

鄰 第二課

交通與

生活 【資訊

教育、

環境教

育】

四、光

的世界 2.光的

行進方

向

參、音

樂美樂

地 四、音

樂風情 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

參、超

越顛峰 十三.長羽毛

的球

第四單

元環保

生活 活動二

環保一

起來

社

團

活

動

Final Review

八、

我的

雲端

硬碟

班級

閱讀

性別

平等

教育

知識

擂台

賽

76

週次

日期 學校 行事

各領域學習節數（25節） 彈性學習節數（4節）

語文（7）

數學（3）

社會（3）

自然與生活科技（3）

藝術與人文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀（1）

班級規劃（1）

國語文（5）

本土 語言 （1）

英語（1）

綜合活動（2）

社團（1）

二

十

06.23 ︱

06.29 (感恩)

6/26(三)期末校

務會

議 6/28(五)結業式 7/1-8/29 暑

假 8/30(五)開學

統整活

動四 閱讀開

門二、

她是我

姐姐

傳統念

謠～烏

面祖師

公 歡喜來

過節～

金針花 古詩吟

唱～回

鄉偶書

成果發表會

加油小

站、魔

數小偵

探

桃園市

在地化

課程 總複習

參、音

樂美樂

地 四、音

樂風情 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

總複習

第四單

元環保

生活 活動二

環保一

起來

社

團

活

動

成果發表會

八、

我的

雲端

硬碟

圖書

館利

用教

育

走讀

坪頂

77

五年級教學進度總表

※第一學期

週

次 日期

學校 行事

各領域學習節數（27 節） 彈性學習節數（5 節） 語文（8）

數學（4） 社會（3） 自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀 （1）

國數加

強 （1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語 （ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

一

08.26 ︱

09.01 (禮節)

8/28、8/29備課 8/30(四)開學正

式上

課、

迎新

活

動、

祖父

母節

活

動、

新生

家長

座談

會

第一課

做人做

事做長

久

一、

行行

出狀

元 1.阿和

人人

褒

Lesson 1 He Is Sm

art

第 1 單

元 多

位小數

一、臺

灣在哪

裡 第一課

臺灣我

的家 【海洋

教育】

一、太

陽 1.太陽

一天中

的位置

變化

壹、動

手玩創

意 一、天

生好手 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

一、

聰明

消費

樂無

窮

一、

新生

活進

行

式：

新想

法新

嘗試

社

團

活

動

Lesson 1 He Is Sm

art

一、

數位

影像

與

PhotoCap（一

）

1.依據文

本內

容尋

找關

鍵字 2.延伸閱

讀:油條報

紙文

字夢

書法

教學- 字帖

臨摹

祖孫

情活

動 (家庭

教育)

二

09.02 ︱

09.08 (禮節)

9/5(三)期初

校務

會議 9/7(五)教室

及領

域櫥

窗布

置評

選研

習 9/7(五)晚上

6：30班親

會

第二課

孔雀錯

了

一、

行行

出狀

元 1.阿和

人人

褒

Lesson 1 He Is Sm

art

第 1 單

元 多

位小數

一、臺

灣在哪

裡 第二課

臺灣的

經度與

緯度 【海洋

教育】

一、太

陽 1.太陽

一天中

的位置

變化

壹、動

手玩創

意 一、天

生好手 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

二、

飲食

放大

鏡

一、

新生

活進

行

式：

新想

法新

嘗試

社

團

活

動

Lesson 1 He Is Sm

art

一、

數位

影像

與

PhotoCap（二

）

1.依據文

本內

容尋

找關

鍵字 2.延伸閱

讀: 琦君

說童

年

書法

教學- 字帖

臨摹

腸病

毒與

登革

熱防

疫宣

導

三

09.09 ︱

09.15 (禮節)

9/12(三)家庭訪

問(1) 9/14(五)國家防

災日

預演 9/14(五)班級家

長代

表大

會

第三課

折箭

一、

行行

出狀

元 1.阿和

人人

褒

Lesson 1 He Is Sm

art

第 2 單

元 因

數與公

因數

一、臺

灣在哪

裡 第二課

臺灣的

經度與

緯度 【海洋

教育】

一、太

陽 1.太陽

一天中

的位置

變化

壹、動

手玩創

意 二、我

生長的

地方 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

二、

飲食

放大

鏡

一、

新生

活進

行

式：

走出

自己

的路

社

團

活

動

Lesson 1 He Is Sm

art

二、

影像

魔法

變身

秀

（一

）

延伸

閱讀:資治

通鑑

書法

教學- 字帖

臨摹

環境

教育

(校園

生態)

78

週

次 日期

學校 行事

各領域學習節數（27 節） 彈性學習節數（5 節） 語文（8）

數學（4） 社會（3） 自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀 （1）

國數加

強 （1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語 （ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

四

09.16 ︱

09.22 (禮節)

9/21(五)國家防

災日

正式

演練

第四課

服務人

群

一、

行行

出狀

元 2.阿伯

欲賣

餅

Lesson 2 I Feel Sad C

ulture & Festivals │

Happy

Moon Festival

第 2 單

元 因

數與公

因數

二、自

然環境 第一課

臺灣的

地形 【環境

教育】 【資訊

教育】

一、太

陽 2.四季

日升日

落的變

化

壹、動

手玩創

意 二、我

生長的

地方 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】

三、

青春

紀事

簿 游泳

教學

(1)

一、

新生

活進

行

式：

走出

自己

的路

社

團

活

動

Lesson 2 I Feel Sad C

ulture & Festivals │

Happy

Moon Festival

二、

影像

魔法

變身

秀

（二

）

1.閱讀策

略: 關鍵

字摘

要法 2.延伸寫

作:認識議

論文

書法

教學- 字帖

臨摹

環境

教育

(防災

議題)

五

09.23 ︱

09.29 (禮節)

9/26(三)年段會

議(1) 9/24(一)中秋節

放假

語文天

第一

一、

行行

出狀

元 2.阿伯

欲賣

餅

Lesson 2 I Feel Sad

第 3 單

元 倍

數與公

倍數

二、自

然環境 第二課

臺灣的

氣候 【環境

教育】 【資訊

教育】

一、太

陽 3.太陽

對生活

的影響

壹、動

手玩創

意 三、環

保你我

他 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】 【環境

教育】

四、

青春

你我

他 游泳

教學

(2)

二、

人際

跑跳

碰：

人格

特質

大不

同

社

團

活

動

Lesson 2 I Feel Sad

三、

卡通

圖案

夢工

廠

（一

）

品格

閱讀

~小鯉魚

找朋

友

數學

加強

性別

平等

教育

六

09.30 ︱

10.06 (合作)

10/3(三)課發

會、

領域

會議

(1)

第五課

海洋印

象

一、

行行

出狀

元 2.阿伯

欲賣

餅

Lesson 2 I Feel Sad 第 3 單

元 倍

數與公

倍數 數學樂

園

二、自

然環境 第三課

臺灣的

河川與

海岸 【環境

教育】 【海洋

教育】

二、植

物世界 1.植物

的構造

與功能

壹、動

手玩創

意 三、環

保你我

他 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】 【環境

教育】

五、

小心

危險

在身

邊 游泳

教學

(3)

二、

人際

跑跳

碰：

人格

特質

大不

同

社

團

活

動

Lesson 2 I Feel Sad

三、

卡通

圖案

夢工

廠

（二

）

1.閱讀策

略:詩文轉

圖 2.延伸閱

讀:白玉苦

瓜詩

選

國語

加強

視力

保健

宣導

七

10.07 ︱

10.13 (合作)

10/10(三)國慶日

第六課

護送螃

蟹過馬

路

一、

行行

出狀

元 2.阿伯

欲賣

餅

Review

1

第 4 單

元 平

面圖形

二、自

然環境 第三課

臺灣的

河川與

海岸 【環境

教育】 【海洋

教育】

二、植

物世界 1.植物

的構造

與功能

貳、表

演任我

行 一、化

身劇作

家 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

六、

來玩

飛盤 游泳

教學

(4)

二、

人際

跑跳

碰：

相處

有策

略

社

團

活

動

Review

1

三、

卡通

圖案

夢工

廠

（三

）

1.閱讀策

略:關鍵字

摘要

法

數學

加強

衛教

講座 (家庭

教育)

79

週

次 日期

學校 行事

各領域學習節數（27 節） 彈性學習節數（5 節） 語文（8）

數學（4） 社會（3） 自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀 （1）

國數加

強 （1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語 （ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

八

10.14 ︱

10.20 (合作)

10/20(六)運動會

(暫定)

第七課

海洋朝

聖者

二、

臺灣

真正

好 3.公園

Review

1

第 4 單

元 平

面圖形

三、生

活中的

規範 第一課

社會規

範面面

觀 【人權

教育】

二、植

物世界 2.植物

的繁殖

貳、表

演任我

行 一、化

身劇作

家 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

七、

我是

飛毛

腿 游泳

教學

(5)

二、

人際

跑跳

碰：

互動

有妙

招

社

團

活

動

Review

1 四、

我的

專屬

公仔

與印

章

（一

）

1.閱讀策

略:關鍵字

摘要

法 2.延伸閱

讀: 冷海

情深

國語

加強

性別

平等

教育

九

10.21 ︱

10.27 (合作)

語文天

地二

二、

臺灣

真正

好 3.公園

Lesson 3 What D

ay Is Today?

第 5 單

元 多

位數的

乘除

三、生

活中的

規範 第一課

社會規

範面面

觀 【人權

教育】

二、植

物世界 3.植物

的分類

貳、表

演任我

行 二、創

意偶戲

DIY 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】 【環境

教育】

七、

我是

飛毛

腿

三、

尊重

心關

懷

情：

美食

無國

界

社

團

活

動

Lesson 3 What D

ay Is Today?

四、

我的

專屬

公仔

與印

章

（二

）

品格

閱讀~

啊！

蟑螂

數學

加強

人權

法治

教育

藝文

性活

動

十

10.28 ︱

11.03 (關懷)

10/31(三)期中評

量審

題

閱讀列

車

鬼頭刀

二、

臺灣

真正

好 3.公園

Lesson 3 What D

ay Is Today?

綜合與

應用

（一）

三、生

活中的

規範 第二課

法律你

我他 【人權

教育】 【性別

平等教

育】

三、空

氣與燃

燒 1.氧氣

貳、表

演任我

行 二、創

意偶戲

DIY 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【資訊

教育】

八、

旋轉

之王

三、

尊重

心關

懷

情：

文化

你我

他

社

團

活

動

Lesson 3 What D

ay Is Today?

四、

我的

專屬

公仔

與印

章

（三

）

1.閱讀列

車 ：鬼

頭刀

2.閱讀策

略：

段落

大意

摘要

國語

加強

性別

平等

教育

十

一

11.04 ︱

11.10 (關懷)

11/7(三)、11/8(四)期中評

量(含一年

級注

音符

號會

考)

第八課

美，是

一種感

動

二、

臺灣

真正

好 4.臺灣

風景

上蓋

讚

Lesson 3 What D

ay Is Today

第 6 單

元擴

分、約

分和通

分

三、生

活中的

規範 第二課

法律你

我他 【人權

教育】 【性別

平等教

育】

三、空

氣與燃

燒 1.氧氣

貳、表

演任我

行 三、偶

戲賞析

大解密 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

八、

旋轉

之王

三、

尊重

心關

懷

情：

文化

你我

他

社

團

活

動

Lesson 3 What D

ay Is Today

五、

封面

設計

大賽

（一

）

1.閱讀策

略：

段落

大意

摘要 2.延伸閱

讀: 美的

軌

跡：

那些

人．

那些

事．

那些

夢

數學

加強

性別

平等

教育

80

週

次 日期

學校 行事

各領域學習節數（27 節） 彈性學習節數（5 節） 語文（8）

數學（4） 社會（3） 自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀 （1）

國數加

強 （1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語 （ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

十

二

11.11 ︱

11.17 (關懷)

一至

五年

級戶

外教

育及

六年

級畢

業旅

行（暫

定）

第九課

尋找藝

術精靈

二、

臺灣

真正

好 4.臺灣

風景

上蓋

讚

Lesson 4 Who Is Talking?

第 6 單

元擴

分、約

分和通

分

四、人

民的權

利與義

務 第一課

權利人

人享 【人權

教育】

三、空

氣與燃

燒 2.二氧

化碳

貳、表

演任我

行 三、偶

戲賞析

大解密 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

九、

活力

有氧

三、

尊重

心關

懷

情：

讓愛

傳出

去

社

團

活

動

Lesson 4 Who Is Talking?

五、

封面

設計

大賽

（二

）

1.閱讀策

略：

段落

大意

摘要

國語

加強

生命

教育

(特教

宣導)

十

三

11.18 ︱

11.24 (關懷)

11/21（三）

家庭

訪問(2)

第十課

維也納

音樂家

的故居

二、

臺灣

真正

好 4.臺灣

風景

上蓋

讚

Lesson 4 Who Is Talking?

第 7 單

元異分

母分數

的加減

四、人

民的權

利與義

務 第二課

義務人

人有 【人權

教育】

三、空

氣與燃

燒 2.二氧

化碳

參、音

樂人生 一、咚

得隆咚

鏘 【家政

教育】 【資訊

教育】

十、

投籃

高手

三、

尊重

心關

懷

情：

讓愛

傳出

去

社

團

活

動

Lesson 4 Who Is Talking?

六、

生活

剪影

萬花

筒

（一

）

1.閱讀策

略:意義段

摘要 2.延伸閱

讀: 竹泉

遊蹤

數學

加強

交通

安全

保腦

宣導

十

四

11.25 ︱

12.01 (謙恭)

11/28(三)課發

會、

領域

會議

(2)

第十一

課讀信

的藍衣

女子

二、

臺灣

真正

好 4.臺灣

風景

上蓋

讚

Lesson 4 Who Is Talking?

第 7 單

元異分

母分數

的加減 數學樂

園

四、人

民的權

利與義

務 第二課

義務人

人有 【人權

教育】

三、空

氣與燃

燒 3.燃燒

與滅火

參、音

樂人生 一、咚

得隆咚

鏘 【家政

教育】 【資訊

教育】

十、

投籃

高手

四、

環境

守護

者：

大自

然受

傷了

社

團

活

動

Lesson 4 Who Is Talking?

六、

生活

剪影

萬花

筒

（二

）

1.閱讀策

略: 意義

段摘

要 2.延伸閱

讀: 歐遊

情

書：

因為

太

美，

一定

要說

給你

聽的

風景

國語

加強

性別

平等

教育

十

五

12.02 ︱

12.08 (謙恭)

語文天

地三

三、

歡喜

過年

5.正月調

Lesson 5 What Tim

e Do You

Go to B

ed?

第 8 單

元四則

運算

五、臺

灣的先

民 第一課

史前文

化 【人權

教育】

四、聲

音的探

討 1.有聲

世界

參、音

樂人生 二、咱

的家鄉

咱的歌 【人權

教育】 【家政

教育】 【資訊

教育】

十

一、

大顯

身手

四、

環境

守護

者：

大自

然受

傷了

社

團

活

動

Lesson 5 What Tim

e Do You

Go to B

ed?

六、

生活

剪影

萬花

筒

（三

）

品格

閱讀

~愛因斯

坦

數學

加強

國防

教育

宣導

81

週

次 日期

學校 行事

各領域學習節數（27 節） 彈性學習節數（5 節） 語文（8）

數學（4） 社會（3） 自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀 （1）

國數加

強 （1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語 （ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

十

六

12.09 ︱

12.15 (謙恭)

12/12(三)年段會

議(2)

十二課

耶誕禮

物

三、

歡喜

過年

5.正月調

Lesson 5 What Tim

e Do You G

o to Bed?

第 8 單

元四則

運算

五、臺

灣的先

民 第二課

原住民

族文化 【人權

教育】 【家政

教育】 【海洋

教育】

四、聲

音的探

討 2.聲音

的變化

參、音

樂人生 二、咱

的家鄉

咱的歌 【人權

教育】 【家政

教育】 【資訊

教育】

十

二、

與繩

共舞

四、

環境

守護

者：

綠色

生活

達人

社

團

活

動

Lesson 5 What Tim

e Do You G

o to Bed?

七、

藝術

感創

意影

像

（一

）

1.閱讀策

略:意義段

摘要 2.延伸閱

讀: 愛的

禮

物：

歐亨

利短

篇小

說傑

作選

國語

加強

國際

教育

宣導

十

七

12.16 ︱

12.22 (謙恭)

12/20(四)期末才

藝表

演暨

一年

級環

保變

裝秀

(環境

教育) 12/22(六)補上班

上課(12/31課程-待確

認)

第十三

課漫遊

詩情

三、

歡喜

過年

5.正月調

Lesson 5 What Tim

e Do You G

o to Bed?

第 9 單

元面積

五、臺

灣的先

民 第二課

原住民

族文化 【人權

教育】 【家政

教育】 【海洋

教育】

四、聲

音的探

討 2.聲音

的變化

參、音

樂人生 三、樂

思泉湧 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【資訊

教育】

十

二、

與繩

共舞

四、

環境

守護

者：

綠色

生活

達人

社

團

活

動

Lesson 5 What Tim

e Do You G

o to Bed?

七、

藝術

感創

意影

像

（二

）

1.閱讀策

略:時文轉

圖 2.延伸

寫作:詩詞

轉文

數學

加強

環保

變裝

秀(環境教

育)

十

八

12.23 ︱

12.29 (謙恭)

12/26(三)家庭訪

問(3)

第十四

課我的

書齋

三、

歡喜

過年

5.正月調

Lesson 5 What Tim

e Do You

Go to B

ed?

第 9 單

元面積

六、世

界發現

臺灣 第一課

海上來

的紅毛

人 【人權

教育】

四、聲

音的探

討 2.聲音

的變化

參、音

樂人生 三、樂

思泉湧 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【資訊

教育】

十

三、

羽球

高手

五、

化解

環境

危

機：

颱風

地震

應變

通

社

團

活

動

Lesson 5 What Tim

e Do You

Go to B

ed?

八、

班級

活動

寫真

書

（一

）

1.閱讀策

略:意義段

摘要 2.延伸閱

讀: 假黎

婆

國語

加強

性別

平等

教育

十

九

12.30 ︱

01.05 (誠信)

1/2(三)期末

評量

審 題

12/31(ㄧ)調整放

假 1/1(二)元旦

放假

語文天

地四

俗

語、

歡喜

來過

年──二九

暝

Review

2

第 10單元線

對稱圖

形

六、世

界發現

臺灣 第一課

海上來

的紅毛

人 【人權

教育】

四、聲

音的探

討 2.聲音

的變化

參、音

樂人生 四、音

樂百寶

箱 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】 【環境

教育】

十

三、

羽球

高手

五、

化解

環境

危

機：

颱風

地震

應變

通

社

團

活

動

Review

2

八、

班級

活動

寫真

書

（二

）

閱讀

指導:認識

小說

數學

加強

安全

宣導 (家庭

教育)

82

週

次 日期

學校 行事

各領域學習節數（27 節） 彈性學習節數（5 節） 語文（8）

數學（4） 社會（3） 自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀 （1）

國數加

強 （1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語 （ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

二

十

01.06 ︱

01.12 (誠信)

1/9(三)課發

會暨

領域

會議

(3) 1/10(四)、1/11(五)期末評

量

閱讀列

車

秋雨

古詩

吟唱──金縷

衣、 閩南

語歌

欣賞

──天燈

Review

2

第 10單元線

對稱圖

形

六、世

界發現

臺灣 第二課

鄭氏時

代的經

營 【人權

教育】

四、聲

音的探

討 3.噪音

對生活

的影響

參、音

樂人生 四、音

樂百寶

箱 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】 【環境

教育】

十三.羽球

高手

五、

化解

環境

危

機：

火災

意外

慎因

應

社

團

活

動

Review

2 八、

班級

活動

寫真

書

（三

）

品格

閱讀

~空花盆

等

國語

加強

書法

教學- 成果

發表

二

十

一

01.13 ︱

01.19 (誠信)

1/16(三)期末校

務會

議 1/18(五)結業式 1/21(一)備課日

1/19-2/10 寒

假&年

假 2/11(一)開學、

正式

上課

閱讀列

車

秋雨

古詩

吟唱

──金縷

衣、 閩南

語歌

欣賞

──天燈

Final Review

綜合與

應用

（二）

六、世

界發現

臺灣 第二課

鄭氏時

代的經

營 【人權

教育】

四、聲

音的探

討 3.噪音

對生活

的影響

參、音

樂人生 四、音

樂百寶

箱 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】 【環境

教育】

課程

總複

習

五、

化解

環境

危

機：

火災

意外

慎因

應

社

團

活

動

Final Review

資訊

素養

與倫

理

圖書

館闖

關活

動

數學

加強 生活

輔導

83

※第二學期

週

次 日期

學校 行事

各領域學習節數（27 節） 彈性學習節數（5 節） 語文（8）

數學（4） 社會（3） 自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀 （1）

國數加

強 （1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語 （ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

一

02.10 ︱

02.16 (負責)

2/13 (三)期初校

務會

議 2/11(一)開學

第一課

為一本

書留一

種味道

一、

快樂

的囡

仔時 1.歇睏日

Lesson 1 The Noodles Sm

ell Good

第 1 單

元分數

一、

唐山

來的

拓荒

客 第一

課清

代的

統治

與開

發 【海洋

教育】

第一單

元、星

星的世

界 1.認識

星座

壹、藝

術就在

你身邊 一、圖

紋與生

活 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】

一、

消費

停看

聽

一、

快樂

做自

己：

角色

大探

索

社

團

活

動

Lesson 1 The Noodles Sm

ell Good

一、

認識

Inkscape（一

）

1.閱讀策

略:意義段

下標 2.延伸閱

讀:這樣也

不賴

書法

教學- 字帖

臨摹

生活

輔導

二

02.17 ︱

02.23 (欣賞)

2/20(三)家庭訪

問(4) 2/23(六)補上班

上課

(3/1 課

程-待確認) 特推

會期

初會

議

第二課 讀書報

告∣佐

賀的超

級阿嬤

一、

快樂

的囡

仔時 1.歇睏日

Lesson 1 The Noodles Sm

ell Good

第 1 單

元分數

一、

唐山

來的

拓荒

客 第一

課清

代的

統治

與開

發 【海

洋教

育】

第一單

元、星

星的世

界 1.認識

星座

壹、藝

術就在

你身邊 一、圖

紋與生

活 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】

一、

消費

停看

聽

一、

快樂

做自

己：

角色

大探

索

社

團

活

動

Lesson 1 The Noodles Sm

ell Good

一、

認識

Inkscape（二

）

1. 延伸

閱讀:佐賀

的超

級阿

嬤 2.延伸寫

作:讀書心

得報

告

書法

教學- 字帖

臨摹

家庭

教育

週宣

導

三

02.24 ︱

03.02 (欣賞)

2/28(四)228紀念

日 3/1(五)調整

放假

第三課

怎樣成

為小作

家

一、

快樂

的囡

仔時 1.歇睏日

Lesson 1 The Noodles Sm

ell Good

第 2 單

元長方

體和正

方體的

體積

一、

唐山

來的

拓荒

客

第二

課清

代的

社會

與文

化

【家

政教

育】

【海

洋教

育】

第一單

元、星

星的世

界 2.觀測

星空

壹、藝

術就在

你身邊 二、繪

畫與生

活 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

二、

寶貝

奶奶

的健

康

一、

快樂

做自

己：

調整

與嘗

試

社

團

活

動

Lesson 1 The Noodles Sm

ell Good

二、

可愛

的曼

波魚

（一

）

1.閱讀策

略:意義段

下標 2.延伸閱

讀:做個快

樂讀

書人

書法

教學- 字帖

臨摹

性別

平等

教育

84

週

次 日期

學校 行事

各領域學習節數（27 節） 彈性學習節數（5 節） 語文（8）

數學（4） 社會（3） 自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀 （1）

國數加

強 （1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語 （ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

四

03.03 ︱

03.09 (欣賞)

3/6（三）

年段

會議(3)

第四課

小兔彼

得和波

特小姐

一、

快樂

的囡

仔時 2.鬥陣來

迌

Lesson 2 Whose Cap Is This?

第 2 單

元長方

體和正

方體的

體積

二、

臺灣

現代

化的

起步 第一

課清

末的

開港

通商

【海

洋教

育】

【環

境教

育】

【人

權教

育】

第一單

元、星

星的世

界 3.星星

的移動

壹、藝

術就在

你身邊 二、繪

畫與生

活 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】【性

別平等

教育】 【家政

教育】

三、

無毒

家園

一、

快樂

做自

己：

盡情

的展

現

社

團

活

動

Lesson 2 Whose Cap Is This?

二、

可愛

的曼

波魚

（二

）

1.閱讀策

略:意義段

下標 2.延伸閱

讀:彼得兔

之母:波特

小姐

的故

事

書法

教學- 字帖

臨摹

法治

教育

(租稅

議題)

五

03.10 ︱

03.16 (欣賞)

3/13(三)課發會

暨領

域會

議(4)

語文天

地一

一、

快樂

的囡

仔時 2.鬥陣來

迌

Lesson 2 Whose Cap Is This?

第 3 單

元容積

二、

臺灣

現代

化的

起步

第一

課清

末的

開港

通商 【海

洋教

育】

【環

境教

育】

【人

權教

育】

第一單

元、星

星的世

界 3.星星

的移動

壹、藝

術就在

你身邊 三、漫

畫與生

活 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

三、

無毒

家園

二、

與壓

力共

處：

壓力

在哪

裡

社

團

活

動

Lesson 2 Whose Cap Is This?

二、

可愛

的曼

波魚

（三

）

小王

子 數學

加強

長庚

衛教

講座

(家庭

教育)

六

03.17 ︱

03.23 (欣賞)

第五課

八歲，

一個人

去旅行

一、

快樂

的囡

仔時 2.鬥陣來

迌

Lesson 2 Whose Cap Is This?

第 3 單

元容積

二、

臺灣

現代

化的

起步

第二

課清

末的

建設 【海

洋教

育】 【人

權教

育】

第二單

元、動

物的生

活 1.動物

的行為

壹、藝

術就在

你身邊 三、漫

畫與生

活 【生涯

發展教

育】

壹、藝

術就在

你身邊 三、漫

畫與生

活 【生涯

發展教

育】

四、

飛躍

的青

春

二、

與壓

力共

處：

壓力

在哪

裡

社

團

活

動

Lesson 2 Whose Cap Is This?

三、

海底

世界

樂悠

悠

（一

）

1.閱讀策

略:意義段

下標 2.延伸閱

讀:八歲,一個人

去旅

行

國語

加強 生命

教育

85

週

次 日期

學校 行事

各領域學習節數（27 節） 彈性學習節數（5 節） 語文（8）

數學（4） 社會（3） 自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀 （1）

國數加

強 （1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語 （ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

七

03.24 ︱

03.30 (尊重)

第六課

凝聚愛

的每一

哩路

一、

快樂

的囡

仔時 2.鬥陣來

迌

Review

1

第 4 單

元時間

的計算

二、

臺灣

現代

化的

起步 第二

課清

末的

建設

【海

洋教

育】

【人

權教

育】

第二單

元、動

物的生

活 1.動物

的行為

貳、表

演任我

行 一、

「戲」

說從頭 【人權

教育】 【性別

平等教

育】 【環境

教育】

五、

家和

萬事

興

二、

與壓

力共

處：

正向

的思

考

社

團

活

動

Review

1

三、

海底

世界

樂悠

悠

（二

）

1.認識採

訪報

告 2.延伸閱

讀:唐吉軻

德

數學

加強

性別

平等

教育

八

03.31 ︱

04.06 (尊重)

4/3 家

庭訪

問(5) 4/4(四)兒童

節 4/5(五)民族

掃墓

節

第七課

一針一

線縫進

母愛

二、

咱的

故鄉 3.迎媽祖

Review

1

第 5 單

元符號

代表數

三、

生產

與消

費

第一

課生

產活

動 【生

涯發

展教

育】

第二單

元、動

物的生

活 2.動物

的生殖

方式

貳、表

演任我

行 一、

「戲」

說從頭

【人權

教育】 【性別

平等教

育】 【環境

教育】

六、

班際

大隊

接力

賽

二、

與壓

力共

處：

正向

的思

考

社

團

活

動

Review

1

三、

海底

世界

樂悠

悠

（三

）

1.閱讀策

略:跨段落

統整 2.延伸閱

讀:中學生

古典

詩歌

故事

集

國語

加強

性別

平等

教育

九

04.07 ︱

04.13 (尊重)

4/10(三)期中評

量審

題

語文天

地二

二、

咱的

故鄉 3.迎媽祖

Lesson 3 Where A

re You Going?

綜合與

應用

（一）

三、

生產

與消

費

第二

課消

費行

為 【家

政教

育】

第二單

元、動

物的生

活 3.幫動

物做分

類

貳、表

演任我

行 二、戲

劇造形

百寶箱 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

七、

急行

跳遠

三、

戶外

活動

樂趣

多：

活動

萬花

筒

社

團

活

動

Lesson 3 Where A

re You Going?

四、

英文

識字

卡

（一

）

寫作

策略:如何

舉例

數學

加強

營養

教育

(家庭

教育)

十

04.14 ︱

04.20 (尊重)

4/17.18(三、

四)期中評

量

閱讀列

車

給孩子

的一封

信

二、

咱的

故鄉 3.迎媽祖

Culture

＆Festivals Let’s Go Egg H

unting! &

第 6 單

元表面

積

三、

生產

與消

費

第二

課消

費行

為

【家

政教

育】

第二單

元、動

物的生

活 3.幫動

物做分

類

貳、表

演任我

行二、

戲劇造

形百寶

箱 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

八、

旋轉

之美

三、

戶外

活動

樂趣

多：

旅遊

活動

計畫

社

團

活

動

Culture

＆Festivals Let’s Go Egg H

unting! &

四、

英文

識字

卡

（二

）

好書

推薦 國語

加強

性別

平等

教育

(資訊

融入)

86

週

次 日期

學校 行事

各領域學習節數（27 節） 彈性學習節數（5 節） 語文（8）

數學（4） 社會（3） 自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀 （1）

國數加

強 （1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語 （ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

十

一

04.21 ︱

04.27 (孝敬)

4/27(六)親教育

日暨

新生

報到

(暫定)

第八課

天涯若

比鄰

二、

咱的

故鄉 4.「鹿

仔

港」

的由

來

Lesson 3 Where A

re You Going?

第 6 單

元表面

積

四、

投資

與理

財

第一

課投

資活

動

第三單

元、水

溶液的

性質 1.各種

水溶液

貳、表

演任我

行 三、話

說傳

統、

「戲」

往開來 【生涯

發展教

育】【家

政教

育】

八、

旋轉

之美

三、

戶外

活動

樂趣

多：

戶外

活動

跨步

走

社

團

活

動

Lesson 3 Where A

re You Going?

四、

英文

識字

卡

（三

）

1.讀寫合

一:議論文

寫作 2.延伸閱

讀:青春第

二課

數學

加強

能源

教育

週(環境教

育)

十

二

04.28 ︱

05.04 (孝敬)

5/1(三)年段

會議

(4)

第九課

尼泊爾

少年

二、

咱的

故鄉 4.「鹿

仔

港」

的由

來

Lesson 3 Where A

re You Going?

第 7 單

元小數

四、

投資

與理

財 第一

課投

資活

動

第三單

元、水

溶液的

性質 2.水溶

液的酸

鹼性

貳、表

演任我

行 三、話

說傳

統、

「戲」

往開來 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】

九、

武術

高手

三、

戶外

活動

樂趣

多：

戶外

活動

跨步

走

社

團

活

動

Lesson 3 Where A

re You Going?

五、

我的

創意

照片

（一

）

1.閱讀策

略:跨段落

統整 2.延伸閱

讀:酸橘子

國語

加強

環境

教育

(防災

議題)

十

三

05.05 ︱

05.11 (孝敬)

5/8(三)教科

書評

選

第十課

橘色打

掃龍

二、

咱的

故鄉 4.「鹿

仔

港」

的由

來

Lesson 4 What D

o You See?

第 7 單

元小數

四、

投資

與理

財

第二

課理

財面

面觀

第三單

元、水

溶液的

性質 2.水溶

液的酸

鹼性

參、音

樂的禮

讚 一、搖

籃曲 【人權

教育】 【性別

平等教

育】

十、

一起

來玩

巧固

球 游泳

教學

(1)

四、

互動

調色

盤：

發現

他人

特質

社

團

活

動

Lesson 4 What D

o You See?

五、

我的

創意

照片

（二

）

1.閱讀策

略:跨段落

統整 2.延伸閱

讀:叛逆柏

林

數學

加強

自治

小市

長政

見發

表(人權法

治教

育)

十

四

05.12 ︱

05.18 (孝敬)

第十一

課根本

沒想到

二、

咱的

故鄉 4.「鹿

仔

港」

的由

來

Lesson 4 What D

o You See?

第 8 單

元生活

中的大

單位

五、

臺灣

的自

然災

害 第一

課地

震 【環

境教

育】

第三單

元、水

溶液的

性質 2.水溶

液的酸

鹼性

參、音

樂的禮

讚 一、搖

籃曲 【人權

教育】 【性別

平等教

育】 【環境

教育】

十、

一起

來玩

巧固

球 游泳

教學

(2)

四、

互動

調色

盤：

發現

他人

特質

社

團

活

動

Lesson 4 What D

o You See?

五、

我的

創意

照片

（三

）

1.閱讀策

略:跨段落

統整

國語

加強

國際

教育

宣導

87

週

次 日期

學校 行事

各領域學習節數（27 節） 彈性學習節數（5 節） 語文（8）

數學（4） 社會（3） 自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀 （1）

國數加

強 （1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語 （ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

十

五

05.19 ︱

05.25 (感恩)

5/22(三)課發會

暨領

域會

議(5)

語文天

地三

三、

海洋

世界 5.白海豬

仔心

驚驚

Lesson 4 What D

o You See?

第 8 單

元生活

中的大

單位

五、

臺灣

的自

然災

害 第二

課颱

風、

豪

雨、

土石

流

【環

境教

育】

第三單

元、水

溶液的

性質 3.水溶

液的導

電性

參、音

樂的禮

讚 二、傳

唱藝術

瑰寶 【人權

教育】 【性別

平等教

育】 【環境

教育】

十

一、

跳箱

高手 游泳

教學

(3)

四、

互動

調色

盤：

我懂

你的

心

社

團

活

動

Lesson 4 What D

o You See?

六、

專屬

相框

DIY（一

）

蟲蟲

盃運

動會

數學

加強

性別

平等

教育

十

六

05.26 ︱

06.01 (感恩)

5/29(三) 家庭訪

問(6) 六年

級畢

業評

量審

題

第十二

課沉默

的動物

園

三、

海洋

世界 5.白海豬

仔心

驚驚

Lesson 5 Do You H

ave Any Lam

ps?

第 9 單

元比率

與百分

率

六、

生活

與環

境

第一

課臺

灣的

資源

【環

境教

育】

第四單

元、力

與運動 1.力的

測量

參、音

樂的禮

讚 二、傳

唱藝術

瑰寶 【人權

教育】 【性別

平等教

育】 【環境

教育】

十

一、

跳箱

高手 游泳

教學

(4)

四、

互動

調色

盤：

我懂

你的

心

社

團

活

動

Lesson 5 Do You H

ave Any Lam

ps?

六、

專屬

相框

DIY（二

）

1.閱讀策

略:跨段落

主題

統整 2.延伸閱

讀:在美的

暈眩

中

國語

加強

海洋

教育

週(生命、

環境

教育)

十

七

06.02 ︱

06.08 (感恩)

6/5.6(三、

四)六年級

畢業

評量 6/7(五)端午

節

第十三

課被埋

葬了的

城市

三、

海洋

世界 5.白海豬

仔心

驚驚

Lesson 5 Do You H

ave Any Lam

ps?

第 9 單

元比率

與百分

率

六、

生活

與環

境 第二課

環境的

問題與

保育

【環境

教育】

【海洋

教育】

第四單

元、力

與運動 1.力的

測量

參、音

樂的禮

讚 三、自

然的吟

唱 【資訊

教育】 【環境

教育】

十

二、

大家

來跳

竹竿

舞 游泳

教學

(5)

五、

聽見

喝采

與卓

見：

欣賞

你我

他

社

團

活

動

Lesson 5 Do You H

ave Any Lam

ps?

七、

輕鬆

做海

報

（一

）

1.閱讀策

略:跨段落

主題

統整 2.延伸閱

讀:烏拉波

拉故

事集

數學

加強

法治

教育

(菸害

防制

與反

毒)

十

八

06.09 ︱

06.15 (感恩)

6/12(三)期末評

量審

題 6/14(五)畢業典

禮(暫定)

第十四

課地下

護衛軍

三、

海洋

世界 5.白海豬

仔心

驚驚

Lesson 5 Do You H

ave Any Lam

ps?

第 10單元立

體形體

六、

生活

與環

境

第二課

環境的

問題與

保育

【環境

教育】

【海洋

教育】

第四單

元、力

與運動 2.摩擦

力

參、音

樂的禮

讚 三、自

然的吟

唱 【資訊

教育】 【環境

教育】

十

三、

單槓

運動

我最

行

五、

聽見

喝采

與卓

見：

欣賞

你我

他

社

團

活

動

Lesson 5 Do You H

ave Any Lam

ps?

七、

輕鬆

做海

報

（二

）

1.閱讀策

略:跨段落

主題

統整 2.延伸閱

讀:大秦帝

國三

部曲

國語

加強

水域

安全

宣導

88

週

次 日期

學校 行事

各領域學習節數（27 節） 彈性學習節數（5 節） 語文（8）

數學（4） 社會（3） 自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與 體育 （3）

綜合活動（3）

英語 （1）

資訊 （1）

深耕 閱讀 （1）

國數加

強 （1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語 （ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

十

九

06.16 ︱

06.22 (感恩)

6/19(三)課發

會、

領域

會議(6)

6/20.21(四、

五)期末評

量

語文天

地四

俗語 傳統

念謠

～耕

農歌

Review

2

第 10單元立

體形體

六、

生活

與環

境 第三課

永續經

營與發

展

【環境

教育】

【海洋

教育】

第四單

元、力

與運動 2.摩擦

力

參、音

樂的禮

讚 四、動

物狂歡

節 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

十

四、

排球

高手

五、

聽見

喝采

與卓

見：

溝通

與接

納

社

團

活

動

Review

2 八、

小小

綠蠵

龜－GIF動畫

（一

）

圖書

館教

育

數學

加強

性別

平等

教育

知識

擂台

賽

二

十

06.23 ︱

06.29 (感恩)

6/26(三)期末校

務會

議 6/28(五)結業式 7/1-8/29 暑

假 8/30(五)開學

閱讀列

車

穿越地

球

古詩

吟唱

～夜

雨寄

北 閩南

語歌

欣賞

～月

光掖

佇東

門城 Final R

eview

綜合與

應用

（二）

桃園市

在地化

課程

第四單

元、力

與運動 3.物體

運動的

快慢

參、音

樂的禮

讚 四、動

物狂歡

節 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

十

四、

排球

高手

五、

聽見

喝采

與卓

見：

溝通

與接

納

社

團

活

動

Final Review

八、

小小

綠蠵

龜－GIF動畫

（二

）

圖書

館教

育

國語

加強 走讀

坪頂

89

六年級教學進度總表

※第一學期

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

一

08.26 ︱

09.01 (禮節)

8/28、8/29備課 8/30(四)開學正

式上

課、

迎新

活

動、

祖父

母節

活

動、

新生

家長

座談

會

一、神

奇的藍

絲帶 【人權

教育】

一、

對臺

灣看

世界

1.伴手

Book 6

生字句型複習、人物介紹

單元 1 質因

數分解

和短除

法

第一單

元臺灣

的自然

資源與

物產 第 1 課

資源與

生活 【環境

教育】 【海洋

教育】

單元 1天氣的

變化 1.大氣

中的水 【環境

教育】 【資訊

教育】 【家政

教育】 【生涯

發展教

育】 【海洋

教育】

壹、藝

想新世

界 一、視

覺藝術

點線面 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

單元

一、

馳騁

球場 活動 1上籃

練習 【人

權教

育】

第一

單元 生活

大富

翁 活動

一時

間管

理師 【生

涯發

展教

育】

社

團

活

動

Book 6

生字句型複習、人物介紹

一、

貓啾

鼠

9 月

品格

融入-我不

是討

厭鬼

( 尊重)閱讀教

學

書法

教學- 字帖

臨摹

祖孫

情活

動 (家庭

教育)

二

09.02 ︱

09.08 (禮節)

9/5(三)期初

校務

會議 9/7(五)教室

及領

域櫥

窗布

置評

選研

習 9/7(五)晚上

6：30班親

會

一、神

奇的藍

絲帶 二、跑

道 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】

一、

對臺

灣看

世界

1.伴手

Unit 1 W

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?

單元 1 質因

數分解

和短除

法

第一單

元臺灣

的自然

資源與

物產 第 1 課

資源與

生活 【環境

教育】 【海洋

教育】

單元 1天氣的

變化 1.大氣

中的水 【環境

教育】 【資訊

教育】 【家政

教育】 【生涯

發展教

育】 【海洋

教育】

壹、藝

想新世

界 一、視

覺藝術

點線面 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

單元

一、

馳騁

球場 活動 1上籃

練習 活動 2防守

動作

與移

位步

伐 【生

涯發

展教

育】 【人

權教

育】

第一

單元 生活

大富

翁 活動

一時

間管

理師 【生

涯發

展教

育】

社

團

活

動

Unit 1 W

here Are You From

?

一、

貓啾

鼠

9 月

品格

融入-我不

是討

厭鬼

( 尊重)問題與

討論

書法

教學- 字帖

臨摹

腸病

毒與

登革

熱防

疫宣

導

三

09.09 ︱

09.15 (禮節)

9/12(三)家庭訪

問(1) 9/14(五)國家防

災日

預演 9/14(五)班級家

長代

表大

會

二、跑

道 三、說

話也要

停看聽 【生涯

發展教

育】 【人權

教育】

一、

對臺

灣看

世界

1.伴手

Unit 1 W

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?

單元 2分數的

除法

第一單

元臺灣

的自然

資源與

物產 第 2 課

物產概

況 【環境

教育】 【海洋

教育】

單元 1天氣的

變化 2.天氣

圖與天

氣變化 【性別

平等教

育】 【資訊

教育】 【海洋

教育】

壹、藝

想新世

界 一、視

覺藝術

點線面 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

單元

一、

馳騁

球場 活動 2 防守

動作

與移

位步

伐 活動 3對戰

遊戲 【生

涯發

展教

育】

第一

單元 生活

大富

翁 活動

二小

小理

財員 【生

涯發

展教

育】

社

團

活

動

Unit 1 W

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?

二、

超級

小貓

跳跳

跳

班級

閱讀-呆鵝

約拿

斯

書法

教學- 字帖

臨摹

環境

教育

(校園

生態)

90

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

四

09.16 ︱

09.22 (禮節)

9/21(五)國家防

災日

正式

演練

三、說

話也要

停看聽 四、朱

子治家

格言選 【人權

教育】 【家政

教育】

一、

對臺

灣看

世界

2.出國去

觀光

Unit 1 W

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?

單元 2分數的

除法

第一單

元臺灣

的自然

資源與

物產 第 2 課

物產概

況 【環境

教育】 【海洋

教育】

單元 1天氣的

變化 2.天氣

圖與天

氣變化 【性別

平等教

育】 【資訊

教育】 【海洋

教育】

壹、藝

想新世

界 二、視

覺藝術

大進擊 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

單元

一、

馳騁

球場 活動 4趣味

鬥牛

賽 【人

權教

育】

第一

單元 生活

大富

翁 活動

二小

小理

財員 【生

涯發

展教

育】

社

團

活

動

Unit 1 W

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?

二、

超級

小貓

跳跳

跳

10 月

品格

融入-我的

兩個

爸爸

(寬恕) 閱讀

教學

書法

教學- 字帖

臨摹

環境

教育

(防災

議題)

五

09.23 ︱

09.29 (禮節)

9/26(三)年段會

議(1) 9/24(一)中秋節

放假

四、朱

子治家

格言選 統整活

動一 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】

一、

對臺

灣看

世界

2.出國去

觀光 U

nit 2 What D

o You Like to Do?

單元 3 小數

的除法

第二單

元生產

與消費

第 1 課

生產活

動面面

觀 【生涯

發展教

育】

單元 1天氣的

變化 3.認識

颱風 【環境

教育】 【資訊

教育】 【家政

教育】 【生涯

發展教

育】 【海洋

教育】

壹、藝

想新世

界 二、視

覺藝術

大進擊 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

單元

二、

輕如

鴻毛 活動 1「羽」

翼飛

翔 【生

涯發

展教

育】 【性

別平

等教

育】

第二

單元 學習

天地 活動

一學

習分

享會 【生

涯發

展教

育】

社

團

活

動

Unit 2 W

hat Do You Like to D

o?

三、

貓咪

盃足

球

10 月

品格

融入-我的

兩個

爸爸

(寬恕) 問題

與討

論

數學

加強

性別

平等

教育

六

09.30 ︱

10.06 (合作)

10/3(三)課發

會、

領域

會議(1)

統整活

動一 五、山

的巡禮 【環境

教育】

一、

對臺

灣看

世界

2.出國去

觀光

Unit 2 W

hat Do You Like to D

o?

單元 3 小數

的除法

第二單

元生產

與消費

第 1 課

生產活

動面面

觀 【生涯

發展教

育】

單元 2熱和我

們的生

活 1.物質

受熱的

變化 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【家政

教育】

壹、藝

想新世

界 三、版

畫藝術 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】 【環境

教育】

單元

二、

輕如

鴻毛 活動 1「羽」

翼飛

翔 【生

涯發

展教

育】 【性

別平

等教

育】

第二

單元 學習

天地 活動

一學

習分

享

會、

活動

二有

效學

習 【生

涯發

展教

育】

社

團

活

動

Unit 2 W

hat Do You Like to D

o?

三、

貓咪

盃足

球

班級

閱讀-心靈

雞湯

國語

加強

視力

保健

宣導

91

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

七

10.07 ︱

10.13 (合作)

10/10(三)國慶日

五、山

的巡禮 六、東

海岸鐵

路 【環境

教育】

一、

對臺

灣看

世界

2.出國去

觀光

Unit 2 W

hat Do You Like to D

o?

單元 4比和比

值

第二單

元生產

與消費

第 2 課

消費與

生活

【家政

教育】

單元 2熱和我

們的生

活 1.物質

受熱的

變化 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【家政

教育】

壹、藝

想新世

界 三、版

畫藝術 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】 【環境

教育】

單元

三、

排球

樂無

窮 活動 1高手

傳球 【生

涯發

展教

育】

第二

單元 學習

天地 活動

二有

效學

習 【生

涯發

展教

育】

社

團

活

動

Unit 2 W

hat Do You Like to D

o?

四、

拳王

大PK

班級

閱讀-圖書

館閱

讀巡

禮

數學

加強

衛教

講座 (家庭

教育)

八

10.14 ︱

10.20 (合作)

10/20(六)運動會

(暫定)

六、東

海岸鐵

路 七、沉

城之謎 【環境

教育】

二、

進步

的科

技 3.電腦

會曉

揀塗

豆

Review

1

單元 4比和比

值

第二單

元生產

與消費

第 2 課

消費與

生活

【家政

教育】

單元 2熱和我

們的生

活 2.熱的

傳播方

式 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【資訊

教育】 【生涯

發展教

育】

貳、表

演任我

行 一、千

變萬化

的劇場 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【環境

教育】

單元

三、

排球

樂無

窮 活動 1高手

傳球 【生

涯發

展教

育】

第二

單元 學習

天地 活動

三樂

在學

習 【生

涯發

展教

育】

社

團

活

動

Review

1

四、

拳王

大PK

11 月品

格融

入-關懷身

邊的

人最

能豐

富你

的生

命

( 關懷)閱讀教

學

國語

加強

性別

平等

教育

九

10.21 ︱

10.27 (合作)

七、沉

城之謎 統整活

動二 【環境

教育】

二、

進步

的科

技 3.電腦

會曉

揀塗

豆

Unit 3 Is There a Bus Stop N

earby?

單元 5圓周率

和圓面

積

第二單

元生產

與消費

第 3 課

生產與

消費的

關係 【家政

教育】

單元 2熱和我

們的生

活 2.熱的

傳播方

式 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【資訊

教育】 【生涯

發展教

育】

貳、表

演任我

行 一、千

變萬化

的劇場 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【環境

教育】

單元

三、

排球

樂無

窮 活動 1高手

傳球 【生

涯發

展教

育】

第三

單元

戶外

探索

趣 活動

一整

裝待

發 【海

洋教

育】

社

團

活

動

Unit 3 Is There a Bus Stop N

earby?

五、

養寵

物

11 月

品格

融入-關懷

身邊

的人

最能

豐富

你的

生命

( 關懷)問題與

討論

數學

加強

人權

法治

教育

藝文

性活

動

92

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

十

10.28 ︱

11.03 (關懷)

10/31(三)期中評

量審

題

統整活

動二 【資訊

教育】

二、

進步

的科

技 3.電腦

會曉

揀塗

豆

Unit 3 Is There a Bus Stop N

earby?

單元 5圓周率

和圓面

積

第三單

元投資

理財與

經濟活

動 第 1 課

貨幣與

生活 【生涯

發展教

育】

複習單

元 1、單元 2

貳、表

演任我

行 二、我

的創意

小舞臺 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【資訊

教育】

單元

三、

排球

樂無

窮 活動 2運動

安全

你我

他 【人

權教

育】 【生

涯發

展教

育】

第三

單元

戶外

探索

趣 活動

一整

裝待

發 活動

二戶

外探

索新

發現 【海

洋教

育】

社

團

活

動

Unit 3 Is There a Bus Stop N

earby?

五、

養寵

物

班級

閱讀-只會

唱歌

的小

孩

國語

加強

性別

平等

教育

十

一

11.04 ︱

11.10 (關懷)

11/7(三)、11/8(四)期中評

量(含一年

級注

音符

號會

考)

閱讀階

梯一、

進入雨

林 八、大

小剛好

的鞋子 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】

二、

進步

的科

技 3.電腦

會曉

揀塗

豆

Unit 3 Is There a Bus Stop N

earby?

單元

6 扇

形面

積

第三單

元投資

理財與

經濟活

動 第 1 課

貨幣與

生活 【生涯

發展教

育】

單元 3變動的

大地 1.岩石

與礦物 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】

貳、表

演任我

行 二、我

的創意

小舞臺 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

單元

四、

體能

UP! UP! UP!

活動 1運動

一級

棒 活動 2一指

神功 【生

涯發

展教

育】 【家

政教

育】

第三

單元

戶外

探索

趣 活動

二戶

外探

索新

發現 【海

洋教

育】

社

團

活

動

Unit 3 Is There a Bus Stop N

earby?

五、

養寵

物

班級

閱讀-圖書

館閱

讀巡

禮

數學

加強

性別

平等

教育

十

二

11.11 ︱

11.17 (關懷)

一至

五年

級戶

外教

育及

六年

級畢

業旅

行（暫

定）

八、大

小剛好

的鞋子 九、沉

思三帖 【生涯

發展教

育】

三、

溫暖

的世

界 4.阿川

真好

禮

Unit 4 W

hat Would You Like to Eat?

單元

6 扇

形面

積

第三單

元投資

理財與

經濟活

動 第 2 課

投資與

理財 【生涯

發展教

育】

單元 3變動的

大地 1.岩石

與礦物 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】

貳、表

演任我

行 三、當

戲曲遇

見歌劇 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】

單元

四、

體能

UP! UP! UP!

活動 3飛鴿

傳書 【人

權教

育】 【生

涯發

展教

育】

第三

單元

戶外

探索

趣 活動

二戶

外探

索新

發現 【海

洋教

育】 【環

境教

育】

社

團

活

動

Unit 4 W

hat Would You Like to Eat?

六、

音符

行雲

流水

12 月

品格

融入-送便

當的

母親

( 孝順)閱讀教

學

國語

加強

生命

教育

(特教

宣導)

93

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

十

三

11.18 ︱

11.24 (關懷)

11/21（三）

家庭

訪問(2)

九、沉

思三帖 十、狐

假虎威 【生涯

發展教

育】 【人權

教育】

三、

溫暖

的世

界 4.阿川

真好

禮

Unit 4 W

hat Would You Like to Eat?

單元 7正比

第三單

元投資

理財與

經濟活

動 第 2 課

投資與

理財 【生涯

發展教

育】

單元 3變動的

大地 2.地表

的變化 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】 【海洋

教育】

貳、表

演任我

行 三、當

戲曲遇

見歌劇 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】

單元

四、

體能

UP! UP! UP!

活動 4盤中

乾坤 【人

權教

育】 【生

涯發

展教

育】

第四

單元

多元

文化

相處

之道 活動

一多

元文

化在

身邊 【資

訊教

育】 【環

境教

育】

社

團

活

動

Unit 4 W

hat Would You Like to Eat?

六、

音符

行雲

流水

12 月

品格

融入-送便

當的

母親

( 孝順)問題與

討論

數學

加強

交通

安全

保腦

宣導

十

四

11.25 ︱

12.01 (謙恭)

11/28(三)課發

會、

領域

會議(2)

十、狐

假虎威 統整活

動三 【人權

教育】

三、

溫暖

的世

界 4.阿川

真好

禮 U

nit 4 What W

ould You Like to Eat?

單元 7正比

第四單

元法治

你我他

第 1 課

道德與

法律 【人權

教育】

單元 3變動的

大地 2.地表

的變化 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】 【海洋

教育】

貳、表

演任我

行 三、當

戲曲遇

見歌劇 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】

單元

四、

體能

UP! UP! UP!

活動 5撐箱

跳躍 【生

涯發

展教

育】

第四

單元

多元

文化

相處

之道 活動

一多

元文

化在

身邊 【資

訊教

育】 【環

境教

育】

社

團

活

動

Unit 4 W

hat Would You Like to Eat?

六、

音符

行雲

流水

班級

閱讀-少年

葛瑪

蘭

國語

加強

性別

平等

教育

十

五

12.02 ︱

12.08 (謙恭)

統整活

動三 十一、

我願 【生涯

發展教

育】

三、

溫暖

的世

界 5.風佮

日頭

Unit 5 W

hat Will You D

o Tomorrow

?

單元 8速率

第四單

元法治

你我他

第 2 課

法律就

在你身

邊 【人權

教育】

單元 3變動的

大地 3.地震

來了 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【資訊

教育】 【家政

教育】 【生涯

發展教

育】 【海洋

教育】

參、音

樂美樂

地 一、音

樂藝術

點線面 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【環境

教育】

單元

四、

體能UP! UP! UP!

活動 6有趣

的體

能遊

戲 【人

權教

育】 【生

涯發

展教

育】

第四

單元

多元

文化

相處

之道 活動

二尊

重與

關懷 【資

訊教

育】 【環

境教

育】

社

團

活

動

Unit 5 W

hat Will You D

o Tomorrow

?

七、

金頭

腦大

賽

班級

閱讀-圖書

館閱

讀巡

禮

數學

加強

國防

教育

宣導

94

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

十

六

12.09 ︱

12.15 (謙恭)

12/12(三)年段會

議(2)

十一、

我願 十二、

最好的

味覺禮

物 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】

三、

溫暖

的世

界 5.風佮

日頭

Unit 5 W

hat Will You D

o Tomorrow

?

單元 8速率

第四單

元法治

你我他

第 3 課

法治與

人權保

障 【人權

教育】

單元 4電與磁

的奇妙

世界 1.指北

針與地

磁 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【家政

教育】 【生涯

發展教

育】

參、音

樂美樂

地 一、音

樂藝術

點線面 【性別

平等教

育】 【環境

教育】

單元

五、

環保

行動

家 活動 1護河

小達

人 活動 2垃圾

偵查

員 【環

境教

育】

第四

單元

多元

文化

相處

之道 活動

二尊

重與

關懷 【資

訊教

育】 【環

境教

育】

社

團

活

動

Unit 5 W

hat Will You D

o Tomorrow

?

七、

金頭

腦大

賽

1 月

品格

融入-車票

(勤奮)閱讀教

學

國語

加強

國際

教育

宣導

十

七

12.16 ︱

12.22 (謙恭)

12/20(四)期末才

藝表

演暨

一年

級環

保變

裝秀

(環境

教育) 12/22(六)補上班

上課

(12/31課程-待確

認)

十二、

最好的

味覺禮

物 十三、

空城計 【家政

教育】 【生涯

發展教

育】

三、

溫暖

的世

界 5.風佮

日頭 U

nit 5 What W

ill You Do Tom

orrow?

單元 9形體關

係和柱

體表面

積

第五單

元社會

變遷 第 1 課

從農業

社會到

工商業

社會 【環境

教育】

單元 4電與磁

的奇妙

世界 2.神奇

的電磁

鐵 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【資訊

教育】 【生涯

發展教

育】

參、音

樂美樂

地 二．中

西的音

樂藝術 【性別

平等教

育】 【生涯

發展教

育】

單元

五、

環保

行動

家 活動 2垃圾

偵查

員 活動 3綠色

消費

愛地

球 【環

境教

育】

第四

單元

多元

文化

相處

之道 活動

二尊

重與

關懷 【資

訊教

育】 【環

境教

育】

社

團

活

動

Unit 5 W

hat Will You D

o Tomorrow

?

七、

金頭

腦大

賽

1 月

品格

融入-車票

(勤奮)問題與

討論

數學

加強

環保

變裝

秀(環境教

育)

十

八

12.23 ︱

12.29 (謙恭)

12/26(三)家庭訪

問(3)

十三、

空城計 十四、

桂花雨 【生涯

發展教

育】 【家政

教育】

三、

溫暖

的世

界 5.風佮

日頭

Review

2

單元 9形體關

係和柱

體表面

積

第五單

元社會

變遷 第 2 課

家庭性

別新關

係 【性別

平等教

育】

單元 4電與磁

的奇妙

世界 2.神奇

的電磁

鐵 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【資訊

教育】 【生涯

發展教

育】

參、音

樂美樂

地 二．中

西的音

樂藝術 【性別

平等教

育】 【生涯

發展教

育】

單元

六、

健康

焦點

新聞 活動 1遠離

酒害 活動 2防毒

沾身 【生

涯發

展教

育】 【家

政教

育】

第五

單元

讓愛

發光 活動

一從

「愛

」出

發 【人

權教

育】

社

團

活

動

Review

2

八、

英打

砲台

班級

閱讀-車票

國語

加強

性別

平等

教育

95

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

十

九

12.30 ︱

01.05 (誠信)

1/2(三)期末

評量

審 題

12/31(ㄧ)調整放

假 1/1(二)元旦

放假

十四、

桂花雨 【家政

教育】

俗

語、

古詩

吟唱

──楓橋

夜泊

Final Review

1

單元 10等量公

理

第六單

元福爾

摩沙我

的家 第 1 課

親近生

活中的

歷史 【家政

教育】

單元 4電與磁

的奇妙

世界 3.電磁

鐵的應

用 【性別

平等教

育】 【環境

教育】 【資訊

教育】 【生涯

發展教

育】

參、音

樂美樂

地 二．中

西的音

樂藝術 【性別

平等教

育】 【生涯

發展教

育】

單元

六、

健康

焦點

新聞 活動 3壓力

調適 活動 4急救

須知 【性

別平

等教

育】 【家

政教

育】

第五

單元

讓愛

發光 活動

一從

「愛

」出

發 【人

權教

育】

社

團

活

動

Final Review

1

八、

英打

砲台

圖書

館利

用教

育

數學

加強

安全

宣導 (家庭

教育)

二

十

01.06 ︱

01.12 (誠信)

1/9(三)課發

會暨

領域

會議(3)

1/10(四)、1/11(五)期末評

量

統整活

動四

閩南

語歌

欣賞

──感謝

你的

愛 Final R

eview 2

評量週

單元 10等量公

理

加油小

站二

第六單

元福爾

摩沙我

的家 第 2 課

關心居

住的大

地 【環境

教育】 【海洋

教育】 【家政

教育】

複習單

元 3、單元 4

參、音

樂美樂

地 三、聽

音樂說

故事 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【資訊

教育】

單元

七知

性時

間 活動 1「性」

是什

麼 活動 2與異

性相

處 【性

別平

等教

育】

第五

單元

讓愛

發光 活動

一從

「愛

」出

發 【人

權教

育】

社

團

活

動

Final Review

2

八、

英打

砲台

月讀

好書-夢想

火箭

船

（上

）

國語

加強

書法

教學- 成果

發表

二

十

一

01.13 ︱

01.19 (誠信)

1/16(三)期末校

務會

議 1/18(五)結業式 1/21(一)備課日

1/19-2/10 寒

假&年

假 2/11(一)開學、

正式

上課

閱讀階

梯二、

故事的

真相

總複

習

Culture &

Festivals Chinese New

Year

補教教

學

第六單

元福爾

摩沙我

的家 第 2 課

關心居

住的大

地 【環境

教育】 【海洋

教育】 【家政

教育】

總複習 美展

單元

七知

性時

間 活動 3性的

自我

保護 【性

別平

等教

育】 【資

訊教

育】

第五

單元

讓愛

發光 活動

一從

「愛

」出

發 【人

權教

育】

社

團

活

動

Culture &

Festivals Chinese New

Year

資訊

素養

與倫

理

月讀

好書-夢想

火箭

船

（下

）

數學

加強 生活

輔導

96

※第二學期

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

一

02.10 ︱

02.16 (負責)

2/13 (三)期初校

務會

議 2/11(一)開學

一、過

故人莊 【家政

教育】

一、

鬥陣

來參

與 1.鬥陣

做公

益

Book 7

生字句型複習、人物介紹

單元 1柱體的

體積

第一單

元放眼

世界看

文化 第一課

宗教與

人類生

活 【人權

教育

單元 1巧妙的

施力工

具 1.槓桿 【資訊

教育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

壹．視

覺驚艷 一．為

你留影 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

單元

一、

聰明

選

購，

開心

運動 活動 1誰

「羽」

爭鋒 【生

涯發

展教

育】

單元

一、

壓力

的出

口 活動

1 壓

力紅

綠燈 【生

涯發

展教

育】

社

團

活

動

Book 7

生字句型複習、人物介紹

一、

學玩

當創

客

小故

事 大幸

福

書法

教學- 字帖

臨摹

生活

輔導

二

02.17 ︱

02.23 (欣賞)

2/20(三)家庭訪

問(4) 2/23(六)補上班

上課

(3/1 課

程-待確認) 特推

會期

初會

議

一、過

故人莊 二、把

愛傳下

去 【家政

教育】 【生涯

發展教

育】 【資訊

教育】

一、

鬥陣

來參

與 1.鬥陣

做公

益

Unit 1 W

here Were You Yesterday?

單元 1柱體的

體積

第一單

元放眼

世界看

文化 第一課

宗教與

人類生

活 【人權

教育】

單元 1巧妙的

施力工

具 1.槓桿 【資訊

教育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

壹．視

覺驚艷 一．為

你留影 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

單元

一、

聰明

選

購，

開心

運動 活動 2 龍爭

虎鬥 活動 3認真

挑、

聰明

購 【人

權教

育】 【性

別平

等教

育】 【家

政教

育】

單元

一、

壓力

的出

口 活動

1 壓

力紅

綠燈 【生

涯發

展教

育】

社

團

活

動

Unit 1 W

here Were You Yesterday?

一、

學玩

當創

客

品格

融入- 花婆

婆

書法

教學- 字帖

臨摹

家庭

教育

週宣

導

三

02.24 ︱

03.02 (欣賞)

2/28(四)228紀念

日 3/1(五)調整

放假

二、把

愛傳下

去 三、山

村車輄

寮 【資訊

教育】 【生涯

發展教

育】

一、

鬥陣

來參

與 1.鬥陣

做公

益

Unit 1 W

here Were You Yesterday?

單元 2怎樣解

題(一)

第一單

元放眼

世界看

文化 第二課

穿越時

空看文

化 【人權

教育】

單元 1巧妙的

施力工

具 2.滑輪

與輪軸 【資訊

教育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

壹．視

覺驚艷 二．我

的故事

書 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

單元

二、

桌球

運動

我最

愛 活動 1正面

迎擊 【生

涯發

展教

育】 【家

政教

育】

單元

一、

壓力

的出

口 活動

2 壓

力停

看聽 【生

涯發

展教

育】

社

團

活

動

Unit 1 W

here Were You Yesterday?

二、

認識

Inkscape

水柳

村的 抱抱

樹

數學

加強

性別

平等

教育

97

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

四

03.03 ︱

03.09 (欣賞)

3/6（三）

年段

會議

(3)

三、山

村車輄

寮 統整活

動一 【生涯

發展教

育】

一、

鬥陣

來參

與 1.鬥陣

做公

益

Unit 1 W

here Were You Yesterday?

單元 2怎樣解

題(一)

第一單

元放眼

世界看

文化 第二課

穿越時

空看文

化 【人權

教育】

單元 1巧妙的

施力工

具 2.滑輪

與輪軸 【資訊

教育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

壹．視

覺驚艷 二．我

的故事

書 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

單元

二、

桌球

運動

我最

愛 活動 1正面

迎

擊、

活動 2一決

勝負 【生

涯發

展教

育】 【性

別平

等教

育】

單元

一、

壓力

的出

口 活動

2 壓

力停

看聽 【生

涯發

展教

育】

社

團

活

動

Unit 1 W

here Were You Yesterday?

二、

認識

Inkscape

少年

小樹 之歌

國語

加強

法治

教育

(租稅

議題)

五

03.10 ︱

03.16 (欣賞)

3/13(三)課發會

暨領

域會

議(4)

四、迷

途 【環境

教育】 【家庭

教育】

二、

臺語

文真

趣味 2.春天的

花蕊

Unit 2 W

hat Did You D

o Yesterday?

單元 3基準量

和比較

量

第一單

元放眼

世界看

文化 第三課

今日世

界文化

面面觀 【人權

教育】

單元 1巧妙的

施力工

具 3.動力

傳送 【資訊

教育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

壹．視

覺驚艷 三．藝

術瑰寶 【人權

教育】 【家政

教育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

單元

三、FUTSAL 樂

無窮 活動 1 最佳

門將 活動 2射門

得分 【生

涯發

展教

育】 【性

別平

等教

育】

單元

二、

求助

有一

套 活動

1 資

源支

援大

集合 【人

權教

育】 【生

涯發

展教

育】 【性

別平

等教

育】

社

團

活

動

Unit 2 W

hat Did You D

o Yesterday?

三、

平面

手工

藝

西遊

記導

讀

數學

加強

長庚

衛教

講座

(家庭

教育)

98

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

六

03.17 ︱

03.23 (欣賞)

五、馬

達加斯

加，出

發！ 【環境

教育】

二、

臺語

文真

趣味 2.春天的

花蕊

Unit 2 W

hat Did You D

o Yesterday?

單元 3基準量

和比較

量

第二單

元瞭望

國際社

會 第一課

文化交

流看世

界 【人權

教育】

單元 1巧妙的

施力工

具 3.動力

傳送 【資訊

教育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】

壹．視

覺驚艷 三．藝

術瑰寶 【人權

教育】 【家政

教育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

單元

三、

FUTSAL 樂

無窮 活動 2射門

得分 活動 3合作

無間 【性

別平

等教

育】

單元

二、

求助

有一

套 活動

1 資

源支

援大

集合 【人

權教

育】 【生

涯發

展教

育】 【性

別平

等教

育】

社

團

活

動

Unit 2 W

hat Did You D

o Yesterday?

三、

平面

手工

藝

西遊

記 國語

加強 生命

教育

七

03.24 ︱

03.30 (尊重)

六、劍

橋秋日

漫步 【環境

教育】

二、

臺語

文真

趣味 2.春天的

花蕊

Unit 2 W

hat Did You D

o Yesterday?

單元 4縮圖和

比例尺

第二單

元瞭望

國際社

會 第一課

文化交

流看世

界 【人權

教育】

單元 2防鏽與

防腐 1.鐵器

生鏽的

探討 【資訊

教育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

貳．表

演任我

行 一‧導

演開麥

拉 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【資訊

教育】

單元

三、

FUTSAL 樂

無窮 活動 4五人

制足

球賽 活動 5運動

飲料

知多

少 【人

權教

育】 【家

政教

育】

單元

二、

求助

有一

套 活動

2 資

源支

援達

陣 【人

權教

育】 【生

涯發

展教

育】 【性

別平

等教

育】

社

團

活

動

Unit 2 W

hat Did You D

o Yesterday?

四、

圖案

點線

面

西遊

記 數學

加強

性別

平等

教育

99

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

八

03.31 ︱

04.06 (尊重)

4/3 家

庭訪

問(5) 4/4(四)兒童

節 4/5(五)民族

掃墓

節

統整活

動二

二、

臺語

文真

趣味 3.獅佮鳥

鼠

Review

1

單元 4縮圖和

比例尺

第二單

元瞭望

國際社

會 第二課

國際社

會變化

多 【人權

教育】

單元 2防鏽與

防腐 1.鐵器

生鏽的

探討 【資訊

教育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

貳．表

演任我

行 一‧導

演開麥

拉 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【資訊

教育】

單元

四、

舞動

精采 活動 1翻轉

自如 活動 2肢體

力與

美 【生

涯發

展教

育】

單元

二、

求助

有一

套 活動

2 資

源支

援達

陣 【人

權教

育】 【生

涯發

展教

育】 【性

別平

等教

育】

社

團

活

動

Review

1

四、

圖案

點線

面

西遊

記 國語

加強

性別

平等

教育

九

04.07 ︱

04.13 (尊重)

4/10(三)期中評

量審

題

閱讀階

梯一、

驚蟄驅

蟻記

二、

臺語

文真

趣味 3.獅佮鳥

鼠

Unit 3 W

hat Do You W

ant to Be?

單元 4縮圖和

比例尺

第二單

元瞭望

國際社

會 第三課

漫遊國

際組織 【人權

教育】

單元 2防鏽與

防腐 2.防止

鐵器生

鏽 【資訊

教育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

貳．表

演任我

行 二‧好

戲就要

開鑼 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【資訊

教育】

單元

四、

舞動

精采 活動 2肢體

力與

美 活動 3運動

欣賞 【生

涯發

展教

育】

單元

二、

求助

有一

套 活動

2 資

源支

援達

陣 【人

權教

育】 【生

涯發

展教

育】 【性

別平

等教

育】

社

團

活

動

Unit 3 W

hat Do You W

ant to Be?

五、

物聯

網海

報設

計

品格

融入

心量

窄小

的馬

數學

加強

營養

教育

(家庭

教育)

十

04.14 ︱

04.20 (尊重)

4/17.18(三、

四)期中評

量

七、油

條報

紙•文字夢 【生涯

發展教

育】

二、

臺語

文真

趣味 3.獅佮鳥

鼠

Unit 3 W

hat Do You W

ant to Be?

加油小

站一

第二單

元瞭望

國際社

會 第三課

漫遊國

際組織 【人權

教育】

複習單

元 1、單元

2-1、單

元 2-2

貳．表

演任我

行 二‧好

戲就要

開鑼 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

單元

五、

水中

樂悠

「游」 活動 1捷泳 【海

洋教

育】

單元

三、

共同

的回

憶 活動

1 時

光機 【性

別平

等教

育】

社

團

活

動

Unit 3 W

hat Do You W

ant to Be?

五、

物聯

網海

報設

計

孤島

的野

犬

國語

加強

性別

平等

教育

(資訊

融入)

100

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

十

一

04.21 ︱

04.27 (孝敬)

4/27(六)親教育

日暨

新生

報到

(暫定)

八、雕

刻一座

小島

【海洋

教育】

二、

臺語

文真

趣味 3.獅佮鳥

鼠

Culture &

Festivals Earth Day

單元 5四則混

合運算

第二單

元瞭望

國際社

會 第三課

漫遊國

際組織 【人權

教育】

單元 2防鏽與

防腐 3.食物

的腐敗

與保存 【資訊

教育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

貳．表

演任我

行 三‧現

代表演

藝術面

面觀 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

單元

五、

水中

樂悠

「游」 活動 2 水中

求生

知多

少 【海

洋教

育】

單元

三、

共同

的回

憶 活動

1 時

光機 【性

別平

等教

育】

社

團

活

動

Culture &

Festivals Earth Day

六、

翻轉

玩創

新2D-3D(一)

海狸

的信

號

數學

加強

能源

教育

週(環境教

育)

十

二

04.28 ︱

05.04 (孝敬)

5/1(三)年段

會議

(4)

九、童

年•夏日•棉花糖

二、

臺語

文真

趣味 3.獅佮鳥

鼠

Unit 3 W

hat Do You W

ant to Be?

單元 5四則混

合運算

第三單

元人文

科技新

世界 第一課

世界 e起來 【資訊

教育】

單元 2防鏽與

防腐 3.食物

的腐敗

與保存 【資訊

教育】 【環境

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】

貳．表

演任我

行 三‧現

代表演

藝術面

面觀 【人權

教育】 【生涯

發展教

育】 【性別

平等教

育】 【家政

教育】 【資訊

教育】 【環境

教育】

單元

六、

健康

飲食

生活 活動 1守護

家人

的健

康 活動 2飲食

安全

與衛

生 【生

涯發

展教

育】 【家

政教

育】

單元

三、

共同

的回

憶 活動

2 當

我們

同在

一起 【性

別平

等教

育】

社

團

活

動

Unit 3 W

hat Do You W

ant to Be?

六、

翻轉

玩創

新

2D-3D(一)

秦朝

有個

歪鼻

子將

軍

國語

加強

環境

教育

(防災

議題)

十

三

05.05 ︱

05.11 (孝敬)

5/8(三)教科

書評

選

統整活

動三 十、追

夢的翅

膀 【生涯

發展教

育】

三、

感恩

祝福 4.我已經

大漢

Unit 4 I W

ill Miss A

ll of You

單元 6怎樣解

題(二)

第三單

元 人文科技

新世界

第二課

科技危

機與立

法 【環境

教育】

單元 3珍愛家

園 1.生物

與環境 【資訊

教育】 【環境

教育】

參、音

樂美樂

地 一‧跨

「樂」

世界 【資訊

教育】 【人權

教育】 【性別

平等教

育】

單元

六、

健康

飲食

生活 活動 2飲食

安全

與衛

生 活動 3營養

標示

看仔

細 【家

政教

育】

單元

三、

共同

的回

憶 活動

2 當

我們

同在

一起 【性

別平

等教

育】

社

團

活

動

Unit 4 I W

ill Miss A

ll of You

七、

翻轉

玩創

新2D-3D(二)

奇蹟

男孩 數學

加強

自治

小市

長政

見發

表(人權法

治教

育)

101

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

十

四

05.12 ︱

05.18 (孝敬)

十、追

夢的翅

膀 十一、

祝賀

你，孩

子 統整活

動四

三、

感恩

祝福 4.我已經

大漢

Unit 4 I W

ill Miss A

ll of You

單元 6怎樣解

題(二)

第三單

元人文

科技新

世界 第三課

和諧共

生新故

鄉 【環境

教育】

單元 3珍愛家

園 1.生物

與環境 【資訊

教育】 【環境

教育】

參、音

樂美樂

地 二‧民

歌唱遊

趣 【性別

平等教

育】 【人權

教育】

單元

六、

健康

飲食

生活 活動 4爺爺

過生

日 活動 5食物

梗塞

急救 【生

涯發

展教

育】 【家

政教

育】

單元

三、

共同

的回

憶 活動

2 當

我們

同在

一起 【性

別平

等教

育】

社

團

活

動

Unit 4 I W

ill Miss A

ll of You

七、

翻轉

玩創

新

2D-3D(二)

奇蹟

男孩 國語

加強

國際

教育

宣導

十

五

05.19 ︱

05.25 (感恩)

5/22(三)課發會

暨領

域會

議(5)

十一、

祝賀

你，孩

子 統整活

動四 【生涯

發展教

育】

三、

感恩

祝福 4.我已經

大漢

Unit 4 I W

ill Miss A

ll of You 單元 7統計圖

表

第四單

元永續

經營地

球村 第一課

地球村

的經濟

趨勢 【人權

教育】

單元 3珍愛家

園 2.人類

與環境 【資訊

教育】 【環境

教育】

參、音

樂美樂

地 二‧民

歌唱遊

趣 【性別

平等教

育】 【人權

教育】

單元

七、

就醫

基本

功 活動 1 認識

中醫 活動 2健保─健康

有保 【人

權教

育】 【家

政教

育】

單元

四、

珍惜

大自

然 活動

一大

自然

的傷

痛 【環

境教

育】

社

團

活

動

Unit 4 I W

ill Miss A

ll of You

八、

專題

製作

小英

雄與 老郵

差

數學

加強

性別

平等

教育

十

六

05.26 ︱

06.01 (感恩)

5/29(三) 家庭訪

問(6) 六年

級畢

業評

量審

題

統整活

動四 閱讀階

梯二、

桃花源 【生涯

發展教

育】

三、

感恩

祝福 4.我已經

大漢

Review

2

單元 7統計圖

表

第四單

元永續

經營地

球村 第一課

地球村

的經濟

趨勢 【人權

教育】

單元 3珍愛家

園 3.愛護

環境 【資訊

教育】 【環境

教育】

參、音

樂美樂

地 三‧音

樂新

「視」

界 【性別

平等教

育】 【人權

教育】

單元

七、

就醫

基本

功 活動 2健保─健康

有保 活動 3珍惜

健保

資源 【人

權教

育】

單元

四、

珍惜

大自

然 活動

一大

自然

的傷

痛 【環

境教

育】

社

團

活

動

Review

2

八、

專題

製作

我的

老師 虎姑

婆

國語

加強

海洋

教育

週(生命、

環境

教育)

102

週

次 日期

學校

行事

各領域學習節數（27節） 彈性學習節數（5節）

語文（8）

數學（4） 社會（3）

自然與生

活科技

（3）

藝術與人

文（3）

健康與

體育

（3）

綜合活動（3）

英語

（1）

資訊

（1）

深耕

閱讀

（1）

國數加

強

（1）

班級規

劃（1） 國語文

（ 6 ）

本 土

語 言

（1）

英 語

（ 1 ）

綜合

活動

（2）

社

團

（

1）

十

七

06.02 ︱

06.08 (感恩)

6/5.6(三、

四)六年級

畢業

評量 6/7(五)端午

節

閱讀階

梯二、

桃花源

俗語 俗語

故事

Final Review

1

加油小

站二

第四單

元永續

經營地

球村 第二課

地球村

的議題 【人權

教育】

複習單

元

2-3、單

元 3

參、音

樂美樂

地 三‧音

樂新

「視」

界 【性別

平等教

育】 【人權

教育】

單元

八、

防治

疾病

一起

來 活動 1認識

傳染

病 【家

政教

育】

第四

單元

珍惜

大自

然 活動

二愛

自然

做環

保 【環

境教

育】

社

團

活

動

Final Review

1

九、

運算

思維

中的

美

品格

融入- 佐賀

的 超級

阿嬤

數學

加強

法治

教育

(菸害

防制

與反

毒)

十

八

06.09 ︱

06.15 (感恩)

6/12(三)期末評

量審

題 6/14(五)畢業典

禮(暫定)

閱讀階

梯二、

桃花源

古詩

吟唱

～黃

鶴樓

送孟

浩然

之廣

陵 閩南

語歌

欣賞

～思

念有

你閣

較媠 Final R

eview 2

數學博

覽會

桃園市

在地化

課程 總複習 美展

單元

八、

防治

疾病

一起

來 活動 2認識

心血

管疾

病 【家

政教

育】

第四

單元

珍惜

大自

然 活動

二愛

自然

做環

保 【環

境教

育】

社

團

活

動

Final Review

2

九、

運算

思維

中的

美

飆

啊！ 黃野

狼

國語

加強 走讀

坪頂

103

拾壹、各領域課程教學計畫

一、語文學習領域課程計畫

（一）國語文課程計畫

桃園市龜山區文欣國民小學一百零七學年度語文領域（國語文）課程計畫

壹、依據：

一、教育部 92年國民中小學九年一貫課程綱要。

二、教育部 97年國民中小學九年一貫課程綱要。

三、本校九年一貫總體課程計劃。

四、本校課程發展委員會之語文課程課程發展小組研討會決議。

貳、課程目標：

一、第一學習階段

（一）一年級教學目標：

1.能正確認念、拼讀及書寫注音符號。

2.能培養良好的聆聽態度。

3.能正確發音並說流利國語，且有禮貌的表達意見。

4.能認識常用國字 700-800字，且能利用部首、簡單造字原理輔助識字，學會使用字辭

典，並養成查字辭典的習慣。

5.能讀懂課文內容，了解文章大意，並熟習常用生字語詞的形音義。

6.能經由觀摩、分享、欣賞，培養良好的寫作態度與興趣，並練習常用的基本句型。

（二）二年級教學目標：

1.能運用注音符號輔助記錄訊息，並簡單表達意見，增進語文的學習興趣。

2.能確實把握聆聽的方法，且能聽出說話者的表達既技巧，達成溝通目的。

3.能生動活潑敘述故事，並能把握說話主題。

4.能認識及應用楷書的基本筆順及筆畫名稱，並掌握運筆原則，正確工整書寫各科作

業，激發寫字興趣。

5.能讀懂課文內容，了解文章大意，並培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。能喜愛閱讀

課外讀物，擴展閱讀視野。

6.能運用學過的字詞、句型及各種簡單的方式練習寫作。

二、第二學習階段

（一）三年級教學目標：

1.能應用注音符號，理解字詞音義，提昇閱讀效能，同時了解注音符號和語調的變化並

運用於朗讀文學作品。

2.能培養良好的聆聽態度，養成仔細聆聽的習慣。

3.能清楚說出自己的意思，並能清楚的複述所聽到的事物，表現良好溝通風度。

4.能認識常用中國字（1500～1800個），能了解並正確掌握字的結構原理，養成良好的

書寫習慣，並且熟練運筆。

5.能掌握文章要點，認識各種文章的表述方式，以擴充閱讀範圍，增進閱讀能力。

6.能運用各種簡單的方式練習寫作；透過觀摩、分享和欣賞，培養良好的寫作態度與興

趣。

（二）四年級教學目標：

104

1.能應用注音符號，輔助記錄訊息，提出自己的看法，並做整理歸納，培養自我學習的

興趣。

2.能聽出重點，並能學習說話者優美的表達技巧。

3.能養成說話負責的態度及抓重點說話習慣，以達到充分溝通及迅速解決問題的方法。

4.能利用字辭典，分辨字義，並掌握楷書的筆畫、偏旁搭配、形體結構和書寫方法，並

能欣賞優美的書法。

5.能熟練利用工具書及其他科技產品，養成自我解決問題的能力。掌握基本的寫作和閱

讀技巧，和別人分享閱讀心得。

6.能知道寫作的步驟，了解並恰當的使用標點符號，且能用正確流暢的遣辭造句，安排

段落，組織成篇，發揮豐富的想像力。

三、第三學習階段

（一）五年級教學目標：

1.能應用注音符號，理解、感受語文的優美，並應用於朗讀文學作品。

2.能具備聆聽不同媒材的能力，並正確記取聆聽內容的細節與要點，從中獲取有用的資

訊。

3.能從言論判斷是非，並合理應對，有條理、有系統的說話，表現良好的言談。

4.能認識常用中國文字（2200～2700 個），會使用數位化字典，激發自我寫字、造詞、

造句的興趣。

5.能掌握不同文章表述方式理解文法及修辭，擴充閱讀的範圍即能力。

6.能培養觀察與思考的寫作習慣，練習從蒐集材料到審題、選材、安排段落及組織等步

驟，習寫作文。

（二）六年級教學目標：

1.能應用注音符號，擴充自學能力，提昇語文學習效能。

2.能結合科技與資訊，發展仔細聆聽與歸納要點的能力，並思考如何解決問題。

3.能與人討論問題，提出解決問題的方法。把握說話重點，充分溝通。

4.能用正確、美觀的硬筆字書寫各科作業，且能欣賞和辨識各種書體的特色，並就近欣

賞名勝古蹟的書法之美。

5.能運用不同的閱讀策略，精讀、整理閱讀內容，並分享心得。

6.能練習使用電腦編輯作品，培養自己修改作文的能力，並主動和他人交換寫作心得，

分享寫作經驗和樂趣。

參、實施原則：

一、課程教學進度先擬定上學期，待上學期課程實施檢討與下學期之教材選擇定案後

補上。

二、本計劃應與相關配套計畫執行：如學校行事活動學年教學計劃、班級經營計畫等

等。

三、課程應以教學活動為核心，確實實施多元評量。

四、特殊需求學生之能力指標參照各階段基本學力指標，採加深、加廣、加速、簡

化、減量、分解、替代與重整方式進行學習內容的調整。

五、計劃應經學校課程發展委員會通過始得實施，修正時亦同。

105

肆、實施進度：

※工作要項月進度表：○◎●同時出現表示當月份工作同時進行

○表示準備與蒐集資料 ◎表示實務工作進行 ●表示階段性工作完成 月份

項目

107.

04

107.

05

107.

06

107.

07

107.

08

107.

09

107.

10

107.

11

107.

12

108.

01

108.

02

108.

03

108.

04

108.

05

108.

06

108.

07

備 註

編擬課程計劃 ○ ◎ ◎ ● ○ ◎ ● 107學年上

下學期各一

次 放入上學期教學進

度

放入下學期教

學進度

評選教材

（版本選擇） ○ ◎ ● ○ ◎ ● ○ ◎ ●

領域小組工

作

107學年上學

期教材

107 學年下學

期教材

108 學年上學

期教材

教學計劃與執行

（協同教學）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計畫

完成

編擬班級經營計

畫

○ ◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計畫

完成

編（改）寫教學活

動單元設計（修改

進度）

○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

進行教學（教學觀

摩）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

學習評量 ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

課程評鑑 ○

○

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

●

小組會議 原則上每週一次，視需要臨時增加。(週四 3：40～4：10)

伍、課程設計：

一、理念：

（一）教材內容以兒童為中心，生活情境為主體，整合兒童認知心理發展、生活及社會

經驗。

（二）教學活動應透過教學群運作，結合班級經營目標，以達本課程分段能力指標。

（三）觀照各領域間統整、學生適性發展、採多元評量、實施課程評鑑，確保教學品質。

二、實施內容：

（一）教材選編：

1.教育部審定版：

國 語 文

年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級

107學年 翰林版 康軒版 翰林版 康軒版 南一版 康軒版 2.本版部分單元修訂版。

3.自編。

（二）、實施時間與節數：

1. 一個學年度分上下兩學期，計學生學習日數 200天。

2. 課表編排：以週課表領域學習時間排課，排課 41週。一、二年級每週 6節為原

則；三、四年級每週 6節為原則；五、六年級每週 8節為原則。

3. 節數計算：

本計畫依課程綱要以 200天學生學習日數編擬，如教育部無另行規定學生學

習日數，則以現行放假方式，安排 200天學生學習日。

106

200天學生學習日每節上課 40分鐘。一、二年級每週授課 6節計 240分鐘；

三、四年級每週授課 6節計 240分鐘；五、六年級每週授課 8節計 320分鐘。

（三）、教學方式：

1.原則採班級教學並依教學群之教學計畫進行。

2.配合家長、社區共同進行。

陸、評量方式：

一、依據：本校學生學習評量實施計畫。

二、方式：採多元評量方式。

(一)習作、學習單、檔案評量（佔 20﹪）

(二)紙筆測驗（佔 30﹪）

(三)口頭、遊戲評量（佔 20﹪）

(四)分組討論報告（佔 20﹪）

(五)學習態度（佔 10﹪）

柒、評鑑

一、依本校九年一貫課程評鑑實施計畫執行。

二、重視自我評鑑、內部評鑑。

三、評鑑結果作成記錄作為改進參考。

107

(二)英語課程計畫

桃園市龜山區文欣國民小學一百零七學年度語文領域（英語）課程計畫 ㄧ、依據：

1. 教育部 92年國民中小學九年一貫課程綱要。

2. 教育部 97年國民中小學九年一貫課程綱要。

3. 本校九年一貫總體課程計劃。

4. 本校課程發展委員會之英語程課程發展小組研討會決議。

二、教學目標：

1. 引起學生學習英語的興趣及好奇心，以培養學生聽、說簡易基本能力為主。

2. 國民小學英語教學是兒童基礎英語能力養成階段，應針對兒童能力與需要，

培養學生聽、說、讀、寫簡單的英語溝通能力，並培養其學習英語的興趣和

表達的信心；同時應涵括對多元文化的了解，以擴展個人的世界觀。

三、實施年級與時間：

自 93學年度由二至四年級實施英語教學，教學時間每週ㄧ至二節為正式課程。

其他年級則融入於各課程中酌量實施。94學年度一年級實施認識世界課程。100

學年度起，實施一~六年級英語課程。

四、實施原則：

1. 教學內容應與生活密切結合，重視生活上的實用。

2. 教學方法以溝通式為原則，並應遊戲化、興趣化。

3. 教學評量不採用紙筆評量方式為原則，兼顧形成性、總結性評量。

4. 特殊需求學生之能力指標參照各階段基本學力指標，採加深、加廣、加速、

簡化、減量、分解、替代與重整方式進行學習內容的調整。

5. 注重國民中小學英語教學之銜接性。

五、師資來源：

1. 學校相關英語系畢業師資。

2. 有英語專長之師資。

六、師資進修：

1. 以寒暑假及課餘時間進修為原則。

2. 鼓勵英語教學師資進修研習。

七、課程教材：

1. 由老師補充生活上的實用教材。

2. 英語教科用書由學校本專業自主及師生之教學需要，並依現行國小教科用書

選用注意事項選用適當教材及輔助教材供師生使用。

英 語

年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級

107學年 康軒 何嘉仁 何嘉仁 何嘉仁 康軒 何嘉仁

3. 教材編選原則：

（1）教學內容單元之多寡，依每學期上課週數與每週上課時數而定。

（2）每學期教學以不超過十單元為宜，內容以實用、淺顯為主，並適時安排

108

複習單元。

（3）每單元設計應呈現明確主題，以提供生活化情境；各單元主題宜有所銜

接。

（4）字彙、片語、句型之介紹應採循序漸進，螺旋向上之模式，

並提供反覆練習機會。

（5）單元對話句子不宜過長，三年級句數以不超過六句為宜，四年級句數以

不超過八句為宜，五年級句數以不超過十句為宜，六年級句數以不超過

十二句為宜。

（6）中年級每學年須學習常用應用字彙約 80字，認識字彙以不超過 120字為

宜；高年級每學年須學習常用應用字彙約 120字，認識字彙以不超過 160

字為宜。

（7）每學期的認識字彙盡量編入下一年的應用字彙，重複運用。

(8) 六年級每學期進行 2節桃園市英語韻文教學。

八、實施方法：

1. 聽、說、讀、寫的教學，應配合目標進行之。

2. 多利用教具、有聲教材，如童謠、歌曲、節奏韻文（chants）、兒歌

（nurseryrhyme）及律動…等，來訓練兒童的聽、說能力。

3. 運用簡單的故事、卡通、多媒體…等，訓練聽、說與理解能力。

4. 教學時，盡量以英語進行，以增加學生聽與說的機會。

5. 聽力教學應以語意理解為主，口說教學應以語意表達為主。

6. 教師可配合教學內容、學生的程度及興趣，多設計有意義的聽與說活動，

如：圖文對應、代換練習、遊戲、比賽、聽唱活動、角色扮演…等。

7. 教師可利用字母拼讀法（phonics）、閃示卡、實物或情境圖片…等來幫助辨

識字母、字、詞或理解字、詞與句子的意義。

8. 閱讀活動宜以跟讀、朗讀依序進行，培養基礎閱讀能力；跟讀與朗讀時，應

注意發音、語調、斷句與速度。

9. 運用熟悉的童話故事，提高閱讀興趣，增強基本閱讀能力。

10.利用菜單、時間表、行程表、地圖、指標各種實際生活資料，增進閱讀能

力。

11.書寫活動應以摹寫、拼寫、書寫循序進行。

12.每次上課應適時複習已學過的教材。

九、教學評量：

英語教學評量應針對教學目標，以生活化、趣味化及多元化為原則，重視形成

性評量，設計適當的評量內容與方法，以提高教與學的成效。

1. 評量宜採過程評量，了解學生學習起點，評量其個別進步情形，其結果以質

的評量方式呈現。

2. 利用指認、圈選、配合、連連看等方法，評量學生對字母、單字、短句等聽

文與圖片間對應關係的理解。

3. 以遊戲、比賽、聽唱活動、角色扮演、配對、小組互動等方式，做聽、說、

109

理解與表達之評量。

4. 教學評量方式盡量配合聽、說評量方式，少用紙筆測驗方式實施。

十、教學評鑑：定期研討與檢討。

十一、本計劃經校長核可後實施，修正時亦同。

110

(三)本土語言課程計畫

桃園市龜山區文欣國民小學一百零七學年度語文領域（本土語言）課程計畫 壹、依據：

一、教育部 92年國民中小學九年一貫課程綱要。

二、教育部 97年國民中小學九年一貫課程綱要。

三、本校九年一貫總體課程計劃。

四、本校課程發展委員會之語文課程課程發展小組研討會決議。

貳、課程目標：

一、熟習閩南語日常生活中的人、事、物以提升說話及對話能力。

二、應用閩南語於日常生活中表達情意並能與人分享。

參、實施原則：

一、課程教學進度先擬定上學期，待上學期課程實施檢討與下學期之教材選擇定案後

補上。

二、本計劃應與相關配套計畫執行：如學校行事活動學年教學計劃、班級經營計畫等

等。

三、課程應以教學活動為核心，確實實施多元評量。

四、特殊需求學生之能力指標參照各階段基本學力指標，採加深、加廣、加速、簡

化、減量、分解、替代與重整方式進行學習內容的調整。

五、計劃應經學校課程發展委員會通過始得實施，修正時亦同。

肆、實施進度：

※工作要項月進度表：○◎●同時出現表示當月份工作同時進行

○表示準備與蒐集資料 ◎表示實務工作進行 ●表示階段性工作完成 月份

項目

107.

04

107.

05

107.

06

107.

07

107.

08

107.

09

107.

10

107.

11

107.

12

108.

01

108.

02

108.

03

108.

04

108.

05

108.

06

108.

07

備 註

編擬課程計劃 ○ ◎ ◎ ● ○ ◎ ● 107學年上

下學期各一

次

放入上學期教學進

度

放入下學期教

學進度

評選教材

（版本選擇） ○ ◎ ● ○ ◎ ● ○ ◎ ●

領域小組工

作

107學年上學

期教材

107 學年下學

期教材

108 學年上學

期教材

教學計劃與執行

（協同教學）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計畫

完成

編擬班級經營計

畫

○ ◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計畫

完成

編（改）寫教學活

動單元設計（修改

進度）

○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

進行教學（教學觀

摩）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

學習評量 ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

課程評鑑 ○

○

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

●

小組會議 原則上每週一次，視需要臨時增加。(週四 3：40～4：10)

伍、課程設計：

一、理念：

(一) 教材內容以兒童為中心，生活情境為主體，整合兒童認知心理發展、生活與社會

111

經驗、身心發展及學習興趣

(二) 任課教師應依據鄉土活動之目標選擇適當的教學活動，儘量採用參觀、訪問、

觀察、欣賞、採訪、調查、蒐集資料、討論、報告、製作、練習、操作、專題研究等活

動，使學童獲得直接經驗，例如:母語教學應引導學童多做口語練習並注意發音的正確

性。

(三) 本土語言教學活動之進行，可結合不同領域學科，做合理之安排，例如：閩南歌

謠教學除了聽、說、唱之順序，也可以與藝術與人文領域結合，完成表演藝術。

(四) 本土語言教學活動應透過實物圖片或各種視聽教學媒體實施教學，使教學生動活

潑。

（五） 教學活動應透過教學群運作，結合班級經營目標，以達本課程分段能力指標。

（六）觀照各領域間統整、學生適性發展、採多元評量、實施課程評鑑，確保教學品

質。

二、實施內容：

（一）教材選編：

1.教育部審定版：

閩 南 語

年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級

107學年 金安版 金安版 金安版 金安版 金安版 金安版

2.本版部分單元修訂版。

3.自編。

（二）實施時間與節數：

1. 一個學年度分上下兩學期，計學生學習日數 200天。

2. 時段部份：以語文領域節數實施。

3. 節數計算：本計畫依課程綱要以 200天學生學習日數編擬，如教育部無另行規定

學生學習日數，則以現行放假方式，安排 200天學生學習日。每週上課 40分鐘

（佔語文領域學習節數）。

（三）教學方式：

1. 原則採班級教學並依教學群之教學計畫進行。

2. 以學生生活為中心，統整各領域教學活動，實施母語日，辦理母語競賽活動，積

極營造母語生活化、趣味化及活潑化之教學環境，配合家長、社區共同進行。

陸、評量方式：

一、依據：本校學生學習評量實施計畫。

二、方式：採多元評量方式。

(一) 紙筆測驗(佔 10％)

(二) 聆聽能力評量(佔 30％)

(三) 說話能力評量(佔 30％)

(四) 標音能力評量(佔 20％)

(五) 學習活動及態度(佔 10％)

柒、評鑑

一、依本校九年一貫課程評鑑實施計畫執行。

二、重視自我評鑑、內部評鑑。

三、評鑑結果作成記錄作為改進參考。

112

※桃園市文欣國民小學107學年度上學期語文領域（原住民語）進度表

族語 布農族語 阿美族語 排灣族語

年級 低年級 中年級 低中年級 中高年級 中高年級

第一週 問候篇 複習母子音 發音練習 發音練習 族語符號(母音)

第二週 身體篇 複習單雙母音 發音練習 單字與字母發音 族語符號(子音)

第三週 族語符號(母音) Parilungzp 分享 發音練習 生活篇-自然景觀 族語符號(子音)

第四週 族語符號(子音) 單母音：a；u 認識字母及發音 動作篇-作息與神話

故事 族語符號(子音)

第五週 族語符號(子音) 拼讀日常用語 影片欣賞 歌謠-阿美族頌 族語符號(子音)

第六週 族語符號(子音) 雙母音 阿美族服飾 各族文化簡介 基本字母字音詞彙

第七週 族語符號(子音) 五官 氣候及家人 歌舞教唱 基本字母字音詞彙 第八週 族語符號(子音) 子音、數一數 發音-單字—對話 圖卡認字-器具 基本字母字音詞彙

第九週 複習母音子音讀法 單字(父母家人) 簡單問候語(我回來

了) 圖卡認字-句子 認識琉璃珠－qata1

第十週 複習母音子音讀法 拼音練習單位 動物篇-單字 氣象畫圖練字 琉璃珠巨型練習－

qata2

第十一週 複習母音子音拼音 會話inaktu 第三人稱代名詞 造句練習 完成琉璃珠吊飾

第十二週 練習拼讀語音符號 看圖說話-找出不同

之處 單字卡製作 身體部位我會唸 複習母音子音拼音

第十三週 練習拼讀語音符號 詞彙會話練習 動作篇-運動 雨的聯想 複習母音子音拼音

第十四週 練習拼讀語音符號 書寫練習 動作篇-臉部表情 食物篇-圖卡認字 練習拼讀語音符號

第十五週 練習拼讀語音符號 我的學校 動作篇-臉部表情 廚房用具-圖卡認字 練習拼讀語音符號

第十六週 練習拼讀語音符號 Manauazinak

pasnanavan? 動物篇-習性 天氣-圖卡認字 書寫練習

第十七週 聖誕活動 Mazima saikin inak

tu hudas 天氣 數數 書寫練習

第十八週 複習族語語音符號 總複習 總複習 圖卡認字總複習 總複習

第十九週 測驗 評量與補救 評量與補救 評量與補救 評量與補救

第二十週 影片欣賞 感恩的心 奶奶的生日-話劇 影片欣賞 族語故事影片欣賞

※族語課僅上20週（原班上閩南語課時抽離）

113

※桃園市文欣國民小學107學年度下學期語文領域（原住民語）進度表

族語 布農族語 阿美族語 排灣族語

年級 低年級 中年級 低中年級 中高年級 中高年級

第一週 複習母子音 時間篇 複習字母字音 認識阿美族野菜文化 複習拼音練習 第二週 辭彙拼音-動物 看圖說話 生字劃圖 複習第2階課文 複習拼音練習 第三週 辭彙拼音-動物 物品篇 原住民的生活-繪本 單字測驗 複習拼音練習 第四週 辭彙拼音-植物 這是什麼? 認識我們的捕魚文化 認識阿美族無具野炊 複習母音加子音

第五週 辭彙拼音-植物 這是什麼? 阿美族捕魚文化 族語e樂園、我是神

射手 複習母音加子音

第六週 單字拼音練習 這是什麼? 學校文具詞彙 認識各族群服飾與著

色 數字讀寫

第七週 單字拼音練習 他是誰 學校文具詞彙複習 認識各族群服飾與著

色 數字句型

第八週 單字拼音練習 他是誰 唱歌-神奇的湯 阿美族勇士身體詞彙 辭彙拼音-動物

第九週 單字拼音練習 桌上書是誰的 圖卡練習口語 身體部位詞彙 辭彙拼音-植物

第十週 單字拼音練習 桌上書是誰的 圖卡練習口語 族語 e 樂園-國中初

級介紹 第一課課文與生字

第十一週 單字拼音練習 看圖識字-水果篇 圖卡練習口語 族語 e 樂園-國中初

級介紹 第一課課文與生字

第十二週 單字拼音練習 看圖識字-水果篇 傳說故事 生字劃音節 第二課課文與生字 第十三週 句型練習第一課 看圖識字-水果篇 傳說故事 族語故事影片欣賞 第二課課文與生字 第十四週 句型練習第二課 看圖識字-比較篇 傳說故事 族語故事影片欣賞 第三課課文與生字 第十五週 句型練習第三課 看圖識字-比較篇 課文複習 課文複習 第三課課文與生字 第十六週 書寫練習 看圖識字-比較篇 課文複習 課文複習 複習第一至三課

第十七週 書寫練習 傳說故事影片欣賞 詞彙複習 詞彙複習 族語故事影片欣賞

第十八週 總複習 傳說故事影片欣賞 測驗 測驗 測驗

第十九週 評量與補救 朗讀課文總複習 串珠 串珠 編織頭環

第二十週 感恩的心 測驗 手鍊 手鍊 製作五年祭福球

※族語課僅上20週（原班上閩南語課時抽離）

114

二、數學學習領域課程計畫

桃園市龜山區文欣國民小學一百零七學年度數學學習領域課程計畫

壹、依據：

一、教育部 92年國民中小學九年一貫課程綱要。

二、教育部 97年國民中小學九年一貫課程綱要。

三、本校九年一貫總體課程計劃。

四、本校課程發展委員會之數學課程課程發展小組研討會決議。

貳、課程目標：

一、掌握數、量、形的概念與關係。

二、培養日常所需的數學素養。

三、發展形成數學問題與解決數學問題的能力。

四、發展以數學作為明確表達、理性溝通工具的能力。

五、培養數學的批判分析能力。

參、實施原則：

一、課程教學進度先擬定上學期，待上學期課程實施檢討與下學期之教材選擇定案後補

上。

二、本計劃應與相關配套計劃執行：如學校行事活動、學年教學計劃、班級經營計劃等

等。

三、課程應以教學活動為核心，確實實施多元評量。

四、特殊需求學生之能力指標參照各階段基本學力指標，採加深、加廣、加速、簡化、

減量、分解、替代與重整方式進行學習內容的調整。

五、計劃應經學校課程發展委員會通過始得實施，修正時亦同。

肆、實施進度：

※工作要項月進度表：

○◎●同時出現表示當月份工作同時進行

○表示準備與蒐集資料 ◎表示實務工作進行 ●表示階段性工作完成

月份

項目

107.

04

107.

05

107.

06

107.

07

107.

08

107.

09

107.

10

107.

11

107.

12

108.

01

108.

02

108.

03

108.

04

108.

05

108.

06

108.

07 備 註

編擬課程計劃 ○ ◎ ◎ ● ○ ◎ ● 107學年上

下學期各

一次 放入上學期教學進

度

放入下學期教

學進度

評選教材

（版本選擇）

○ ◎ ● ○ ◎ ● ○ ◎ ● 領域小組

工作 107學年上學

期教材

107 學年下學

期教材

108 學年上學

期教材

教學計畫與執行

（協同教學）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計

畫完成

編擬班級經營計

畫

○ ◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計

畫完成

編（改）寫教學

活動單元設計

（修改進度）

○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

進行教學（教學

觀摩）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

115

學習評量 ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

課程評鑑 ○

○

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

●

小組會議 原則上每週一次，視需要臨時增加。(週四 3：40～4：10)

伍、課程設計：

一、理念：

（一）教材內容選編注意要項與重點：

1.以現實生活的題材為中心。

2.考量數學內容與生活資訊和其他領域之間的連結。

3.重視民主化與多元化，激勵多樣性的獨立思維方式，尊重不同文化的數學發展與

分享不同族群的數學生活。

4.以審定本為主，另輔以教育部規範之補救銜接教材

5.評估教師教學勝任程度。

（二）配合各階段學生的身心與思考型態的發展歷程，據以發展數學活動，以達本課程

分段能力指標。

（三）觀照各領域間統整、學生適性發展、採多元評量、實施課程評鑑，確保教學品

質。

二、實施內容：

（一）教材選編：

1. 教育部審定版：

數 學

年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級

107學年 南一版 南一版 南一版 南一版 翰林版 南一版 2.本版部分單元修訂版。

（二）實施時間與節數：

1.一個學年度分上下兩學期，計學生學習日數 200天。如教育部另有規定，則依教

育部之規定。

2.課表編排：以週課表領域學習時間排課，排課 41週。一、二年級每週 3節為原

則；三至六年級每週 4節為原則。

3.節數計算：一、二年級每週授課3節計120分鐘；三至六年級每週授課4節計160

分鐘。

（三）教學方式：

1.原則採班級教學並依教學群之教學計畫進行。

2.教師應提供有啟發性及現實生活的應用問題，激發學生不同的想法，

3.教師應協助學生體驗生活情境與數學的連結，培養學生能以數學的觀點考察週

遭的事物，養成以數學的方式將問題表徵為數學問題加以解決的習慣。

4.教師應導引學生採分組合作、班群互動、網路資源平臺學習數學。

陸、評量方式：

一、依據：本校學生學習評量實施計畫。

二、方式：採多元評量方式。

(一)習作、學習單、卷宗評量。（佔 20﹪）

116

(二)紙筆測驗（佔 30﹪）

(三)實作評量（佔 30﹪）

(四)數學日記(佔 10%)

(五)態度評量表（佔 10﹪）

柒、評鑑：

一、依本校九年一貫課程評鑑實施計畫執行。

二、重視自我評鑑、內部評鑑。

三、評鑑結果作成紀錄以作為改進參考。

117

三、社會學習領域課程計畫

桃園市龜山區文欣國民小學一百零七學年度社會學習領域課程計畫

壹、依據：

一、教育部 92年國民中小學九年一貫課程綱要。

二、教育部 97年國民中小學九年一貫課程綱要。

三、本校九年一貫總體課程計劃。

四、本校課程發展委員會之社會課程課程發展小組研討會決議。

貳、課程目標：

一、了解本土與他區的環境與人文特徵、差異性及面對的問題。

二、了解人與社會、文化和生態之多元交互關係，以及環境保育和資源開發的重要性。

三、充實社會科學之基本知識。

四、培養對本土與國家的認同、關懷及世界觀。

五、培養民主素質法治觀念以及負責的態度。

六、培養了解自我與自我實現的能力，發展積極、自信與開放的態度。

七、發展批判思考、價值判斷及解決問題的能力。

八、培養社會參與、做理性決定以及實踐的能力。

九、培養表達、溝通以及合作的能力。

參、實施原則：

一、課程教學進度先擬定上學期，待上學期課程實施檢討與下學期之教材選擇定案後

補上。

二、本計劃應與相關配套計畫執行：如學校行事活動學年教學計劃、班級經營計畫等

等。

三、課程應以教學活動為核心，確實實施多元評量。

四、特殊需求學生之能力指標參照各階段基本學力指標，採加深、加廣、加速、簡化、

減量、分解、替代與重整方式進行學習內容的調整。

五、計劃應經學校課程發展委員會通過始得實施，修正時亦同。

肆、實施進度：

一、工作要項月進度表：○◎●同時出現表示當月份工作同時進行

○表示準備與蒐集資料 ◎表示實務工作進行 ●表示階段性工作完成

月份

項目

107.

04

107.

05

107.

06

107.

07

107.

08

107.

09

107.

10

107.

11

107.

12

108.

01

108.

02

108.

03

108.

04

108.

05

108.

06

108.

07 備 註

編擬課程計劃 ○ ◎ ◎ ● ○ ◎ ● 107學年上

下學期各

一次 放入上學期教學進

度

放入下學期教

學進度

評選教材

（版本選擇）

○ ◎ ● ○ ◎ ● ○ ◎ ● 領域小組

工作 107學年上學

期教材

107 學年下學

期教材

108 學年上學

期教材

教學計畫與執行

（協同教學）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計

畫完成

編擬班級經營計

畫

○ ◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計

畫完成

編（改）寫教學

活動單元設計

○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

118

（修改進度）

進行教學（教學

觀摩）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

學習評量 ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

課程評鑑 ○

○

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

●

小組會議 原則上每週一次，視需要臨時增加。(週四 3：40～4：10)

伍、課程設計：

一、理念：

（一）教材內容選編注意要項與重點：

1.要考量多面向統整融合。

2.以學生生活體驗為核心。

3.評估教師教學勝任程度。

4.易改編且不失教學目標。

（二）教育是協助個人發展潛能、實現自我、適應環境並進而改善環境的一種社會化歷

程，而社會學習領域之學習乃是國民教育階段不可或缺的學習領域。

（三）社會學習領域是統整自我、人與人、人與環境間互動關係所產生的知識領域。

1.自我(如反省與表達)與超自然的精神環境(如哲學、宗教、道德、藝術)

2.人造的社會環境(如家庭、學校、社區、國家等組織以及政治、法律、教育等制

度)。

3.人的環境包括：自然的物理環境(如山、川、平原等)；人造的物質環境(如漁獵、

游牧和農耕所使用的工具，商業用的貨幣，工業用的機器設備，交通用的車子、輪

船等)。

（四）教學活動應透過教學群運作，結合班級經營目標，以達本課程分段能力指標。

（五）觀照各領域間統整、學生適性發展、採多元評量、實施課程評鑑，確保教學品

質。

二、實施內容：

（一）、教材選編：

1.教育部審定版：

社 會

年級 三年級 四年級 五年級 六年級

107學年 康軒版 康軒版 康軒版 翰林版 2.本版部分單元修訂版。

3.自編。

4.桃園市在地文化教材。

（二）、實施時間與節數：

1. 一個學年度分上下兩學期，計學生學習日數 200天。

2. 課表編排：以週課表領域學習時間排課，排課 41週，每週 3節為原則。

3. 節數計算：

本學年有 200天為學生學習日，每節上課 40分鐘，每週授課 3節計 120

分鐘，全年授課約 42週、共計約 120節

（三）、教學方式：

1.原則採班級教學並依教學群之教學計劃進行。

119

2.配合家長、社區共同進行。

陸、評量方式：

一、依據：本校學生學習評量實施計畫。

二、方式：採多元評量方式。

(一)習作、學習單、卷宗評量。（佔 20﹪）

(二)紙筆測驗（佔 30﹪）

(三)口頭發表、蒐集與整理資料（佔 20﹪）

(四)分組專題報告（佔 20﹪）

(五)學習態度（佔 10﹪）

柒、評鑑

一、依本校九年一貫課程評鑑實施計畫執行。

二、重視自我評鑑、內部評鑑。

三、評鑑結果作成記錄作為改進參考。

120

四、自然與生活科技學習領域課程計畫

桃園市龜山區文欣國民小學一百零七學年度自然與生活科技學習領域課程計畫

壹、依據：

一、教育部 92年國民中小學九年一貫課程綱要。

二、教育部 97年國民中小學九年一貫課程綱要。

三、本校九年一貫總體課程計劃。

四、本校課程發展委員會之自然與生活科技課程課程發展小組研討會決議。

貳、課程目標：

一、培養探索科學的興趣與熱忱、並養成主動學習的習慣。

二、學習科學與技術的研究方法及其基本知能，並能應用所學於當前和未來的生活。

三、培養愛護環境、珍惜資源及尊重生命的態度。

四、培養與人溝通表達、團隊合作以及和諧相處的能力。

五、培養獨立思考、解決問題的能力，並激發創造潛能。

六、察覺和試探人與科技的互動關係。

參、實施原則：

一、課程教學進度先擬定上學期，待上學期課程實施檢討與下學期之教材選擇定案後

補上。

二、本計劃應與相關配套計畫執行：如學校行事活動學年教學計劃、班級經營計畫等

等。

三、課程應以教學活動為核心，確實實施多元評量。

四、特殊需求學生之能力指標參照各階段基本學力指標，採加深、加廣、加速、簡化、

減量、分解、替代與重整方式進行學習內容的調整。

五、計劃應經學校課程發展委員會通過始得實施，修正時亦同。

肆、實施進度：

一、工作要項月進度表：○◎●同時出現表示當月份工作同時進行

○表示準備與蒐集資料 ◎表示實務工作進行 ●表示階段性工作完成 月份

項目

107.

04

107.

05

107.

06

107.

07

107.

08

107.

09

107.

10

107.

11

107.

12

108.

01

108.

02

108.

03

108.

04

108.

05

108.

06

108.

07

備 註

編擬課程計劃 ○ ◎ ◎ ● ○ ◎ ● 107學年上

下學期各一

次

放入上學期教學進

度

放入下學期教

學進度

評選教材

（版本選擇） ○ ◎ ● ○ ◎ ● ○ ◎ ●

領域小組工

作

107學年上學

期教材

107 學年下學

期教材

108 學年上學

期教材

教學計劃與執行

（協同教學）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計畫

完成

編擬班級經營計

畫

○ ◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計畫

完成

編（改）寫教學活

動單元設計（修改

進度）

○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

進行教學（教學觀

摩）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

學習評量 ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

課程評鑑 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ●

121

◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

小組會議 原則上每週一次，視需要臨時增加。(週四 3：40～4：10)

伍、課程設計：

一、理念：

（一）教材內容選編注意要項與重點：

1.考量多面向統整融合。

2.以學生生活體驗為核心。

3.評估教師教學勝任程度。

4.易改編且不失教學目標。

（二）依據課程綱要規範之範圍，依分段能力指標選擇適合教學內容。

（三）教學活動透過教學群運作，結合班級經營目標，以達本課程分段能力指標。

（四）教學以學生活動為中心，生活經驗為主體，讓課程更真實化、生活化。

（五）營造適當的學習情境，充分運用各種教學媒體與自然資源，重視學生學習過

程完整性，讓學習更多元更活潑。

（六）教師對於自己的教學工作如教材選編、教學策略的引用、班級管理等等，能

時常做自我評鑑，並做調適，以提昇教學品質。

（七）觀照各領域間統整、學生適性發展、採多元評量、實施課程評鑑，確保教學

品質。

(八)結合臺美生態學校活動，融入高年級生態教學活動，並建立國際觀。

二、實施內容：

（一）教材選編：

1.教育部審定版：

自然與生活科技

年級 三年級 四年級 五年級 六年級

107學年 翰林版 翰林版 南一版 南一版 2.本版部分單元修訂版。

3.自編。

（二）、實施時間與節數：

1. 一個學年度分上下兩學期，計學生學習日數 200天。

2. 課表編排：以週課表領域學習時間排課，排課 41週，每週 3節為原則。

3. 節數計算：

本學年有 200天為學生學習日，每節上課 40分鐘，每週授課 3節計 120

分鐘，全年授課約 41週、共計約 123節

（三）、教學方式：

1.講述方式。

2.小組實驗實作方式。

3.個別專題探究方式。

4.戶外參觀研究。

5.實地觀察紀錄。

6.植栽及飼養的長期實驗及紀錄。

陸、評量方式：

一、依據：本校學生學習評量實施計畫。

二、方式：採多元評量方式。

(一)習作、學習單、卷宗評量。（佔 20﹪）

122

(二)紙筆測驗（佔 30﹪）

(三)口頭發表、觀察、蒐集資料（佔 20﹪）

(四)分組實作、專題報告(佔 20%)

(五)學習態度（佔 10﹪）

柒、評鑑

一、依本校九年一貫課程評鑑實施計畫執行。

二、重視自我評鑑、內部評鑑。

三、評鑑結果作成記錄作為改進參考

123

五、藝術與人文學習領域課程計畫

桃園市龜山區文欣國民小學一百零七學年度藝術與人文學習領域課程計畫

壹、依據

一、教育部 92年國民中小學九年一貫課程綱要。

二、教育部 97年國民中小學九年一貫課程綱要。

三、本校九年一貫總體課程計劃。

四、本校課程發展委員會之藝術與人文課程課程發展小組研討會決議。

貳、目的：

一、參酌學校條件、社區特性、教師特質、家長期望及學生需求，結合全體教師與社區

資源，發展達成學校教育目標、落實學校願景的學校本位課程與特色課程。

二、擬定落實學校本位理念的各項行政措施，提升課程改革與學校行政績效。

三、詳細擬定領域課程教學進度與各項主題學習活動，發展學校特色，展現學校本位課

程理念。

四、設計教學主題與教學活動，適切增補教材，強化教師協同教學，以增進教師專業成

長，發揮團隊合作與專業自主精神。

五、研擬自編或改編課程計畫，實施課程評鑑及後設評鑑，不斷提升學校本位課程品

質。

參、基本理念

「藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養，是以人文素養為核心內涵的藝術學習。」

本學習領域包含視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習，以培養學生藝術知能，鼓勵

其積極參與藝文活動，提升藝術鑑賞能力，陶冶生活情趣，並以啟發藝術潛能與人格健全發

展為目的。

藝術是人類文化的結晶，更是生活的重心之一和完整教育的根本。藝術以其專門的術語，

傳達無可言喻的訊息，提供非語文的溝通形式，進而提升人們的直覺、推理、聯想與想像的

創意思考能力，使人們分享源自生活的思想與情感，並從中獲得知識，建立價值觀。所有的

人都需要機會學習藝術的語言，以領會經驗和瞭解世界。

透過廣泛而全面的藝術教育，兒童和青少年能參與文學、音樂、舞蹈、戲劇演出、視覺

藝術等活動，學習創作和表達其觀念與情感，解讀藝術作品的歷史、文化意涵，並分析、批

評、歸納、反省其感受與經驗所代表的意義。因此，藝術教育能夠促進、聯結與整合其他領域

的學習，現今的藝術教育已脫離技術本位及精緻藝術所主導的教學模式與限制，將邁入以更

自主、開放、彈性的全方位人文素養為內容的藝術學習。

藝術源於生活，也融入生活，生活是一切文化滋長的泉源，因此藝術教育應該提供學生

機會探索生活環境中的人事與景物；觀賞與談論環境中各類藝術品、器物及自然景物；運用

感官、知覺和情感，辨識藝術的特質，建構意義；訪問藝術工作者；瞭解時代、文化、社會、

生活與藝術的關係；也要提供學生親身參與探究各類藝術的表現技巧，鼓勵他們依據個人經

驗及想像，發展創作靈感，再加以推敲和練習，學習創作發表，豐富生活與心靈。

跨世紀教育改革的精神，在於重視人的生命自身，並以生活為中心，建立人我之間與環

境之諧和發展，此正是均衡科技文明與藝術人文的全面、多元及統整的肇始。「藝術與人文」

學習領域，能建立學生基本藝文素養，傳承與創新藝術，培養文明且有素養的國民，重視並發

展值得尊敬的文明。

124

肆、領域課程目標

一、體驗探索與創作

使每位學生能自我探索，覺知環境與個人的關係，運用媒材與形式，從事藝術創作，

以豐富生活與心靈。

二、鑑賞與思辨

使每位學生能透過審美活動，體認各種藝術的價值，珍視藝術文物與作品，提昇生

活素養。

三、文化認知與理解

使每位學生能瞭解藝術的文化脈絡及其風格，熱忱參與多元文化的藝術活動，擴展

藝術的視野，增進彼此的尊重與瞭解。

四、學校特色課程目標：

年級 內容

低年級

1. 能具備輕聲歌唱的興趣和態度及繪畫的基本技巧

2. 能使用簡易節奏樂器配合歌唱及表演

3. 能具備聆聽音樂的興趣及繪畫欣賞

4. 能辨別音高、節奏的不同及繪畫的色彩。

5. 能藉由各種媒材引發豐富的想像，主動參與視覺藝術活動，感受創作的喜悅

6. 能觀察與欣賞活動，尊重 自己與他人的作品，表達自己的想法並尊重他人的

意見

7. 能覺知日常生活中人造物和自然物的美，並能選用自己喜愛的東西

中年級

1. 能認譜及繪畫創作。

2. 能具備節奏、曲調、和聲的聽辨與表現能力及欣賞繪畫創作。

3. 能演奏簡易的節奏樂器並創作立體美術藝品。

4. 能學會一種簡易的曲調樂器及學會一種裝置藝術。

5. 能具備創作簡短曲調及研發玩具的興趣。

6. 能聆賞音樂色、節奏與曲調美，鑑賞各類繪畫創作。

7. 能體認各種媒材的特，應用適切技法表現不同的意念，以發展創造的能力。

8. 能辨認自然物與人造物的視覺要素，瞭解各種美的原則，培養敏銳知覺與美感

能力

9. 能珍視藝術，愛護自然景觀，以豐富生活情趣

高年級

1. 能認至少二種譜、至少創作二種美術平面及立體作品。

2. 能正確地發聲演唱並展示自己創作的美術作品。

3. 能使用節奏樂器與曲調樂器合奏，能將平面藝術與表演藝術結合。

4. 能製作手偶並配合音樂展演。

5. 能結合偶戲及音樂成為表演藝術。

6. 能探討視覺要素與原，構思表現的主題與內涵，選擇適當的媒材與技法，以增

進表現能力與操作技巧。

7. 能從審美活動，體認人類文化中各種藝術的價值，提高鑑賞能力。

8. 能將視覺藝術習得之知能，應用於日常生活，提昇生活品味。

125

伍、領域授課總節數及每週授課節數分配

年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級

每週節數 併入生活課程

3 3 3 3

每週分鐘數 120 120 120 120

陸、本領域教科書使用版本

一、教材選編：

(一)教育部審定版：

年級 三年級 四年級 五年級 六年級

107學年 翰林版 翰林版 翰林版 翰林版

(二)本版部分單元修訂版。

(三)自編。

二、實施時間與節數：

(一)一個學年度分上下兩學期，計學生學習日數 200天。

(二)課表編排：以週課表領域學習時間排課，排課 41週，每週 3節為原則。

(三)節數計算：本學年有 200天為學生學習日，每節上課 40分鐘，每週授課 3節

計 120分鐘，全年授課 41週、共計 123節。

三、教學方式：

(一)原則採班級教學並依教學群之教學計劃進行。

(二)配合家長、社區共同進行。

柒、實施要點：

一、課程設計

(一)成立「藝術與人文學習領域課程研究小組」，依據藝術與人文學習領域分段能力指

標，考量學校條件、社會資源、家長期望、學生需求等因素，研訂學年課程實施計畫。

其內容包括：「目標、每週教學進度、教材、教學活動設計、評量、教學資源」等項

目。

(二)在符合基本教學節數的原則下，得打破學習領域界線，彈性調整學科及教學時數，

實施大單元或主題統整式的教學。學習活動如涵蓋兩個以上的學習領域時，其教學節

數得分開記入相關學習領域。

(三)藝術與人文課程應協助學生發展美感、情緒、心智和身體等方面的成長；促進自我

概念、自我尊重、自我紀律及理解與人合作關係的發展。

(四)藝術與人文活動之課程設計，應幫助學生溝通觀念和表達情感，鼓勵發展語彙，建

立概念、批判思考與創作之統整能力。

(五)藝術與人文課程應鼓勵學生應用資訊科技的能力，以學習、研究或創作藝術。

(六)課程設計原則以學習「主題」統整視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習，及其

他學習領域；統整之原則可運用諸如：相同的美學概念、共同的主題、相同的運作歷

程、共同的目的、互補的關係、階段性過程之統整等，聯結成有結構組織的學習單元；

另外「體驗探索與創作、鑑賞與思辨、文化與理解」也以統整為原則。

(七)課程統整可採大單元教學設計、方案教學設計、主題軸教學設計、行動研究教學設

計、獨立研究教學設計等。

二、教材編選

(一)教材內容與範圍：包含視覺藝術、音樂、表演藝術與其他綜合形式的藝術。

126

1.視覺藝術包含繪畫、雕塑、版畫、工藝、設計、攝影、建築、電腦繪圖等的欣賞與創

作，包括精緻與大眾的視覺藝術型態等。

2.音樂包含基本能力(音感與認譜、節奏)、樂器吹奏(絃樂、管樂、節奏樂等)、歌唱(兒

歌、童謠、獨唱、合唱、朗誦、吟詩等)、創作與鑑賞等。

3.表演包含觀察、想像、模仿、創意等肢體與聲音的表達、聯想創意(編寫劇情、即興創

作、角色扮演、綜合表現等)、戲劇(話劇、兒童歌舞、皮影戲、鄉土戲曲、說故事劇

場等)、欣賞等。

4.其他綜合藝術包括藝術與科技結合的各類創作表現與鑑賞，如電視、電影等。

(二)教材編選原則：

1.教材編選需依據國民中小學課程綱要總綱、教改理念、本領域之課程目標、分段基本

能力指標、及其他相關資料為參考原則。教師們可自主編寫或慎選教材及規劃教學。

2.教材選編應考慮各頭洲地區學生的能力、需要、興趣、生活經驗及各校人力資源與物

力資源、文化特色等條件。

3.教材編選時應掌握統整的原則，配合教學策略，讓學生能獲得統整的概念和有系統的

訊息。

4.教材編選組織，宜注意內容的適切性、基本技法的順序性、及各學期教材彼此的連貫

性。

5.教材份量須切實配合教學時數和目標。份量的多寡，可視探究的深入程度、涉及的問

題範圍、學習活動的方式調整。

6.教材內容之分析、策略、流程，要具備可行性和實用性。

7.教材編選宜秉持課程統整之精神，以主題整合教材，並分由各專長教師指導學生學習。

三、教學設計

(一)隱含或明示的教學目標能適切兼顧知識、技能、情意等範疇，符合本領域之基本理

念。

(二)教學模式應符合教學原理，引導學生主動學習藝術的意欲。

(三)活動設計宜生動、活潑、趣味、有變化，掌握生活化原則。

(四)教學活動安排，宜符合藝術學科學習時，所應建構概念的順序性。

(五)教學設計宜考慮學生學習的動機、興趣、能力及程度等個別差異，並安排補救教學。

四、教學方法

(一)在學習情境方面：

教師應塑造有意義的學習情境，引發學習動機和歷程，鼓勵學生主動學習，引導學生

發現、探究、試驗和發明，並負起學習責任。

(二)在發展技能方面：

要能提供良好的示範供學生觀摩，理解技能為什麼重要的原因，並提供充裕的時間和

機會在各種情境實作。尊重學生對主題的詮釋或各種問題解決的方式，學生有合適的

表現，立即稱讚。

(三)在教學概念方面：

要顧及學生的能力、經驗與發展階段，銜接先前的藝術教學及學習風格。第一、二階

段（中、低年級）強調特定、具體和實用的概念意義；第三、四階段（高年級、與國

中）才逐漸介紹較抽象的觀念。

(四)在培養態度方面：

127

教師本身熱心、積極而開放的學習態度最能影響學生。當學生學習遭遇困難，要適時

介入，鼓勵學生持續努力。尊重每一位學生的獨特表現，具體而真誠的回應學生，認

同學生的努力。

(五)在教學方式方面：

教學法須多元而彈性，包含各種視覺藝術教學法、音樂教學法、表演藝術教學法等，

應充分演練，靈活應用，以達成分段基本能力指標為目的。教學方式以班級經營為原

則，可配合年段、與其他領域、社團、綜合活動搭配、校際觀摩、文化活動等方式實

施。

五、教學評量

(一)評量目的

判斷教學活動是否達成目標，教師必須蒐集資料加以客觀評量，以正確瞭解課程設

計的適切性，以及評估每位學生的學習預備狀況、學習現況、學習結果及學習遷移。評量

所得，做為教師加強與補救教學的參考依據。

(二)評量的範圍

1.學習成果的評量

(1)探索與創作的教學成果評量。

(2)審美與思辨的教學成果評量。

(3)文化與理解的教學成果評量。

2.教學品質的評量

(1)教學前：教師針對自己選定教學單元，進行教材分析、技法示範、準備工作熟練媒體

操作等工作。

(2)教學中：教師自己必須熟悉教學目標，評估學生起點行為，引導階段與發展階段之形

成性評量。

(3)教學後：包含教師對教學成效之檢討，學生作品、展演、學習遷移、總結性及補救教

學之評量等。

3.課程設計的評量

(1)課程領域設計之評量。

(2)各單元內容、技法、觀念等之組織，是否具有順序性、連續性、統整性之評量。

(3)活動設計是否具有多元性、多樣性、活潑、生動之評量。

(4)考慮學生的學習動機、興趣及能力上的個別差異，評量方式是否確實、具體、可行性

之評量。

(三)評量方法

本領域教學評量可併用「量」與「質」的評量，且可視教學目標、教學範圍、教

學方法、教學流程之需要，採取教師評量、學生互評、學生自評等方式，並應用：觀

察、問答、晤談、問卷調查、軼事記錄、測驗、自陳法、評定量表、檢核表、討論…

等方式評量，且可酌採相對解釋法與自我比較法等彈性評量措施。

1習作、學習單、卷宗評量。（佔 20﹪）

2紙筆測驗（佔 30﹪）

3上課發表評鑑表（佔 30﹪）

4作品展示（圖畫、表演、歌唱等，佔 10﹪）

5學習態度（佔 10﹪）

捌、評鑑

一、依本校九年一貫課程評鑑實施計畫執行。

二、重視自我評鑑、內部評鑑。

三、評鑑結果作成記錄作為改進參考。

128

玖、實施進度：

一、工作要項月進度表：○◎●同時出現表示當月份工作同時進行

○表示準備與蒐集資料 ◎表示實務工作進行 ●表示階段性工作完成

月份

項目

107.

04

107.

05

107.

06

107.

07

107.

08

107.

09

107.

10

107.

11

107.

12

108.

01

108.

02

108.

03

108.

04

108.

05

108.

06

108.

07 備 註

編擬課程計劃 ○ ◎ ◎ ● ○ ◎ ● 107學年上

下學期各

一次 放入上學期教學進

度

放入下學期教

學進度

評選教材

（版本選擇）

○ ◎ ● ○ ◎ ● ○ ◎ ● 領域小組

工作 107學年上學

期教材

107 學年下學

期教材

108 學年上學

期教材

教學計畫與執行

（協同教學）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計

畫完成

編擬班級經營計

畫

○ ◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計

畫完成

編（改）寫教學

活動單元設計

（修改進度）

○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

進行教學（教學

觀摩）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

學習評量 ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

課程評鑑 ○

○

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

●

小組會議 原則上每週一次，視需要臨時增加。(週四 3：40～4：10)

拾、課程設計：

一、理念：

(一)教材內容選編注意要項與重點：

1. 要考量多面向統整融合。

2. 以學生生活體驗為核心。

3. 評估教師教學勝任程度。

4. 易改編且不失教學目標。

（二）教學活動應透過教學群運作，結合班級經營目標，以達本課程分段能力指標。

（三）觀照各領域間統整、學生適性發展、採多元評量、實施課程評鑑，確保教學品

質。

(四) 特殊需求學生之能力指標參照各階段基本學力指標，採加深、加廣、加速、簡

化、減量、分解、替代與重整方式進行學習內容的調整。

拾壹、本計畫經課程發展委員會討論通過後實施，修正時亦同。

129

六、健康與體育學習領域課程計畫

桃園市龜山區文欣國民小學一百零七學年度健康與體育學習領域課程計畫

壹、依據：

一、教育部 92年國民中小學九年一貫課程綱要。

二、教育部 97年國民中小學九年一貫課程綱要。

三、本校九年一貫總體課程計劃。

三、本校課程發展委員會之健康與體育課程課程發展小組研討會決議。

貳、課程目標：

一、養成尊重生命的觀念，豐富健康與體育生活。

二、充實促進健康的知識、態度與技能。

三、發展運動概念與運動技能，提昇體適能。

四、培養增進人際關係與互動能力。

五、培養擬定健康與體育策略和實際的能力。

參、實施原則：

一、課程教學進度先擬定上學期，待上學期課程實施檢討與下學期之教材選擇定案後

補上。

二、本計劃應與相關配套計畫執行：如學校行事活動學年教學計劃、班級經營計畫等

等。

三、課程應以教學活動為核心，確實實施多元評量。

四、特殊需求學生之能力指標參照各階段基本學力指標，採加深、加廣、加速、簡

化、減量、分解、替代與重整方式進行學習內容的調整。

五、計劃應經學校課程發展委員會通過始得實施，修正時亦同。

肆、實施進度：

一、工作要項月進度表：○◎●同時出現表示當月份工作同時進行

○表示準備與蒐集資料 ◎表示實務工作進行 ●表示階段性工作完成

月份

項目

107.

04

107.

05

107.

06

107.

07

107.

08

107.

09

107.

10

107.

11

107.

12

108.

01

108.

02

108.

03

108.

04

108.

05

108.

06

108.

07 備 註

編擬課程計劃 ○ ◎ ◎ ● ○ ◎ ● 107學年上

下學期各

一次

放入上學期教學進

度

放入下學期教

學進度

評選教材

（版本選擇）

○ ◎ ● ○ ◎ ● ○ ◎ ● 領域小組

工作 107學年上學

期教材

107 學年下學

期教材

108 學年上學

期教材

教學計畫與執行

（協同教學）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計

畫完成

編擬班級經營計

畫

○ ◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計

畫完成

編（改）寫教學

活動單元設計

（修改進度）

○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

進行教學（教學

觀摩）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

學習評量 ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

課程評鑑 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ●

130

◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

小組會議 原則上每週一次，視需要臨時增加。(週四 3：40～4：10)

伍、課程設計：

一、理念：

(一)教材內容選編注意要項與重點：

5. 要考量多面向統整融合。

6. 以學生生活體驗為核心。

7. 評估教師教學勝任程度。

8. 易改編且不失教學目標。

9. 應符合學生的身心發展。

（二）教學活動應透過教學群運作，結合班級經營目標，以達本課程分段能力指標。

（三）觀照各領域間統整、學生適性發展、採多元評量、實施課程評鑑，確保教學品

質。

二、實施內容：

（一）、教材選編：

1. 教育部審定版：

健 康 與 體 育

年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級

107學年 南一版 南一版 南一版 南一版 南一版 翰林版 2.本版部分單元修訂版。

3.自編。

（二）、實施時間與節數：

1.一個學年度分上下兩學期，計學生學習日數 200天。【如教育部另有規

定，則依教育部之規定】

2.課表編排：以週課表領域學習時間排課，排課 41週。一、二年級每週 2節

為原則；三至六年級每週 3節為原則。

3.節數計算：

本計畫依課程綱要以 200天學生學習日數編擬， 每節上課 40分鐘，

一、二年級每週授課 2節計 80分鐘；三至六年級每週授課 3節計 120分

鐘。

（三）、教學方式：

1.原則採班級教學並依教學群之教學計劃進行。

2.配合家長、社區共同進行。

陸、評量方式：

一、依據：本校學生學習評量實施計畫。

二、方式：採多元評量方式。

(一)學習態度（ 20﹪）

(二)學習單（ 20﹪）

(三)技能評量（ 30﹪）

(四)發表評量（ 20﹪）

(五)日常生活觀察（ 10﹪）

柒、評鑑

一、依本校九年一貫課程評鑑實施計畫執行。

二、重視自我評鑑、內部評鑑。

三、評鑑結果作成記錄作為改進參 0

131

七、綜合活動學習領域課程計畫

桃園市龜山區文欣國民小學一百零七學年度綜合活動學習領域課程計畫

壹、依據：

一、教育部 92年國民中小學九年一貫課程綱要。

二、教育部 97年國民中小學九年一貫課程綱要。

三、本校九年一貫總體課程計劃

四、本校課程發展委員會之綜合活動課程課程發展小組研討會決議。

貳、課程目標：

一、生活實踐：日常生活中勇於表達自我感受與溝通，檢正學習內容，養成生活技能並

重生活禮儀與習慣。

二、體驗意義：能了解自己在家庭與班級的角色，欣賞與接納自己與他人的長處，並樂

於參與團體活動，體驗不同的角色 ，學習過團體生活，發現人生意

義。

三、個別發展：能描述自己的興趣，並勇於表現自我，欣賞並接納自己與他人優點。

四、學習統整：依據課程學習目標，配合學校活動、節日辦理學年跨領域之整體發表或

展演。

參、實施原則：

一、教材設計、教學策略、教學評量，應掌握【實踐、體驗、發展、統整的目標】。

二、本計劃應與相關配套計劃執行如學校活動學年教學計劃班級經營計劃等等。

三、課程以「活動」教學型態呈現之教學活動，應特別注重真實評量。

四、融入十大指定內涵六大議題、於各學習階段及不同領域實施教學。

五、善用協同教學、教師群，達成領域學習目標。

六、評量多元化，學習過程評量重於結果。

七、特殊需求學生之能力指標參照各階段基本學力指標，採加深、加廣、加速、簡

化、減量、分解、替代與重整方式進行學習內容的調整。

八、計劃應經課程發展委員會通過始得實施修正時亦同。

肆、實施進度：

一、工作要項月進度表：○◎●同時出現表示當月份工作同時進行

○表示準備與蒐集資料 ◎表示實務工作進行 ●表示階段性工作完成

月份

項目

107.

04

107.

05

107.

06

107.

07

107.

08

107.

09

107.

10

107.

11

107.

12

108.

01

108.

02

108.

03

108.

04

108.

05

108.

06

108.

07 備 註

編擬課程計劃 ○ ◎ ◎ ● ○ ◎ ● 107學年上

下學期各

一次 放入上學期教學進

度

放入下學期教

學進度

評選教材

（版本選擇）

○ ◎ ● ○ ◎ ● ○ ◎ ● 領域小組

工作 107學年上學

期教材

107 學年下學

期教材

108 學年上學

期教材

教學計劃與執行

（協同教學）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計

畫完成

編擬班級經營計

畫

○ ◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計

畫完成

編（改）寫教學

活動單元設計

（修改進度）

○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

132

進行教學 ○ ○ ◎● ◎● ◎● ◎● ◎● ◎● ◎● ◎● ◎● ◎●

學習評量 ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

課程評鑑 ○

○

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

●

小組會議 原則上每週一次，視需要臨時增加。(週四 3：40～4：10)

伍、課程設計：

一、理念：

（一）依據課程綱要規範之範圍，選擇適合教學內容，考量六年縱向課程目標實施之。

（二）考量各學習領域之統整學習，依分段能力指標作課程統整的設計。

（三）教學活動以「統整」為重，並實施多元評量使學生學習成就落實於生活中。

（四）重視學生與生活、家庭、社會、大自然之互動關係。

二、實施內容：

（一）、課程範圍：輔導活動、跨領域學習活動、跨班級校際活動、十大指定內涵、六

大議題融入。

（二）、教材選編：

1. 教育部審定版：

綜 合 活 動

年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級

107學年 康軒版 翰林版 康軒版 翰林版 康軒版 翰林版

2.本版部分單元之修訂版。

3. 自編。

（三）、實施時間與節數：

1. 本學年度分上下兩學期，計學生學習日數 200天。

2. 課表編排：以週課表領域學習時間排課，一至六年級均以排課 41週，一

至二年級每週 2節；三至四年級每週 3節；五、六年級每週 3節。

3. 節數計算： 200天學生學習日每節上課 40分鐘，一至二年級每週授課 2

節計 80分鐘；三至四年級每週授課 3節計 120分鐘；五、六年級每週授

課 3節計 120分鐘。

（四）、教學：

1.教學方法：

講述、發問討論、腦力激盪與聯想、資料收集與分析、訪談、調查、

觀察、參觀、發表、角色扮演、繪畫、回饋活動等方法。

2.學生學習：

體驗學習、自主學習、合作學習、解決問題學習、善用資源

陸、評量方式：

一、依據：本校學生學習評量實施計畫。

二、方式：採多元評量方式。

(一)學習單、卷宗評量和其他評量。

(二)上課發表評鑑表

(三)主題活動演示（表演、實作等）

(四)學習精神態度

柒、評鑑

一、依本校九年一貫課程評鑑實施計畫執行。

二、重視自我評鑑、內部評鑑。

三、評鑑結果作成記錄作為改進參考。

133

八、生活課程計畫

桃園市龜山區文欣國民小學一百零七學年度生活課程課程計畫

壹、依據：

一、教育部 92年國民中小學九年一貫課程綱要。

二、教育部 97年國民中小學九年一貫課程綱要。

三、本校九年一貫總體課程計劃。

四、本校課程發展委員會之生活課程課程發展小組研討會決議。

貳、課程目標：

一、從生活體驗中，察覺自己的成長、潛能、身心健康以及自主能力。

二、認識自身周圍環境的特性與變化，覺察到社會中的各種關係，進而關懷自己週遭環

境。

三、能主動觀察周遭的自然環境，並達到可利用簡單的器材製作玩具，從中享受樂趣。

四、喜愛藝術與音樂，並能樂於表現自我的才能，進而肯定自我，豐富心靈生活。

五、以日常生活為中心，發展生活中的各種互動與反省能力，奠定從生活中學習的基

礎。

參、實施原則：

一、本計劃應與相關配套計畫執行：如學校行事活動學年教學計劃、班級經營計畫等

等。

二、課程應以教學活動為核心，確實實施多元評量。

三、特殊需求學生之能力指標參照各階段基本學力指標，採加深、加廣、加速、簡

化、減量、分解、替代與重整方式進行學習內容的調整。

四、計劃應經學校課程發展委員會通過始得實施，修正時亦同。

肆、實施進度：

※工作要項月進度表：○◎●同時出現表示當月份工作同時進行

○表示準備與蒐集資料 ◎表示實務工作進行 ●表示階段性工作完成

月份

項目

107.

04

107.

05

107.

06

107.

07

107.

08

107.

09

107.

10

107.

11

107.

12

108.

01

108.

02

108.

03

108.

04

108.

05

108.

06

108.

07 備 註

編擬課程計劃 ○ ◎ ◎ ● ○ ◎ ● 107學年上

下學期各

一次 放入上學期教學進

度

放入下學期教

學進度

評選教材

（版本選擇）

○ ◎ ● ○ ◎ ● ○ ◎ ● 領域小組

工作 107學年上學

期教材

107 學年下學

期教材

108 學年上學

期教材

教學計劃與執行

（協同教學）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計

畫完成

編擬班級經營計

畫

○ ◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計

畫完成

編（改）寫教學

活動單元設計

（修改進度）

○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

進行教學（教學

觀摩）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

學習評量 ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

134

課程評鑑 ○

○

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

●

小組會議 原則上每週一次，視需要臨時增加。(週四 3：40～4：10)

伍、課程設計：

一、理念：

(一)教材內容選編注意要項與重點：

1. 要考量多面向統整融合。

2. 以學生生活體驗為核心。

3. 評估教師教學勝任程度。

4. 易改編且不失教學目標。

（二）教學活動應透過教學群運作，結合班級經營目標，以達本課程分段能力指標。

（三）觀照各領域間統整、學生適性發展、採多元評量、實施課程評鑑，確保教學品

質。

二、實施內容：

（一）、教材選編：

1.教育部審定版：

生 活

年級 一年級 二年級

107學年 康軒版 翰林版 2.本版部分單元修訂版。

3.自編。

（二）、實施時間與節數：

1.一個學年度分上下兩學期，計學生學習日數 200天。

2.課表編排：以週課表領域學習時間排課，排課 41週，每週 7節為原則。

3.節數計算：

本學年有 200天為學生學習日，每節上課 40分鐘，每週授課 7節計

280分鐘，全年授課約 41週，共計約 287節。

（三）、教學方式：

1.原則採班級教學並依教學群之教學計劃進行。

2.配合家長、社區共同進行。

陸、評量方式：

一、依據：本校學生學習評量實施計畫。

二、方式：採多元評量方式。

(一)習作、學習單、卷宗評量。（佔 20﹪）

(二)紙筆測驗（佔 30﹪）

(三)上課發表評鑑表（佔 30﹪）

(四)作品展示（圖畫、表演、歌唱等，佔 10﹪）

(五)學習態度（佔 10﹪）

柒、評鑑

一、依本校九年一貫課程評鑑實施計畫執行。

二、重視自我評鑑、內部評鑑。

三、評鑑結果作成記錄作為改進參考。

135

九、特殊需求領域教學計畫

桃園市龜山區文欣國民小學 107學年度特殊需求學習領域課程實施計畫

一、依據

國民教育階段特殊教育課程綱要總綱。

二、課程目標

特殊需求領域課程設計考量系統性、銜接性與統整性，以團隊合作方式設計因應學

生個別差異之適性課程，促進不同能力、不同需求學生有效學習；包括生活管理、自我

效能、社會技巧、情緒管理、學習策略、職業教育、輔助科技應用、動作機能訓練、溝

通訓練、定向行動、點字、領導才能、情意課程及創造力等特殊教育課程。以學生為主

體，以生活經驗為重心，培養九年一貫課程綱要中所提及學生需要之十大基本能力。

三、實施原則

（一）身心障礙學生之能力指標參照各階段基本學力指標，採簡化、減量、分解、替代與

重整方式進行學習內容的調整。

（二）資賦優異類學生之能力指標採加深與加廣的方式，再根據調整 過後之指標編選具

挑戰性的教材。

（三）善用各種能引發其學習潛能之學習策略，設計生動有趣的輔助活動，運用教學媒

材，提供充分練習機會。

（四）依據個別學生之身心狀況與需求，進行教室位置、動線規劃、學習區及座位安排等

環境的調整。

（五）評量方式可採動態評量、檔案評量、實作評量、生態評量與課程本位評量等多元評

量的方式，充分瞭解各類特殊需求學生的學習歷程與成效，以做為課程設計及改

進教學的參考。

四、適用對象 具下列身分且經由評估後，確有特殊教育需求之學生：

(一) 經本市「特殊教育學生鑑定及就學輔導會」(以下簡稱鑑輔會) 鑑定之身心障礙學

生。

(二) 經鑑輔會鑑定為疑似身心障礙之學生。

(三) 經本市各類資賦優異鑑定小組鑑定通過之資賦優異學生。

136

五、領域節數（請依各校特教班型及學生學習需求填列）

(一)分散式資源班、巡迴輔導班及特殊教育方案：依學生學習需求，於晨間、早自習、

課間活動、彈性時數或經特推會通過之免修課程及課後時間（包含放學後及週六、日）

等時段安排外加式課程，不受領域總節數之限制。

※特殊需求領域之學習內涵可包括：職業教育、學習策略、生活管理、社會技巧、定向

行動、點字、溝通訓練、動作機能訓練、輔助科技應用、領導才能、創造力、情義課

程等科目。

六、特殊需求領域課程發展會議成員及議程規劃：

(一)領域成員

(二) 議程規劃

日期 星期 議題或活動 備註

9 月 三

討論領域教學相關事宜

教學年級分配、個案能力情況探討、教具

申請、特殊需求課規劃(如：社交技巧、

動作機能、學習策略)、正增強獎勵品

1 月 三 課程教學進行與討論

進行課程教學、提出教學過程中之困難

處、討論課程調整方式。

6 月 三 領域課程評鑑及檢討

檢討課程教學、進行課程修正、透過多元

評量檢視教學成效。

七、本計畫經課程發展委員會決議後實施，修正時亦同

職稱 姓名 備註

資源班教師 陳磬雯

資源班教師 林庭羽

137

十、資訊教育議題教學計畫

桃園市龜山區文欣國民小學一百零七學年度資訊教育議題課程計畫

壹、依據：

一、教育部 92年國民中小學九年一貫課程綱要。

二、教育部 97年國民中小學九年一貫課程綱要。

三、本校九年一貫總體課程計劃。

四、本校課程發展委員會之自然與生活科技課程課程發展小組研討會決議。

貳、課程目標：

本課程目標旨在培養學生資訊擷取、應用與分析、創造思考、問題解決、溝通合作

的能力，以及終身學習的態度。藉由「資訊科技概念的認知」、「資訊科技的使用」、

「資料的處理與分析」、「 網際網路的認識與應用」、以及「資訊科技與人文素養的統

整」等核心能力之規劃，在認知、情意、技能上培養學生達成以下之教育目標。

一、奠定學生使用資訊的知識與技能。

二、導引學生了解資訊與日常生活的關係。

三、增進學生利用各種資訊技能，進行資料的搜尋、處理、分析、展示與應用的能力。

四、培養學生以資訊知能做為擴展學習與溝通的習慣。

五、導引學生了解資訊倫理、電腦使用安全及資訊相關法律等相關議題。

六、培養學生正確使用網路的態度，善用網路分享學習資源與心得，培養合作、主動學

習的能力。

七、開展學生資訊科技與人文素養的統整能力，應用資訊科技提升人文關懷、促進團隊

和諧。

參、實施原則：

一、課程教學進度先擬定上學期，待上學期課程實施檢討與下學期之教材選擇定案後

補上。

二、本計劃應與相關配套計畫執行：如學校行事活動學年教學計劃、班級經營計畫等

等。

三、課程應以教學活動為核心，確實實施多元評量。

四、特殊需求學生之能力指標參照各階段基本學力指標，採加深、加廣、加速、簡

化、減量、分解、替代與重整方式進行學習內容的調整。

五、計劃應經學校課程發展委員會通過始得實施，修正時亦同。

肆、實施進度：

一、工作要項月進度表：○◎●同時出現表示當月份工作同時進行

○表示準備與蒐集資料 ◎表示實務工作進行 ●表示階段性工作完成

月份

項目

107.

04

107.

05

107.

06

107.

07

107.

08

107.

09

107.

10

107.

11

107.

12

108.

01

108.

02

108.

03

108.

04

108.

05

108.

06

108.

07 備 註

編擬課程計劃 ○ ◎ ◎ ● ○ ◎ ● 107學年上

下學期各

一次 放入上學期教學進

度

放入下學期教

學進度

評選教材

（版本選擇）

○ ◎ ● ○ ◎ ● ○ ◎ ● 領域小組

工作 107學年上學

期教材

107 學年下學

期教材

108 學年上學

期教材

教學計畫與執行

（協同教學）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計

畫完成

編擬班級經營計 ○ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ●表示計

138

畫 ● 畫完成

編（改）寫教學

活動單元設計

（修改進度）

○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

進行教學（教學

觀摩）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

學習評量 ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

課程評鑑 ○

○

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

●

小組會議 原則上每週一次，視需要臨時增加。(週四 3：40～4：10)

伍、課程設計：

一、理念：

（一）教材內容選編注意要項與重點：

10. 教材內容以學生生活體驗為核心。

11. 評估教師需具備的資訊素養，以及學生需有的先備知識或技能。

12. 要考量多面向統整融合。

13. 注意教材之連貫性。

14. 符合各階段學生之學習心理與能力水準。

15. 易改編且不失教學目標。

（二）教學活動應透過教學群運作，結合班級經營目標，以達本課程分段能力指標。

（三）觀照各領域間統整、學生適性發展、採多元評量、實施課程評鑑，確保教學品

質。

二、實施內容：

（一）教材選編：

1.教育部審定版：

資訊課程

年級 三年級 四年級 五年級 六年級

107學年(上)

巨岩 (Windows 有趣的

電腦世界)

碁峯 (AKILA

魔法教室 Word 2013)

小石頭 (PhotoCap6 神奇的

影像世界)

碁峯 (Scratch2.0 程式積

木 創意玩)

107學年(下) 巨岩

(Google 網路新世界)

碁峯 (AKILA 魔法教室

PowerPoint 2013)

小石頭 (Inkscape

自由玩繪圖)

碁峯 (Inkscape+ Tinkercad 創客教室)

2.本版部分單元修訂版。

3.自編。

（二） 資訊教育課程年段學習目標：

學期 建議課程 使用工具/目標/軟體

三上 Windows 有趣的 電腦世界

1、 認識電腦 2、 認識 Windows 的操作環境

三下 Google

網路新世界 1. 會用瀏覽器的各項功能 2. 會收發 Gmail 電子郵件

139

3. 會使用 Google 雲端硬碟 4. 熟悉 Google Chrome 瀏覽器基本操作 5. Google Maps 搜尋景點地圖 6. Google 網路相簿、YouTube 影音

四上 AKILA

魔法教室 Word 2013

1. 認識 Word 文書處理軟體且會開啟、儲存、關閉

檔案的方法 2. 利用文書編輯技巧，將文字與圖片結合，設計

出豐富美觀的文件

四下 AKILA

魔法教室 PowerPoint 2013

1. 認識、學習 PowerPoint 2013 製作專題報告 2. 利用 PowerPoint 編輯技巧，將文字與圖片結合，

設計出豐富美觀的動態簡報

五上 PhotoCap6 神奇的

影像世界

1. 認識數位影像與影像處理的技巧 2. 利用 Photocap 影像處理進行美工的設計、影像

的編修

五下 Inkscape

自由玩繪圖

1. 認識 Inkscape 軟體 2. 了解 Inkscape 軟體的用途 3. 認識 Inkscape 的操作介面 4. 能操 InkScape 繪圖軟體

六上 Scratch2.0 程式積木創意玩

1. 認識 Scratch 及學會基本操作 2. 利用設計角色圖層、偵測、運算、提問與答案

等完成程式積木

六下 Inkscape+Tinkercad

創客教室

1. 認識 Inkscape 軟體必學常用快捷鍵 2. 能透過集體創作方式，完成與他人合作的藝術

作品。 3. 認識 3D 列印檔案格式，利用所學經驗，整合科

技工具完成作品 4. 整合軟體資源，利用網路工具分享學習資源與

心得

（三） 實施時間與節數：

1.一個學年度分上下兩學期，計學生學習日數 200天。

2.課表編排：以週課表領域學習時間排課，排課 41週，每週 1節為原則。

3.節數計算：

本學年有 200天為學生學習日，每節上課 40分鐘，每週授課 1節計 40

分鐘，全年授課約 41週、共計約 41節。

（四） 教學方式：

1.教師導引學生了解電腦的整體功能，以及電腦在生活中所扮演的角色。

2.教學考量學校現有資源、學生程度、家庭支援億以及配合七大學習領域，作

適當的教學設計。

3.教學使用生活實例，配合七大領域設計合適之實作練習。

4.重是個別差異，每項學習內涵均提供學生足夠的練習時間。

140

陸、評量方式：

一、依據：本校學生學習評量實施計畫。

二、方式：配合教學，兼顧認知、情意、技能等面向，由教師自行設計，以培養學生自

我探究及解決問題的能力。

(一)口頭、操作、作業（佔 20﹪）

(二)專題研究（佔 30﹪）

(三)分組報告（佔 30﹪）

(四)作品與成果發表(佔 10%)

(五)態度評量表（佔 10﹪）

柒、評鑑

一、依本校九年一貫課程評鑑實施計畫執行。

二、重視自我評鑑、內部評鑑。

三、評鑑結果作成記錄作為改進參考。

桃園市龜山區文欣國民小學 107學年度上學期 資訊教育議題教學計畫

三年級 四年級 五年級 六年級

第 1週 一、我們的好朋

友-電腦

第一課 我是小

小作家

一、數位影像與

PhotoCap（一） 一、貓啾鼠

第 2週 一、我們的好朋

友-電腦

第一課 我是小

小作家

一、數位影像與

PhotoCap（二） 一、貓啾鼠

第 3週 一、我們的好朋

友-電腦

第二課 童詩創

作園地

二、影像魔法變

身秀（一）

二、超級小貓跳

跳跳

第 4週 二、滑鼠、視窗

哥倆好

第二課 童詩創

作園地

二、影像魔法變

身秀（二）

二、超級小貓跳

跳跳

第 5週 二、滑鼠、視窗

哥倆好

第三課 英文字

卡 DIY

三、卡通圖案夢

工廠（一） 三、貓咪盃足球

第 6週 二、滑鼠、視窗

哥倆好

第三課 英文字

卡 DIY

三、卡通圖案夢

工廠（二） 三、貓咪盃足球

第 7週 三、多媒體電腦

真有趣

第四課 設計我

的功課表

三、卡通圖案夢

工廠（三） 四、拳王大 PK

第 8週 三、多媒體電腦

真有趣

第四課 設計我

的功課表

四、我的專屬公

仔與印章（一） 四、拳王大 PK

第 9週 三、多媒體電腦

真有趣

第四課 設計我

的功課表

四、我的專屬公

仔與印章（二） 五、養寵物

第 10週 四 、 英 文 輸 入

ABC

第四課 設計我

的功課表

四、我的專屬公

仔與印章（三） 五、養寵物

第 11週 四 、 英 文 輸 入

ABC

第五課 創意海

報輕鬆做

五、封面設計大

賽（一） 五、養寵物

141

第 12週 五、中文輸入ㄅ

ㄆㄇ

第五課 創意海

報輕鬆做

五、封面設計大

賽（二）

六、音符行雲流

水

第 13週 五、中文輸入ㄅ

ㄆㄇ

第六課 卡片傳

祝福

六、生活剪影萬

花筒（一）

六、音符行雲流

水

第 14週 六、檔案收納妙

管家

第六課 卡片傳

祝福

六、生活剪影萬

花筒（二）

六、音符行雲流

水

第 15週 六、檔案收納妙

管家

第七課 分享我

的專題研究

六、生活剪影萬

花筒（三） 七、金頭腦大賽

第 16週 七、我是小畫家 第七課 分享我

的專題研究

七、藝術感創意

影像（一） 七、金頭腦大賽

第 17週 七、我是小畫家 第七課 分享我

的專題研究

七、藝術感創意

影像（二） 七、金頭腦大賽

第 18週 七、我是小畫家 第八課 雲端硬

碟初體驗

八、班級活動寫

真書（一） 八、英打砲台

第 19週 八、影像彩繪師 第八課 雲端硬

碟初體驗

八、班級活動寫

真書（二） 八、英打砲台

第 20週 八、影像彩繪師 第八課 雲端硬

碟初體驗

八、班級活動寫

真書（三） 八、英打砲台

第 21週 八、影像彩繪師 個資法宣導 資訊素養與倫理 資訊素養與倫理

桃園市龜山區文欣國民小學 107學年度下學期

資訊教育議題教學計畫 三年級 四年級 五年級 六年級

第 1週 一、認識網路世界

（一） 一、我的小檔案

一 、 認 識

Inkscape（一） 一、學玩當創客

第 2週 一、認識網路世界

（二） 一、我的小檔案

一 、 認 識

Inkscape（二） 一、學玩當創客

第 3週 二、一起上網去（一） 二、台灣水果有

GO 讚

二、可愛的曼波

魚（一）

二 、 認 識

Inkscape

第 4週 二、一起上網去（二） 二、台灣水果有

GO 讚

二、可愛的曼波

魚（二）

二 、 認 識

Inkscape

第 5週 二、一起上網去（三） 三、分享我的專

題報告

二、可愛的曼波

魚（三） 三、平面手工藝

第 6週 三、電子郵件與通訊

（一）

三、分享我的專

題報告

三、海底世界樂

悠悠（一） 三、平面手工藝

第 7週 三、電子郵件與通訊

（二）

四、票選運動會

吉祥物

三、海底世界樂

悠悠（二） 四、圖案點線面

142

第 8週 三、電子郵件與通訊

（三）

四、票選運動會

吉祥物

三、海底世界樂

悠悠（三） 四、圖案點線面

第 9週 四、網路導航到處逛

（一） 五、逛逛彩蝶園

四、英文識字卡

（一）

五、物聯網海報

設計

第 10週 四、網路導航到處逛

（二） 五、逛逛彩蝶園

四、英文識字卡

（二）

五、物聯網海報

設計

第 11週 四、網路導航到處逛

（三） 五、逛逛彩蝶園

四、英文識字卡

（三）

六、翻轉玩創新

2D-3D(一)

第 12週 五、豐富的網路資源

（一） 五、逛逛彩蝶園

五、我的創意照

片（一）

六、翻轉玩創新

2D-3D(一)

第 13週 五、豐富的網路資源

（二）

六、台灣國家公

園巡禮

五、我的創意照

片（二）

七、翻轉玩創新

2D-3D(二)

第 14週 六、精彩的網路影音

（一）

六、台灣國家公

園巡禮

五、我的創意照

片（三）

七、翻轉玩創新

2D-3D(二)

第 15週 六、精彩的網路影音

（二）

六、台灣國家公

園巡禮

六 、 專 屬 相 框

DIY（一） 八、專題製作

第 16週 六、精彩的網路影音

（三）

七 、 動 態 簡 報

Easy GO

六 、 專 屬 相 框

DIY（二） 八、專題製作

第 17週 七、雲端硬碟真便利 七 、 動 態 簡 報

Easy GO

七、輕鬆做海報

（一）

九、運算思維中

的美

第 18週 八、協作平台做報告

（一）

八、我的雲端硬

碟

七、輕鬆做海報

（二）

九、運算思維中

的美

第 19週 八、協作平台做報告

（二）

八、我的雲端硬

碟

八、小小綠蠵龜

－GIF 動畫（一）

第 20週 八、協作平台做報告

（三）

八、我的雲端硬

碟

八、小小綠蠵龜

－GIF 動畫（二）

143

十一、彈性學習課程計畫

桃園市龜山區文欣國民小學 107 學年度彈性學習節數課程計畫

壹、依據：

一、教育部 92年國民中小學九年一貫課程綱要。

二、教育部 97年國民中小學九年一貫課程綱要。

三、本校九年一貫總體課程計劃。

四、本校課程發展委員會之語文課程課程發展小組研討會決議。

貳、目標：

一、透過集會使具有重榮譽、能惜福、知感恩的情懷。

二、增進團隊合作、協同合作的能力。

三、縮短學業差距，使能均衡發展。

四、推動學校本位課程發展，實現學校願景。

參、實施原則：

一、領域內採循序漸進原則、由淺至深符合學生學習。

二、本計劃應與相關配套計畫執行：如學校行事活動學年教學計劃、班級經營計畫等

等。

三、課程應以教學活動為核心，確實實施多元評量。

四、特殊需求學生之能力指標參照各階段基本學力指標，採加深、加廣、加速、簡化、減

量、分解、替代與重整方式進行學習內容的調整。

五、計劃應經學校課程發展委員會通過始得實施，修正時亦同。

1、 實施進度

工作要項月進度表：○◎●同時出現表示當月份工作同時進行

○表示準備與蒐集資料 ◎表示實務工作進行 ●表示階段性工作完成 月份

項目

107.

04

107.

05

107.

06

107.

07

107.

08

107.

09

107.

10

107.

11

107.

12

108.

01

108.

02

108.

03

108.

04

108.

05

108.

06

108.

07

備 註

編擬課程計劃 ○ ◎ ◎ ● ○ ◎ ● 107學年上

下學期各一

次 放入上學期教學進度 放入下學期教

學進度

評選教材

（版本選擇）

○ ◎ ● ○ ◎ ● ○ ◎ ● 領域小組工

作 107學年上學期

教材

107學年下學期

教材

108學年上學期

教材

教學計劃與執行

（協同教學）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計畫

完成

編擬班級經營計

畫

○ ◎

●

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

●表示計畫

完成

編（改）寫教學活

動單元設計（修改

進度）

○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

進行教學（教學觀

摩）

○ ○ ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

學習評量 ◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

◎

●

課程評鑑 ○

○

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

○

◎

●

小組會議 原則上每週一次，視需要臨時增加。(週四 3：40～4：10)

144

伍、課程設計：

一、理念：

（一）教材內容選編注意要項與重點：

1.要考量多面向統整融合。

2.以學生生活體驗為核心。

3.評估教師教學勝任程度。

4.易改編且不失教學目標。

（二）教學活動應透過教學群運作，結合班級經營目標，以達本課程分段能力指標。

（三）觀照各領域間統整、學生適性發展、採多元評量、實施課程評鑑，確保教學品

質。

二、實施內容：

（一）、教材選編

（二）、實施時間與節數：

1. 一個學年度分上下兩學期，計學生學習日數 200天。

2. 課表編排：以週課表排課，學年排課 41週，一、二年級每週 3節為原

則；三、四年級每週 4節為原則；五、六年級每週 5節為原則。

3. 節數計算：200天學生學習日每節上課 40分鐘，一、二年級每週授課 3

節計 120分鐘；三、四年級每週授課 4節計 160分鐘；五、六年級每週授

課 5節計 200分鐘。

（三）、教學方式：

1.原則採班級教學並依教學群之教學計劃進行。

2.配合家長、社區共同進行。

陸、評量方式：

一、依據：本校學生學習評量實施計畫。

二、評量範圍：

(一)學校及班級行事節數部分

(二)學校本位課程部份

(三)戶外教學部分

(四)作業指導與補救教學部分

三、評量方式：

(一)紙筆測驗

(二)檔案評量

(三)實作評量

(四)服務精神

(五)表演

(六)作業

柒、評鑑

一、依本校九年一貫課程評鑑實施計畫執行。

二、重視自我評鑑、內部評鑑。

三、評鑑結果作成記錄作為改進參考。

145

拾貳、主題或教育議題教學活動彙整表

編

號

主題

名稱

所屬

領域 實施時段

實施

對象

節數

來源

節

數

簡要

說明

備註

(負責教師

1 品德教育 融入各領

域 上下學期每週 全校

融入各

領域 40 依據本校品格 107學校計劃

各班導師

學務處

教務處

2 性別平等教

育 融入各領

域

(上)第 5週

(上)第 8週

(上)第 10週

(上)第 11週

(上)第 14週

(上)第 18週

(下)第 3週

(下)第 7週

(下)第 8週

(下)第 10週

(下)第 15週

(下)第 19週

全校 彈性 12 繪本、學習單、電影欣賞、

講座與知識擂台賽

學務處

教務處

輔導室

3 家庭教育 融入各領

域

(上)第 1週

(上)第 2週

(上)第 19週

(下)第 2週

(下)第 5週

(下)第 9週

全校 彈性

綜合 6

祖孫情活動、衛教講座、家

庭安全宣導、親職講座、營

養宣導、溫馨五月情系列活

動

學務處

輔導室

4 防災教育 健體 (上)第 4週

(下)第 12週 全校 彈性 2 觀看影片、討論分享、演練 許文雄主任

5 國防教育 社會 (上)第 15週 全校 彈性 1 國防部兒童網站瀏覽與介紹 學務處

6 國際教育 綜合 (上)第 16週

(下)第 14週 全校 彈性 2 異國宗教展、服裝展成果 學務處

輔導室

7 環境教育 自然

社會

(上)第 2週

(上)第 3週

(上)第 4週

(上)第 17週

(下)第 11週

(下)第 12週

(下)第 16週

全校 彈性 7

腸病毒與登革熱防疫宣導、

防災議題、校園生態巡禮、

環保變裝秀、能源使用之相

關討論

科任老師

學務處

教務處

8 海洋教育 自然

社會 (下)第 16週 全校 彈性 1 配合六月海洋教育週活動 學務處

9 交通安全教

育 綜合 (上)第 13週 全校 彈性 1

交通安全知識指導及線上測

驗 黃琬珊老師

10 反毒與戒菸 綜合

健體 (下)第 17週 全校 彈性 1 反毒與戒菸認知教學 黃琬珊老師

11 營養教育 健體 (下)第 9週 全校 彈性 1 邀請專家進行講座 雷保華老師

12 家政教育 健體 (上)第 6週 全校 健體

彈性 4 視力保健宣導 校護

13 生命教育 綜合

自然

(上)第 10週

(上)第 11 週

(上)第 12 週

(上)第 13週

(下)第 6週

(下)第 16週

(下)第 18週

全校

彈性

綜合

自然

7

觀看影片並討論分享、11月

生命教育月(身心障礙體驗活

動)、張老師講座、六月海洋

教育週活動、水域安全

輔導室

各導師

14 法治教育 綜合

社會

(上)第 9週

(下)第 4週

(下)第 13週 全校 彈性 3

藝文活動、語文競賽、人權

法治、租稅議題、自治小市

長選舉

學務處

教務處

15 桃園在地化

課程 社會

(下)第 18週

(下)第 20週 全校 彈性

社會 4

走讀坪頂校本課程(全校)

桃園在地化課程(中高年級)

社會老師

各班導師

146

拾参、彈性學習節數課程規劃

一年級彈性學習節數規畫表

桃園市文欣國小 107 學年度第一學期一年級彈性學習節數規畫表

項目 彈性學習節數自行規畫內容（21節） 節數

自

行

規

畫

學校行事 腸病毒與登革熱防疫宣導、視力保健宣導、交通安全保腦宣導、國防教育宣導、

環保變裝秀(環境教育) 5

主題教學 祖孫情活動(家庭教育)、環境教育(校園生態)、環境教育(防災議題)、性別平等

教育、衛教講座(家庭教育)、人權法治教育藝文性活動、生命教育(特教宣導)、

國際教育宣導、安全宣導(家庭教育) 14

補救教學 0

班級活動 生活輔導 1，期末才藝表演 1 節 2

選修課程

領 域 名 稱 每 週 節 數 本學期週數 ＊＊＊

英語延伸 1 節 21 21 學校特色：深耕閱讀 1 節 21 21

合 計 63

※每週彈性學習節數 3節，本學期 21週共計 63節！

彈性學習節數課程計畫表

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語延伸 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

一 認識圖書館 1

Unit1 A

a

Bb C

c

祖孫情活動 (家庭教育)

二 認識圖書館 2

Unit1 A

a

Bb C

c

腸病毒與登革

熱防疫宣導

三 奇怪的客人

Unit1 A

a

Bb C

c

環境教育(校園

生態)

147

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語延伸 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

四 圖書館借閱書

Unit2 D

d

Ee Ff

環境教育(防災

議題)

五 猜猜我有多愛

你

Unit2 D

d

Ee Ff

性別平等教育

六 沒有人喜歡我

Unit2 D

d

Ee Ff

視力保健宣導

七 石頭湯

Review

1

衛教講座

(家庭教育)

八 紅公雞

Review

1

性別平等教育

九 我永遠愛你

Review

1

人權法治教育

藝文性活動

十 威威找記憶

Unit3 G

g

Hh Ii

性別平等教育

十 一 烏鴉麵包店

Unit3 G

g

Hh Ii

性別平等教育

十 二

一片披蕯一塊

錢

Unit3 G

g

Hh Ii

生命教育(特教

宣導)

十 三

愛的書庫班書

共讀

Unit4 Jj

Kk

交通安全保腦

宣導

十 四 彩虹魚

Unit4 Jj

Kk 性別平等教育

十 五

開門開門送蛋

糕

Unit4 Jj

Kk 國防教育宣導

148

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語延伸 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

十 六

愛的書庫班書

共讀

Unit5 Ll

Mm

國際教育宣導

十 七 圖書館借閱書

Unit5 Ll

Mm

環保變裝秀(環境教育)

十 八 最重要的事

Unit5 Ll

Mm

性別平等教育

十 九 獅子燙頭髮

Review

2

安全宣導

(家庭教育)

二 十 好書分享

Review

2

期末才藝表演

二 十 一

好書分享 R

eview 2

&

總複

習 生活輔導

合計 共【21】節 共【21】節 共【5】節 共【14】節 共【0】節 共【2 】節 共【0】節

桃園市文欣國小 107 學年度第二學期一年級彈性學習節數規畫表

項目 彈性學習節數自行規畫內容（20節） 節數

自

行

規

畫

學校行事 家庭教育週宣導、長庚衛教講座(家庭教育)、營養教育(家庭教育)、自治小市長

政見發表(人權法治教育)、法治教育(菸害防制與反毒)、水域安全宣導、性別平

等教育知識擂台賽 7

主題教學 性別平等教育、法治教育(租稅議題)、生命教育、能源教育週(環境教育)、環境

教育(防災議題)、國際教育宣導、海洋教育週(生命、環境教育) 11

補救教學 0

班級活動 生活輔導 1，走讀坪頂 1節 2

選修課程

領 域 名 稱 每 週 節 數 本學期週數 ＊＊＊

英語延伸 1 節 20 20 學校特色：深耕閱讀 1 節 20 20

合 計 60

※每週彈性學習節數 3節，本學期 20週共計 60節！

149

彈性學習節數課程計畫表

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語延伸 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

一 說故事活動

Unit1 N

n

Oo Pp

生活輔導

二 說故事活動

Unit1 N

n

Oo Pp

家庭教育週宣

導

三 我和我家附近

的野狗們

Unit2 Q

q

Rr Ss

性別平等教育

四 說故事活動 U

nit2 Qq

Rr Ss

法治教育(租稅

議題)

五 艾斯頓的石頭

Unit2 Q

q

Rr Ss

長庚衛教講座

(家庭教育)

六 愛的書庫班書

共讀

Review

1

生命教育

七 好朋友就是這

樣嘛

Review

1

性別平等教育

八 圖書館借閱書

Unit3 Tt

Uu V

v

性別平等教育

九 是蝸牛開始的

Unit3 Tt

Uu V

v

營養教育(家庭

教育)

十 愛的書庫班書

共讀

Unit3 Tt

Uu V

v

性別平等教育

(資訊融入)

150

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語延伸 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

十 一

慢慢龜不說謊

了

Unit 4

Ww

Xx

能源教育週(環

境教育)

十 二 圖書館借閱書

Unit 4 W

w

Xx

環境教育(防災

議題)

十 三

我出生的那一

天

Unit4 W

w

Xx

自治小市長政

見發表(人權法

治教育)

十 四

愛的書庫班書

共讀

Unit5 Y

y

Zz 國際教育宣導

十 五 朱家故事

Unit5 Y

y

Zz 性別平等教育

十 六 媽媽的紅沙發

Unit5 Y

y

Zz 海洋教育週(生命、環境教育)

十 七

爺爺一定有辦

法

Review

2

法治教育(菸害

防制與反毒)

十 八

愛的書庫班書

共讀

Review

2

水域安全宣導

十 九 好書分享

Final

Review

1 性別平等教育

知識擂台賽

二 十 好書分享

Final

Review

2 走讀坪頂

合計 共【20】節 共【20】節 共【7】節 共【11】節 共【0】節 共【2】節 共【 0】節

151

二年級彈性學習節數規畫表

桃園市文欣國小 107 學年度第一學期二年級彈性學習節數規畫表

項目 彈性學習節數自行規畫內容（21節） 節數

自

行

規

畫

學校行事 腸病毒與登革熱防疫宣導、視力保健宣導、交通安全保腦宣導、國防教育宣導、

環保變裝秀(環境教育) 5

主題教學 祖孫情活動(家庭教育)、環境教育(校園生態)、環境教育(防災議題)、性別平等

教育、衛教講座(家庭教育)、人權法治教育藝文性活動、生命教育(特教宣導)、

國際教育宣導、安全宣導(家庭教育) 14

補救教學 0

班級活動 生活輔導 1，期末才藝表演 1 節 2

選修課程

領 域 名 稱 每 週 節 數 本學期週數 ＊＊＊

英語延伸 1 節 21 21 學校特色：深耕閱讀 1 節 21 21

合 計 63

※每週彈性學習節數 3節，本學期 21週共計 63節！

彈性學習節數課程計畫表

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語延伸 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

一 圖書館書籍分

類教學

前言、字母、

教室用語、數

字

祖孫情活動 (家庭教育)

二 圖書館書籍分

類教學

Unit 1

Aa B

b C

c

腸病毒與登革

熱防疫宣導

三 獅子燙頭髮

(預測、問題與

討論、想像)

Unit 1

Aa B

b C

c 環境教育(校園

生態)

四

愛的書庫班書

共讀(提取大

意、問題與討

論、思考學習)

Unit 1

Aa B

b C

c 環境教育(防災

議題)

152

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語延伸 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

五

禮貌村的熊熊

(提取大意、問

題與討論、思

考學習)

Unit 2

Dd Ee Ff 性別平等教育

六 南瓜湯(預

測、問題與討

論、想像)

Unit 2

Dd Ee Ff 視力保健宣導

七

米爺爺學認字

(提取大意、問

題與討論、思

考學習)

Unit 2

Dd Ee Ff

衛教講座 (家庭教育)

八

愛的書庫班書

共讀(提取大

意、問題與討

論、思考學習)

Review

1

性別平等教育

九

安娜的新大衣

(提取大意、問

題與討論、思

考學習)

Review

1

人權法治教育

藝文性活動

十 紅公雞(預

測、問題與討

論、想像) U

nit 3 G

g Hh

Ii 性別平等教育

十 一

愛的書庫班書

共讀(提取大

意、問題與討

論、思考學習)

Unit 3

Gg H

h Ii 性別平等教育

十 二

愛的書庫班書

共讀(提取大

意、問題與討

論、思考學習)

Unit 3

Gg H

h Ii

生命教育(特教

宣導)

十 三

謙虛派(提取

大意、問題與

討論、思考學

習)

Unit 4 Jj

Kk

交通安全保腦

宣導

十 四

沒有人喜歡我

(預測、問題與

討論、想像)

Unit 4 Jj

Kk 性別平等教育

十 五

愛的書庫班書

共讀(提取大

意、問題與討

論、思考學習)

Unit 4 Jj

Kk 國防教育宣導

十 六

小圓圓跟小方

方(提取大

意、問題與討

論、思考學習)

Unit 5 Ll

Mm

國際教育宣導

153

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語延伸 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

十 七

我撒了一個謊

(預測、問題與

討論、想像)

Unit 5 Ll

Mm

環保變裝秀(環境教育)

十 八

小羊的寵物

(預測、問題與

討論、想像)

Unit 5 Ll

Mm

性別平等教育

十 九

天空為什麼是

藍色的? (預測、問題與討

論、想像)

Review

2

安全宣導

(家庭教育)

二 十

成果展

Review

2

期末才藝表演

二 十 一

成果展

Final

Review

生活輔導

合計 共【21】節 共【21】節 共【5】節 共【14】節 共【0】節 共【2 】節 共【0】節

桃園市文欣國小 107 學年度第二學期二年級彈性學習節數規畫表

項目 彈性學習節數自行規畫內容（20節） 節數

自

行

規

畫

學校行事 家庭教育週宣導、長庚衛教講座(家庭教育)、營養教育(家庭教育)、自治小市長

政見發表(人權法治教育)、法治教育(菸害防制與反毒)、水域安全宣導、性別平

等教育知識擂台賽 7

主題教學 性別平等教育、法治教育(租稅議題)、生命教育、能源教育週(環境教育)、環境

教育(防災議題)、國際教育宣導、海洋教育週(生命、環境教育) 11

補救教學 0

班級活動 生活輔導 1，走讀坪頂 1節 2

選修課程

領 域 名 稱 每 週 節 數 本學期週數 ＊＊＊

英語延伸 1 節 20 20 學校特色：深耕閱讀 1 節 20 20

合 計 60

※每週彈性學習節數 3節，本學期 20週共計 60節！

彈性學習節數課程計畫表

154

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語延伸 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

一 小小說書人—故事分享

前言、字母、

教室用語、數

字 生活輔導

二 小小說書人—故事分享

Unit 1

Nn O

o Pp

家庭教育週宣

導

三 星月(預測、問

題與討論、想

像)

Unit 1

Nn O

o Pp 性別平等教育

四

土撥鼠的禮物

(提取大意、問

題與討論、思

考學習)

Unit 1

Nn O

o Pp

法治教育(租稅

議題)

五 誰是第一名

(預測、問題與

討論、想像) U

nit 2 Q

q Rr

Ss

長庚衛教講座

(家庭教育)

六 沒有人喜歡我

(預測、問題與

討論、想像)

Unit 2

Qq R

r Ss 生命教育

七

我不想長大

(提取大意、問

題與討論、思

考學習)

Unit 2

Qq R

r Ss 性別平等教育

八

大象男孩與機

器女孩(提取

大意、問題與

討論、思考學

習)

Review

1

性別平等教育

九 是蝸牛開始的

(預測、問題與

討論、想像)

Review

1

營養教育(家庭

教育)

十 蝴蝶和大雁

(預測、問題與

討論、想像)

Unit 3 Tt U

u Vv

性別平等教育

(資訊融入)

十 一

林良爺爺的

700 字故事(提取大意、問題

與討論、思考

學習)

Unit 3 Tt U

u Vv

能源教育週(環

境教育)

155

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語延伸 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

十 二

媽媽，我要把

世界送給你

(預測、問題與

討論、想像)

Unit 3 Tt U

u Vv

環境教育(防災

議題)

十 三

狐裡孵蛋(預測、問題與討

論、想像)

Unit 4

Ww

Xx

自治小市長政

見發表(人權法

治教育)

十 四

愛的書庫班書

共讀(提取大

意、問題與討

論、思考學習)

Unit 4

Ww

Xx

國際教育宣導

十 五

我的黃色小番

茄(預測、問題

與討論、想像)

Unit 4

Ww

Xx

性別平等教育

十 六

周處除三害

(提取大意、問

題與討論、思

考學習)

Unit 5

Yy Zz

海洋教育週(生命、環境教育)

十 七

愛的書庫班書

共讀(提取大

意、問題與討

論、思考學習) U

nit 5 Y

y Zz

法治教育(菸害

防制與反毒)

十 八

愛的書庫班書

共讀(提取大

意、問題與討

論、思考學習)

Unit 5

Yy Zz

水域安全宣導

十 九 成果展

Review

2

性別平等教育

知識擂台賽

二 十 成果展

Final

Review

走讀坪頂

合計 共【20】節 共【20】節 共【7】節 共【11】節 共【0】節 共【2】節 共【 0】節

156

三年級彈性學習節數規畫表

桃園市文欣國小 107 學年度第一學期三年級彈性學習節數規畫表

項目 彈性學習節數自行規畫內容（21節） 節數

自

行

規

畫

學校行事 腸病毒與登革熱防疫宣導、視力保健宣導、交通安全保腦宣導、國防教育宣導、

環保變裝秀(環境教育) 5

主題教學 祖孫情活動(家庭教育)、環境教育(校園生態)、環境教育(防災議題)、性別平等

教育、衛教講座(家庭教育)、人權法治教育藝文性活動、生命教育(特教宣導)、

國際教育宣導、安全宣導(家庭教育)

14

補救教學 0

班級活動 生活輔導 1，期末才藝表演 1 節 2

選修課程

領 域 名 稱 每 週 節 數 本學期週數 ＊＊＊

英語 1 節 21 21 資訊 1 節 21 21

學校特色：深耕閱讀 1 節 21 21 合 計 84

※每週彈性學習節數 4節，本學期 21週共計 84節！

彈性學習節數課程計畫表

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

一

8月品格融入-

勇敢的莎莎

( 正義)閱讀

教學

教室用語、

字母表、角

色介紹、字

母歌

一、我們的

好朋友-電腦

祖孫情活動 (家庭教育)

二

9月品格融入-

黃金鼠的生日

禮物( 禮節)

問題與討論

Starter U

nit

一、我們的

好朋友-電腦

腸病毒與登革

熱防疫宣導

三 圖書館利用教

育

Starter U

nit

一、我們的

好朋友-電腦

環境教育(校園生態)

157

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

四 班級閱讀-遲

到的開學日

Unit 1

What’s

Your N

ame?

二、滑鼠、

視窗哥倆

好

環境教育(防災議題)

五 圖書館利用教

育

Unit 1

What’s

Your N

ame?

二、滑鼠、

視窗哥倆

好 性別平等教育

六

10月品格融入

-搖滾馬戲團

(合作)閱讀教

學

Unit 1

What’s

Your N

ame?

二、滑鼠、

視窗哥倆

好 視力保健宣導

七

10月品格融入

-搖滾馬戲團

(合作)問題與

討論

Unit 2

How

Old

Are You?

三、多媒體

電腦真有

趣

衛教講座 (家庭教育)

八 月讀好書-放

狼的孩子

Unit 2

How

Old

Are You?

三、多媒體

電腦真有

趣 性別平等教育

九 圖書館利用教

育 U

nit 2 H

ow O

ld A

re You?

三、多媒體

電腦真有

趣

人權法治教育

藝文性活動

十 圖書館利用教

育

Review

1&

期中

成績考查

四、英文輸

入 ABC 性別平等教育

十

一

11 月品格融

入-喂!下車

( 關懷)閱讀

教學

Culture

＆

Festivals: H

alloween

四、英文輸

入 ABC 性別平等教育

十

二

11 月品格融

入-喂!下車

( 關懷) 問題

與討論

Unit 3

What’s

This?

五、中文輸

入ㄅㄆㄇ 生命教育(特教宣導)

十

三

月讀好書-只

會唱歌的小孩

Unit 3

What’s

This?

五、中文輸

入ㄅㄆㄇ 交通安全保腦

宣導

十

四

班級閱讀-帶

象爺爺回家

Unit 3

What’s

This?

六、檔案收

納妙管家 性別平等教育

十

五

12月品格融入

-大公雞的羽

毛最漂亮嗎

( 謙恭)閱讀

教學

Unit 4 W

hat C

olor Is It?

六、檔案收

納妙管家 國防教育宣導

158

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

十

六

圖書館利用教

育

Unit 4

What

Color Is It?

七、我是小

畫家 國際教育宣導

十

七

月讀好書-小

島

Unit 4

What

Color Is It?

七、我是小

畫家 環保變裝秀

(環境教育)

十

八

班級閱讀-少

年葛瑪蘭

Unit 4

What

Color Is It?

七、我是小

畫家 性別平等教育

十

九

圖書館利用教

育

Review

2

八、影像彩

繪師 安全宣導

(家庭教育)

二

十

1月品格融入-

巨人和春天

(誠信)問題與

討論

Review

2

八、影像彩

繪師 期末才藝表

演

二

十

一

月讀好書-巧

施妙計的智慧

Final R

eview

八、影像彩

繪師 生活輔導

合

計 共【21】節 共【21】節 共【21】節 共【5】節 共【14】節 共【0】節 共【2】節 共【0】節

桃園市文欣國小 107 學年度第二學期三年級彈性學習節數規畫表

項目 彈性學習節數自行規畫內容（20節） 節數

自

行

規

畫

學校行事 家庭教育週宣導、長庚衛教講座(家庭教育)、營養教育(家庭教育)、自治小市長

政見發表(人權法治教育)、法治教育(菸害防制與反毒)、水域安全宣導、性別平

等教育知識擂台賽

7

主題教學 性別平等教育、法治教育(租稅議題)、生命教育、能源教育週(環境教育)、環境

教育(防災議題)、國際教育宣導、海洋教育週(生命、環境教育) 11

補救教學 0

班級活動 生活輔導 1，走讀坪頂 1節 2

選修課程

領 域 名 稱 每 週 節 數 本學期週數 ＊＊＊

英語 1 節 20 20 資訊 1 節 20 20

學校特色：深耕閱讀 1 節 20 20 合 計 80

※每週彈性學習節數 4節，本學期 20週共計 80節！

159

彈性學習節數課程計畫表

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

一

2月品格融入-

蘇菲的傑作

(負責)閱讀教

學

教室用語、

字母表、角

色介紹

一、認識網

路世界

（一） 生活輔導

二

2月品格融入-

蘇菲的傑作

(負責)問題與

討論

Starter U

nit

一、認識網

路世界

（二）

家庭教育週宣

導

三 讀報教育-認

識報紙

Unit 1 Is

It a Dog?

二、一起上

網去（一） 性別平等教育

四 圖書館利用教

育 U

nit 1 Is It a D

og?

二、一起上

網去（二） 法治教育(租稅議題)

五

3月品格融入-

小麻雀最快樂

( 欣賞)問題

與討論

Unit 1 Is It a D

og?

二、一起上

網去（三） 長庚衛教講座

(家庭教育)

六 月讀好書-動

物語言翻譯機

Unit 2 A

re You Tall?

三、電子郵

件與通訊

（一） 生命教育

七 讀報教育-優

美詞句大拼貼

Unit 2 A

re You Tall?

三、電子郵

件與通訊

（二） 性別平等教育

八

4月品格融入-

我的妹妹聽不

見(尊重)閱讀

教學

Unit 2 A

re You Tall?

三、電子郵

件與通訊

（三） 性別平等教育

九

4月品格融入-

我的妹妹聽不

見(尊重)問題

與討論

Review

1

四、網路導

航到處逛

（一）

營養教育(家庭教育)

十 月讀好書-貪

心的小企鵝

Review

1

四、網路導

航到處逛

（二）

性別平等教育

(資訊融入)

160

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

十

一

讀報教育-文

章改寫我內行

Unit 3

Who’s H

e?

四、網路導

航到處逛

（三）

能源教育週

(環境教育)

十

二

5月品格融入-

雨小孩(孝敬)

閱讀教學

Unit 3

Who’s H

e?

五、豐富的

網路資源

（一）

環境教育(防災議題)

十

三

5月品格融入-

雨小孩(孝敬)

問題與討論

Unit 3

Who’s H

e?

五、豐富的

網路資源

（二）

自治小市長政

見發表(人權

法治教育)

十

四

月讀好書-愛

吃書的小狐狸

Culture

＆

Festivals: M

other’s D

ay

六、精彩的

網路影音

（一） 國際教育宣導

十

五

讀報教育-編

寫故事我最棒

Unit 4 Is H

e a Teacher?

六、精彩的

網路影音

（二） 性別平等教育

十

六

圖書館利用教

育 U

nit 4 Is H

e a Teacher?

六、精彩的

網路影音

（三）

海洋教育週

(生命、環境教

育)

十

七

6月品格融入-

鱷魚放假了

(感恩)閱讀教

學

Unit 4 Is H

e a Teacher?

七、雲端硬

碟真便利

法治教育(菸害防制與反

毒)

十

八

6月品格融入-

鱷魚放假了

(感恩)問題與

討論

Review

2

八、協作平

台做報告

（一） 水域安全宣導

十

九

圖書館利用教

育

Review

2

八、協作平

台做報告

（二）

性別平等教育

知識擂台賽

二

十 好書分享

Final R

eview

八、協作平

台做報告

（三） 走讀坪頂

合

計 共【20】節 共【20】節 共【20】節 共【7】節 共【11 】節 共【0】節 共【2】節 共【 0】節

161

四年級彈性學習節數規畫表

桃園市文欣國小 107 學年度第一學期四年級彈性學習節數規畫表

項目 彈性學習節數自行規畫內容（21節） 節數

自

行

規

畫

學校行事 腸病毒與登革熱防疫宣導、視力保健宣導、交通安全保腦宣導、國防教育宣導、

環保變裝秀(環境教育) 5

主題教學 祖孫情活動(家庭教育)、環境教育(校園生態)、環境教育(防災議題)、性別平等

教育、衛教講座(家庭教育)、人權法治教育藝文性活動、生命教育(特教宣導)、

國際教育宣導、安全宣導(家庭教育)

14

補救教學 0

班級活動 生活輔導 1，期末才藝表演 1 節 2

選修課程

領 域 名 稱 每 週 節 數 本學期週數 ＊＊＊

英語 1 節 21 21 資訊 1 節 21 21

學校特色：深耕閱讀 1 節 21 21 合 計 84

※每週彈性學習節數 4節，本學期 21週共計 84節！

彈性學習節數課程計畫表

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

一 中山狼

教室用

語、發音

複習、角

色介紹

第一課 我

是小小作

家

祖孫情活動

(家庭教育)

二 有禮貌的亮亮

Starter Unit

第一課 我

是小小作

家

腸病毒與登革

熱防疫宣導

三 班級閱讀

Unit 1

Can You

Swim

?

第二課 童

詩創作園

地

環境教育(校

園生態)

162

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

四 班級閱讀

Unit 1

Can You

Swim

?

第二課 童

詩創作園

地

環境教育(防

災議題)

五 圖書館利用教

育

Unit 1

Can You

Swim

?

第三課 英

文字卡 DIY 性別平等教育

六 石頭湯

Unit 2

How

’s the W

eather?

第三課 英

文字卡 DIY 視力保健宣導

七 班級閱讀

Unit 2

How

’s the W

eather?

第四課 設

計我的功

課表

衛教講座

(家庭教育)

八 班級閱讀

Unit 2

How

’s the W

eather?

第四課 設

計我的功

課表

性別平等教育

九 圖書館利用教

育

Review

1

第四課 設

計我的功

課表

人權法治教育

藝文性活動

十 可憐的鴨子

Review

1 第四課 設

計我的功

課表

性別平等教育

十

一 班級閱讀

Unit 3

What D

o You W

ant?

第五課 創

意海報輕

鬆做

性別平等教育

十

二 班級閱讀

Unit 3

What D

o You W

ant

第五課 創

意海報輕

鬆做

生命教育(特

教宣導)

十

三

圖書館利用教

育

Unit 3

What D

o You W

ant

第六課 卡

片傳祝福

交通安全保腦

宣導

十

四 只值兩塊錢

Unit 4 D

o You Like

Milk?

第六課 卡

片傳祝福 性別平等教育

十

五 班級閱讀

Unit 4 D

o You Like

Milk?

第七課 分

享我的專

題研究

國防教育宣導

163

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

十

六 班級閱讀

Unit 4 D

o You Like

Milk?

第七課 分

享我的專

題研究

國際教育宣導

十

七 班級閱讀

Review

2

第七課 分

享我的專

題研究

環保變裝秀

(環境教育)

十

八

圖書館利用教

育

Culture &

Festivals: D

ragon B

oat Festival

第八課 雲

端硬碟初

體驗

性別平等教育

十

九 最重要的事

Final R

eview

第八課 雲

端硬碟初

體驗

安全宣導

(家庭教育)

二

十 班級閱讀

成果發表準

備

第八課 雲

端硬碟初

體驗

期末才藝表

演

二

十

一

圖書館利用教

育

成果發表

會 個資法宣

導 生活輔導

合

計 共【21】節 共【21】節 共【21】節 共【5】節 共【14】節 共【0】節 共【2】節 共【0】節

桃園市文欣國小 107 學年度第二學期四年級彈性學習節數規畫表

項目 彈性學習節數自行規畫內容（20節） 節數

自

行

規

畫

學校行事 家庭教育週宣導、長庚衛教講座(家庭教育)、營養教育(家庭教育)、自治小市長

政見發表(人權法治教育)、法治教育(菸害防制與反毒)、水域安全宣導、性別平

等教育知識擂台賽

7

主題教學 性別平等教育、法治教育(租稅議題)、生命教育、能源教育週(環境教育)、環境

教育(防災議題)、國際教育宣導、海洋教育週(生命、環境教育) 11

補救教學 0

班級活動 生活輔導 1，走讀坪頂 1節 2

選修課程

領 域 名 稱 每 週 節 數 本學期週數 ＊＊＊

英語 1 節 20 20 資訊 1 節 20 20

學校特色：深耕閱讀 1 節 20 20

164

合 計 80

※每週彈性學習節數 4節，本學期 20週共計 80節！

彈性學習節數課程計畫表

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

一 波利

，你在哪裡？

教室用

語、發音複

習、角色介

紹

一、我的小

檔案 生活輔導

二 班級閱讀 Starter Unit 一、我的小

檔案

家庭教育週宣

導

三 圖書館利用教

育 U

nit 1 W

hat Time

Is It?

二、台灣水

果有 GO讚 性別平等教育

四 烏龜的殼

Unit 1

What Tim

e Is It?

二、台灣水

果有 GO讚

法治教育(租

稅議題)

五 班級閱讀

Unit 1

What Tim

e Is It?

三、分享我

的專題報

告

長庚衛教講座

(家庭教育)

六 班級閱讀

Unit 2

What A

re You D

oing?

三、分享我

的專題報

告

生命教育

七 圖書館利用教

育

Unit 2

What A

re You D

oing?

四、票選運

動會吉祥

物

性別平等教育

八 和事佬彩虹魚

Unit 2

What A

re You D

oing?

四、票選運

動會吉祥

物

性別平等教育

九 班級閱讀

Review

1

五、逛逛彩

蝶園

營養教育(家

庭教育)

165

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 其他

十 班級閱讀

Unit 3

Where A

re You?

五、逛逛彩

蝶園

性別平等教育

(資訊融入)

十

一

圖書館利用教

育

Unit 3

Where A

re You?

五、逛逛彩

蝶園

能源教育週

(環境教育)

十

二 兩籃桑葚

Unit 3

Where A

re You?

五、逛逛彩

蝶園

環境教育(防

災議題)

十

三 班級閱讀

Unit 4

Where Is

the Apple?

六、台灣國

家公園巡

禮

自治小市長政

見發表(人權

法治教育)

十

四 班級閱讀

Unit 4

Where Is

the Apple?

六、台灣國

家公園巡

禮

國際教育宣導

十

五

圖書館利用教

育 U

nit 4 W

here Is the A

pple?

六、台灣國

家公園巡

禮

性別平等教育

十

六

小恩的祕密花

園

Review

2

七、動態簡

報 Easy GO

海洋教育週

(生命、環境教

育)

十

七 怕浪費的奶奶

Culture &

Festivals: D

ragon B

oat Festival

七、動態簡

報 Easy GO

法治教育(菸

害防制與反

毒)

十

八 班級閱讀

Final R

eview

八、我的雲

端硬碟 水域安全宣導

十

九 班級閱讀

Final R

eview

八、我的雲

端硬碟

性別平等教育

知識擂台賽

二

十

圖書館利用教

育

成果發表會

八、我的雲

端硬碟 走讀坪頂

合

計 共【20】節 共【20】節 共【20】節 共【7】節 共【11 】節 共【0】節 共【2】節 共【 0】節

166

五年級彈性學習節數規畫表

桃園市文欣國小 107 學年度第一學期五年級彈性學習節數規畫表

項目 彈性學習節數自行規畫內容（21節） 節數

自

行

規

畫

學校行事 腸病毒與登革熱防疫宣導、視力保健宣導、交通安全保腦宣導、國防教育宣導、

環保變裝秀(環境教育) 5

主題教學 祖孫情活動(家庭教育)、環境教育(校園生態)、環境教育(防災議題)、性別平等

教育、衛教講座(家庭教育)、人權法治教育藝文性活動、生命教育(特教宣導)、

國際教育宣導、安全宣導(家庭教育)

14

補救教學

班級活動 生活輔導 1節、書法教學-成果發表 1節 2

國數加強 書法教學 4節、數學 9 節、國語 8節 21

選修課程

領 域 名 稱 每 週 節 數 本學期週數 ＊＊＊

英語 1 節 21 21 資訊 1 節 21 21

學校特色：深耕閱讀 1 節 21 21 合 計 105

※每週彈性學習節數 5節，本學期 21週共計 105節！

彈性學習節數課程計畫表

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週

次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 國數加強

一

1.依據文本內

容尋找關鍵字 2.延伸閱讀:油條報紙文字夢

Lesson 1 H

e Is Sm

art

一、數位

影像與

PhotoCap（一）

祖孫情活動

(家庭教育)

書法教學- 字帖臨摹

二

1.依據文本內

容尋找關鍵字 2.延伸閱讀: 琦

君說童年

Lesson 1 H

e Is Sm

art

一、數位

影像與

PhotoCap（二）

腸病毒與登革

熱防疫宣導

書法教學- 字帖臨摹

167

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週

次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 國數加強

三 延伸閱讀:資治

通鑑

Lesson 1 H

e Is Sm

art

二、影像

魔法變身

秀（一）

環境教育(校

園生態)

書法教學- 字帖臨摹

四

1.閱讀策略: 關鍵字摘要法 2.延伸寫作:認

識議論文

I Feel Sad C

ulture &

Festivals │

Happy

Moon

二、影像

魔法變身

秀（二）

環境教育(防

災議題)

書法教學- 字帖臨摹

五 品格閱讀~小鯉

魚找朋友

Lesson 2 I Feel Sad

三、卡通

圖案夢工

廠（一）

性別平等教

育 數學加強

六

1.閱讀策略:詩文轉圖

2.延伸閱讀:白玉苦瓜詩選

Lesson 2 I Feel Sad

三、卡通

圖案夢工

廠（二） 視力保健宣導 國語加強

七 1.閱讀策略:關鍵字摘要法

Review

1

三、卡通

圖案夢工

廠（三）

衛教講座

(家庭教育) 數學加強

八

1.閱讀策略:關鍵字摘要法

2.延伸閱讀: 冷海情深

Review

1

四、我的

專屬公仔

與印章

（一）

性別平等教

育 國語加強

九 品格閱讀~啊！

蟑螂

Lesson 3 W

hat Day

Is Today? 四、我的

專屬公仔

與印章

（二）

人權法治教

育藝文性活

動

數學加強

十

1.閱讀列車 ：鬼頭刀 2.閱讀策略：段落

大意摘要

Lesson 3 W

hat Day

Is Today?

四、我的

專屬公仔

與印章

（三）

性別平等教

育 國語加強

十

一

1.閱讀策略：

段落大意摘要 2.延伸閱讀: 美的軌跡：那些

人．那些事．

那些夢

Lesson 3 What

Day Is Today

五、封面

設計大賽

（一）

性別平等教

育 數學加強

十

二

1.閱讀策略：

段落大意摘要

Lesson 4 W

ho Is Talking?

五、封面

設計大賽

（二）

生命教育(特

教宣導) 國語加強

十

三

1.閱讀策略:意義段摘要

2.延伸閱讀: 竹泉遊蹤

Lesson 4 W

ho Is Talking?

六、生活

剪影萬花

筒（一）

交通安全保腦

宣導 數學加強

168

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週

次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 國數加強

十

四

1.閱讀策略: 意義段摘要

2.延伸閱讀: 歐遊情書：因為

太美，一定要

說給你聽的風

景

Lesson 4 Who Is

Talking?

六、生活

剪影萬花

筒（二）

性別平等教

育 國語加強

十

五

品格閱讀~愛因

斯坦

Lesson 5 W

hat Time

Do You G

o to B

ed?

六、生活

剪影萬花

筒（三） 國防教育宣導 數學加強

十

六

1.閱讀策略:意義段摘要

2.延伸閱讀: 愛的禮物：歐亨

利短篇小說傑

作選

Lesson 5 What

Time D

o You Go

to Bed?

七、藝術

感創意影

像（一）

國際教育宣

導 國語加強

十

七

1.閱讀策略:時文轉圖 2.延伸

寫作:詩詞轉文

Lesson 5 W

hat Time

Do You G

o to B

ed?

七、藝術

感創意影

像（二）

環保變裝秀

(環境教育) 數學加強

十

八

1.閱讀策略:意義段摘要

2.延伸閱讀: 假黎婆

Lesson 5 W

hat Time

Do You G

o to B

ed?

八、班級

活動寫真

書（一）

性別平等教

育 國語加強

十

九

閱讀指導:認識

小說

Review

2

八、班級

活動寫真

書（二）

安全宣導

(家庭教育) 數學加強

二

十

品格閱讀~空花

盆等

Review

2

八、班級

活動寫真

書（三）

書法教學-

成果發表 國語加強

二

十

一

圖書館闖關活

動

Final R

eview

資訊素養

與倫理 生活輔導 數學加強

合

計 共【21】節 共【21】節 共【21】節 共【 5 】節 共【14 】節 共【0 】節 共【2 】節 共【 21 】節

桃園市文欣國小 107 學年度第二學期五年級彈性學習節數規畫表

項目 彈性學習節數自行規畫內容（20節） 節數

169

自

行

規

畫

學校行事 家庭教育週宣導、長庚衛教講座(家庭教育)、營養教育(家庭教育)、自治小市長

政見發表(人權法治教育)、法治教育(菸害防制與反毒)、水域安全宣導、性別平

等教育知識擂台賽

7

主題教學 性別平等教育、法治教育(租稅議題)、生命教育、能源教育週(環境教育)、環境

教育(防災議題)、國際教育宣導、海洋教育週(生命、環境教育) 11

補救教學 0

班級活動 生活輔導 1，走讀坪頂 1節 2

國數加強 書法教學*4、數學 8節、國語 8節 20

選修課程

領 域 名 稱 每 週 節 數 本學期週數 ＊＊＊

英語 1 節 20 20 資訊 1 節 20 20

學校特色：深耕閱讀 1 節 20 20 合 計 100

※每週彈性學習節數 5節，本學期 20週共計 100節！

彈性學習節數課程計畫表

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週

次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 國數加強

一

1.閱讀策略:意義段下標

2.延伸閱讀:這樣也不賴

Lesson 1 The

Noodles Sm

ell G

ood

一、認識

Inkscape（一）

生活輔導 書法教學- 字帖臨摹

二

1. 延伸閱讀:佐賀

的超級阿嬤 2.延伸寫作:讀書心得報告

Lesson 1 The N

oodles Sm

ell Good

一、認識

Inkscape（二）

家庭教育週

宣導

書法教學- 字帖臨摹

三

1.閱讀策略:意義段下標

2.延伸閱讀:做個快樂讀書人

Lesson 1 The

Noodles Sm

ell G

ood

二、可愛

的曼波魚

（一）

性別平等教

育

書法教學- 字帖臨摹

四

1.閱讀策略:意義段下標

2.延伸閱讀:彼得兔之母:波特

小姐的故事

Lesson 2 W

hose Cap Is

This?

二、可愛

的曼波魚

（二）

法治教育(租

稅議題)

書法教學- 字帖臨摹

五 小王子

Lesson 2 W

hose C

ap Is This?

二、可愛

的曼波魚

（三）

長庚衛教講

座(家庭教

育)

數學加強

170

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週

次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 國數加強

六

1.閱讀策略:意義段下標

2.延伸閱讀:八歲,一個人去旅

行

Lesson 2 W

hose Cap Is

This?

三、海底

世界樂悠

悠（一） 生命教育 國語加強

七

1.認識採訪報

告 2.延伸閱讀:唐

吉軻德

Review

1

三、海底

世界樂悠

悠（二）

性別平等教

育 數學加強

八

1.閱讀策略:跨段落統整

2.延伸閱讀:中學生古典詩歌

故事集

Review

1

三、海底

世界樂悠

悠（三）

性別平等教

育 國語加強

九 寫作策略:如何

舉例

Lesson 3 W

here Are

You G

oing?

四、英文

識字卡

（一）

營養教育(家

庭教育) 數學加強

十 好書推薦 ＆

Festivals Let’s G

o Egg

Hunting!

四、英文

識字卡

（二）

性別平等教

育(資訊融

入)

國語加強

十

一

1.讀寫合一:議論文寫作

2.延伸閱讀:青春第二課

Lesson 3 W

here Are

You G

oing?

四、英文

識字卡

（三）

能源教育週

(環境教育) 數學加強

十

二

1.閱讀策略:跨段落統整

2.延伸閱讀:酸橘子

Lesson 3 W

here Are

You G

oing?

五、我的

創意照片

（一）

環境教育(防

災議題) 國語加強

十

三

1.閱讀策略:跨段落統整

2.延伸閱讀:叛逆柏林

Lesson 4 W

hat Do

You See?

五、我的

創意照片

（二）

自治小市長

政見發表(人

權法治教育)

數學加強

十

四

1.閱讀策略:跨段落統整

Lesson 4 W

hat Do

You See?

五、我的

創意照片

（三）

國際教育宣

導 國語加強

十

五 蟲蟲盃運動會

Lesson 4 W

hat Do

You See?

六、專屬

相框 DIY（一）

性別平等教

育 數學加強

十

六

1.閱讀策略:跨段落主題統整 2.延伸閱讀:在美的暈眩中

Lesson 5 D

o You H

ave Any

Lamps?

六、專屬

相框 DIY（二）

海洋教育週

(生命、環境

教育)

國語加強

十

七

1.閱讀策略:跨段落主題統整 2.延伸閱讀:烏拉波拉故事集

Lesson 5 D

o You H

ave Any

Lamps?

七、輕鬆

做海報

（一）

法治教育(菸

害防制與反

毒)

數學加強

171

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週

次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 國數加強

十

八

1.閱讀策略:跨段落主題統整 2.延伸閱讀:大秦帝國三部曲

Lesson 5 D

o You H

ave Any

Lamps?

七、輕鬆

做海報

（二）

水域安全宣

導 國語加強

十

九 圖書館教育

Review

2

八、小小

綠蠵龜－

GIF 動畫

（一）

性別平等教

育知識擂台

賽

數學加強

二

十 圖書館教育

Final R

eview

八、小小

綠蠵龜－

GIF 動畫

（二）

走讀坪頂 國語加強

合

計 共【20】節 共【20】節 共【20】節 共【7】節 共【 11 】節 共【0 】節 共【 2 】節 共【20】節

172

六年級彈性學習節數規畫表

桃園市文欣國小 107 學年度第一學期六年級彈性學習節數規畫表

項目 彈性學習節數自行規畫內容（21節） 節數

自

行

規

畫

學校行事 腸病毒與登革熱防疫宣導、視力保健宣導、交通安全保腦宣導、國防教育宣導、

環保變裝秀(環境教育) 5

主題教學 祖孫情活動(家庭教育)、環境教育(校園生態)、環境教育(防災議題)、性別平等

教育、衛教講座(家庭教育)、人權法治教育藝文性活動、生命教育(特教宣導)、

國際教育宣導、安全宣導(家庭教育)

14

補救教學

班級活動 生活輔導 1節、書法教學-成果發表 1節 2

國數加強 書法教學 4節、數學 9 節、國語 8節 21

選修課程

領 域 名 稱 每 週 節 數 本學期週數 ＊＊＊

英語 1 節 21 21 資訊 1 節 21 21

學校特色：深耕閱讀 1 節 21 21 合 計 105

※每週彈性學習節數 5節，本學期 21週共計 105節！

彈性學習節數課程計畫表

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週

次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 國數加強

一

9 月品格融入-我不是討厭鬼

( 尊重)閱讀教

學

Book 6 生字句型複

習、人物

介紹

一、貓啾

鼠 祖孫情活動

(家庭教育)

書法教學- 字帖臨摹

二

9 月品格融入-我不是討厭鬼

( 尊重)問題與

討論

Unit 1

Where A

re You From

?

一、貓啾

鼠

腸病毒與登

革熱防疫宣

導

書法教學- 字帖臨摹

173

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週

次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 國數加強

三 班級閱讀-呆鵝

約拿斯

Unit 1

Where A

re You From

?

二、超級

小貓跳跳

跳

環境教育(校

園生態)

書法教學- 字帖臨摹

四

10 月品格融入-我的兩個爸爸

(寬恕) 閱讀教

學

Unit 1

Where A

re You From

?

二、超級

小貓跳跳

跳

環境教育(防

災議題)

書法教學- 字帖臨摹

五

10 月品格融入-我的兩個爸爸

(寬恕) 問題與

討論

Unit 2

What D

o You Like

to Do?

三、貓咪

盃足球

性別平等教

育 數學加強

六 班級閱讀-心靈

雞湯

Unit 2

What D

o You Like

to Do?

三、貓咪

盃足球 視力保健宣

導 國語加強

七 班級閱讀-圖書

館閱讀巡禮

Unit 2

What D

o You Like

to Do?

四、拳王

大 PK 衛教講座

(家庭教育) 數學加強

八

11 月品格融入

-關懷身邊的人

最能豐富你的

生命( 關懷)閱讀教學

Review

1

四、拳王

大 PK 性別平等教

育 國語加強

九

11 月品格融入-關懷身邊的人

最能豐富你的

生命( 關懷)問題與討論

Unit 3 Is

There a Bus

Stop Nearby?

五、養寵

物

人權法治教

育藝文性活

動

數學加強

十 班級閱讀-只會

唱歌的小孩

Unit 3

Is There a B

us Stop N

earby?

五、養寵

物 性別平等教

育 國語加強

十

一

班級閱讀-圖書

館閱讀巡禮

Unit 3

Is There a B

us Stop N

earby?

五、養寵

物 性別平等教

育 數學加強

十

二

12 月品格融入-送便當的母親

( 孝順)閱讀教

學

Unit 4

What

Would You Like to

Eat?

六、音符

行雲流水 生命教育(特

教宣導) 國語加強

十

三

12 月品格融入-送便當的母親

( 孝順)問題與

討論

Unit 4

What

Would You Like to

Eat?

六、音符

行雲流水 交通安全保

腦宣導 數學加強

十

四

班級閱讀-少年

葛瑪蘭

Unit 4

What

Would You Like to

Eat?

六、音符

行雲流水 性別平等教

育 國語加強

174

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週

次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 國數加強

十

五

班級閱讀-圖書

館閱讀巡禮

Unit 5

What W

ill You D

o Tom

orrow? 七、金頭

腦大賽 國防教育宣

導 數學加強

十

六

1 月品格融入-車票(勤奮)閱

讀教學

Unit 5

What W

ill You D

o Tom

orrow? 七、金頭

腦大賽 國際教育宣

導 國語加強

十

七

1 月品格融入-車票(勤奮)問題與討論

Unit 5

What W

ill You D

o Tom

orrow? 七、金頭

腦大賽 環保變裝秀

(環境教育) 數學加強

十

八 班級閱讀-車票

Review

2

八、英打

砲台 性別平等教

育 國語加強

十

九

圖書館利用教

育

Final R

eview 1

八、英打

砲台 安全宣導

(家庭教育) 數學加強

二

十

月讀好書-夢想

火箭船（上） Final

Review

2

八、英打

砲台 書法教學-

成果發表 國語加強

二

十

一

月讀好書-夢想

火箭船（下）

Culture &

Festivals C

hinese N

ew Year

資訊素養

與倫理 生活輔導 數學加強

合

計 共【21】節 共【21】節 共【21】節 共【 5 】節 共【14 】節 共【0 】節 共【2 】節 共【 21 】節

桃園市文欣國小 107 學年度第二學期六年級彈性學習節數規畫表

項目 彈性學習節數自行規畫內容（18節） 節數

自

行

規

畫

學校行事 家庭教育週宣導、長庚衛教講座(家庭教育)、營養教育(家庭教育)、自治小市長

政見發表(人權法治教育)、法治教育(菸害防制與反毒) 5

主題教學 性別平等教育、法治教育(租稅議題)、生命教育、能源教育週(環境教育)、環境

教育(防災議題)、國際教育宣導、海洋教育週(生命、環境教育) 11

補救教學 0

班級活動 生活輔導 1，走讀坪頂 1節 2

國數加強 書法教學*2、數學 8節、國語 8節 18

175

選修課程

領 域 名 稱 每 週 節 數 本學期週數 ＊＊＊

英語 1 節 18 18 資訊 1 節 18 18

學校特色：深耕閱讀 1 節 18 18 合 計 90

※每週彈性學習節數 5節，本學期 18週共計 90節！

彈性學習節數課程計畫表

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週

次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 國數加強

一 小故事 大幸福

Book 7 生字句型

複習、人

物介紹

一、學玩

當創客 生活輔導 書法教學- 字帖臨摹

二 品格融入- 花婆婆

Unit 1

Where

Were You

Yesterday?

一、學玩

當創客 家庭教育週

宣導

書法教學- 字帖臨摹

三 水柳村的 抱抱樹

Unit 1

Where

Were You

Yesterday?

二、認識

Inkscape

性別平等教

育 數學加強

四 少年小樹 之歌

Unit 1

Where

Were You

Yesterday?

二、認識

Inkscape

法治教育(租

稅議題) 國語加強

五 西遊記導讀

Unit 2

What D

id You D

o Yesterday?

三、平面

手工藝

長庚衛教講

座(家庭教

育)

數學加強

六 西遊記

Unit 2

What D

id You D

o Yesterday?

三、平面

手工藝 生命教育 國語加強

七 西遊記

Unit 2

What D

id You D

o Yesterday?

四、圖案

點線面 性別平等教

育 數學加強

八 西遊記

Review

1

四、圖案

點線面 性別平等教

育 國語加強

176

選修課程 班級規劃(含校務行事)

週

次

學校特色：

深耕閱讀 英語 資訊 學校行事 主題教學 補救教學 班級行事 國數加強

九 品格融入心量

窄小的馬

Unit 3

What D

o You W

ant to B

e?

五、物聯

網海報設

計

營養教育(家

庭教育) 數學加強

十 孤島的野犬

Unit 3

What D

o You W

ant to B

e?

五、物聯

網海報設

計

性別平等教

育(資訊融

入)

國語加強

十

一 海狸的信號

Culture &

Festivals

Earth Day

六、翻轉

玩創新

2D-3D(一)

能源教育週

(環境教育) 數學加強

十

二

秦朝有個歪鼻

子將軍

Unit 3

What D

o You W

ant to B

e?

六、翻轉

玩創新

2D-3D(一)

環境教育(防

災議題) 國語加強

十

三 奇蹟男孩

Unit 4

I Will M

iss A

ll of You

七、翻轉

玩創新

2D-3D(二)

自治小市長

政見發表(人

權法治教育)

數學加強

十

四 奇蹟男孩

Unit 4

I Will M

iss A

ll of You

七、翻轉

玩創新

2D-3D(二)

國際教育宣

導 國語加強

十

五

小英雄與 老郵差

Unit 4

I Will M

iss A

ll of You 八、專題

製作 性別平等教

育 數學加強

十

六

我的老師 虎姑婆

Review

2

八、專題

製作

海洋教育週

(生命、環境

教育)

國語加強

十

七

品格融入- 佐賀的 超級阿嬤

Final R

eview 1

九、運算

思維中的

美

法治教育(菸

害防制與反

毒)

數學加強

十

八

飆啊！ 黃野狼

Final R

eview 2

九、運算

思維中的

美 走讀坪頂 國語加強

合

計 共【20】節 共【20】節 共【20】節 共【5】節 共【 11 】節 共【0 】節 共【 2 】節 共【20】節

177

拾肆、課程評鑑計劃

一、基本規畫

（一）、評鑑學生學習效果

（1）學生學習前之準備：學生針對即將學習課程之議題或活動，進行資料蒐集、查索或

整理。

（2）學生學習中之態度：學生樂於學習，其參與活動以及運作的過程流暢而自然。

（3）學生學習後之成就：學生在經歷學習活動後能達成教師所預期之目標，反應在認

知、情意與技能之表現能符合分階段的能力指標。

（二）、評鑑教師教學成果

（1）教師教學前之準備：對於新課程之熟悉、教學活動之內容、學生的起始行為分析以

及所須教學資源之準備、運用等項。

（2）教師教學時之活動：教學時與學生互動能引發學習動機；教學活動能掌握新課程精

神，達成能力指標；根據各領域學習主題的特性，實施多元

豐富的教學活動；教學活動能落實統整之精神；教師間之合

作運作順利。

（3）教學評量：評量之方式周延與多元，能展現真實性評量之精神，並依據評量結果給

予學生鼓勵或補救教學。

（三）、課程計畫之評鑑：

本校組織「課程發展委員會」，由校長任召集人，並由行政人員、實際擔任教學之教師、

家長代表以及社區代表，就計畫之理念與目標之邏輯性、周延性，計畫內容各要項的完整

性、可行性、效益性，計畫過程之妥適性，計畫實施、準備之成熟性等，定期集會評估檢

討，並依實際需要修正之。

（四）、教科書之評鑑

（1）教科書部分：經教務處依本校教科書選用辦法由各任課教師評選合適版本，再召

178

集教科書評選委員會，遴選出適合學生學習之教科書。

（2）自編教材部分：教師如認為教科書內容不符學生學習之所需，可以自編教材，其

所應注意事項如下：

1.教材內容應符合學生學習生活經驗，並能為學生所接受之範圍。

2.教材本身呈現之教學目標與課程目標符合。

3.教學活動設計能達成目標。

（3）最後經本校課程發展委員會審查、評鑑後採用之。

（五）、課程評鑑之實施

（1）定期、不定期召開學年會議、教學研討會、經驗分享，瞭解實際困難並尋求解決

方法。

（2）定期、不定期召開課程發展委會會議，檢討實施成效並針對問題尋求改進之道

（3）亦可透過班親會、親職教育活動或親師懇談等機會，徵詢家長意見，作為課程進

之參考。

（六）、回饋與修正

（1）評鑑結果及所蒐集之資料，由課程發展委員會定期召開會議檢討修正計畫。

（2）各領域發展小組應就各領域課程、教材、教學活動、評量方式等進行評估檢討。

（3）教師應進行自我評鑑或同儕相互評鑑，採集各方意見後，如屬於學生能力部分，

以補救教學或修訂課程方式改善。如屬於教師方面，則依據教師需求，加強進

修、輔導。如屬於學校行政方面，則設法修正措施。如屬於政策、法令或整體普

遍現象之問題，則建請上級單位參考。

二、學校具體做法：

桃園市龜山區文欣國民小學 107 學年度課程評鑑實施辦法

（一）依據

本計畫依據國民中小學九年一貫課程暫行綱要，本校籌組課程發展委員會擬定課程

179

評鑑實施辦法，負責課程與教學的實施，並進行學習評鑑，評鑑的範圍包括課程教材、教

學計劃、實施成果等；評鑑方法採取多元方式實施，兼重形成性和總結性評鑑，定期提出

學生學習報告，並將評鑑結果作有效利用，包括改進課程、編選教學方案、提昇學習成

效，以及進行評鑑後的檢討。

（二）評鑑目的與原則

（1）績效責任原則：建立符合學校層次之課程評鑑制度，展現本校對課程與教學績效的

負責精神與態度。

（2）改進原則：本辦法的主要目的是在「改進」(improve)，而不是在「證明」(prove)，

一切以持續提昇本校的課程與教學品質為主要考量。

（3）主動原則：協助教師提昇對問題之敏銳度或自我覺察力，培養主動、省思、精進的

習慣與能力，成為持續改進課程與教學的動力。

（4）客觀原則：為教師提供所需的客觀資訊，指出預期的課程計劃與實際的課程實施不

一致之處，作為下一階段課程計劃與課程實施之參考依據。

(三)評鑑類別與實施日期

編號 評 鑑 表 類 別 評 鑑 者 實 施 時 間

1 課程執行檢核表(附表一) 課程發展委員 每月一次

2 課程實施成效評鑑表(附表二) 課程發展委員 每年一次、六月底前(期

末)

3 教學活動實施成效自評表(附表三） 教學者、活動承辦

者 單元教學或主題活動結束

4 課程實施成效教師自評表(附表四) 每一位教師 每學期結束前兩週

(四)課程評鑑內涵

（1）課程計劃之評鑑：

本校組織「課程發展委員會」，就課程計劃之理念、邏輯性、周延性、完整

性、可行性、效益性等，每月定期開會評估檢討修正之，並填寫「課程執行檢核

180

表」，期末則填寫「課程實施成效評鑑表」。

（2）課程實施之評鑑：

課程實施包含教師「教」與學生「學」的過程，由課程發展委員會、各領域課

程發展小組、授課教師、活動承辦者、參與活動之家長等分別就下列項目進行評

鑑。

1.教師「教」的部分：期末由相關領域教師填寫「課程實施成效教師自評表」，每個

元活動完由教師或承辦者填寫「教學活動實施成效自評表」。

a.教師教學前：對於新課程之熟悉、教學活動之內容、學生的起點行為分析以

及所須教學資源之準備、運用等項進行評鑑。

b.教師教學中：教學時與學生互動能引發學習動機；教學活動能掌握九年一貫

課程精神，達成能力指標；根據各項領域學習主題的特性，實施多元豐富的

教學活動；教學活動能落實統整之精神；教師間之合作運作順利。

c.教學評量：評量之方式周延與多元，能展現真實性評量之精神，並依據評量

結果給予學生鼓勵或補救教學。

2.學生「學」的部分：依據教育部頒定之「國民中小學學生成績評量準則」擬定本

校「學生成績評量辦法」

a.學生學習前：學生針對即將學習課程之議題與活動，進行資料蒐集、查索或

整理。

b.學生學習中：學生樂於學習，其參與活動以及運作的過程流暢而自然。

c.學生學習後：學生在經歷學習活動後能達成教師所預期之階段能力指標。

3.教學所使用之教材：教師於教學過程中所引用之教材如為坊間出版社之出版品，

其選用採『教科書』遴選小組之過程。但教師必須審酌學生能力，針對教材過於

艱澀部分加以簡化、淺化；對於過於簡單之教材則予以加深、加廣。如為自編教

材，應適合學生程度、能力和興趣。

（3）教材及教科書之評鑑；

1.教科書部分：由教務處依本校教科書選用辦法召集成立教科書選用委員會，於前

一學年第二學期遴選出教科書。

181

2.自編教材部分：教師如認為教科書內容不符合學生之所需，可以自編教材，其所

應注意事項如下：

a.教材內容應符合學生學習生活經驗，並能為學生所接受之範圍。

b.教材本身呈現之教學目標與課程目標符合。

c.教學活動設計能達成目標。

d.參照本校教科書評選標準先提本校課程發展委員會審查、評鑑後採用之。

（4）評鑑結果應用：

1.評鑑結果及所蒐集之資料，由課程發展委員會定期召開會議檢討修正計劃。

2.各領域發展小組應就各領域課程、教材、教學活動、評量方式等進行評估檢討。

3.教師應進行自我評鑑或同儕相互評鑑或請家長提供意見後，如屬於學生能力部

分，以補救教學、資源班教學以及修訂課程方式改善；如屬於教師部分，則依據

教師需求，加強進修、輔導，並於甄聘教師時予以員額上的補足；如屬於學校行

政方面，則設法修正措施；如屬於政策、法令或整體普遍現象之問題，則建請上

級單位參考。

（五）、本計畫之實施採逐步修正經課程發展委員會議通過，並呈校長核備後實施。

三、評鑑表格：

【附表一】 桃園市龜山區文欣國民小學度九年一貫課程執行檢核表

(課程發展委員每月填寫) 課程評鑑相關表格

檢核項目及重點 本學年每月檢視一次

具體成果或遭遇問題 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

課

程

規

劃

與

課

程

領

導

1.組織學校課程發展委員會並實際運作

2.呼應學校願景訂定學校本位課程發展方向

3.組織各學習領域課程小組並實際運作

4.擬定學校課程計劃(含各學習領域課程計劃、

教學進度等)，並經課程發展委員會審查通過

5.定期將學校實施九年一貫課程所發現之問題有

效解決或紀錄反映

研

擬

配

6.調整教師授課時數

7.排定或試排教師任課時數表

182

套

並

調

整

實

施

8.規劃彈性學習節數和選修課程

9.研訂教科書選用辦法和規準並經校務會議通過

10.實施或模擬各種協同教學模式

11.研擬新舊課程或各版本學習銜接轉化策略

教

師

進

修

與

專

業

成

效

12.積極推動教師參與專業成長進修活動(含學習

領域專長)

13.鼓勵教師進行行動研究，並發表成果

14.研究實施多元評量的方法與模式，並實際運

用

15.研發創新的教學設計

16.蒐集與選編教學資料並加以應用

17.教師能定期檢視學習成效並了解能力指標之

達成

家長

成長

與資

源整

合

18.辦理家長座談會對新課程予以宣導或說明

19.引導家長與社區參與、支持新課程之各項活

動

20.積極整合社區、家長資源活化教學

學校配套措施

學校教育特色之做法

填表說明：◎完全做到 ○大部分做到 △有待努力

填表者： 教務主任： 校長：

183

【附表二】 桃園市龜山區文欣國小九年一貫課程實施成效評鑑表

編號 項 目 實施成效

具體事實與建議 優 良 可 待加強

1 課程發展委員會的組織與運作方式

2 學習領域小組的組織與運作方式

3 學年群的教學研究會的組織與運作

4 教學群的組織與運作

5 學校總體課程計劃的內涵與範圍

6 各學習領域的教學計劃的擬定與實施

7 學校特色課程的規劃與實施

8 彈性學習節數的規劃與實施

9 教科書的選擇與編擬

10 教師授課時數的安排

11 教學資源中心的規劃與設置

12 教學環境的規劃與充實

13 有效教學輔導的實施

14 教師專業成長與進修

15 教師創新教學設計

16 教學檔案的建立

17 教師行動研究與成果展現

18 多元評量的實施與能力指標達成否的檢視

19 社區資源整合活化教學情形

●本表課發會委員每年六月底前填具

評鑑人員簽名： 年 月 日

184

【附表三】 桃園市龜山區文欣國小九年一貫教學活動實施成效自評表

＊每次教學活動完教師自評

活動單元主題名稱 活動年級班別

主要領域名稱 活動設計者

相關領域 實施節數 節

融入議題 實施時間 年 月 日

編號 指標內容 實施成效

具體事實與建議 優 良 可 待加強

1 課前準備

2 教學活動設計

3 掌握教學目標

4 提供學收多元智慧發揮機會

5 注重個別差異

6 運用團體規範

7 融入社會議題

8 運用有效溝通技巧

9 教學時間分配與進度之掌握

10 學群實施協同教學

11 家長參與

12 社區資源之利用

評鑑人員簽名： 年 月 日

185

【附表四】 桃園市龜山區文欣國小九年一貫課程實施教師自評表

編號 項 目 實施成效

具體事實與建議 優 良 可 待加強

1 參與九年一貫課程進修情形

2 參與各科教學演示觀摩情形

3 參與學年教學研究會情形

4 參與各學習領域小組討論情形

5 對九年一貫內涵與精神之認知

6 具備課程統整與設計能力

7 能依評鑑指標選擇教材

8 了解學校本位課程的推展情形

9 與其它教師進行協同教學

10 能進行行動研究與發表成果

11 創新教學研發教具

12 能建立教學檔案

13 能妥善規劃教學情境

14 能整合社區資源活化教學

15 引導家長參與教學活動

16 能隨時檢視教學成效

17 能實施多元評量注重個別差異

18 能利用評量結果改進教學

評鑑人員簽名： 年 月