1703 守護神電子書 上傳電子書
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102-1中興大學大學國文閱讀與書寫計畫成果電子書TRANSCRIPT
2013.12月.中興大學.大一國文
人文步道+守護神創意書寫工作坊
1703 作品集
在三角時計鳥啟飛的時候,是
2014 年展望的開始。
我想,這個作品既不是小學生勞
作,也不是美術競賽的作品,而是
我們窺見內心世界的窗口。
即使,有那麼多的聲音,質疑著這
一代的年青人,質疑著睡著了的大
學生,但是,我在你們的作品中,
看見了:青春、活力以及勇敢向前
的無懼!因為,我們都有自己創造
命名的守護神。
一起,大無畏的勇敢向 2014 年邁
開我們的腳步吧!
by 玟觀老師 2014.1.10
守護神創作.
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
老師:周玟觀
頂天立地。
白色巨角。
熊面狼耳。
狼頭右臂,狩獵挫折!
虎身狼尾。
腹下虎頭,消化挫折,吐出彩虹!
有隱形翅膀能像鷹ㄧ般飛翔。
帶領我們飛向未來,不懼挫折,
勇往直前!
守護神創作.
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
王明杰
應隼的大翅 駕馭狂風
鯨魚的巨鰭 橫越茫洋
人類的巧智 思索問題
飛翔的人身魚尾
指引 帶領 迎向
冰凍不再融化
高溫不再讓人難耐
風雪不再嚴厲的未來
我們多次向上天祈求 但上天彷彿啞了
擁有善良的心的守護神啊 帶領我們
迎向希望
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
江亭瑩
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻名為彥龍的守護神,
他擁有像馬一樣的身軀,
可以守護我免受攻擊。
他擁有像嬰兒般純潔的心靈,
不受外界的負面影響。
他擁有像小狗一樣忠誠的心,
一旦認定了主人,
就永不變節。
彥龍將帶領我和我的族人邁向充滿
希望和挑戰的 2014 年!
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
呂彥蓉
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
細白的長牙象徵無畏,給予我們族
人勇氣。
他擁有鳥類的頭,有著極高的觀察
力與清楚的頭腦,帶領我們走向正
確的道路。
他擁有熊的身體,能承受任何大風
大浪,帶領我們突破困境。
帶領我的族人走向光明的 2014,突
破困難、航向幸福。
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
李承璋
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
我有三個守護神
飛在天空的守護神是”卡奇諾布拉
鴨”
他擁有過人的領航能力
帶領我勇敢地走向未來
游在水中的守護神是”瑪帝奇鮭”
他擁有先知的能力
使我能確定自己的未來與展望
奔於陸地的守護神是”酷比斯豹”
他擁有至高的勇氣
使我在人生的航途中即使遭遇極大
的困難也能勇敢地解決
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
李昀晟
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻有著老虎的身軀的
守護神,牠擁有像鯨魚的四
肢,魚頭為手掌,魚嘴叼著
一隻鷹,可以用來狩捕獵
物。牠擁有像法老王的頭
飾。我將在牠的指引之下,
帶領我的族人,走向 2014 新
的一年,保佑我面對未來,
暢行無阻。
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
杜宜蓁
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻名為智愛的守護神,
牠擁有銳利的雙眼,可以看穿
(洞悉)任何事物。
牠擁有彈跳的雙腿,可以遠離
危險。牠擁有溫暖的雙手,可
以將愛送出去。
我將在牠的指引下,帶領我的族人,
走向充滿任何希望及勇氣的 2014
年。
我那名為智愛的守護神啊!
希望你能夠陪伴我度過這未知的一
年。
希望你能在我需要幫助時,
伸出你那溫暖的雙手。
我最神聖也最溫柔的守護神--智愛。
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
洪韻如
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻名為鮫的守護神
有一雙冷眼
以看穿世界
有鋒利的牙
將阻礙撕裂
有無以倫比的知覺
掌握周遭人們的一切
潛伏深淵
亦正亦邪
將繼續陪伴以開拓我的世界
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
張晉皓
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻名為聖雪的守護神
牠擁有高大的身軀
可以看到更寬更廣的世界
面臨敵人時
也有威嚇警示的作用
牠擁有美麗的鹿角
可以令人喜悅
讓每位族人找到真正的自己
代表著對父母的乖巧與孝順
預示著牠會在未來拓出路來遨遊天
際
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
張詩瑀
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一個名為「魔」的守護神
祂擁有明亮的雙眼
可以指引我走向正確的道路
祂擁有胖胖的肚皮
可以提醒我要有雅量
祂擁有強壯的四肢
可以扶持我度過重重難關
變得更加堅強
我將在祂的指引下
走向一個有所突破、不被侷限的
2014 年
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
梁珮禎
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
牠擁有一雙能飛翔的翅膀,可以享受
自由
我將在牠的指引下,帶領我的族人,
走向實現目標的 2014 年
我希望我能擁有狼與獵豹對於獵物強
烈的企圖心
使我工作的時候很有衝勁
也希望能夠在工作中成功取得食物
一雙翅膀將引領我飛向自由的國度
在事業成功之後,我希望自己能夠獲
得永恆的自由
做一個有為青年
和我一起打拼的人在一起,追隨各自的
夢想,效忠想效忠且值得效忠的人
堅持到底,邁向成功
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
郭岱易
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
守護神是一個幫助我們生命中路線更順暢的啟
蒙者。
天空即是她的臂膀,大地即是她的身軀,海洋
即是她的心海,
世間萬物都為她的子民。
她將帶領我們遨遊這個世間。
萬物即是朋友,所有的一切都不在可懼可怕,
我們也不會再迷失於人生的路途。
我們將在她的守護下,繼續一步一步堅定的、
自信的,走下去。
不論,生命中有多少悲傷、痛苦,我們都能懷
抱著希望、保持著笑容,持續豐富別人的人
生,也為自己的生活增添色彩。
因為,我們知道,在她的帶領下,我們的每一
天都會是多彩多姿且充滿歡笑、充滿挑戰的。
我的族人遍佈世界各處,在天上有我的族人、
在地上有我的族人、在海中也有我的族人,天
地即是我們的家,所有生命皆是我們。
我們在她的照看下,互助合作、相扶相持一起
度過這個世間的一切難關,共同步向一個又一
個的明天。
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
陳芃彣
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻名為「擇˙飛翼」的守護神
他擁有一個健壯的尾巴
他有一雙強而有力的羽翼
他還有一個富於決斷的頭腦
雞的身體象徵純樸、不好高騖遠
凡事都順其自然
一切都會衍然而生
不求名號
「中流砥柱」卻也是一個框架
「守護神啊!陪伴族人們度過下一個
豐收的年,平安、喜樂!」
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
陳秉廉
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
名為未來的守護神
漆黑的羽翼,可以乘風翱翔,前往
所嚮之處
白亮的象牙,可以抵擋外來攻擊,
發揮無窮之力
華麗羽毛的尾巴,可以誘導敵人並
帶來光明
我將在牠的指引下,帶領我的族人
走向和平充滿希望的 2014 年
堅強的鯊魚鰭,能在海中自在穿梭
以狗的型態,使我們族人永遠對牠
保持忠心
以感謝他為我們帶來的和平未來
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
詹俐尹
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻名為乖乖的守護神
他有著貓咪一般可以靈活跳上跳下的
雙腳
他可以帶著我越過阻礙
他有著北極熊一般暖呼呼又潔白的身軀
可以溫暖我不讓我感到寒冷
他有著獅子一般兇猛的外表
可以幫我嚇阻那些想對我不利的人事
物
他有著鹿一般強硬的鹿角
可以在我遇到危險時挺身而出
為我而戰
我將在他的指引下 帶領我的族人 走向豐收的
2014 年
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
劉語晴
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻名為「邁向幸福」的守護神,
他擁有明亮的雙眼,可以看清楚世間的
種種;
他擁有獅子具智慧的頭腦,可以明白判
斷是非對錯;
他擁有長頸鹿可遠望的脖子,有其視野
高度,具遠見;
他擁有老鷹的大翅膀,可以任由他翱翔
天際;
他擁有魚兒有力的尾巴,可以在背後支持
他繼續向前;
他擁有一把神聖的寶劍,可以降伏所有魔
獸;
他頂戴著蘭花之帽,讓他在任何時刻都不
忘蘭花的幽香。
我將在他的指引下,帶領我的族人,走向
幸福美好的 2014 年。
我相信他無比的力量。
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
潘品卉
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻名為希望的守護神
牠擁有老鷹的翅膀
能讓我自由、輕鬆、陪我度過困難
牠擁有企鵝的身體
可以陪我度過寒冬
牠擁有豬的頭
和我的生肖一樣
也代表著我
我將在牠的指引下
走向未知的 2014 年
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
蔣宜軒
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
他正氣凜然
端正了我的價值觀
確立了我前進的方向
他有如茫茫大海中的燈塔
他驍勇善戰
引領我克服大小挫折
他那雙雪白的翼
同時乘載著我的夢想
我將追隨他
追尋美好的未來
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
李承儒
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻名為 KINO 的守護神。
牠擁有一對強而有力的翅膀,可以
去任何想去的地方,自在地在天空
中翱翔。
在牠銳利的大眼睛下,可以仔細觀
察周遭的動靜,及時逃避危險。
我將在牠的指引下,帶領我的族
人,走向多采多姿又幸運的 2014
年。
在牠的守護下一整年都可以平安順
遂,並給予我們無比的勇氣來面對
任何的挑戰,快樂地度過 2014年。
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
陳思諭
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
他擁有一顆善良的心
牛頓口中的巨人
他叼的魚上
引領迷航的我靠岸
一隻沒有尾巴的魚
他擁有潔白的皮毛
他是我的信仰
他是黑夜中的燈塔
陪我面對未來的每一場戰役
伴我過一生
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
廖偉丞
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻名為四獸花的守護神
牠擁有鷹頭,可以對獵物有非常高
的專注力。
牠擁有鹿頭,可以對外在的變化非
常機靈。
牠擁有灰狼頭,可以有一份沉著冷
靜的頭腦。
牠擁有海豹頭,可以圓滑靈活
牠擁有蝴蝶蘭的身體,可以使周遭
的人感受到一股馨香。
我將在牠的指引下,走向更多生活
體驗和接觸新事物的 2014年,在這
探索新事物和接觸新環境的過程
中,由他的守護,我可以走安全、
平安、快樂。
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
張勝瑜
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻名為石腳豹的守護神
堅固的雙腳
厚實的身軀
阻擋了一切風雨
天上的飛天狗嗅出天空的阻礙
海中的魚兒指引我以免觸礁
而我在他們呵護下
漸漸成長
有他們的帶領
我將航向美好的 2014~
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
蘇子淇
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
我是一隻名為海洋的守護神
我擁有可以淨化族人內心的能力能
使他們感到平靜安詳
不會在茫茫的人生旅途中迷失了方
向
我能作為燈塔在他們的人生中指引
出正確的方向
每當他們疲乏困頓
我會盡我所能的噴出我背上的火樹
銀花
告訴他們世界還是有所美好
我會奮力的從海中躍起
告訴他們還是有希望不要忘記自己
的目標
我會在新的一年裡帶領大家航向屬
於我們自己的小小幸福
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
鄧皓勻
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻名為”航向幸福”的守護
神。
牠擁有溫暖的臂膀可以帶給我們安
全的倚靠。
牠擁有堅韌的毅力可以不畏挑戰地
向前而行。
帶著遠見和廣闊的視野展望未來,
伸出堅定的手帶領我們前進的方
向,
在我們失落受挫時提供守護的避風
港,
堅強的航向未來、走向希望。
我們將有牠的陪伴一步步前往夢
想。
我們將會變得更強大、更勇敢。
你會在一年之後,看到更加成長的
我!
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
鄭琬蓉
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
這是一隻名為鄭齡的守護神,
牠擁有智慧他可以幫我解惑。
牠擁有同理心他可以理解我。
牠擁有觀察力他可以洞悉很多事。
牠擁有隱形的能力他可以待在我身旁而
不被別人發現。
牠擁有敏銳的雙耳他可以聽到微弱的聲
音。
牠擁有敏銳的鼻子他可以聞到很微弱的
味道。
牠擁有搞笑的能力他可以逗我開心。
牠擁有不受人拘束的個性他可以讓我過
更自由精采的生活。
牠擁有不放棄的精神他可以朝目標勇往
直前。
牠擁有開朗樂觀的心他可以化悲憤為力
量。
我將在牠的指引下,走向快樂精彩的
2014年,衝啊!!
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
鄭裕齡
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
豐衣足食獵豹,大大的紅唇,帶領
我的族人帶領我飛出疑惑,使我的
眼界更為寬闊,他擁有一雙堅硬的
翅膀,每天也都吃得飽飽的,他擁
有閃亮的豹頭吃飽飽、睡好好,讓
我像豹一樣更有執行力與果斷的個
性
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
韓雅如
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
王恩心
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
紀重佑
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
蘇育慧
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.
中興大學全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫(教育部顧問室 102-1)
1703.周玟觀老師
賴德瑜
中興人文步道.大塊文章
守護神創作.