2010 dfc taiwan-chi 056 「愛」入資源班
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「愛」入資源班
台中市北屯區建功國民小學
第七組
小組成員:李玟儜、邱郁晴、
洪 薇、林貝珊
指導老師:郭至和老師
孩子行動 世界大不同
Design for Change
我們開始行動了!
• 我們的班導(小和老師)在班上介紹這一項有意義的活動之後,我們就開始採取行動了!
• 執行時間:2010年10
月7日~10月13日
線上報名成功
•在2010年10月5日線上報名成功之後,我們小組上台報告自己所要改變的問題點。
• 所有小組的活動歷程可以上「疾風部落班級部落格」
(http://blog.xuite.net/her0530.jeff/0505)有更完整的紀錄。
聽我說故事
• 我們的故事名稱為什麼是「『愛』入資源班」呢?第一個原因是希望將我們的「愛心」帶入學校的資源班,幫助資源班的同學;另外一個原因是在訪問資源班老師的過程中,老師希望有更多人能夠進入資源班,所以我們希望大家都能「喜愛」進到資源班,因為我們都是建功家園的孩子。
一、感受(Feel)
•很多人都會用異樣的眼光來看待資源班的學生,並且嘲笑他們,讓他們一點都感受不到同學的關心。他們也想和我們交朋友,也想和我們一起討論功課,但都沒人願意教他們功課,也沒人願意進到資源班幫忙。
•所以我們所要改變的問題點是:如何讓大家都願意幫助資源班的同學?
二、想像(Imagine)
•1.先去訪問資源班老師,了解他們最需要協助的地方是什麼。
•2.只要下課或有空時就去資源班多多陪伴他們、關心他們,順便教他們功課。
•3.下課跟他們一起玩遊戲,並介紹更多的人一起進到資源班教室幫忙。
三、執行(Do)
•1.每天下課就去關心他們,和他們一起玩、寫信,而且跟班上的同學宣導別用異樣的眼光來看待他們。
三、執行(Do)
•2.以前我們會不想和資源班的同學作朋友,但經過這一次的體驗活動之後,令我們覺得他們是善良、天真、可愛的。
三、執行(Do)
•3.將來在學校的特教宣導週時,我們要來分享自己的經驗,希望一天比一天還要多人來到資源班教室。
四、我們的心得(Share)
• 玟儜:經過這次的活動,讓我學到了如何和資源班的小朋友相處!關心他們是一件很開心的事!我真的學到了很多!!我很喜歡這次的活動呢!Happy!
四、我們的心得(Share)
• 洪薇:因為這次的活動,我和資源班的小朋友相處的很好,也大概瞭解資源班的一些事物和東西,也讓我更想幫助他們,所以我很喜歡這次的活動。
• 貝珊:經過這次的活動,我對資源班的印象改變了很多,我也學到了很多,也玩的很開心呦!
五、小和老師的話
• 你們一開始先訪問資源班的老師,了解他們真正的需要是什麼,真的是相當體貼!而資源班的老師也很願意孩子們進教室幫忙,透過這一次的體驗,相信資源班不再是神秘而不可親近的,這些孩子們也跟大家一樣如何學習著長大呢!
第七組成果發表影音檔:http://blog.xuite.net/her0530.jeff/0505/38915822