2013 학년도

과학중점학교 설명회

천안쌍용고등학교

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최소 4 개 이상의 과학교실과 2 개 이상의 수학교실을 구비하고 ,

동 교실을 활용 과학 · 수학교육을 강화하는 과학중점과정을 개설 , 운영하는 일반계 고등학교

과학 중점 학교란

※ 전국 100 개교 지정 ( 충남 4 / 천안 2)

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과학 중점 학교 목표

일반계 고등학교의기존 교육과정

다양한 과학 · 수학 학습기회 제공

과학 · 수학 교과 이수 기회 확대

과학소양 함양을 위한 특별 교과

※ 과학고등학교에서 운영하는 R&E 과정 운영

심도있는 과학지식을 겸비한 우수 이공계 인재 육성

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1학년1

학년

2, 3학년2, 3학년

과학 중점 교육 과정

전학생 공통

전학생 공통

특별교과Ⅰ ( 과학교양 이수 ) 과학 · 수학 체험활동 60 시간 이수

( 창의적 체험활동과 연계운영 30 시간 이내 )

일반자연과정일반자연과정 물리 , 화학 , 생명 , 지구과학 Ⅰ , Ⅱ 이수 특별교과Ⅱ ( 과학융합 이수 ) 전문교과 2 과목 ( 물리 , 화학 실험 )

※ R&E 과정 운영과학중점과정과학중점과정

1 학년 공통이수는 과학 , 특별교과 (

과학교양 ) 1 과목 이수 , 모든 수학과목의 +1 수준별 수업 , 연간 60

시간의 과학 · 수학 체험활동

2,3 학년 과학중점과정은 특별교과 (

과학융합 ) 1 과목 , 전문교과 2 과목 및 과학교과 물 · 화 · 생 · 지 Ⅰ ,Ⅱ 8

과목 이수를 통한 과학심화 학습

과학 · 수학 이수단위가

총 이수 단위의

45% 이상

5

교육과정의 편성 (2013 입학생 )

교과 과목공통 과학중점과정

비고1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 계

과학

과학 4 4 8

특별교과Ⅰ (과학교양 ) 1 1 2

물리Ⅰ 5 5

화학Ⅰ 5 5

생명과학Ⅰ 5 5

지구과학Ⅰ 5 5

물리Ⅱ 6 6

화학Ⅱ 5 5

생명과학Ⅱ 6 6

지구과학Ⅱ 5 5

전문교과 (과학실험 ) 2 2 4

특별교과Ⅱ (과학융합 ) 2 2

수학

수학 5 4 9

수학Ⅰ 6 6

수학Ⅱ 6 6

적분과 통계 3 3 6

기하와 벡터 4 4 8

계 10 9 18 16 19 21 93 45.1%

6

개인사사교육 (R&E) 운영개인사사교육 (R&E) 운영MBL 실험교실 운영MBL 실험교실 운영

개별 체험학습개별 체험학습과학 특성화 발명 체험 활동과학 특성화 발명 체험 활동

과학 창의 인재 육성 발명 교육을 통한 과학 창의성

신장1 학년 학생 전체 대상

주말 및 방과후 시간 활용 가정통신문을 이용

학부모의 협조 조성 수학 · 과학관련 탐구학습

과학중점반 학생 대상 교육과정 내용 중 심화내용 실험 및 토론 위주 학생중심

과학중점반 학생 대상 4 명 1 개팀 16 개 팀 운영 주변 대학 및 연구소 적극 활용

비교과 체험 활동 운영

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- 스마트 인재 양성을 위한 - 과학 특성화 비교과 발명 체험 활동 운영

대상 : 1 학년 전체 530 명 기간 : 2013.3.4( 월 ) ~ 2013.7.31.( 수 )

시간 : 5 개월간 – 5 개 과정 - 51 시간 이수 방법 : 특허청 발명교육센터 천안쌍용고 IP-School 활용

기대효과 - 자기 주도적 학습과 집단사고의 능력을 기르는 좋은 기회가 됨 - 학생들의 과학에 대한 흥미 유발 - 과학에 대한 자질과 적성이 조기 발굴 - 과학에 대한 올바른 인식을 가지는데 도움이 된다 .

과학특성화 발명 체험 활동

8

기간 : 2013 년 3 월 29 일 ~ 8 월 ( 약 6 개월 ) 매주 금요일 18 시 ~21 시

대상 : 과학중점과정 (2 학년 ) 79 명 강사 : 윤유진 ( 사이언스큐브 선임연구원 )

실험교실 운영 횟수 : 각 과목별 5 회 (1 회 3 시간 ), 총 60

시간

MBL 실험 교실

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기간 : 2013 년 4 월 ~ 10 월 (7 개월 )

대상 : 과학중점과정 (2 학년 ) 80 명 장소 : 천안쌍용고 과학실 및 각 Group 별 배정 선문대

연구실 R&E 프로그램 내용 ❍ 물리 , 화학 , 생명과학 , 지구과학 , 수학 및 융합과학 (STEAM) 분야 - 실험ㆍ실습 및 토론 위주의 학습 중심형 과제로서 창 의성과 과학적 탐구력 신장에 적합한 연구과제 ❍ 외부강사 ( 대학생 등 ) 를 활용한 자기소개서 작성법 지도 .

개인 사사교육 (R&E) 운영

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개인 사사교육 (R&E) 운영

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케플러 ( 지구과학실 )케플러 ( 지구과학실 )멘델 ( 생명과학실 )멘델 ( 생명과학실 )

폴링 ( 화학실 )폴링 ( 화학실 )뉴턴 ( 물리실 )뉴턴 ( 물리실 )

시설 구축 현황 ( 과학교과 )

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칸토어 ( 수학실 D)칸토어 ( 수학실 D)오일러 ( 수학실 C)오일러 ( 수학실 C)

페르마 ( 수학실 B)페르마 ( 수학실 B)가우스 ( 수학실 A)가우스 ( 수학실 A)

시설 구축 현황 ( 수학교과 )

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과학중점과정 선정 평가 기준과학중점과정 선정 평가 기준과학중점과정 학생 선정 일정과학중점과정 학생 선정 일정

과학중점과정 학생 선정위원회 구성과학중점과정 학생 선정위원회 구성신입생 모집신입생 모집

과학과목에 소질있는 학생 다양한 홍보 선정 평가 기준 홍보

위원장 : 교장 부위원장 : 교감 실무간사 : 과학중점학교 담당 분과 ( 준비분과 , 선정분과 , 검증분과 )

선정기준 공고 (5 월 ) 학생 상담 (6~7 월 ) 1 차 선택 (7~8 월 ) 최종 확정 (12 월 )

학생 잠재력 : 20% 교과 우수성 : 40% 포트폴리오 : 40%

과학 중점 과정 선정 계획

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과학 중점 과정의 장점 ( 혜택 )

다양한 과학 · 수학 체험학습 ( 비교과체험활동 )

과학 · 수학의 수준 높은 교육 (R&E)

체계적인 포트폴리오 관리 ( 커리어 코치제 )

이공계 대학진학 혜택

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감사합니다 .