2013 꿈다락 토요문화학교 유스보이스 8경 캐릭터 설정 자료집

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닫는글 122

Overview 124

목차목차

사업소개 006

다음세대재단소개 008

유스보이스소개 010

유스보이스8경소개 012

애니메이션클래스소개 014

강사소개 016

여는글 018

005005

작품 020

강유라 022

박지나 030

박희영 038

오영준 046

오준서 052

윤채영 060

이주은 068

이진 078

이현 086

이혜민 094

임우성 100

정천인 108

최용빈 114

홍원준 118

목차목차

006006사업소개

사업소개사업소개

사업명칭

2013 꿈다락토요문화학교

주최

문화체육관광부

주관

한국문화예술교육진흥원,

16개 시·도 문화예술교육지원센터

운영

다음세대재단 - 유스보이스 8경

사업소개

007007사업소개

사업소개사업소개

2013 꿈다락 토요문화학교 :

청소년 문화예술 진로탐색 프로그램

“꿈다락”은 ‘나의 비밀스런 꿈의 아지트’라는

뜻으로 즐거움과 재미있는 놀이가 가득한

청소년의 문화예술프로그램입니다.

2012년 3월부터 전국 초중고등학교에 ‘주5일

수업제’가 전면 시행됨에 따라 문화체육관광부와

한국문화예술교육진흥원은 학령기 모든 아동,

청소년과 가족이 문화예술과 함께 놀고 체험하고

소통할 수 있도록 매주 토요일 ‘학교 밖’

문화예술교육 프로그램을 제공하고 있습니다.

꿈다락 토요문화학교는 학교 밖 전문

문화예술기관 및 단체에서 청소년들이 참여할 수

있는 토요일 문화예술교육프로그램을 운영하여

문화예술 소양을 함양하고 문화예술 분야의

진로를 모색하며 다양한 경험을 통해 다면적

성장을 도모함과 더불어 또래 간 및 가족 간

소통이 가능한 여가문화를 조성하고자 합니다.

꿈다락 토요문화학교는

해당 분야의 다양한 전문가와 함께 예술 및 문화

전반의 다양한 직업군을 모색하고,

해당 분야의 감상은 물론 운영 과정 전반을

직·간접적으로 체험하며,

특정 내용의 기능 훈련이 아닌 다면적 이해와

시각을 가질 수 있도록 하고,

참여 전반의 과정이 결과로 이어져 성취감을 줄 수

있는 문화예술교육프로그램을 통해

청소년들이 자기의 소질을 발견하고 키워나갈 수

있는 소중한 계기를 만들고자 합니다.

사업명

2013 꿈다락 토요문화학교

<유스보이스 8경 : 8개의 거울 조각을 찾아서>

사업기간

2013년 9월 ~ 12월

사업지역

서울 및 경기지역

교육대상

서울 및 경기지역 중·고등학생 중 문화예술 및

미디어 영역을 접하기 어려웠던 친구들

사업내용

드로잉, 애니메이션, 영상미디어, 다큐멘터리,

디제잉, 잡지, 웹/앱 등 8개의 문화예술 및 미디어

분야를 경험할 수 있는 8개의 교육 프로그램 운영

008008다음세대재단소

개다음세대재단소개

다음세대재단소개

설립및설립근거

다음세대재단은 (주)다음커뮤니케이션 주주 및

임직원들의 스톡옵션 및 보너스, 현금 등을

자발적으로 기부하여 2001년 9월 설립된

비영리법인입니다. 다음세대재단은 “미디어,

커뮤니케이션의 현명한 사용을 통해 가치 있는

개인들이 창의적이고 다양한 모습으로 함께

살아갈 다음세대 창조”라는 사명을 실현하기 위해

노력하고 있습니다.

다음세대재단

“미디어, 커뮤니케이션의 현명한 사용을 통해 가치

있는 개인들이 창의적이고 다양한 모습으로 함께

살아갈 다음세대 창조”

홈페이지

daumfoundation.org


009009다음세대재단소

개다음세대재단소개


나와 다르다는 것은 배제와 차별의 원인이 아니라

문화적 창의력과 사회적 역동성의 원천이어야

합니다. 다름에 대한 상호이해와 존중의 문화를

형성하고, 이를 통해 다양한 사람들간의 소통이

가능한 사회, 가치있는 개인들이 창의적이고

다양한 모습으로 함께 살아가는 사회를 만들고자

합니다.

다음세대재단의사업

미디어는 현대사회의 중요한 ‘환경’이며 디지털

미디어의 발전은 사회의 각 영역에 걸쳐 다양한

변화를 가져옴과 동시에 우리에게 새로운 능력을

요구하고 있습니다.

다음세대재단은 역동적으로 변화하는 미디어 환경

속에서 일상 속에 존재하는 다양한 미디어에 대한

이해와 창조적 활용능력이 21세기 다음세대가

지녀야 할 중요한 라이프스킬이라고 생각합니다.

다음세대재단은 미디어의 현명한 활용이 가능토록

하는 데 기여함으로써 우리의 다음세대에게 보다

많은 기회를 열어주고자 합니다.

정보통신 네트워크는 정보와 지식이 사람들

사이에서 더욱 효율적으로 만들어지고, 공유될

수 있는 새로운 환경을 열어가고 있습니다.

또한 이러한 사람들 사이의 새로운 연결망의

형성은 경제활동은 물론 사회조직, 인간관계,

공동체, 가족, 정치제도, 언론과 미디어, 문화에

영향을 미치고 있습니다. 이러한 네트워크 혁명은

인류에게 희망의 메시지를 주는 한편, 프라이버시

침해, 디지털 저작권 분쟁, 유해 정보의 유통, 교육

현장의 변화 등 많은 과제를 새롭게 부여하고

있습니다.

다음세대재단은 정보사회에서 대두되는 이슈들에

대해서 사회적 합의를 통해 긍정적인 대안을

만들어나갈 수 있도록 지원하며, 사람과 사람을

이어주는 정보통신 네트워크의 혜택을 더욱 많은

사람들이 누릴 수 있도록 네트워크의 가치를

향상시키는 데 기여하고자 합니다.

다음세대재단은 획일적이고 배타적인 편견의

문화를 벗어나, 개방적이고 건강한 타자와의

소통을 이루는 문화다양성을 추구합니다.

010010유스보이스소

개유스보이스소개

유스보이스소개

Lab은 미디어 실험실

유스보이스 Lab은 새로운 미디어를 경험하면서

미디어를 어떻게 바라보고 다뤄야 하는지를

실제적으로 배울 수 있는 곳입니다.

청소년들과 함께 청소년들의 이야기를 들으며

미디어의 세계로 안내하는 강사, 멘토 선생님들과

함께 다채로운 미디어의 세계를 맛볼 수 있습니다.

Lab은 미디어 창작실

유스보이스 Lab은 미디어를 통해 나만의 목소리를

낼 수 있도록 실제적으로 도와주는 곳입니다.

멘토 선생님의 친절하고 자세한 멘토링을 통해

제작을 위한 미디어 지식과 노하우를 배울 수

있고, 제작에 필요한 비용도 지원받을 수 있습니다.

만들어진 결과물들은 온라인과 오프라인을 통해

배포될 수 있도록 지원합니다.

Lab은 미디어 놀이터

유스보이스 Lab은 매월 진행되는 다양한

프로그램을 통해 미디어를 재미있게 알아갈 수

있는 놀이터입니다.

미디어에 관심 있는 또래 친구나 좋은 형/누나/

언니/오빠도 만날 수 있고, 눈높이에 맞게 미디어

지식을 배울 수도 있습니다. 미디어를 통해 함께

즐겁게 놀 수 있는 기회들도 마련됩니다.

청소년미디어창작지원프로젝트

유스보이스

다음세대재단이 진행하는 청소년과 미디어

사업의 대표 브랜드인 유스보이스는 Lab, 미디어

컨퍼런스, 프렌토 등의 다양한 사업을 통하여

청소년들이 스스로 자기 목소리를 내고 즐겁게

살아가는 방법을 찾아갈 수 있는 환경을 만들어

가고자 합니다.

홈페이지

youthvoice.or.kr

유스보이스Lab

유스보이스 Lab은 청소년들에게 다양한 미디어

체험과 배움의 기회를 제공하고, 청소년들 스스로

기획하는 다양한 미디어 프로젝트의 실험을

지원하기 위해 마련된 오프라인 공간입니다.

서울 한남동에 위치한 유스보이스 Lab에서는

매월 다양한 프로그램과 프로젝트가 개최되며,

또래 청소년들과 소통할 수 있는 다채로운

네트워킹 프로그램도 열리고 있습니다.

청소년들의 다양한 아이디어와 협업을 장려하고

미디어를 활용하여 자신들만의 목소리를

표현, 확산하는 모든 활동을 지원하기 위해

마련된 유스보이스 Lab을 통해 청소년들이

즐겁게 목소리를 내고 살아갈 수 있는 환경을

마련해가고자 합니다.


011011유스보이스소

개유스보이스소개


프렌토

프렌토는 청소년들의 창의적이고 다양한 목소리를

미디어로 소통할 수 있도록 네트워킹하는

유스보이스의 또래 멘토단입니다.

매년 2월과 8월에 모집하며, 7개월동안

활동합니다. 미디어에 대해 갈고 닦은 노하우를

전수하기도 하고, 미디어 행사 및 만나고 싶은

전문 멘토를 찾아가서 소식을 전하는 리포터

활동을 하기도 합니다. 유스보이스 사업 관련

전반을 다음세대재단과 함께 기획, 준비, 진행하게

되어 청소년 프로그램을 기획하고 운영하는 경험을

할 수 있습니다.

누구도 못 말릴 열정과 자신만의 재능을 펼쳐보일

적극적인 17~24세 청소년이라면 누구나 지원

가능하며, 프렌토에 선정되시면 인터뷰, 취재 등에

대한 활동비 지급과 미디어 제작지원 신청시 특별

우대 등의 혜택이 있습니다.

미디어 컨퍼런스

2007년 시작된 미디어 컨퍼런스는 대규모

컨퍼런스를 통해 청소년과 미디어에 관심 있는

사람들이 모여 정보를 나누고 토론하며 상호

배우고 나누는 네트워크의 장을 마련하는 것을

목적으로 합니다.

미디어 워크샵, 청소년들의 미디어 창작물

공유의 장, 네트워크 파티, 청소년 미디어를

주제로 한 토론 및 발표 등으로 이루어지는

미디어 컨퍼런스는 기술 중심의 미디어 교육에서

벗어나 다양한 미디어 매체를 이해하고 일상

속의 미디어를 활용할 수 있는 프로그램을 통해

청소년들의 미디어 리터러시 능력을 향상하고자

합니다.

매년 여름방학(7~8월)을 이용하여 개최되며,

6~7월 모집을 시작합니다. 지역적, 학력적

제한없이 만13~24세의 국내외 청소년이라면

누구나 참여 가능하며, 청소년 분만 아니라 청소년

미디어 활동에 관심 있는 교사, 활동가가 함께

참석함으로써 서로간의 네트워크를 형성할 수

있습니다.

012012유스보이스8경소

개유스보이스8경소개

유스보이스8경소개

<유스보이스8경:8개의거울

조각을찾아서>는드로잉,

애니메이션,영상미디어,다큐멘터리,

디제잉,잡지,웹/앱등8개의

문화예술및미디어분야를경험할

수있는8개의교육프로그램을

거울삼아마음속의풍경을

산책하며청소년들의다면적인

성장과자연스러운진로탐색을

도모하는길잡이가되고자합니다.

단양8경,관동8경,사천8경…

이모든이름들은왜‘8경’으로

끝나는것일까요?예로부터우리는

어느지역에든그곳에서볼수

있는여덟가지절경이있다하여

그것들을꼽아‘8경(景)’이라부르며

널리알리고가꾸어왔습니다.

‘유스보이스8경’이란청소년들이

유스보이스가준비한8가지

프로그램과함께자신의목소리를

발견하고타인과소통하는방법을

찾아가는길에서만나는마음

속의멋진풍경을의미합니다.

한편‘8경’은8개의거울(鏡)을

의미하기도합니다.이번에마련된

8개의프로그램에서만날수

있는8개의문화예술매체는

청소년들이자신을비추고

환경과타인의모습을들여다볼

수있는훌륭한거울입니다.


013013유스보이스8경소

개유스보이스8경소개


2) <유스보이스 8경>의 4가지 가치

● “모든 것의 출발은 ‘나’에서 시작한다”는 가치

청소년 개개인에게는 무한한 가능성과 잠재력이

있으며 이의 발현을 위해서는 청소년들 개개인에게

‘나 자신의 목소리’를 찾고 이를 실현할 수 있는

기회가 제공되어야 합니다.

● “다름은 차별과 배제의 원인이 아니라

창의와 창조의 원천”이라는 가치

청소년들 개개인의 목소리가 획일화되지 않고

다양하게 소통하고 만날 수 있는 공간과 있는

그대로 서로의 다양한 가치를 인정하는 문화

기반이 만들어져야 합니다.

● “단순히 소비하는 개인을 넘어 함께

창작하고 공유할 때 더 즐겁다”는 가치

청소년들이 각자의 재능과 목소리를 가지고 함께

협업할 때 창작 과정의 즐거움과 결과물의 가치는

더욱 높아집니다.

● “다양한 문화예술 경험은 단순한 기능

습득의 차원을 넘어 21세기를 살아가는 데에

필수적인 라이프 스킬(Life Skill)”이라는 가치

문화 예술적 경험은 단순한 기능 훈련에 그치는

것이 아니며 현대 사회의 청소년들이 건강하게

성장하는 데에 반드시 필요한 핵심 라이프 스킬로

청소년 개개인이 처한 환경에 관계없이 모두에게

제공되어야 합니다.

1) <유스보이스 8경>의 4가지 지향점

● 단순한 소비를 넘어 창작으로

드로잉, 애니메이션, 영상미디어, 다큐멘터리,

디제잉(DJing), 잡지, 웹/앱 등 다양한 문화예술

매체를 단순히 소비하는 것에 그치지 않고

청소년들이 실제 해당 분야에서 활동하고 있는

강사와 함께 창작자로서 직접 자신의 목소리를

작품으로 빚어내는 경험을 지향합니다.

● 단순한 창작 경험을 넘어 직업적 체험으로

단발적인 체험 위주의 교육 대신 실제 해당

문화예술분야에 대한 흥미와 집중력을 요구하는

커리큘럼을 통해 청소년들이 자신의 고유한

‘작품’을 만드는 과정에서 자연스럽게 심화된

문화예술 활동과 해당 분야 진로에 대한 관심을

고양하는 것을 지향합니다.

● 단순한 개인의 경험을 넘어

타자와의 건강한 소통으로

개개인의 작업 외에도 타인과의 협업을 통해

소통의 중요성과 공동 창작의 즐거움을 느끼게

하고, 또한 완성된 결과물을 다른 사람들과 서로

공유하고 감상하면서 작가이자 관객으로서 또래를

비롯한 다양한 사람들과 이야기를 풀어나가는

경험의 장을 마련하는 것을 지향합니다.

● 프로그램을 소유하는 것을 넘어

공유의 새로운 가치 창출로

프로그램의 작업 결과물과 작업 과정을 사진과

영상, 설문지, 강의록 등의 다양한 방법을 통해

기록, 아카이빙되어 온라인과 오프라인에서

CCL(크리에이티브 커먼즈 라이선스)을 적용해

자유롭게 열람 가능한 형태로 공유함으로써

추후 유사한 프로그램을 진행하고자 하는

교육자들에게 유용한 참고 자료를 제공합니다.

014014애니메이션클

래스소

개애니메이션클래스소개

애니메이션클래스소개

step 2

특정한 세계관 속에 나를 반영한 캐릭터 만들기

우리는 언제나 어떤 시간과 공간 속에 살아갑니다.

상상력을 발휘하여 만들어진 어떤 가상의 세계관

속에서 살아가야 한다면 나는 어떤 모습과 성격,

특징을 가진 존재가 되고 싶을까요? 하수구에서

사이좋게 살아가는 두 애벌레 라바의 세계관이나

범죄가 난무하는 어두운 현대도시를 지키는

배트맨의 세계관 등 정해진 세계관 속에 자기의

캐릭터를 만들어 보는 것이 두 번째 스텝입니다.

step 3

내가 만든 세계관 속에 나를 반영한 캐릭터 만들기

두 번째 스텝에서 이미 정해진 세계관 속의 자기

캐릭터를 상상하는 연습을 했다면, 이번에는 더

많은 상상력을 발휘해 세계관부터 캐릭터까지 모든

것을 스스로 만들어내 표현해봅니다. 이것이 세

번째 스텝입니다.

step 4

내 캐릭터의 특징적인 포즈 만들기

세 번째 스텝에서 내 마음에 꼭 드는 캐릭터를

만들었다면, 이번에는 그 캐릭터에게 움직임이라는

생명을 불어넣을 차례입니다. 내 캐릭터의

특성을 가장 잘 나타내는 2~3초 정도의 포즈를

생각해내어 그것을 실제로 페이퍼 애니메이션으로

만들어보는 단계입니다.

라이트박스를켜라!

열혈페이퍼애니메이션만들기

모든 애니메이션의 기본이 되는 페이퍼 애니메이션

제작 과정을 전반적으로 맛본다. 프로그램은 그

중 프리프로덕션 과정에서 캐릭터를 설정하고

만들어내는 작업에 초점을 맞춘다. 참가자들은

프로그램 내 다른 친구들과 함께 공유하는

세계관을 만들고, 그 안에 살아 숨쉬는 자기

자신을 반영한 캐릭터의 설정을 구체화하고,

그렇게 만든 설정을 종이 위에 시각화한다. 완성된

캐릭터 설정은 한 권의 멋진 캐릭터 설정집으로

편집, 인쇄한다. 이 강의의 꽃은 자기가

만든 캐릭터 고유의 시그니처 포즈를 만들어

실제로 원화, 동화 작업을 거쳐 1~2초 정도의

애니메이션을 완성하는 작업이다.

프로그램진행흐름

step 1

‘나’를 시각적으로 표현하는 재미 알기

우리가 어떤 옷은 절대로 입고 싶지 않지만 어떤

옷은 무척 입고 싶을 때, 혹은 어떤 머리 모양은

절대로 하고 싶지 않지만 어떤 머리 모양은 무척

하고 싶을 때, 그것은 다 자기 내면의 무언가를

눈에 보이는 방법으로 표현하고 싶은 마음을

반영합니다. 종이 위에 그림을 그리는 것도

마찬가지입니다. 나의 내면을 반영하는 어떤 그림/

이미지를 찾아내고 효과적으로 표현하는 방법을

함께 알아보는 것이 우리 프로그램의 제일 첫번째

스텝입니다. 나는 그림을 못 그린다는 컴플렉스를

시원하게 싹~ 날려 없애는 시간이기도 합니다.


015015애니메이션클

래스소

개애니메이션클래스소개


라이트박스(Light Box)란?

페이퍼 애니메이션을 만들기 위해 없어서는 안

되는 도구입니다. 페이퍼 애니메이션은 1초의

움직임을 표현하기 위해 적어도 10장 이상의

정지 그림이 필요합니다. 그런데 이 그림들은

아주 조금씩 움직이기 때문에 앞 뒷장의 그림이

거의 비슷할 수 밖에 없지요. 한 장의 그림과

매우 비슷한 그림을 그리려면 어떻게 해야

할까요? 아주 쉬운 방법은 트레이싱지처럼 뒤가

비쳐보이는 종이에 대고 베껴 그리는 것입니다.

하지만 일반적인 종이는 뒤가 비쳐보일 정도로

얇지 않지요. 라이트박스는 바로 이 문제를 위한

도구입니다. 라이트박스는 쉽게 말해 전구가

들어가 있는 반투명한 상자입니다. 라이트박스

안의 전구는 빛을 발산해 종이 위의 그림이

그 위에 덮인 종이에 비쳐보이도록 해주는

역할을 합니다. 이렇게 중요한 기능을 하는

라이트박스이지만, 전구를 사용하기 때문에

장시간 사용하면 눈이 아프거나 발열 때문에

뜨거워지기도 하니 조심해야 한답니다. 물론

전기를 사용하기 때문에 라이트박스 위에 종이를

올려두고 수채화를 하는 것도 매우 위험한 일이니

절대로 삼가야 합니다.

수업자료

페이퍼 애니메이션(Paper Animation)

혹은 종이 애니메이션이란?

모든 애니메이션의 가장 기초가 되는 장르입니다.

노트를 한 장 한 장 넘기며 같은 자리에 대상이

조금씩 움직이는 것을 그려넣은 후 노트를 손

끝으로 빠르게 파라락 넘기면 마치 그려넣은

그림이 살아 움직이는 것처럼 보입니다. 이것이

바로 페이퍼 애니메이션의 원리입니다.

원하는 움직임을 종이 한 장 한 장에 조금씩

나누어 그려넣은 후 각각의 종이를 촬영하여 편집

프로그램에서 이어붙이면 페이퍼 애니메이션이

탄생합니다. 하지만 거의 똑같은 그림을 다른

종이에 계속 그려넣는 것은 엄청난 시간과 노력을

필요로 하는 일이므로 현재는 좀더 시간과 노력을

효율적으로 사용하는 다양한 애니메이션 제작

기법이 개발되었습니다.

016016강사소

개강사소개

강사소개

해멍(장혜영)

프리랜서 미디어제작자. 칼럼, 영화,

만화, 애니메이션, 다큐멘터리, 실험영상

등 다양한 장르의 미디어를 넘나들며

자기표현하는 삶을 지향하고 있다.

인터넷과 디지털 문화에 관련된

시민단체영역에서도 미디어를

중심으로 활동하고 있다.

십년 전에는 미디어교육을 받는

청소년이었고 십년이 지난 지금은

청소년들을 만나며 미디어로 숨쉬며

살아가는 것을 함께 연습하고 있다.

2012년부터 다음세대재단

미디어컨퍼런스에서 청소년들과 함께

애니메이션 클래스를 진행해왔다.

강사소개

017017강사소

개강사소개

강사소개

Carlito syrichta (resources.waza.org)

018018여는글

여는글여는글

지금부터이어질세상에단

하나뿐인그림들은각작가들의

개성을한아름담고있습니다.

그개성이란상상력과표현력을

의미하기도하지만,‘원하는

캐릭터를상상해애니메이션으로

만들어내기’라는이프로그램을

마주한여러분의시시각각의

마음의온도와형상또한

포함하고있습니다.

안녕하세요, 여러분.

‘라이트박스를 켜라! 열혈

페이퍼 애니메이션 만들기’

프로그램의 강사 해멍입니다.

단풍철과함께시작한우리

프로그램이이제나뭇가지끝에

내려앉는눈송이를바라보며그

끝을맞이하게되었습니다.

열번의만남동안우리들이함께한

시간속에만들어진소중한

작품들을모아이렇게자료집을

내게되어무척기쁩니다.한편으로

한장한장의원화를애니메이션이

아닌책으로보여드릴수밖에

없는점을아쉽게생각합니다.

여는글

019019여는글여는글

여는글

부디이한권의책이

여러분에게특별한기억으로

남기를진심으로바랍니다.

십년후에도들추어보며‘내가

이런그림을그렸었지’하며

오늘을되돌아볼수있는그런

물건으로간직해주세요.

해멍 드림

선 하나에 상상력, 선 하나에 지루함, 선

하나에 신기함, 선 하나에 ‘잘 만들어

누군가에게 선물하고 싶다’는 마음...

바라건대이책을펼치고한

장한장넘길때충분한

시간을들여주셨으면합니다.

그림을단순히‘보는’것은

3초면충분하지만,그림안에

담긴개성을느끼고그린사람의

마음에접속하는데에는그보다

훨씬긴시간이필요하니까요.

심지어자기가그린그림을볼

때에도마찬가지입니다.자기가

예전에그린그림을가만히

들여다보면어느새그그림을

그렸던날의날씨와자기의

기분이떠오르곤하지요.

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발끝까지무수한노력을

쏟아붓곤하지요.

그렇게마침내연출된자기

모습을거울에비추어보며우리는

만족감과자신감을느낍니다.

기분이좋아집니다.마음에

드는내모습을통해우리는

‘나’를더욱좋아하게됩니다.

내가좋아하는캐릭터를만들어내는

것도같은일입니다.하얀종이와

펜하나,그리고라이트박스를

가지고는불가능한일이없습니다.

내가좋아하는세상,내가좋아하는

외모,내가좋아하는동작,

무엇이든그려낼수있습니다.

그림이완성되고심지어

움직이기까지하며그모습을

드러내는순간,우리는

스스로의힘으로만들어낸멋진

여러분은우리가처음만난

시간에제가여러분에게했던

이야기를기억하시나요?

“마음을 담아 만들어낸 캐릭터는

우리에게 살아가는 힘을 준다.”

나름의일상속에언제나

바쁜여러분들에게저문장에

가득담은저의마음이얼마나

전달되었는지는잘모르겠습니다.

다만그림을그리는것이

우리가매일어떤옷을

입을지고민하는것과비슷한

일이라고했던이야기만큼은

꼭기억해주었으면합니다.

우리는예쁘게,멋지게,쿨하게,

시크하게,무섭게(등등)보이기

위해원하는자기모습을

연출합니다.원하는모습을

만들어내기위해머리끝부터

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이런과정을반복해주세요.

여러분의모습과여러분의

기분과여러분의상상을담은

수많은스케치들은분명

여러분들에게기분좋게살아가는

힘이되어줄것입니다.

언젠가또다른곳에서

또만나요.안녕.

다시 한번 해멍 드림

세계를만날수있습니다.

그게얼마나기분좋은일인지

여러분이저와함께보낸시간

속에조금이나마느낄수있었다면

더바랄것이없을거예요.

‘나는그림을잘못그려.’‘나는

그림그리는것을별로좋아하지

않아.’‘지금이그림을그리는

게나한테무슨도움이되지?’

‘그리고싶은게없어.’프로그램이

진행되는동안여러분의이런

마음이느껴질때마다꼭이렇게

얘기해주고싶었습니다.

“여러분은 정말로 훌륭한

화가이고, 애니메이터입니다.”

앞으로여러분의머릿속에떠오를

수많은멋진이미지들을연필과

지우개로꼭붙들어주세요.잘

안되는것같아도몇번이고

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