2014 年杭州市第二次高考科目教学质量检测

理综卷测试情况分析

一、命题说明 二、测试分析

三、存在问题 四、复习建议

一、命题说明

1 、指导思想

2 、考试内容

3 、试题特点

二、测试分析1、理综总体情况

人数 平均分 标准差

杭州市 5569 183.63 46.82

杭州市(重 )

3194 208.75 33.79

杭州市(普 )

2375 149.85 40.19

二、测试分析2、各学科情况（物理）

人数 平均分 标准差

杭州市 5569 69.21 22.41

杭州市(重 )

3194 80.31 18.18

杭州市(普 )

2375 54.27 18.55

二、测试分析2、各学科情况（化学）

人数 平均分 标准差

杭州市 5569 64.03 18.33

杭州市(重 )

3194 73.03 12.76

杭州市(普 )

2375 51.93 17.72

二、测试分析2、各学科情况（生物）

人数 平均分 标准差

杭州市 5569 50.42 12.32

杭州市(重 )

3194 55.41 10.05

杭州市(普 )

2375 43.71 11.91

二、测试分析2、各学科情况（难度）

科目 平均分 难度

物理 69.21 0.57

化学 64.03 0.64

生物 50.42 0.63

理综 182.35 0.61

3 、试题分析

单选题（ 1~17)102

得分 69.73

难度 0.68

多选题(18~20)18

得分10.79

难度0.60

非选择题(21~32)180

得分101.84

难度0.56

难度低于 0.5的试题

题号 4( 图 )8

（表）15

（图）22

（实） 24 2528

（实）31

（实）

难度 0.39 0.47 0.45 0.40 0.44 0.45 0.42 0.47

三、存在问题

1 、审题不仔细导致错误 , 对基本规律理解不深刻2 、实验能力差 , 缺少建模能力 , 对以实验为背景的习题缺乏深层次 的思考

3 、文字表达能力弱。不能用准确规范的语言表述。

在阅卷中所发现的问题在阅卷中所发现的问题

4 、缺乏一定的考试技巧和解题规范。

四、复习建议四、复习建议

11 、复习教学要加强对学生的研究、复习教学要加强对学生的研究

22 、复习教学要加强对教材和考纲及考题的研究、复习教学要加强对教材和考纲及考题的研究33 、复习教学要加强对策略和方法的研究、复习教学要加强对策略和方法的研究44 、复习教学要加强对学生解题规范的训练、复习教学要加强对学生解题规范的训练55 、复习教学要加强对物理实验的研究、复习教学要加强对物理实验的研究66 、要开展“复习教学有效性”课题研究、要开展“复习教学有效性”课题研究