2014年秋学期「人工知能論」(2014年11月6日分)

2014年度秋学期人工知能論コミュニケーションする知能の “すごさ” を考える (2) ―ことばと身体のコミュニケーション―

11. 06. 2014 大学院政策・メディア研究科後期博士課程坂井田瑠衣 http://web.sfc.keio.ac.jp/~lui/

授業予定 (全3回)

•  10/30: ことばを使ったコミュニケーション ü 日常会話を成立させている暗黙的ルール

Ø  社会で一般的に共有されたルール

•  11/6: ことばと身体を使ったコミュニケーション ü 例) 食事をしながらの会話，漫才…

Ø  その場その場での，状況固有に作り出されるルール／知能

•  11/13: ことばを使わないコミュニケーション ü 例) 人にぶつからないように街を歩く

Ø  コミュニケーションしていないと思っても，コミュニケーションしてしまっている

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前回の補足: 解釈の多義性と曖昧さ

•  コミュニケーションの分析には，人それぞれに様々な解釈が存在してよい ü 文脈／関係性によっては… ü 自分だったら…

•  解釈の多義性を許容し，コミュニケーションできること自体が高度な知能 ü 分析者が多義的に感じることは，当事者も多義的に感じているはず

ü そもそも社会的行為の「意味」は1つに決まらない

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体験を伝える身体

•  身体を使ったコミュニケーション ü パラ言語

Ø  イントネーション，ポーズ，声のトーン… ü 非言語

Ø  ジェスチャー，視線，姿勢，身体の向き…

•  身体は情報を必然的に “伝達してしまう” ü 「話しはやめることができても，身体によるコミュニケーションはやめることはできない」(Goffman, 1963)

ü 身体には，その人の体験や理解が表出される

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「体験の語り」におけるお笑い芸人のわざ

•  お笑い芸人の語り ü 身体の「わざ」を多用した体験の語りに長けている

Ø  声のトーン／大きさ，間の取り方，ジェスチャー，表情…

•  笑福亭鶴瓶の話術 ü 「鶴瓶噺」

Ø  最近の面白かった出来事をひたすら語り続ける独演会

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言語的メッセージと表出的メッセージ

•  表出的 (身体的) メッセージ (Goffman, 1963) ü 偶発的な or 何気ない or 意味あり気な，情報伝達

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言語的メッセージ (慣習化したジェスチャーを含む) 表出的 (身体的)メッセージ

メッセージの内容

世界のあらゆること ※送り手と話題に関係はない送り手自身のこと

意味への社会的合意強い弱い

メッセージの蓄積度合い

強い e.g. 翻訳される／法的根拠となる弱い

意図性「意図的である」と “一般的に” 思われている

「意図的でない」と “一般的に” 思われている

ジェスチャーの種類 (McNeill, 1992; 喜多, 2002)

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ジェスチャー

エンブレム

遂行的エンブレム単語的エンブレム表出的エンブレムメタ談話的エンブレム

自発的ジェスチャー

拍子 (ビート)

表象的ジェスチャー

直示的ジェスチャー

描写的ジェスチャー

映像的ジェスチャー暗喩的ジェスチャー


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ジェスチャー

エンブレム



拍子 (ビート)





言語的メ

セー

ジ

としてのジ

スチ

ー

表出的メッセージとしてのジェスチャー


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ジェスチャー

エンブレム



拍子 (ビート)





言語的メ

セー

ジ

としてのジ

スチ

ー


エンブレム: 慣習化されたジェスチャー

•  エンブレム (emblem) ü  形と意味が社会習慣として定まっている

Ø  形と意味の関係は恣意的 Ø  文化によって違う意味を持つ

ü  発話を伴わない Ø  e.g. 「会釈」するだけで「挨拶」を意味する Ø  ふつう，ジェスチャーは発話と一体で意味をなす

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4種類のエンブレム

•  遂行的エンブレム (performative emblem) ü  社会的行為の「遂行」を意味する

Ø  e.g. 会釈，OKサイン •  単語的エンブレム (word-like emblem)

ü  行為の遂行とは直結せず，単語的に使われる Ø  e.g. お金

•  表出的エンブレム (expressive emblem) ü  心理状態を表出することが第一の目的

Ø  相手が自分を見ていなくても使用される Ø  e.g. ガッツポーズ，安堵で胸に手を当てる

•  メタ談話的エンブレム (meta-discursive emblem) ü  発話の一部にならず，発話のつながりをメタ的に示す

Ø  e.g. うなずき 11


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ジェスチャー

エンブレム



拍子 (ビート)





言語的メ

セー

ジ

としてのジ

スチ

ー


発話に伴う自発的ジェスチャー: ビートと表象的ジェスチャー

•  自発的ジェスチャー (spontaneous gesture) ü 形と意味が慣習的に完全には定まっていない ü 発話に伴って自然に出る ü 拍子 (ビート) と表象的ジェスチャーに分けられる

ü 拍子 (ビート) Ø  上下左右に刻むように動く Ø  発話内容によってジェスチャーの形は変わらない

ü 表象的ジェスチャー Ø  形と意味の関係に自由度があるジェスチャー

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ジェスチャー

エンブレム



拍子 (ビート)





言語的メ

セー

ジ

としてのジ

スチ

ー


表象的ジェスチャー: 直示的ジェスチャーと描写的ジェスチャー

•  直示的ジェスチャー ü 身体を使って，方向・場所・事物を指し示す

Ø  e.g. 指差し ü ジェスチャーと指示対象との「隣接性」を示す

•  描写的ジェスチャー ü ジェスチャーと指示対象との「類似性」を示す ü 映像的ジェスチャー

Ø  動作や空間的な出来事・状態を示す ü 暗喩的ジェスチャー

Ø  抽象的な対象を空間化して表現する 15


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ジェスチャー

エンブレム



拍子 (ビート)





言語的メ

セー

ジ

としてのジ

スチ

ー


映像的ジェスチャー: 一人称視点と三人称視点

•  演技的表現法 ü 登場人物の動作を演じるように身体を動かす ü 一人称視点で表現する

•  客体化表現法 ü 手で登場人物や物を表現し，人形劇のように動かす ü 三人称視点で表現する

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複合的／連鎖的に組み立てられるジェスチャー

•  鶴瓶の語りの場合 ü 登場するジェスチャーの種類

Ø  直示的ジェスチャー，ビート，客体化表現法，演技的表現法 ü 複数のジェスチャーの機能を複合的に使っている ü 一人称／三人称視点を連鎖的に使い分ける (例) p  じーっとみんなも見てるんですよね．(一人称＋三人称視点) p  『飛ぶの嫌やからなあ』とか言うてるんですよ．(一人称視点) p  『必ず汚すねん』とか言うて．(一人称視点) p  この二人は，(三人称視点) p  『何言うてんねやろおっさん』みたいな (一人称＋三人称視点)

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まとめ

•  体験を伝える身体 ü 身体には，その人の体験や理解が表出される

•  様々なジェスチャー ü 言語的メッセージと表出的メッセージ ü 複合的なジェスチャーやその連鎖に，芸人たちの「わざ」が現れる

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参考文献

1.  Goffman, E. (1963). Behavior in Public Places: Notes on the Organization of Gatherings. The Free Press. (丸木恵祐, 本名信行 (訳) (1980). 『集まりの構造―新しい日常行動論をもとめて』. 誠信書房.)

2.  喜多壮太郎 (2002). 『ジェスチャー―考えるからだ』. 金子書房. 3.  McNeill, D. (1992). Hand and Mind: What Gestures Reveal about Thought. University of Chicago Press.

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2014年秋学期「人工知能論」(2014年11月6日分)

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