2014년 수성대학 자체평가 결과 요약보고서 · • 재학생만족도 통계·분석...

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2014년 수성대학 자체평가 결과 요약보고서

2014. 12. 03

수 성 대 학 교

- 2 -

차 례

Ⅰ. 자체평가의 체계 -------------------------- 1

Ⅱ. 자체평가 추진 체계 ----------------------- 1

Ⅲ. 자체평가 범위, 영역, 항목 ------------------ 3

Ⅳ. 평가결과 ------------------------------- 6

1. 대학의 사명과 발전계획 ------------------ 8

2. 교육 -------------------------------- 12

3. 산학협력 ----------------------------- 27

4. 학생 -------------------------------- 33

5. 교원 -------------------------------- 41

6. 도서관 및 정보자원 --------------------- 49

7. 경영 및 재정 -------------------------- 53

8. 교육시설 및 자원 ---------------------- 66

9. 대학의 책무와 교육개선 ----------------- 73

Ⅴ. 자체평가 결과활용 계획 ------------------- 77

- 1 -

Ⅰ. 자체평가의 체계

1. 자체평가의 목표

우리대학이 고등직업교육기관으로서의 인증자격을 유지하고, 대학의 교육품질

을 지속적으로 개선시키기 위해 고등직업교육평가인증원이 제시하는 전문대학

기관평가인증제 편람에 의거하여 대학 운영 전방에 대한 자체평가를 실시하고

자 함

2. 자체평가 학칙 및 규정

가. 학칙 : 우리대학은 학칙 제92조 ‘고등교육법에 따라 대학자체평가를 실시하

며 세부사항은 총장이 따로 정한다’에 의거하여 자체평가를 실시 함

나. 자체평가운영규정 : 우리대학은 2014년 11월 10일 전면 개정한 ‘자체평가운

영규정’에 의거하여 자체평가를 실시 함

Ⅱ. 자체평가 추진 체계

1. 조직구성

가. 조직도

총장

최종승인

기획조정실장

자체평가 총괄

자체평가위원회

세부실행결과 검증최종점검결과 검증자체평가준비위원회 전략기획팀

평가요소 최종점검자체평가 실무

행정부서

자체평가보고서 작성

증빙자료 준비

- 2 -

나. 역할

구분 역할내용 비고

총장• 자체평가 시행계획 승인

• 자체평가 결과보고서 최종승인

기획조정실장

• 자체평가 시행계획 수립 총괄

• 자체평가 시행 총괄

• 재학생만족도 조사 총괄

자체평가위원회• 자체평가보고서 검증

• 자체평가 검증 평가보고서 작성

자체평가준비위원회

• 자체평가 준비 자문

• 재학생만족도 설문지 검토

• 재학생만족도 통계·분석 업체 선정

대학기획위원회

전략기획팀

• 자체평가 시행계획 수립

• 자체평가 시행 실무

• 재학생만족도 조사 실무

행정부서• 자체평가보고서 작성 및 증빙자료 준비

• 재학생만족도 설문지 문항 개발

2. 추진절차

자체평가

시행 안내→

자체평가보고서

제출→


수합 →

전략기획팀 행정부서 전략기획팀


검토→


평가(서면,

입증자료)

→후속조치사항

도출

전략기획팀 자체평가위원회 자체평가위원회

- 3 -

3. 추진일정

기간 추진내용 비고

10.01 ~ 10.03 • 자체평가 시행계획 보고 전략기획팀

10.06 ~ 10.10 • 재학생만족도 설문문항 개발 행정부서

10.13 ~ 10.17 • 재학생만족도 통계분석 업체 선정 대학기획위원회

10.20 ~ 10.31• 자체평가보고서 작성

• 재학생만족도 조사 실시

행정부서

계열/학과

11.03 ~ 11.07 • 자체평가보고서 수합 및 검토 전략기획팀

11.10 ~ 11.14 • 자체평가보고서 현장 검증 자체평가위원회

11.17 ~ 11.21 • 자체평가 최종점검결과 회의 자체평가위원회

12.03 • 자체평가결과 보고 및 승인 총장

12월 중 • 자체평가 워크숍 실시 전략기획팀

Ⅲ. 자체평가 범위, 영역, 항목

1. 총괄평가항목

기준 세부기준 평가요소

9개 27개 71개

※ 기관평가인증 72개 평가요소에서 ‘2.1.5 전공심화교육’은 미실로 제외함

2. 평가지표 선정과정 및 절차

- 자체평가운영규정 제4조에 의거하여 고등직업교육평가인증원의 전문대학 기

관평가인증제 기준과 동일하게 평가지표를 선정함

- 4 -


기준1

대학의

사명과

발전계획

1.1

사명과 교육목표

1.1.1 대학의 사명

1.1.2 대학의 교육목표

1.2

특성화 및 발전계획

1.2.1 특성화 및 발전계획의 수립

1.2.2 특성화 및 발전계획의 평가

기준2

교육

2.1

교육과정

2.1.1 교육과정과 교육목표

2.1.2 직업교육과정 개발 및 운영

2.1.3 학사제도 개선

2.1.4 현장중심 전공교육

2.1.5 전공심화교육

2.1.6 직업기초 교양교육

2.2

교수･학습

2.2.1 교수･학습지원

2.2.2 직업기초 및 기초학습능력 향상지원

2.3

학사관리

2.3.1 학사관리 규정

2.3.2 학생 선발 절차 및 방법

2.3.3 성적평가의 신뢰성

2.4

교육성과

2.4.1 졸업생 취업

2.4.2 교육만족도

2.4.3 신입생 충원(☆)

2.4.4 재학생 충원(☆)

2.5

평생교육

2.5.1 평생교육 지원 조직

2.5.2 평생교육프로그램 운영 관리

기준3

산학협력

3.1

산학협력교육활동

3.1.1 산학협력활동 지원 체제

3.1.2 산학협력 성과와 개선

3.2

취업지원 활동

3.2.1 취업지원체제

3.2.2 취업지원 프로그램의 계획과 평가

3.3

현장실습

3.3.1 현장실습교육 지원체제

3.3.2 현장실습교육 프로그램 평가 및 개선

기준4

학생

4.1

학생지원 체제

4.1.1 학생지원 조직 운영

4.1.2 학생지원 서비스 계획 및 평가

4.2

학생활동 지원

4.2.1 학생회 및 동아리 활동 지원

4.2.2 교과 외 학생활동 지원

4.2.3 언론활동의 보장

4.3

학생복지 지원

4.3.1 학생상담

4.3.2 장애학생 및 다문화 가족 학생 지원

4.3.3 복지지원

기준5

교원

5.1

교원의 선발과 평가

5.1.1 교원 임명절차와방법의 공정성과투명성

5.1.2 교원의 확보(☆)

5.1.3 교원평가

5.1.4 비전임 교원의 적합성

5.2

교원의 역량계발 및 복지

5.2.1 교원 역량 계발 정책

5.2.2 교원의 급여 및 복지

5.3

교원의 교육 및 연구

5.3.1 교육활동

5.3.2 교원 연구실적

5.3.3 연구･개발 지원

기준6

도서관및

6.1

도서관 및 정보자원지원체제

6.1.1 전담인력의 전문성

6.1.2 도서관과 정보자원에 대한 재정지원

3. 평가지표(항목) 및 배점(또는 영역)의 구성

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정보자원6.2

도서관 및 정보자원 서비스개선

6.2.1 도서관과 정보자원서비스 계획 및 운영

6.2.2 도서관과 정보자원서비스 평가 및 개선

기준7

경영 및

재정

7.1

리더십과행정관리

7.1.1 대학의 조직과 운영

7.1.2 리더십

7.1.3 대학의 의사결정과정

7.2 직원

7.2.1 직원규모의 적정성

7.2.2 인사제도의 합리성

7.2.3 직원의 급여·복지 및 역량 계발

7.3 재정계획

7.3.1 재정운영계획 수립

7.3.2 예산계획의 합리성

7.3.3 재정자원의 다양성

7.4

재정운영의 합리성과 투명성

7.4.1 교육비의 환원(☆)

7.4.2 장학금(☆)

7.4.3 감사제도

7.4.4 재정운영의 평가 및 개선

기준8

교육시설

및 자원

8.1

물적자원 계획

8.1.1 물적자원 예산 및 시행

8.1.2 물적자원 계획 및 개선

8.2

교육 및 복지시설

8.2.1 교사시설의 확보

8.2.2 교육시설의 관리･유지 및 개선

8.2.3 학생 복지시설

8.3

실험실습 기자재 및 재료

8.3.1 실험실습 기자재 및 재료의 지원

8.3.2 실험실습 기자재 및 재료의 관리

기준9

대학의

책무와

교육개선

9.1

대학의 책무

9.1.1 대학의 윤리적 책무

9.1.2 대학의 사회적 책무

9.2

교육개선

9.2.1 자체평가

9.2.2 지속적 교육품질 유지･개선

9개 27개 71개

4. 평가방법

- 자체평가 방법은 우리대학 ‘자체평가 운영규정’ 제5조(평가방법)에 의거하여

전문대학 기관평가인증제 편람 및 체크리스트를 준용하여 실시 함

※ ‘2014년도 전문대학 기관평가인증제 사후점검 매뉴얼’의 ‘2. 평가인증기준과

평가방법’에 의거하여 자체평가 실시

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기준 세부기준 평가요소 결과

기준1

대학의

사명과

발전계획

1.1

사명과 교육목표

1.1.1 대학의 사명 충족

1.1.2 대학의 교육목표 충족

1.2

특성화 및 발전계획

1.2.1 특성화 및 발전계획의 수립 충족

1.2.2 특성화 및 발전계획의 평가 충족

기준2

교육

2.1

교육과정

2.1.1 교육과정과 교육목표 충족

2.1.2 직업교육과정 개발 및 운영 충족

2.1.3 학사제도 개선 충족

2.1.4 현장중심 전공교육 충족

2.1.5 전공심화교육 미평가

2.1.6 직업기초 교양교육 충족

2.2

교수･학습

2.2.1 교수･학습지원 충족

2.2.2 직업기초 및 기초학습능력 향상지원 충족

2.3

학사관리

2.3.1 학사관리 규정 충족

2.3.2 학생 선발 절차 및 방법 충족

2.3.3 성적평가의 신뢰성 충족

2.4

교육성과

2.4.1 졸업생 취업 충족

2.4.2 교육만족도 충족

2.4.3 신입생 충원(☆) 충족

2.4.4 재학생 충원(☆) 충족

2.5

평생교육

2.5.1 평생교육 지원 조직 충족

2.5.2 평생교육프로그램 운영 관리 충족

기준3

산학협력

3.1

산학협력교육활동

3.1.1 산학협력활동 지원 체제 충족

3.1.2 산학협력 성과와 개선 충족

3.2

취업지원 활동

3.2.1 취업지원체제 충족

3.2.2 취업지원 프로그램의 계획과 평가 충족

3.3

현장실습

3.3.1 현장실습교육 지원체제 충족

3.3.2 현장실습교육 프로그램 평가 및 개선 충족

기준4

학생

4.1

학생지원 체제

4.1.1 학생지원 조직 운영 충족

4.1.2 학생지원 서비스 계획 및 평가 충족

4.2

학생활동 지원

4.2.1 학생회 및 동아리 활동 지원 충족

4.2.2 교과 외 학생활동 지원 충족

4.2.3 언론활동의 보장 충족

4.3

학생복지 지원

4.3.1 학생상담 충족

4.3.2 장애학생 및 다문화 가족 학생 지원 충족

4.3.3 복지지원 충족

기준5 5.1 5.1.1 교원임명절차와방법의 공정성과투명성 충족

Ⅳ. 평가결과

1. 평가결과 총괄

- 7 -

기준 세부기준 평가요소 결과

교원

교원의 선발과 평가

5.1.2 교원의 확보(☆) 충족

5.1.3 교원평가 충족

5.1.4 비전임 교원의 적합성 충족

5.2

교원의 역량계발 및 복지

5.2.1 교원 역량 계발 정책 충족

5.2.2 교원의 급여 및 복지 충족

5.3

교원의 교육 및 연구

5.3.1 교육활동 충족

5.3.2 교원 연구실적 충족

5.3.3 연구･개발 지원 충족

기준6

도서관및

정보자원

6.1

도서관 및 정보자원지원체제

6.1.1 전담인력의 전문성 충족

6.1.2 도서관과 정보자원에 대한 재정지원 충족

6.2

도서관및정보자원서비스개선

6.2.1 도서관과 정보자원서비스 계획및운영 충족

6.2.2 도서관과 정보자원서비스 평가및개선 충족

기준7

경영 및

재정

7.1

리더십과행정관리

7.1.1 대학의 조직과 운영 충족

7.1.2 리더십 충족

7.1.3 대학의 의사결정과정 충족

7.2 직원

7.2.1 직원규모의 적정성 충족

7.2.2 인사제도의 합리성 충족

7.2.3 직원의 급여·복지 및 역량 계발 충족

7.3 재정계획

7.3.1 재정운영계획 수립 충족

7.3.2 예산계획의 합리성 충족

7.3.3 재정자원의 다양성 충족

7.4

재정운영의 합리성과 투명성

7.4.1 교육비의 환원(☆) 충족

7.4.2 장학금(☆) 충족

7.4.3 감사제도 충족

7.4.4 재정운영의 평가 및 개선 충족

기준8

교육시설

및 자원

8.1

물적자원 계획

8.1.1 물적자원 예산 및 시행 충족

8.1.2 물적자원 계획 및 개선 충족

8.2

교육 및 복지시설

8.2.1 교사시설의 확보 충족

8.2.2 교육시설의 관리･유지 및 개선 충족

8.2.3 학생 복지시설 충족

8.3

실험실습 기자재 및 재료

8.3.1 실험실습 기자재 및 재료의 지원 충족

8.3.2 실험실습 기자재 및 재료의 관리 충족

기준9

대학의

책무와

교육개선

9.1

대학의 책무

9.1.1 대학의 윤리적 책무 충족

9.1.2 대학의 사회적 책무 충족

9.2

교육개선

9.2.1 자체평가 충족

9.2.2 지속적 교육품질 유지･개선 충족

9개 27개 71개

2. 지표별 평가결과 : 기준1 ~ 기준9 세부평가결과

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기준 1. 대학의 사명과 발전계획

세부기준 1.1. 사명과 교육목표

1.1.1 대학의 사명

대학의 특성 및 교육방향을 명확하고 구체적으로 규정하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 정관에 명시한 설립목적과 연관성이 있는 실현가능한 사명과 비전을 중

장기발전계획에 정립하여 갖추고 있음

○ 우리대학은 설립목적, 사명, 비전 등 고등단계 직업교육기관으로서 특성과 교육방향

을 중장기발전계획 및 학칙에 분명히 규정하고 있음

○ 우리대학의 사명과 비전은 이사회 및 대학평의원회를 통해 심의·의결 되었고, 중장

기발전계획 수립 완료 발표회 비롯해 다양한 방법을 통해 구성원에게 공표되었고,

구성원들은 이를 인지하고 있음

(충족 여부 판단)

▢ 우리대학은 설립목적, 사명, 비전, 교육목표 등을 정관, 학칙, 중장기발전계획 등을 통

해 명확하게 제시함으로써 대학의 특성 및 교육방향을 구체적으로 규정하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘1.1.1 대학의 사명’ 평가요소는 충족으로 판단됨

충족(Y) 보완(C) 미충족(N)

○

- 9 -

1.1.2 대학의 교육목표

대학의 교육목표는 대학의 사명과 연관된 것으로 구체적인 인재상을 정의하

고 있으며, 구성원들의 의견을 반영·도출한다. 또한 합당한 평가시스템을 구

축하여 정기적으로 검토·개선하고, 대학의 전 구성원이 공유하며 대외적으로

공표하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 사명과 비전 달성을 위한 교육목표를 중장기발전계획과 학칙 제2조에

규정하고 있으며, 교육목표 수립과정에서 대학구성원의 의견을 반영하였음

○ 우리대학은 교육목표를 통해 양성하고자 하는 인재상을 학칙 및 중장기발전계획에

명확하게 명시하고 있음

○ 우리대학은 교육목표 실현을 위한 세부전략을 중장기발전계획에 설정하고 있고, 이

와 연계하여 계열/학과와 행정부서의 목표와 전략을 수립하고 있음

○ 우리대학은 교육목표를 달성하기 위하여 정책 추진 및 지원체계를 직제규정에 의거

하여 갖추고 있으며, 교육목표 달성을 측정할 수 있는 평가체계를 구축하고 환류하

고 있음

○ 우리대학의 교육목표는 다양한 방법을 통해 대학구성원에게 공유되며, 대외적으로

공표되고 있음


▢ 우리대학의 교육목표는 대학구성원의 의견수렴을 통해 설정되었으며, 사명 및 비전과

연계되어 있음

▢ 우리대학은 교육목표 달성을 측정하는 평가시스템을 구축하여 정기적으로 검토개선하

고, 대학의 전 구성원이 공유하며 대외적으로 공표하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘1.1.2 대학의 교육목표’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 10 -

세부기준 1.2. 특성화 및 발전계획

1.2.1 특성화 및 발전계획의 수립

대학의 특성화 및 장단기 발전계획은 대학의 사명과 교육목표에 부합하고,

대학 구성원의 요구분석 등에 근거하고 있으며 실현이 가능하다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 중장기발전계획 수립과정에서 비전과 교육목표를 새롭게 정립하였으며,

비전과 사명의 실현을 위해 현재 중장기발전계획 추진과제를 연도별로 실행해 오고

있음

○ 우리대학의 중장기발전계획 및 특성화계획은 대학 구성원 및 산업체 요구를 분석한

결과에 근거하여 수립되었으며, 대학평의원회 심의와 학교법인 이사회의 의결로 확

정되었음

○ 우리대학은 중장기발전계획 및 특성화계획을 실현하기 위한 구체적인 추진전략을

제시하고 있으며, 5년간의 재정운영계획을 수립하고 있음

○ 우리대학의 중장기발전계획 및 특성화계획은 다양한 경로를 통해 대학 구성원들에

게 공유되고 있으며, 대학 구성원들은 이를 인지하고 있음


▢ 우리대학의 비전과 교육목표는 중장기발전계획 수립과정에서 새롭게 정립하여 상호간

에 연계되어 있음

▢ 우리대학 중장기발전계획은 대학 구성원의 요구분석에 근거하여 수립하였음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘1.2.1 특성화 및 발전계획의 수립’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 휴먼케어품성인증제에 대한 대학 내 인식 및 공감대 형성을 위한 노력을 경주하고, 제

도 시행을 위한 부서 및 학과의 체계를 보다 명확하게 구축할 것을 개선 권고함

- 11 -

1.2.2 특성화 및 발전계획의 평가

대학은 특성화 및 장단기 발전계획에 대한 평가시스템을 구축하고, 주기적인

평가를 통하여 그 결과를 교육 및 대학운영 전반에 반영하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 중장기발전계획 및 특성화계획 추진상황을 점검 및 평가하는 기구가 있

으며, 달성상황을 주기적으로 평가하고 있음

○ 중장기발전계획 추진을 통해 달성하게 되는 교육목표 측정 성과지표는 연도별 목표

가 있으며, 이 목표는 대학자체평가를 통해 평가를 실시하고 있음

○ 평가결과는 행정부서 및 계열/학과에 공유되고, 문제점 및 개선사항은 연간사업계획

에 반영되고 있음


▢ 우리대학은 중장기발전계획 및 특성화계획의 추진상황을 점검 및 평가하는 기구를 지

정하고 있으며, 중장기발전계획 추진 성과는 대학자체평가를 통한 교육목표 달성 측정

지표의 평가를 통해 점검하고 있음

▢ 평가결과는 연간사업계획 수립에 활용하여 대학의 교육 및 대학운영 전반에 반영하고

있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘1.2.2 특성화 및 발전계획의 평가’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 새롭게 수립된 중장기발전계획에 의거 2014년도 이행점검, 비전측정지표의 연차별 목표

값 달성여부에 대한 점검을 실시할 것을 개선권고함

▢ 2014학년도 자체평가결과를 차기년도 사업계획 수립 이전에 행정부서, 학과에 공유하도

록 개선권고 함

- 12 -

기준 2. 교육

세부기준 2.1 교육과정

2.1.1 교육과정과 교육목표

교육과정은 대학의 사명과 교육목표와 일관성을 가지며 대학이 설정한 인재

양성 목표를 달성하기 위한 교육과정 정책을 수립 운영하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 대학의 사명과 교육목표 실현을 위해 학과(계열)별 교육과정은 학칙, 학칙시행세칙,

교육과정개발지침 등의 절차에 따라 적절하게 수립되었으며, 심의기구로 교육발전위

원회를 설치하고 있음

○ 교육과정운영의 기본 방향은 산업체 맞춤형, 실무중심, 수요자 중심으로 학과(계열)

별 특성을 고려하여 NCS 활용 또는 DACUM기법을 활용하여 ‘NCS기반 교육과정’

운영이라는 정책 목표를 수립하고 현재 교육과정개발 중에 있음

○ 학과(계열)별 교육과정은 대학의 사명과 교육목표를 기본 바탕으로 편성되고 있으며,

학과 교육목표 설정 시 대학의 교육목표와 연계하도록 유도하고 있음


▢ 우리대학의 교육과정은 대학의 사명 및 교육목표와 연계된 학과별 교육목표에 따라 교

육과정개발지침에 의거하여 대학의 설립이념과 국가 산업발전에 필요한 휴먼케어 직업

전문인 양성이라는 목표를 달성하기 위하여 학과교육과정개발위원회, 교육발전위원회

검토와 조정, 대학평의원회의 자문을 통한 체계적이고 일관된 교육과정 정책을 수립․

운영하고 있음

▢ 우리대학의 교육과정 수립 및 운영정책은 2013년 대학중장기발전계획의 수립에 의한 대

학의 비전과 교육목표를 재설정하고 교육과정개발지침에 따라 전체 계열/학과가 연차

적, 전면적 교육과정 개발을 하고 있으므로 대학의 정책에 연계한 교육운영이 이루어지

고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘2.1.1 교육과정과 교육목표’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

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2.1.2 직업교육과정 개발 및 운영

대학의 교육과정은 산업체 및 학생의 요구를 반영하여 정해진 절차에 따라

개발 및 운영되며, 교육과정위원회와 같은 심의기구를 설치하여 교육과정을

주기적으로 평가하여 개선하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 대학의 교육목표 및 학과의 교육목표에 부합하는 교육과정 개발을 위해

교육과정개발지침에 따라 ‘학과 교육과정개발위원회’와 ‘교육발전위원회’를 설치하여

교육과정개발에 대한 개발, 심의 업무를 담당하고 있음

○ 교육과정개발 시에는 수요자의 요구 사항을 반영하기 위해 산업체 및 재학생의 요

구분석을 실시하고 있음

○ 우리대학의 교육과정개발지침에 산업체 인사의 참여 등 제도적인 장치를 마련함으

로써 NCS를 기반 교육과정개발에 주력하고 있음


▢ 우리대학의 교육목표 및 인재상을 바탕으로 직업교육과정을 개발하기 위해 교육과정개

발지침에 의거 정해진 절차에 따라 교육발전위원회와 같은 심의기구를 운영하고 있으

며, NCS 및 DACUM방법으로 ‘산업맞춤형 직무기반 교육과정’을 개발하는 과정에 교육

수요자들의 요구를 분석·반영하고 있으며, 주기적인 평가를 통해 학과의 교육과정이 개

선되고 있음

▢ 또한, 우리대학은 주기적인 교육과정의 평가와 개선을 위하여 행 재정적 지원을 하고

있음

▢ 그러므로 우리대학의‘2.1.2 직업교육과정 개발 및 운영’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 14 -

2.1.3 학사제도 개선

대학은 대학의 교육목표 및 학생의 학습목표 달성을 위하여 다양한 형태의 탄

력적이고 효율적인 학사제도를 도입·운영하고 있으며 주기적으로 이를 평가하

여 개선하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 특성화 및 전문계고교 재학생의 전문교과 심화학습 위하여 1996년부터

연계교육과정을 운영하고 있음

○ 우리대학은 야간학과 재학생의 수업편의를 제공하기 위해 주·야 교체 수업 운영제도

를 교육효과와 현장적응력 향상을 위해 집중수업제도를 실시하고 있음

○ 우리대학은 열린사회교육, 평생학습사회를 구현하기 위해 학점은행제도를 설치 운영

하고 있음

○ 우리대학은 산업체 근무중인자의 산업체 위탁계약으로 2008년부터 산업체위탁교육과

정을 설치하여 운영하고 있음

○ 우리대학은 다양한 학사제도의 효과성에 대한 평가를 주기적으로 실시하고 있으며

그 결과를 환류시키고 있음


▢ 우리대학은 대학의 교육목표 및 학생의 학습목표 달성을 위하여 학점은행제 등 다양한

형태의 탄력적이고 효율적인 학사제도를 도입 운영하고 있음

▢ 또한, 우리대학은 학사제도의 효과성에 대한 주기적인 평가를 통하여 제도의 개선노력

을 하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘2.1.3 학사제도 개선’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 15 -

2.1.4 현장중심 전공교육전공교육과정은 학생이 달성해야 할 교육목표(기술․지식영역 및 수준)를 구

체적으로 제시하고, 실습 및 이론 교과목의 편성․과목별 학습목표․교육운영

및 평가방법 등을 교육목표에 맞게 유기적이고 일관성 있게 연계시켜 운영하

고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 현장중심 교육을 위해 교육과정개발지침에 근거하여 전체 계열/학과별

교육과정의 실습교과목 비율은 50% 이상 유지하고 있어 적절하게 운영되고 있음

○ 산업체의 요구를 반영한 교육과정 개발을 위해 교육과정개발지침에 따라 계열/학과

의 이론과 실습의 비율을 적정하게 편성할 수 있도록 유도하고 있음

○ 우리대학은 ‘교육과정 개발 매뉴얼’을 개발하여 학생이 달성해야 할 교육목표(기술·

지식영역 및 수준)를 분명하게 제시하고 있으며, 계열/학과의 교육과정개발시 이에

따르도록 유도하고 있음


▢ 우리대학은 수업계획서를 통해 학생들에게 교과목별 교육목표를 충분히 제시하고 있으

며, 교육과정의 실기 및 이론과목을 적정하게 운영하고 있고, 산업체의 요구를 반영하

기 위해 산업체 인사의 학과 교육과정개발위원회 참여를 의무화하는 등 현장중심 전공

교육을 실시하고 있음

▢ 우리대학은 교육과정개발 매뉴얼에서 실습과목의 시수비중과 학생이 달성해야 할 교육

목표를 분명히 제시하도록 유도하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의‘2.1.4 현장중심 전공교육’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 16 -

2.1.6 직업기초 교양교육

대학은 대학의 사명과 교육목표에 부합하고 전문직업인으로서의 인성과 교양

함양에 부합하는 교양교육 정책과 운영체계를 갖추어 운영하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 대학은 교양교육 정책과 운영체계를 갖추기 위해 교육과정개발 지침에 의거 교육발

전위원회의 심의를 거쳐 교육과정개발 연구팀을 구성하여 대학의 사명과 교육목표

에 부합하는 교과목을 개설․운영하고 있음

○ 사회적 환경 변화에 따라 대학의 교양교육은 재학생들의 기본인성과 교양함을 요구

받고 있는 바, 본 대학의 직업기초교양교육 프로그램은 대학의 인재상인 소양과 인

성을 갖춘 지성인, 휴먼 케어 전문성을 갖춘 전문인에 잘 일치하고 있음

○ 학생의 직업기초능력 및 인성개발을 위해 학생만족도조사를 통해 학생들의 요구를

반영하고, 아울러 산업체와 학과의 요구를 반영하여 직업전문인으로서의 인성교육

강화를 위해 노력하고 있음


▢ 우리대학은 대학의 사명과 교육목표에 부합하고 전문직업인으로서의 인성과 교양 함양

에 부합하는 교양교육 정책과 운영체계를 갖추어 운영하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘2.1.6 직업기초 교양교육’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 17 -

세부기준 2.2 교수·학습

2.2.1 교수 학습 지원

대학은 학생의 학습능력 및 교수의 교수역량 강화를 위해 충분한 행·재정적

지원과 강의 평가를 통해 수요자의 요구를 반영한 교수·학습지원 계획을 수

립·시행·평가함으로써 지속적으로 대학의 교수·학습역량을 개선하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 교수의 교수학습역량강화 및 학생의 학습능력 향상을 위해 행․재정적

지원을 하고 있음

○ 우리대학은 수요자의 의견을 반영한 교수학습지원 계획을 수립하고 시행, 평가, 개

선하고 있음

○ 교수강의평가를 위한 수업만족도 문항개발을 통해 수강생이 강의내용에 대하여 서

술하도록 함으로써 정량과 정성을 동시에 할 수 있도록 하였음

• 수업계획서는 대학홈페이지를 통해 매 학기 초 학습자에게 공개되고 있음

• 교수업적평가에 교수강의평가 점수 5점을 반영하여 교수학습 방법 개선을 유도하

고 있음

• 비전임교원 시간강사 위촉 시에 최근 4개학기 강의평가결과 70점이하자는 배제시

키고 있음

○ 최근 3개학기 전공강좌당 학생수는 32.6명이였으며, 인증원에서 제시하고 있는 33.1

명 이하로 기준을 충족하고 있음


▢ 우리대학은 학생의 학습능력과 교수의 교수역량을 향상시키기 위하여 NCS교수학습지

원센터를 개소하여 행․재정적인 지원을 하고 있으며, 강의평가 결과를 환류함으로서

교육, 학습방법 개선 및 재학생 만족도 향상을 위해 지속적으로 노력하고 있음

▢ 우리대학은 강좌당 학생 수가 기관평가인증원에서 제시한 평균 인원 33.1명을 충족하고

있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘2.2.1 교수학습지원’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 18 -

2.2.2 직업기초 및 기초학습능력 향상 지원

대학은 학생의 직업기초능력과 기초학습능력을 향상시키기 위한 프로그램을

체계적으로 지원하고, 지속적인 성과 분석을 통하여 프로그램을 개선하고 있

다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 직업기초학습 능력 및 기초학습능력을 향상시키기 위해 다양한 교양교

과목과 비정규 프로그램을 개발운영하고 있음

○ 우리대학은 직업기초 및 기초학습 능력 향상 지원 프로그램의 성과 및 효과를 교육

발전위원회에서 지속적으로 평가하며 개선하고 있음


▢ 우리대학은 학생의 직업기초학습 능력 및 기초학습능력을 향상시키기 위한 프로그램을

체계적으로 지원하고, 직업기초 및 기초학습 능력 향상 지원 프로그램의 성과 및 효과

를 지속적으로 평가하며 개선하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘2.2.2 직업기초 및 기초학습능력 향상 지원’ 평가요소는 충족하고

있음


○

- 19 -

세부기준 2.3 학사관리

2.3.1 학사관리규정

대학은 학생의 교육목표 달성을 위하여 교육과정의 개정·폐지 및 학생의 학적

변동 등 재학 중에 발생하는 모든 상황에서의 학점인정, 성적평가, 학위수여,

학생정보보호 등 학사전반에 대한 학사관리규정을 갖추어 공지 안내하고 있

다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 학생의 정당한 학습권을 보장하고, 학칙 및 학칙시행 세칙외 학사운영에

관한 제 규정을 제정 및 적용하고 있으며, 홈페이지를 통하여 공지 안내하고 있음

○ 우리대학은 학칙, 학칙시행세칙을 포함한 학사관리규정에 학생의 학적변동 등 재학

중에 발생하는 학점인정, 성적평가, 편입, 전과, 학위수여 등 모든 상황에 대한 학사

전반에 대한 학사관리 규정 및 지침 등을 운영하고 있음

○ 우리대학은 화재, 해킹으로부터의 안전한 학사정보 보호를 위한 시스템을 구축하여

운영하고 있음


▢ 우리대학은 학생의 교육목표 달성을 위하여 교육과정의 개정 폐지 및 학생의 학적변동

등 재학 중에 발생하는 모든 상황에서의 성적평가, 학점관련, 시간표 등 학생 개인의

정보보호와 학사전반에 대한 학사관리 규정 및 지침을 갖추고 있으며, 대학 홈페이지를

통해 이를 공지하여 안내하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘2.3.1 학사관리규정’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 학생 및 교직원의 개인정보 접근 가능 행정부서, 직책 등을 명확하게 명시하여 권한과

책임을 강화할 수 있도록 규정 또는 지침을 정비하도록 개선 권고 함

- 20 -

2.3.2 학생 선발 절차 및 방법

대학은 학생의 입학자격 등에 관하여 대학의 사명과 교육목표에 부합하는 입

학정책을 수립하여 발표하고, 이에 따라 학생을 모집하며, 모든 모집과정을

공정하고 투명하게 관리·평가하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 전문대학교육협의회의 지침과 대학 관련 위원회 규정을 준수하여 학생

을 선발하고 전년도 입시 결과를 종합적으로 면밀히 분석하여 다음 입시정책에 반

영하고 있음

○ 우리대학은 입학전형관리위원회를 통해 학생 입학정책을 수립, 시행, 관리하고 있으

며, 입학전형공정관리대책위원회를 통해 학생 선발 및 방법에 있어 모든 모집과정을

공정하고 투명하게 관리, 평가하고 있음

○ 우리대학은 장애학생들에게 차별이 가지 않도록 하여, 2014학년도 2명이 입학하였으

며, 모든 모집과정을 공정하고 투명하게 관리·평가하고 있어 학생선발 절차 및 방법

요소를 충족하고 있음

(충족여부 판단)

▢ 대학의 사명과 교육목표에 부합한 입학정책을 수립하여 시행하고, 공표된 ‘전문대학 입

학전형 기본사항’과 우리대학 ‘신입생 모집요강’에 따라 학생을 모집하고, 입학관련위원

회의 심의를 거쳐 선발을 공정하고 투명하게 진행하며, 모든 영역의 자료를 전산화하여

엄정하게 관리·평가하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘2.3.2 학생 선발 절차 및 방법’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 21 -

2.3.3 성적평가의 신뢰성

강좌별 학생의 성적분포는 학생의 성취도 평가에 대한 신뢰를 제공할 수 있

으며, 학생의 성적평가에 대한 이의제기 및 처리는 정해진 절차에 따라 용이

하고 공정하게 이루어지고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 성적평가의 공정성과 신뢰성 보장을 위해 학칙 제8장에 성적평가에 관한 사항을 규

정하고 있음

○ 학생의 성적평가에 대한 이의 제기 및 처리는 학칙시행세칙 제50조(성적통보), 제51

조(성적정정), 제52조(성적이의), 제54조(성적포기), 제56조(성적열람)에 성적열람 및

정정에 관한 사항을 규정하여 절차에 따라 공정하게 이루어지고 있음

○ 2013학년도 대학 평균 A학점 이상이 33.6%로 인증기준인 50%이하를 충족하고 있음


▢ 강좌별 학생의 성적분포는 학생의 성취도 평가에 대한 신뢰를 제공할 수 있으며, 학생

의 성적평가에 대한 이의제기 및 처리는 정해진 절차에 따라 용이하고 공정하게 이루

어지고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘2.3.3 성적평가의 신뢰성’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 22 -

세부기준 2.4 교육성과

2.4.1 졸업생 취업(률)

대학은 적정 수준 이상의 졸업생 취업률을 유지하고 있으며, 그 성과 개선을

위하여 지속적으로 노력하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학의 2013년 건보DB 취업률은 53.9%로 기준에 미치지 못하나, 2013년 건강보

험 및 국세DB연계 취업률(2013.12.31.기준)은 56.3%(1인사업자, 프리랜서, 건보가입제

외대상 미포함)로 전년도 61.5%와 비슷한 수준을 유지함(12월 공시예정)

○ 우리대학이 비록 6.1.기준 취업률에는 미치지 못했지만, 꾸준히 대학중장기발전계획

에 맞추어 다양한 취업프로그램와 국고지원사업에 적극적으로 참여하여 2015학년도

부터는 기관평가에서 제시한 기준을 충족할 것으로 판단함


▢ 2014년도 우리대학의 건강보험DB 취업률은 충족기준(55.6%이상)에 미치지 못하는

53.9%에 있으나 고용노동부/한국산업인력공단의 각종 취업지원사업에 참여하고, 인력

보강 및 취업지원예산을 확대하여 대학중장기발전계획에 따른 통합취업지원체계를 강

화하고 직업전문교육을 강화하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘2.4.1 졸업생 취업(률)’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 매 학년도 12월 정보공시 기준 건강보험DB 및 국세DB 취업률은 평가인증 기준을 충족

하고 있으나 매 학년도 6월 1일 기준 취업률은 3년 연속 답보 상태에 있음으로 지표

향상에 대한 노력을 더욱 경주할 것을 개선 권고함

▢ 또한 취업지원프로그램 예산액과 집행액은 증가하였으나 취업률은 향상되지 못하였으

므로 예산 집행의 효과성 및 효율성에 대한 평가를 강화할 것을 개선 권고함

- 23 -

2.4.2 교육만족도

대학은 주기적으로 재학생 및 졸업생의 교육만족도를 평가하고, 교육만족도

제고를 위해 노력하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 재학생 교육만족도는 69 졸업생 교육만족도는 70.4이며 교육만족도 평가,

분석 및 개선이 이루어지도록 하고 있음

○ 우리대학은 주기적으로 재학생 및 졸업생의 교육만족도 제고를 위해 노력하고 있음

○ 우리대학의 만족도 조사 방법 및 평가 내용은 객관적이고 합리적이며 타당함


▢ 우리대학은 재학생 및 졸업생의 교육만족도를 주기적으로 조사하여 평가하고, 전 교직원

에 공지하여 교육운영에 반영함으로 교육만족도 제고를 위해 지속적으로 노력하고 있음

▢ 우리대학은 학생들의 교육만족도를 높이기 위해서 지속적인 노력을 기울이고 있으며,

만족도 제고를 위한 다양한 교육프로그램을 운영하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘2.4.2 교육만족도’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 2013학년도 재학생만족도 조사의 경우 학생 응답률이 66.9%로 상대적으로 저조하므로

향후 재학생만족도 조사에서는 학생 응답률이 80% 이상 될 수 있도록 개선 권고함

- 24 -

2.4.3 신입생 충원(율)

대학은 적정 수준 이상의 신입생 충원율을 유지하고 있으며 그 성과 개선을

위하여 지속적으로 신입생 충원율 제고를 위해 노력하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 2014학년도 94.1%의 신입생 충원율로 기준을 충족하고 있으며, 신입생

충원율을 증대시키기 위해 입학설명회(고교방문), 계열/학과별 홍보자료(리플렛 제

작), 전문계 고교 연계교육 협약, 교수업적평가에 신입생 충원율의 평가 반영, 입학

자원 발굴(교과부 기부사업 : 진로 및 직업 체험 프로그램) 등의 지속적인 노력을 하

고 있음

○ 우리대학은 신입생 충원에 있어 2013학년도 97.9%, 2014학년도 94.1%로 인증원이 제

시한 신입생 충원률 91.0%에 대한 평가요소를 충족하고 있음


▢ 우리대학은 입학정책, 입학홍보 부문의 개선과 노력으로 신입생 충원에 있어 2013학년

도 97.9%, 2014학년도 94.1%로 인증원이 제시한 신입생 충원률 91.0%에 대한 평가요소

를 충족하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘2.4.3 신입생 충원(률)’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 신입생 충원율이 인증기준을 충족하고 있으나 전년 대비 3.8% 하락하였음으로 향후 신

입생 충원을 위한 노력을 더욱 경주할 것을 개선 권고 함

- 25 -

세부기준 2.5 평생교육

2.5.1 평생교육 지원 조직

대학은 평생교육프로그램의 학사관리를 담당하는 전담부서를 두고 있으며 프

로그램개발과 평가에 관련 학과나 전공분야 전임교수를 참여 시키고 있다.

(분석결과와 입증자료 목록 제시)

▢ 분석결과

○ 우리대학 평생교육원은 현재 원장 1명, 행정팀장 1명, 팀원 1명으로 구성하여 운영하

고 있으며, 3년 이상의 경력을 가진 팀장을 중심으로 운영되고 있음

○ 우리대학 평생교육원은 업무분장규정에 따라 역할과 책임을 명확하게 규정하여 운

영하고 있으며, 학과와 전공분야 전임교수가 평생교육 프로그램 및 학점은행제 프로

그램에 참여 중에 있음


▢ 우리대학은 평생교육을 담당하는 평생교육원을 직제규정에 명시하고 있으며, 평생교육

원 경력 3년 이상의 전담인력을 배치하고 있음

▢ 우리대학 평생교육원의 프로그램에는 전공분야 전임교수를 참여시키고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘2.5.1 평생교육 지원 조직’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 평생학습지원단의 전담 조직 및 인력, 평생교육프로그램에 대한 사항이 누락되어 있음

▢ 향후 대학의 평생학습 운영 실적을 총괄하는 부서를 지정할 것을 개선 권고 함

- 26 -

2.5.2 평생교육프로그램 운영 관리대학은 학점인정 평생교육프로그램의 경우 정규 학위과정과 동등한 교육의

질과 수준을 유지할 수 있도록 엄정한 학사운영 기준을 마련하여 적용하며

지속적으로 평가하여 개선하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학 평생교육원에서 제공하는 프로그램이 수강생의 요구를 적극 반영하고 있음

○ 우리대학 평생교육원은 프로그램의 질 개선을 위해 매년 프로그램 운영 전체에 대

한 평가계획을 세우고 이에 따른 평가를 정기적으로 시행하고 있으며, 평가 결과는

운영위원회의 회의를 거쳐 차년도 사업계획에 적극 반영하는 노력을 기울이고 있음

○ 우리대학 평생교육원은 지역사회 유관기관과의 MOU체결을 통해 상호협력하고 학

교의 대외적인 홍보를 위해 노력을 기울임은 물론 지역 주민들의 참여를 위한 노력

을 하고 있음


▢ 학점은행제 평생교육 프로그램은 운영규정을 마련하고 있으며, 프로그램별 강의계획서

에 교육목표 및 내용을 명시하고 있어 정규 학위과정과 동등한 교육의 질과 수준을 유

지하고 있음

▢ 학점은행제 평생교육 프로그램은 전체 프로그램 운영에 대한 평가 계획을 세우고 이에

따른 정기적인 평가를 실시하여 그 결과를 운영위원회에 보고하여 차년도 사업계획에

적극 반영하는 환류시스템 과정을 통해 적극적으로 프로그램 질 관리를 실시하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘2.5.2 평생교육프로그램 운영 관리’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 27 -

기준 3. 산학협력

세부기준 3.1 산학협력교육활동

3.1.1 산학협력활동 지원 체제

대학은 대학의 특성과 여건에 맞는 다양한 형태의 산학협력 활동을 개발 지원

하기 위하여 학내 외에 산학협력 지원체제를 구축하고 연간 산학협력 계획을

수립하여 운영하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 산학협력활동을 지원하기 위한 조직을 설치하고, 적정한 규모의 직원을

배치하여 역할과 책임을 부여하여 운영하고 있음

○ 우리대학은 산학협력 지원을 위해 교내·외 지원체제를 구축하여 협력하고 있음

○ 우리대학 산학협력처(단)은 산학협력활동을 지원하기 위해 연간사업계획을 수립하여

시행하고 있음


▢ 우리대학은 산학협력처(단)을 중심으로 대학의 특성과 여건에 맞는 다양한 형태의 산

학협력 활동을 개발·지원하고 있음

▢ 우리대학 산학협력처(단)은 산학협력활동을 지원하기 위해 연간사업계획을 수립하여

운영하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘3.1.1 산학협력활동 지원 체제’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 28 -

3.1.2 산학협력 성과와 개선대학은 학교기업, 기술개발, 교육시설 및 기자재 공동 활용 등 다양한 형태의

산학협력 활동을 통하여 학생의 실무능력 향상과 지역산업 및 사회에 공헌하

고 대학의 재정수익 확대를 위한 노력을 기울이고 있으며 이를 주기적으로 평

가하고 개선하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 2013년도 우리대학의 산학협력수익률은 4.26%로 기준요건임 3.8%를 0.46% 상향되

어 있으며, 2014년도 11월 현재 3.67%임

○ 우리대학은 산학협력 활성화를 위한 다양한 정책을 마련하여 추진하고 있음

○ 우리대학의 산학협력 활동은 대학의 현장중심교육 및 지역산업의 수익증대와 일자

리 창출 등 발전에 기여하고 있음

○ 우리대학은 산학협력 활동을 위한 연간사업계획을 수립하여 운영하며, 운영성과를

주기적으로 평가하여 차기년도 사업계획 수립에 반영하고 있음


▢ 우리대학 산학협력수익률은 4.26%로 기준요건임 3.8%를 충족하고 있음

▢ 우리대학은 산학협력처(단)을 중심으로 다양한 형태의 산학협력 활동을 수행하고 있음

▢ 우리대학은 학생의 실무능력 향상과 지역산업 및 사회에 공헌하고, 대학의 재정수익 확

대를 위해 지속적인 노력을 기울이고 있음

▢ 우리대학은 산학협력 활동을 주기적으로 평가하여 이를 차기년도 사업계획에 반영함으

로서 개선활동을 지속적으로 하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘3.1.2 산학협력 성과와 개선’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 29 -

세부기준 3.2 취업지원활동

3.2.1 취업지원체계

대학은 학생의 취업활동을 촉진하고 지원하기 위하여 취업지원 조직을 구성하

고 충분한 재정적 지원을 하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 취업, 창업지원을 위해 취업지원팀 2명과 취·창업지원센터를 설치하여

전담인력을 2명 배치하여 운영하고 있음


▢ 우리대학은 학생의 취업활동을 지원하기 위하여 취업지원 조직을 확대 구성하고, 전담

인력을 배치하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘3.2.1 취업지원체계’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 30 -

3.2.2 취업지원 프로그램의 계획과 평가

대학은 산업환경 변화에 부응하는 학생 취업지원계획을 주기적으로 수립하여

시행하며, 계획과 결과에 대한 평가를 통해 취업지원활동을 지속적으로 개선

하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 산업변화 및 학생 요구 사항을 설문조사를 통해 도출하여 연간 취업지

원 계획 수립에 반영하고 있음

○ 우리대학은 연간 취업지원 계획의 운영 결과를 주기적으로 평가하고, 평가결과를 차

기년도 사업계획에 반영함으로서 취업지원 활동을 지속적으로 개선하고 있음


▢ 우리대학은 산업환경 변화에 부응하고 학생 취업지원 계획을 연차별로 수립하여 시행

하고 있음

▢ 우리대학은 연간 취업지원 계획의 운영 결과를 주기적으로 평가하여 차기년도 사업계

획에 반영함으로써 취업지원 활동을 지속적으로 개선하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘3.2.2 취업지원 프로그램의 계획과 평가’ 평가요소는 충족으로 판

단됨


○

- 31 -

세부기준 3.3 현장실습

3.3.1 현장실습교육 지원체제

대학은 현장실습교육 내실화를 위하여 교육내용에 적합한 실습교육장을 교내·

외에 충분히 마련하여 운영하고 있으며, 현장실습지원센터를 신설하여 전담지

원체계를 갖추고 실습관리를 위한 절차와 규정을 마련하여 실천하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 현장실습 교류업체당 재학생 수가 6.17명으로 편성하여 적절하게 운영하

고 있음

○ 우리대학은 현장실습 운영을 학생현장실습운영규정 및 학생현장실습 운영매뉴얼을

마련하여 운영하고 있음

○ 우리대학은 현장실습 운영을 위해 행·재정적 지원을 충분히 하고 있음


▢ 우리대학은 현장실습교육 내실화를 위하여 교육내용에 적합한 실습교육장을 교내외에

충분히 마련하여 운영하고 있음

▢ 우리대학은 현장실습교육을 위한 전담지원체계를 갖추고 실습관리를 위한 절차와 규정

을 마련하여 실천하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘3.3.1 현장실습교육 지원체제’ 평가요소는 충족으로 판단됨


O

- 32 -

3.3.2 현장실습교육 프로그램 평가 및 개선

대학은 현장실습교육 운영 성과에 대하여 학생 및 실습산업체의 만족도 조사

를 포함한 주기적인 평가를 실시하고, 그 결과를 교육개선에 활용하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 학생현장실습운영규정에 의거하여 현장실습교육 운영 성과평가 시 학생

및 실습 산업체 만족도 조사를 실시하고 있음

○ 우리대학은 학생 및 산업체의 만족도 조사를 포함하여 현장실습 성과(운영) 평가를

현장실습운영위원회에서 주기적으로 평가하고, 그 결과를 교육 개선에 활용하고 있

음


▢ 우리대학은 현장실습교육 운영 성과에 대하여 학생 및 실습산업체의 만족도 조사를 실

시하고 있음

▢ 우리대학은 현장실습교육 운영 성과를 주기적으로 평가하고, 그 결과를 교육개선에 활

용하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘3.3.2 현장실습교육 프로그램 평가 및 개선’ 평가요소는 충족으로

판단됨


O

(개선권고)

▢ 현장실습 4주, 160시간 이상 실시하는 계열/학과가 많아질 수 있도록 행·재정적 지원

과 참여 독려 활동을 강화하도록 개선 권고함

- 33 -

기준 4. 학생

세부기준 4.1 학생지원 체제

4.1.1 학생지원 조직 운영

대학은 학생의 학습목표 달성과 원만한 대학생활을 지원하기 위한 조직을 구

성하고 자질과 경험을 갖춘 인력을 배치하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 교학지원처 학생지원팀, 학생생활연구소, 장애학생지원센터, 대학언론사,

기숙사, 보건실 등 학생지원 조직을 구성하고 있음

○ 우리대학은 학생지원 조직에 경험과 자질을 갖춘 인력을 배치하고 있음


▢ 우리대학은 학생의 학습목표 달성과 원만한 대학생활을 지원하기 위한 조직을 구성하

고 자질과 경험을 갖춘 인력을 배치하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘4.1.1 학생지원 조직 운영’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 34 -

4.1.2 학생지원서비스 계획 및 평가

대학은 학생의 요구에 부합하는 서비스를 계획․시행하며, 주기적으로 평가하

고 결과를 서비스개선에 활용하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 학생들의 요구사항을 반영하여 매년 학생 서비스 지원 계획을 수립하여

운영하고 있음

○ 우리대학의 학생 서비스 지원 계획은 재학생만족도를 통해 주기적으로 평가하고 평

가결과를 학생지도위원회에서 분석하여 개선에 활용하고 있음


▢ 우리대학은 학생의 학습목표 달성과 원만한 대학생활을 지원하기 위한 조직을 구성하

고 자질과 경험을 갖춘 인력을 배치하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘4.1.2 학생지원 조직 운영’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 학생지원 서비스 활동에 대한 평가기구, 평가방법, 환류방안 등을 보다 체계화할 수 있

도록 관련 규정 및 지침에 명시하도록 개선 권고 함

▢ 재학생 및 졸업생 만족도 조사 결과에 대한 분석과 개선사항을 도출하는 활동이 미흡

함에 따라 이를 보완할 수 있는 방안을 강구하도록 개선 권고 함

- 35 -

세부기준 4.2 학생활동 지원

4.2.1 학생회 및 동아리 활동 지원(전공동아리 포함)

대학은 학생자치활동에 대한 대학 및 학생회의 역할과 책무를 규정하고 이에

따라 다양한 형태의 학생회 및 동아리 활동을 지원하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 학생회 및 동아리 활동에 대한 대학 및 학생회의 역할과 책무를 규정하

고 있음

○ 우리대학은 학생회 및 동아리 활동을 위해 행·재정적 지원을 적절히 하고 있음


▢ 우리대학은 학생자치활동에 대한 대학 및 학생회의 역할과 책무를 규정하고 이에 따라

다양한 형태의 학생회 및 동아리 활동을 지원하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘4.2.1 학생회 및 동아리 활동 지원’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 학생의 동아리 활동에 대한 대학의 행·재정적 지원 실적은 있으나 동아리 활동에 대한

평가 실적이 없음

▢ 이에 ‘동아리평가제 운영규정’을 정비하고, 동아리 활동에 대한 평가기구를 지정하여 실

질적인 동아리 활동 평가가 이루어지도록 개선 권고 함

- 36 -

4.2.2 교과 외 학생활동 지원

대학은 학생들의 인성 및 교양 함양을 위한 학업 이외의 다양한 프로그램을

개발하여 지원하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 학생들의 인성 및 교양 함양을 위해 교과 외 학생활동 지원 프로그램을

개발하여 운영하고 있음

○ 우리대학은 매년 교과 외 학생활동 지원 프로그램을 평가하여 개선하고 있음


▢ 우리대학은 학생들의 인성 및 교양 함양을 위한 학업 이외의 다양한 프로그램을 개발

하여 지원하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘4.2.2 교과 외 학생활동 지원’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 우리대학 학생들의 인성 및 교양 함양을 위해 새롭게 시행되는 휴먼케어품성인증제를

효과적으로 운영될 수 있도록 업무분장 및 프로그램 운영에 만전을 기할 것을 권고함

- 37 -

4.2.3 언론활동의 보장

대학은 학생 언론 활동을 보장하고, 대학과 학생이 상호 합의한 언론활동 지

원 규정이나 지침을 마련하여 적절한 행·재정적 지원을 하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 학생의 자유로운 언론 활동을 보장 및 지원하기 위하여 대학언론사를

설치하고, 운영규정을 마련하고 있음

○ 우리대학은 학생들의 언론 활동을 위해 행·재정적 지원을 적절히 하고 있음

○ 우리대학은 학생지도위원회에서 언론 활동 지원에 대한 평가를 하고, 평가결과를 활

용하여 언론 활동 지원을 개선해 나가고 있음


▢ 우리대학은 학생들의 언론 활동을 보장하고, 대학과 학생이 상호 합의한 언론활동 지원

규정이나 지침을 마련하여 적절한 행·재정적 지원을 하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘4.2.3 언론활동의 보장’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 2014학년도에는 대학 언론 활동에 대한 평가 실적이 미흡함에 따라 학기당 1회 이상은

학생들의 언론 활동을 점검하고 평가할 수 있도록 개선 권고 함

- 38 -

세부기준 4.3 학생복지 지원

4.3.1 학생상담

대학은 학과 및 대학전체 차원에서 학습 및 진로설계, 심리상담 활동을 통해

학생의 안정된 대학생활을 하도록 지원하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 학습 및 진로를 위한 학생상담체제(학생생활연구소, NCS교수학습지원센

터, 취업지원팀)가 구축되어 있음

○ 우리대학은 학생상담을 전담하는 적격성을 갖춘 상담인력이 배치되어 있음

○ 학생 상담활동에 대하여 평가, 분석 및 개선을 위한 노력을 하고 있음


▢ 우리대학은 학과 및 대학 전체 차원에서 학습 및 진로설계, 심리상담 활동을 통해 학

생의 안정된 대학생활을 지원하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘4.3.1 학생상담’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 우리대학 학생들 학생생활연구소를 많이 알고 이용할 수 있도록 안내 및 홍보 활동을

강화할 것을 개선 권고 함

▢ 학생상담 활동에 대한 평가 활동이 미흡함에 따라 평가를 정기적으로 실시하고, 평가

결과를 환류 할 것을 개선 권고함

- 39 -

4.3.2 장애학생 및 다문화 가족 학생지원

대학은 장애학생, 다문화 가족학생(외국인학생포함)들이 대학생활 및 학습활

동에 있어 차별을 받지 않도록 정책을 수립․시행하며 대학생활에 필요한 편

의시설 및 관련 정보 서비스를 시행하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 장애학생 및 다문화 가족 학생을 지원하기 위한 정책으로 장애학생지원

규정 및 다문화학생지원규정이 수립되어 있음

○ 우리대학은 장애학생 및 다문화 가족 학생을 위한 편의시설을 갖추고 있으며 정보

를 제공하고자 노력하고 있음


▢ 우리대학은 장애학생 및 다문화 가족 학생들이 대학생활 및 학습 활동에 있어 차별을

받지 않도록 정책을 수립·시행하며 대학생활에 필요한 편의시설 및 관련 정보 서비스를

시행하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘4.3.2 장애학생 및 다문화 가족 학생지원’ 평가요소는 충족으로 판

단됨


○

(개선권고)

▢ 장애학생을 대상으로 교육 및 생활 만족도 조사, 면담 등을 정기적으로 실시하고, 결과

를 환류할 것을 개선 권고 함

- 40 -

4.3.3 복지 지원

대학은 학생들에게 개인의 역량과 필요에 부합하는 다양하고 창의적인 복지정

책을 수립 시행하여 학생의 학습동기를 촉진하고 대학생활의 편의를 제공하고

있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 학생들의 다양한 복지정책을 위하여 학생회 및 학과대표로 구성된 대의

원 회의를 통하여 학생지원 서비스 지원 정책 수립하고 사업계획 및 예산을 편성해

학생들의 요구를 적극 반영하여 학생의 편리한 대학생활을 지원하고 있음

○ 우리대학은 성적장학금 이외에 다양한 장학제도를 운영하고 있으며 학생들의 적극

적인 대학생활 참여를 유도학고, 각종행사 및 프로그램 참여를 위한 Only1+ 스칼라

십제도, Only1+ 포인트 장학금 제도를 신설하여 운영하고 있음


▢ 우리대학은 학생들에게 개인의 역량과 필요에 부합하는 다양하고 창의적인 복지정책을

수립·시행하여 학생의 학습동기를 촉진하고 대학생활의 편의를 제공하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘4.3.3 복지 지원’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 대학 내 학생 휴게공간이 부족함에 따라 향후 학생 휴게공간을 확보할 수 있도록 개선

권고 함

- 41 -

기준 5. 교원

세부기준 5.1 교원의 선발과 평가

5.1.1 교원의 임명절차와 방법의 공정성과 투명성

대학은 교원의 채용, 재임용, 승진, 해임 등의 임면에 관한 규정이나 지침을

제정하여, 공정하고 투명하게 시행하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 정관, 교원인사관리규정, 교원인사위원회운영규정, 전임/겸임교원 신규채

용지침 등 교원 채용, 승진, 재임용 등 교원임면에 관한 규정과 지침을 갖추고 있으

며, 교원임면 관련 업무를 규정과 지침에 따라 공정하게 시행하고 있음

○ 우리대학은 교원 정년보장을 위해 2012. 6. 29 정관 제30조제2항을 개정하여 근거를

마련하였고, 2012. 7. 31 정년보장교원 임용규정을 제정하여 현재까지 총 3명의 교원

을 정년보장교원으로 임용하였으며, 2014년도 1학기는 신청자가 없었고, 2학기는

임시이사들의 의견대립으로 이사회를 개최할 수 없는 부득이한 사정으로 인하여

정년보장교원이 없었음

○ 우리대학은 교원 신규채용시 전공심사조서 등 채용심사조서에서 정하고 있는 평가

항목에 의거하여 교원의 학문적, 실무적 자질에 대하여 평가하고 있음

○ 우리대학의 교원인사위원회는 직급별, 계열별, 성별과 보직자, 비보직자를 적절히 안

배하여 관련규정에 따라 위원을 위촉하여 운영하고 있음


○ 우리대학은 교원 임면에 대한 제 규정을 갖추고 있음

○ 신규채용, 재임용, 승진, 정년보장, 해임 등 교원임면에서 관련규정과 절차를 준수하

고 있음

○ 우리대학은 교원 신규채용시 우수한 교원확보를 위해 학문적, 실무적 자질을 평가하

고 있으며, 전공분야 일치여부와 전공의 학문적 우수성을 심사하는 과정에서 외부심

사위원을 참여시키고 있음

○ 우리대학의 교원인사위원회는 공정성과 투명성 보장을 위해 적절히 구성되어 있음

○ 그러므로 우리대학의 ‘5.1.1 교원 임명절차와 방법의 공정성과 투명성’ 평가요소는

“충족”으로 판단됨


○

- 42 -

5.1.2 교원의 확보

대학의 사명과 교육목표 달성을 위해 대학은 교육프로그램에 적합한 학문적․

실무적 자질을 갖춘 적정한 수의 교원을 채용하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 교원평가와 관련하여 교수업적평가규정, 교수업적평가시행지침, 교원인

사관리규정 등 교원평가 규정이나 지침에 의하여 매년 교원평가를 실시하고 있음

○ 우리대학은 교수업적평가 결과를 매학기 교원 재임용, 승진임용, 정년보장임용을 위

한 평가, 연봉제교원 연봉책정, 성과급지급 등에 활용하고 있음

○ 우리대학은 교수업적평가 항목중 실습지도, 취업지도, 기술개발 등 직업교육 관련

활동 평가항목이 2011년도는 배점이 22점에서 2013.4.9. 교수업적평가시행지침 개정

을 통하여 2013년도부터는 연구영역에서 특허․실용실안, 기술이전을 기준배점 10

점, 산학협력영역에 취업률(15점), 산학협력수익(5점), 산학활동지도(5점), 산학협력활

동(5점) 평가항목에 기준배점 40점으로 높여 교수업적평가 시 적용함


▢ 우리대학은 교원평가에 관한 규정이나 지침이 마련되어 운영되고 있음

▢ 우리대학은 교원평가와 관련하여 규정이나 지침을 준수하여 절차에 따라 시행되고 있

으며, 교원평가 항목에는 직업교육 관련 활동이 포함되어 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘5.1.3 교원평가’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 43 -

5.1.4 비전임 교원의 적합성

시간강사를 비롯한 비전임 교원은 담당교과와 관련된 학위를 소지하거나, 실무경력이 있는 자로서 대학의 사명과 교육목표 달성에 적합한 자질을 갖추고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 비전임교원 임용규정과 시간강사 위촉규정 등 비전임교원에 관한 규정

이 마련되어 있으며, 관련규정에 의거 채용시 심사과정에서 학력, 교육경력, 산업경

력 등 심사항목에 반영하여 평가하고 있음

○ 우리대학은 비전임교원 임용관련 규정을 준수하여 업무를 공정하고 합리적인 절차

에 따라 시행하고 있음

○ 우리대학은 시간강사의 경우 신규위촉시 학과에서 제출한 추천서류와 증빙서류를

종합적으로 고려하여 위촉하고 있으며, 재위촉자의 경우도 학과에서 자체회의를 거

쳐 재위촉 검토결과보고서를 작성하고, 재위촉 명부를 작성하여 추천하면 총장이 이를

위촉하고 있음


▢ 우리대학은 비전임교원 채용시 담당교과와 학위 또는 실무경력을 심사항목에 반영하여

평가하고 있음

▢ 우리대학은 비전임교원 채용 관련 규정이 마련되어 있으며, 해당 규정에서 정한 기준과

절차에 따라 공정하고 투명하게 평가를 진행하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘5.1.4 비전임교원의 적합성’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 44 -

세부기준 5.2 교원의 역량 계발 및 복지

5.2.1 교원 역량 계발 정책

대학은 대학의 사명과 교육목표 달성을 위해 교원의 재능과 역량을 계발할 수

있도록 연구년(연구학기), 산업체연수학기, 교환교수 등과 같은 다양한 프로그

램을 제공하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 부터 6개월 이상의 연구년, 산업체 연수에 대하여 <교원연구년규정>,

<교원산업체 연수규정> 이 마련되어 있으며, 6개월 이상의 교원역량계발을 위한 산

업체 연수를 실시하고 있지만 2014년도의 경우 두차례에 걸쳐 연수희망자를 신청

받았으나, 신청교수가 없어 실시하지 못하였음

○ 우리대학은 교원들의 전공교육, 직업교육 관련 다양한 단기연수프로그램을 운영하고

있음


▢ 우리대학은 교원역량계발을 위한 6개월 이상 연구년제, 산업체연수 관련 규정이 마련되

어 있고, 이 규정에 의거 2012년 1명, 2013년도 1명, 매년 산업체연수를 실시해 오고 있

으나 2014년는 신청교원이 없어 실시하지 못하였음, 2015학년도에는 NCS교육과정을 도

입한 학과를 중심으로 급변하는 산업현장의 신기술 습득 및 수요자중심 및 현장중

심의 역량과 실무지식 강화를 위해 교원들에게 적극적으로 산업체연수를 홍보하여

실시할 계획임

▢ 이외에도 기타 전공교육, 직업교육 관련 다양한 단기연수 프로그램을 운영하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘5.2.1 교원역량계발정책’ 평가요소는 “충족”으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 대학이 교원의 역량 계발을 위해 산업체연수, 연구년 제도를 운영하고 있으나 2014년에

는 신청자가 없어 실적이 없음

▢ 이에 2015년에는 제도 안내 및 참여 독려를 통해 실적을 낼 수 있도록 개선 권고함

- 45 -

5.2.2 교원의 급여 및 복지

대학의 사명과 교육목표 달성을 위해 유능한 교원을 확보․유지할 수 있도록

비전임 교원을 포함한 교원의 급여와 복지는 적절하다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학의 등록금 대비 교원인건비 비율은 2013년도에 34.4%로 교원인건비는 적정

하게 유지하고 있음

○ 우리대학은 비전임 교원을 포함한 전임교원의 복지관련 규정이나 지침이 마련되어

있고, 교원들의 복지향상을 위하여 다양한 분야에서 행․재정적으로 지원하고 있음


▢ 우리대학의 등록금 대비 교원인건비 비율은 2013년도 34.4%로 교원의 급여수준은 적절

하게 유지하고 있음.

▢ 우리대학은 교원들이 교육․연구에 전념할 수 있도록 다양한 후생복지제도 관련 규정

이 마련되어 있고, 다양한 행․재정적 지원을 하고 있음

▢ 그러므로 우리대학은 ‘5.2.2.2 교원의 급여 및 복지’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 46 -

세부기준 5.3 교원의 교육 및 연구

5.3.1 교육활동

교원은 적정한 수업시간을 담당하고 있으며, 강의계획서, 실험실습지시서 등

을 개발․활용하며 지속적으로 개선하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학의 전임교원 주당평균 수업시수는 2014학년도 1학기는 11.9시간, 2014학년도

2학기는 11.7시간으로 학기별 평가충족 기준인 12.8시간 이하로 적정하게 유지, 운영

되고 있음

○ 우리대학은 일반전임교원의 경우 교원강의담당시수 및 강사료 지급 규정과 강의시

간표 작성 및 담당교원 배정지침에서 전임교원과 보직교원에 대한 주당책임시수를

규정하고 있고, 강의전담교원, 산학협력중점교원 등은 해당 규정에서 주당책임시수

를 명확히 규정하고 있음

○ 우리대학은 강의계획서(실험실습계획서 포함)는 대학종합정보시스템에 전산으로 입

력되어 체계적으로 관리되고 있고, 수강 신청 전에 학생들에게 제공하고 있으며, 학

사행정인터라넷을 통하여 상시 열람 및 출력이 가능하도록 되어 있음


▢ 우리대학 전임교원 주당평균 수업시수는 2014년도 1학기 11.9시간, 2학기는 11.7시간으

로 인증원에서 제시한 주당 수업시간 12.8시간 이하를 충족하고 있음

▢ 교원의 주당 수업시간은 교원강의담당시수 및 강사료 지급규정과 강의시간표 작성 및

담당교원 배정지침 등 수업시간 관련 규정과 지침이 마련되어 있고, 이 규정과 지침에

의거하여 수업시간을 배정하고 있음

▢ 우리대학은 학생들에게 수강 신청전에 수강교과목의 교육개요와 평가방법 등 강의 및

실험·실습계획서를 학사행정 인터라넷을 통하여 사전에 공개하고 있으며, 상시 조회 및

출력이 가능하도록 되어 있음

▢ 그러므로 우리대학의 “5.3.1 교육활동” 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 47 -

5.3.2 교원 연구실적

교원은 대학의 사명과 교육목표에 부합하며 전공분야 성격에 적합한 학술연

구․기술개발․예술창작 등의 활동을 하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 대학정보공시자료 기준 전임교원 1인당 연구실적은 2012년도 0.4건, 2013

년도 0.4건이고, 대학입증자료까지 포함할 경우 2012년도 0.5건, 2013년도 0.7건으로

인증원 기준인 0.2건 이상을 유지하고 있음


▢ 우리대학의 전임교원 1인당 연구실적건 수는 2012년 0.5건, 2013년 0.7건으로 인증원에

서 제시하고 있는 기준인 0.2건 이상을 유지하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘5.3.2 교원연구실적’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 48 -

5.3.3 연구·개발 지원

대학은 교원의 연구개발을 촉진하기 위하여 적절한 시간적·행정적·재정적 지

원을 하며, 연구개발 수행성과에 대하여 적절한 보상을 하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

❍ 교원의 연구개발을 촉진하기 위하여 교원연구년 운영규정, 교원창업에 관한 규정,

연구비 관리규정, 간접비 관리운영지침, 학술활동비 지급지침 등 연구개발 지원규정

과 연구수행 성과에 대한 보상관련 규정을 마련하고 있음

❍ 대학정보공시 자료를 기준으로 연구개발비 수혜실적은 2012년도 교외 7건 321,188천

원, 2013년도 교내•외 14건 346,468천원이 있고, 연구․개발 지원실적으로 2012년도

122,784천원, 2013년도 73,317천원의 지원실적이 있으며, 연구수행 성과에 대한 보상

으로 2012년도, 2013년도 연구성과에 대한 보상을 2013년도에 1,851천원, 2014년도에

3,002천원을 지원한 실적이 있음


교원의 외부연구활동, 연구개발을 지원하기 위한 관련 규정과 연구개발 수행성과에 대

한 보상규정이 마련되어 있고, 연구개발 지원실적과 연구개발 수행성과에 대한 보상실

적이 있음

그러므로 우리대학의 ‘평가요소 5.3.3 연구 개발 지원“ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 49 -

기준 6. 도서관 및 정보자원

세부기준 6.1 도서관 및 정보자원 지원체제

6.1.1 전담인력의 전문성

도서관은 대학 구성원에게 원활한 서비스를 제공하기 위하여 적정한 수의 전

문인력을 확보하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학 도서관은 대학 구성원에게 원활한 서비스를 제공하기 위한 조직을 갖추고

있으며, 도서관장 1명, 2급 정사서자격증을 보유한 사서 2명, 행정직원 1명 등 총 4

명의 전담인력을 배치하고 있음


▢ 우리대학 도서관은 대학 구성원에게 원활한 서비스를 제공하기 위하여 2급 정사서자격

증을 보유한 사서 2명, 행정직원 1명 등 총 3명의 전담인력을 확보하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘6.1.1 전담인력의 전문성’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 50 -

6.1.2 도서관과 정보자원에 대한 재정지원

대학은 도서관과 정보자원의 안정된 운영과 서비스 제공을 위해 충분한 재정

지원을 하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학의 학생1인당 자료구입비는 34,617원으로 도서관의 안정된 운영과 서비스

제공을 위해 충분한 재정적 지원을 하고 있음

○ 우리대학은 정보자원(전산) 서비스 개선 및 관리를 위해 적절한 재정적 지원을 하고

있음


▢ 우리대학은 도서관과 정보자원의 안정된 운영과 서비스 제공을 위해 충분한 재정지원

을 하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘6.1.2 도서관과 정보자원에 대한 재정지원’ 평가요소는 충족으로 판

단됨


○

- 51 -

세부기준 6.2 도서관과 정보자원 서비스 개선

6.2.1 도서관과 정보자원 서비스 계획 및 운영

대학은 도서관 및 정보자원의 안정된 운영과 서비스를 지원하기 위한 연차별

지원 계획을 수립·운영하고 있다.


▢ 분석결과

○ 우리대학은 도서관 및 정보자원 서비스를 위해 도서관과 전산지원팀에서 중장기발

전계획에 따라 당해 연도 사업계획을 수립하고 사업계획에 의거 사업을 운영하고

있음


▢ 우리대학은 도서관 및 정보자원의 안정된 운영과 서비스를 지원하기 위한 중장기발전

계획을 수립하여 운영하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘6.2.1 도서관과 정보자원 서비스 계획 및 운영’ 평가요소는 충족

으로 판단됨


○

- 52 -

6.2.2 도서관과 정보자원 서비스 평가 및 개선

대학은 도서관 및 정보자원 서비스의 질, 접근성, 활용도 등을 주기적으로 평

가하여 개선하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 도서관 및 정보자원 시설과 서비스의 평가 및 개선에 관한 지침을 갖추

고 있으며, 이 지침에 의거하여 평가를 시행하고 있음

○ 우리대학은 도서관 및 정보자원 시설과 서비스의 평가결과 분석을 바탕으로 지속적

으로 서비스를 개선하고 있음


▢ 우리대학은 도서관 및 정보자원 서비스의 질, 접근성, 활용도 등을 주기적으로 평가하

여 개선하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘6.2.2 도서관과 정보자원 서비스 평가 및 개선’ 평가요소는 충족

으로 판단됨


○

- 53 -

기준 7. 경영 및 재정

세부기준 7.1 리더십과 행정관리

7.1.1 대학의 조직과 운영대학은 사명과 교육목표 달성을 위해 필요한 조직을 구성하고 정관, 학

칙, 규정 등에 총장 및 보직자, 교수, 직원 등의 권한, 책임범위, 역할분

담, 전결규정을 구체적이고 명확하게 정의하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

❍ 우리대학은 대학의 사명과 교육목표 달성을 위해 필요한 조직을 정관 및 학칙, 규정

등에 명시하여 구성하고, 각 조직별로 업무에 대한 권한, 책임범위와 역할 분담 등

을 시대의 흐름과 교육수요자의 요구에 맞춰 대학조직을 운영하고 있음

❍ 대학조직은 대학의 사명과 교육목표 달성을 위해 1실 4처, 17개 부속기관 및 부설

기관, 전문대학의 특수목적 달성을 위한 산학협력단, 전문직업인 양성을 위해 2개의

전문계열과 22개의 전문학과를 설치·운영하여 대학의 설립이념과 교육목표 달성을

위한 효율적인 조직체계를 갖추고 있음

❍ 대학의 원활한 학사행정지원, 학생서비스지원, 대학조직 경영의 투명성을 담보하기

위해 정관, 학칙, 교직원 인사관리 및 관련규정, 업무분장에 관한 규정, 위임전결규

정, 대학윤리강령, 학생상벌에 관한 규정, 제위원회에 관한 규정 등을 제정하여 각

구성원 및 행정조직의 권한과 책임범위, 구성원별 역할분담, 업무의 전결범위를 명

확하게 규정으로 제시하고 있음

❍ 대학의 조직과 운영은 규정에 의한 조직의 체계, 제반 규정에 명시된 절차와 지침에

의거 운영되고 있음


❍ 우리 대학은 정관, 학칙, 규정들을 통하여 대학의 조직구성 및 운영이 대학의 사명

과 교육목표 실현을 위한 적합한 행정조직, 학과 체계를 유지하고 있으며 대학 구성

원의 권한체계, 책임범위, 역할분담을 명확하게 정의하여 제시하고 그 절차에 의거

제반 업무를 충실히 수행하고 있음

▢ 그러므로 우리 대학의 ‘7.1.1 대학의 조직과 운영’ 평가요소는 충족으로 판단됨


O

- 54 -

7.1.2 리더십대학의 총장은 교육환경 변화에 부응하는 대학운영의 구체적인 비전을 제

시하고 구성원과 공유하며 교육품질 제고를 위해 적극적인 의지를 갖고 노

력하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 중장기발전계획에 총장의 비전 제시가 명확하게 명시되어 있음

○ 총장이 제시한 비전은 대학 구성원들의 수차례 의견수렴을 거친 후 정립되었으며,

정립된 비전은 책자 배부, 홈페이지 안내 등 다양한 방법으로 공표, 공유되고 있음

○ 우리대학은 비전 달성을 위해 5대 비전측정지표를 설정하여 연차별 목표값을 제시

하고 있으며 행정부서 및 계열/학과는 이와 연계한 2014년도 사업계획서를 수립하

여 실행과제와 연차별 목표값을 설정하고 실행하고 있음


▢ 우리대학은 총장의 명확한 비전 제시를 대학 구성원과 공유하며, 대학의 교육품질 제고

를 위해 적극적인 의지를 갖고 노력하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘7.1.2 리더십’ 평가요소는 충족으로 판담됨


○

- 55 -

7.1.3 대학의 의사결정과정

대학의 의사결정과정은 구성원들의 의사를 반영하는 공개적이고 민주적

인 절차에 의하여 진행되며, 양질의 교육환경을 만드는데 우선순위를

두고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학의 의사결정과정은 구성원들의 의견을 수렴하고 반영하여 합리적이고 민주

적인 절차에 의하여 진행되고 있음

○ 우리대학은 합리적이고 민주적인 대학의 의사결정을 위한 제위원회의 구성과 위원

회 관련 규정 등을 갖추고 있음

○ 우리대학은 구성원들의 의사결정을 위한 폭넓은 의견수렴을 위하여 매주월요일 간

부회의를 개최하고 있으며, 매월 둘째주 화요일에 전체보직자회의를 개최하고 있음

○ 우리대학은 양질의 교육환경 조성을 위하여 제위원회가 구성되어 운영되고 있으며,

제안제도, 재학생 및 졸업생만족도 조사, 강의평가 등을 통하여 구성원들의 의견을

반영하여 대학의 정책으로 우선순위를 두어 시행하고 있음


▢ 우리대학은 의사결정의 합리성과 민주적인 절차를 수행하기 위하여 제위원회의 구성과

규정이 마련되어 있음

▢ 우리 대학은 규정이 정한 절차와 방법에 따라 체계적으로 운영되고 있으며 양질의 교

육환경 조성을 위한 우선순위를 두고 시행하고 있음

▢ 그러므로 우리 대학의 ‘7.1.3 대학의 의사결정과정’ 평가요소는 충족으로 판단됨


O

- 56 -

세부기준 7.2 직원

7.2.1 직원규모의 적정성

대학은 사명과 교육목표 달성을 위하여 적정한 수의 직원을 고용하고 배치하

고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 2013년도 4월 1일 기준 직원 1인당 학생수는 48.2명, 2014년도 직원 1인

당 학생수는 45.3명으로 적정한 직원 수를 유지하고 있음.


▢ 우리대학은 직원1인당 학생 수가 2014년 기준 45.3명으로 평가인증 충족요건인 73.1명

이하에 해당됨

▢ 그러므로 우리대학 ‘7.2.1 직원규모의 적정성’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 57 -

7.2.2 인사제도의 합리성

대학은 직원의 채용, 업무분장, 인사평가 및 보상, 해임 등의 규정을 갖추어

준수하고 이를 주기적으로 개선하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 직제규정, 업무분장규정, 직원인사관리규정, 조무원인사관리규정, 직원근

무성적평정규정, 직원승진인사평정내규, 직원인사위원회 운영규정 등 직원인사관련

규정을 마련하고 있으며, 규정에서 정하고 있는 절차와 방법에 의거하여 공정한 직

원인사를 시행하고 있음

○ 우리대학은 최근 2년동안 직원인사 관련 규정을 적용하면서 불합리한 점과 개선이

필요한 조항에 대하여 주기적으로 검토하고 있고, 대학발전협의회를 통한 직원들의

건의사항을 수용하여 관련규정을 주기적으로 개선하고 있음


▢ 우리대학은 직원인사관리 규정을 갖추고 준수하고, 이를 주기적으로 개선하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘7.2.2 인사제도의 합리성’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 2014년에는 직원 승진 실적이 없음으로 차후에 직원인사관리규정, 직원승진인사평정내

규에 의거하여 직원 승진을 추진할 것을 개선 권고함

- 58 -

7.2.3 직원의 급여복지 및 역량계발

대학은 직원에게 적정한 급여 및 복지를 제공하고, 직무역량 계발을 의한 행․

재정적 지원규정을 갖추어 준수하며 이를 주기적으로 평가하여 개선하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 직원의 채용, 업무분장, 인사평가, 보상, 해임 등 직원인사에 관한 규정

을 마련하고 있고 실제 준수하고 있으며, 직원인사관련 규정을 주기적으로 검토하여

개선하고 있음

○ 우리대학은 직원들의 복지 및 역량계발을 위하여 제 규정이 마련되어 있고, 관련규

정에 따라 다양한 복지제도와 역량계발을 위하여 직무관련 연수를 포함하여 행․재

정적 지원을 하고 있음


▢ 우리대학의 등록금수입 대비 직원인건비 비율은 12%이상으로 적절하게 유지하고 있음

▢ 우리대학은 직원 복지 및 직무역량 계발을 위한 행․재정적 지원규정에 의거하여 행․

재정적 지원을 하고 있음

▢ 그러므로 우리대학은 ‘7.2.3 직원의 급여복지 및 역량계발’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 59 -

세부기준 7.3 재정계획

7.3.1 재정운영계획의 수립

대학은 재원의 효율적 운영을 위해 재정운영계획을 수립하여야 하며, 재정운

영계획은 대학의 사명과 교육목표를 반영하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 대학은 대학 재원의 효율적 운영을 위한 3년 이상의 장․단기 재정운영계획을 수

립․운영하고 있음

○ 대학은 대학의 사명과 교육목표를 달성하기 위해 중장기발전계획을 수립하였으며,

대학재정운영계획 수립시 중장기발전계획이 실현될 수 있도록 세부실행계획 및 추

진과제에 필요한 예산을 반영하였음


▢ 우리대학은 대학의 사명과 교육목표를 반영하여 재정운영계획을 수립하고 있으며, 재정

운영계획에 따라 효율적으로 운영하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘7.3.1 재정계획’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 60 -

7.3.2 예산계획의 합리성

대학의 교육목표 달성을 위해 예산계획을 합리적인 절차에 따라 수립하고 대

학정보공시, 대학홈페이지, 공신력 있는 언론매체 등을 통해 공시하며, 예산

계획의 변경 시에는 신속하게 검토하여 구성원들에게 공표하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 대학은 대학의 사명과 교육목표 달성을 위해 대학 중장기발전계획에 근거하여 예산

편성과 관련된 법률 및 대학 재무회계규정, 예산편성지침을 준수하여 예산 편성

○ 관련 법률 및 규정 등에 의한 명확한 기준과 예산 협의 및 조정, 대학평의원회의 자

문과 등록금심의위원회의 심의 그리고 법인이사회의 심의․의결이라는 합리적인 절

차를 통해 예산을 편성하고 확정하고 있음

○ 확정된 대학의 예산서는 관련 법률에 의거 대학정보공시 및 대학 홈페이지에 적법

하게 공개하고 있으며, 예산계획 변경시에도 관련 절차를 준수하여 추가경정예산을

편성 확정하여 본 예산과 동일한 방법으로 예산서를 공개하고 있음

○ 등록금 책정은 사회 및 경제 여건, 대학의 재정운영 계획을 고려하여 대학 구성원,

학생, 관련 전문가, 동문 및 학부모로 구성된 등록금심의위원회를 거쳐 합리적인 절

차에 의해 책정하고 있음


▢ 우리대학은 교육목표 달성을 위해 예산계획을 합리적인 절차에 따라 수립하고 대학정

보공시, 대학홈페이지, 공신력 있는 언론매체 등을 통해 공시하고 있으며, 예산계획의

변경 시에는 신속하게 검토하여 구성원들에게 공표하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘7.3.2 예산계획의 합리성’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 61 -

7.3.3 재정자원의 다양성

대학은 재원의 안정적 확보를 위해 다양한 방법으로 재정자원을 개발․활용

하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 대학에서는 등록금 수입 이외의 각종 재정지원사업 참여, 교육시설 사용료 확대, 기

부금 유치 확대, 수익용 기본재산 확보, 적립기금의 운용 등 다양한 방법으로 재정

자원 확보를 위하여 노력하고 있음

○ 법인의 수익용기본재산에 의한 수익금 대비 대학으로의 전출금 비율은 요구수준에

미달하나 지속적으로 개선하고자 함


▢ 우리대학은 재원의 안정적 확보를 위해 다양한 방법으로 재정자원을 개발하고 있으며 등록

금 의존률이 매우 낮음

▢ 그러므로 우리대학 ‘7.3.3 재정자원의 다양성’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 62 -

세부기준 7.4 재정운영의 합리성과 투명성

7.4.1 교육비의 환원

대학은 대학의 사명과 교육목표 달성에 적합한 교육환경을 위해 재정운영시

적정 수준 이상의 교육비 환원율을 유지하고 있으며, 제고를 위해 노력하고

있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 본 대학의 개선된 산출기준에 의한 2013학년도 교육비 환원율은 요구수준을 충족하

고 있으며 지속적인 예산의 증액을 통해 교육비환원율 제고 의지를 반영하고 있음


▢ 우리대학은 대학의 사명과 교육목표 달성에 적합한 교육환경을 위해 재정운영 시 적정

수준 이상의 교육비 환원율을 유지하고 있으며, 제고를 위해 노력하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘7.4.1 교육비의 환원’평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 63 -

7.4.2 장학금

대학은 대학의 사명과 교육목표 달성에 적합한 교육환경을 위해 재정운영시

적정수준 이상의 등록금 대비 장학금 비율을 유지하고 있으며, 제고를 위해

노력하고 있다.


▢ 분석결과

○ 우리대학은 자금계산서 기준 등록금수입 대비 장학금 비율이 2012학년도 18.8%,

2013학년도 18.7%로 평가인증 필수평가요소의 정량적 요구수준인 10.0% 이상을 유

지하고 있다.

(충족여부판단)

▢ 우리대학은 등록금수입 대비 장학금 비율이 인증원에서 제시하고 있는 필수평가요소의

정량적 요구수준인 10.0% 이상을 유지하고 있어 충족하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘7.4.2 장학금’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 64 -

7.4.3 감사제도

대학은 예산의 편성 및 집행 등 재정에 대한 감사제도를 수립하여 운영하고

있으며 그 결과를 대내·외적으로 공개하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 대학은 사립학교법 제19조 및 사학기관재무회계규칙 제41조에 의거하여 감사제도를

수립하고 운영하고 있음

○ 감사를 실시하고 그 결과를 대내외적으로 공개하고 있음



O

- 65 -

7.4.4 재정운영의 평가 및 개선

대학은 재정운영의 합리성과 효과성을 위해 지속적으로 평가하여 개선하고

있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 예산조정위원회, 대학평의원회, 법인 이사회를 통해 재정운영의 합리성

과 효과성을 평가하였으며, 그 평가 결과 및 개선사항을 반영함

○ 또한 대학은 공인회계사가 포함된 법인감사 및 외부회계법인에 의한 회계감사를 매

년 실시하여 재정운영의 투명성을 확보하고 있음


▢ 우리대학은 재정운영의 합리성과 효과성을 위해 지속적으로 평가하여 개선하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘7.4.4 재정운영의 평가 및 개선’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 66 -

기준 8. 교육시설 및 자원

세부기준 8.1 물적자원 계획

8.1.1 물적자원 예산 및 시행

대학은 교육시설 및 기자재를 포함한 물적자원의 확보와 유지를 위한 예산 확

보 및 배정 계획을 수립․시행하여야 하며, 물적자원 예산확보 및 배정계획은

교직원, 학생 등 사용자의 의견을 반영하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 물적자원의 예산확보와 유지를 위한 예산 확보 및 배정 계획을 보유하

고 있으며, 해당 계획에 따라 시행하고 있음

○ 우리대학은 물적자원의 예산확보 및 배정계획 수립시 사용자(학생, 교수, 관련부서)

의 의견을 수렴하고 이를 반영하고 있음


▢ 우리대학은 대학의 교육시설 및 기자재를 포함한 물적자원의 확보와 유지를 위한 예산

확보 및 배정 계획을 수립․시행하고 있으며, 물적자원 예산확보 및 배정계획은 교직

원, 학생 등 사용자의 의견을 반영하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘8.1.1 물적자원 예산 및 시행’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 67 -

8.1.2 물적자원 계획 및 개선

대학은 물적자원 확보와 지원계획 및 시행에 대한 성과를 주기적으로 평가하

여 개선하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 물적자원 확보와 지원계획 및 시행에 대한 성과 평가 및 개선에 관한

규정 및 지침을 통해 주기적으로 성과평가를 시행하고 있으며 평가 결과를 바탕으

로 계획 및 시행에 대한 개선사항을 반영하고 있음


▢ 우리대학은 물적자원 확보와 지원계획 및 시행에 대한 성과를 주기적으로 평가하고 개

선하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘8.1.2 물적자원 계획 및 개선’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 물적자원 계획에 의한 실행과 성과에 대한 평가 및 개선 관련 규정류를 보다 체계적으

로 정비할 것을 개선권고 함

- 68 -

세부기준 8.2 교육 및 복지시설

8.2.1 교사시설의 확보

대학은 대학의 사명과 교육목표를 달성하기 위해 학생, 교수, 직원들이 효과적

으로 학습·연구·업무수행을 할 수 있도록 충분한 교육시설을 구비하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 2013. 4. 1 기준 137.5%, 2014. 4. 1 기준 139.1%로 학습·연구·업무 수행

에 필요한 교사확보율을 보유하고 있음

○ 우리대학은 충분한 교사확보율에도 불구하고, 교육시설에 대한 지속적인 투자를 계

획하여 2016. 3 연면적 11,243.76㎡의 교사시설 신축을 앞두고 있음


▢ 우리대학은 대학의 사명과 교육목표를 달성하기 위해 학생, 교수, 직원들이 효과적으로

학습·연구·업무수행을 할 수 있도록 충분한 교육시설을 구비하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘8.2.1 교사시설의 확보’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 69 -

8.2.2 교육시설의 관리·유지 및 개선

대학은 교육프로그램 및 서비스 지원에 충분한 교육시설을 확보하고 안전하게

관리하며 지속적으로 개선하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 교육시설의 관리·유지 및 개선을 위한 규정 또는 지침을 보유하고 지속

적으로 시설을 안전하게 관리하고 있음

○ 우리대학은 교육시설을 지속적으로 개선한 실적을 보유하고 있음


▢ 우리대학은 교육프로그램 및 서비스 지원에 충분한 교육시설을 확보하고 안전하게 관

리하며 지속적으로 개선하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘8.2.2 교육시설의 관리․유지 및 개선’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 70 -

8.2.3 학생 복지시설

대학은 학생의 안전과 건강 등을 위한 다양한 복지시설을 갖추고 지원하며,

장애학생을 포함하여 모두가 쉽게 이용할 수 있도록 편의를 제공하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 구성원의 건강과 안전, 장애인의 접근성 등을 고려하여 교육시설의 설

치·유지를 하고 있으며, 관련 규정을 보유하고 있음

○ 우리대학은 학생들의 복지와 편의 증진을 위하여 보건실 및 다양한 체육시설, 복지

시설을 보유하고 있음


▢ 우리대학은 학생의 안전과 건강을 위한 다양한 복지시설을 갖추고 지원하며, 장애학생

을 포함하여 모두가 쉽게 이용할 수 있도록 편의를 제공하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘8.2.3 학생복지시설’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 대학 실내외 학생 휴게공간이 부족한 관계로 향후 학생들이 정주할 수 있는 휴게공간

을 확충할 수 있도록 개선 권고함

- 71 -

세부기준 8.3 실험실습 기자재 및 재료

8.3.1 실험실습 기자재 및 재료의 지원

대학은 교육목표달성을 위하여 필요한 실험실습 기자재 및 재료를 준비된 교

육과정에 맞추어 충분히 제공하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 2012년도 학생 1인당 실험실습비가 330,970원(결산기준)으로 평가인증원

에서 제시한 157,100원을 상회하여 충족하며, 2013년도 학생 1인당 실험실습비는

191,104원(결산기준)으로 적절함

○ 우리대학은 실험실습 기자재 및 재료의 신청 및 지원에 관한 규정을 실험실습기자

재관리운영규정, 실험실습비운영규정 절차에 따라 집행하고 지원하고 있음

○ 우리대학은 실험실습 교육의 질·양적 제고를 위해 실험실습 기자재를 충분히 보유하

고 있음


▢ 우리대학은 교육목표달성을 위하여 필요한 실험실습 기자재 및 재료를 준비된 교육과

정에 맞추어 충분히 제공하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘8.3.1 실험실습 기자재 및 재료의 지원’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 72 -

8.3.2 실험실습 기자재 및 재료의 관리

대학은 실험실습 기자재 및 재료를 교수·학습에 상시 활용 가능한 상태로 유

지되도록 관리하고 지속적으로 개선하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 실험실습 기자재 및 재료의 상시 활용을 위하여 관리·유지·개선에 대한

규정이나 지침을 보유하고 있음

○ 우리대학은 실험실습 기자재의 상시 활용이 가능하도록 지속적으로 관리하고 개선

하고 있음


▢ 우리대학은 실험실습 기자재 및 재료를 교수·학습에 상시 활용 가능한 상태로 유지되

도록 관리하고 지속적으로 개선하고 있음

▢ 그러므로 우리대학 ‘8.3.2 실험실습 기자재 및 재료의 관리’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 73 -

기준 9. 대학의 책무와 교육개선

세부기준 9.1 대학의 책무

9.1.1 대학의 윤리적 책무

대학은 총장을 비롯한 구성원의 직무수행과 관련된 윤리규정을 제정․공표․

시행하고 있어, 대학 내에서는 객관성과 공정성을 유지하며, 밖으로는 교육기

관으로 사회의 모범을 보이고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 윤리강령을 제정하여 대학 구성원들이 준수하고 있음

○ 우리대학은 고등단계 직업교육기관으로서 법령 및 대학 내 규정에 의거하여 행·재정

적으로 투명하게 대학을 경영하여 윤리적 책무를 다하고 있음

○ 우리대학은 윤리적 책임을 이행하지 못하여 사회적 물의를 일으킨 사례가 없으며,

부당하게 교원을 재임용에서 탈락시킨 사례도 없음


▢ 우리대학은 총장을 비롯한 구성원의 직무수행과 관련된 윤리규정을 제정·공표·시행하

고 있음

▢ 우리대학은 법령 및 대학 내 규정에 의거하여 행·재정적으로 객관성과 공정성을 유지

하며, 밖으로는 교육기관으로 사회의 모범을 보이고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘9.1.1 대학의 윤리적 책무’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 74 -

9.1.2 대학의 사회적 책무

대학은 학교 특성을 고려한 사회봉사 정책 및 지원계획을 수립·시행함으로써

사회에 대한 책임을 다하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 대학의 특성을 고려한 사회봉사활동 지원 정책 및 지원계획을 수립하고

있음

○ 우리대학은 다양한 사회봉사활동 프로그램을 지속적으로 개발하고 있으며 구성원들

이 적극적으로 참여하고 있음

○ 우리대학은 사회봉사 활동을 위해 행․재정적 지원을 충분히 하고 있음


▢ 우리대학은 학교의 특성을 고려한 사회봉사 정책 및 지원계획을 수립·시행함으로써 사

회에 대한 책임을 다하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘9.1.2 대학의 사회적 책무’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 75 -

세부기준 9.2 교육개선

9.2.1 자체평가

대학은 학습능력향상 평가를 포함한 자체평가의 계획에서 시행까지 전 과정

과 평가항목 등의 적절성을 지속적으로 평가하고 개선하는 노력을 기울이고

있다.


▢ 분석결과

○ 우리대학은 2010학년도, 2011학년도 자체평가 수행실적이 있으며, 개선방안에 의한

개선실적이 있음

○ 우리대학은 자체평가 결과를 대학 구성원 및 교육수요자가 공유할 수 있도록 공개

하고 있음


▢ 우리대학은 학습능력향상 평가를 포함한 자체평가의 계획에서 시행까지 전 과정과 평

가항목 등의 적절성을 지속적으로 평가하고 개선하는 노력을 기울이고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘9.2.1 자체평가’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

- 76 -

9.2.2 지속적 교육품질 유지·개선

대학은 인증기관으로서의 우수성을 유지 개선하기 위하여 인증의 모든 기

준 항목에 근거한 교육품질 개선 활동을 지속적으로 수행하고 있다.

(분석결과)

▢ 분석결과

○ 우리대학은 교육품질 유지·개선을 위한 조직, 규정, 관리체계 등의 경영시스템을 구

축, 유지하고 있음

○ 우리대학은 자체평가 및 외부평가 등에서 취약점(개선사항)으로 거론된 사항에 대해

대학 경영진이 회의를 통해 검토하고 있음

○ 우리대학은 기관평가 평가요소에 대한 지표값을 주기적으로 분석, 평가, 관리, 개선

하는 제도 및 조직 등의 체제를 갖추고 있음

○ 우리대학은 교육품질 유지·개선을 위해 전 부서가 구체적인 계획을 수립하여 지속적

으로 노력하고 있음


▢ 우리대학은 교육품질을 유지·개선하기 위하여 평가인증원에서 제시하는 모든 기준 항

목에 근거한 교육품질 개선 활동을 지속적으로 수행하고 있음

▢ 그러므로 우리대학의 ‘9.2.2 지속적 교육품질 유지·개선’ 평가요소는 충족으로 판단됨


○

(개선권고)

▢ 새롭게 수립된 중장기발전계획에 의거 2014년도 사업수행평가를 학년도내에 실시할 것

을 개선 권고함

▢ 2014년 자체평가결과에 대한 대학 구성원의 공유, 개선을 위한 환류 활동을 보다 효과

적으로 할 수 있는 노력을 경주할 것을 개선 권고함

- 77 -

Ⅴ. 자체평가 결과활용 계획

1. 자체평가결과 공유

가. 자체평가 교직원 워크숍 실시

나. 자체평가결과 대학알리미 정보공시

다. 자체평가결과 홈페이지 공개

라. 자체평가결과보고서 책자 제작 및 배부

2. 자체평가결과 활용

- 자체평가운영규정 제18조(평가결과 환류)에 의거하여 중장기발전계획 및 연차

별 사업계획서 수립 및 수정의 기초자료로 활용함

2014년 수성대학 자체평가 결과 요약보고서 · • 재학생만족도 통계·분석...

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