2.crecimiento y desarrollo en la infancia
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CRECIMIENTO Y DESARROLLO
EN LA INFANCIA
Dirección de Enseñanza y Desarrollo Académico.
Hospital Infantil de México Federico Gómez .
M en C. Claudia Gutiérrez Camacho.
DEFINICIONES
• Crecimiento: Latín, crescere, aumentarinsensiblemente los cuerpos naturales, es elaumento del tamaño del cuerpo en su totalidado de alguna de sus partes.
• Desarrollo: (desarrollar, dar incremento a unacosa del orden físico, intelectual o moral), sonlos cambios funcionales en todos los aparatos ysistemas del organismo.
• Somatometría: Soma, cuerpo y metrón,medida. Es la medición del cuerpo.
GENERALIDADES
• El crecimiento normal es el resultado de la
manifestación conjunta de factores
genéticos, ambientales, nutricionales,
hormonales, estado de salud y
psicoafectivos.
• El crecimiento y desarrollo comprende
las siguientes etapas:
ETAPAS DE CRECIMIENTO Y
DESARROLLO
• Intrauterina.
• Neonatal.
• Infancia, lactante.
• Preescolar.
• Escolar.
• Pubertad.
• Adolescencia.
• Neonatal: Cuatro semanas posteriores alparto.
• Lactante: De los 29 días de vida a los 12meses (menor) y de los 12 meses un día alos 2 años (mayor).
• Preescolar: De los 2 años un día a los 5años.
• Escolar: De los 5 años un día hasta 11-12años.
ETAPAS DE CRECIMIENTO Y
DESARROLLO
• Pubertad:
- Mujeres: Entre los 9-11 años de edad.
- Varones: Entre los 11 y 13 años deedad.
• Adolescencia: de ésta edad hasta los 18años.
- Temprana.
- Intermedia.
- Tardía.
ETAPAS DE CRECIMIENTO Y
DESARROLLO
EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO
Cinco gráficos básicos según género con
límites percentilares de la 3 a la 97:
1. Peso para la edad.
2. Talla para la edad.
3. Circunferencia de cráneo para la edad.
4. Peso para la talla en lactantes.
5. Índice de masa corporal en mayores
de 2 años de edad.
EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO
Las curvas percentilares indican elporcentaje de niños cuyo eje de la x(peso) corresponde a un valor que caemuy cerca o en un valor determinado enel eje de las y (edad).
La percentila 50 o mediana correspondeal valor promedio que presenta un grupode sujetos.
www.who.mt/childgrowth/mgrs/en/
EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO
Existen gráficas para pacientes con
condiciones especiales como:
prematuridad, síndrome de Down,
síndrome de Turner, acondroplasia,
distintas razas étnicas.
ÍNDICE DE MASA CORPORAL
(IMC)Peso en kilogramos/Talla 2
Se usa a partir de los 2 años y es utilizadocomo predictor de talla en edades másavanzadas.
Este índice varía de acuerdo a la edad delpaciente. Por ejemplo una niña de 6 años conIMC de 21 tiene sobrepeso a diferencia de unaniña de 16 años con el mismo índice, está en lapercentila 50 para su edad.
ÍNDICE DE MASA CORPORAL
(IMC)
Índices por arriba de la percentila 85,
indica sobrepeso mientras que índices
por arriba de la percentila 95 nos
hablan de obesidad.
FALLA DE
CRECIMIENTO/DESMEDRO
Es considerado cuando el peso y la talla de unniño se encuentran por debajo de la percentila5 para su edad lo cual nos habla dedesnutrición. Un IMC por debajo de lapercentila 5 nos habla de desnutrición.
Cuando sólo el peso está afectado y no la tallaes rápido de ser corregido por que se trata deun problema agudo y no crónico como cuandohay afectación de la talla.
OBESIDAD
La obesidad afecta a un gran número de niños, lasgráficas de crecimiento confirman el diagnóstico sobretodo cuando tenemos un IMC por arriba de laspercentilas 85 y 95. EL IMC es un buen indicador deadiposidad aun cuando éste no diferencia entremúsculo, hueso y grasa.
La medición del tríceps, la grasa subescapular sonempleados para evaluar adiposidad.
Otros métodos son la hidrodensitometría y labioimpedancia.
OTROS MÉTODOS DE MEDICIÓN
El segmento corporal inferior va de la sínfisis del pubishasta el piso, mientras que el superior es la talla menosel segmento inferior.
Son usados sobretodo en pacientes con desórdenesóseos sin embargo, puede medirse desde elnacimiento.
La relación del segmento superior con el segmentoinferior es:
1.7: 1.0 al nacer.
1.3 a 1.0 a los tres años.
1.0: 1.0 después de los 7 años.
PROBLEMAS DE
CRECIMIENTO LINEAR
• Endocrinológicos: Talla y peso alterados.
• Nutricionales: Peso se altera antes que la talla.
• Enfermedades congénitas (talla alterada)
síndromes de Turner, trisomía 21, TORCH,
teratógenos (alcohol,fenitoína).
• Retraso constitucional: Peso y talla descienden
al finalizar la etapa de infancia.
• Talla baja familiar: Padres con talla pequeña en
las curvas normales.
http://www.who.int/childgrowth/en/
http://www.who.int/childgrowth/en/
http://www.who.int/childgrowth/en/
http://www.who.int/childgrowth/en/
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EVALUACIÓN DE LA ESTATURA
Y PESO EN EL LACTANTE
- Decúbito dorsal en mesa con cabezal fijo y
dispositivo deslizable para las plantas de pies
(infantómetro), de preferencia dos personas.
- Cinta métrica adherida a la mesa.
- A partir de los dos años deberá hacerse en
posición vertical con cinta métrica adherida a la
pared (descalzo con talones hombros y cabeza
pegados a la pared).
EVALUACIÓN DEL PESO EN EL
LACTANTE
• Será cuantificado de preferencia en
báscula pesa-bebé (mecánica o
electrónica), completamente desnudo, en
decúbito dorsal, tranquilo.
• La báscula deberá ser calibrada en forma
continua.
INCREMENTO DE TALLA Y PESO
EN LACTANTES
• El primer año crecen alrededor de 2.0 cm pormes (aprox. 25 cm) y el segundo año 1.0 cmpor mes (aprox. 12 cm), después 0.5 cm pormes (aprox. 8 cm) hasta el tercer año.
• El peso se triplica en el primer año,alcanzando 10,200 en niños, y 9,500 g enniñas, mientras que a los 2 años pesan 12,600y 11,900 g y 14,700 y 13,900 g respectivamentea los 3 años.
• 750 g, 500 g, 250 g, 200 g, cuatrimestrales.
• Proporción de segmentos sup-inf: 1.7:1.0.
PERÍMETRO CEFÁLICO EN
LACTANTES
La medición se hace con cinta métrica en regiónsupra orbital hasta llegar al occipucio:
• Al nacer: 35.5 cm 1.2 cm.
• 3 meses: 5 cm.
• 12 meses: 6 cm más.
• 24-36 meses: 2.0 y 1.0 cm.
• Cierre de suturas craneanas: 5-6 meses yfontanela anterior entre los 9-18 meses.
TÓRAX Y ABDOMEN EN EL
LACTANTE
• Diámetro ántero-posterior y transverso:
1.0 : 1.0 y al final del primer año la
proporción es de 1.2:1.0 cm.
• El perímetro abdominal es igual al del
tórax el primer año.
DESARROLLO PSICOMOTOR HASTA LOS 18 MESES
EDAD DESARROLLO
MOTRIZ
COMPRENSIÓN Y
LENGUAJE
CAPACIDAD
VISUAL
SOCIABILIDAD
3 m Control cefálico Gira cabeza hacia
sonido, vocaliza
Sigue dedos de
10 cm de
distancia
Aparición de risa
6 m Se sienta con ayuda,
intercambia objetos
con las manos,
alcanza objetos
Pronuncia vocales, gira
cabeza en todas las
direcciones
Sigue
desplazamiento
de objetos en
distintas
direcciones
Toma juguetes y lleva
a la boca objetos
9 m Se sienta sin ayuda,
inicia pasos, usa índice
y pulgar, gatea
Entiende órdenes
simples, vocaliza bien
Busca objetos
ocultos
Participa en juegos
sencillos, reconoce
caras conocidas
12 m Se sostiene de pie,
camina
Localiza sonido,
entiende por su nombre
Señala objetos
con los dedos
Coopera en su
vestimenta, dá objetos
15-18 m Camina, torre de
dados (2 ó 3), hace
garabatos
Pronuncia más palabras Usa cuchara, taza y
come solo. Inicia
control de esfínteres,
lanza pelotas.
DENTICIÓN
PRIMERA DENTICIÓN DENTICIÓN PERMANENTE
Incisivos centrales-6
meses
Primer molar- 6 años
Incisivos laterales- 7
meses
Incisivo medio-6 a 7 años
Primer premolar- 12 meses Incisivo lateral – 7 a 8 años
Canino- 16 meses Primer molar- 8 años
Segundo premolar- 20
meses
Segundo molar-11 años
Tercer molar- 18-22 años
Retraso en la aparición de la primera dentición es a partir
de los 13 meses de edad, en donde habrá de descartar
hipotiroidismo, hipoparatiroidismo, patologías con
desarrollo de fibrosis, o exfoliaciones prematuras por
histiocitosis, leucemias, neutropenias cíclicas, traumatismos.
DESARROLLO ÓSEO
• La edad ósea es un buen indicador del
grado de maduración corporal (pubertad),
sobre todo para predecir la talla final.
• A partir de los 6 meses de vida
extrauterina, la radiografía más
utilizada para evaluar la edad ósea es la
del carpo.
• HUESO GRANDE, GANCHUDO: 3 meses.
• EPÍFISIS DE RADIO: 12 meses.
• PIRAMIDAL, EPÍFISIS METACARPIANOS: 30
meses.
• SEMILUNAR: 3-4 años.
• TRAPECIO, TRAPEZOIDES: 4-6 años.
• ESCAFOIDES: 6 años.
• EPÍFISIS CÚBITO: 7 años.
• PISCIFORME: 10 y 11 años.
DESARROLLO ÓSEO