3 ตอน3 sar55

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๕๕

ตอนท ๓

ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ๑. ผลจากการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา ๑.๑ ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

โครงการ กจกรรม

ผลส าเรจ ( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองกลยทธ

1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 3.โครงการพฒนางานเอดสและเพศศกษา 4.โครงการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจตและสนทรยภาพทางดนตร

- จดซอวสดอปกรณกฬา - กจกรรมรณรงคปองกน

การตงครรภไมพงประสงคในวยเรยน

- กจกรรมพฒนาทกษะชวตแกนน า YC

- กจกรรมพฒนาเครอขายเพศศกษา

- กจกรรมแขงขนทกษะศลปะ ดนตร และนาฏศลป

- คายศลปะ ดนตร นาฏศลป(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมพฒนาและสงเสรมสขภาพ พลานามยในสถานศกษา

- กจกรรมพฒนากฬาสความเปนเลศ

- กฬาส/กฬาเขต/กฬาจงหวด(งบพฒนาผเรยน)

1.6 รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (รอยละ 100)

กลยทธท 1 พฒนาคณภาพผเรยน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๕๖

มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค




1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 5.โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

- กจกรรมสงเสรม สนบสนน พฒนาศกยภาพผเรยนกลมสาระฯทง 8 กลม

- ทศนศกษาแหลงเรยนรนอกหองเรยน (งบพฒนาผเรยน)

- คายลกเสอเนตรนารและยวกาชาดม.2 (งบพฒนาผเรยน)

- คาย นศท. /ชมนมนกเรยน(งบพฒนาผเรยน)

- งานศลปหตถกรรมนกเรยน(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมปจฉมนเทศนกเรยน - การพฒนางานทนการศกษา - สงเสรมและสรางขวญ

ก าลงใจแกนกเรยนดเดน - อบรมคณธรรม จรยธรรม

และพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมวนส าคญ - กจกรรมปองกนสารเสพตด

ในสถานศกษา - กจกรรมสงเสรม

ประชาธปไตย - กจกรรมพฒนาดแล

ชวยเหลอนกเรยน - การประชมผปกครอง

นกเรยน - กจกรรมวนเยาวชนแหงชาต

(งบพฒนาผเรยน) - กจกรรมหนาเสาธงและเดน

แถวเขาหองเรยน

2.1 รอยละของผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (91) 2.2 รอยละของผเรยนทเอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (100) 2.3 รอยละของผเรยนทยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (96) 2.4 รอยละของผเรยนทตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (81) 2.5 ระดบคณภาพของการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน (91)


งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๕๗

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง




1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 2.โครงการยกระดบคณภาพผลสมฤทธทางการเรยน


- หองสมดมชวต - กจกรรมสงเสรมการจดการ

เรยนการสอน - กจกรรมการพฒนาการใช

ภาษาไทย - กจกรรมอจฉรยภาพทาง

วทยาศาสตร - กจกรรมอจฉรยภาพเตรยม

Admissions+o-net (งบพฒนาผเรยน)

- การพฒนากระบวนการจดการเรยนรเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

- ตลาดนดหลกสตรแถวเขาหองเรยน

3.1 รอยละของผเรยนทมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (76) 3.2 รอยละของผเรยนทมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (81) 3.3 รอยละของผเรยนทเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (100) 3.4 รอยละของผเรยนทใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (81)


งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๕๘

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล




1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 2. โครงการยกระดบคณภาพผลสมฤทธทางการเรยน


- คายคณตศาสตร(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมวนครสมาสต - กจกรรมการพฒนาการใช




- คายภาษาตางประเทศ(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต

- กจกรรมวนสนทรภ - กจกรรมการประกวดการคด

ลายมอ - กจกรรมสปดาหวน

วทยาศาสตรแหงชาต - การจดหาวสดและสารเคม

ประกอบการเรยนการสอนกลมสาระฯวทย

- คายวทยาศาสตร(งบพฒนาผเรยน)

4.1 รอยละของผเรยนทสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (91) 4.2 รอยละของผเรยนทน าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (81) 4.3 รอยละของผเรยนทก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (81) 4.4 รอยละของผเรยนทมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (81)


งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๕๙

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร




1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 2. โครงการยกระดบคณภาพผลสมฤทธทางการเรยน


- กจกรรมอจฉรยภาพเตรยมAdmissions+o-net (งบพฒนาผเรยน)

- การพฒนากระบวนการจดการเรยนรเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

- ตลาดนดหลกสตร

5.1 รอยละของผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเฉลยตามเกณฑ (86) 5.2 รอยละของผเรยนมผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ (86) 5.3 รอยละของผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ (91) 5.4 รอยละของผเรยนมผลการทดสอบระดบชาตเฉลยตามเกณฑ (61)


มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต




1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 3.โครงการพฒนางานเอดสและเพศศกษา 4.โครงการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจตและสนทรยภาพทางดนตร

- กจกรรมพฒนาทกษะชวตแกนน า YC

- กจกรรมพฒนาเครอขายเพศศกษา

- กจกรรมแขงขนทกษะศลปะ ดนตร และนาฏศลป

- คายศลปะ ดนตร นาฏศลป(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมพฒนาและสงเสรมสขภาพ พลานามยในสถานศกษา

- กจกรรมพฒนากฬาสความเปนเลศ

- กฬาส/กฬาเขต/กฬา

6.1 รอยละของผเรยนทวางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (86) 6.2 รอยละของผเรยนทท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (81) 6.3 รอยละของผเรยนทท างานรวมกบผอนได ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (91) 6.4 รอยละของผเรยนทมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ ผานเกณฑท


งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๖๐




จงหวด(งบพฒนาผเรยน) - กจกรรมสงเสรม สนบสนน

พฒนาศกยภาพผเรยนกลมสาระฯทง 8 กลม

- คายคณตศาสตร(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมวนครสมาสต - กจกรรมการพฒนาการใช




- คายภาษาตางประเทศ(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต

- กจกรรมวนสนทรภ - กจกรรมการประกวดการ

คดลายมอ - กจกรรมสปดาหวน

วทยาศาสตรแหงชาต - การจดหาวสดและสารเคม

ประกอบการเรยนการสอนกลมสาระฯวทย

- คายวทยาศาสตร(งบพฒนาผเรยน)

สถานศกษาก าหนด (100)

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๖๑

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล




8.โครงการสงเสรมและพฒนาบคลากร 1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน

- อบรม ประชมสมมนา ไปราชการ

- กจกรรมศกษาดงานเพอพฒนาองคกร

- กจกรรมสรรหาบคลากร - กจกรรมบ ารงขวญและ

สงเสรมก าลงใจบคลากร - กจกรรมสงเสรมการจดการ

เรยนการสอน

10.1 รอยละของครทมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค(81) 10.2 รอยละของครทมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน (81) 10.3 รอยละของครทมการออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา (76) 10.4 รอยละของครทใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร (71) 10.5 รอยละของครทมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย (86) 10.6 รอยละของครทใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค (100) 10.7 รอยละของครทมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน (86) 10.8 รอยละของครทประพฤตปฏบตตนเปน

กลยทธท 3 สรางเสรมสงคมแหงการเรยนร กลยทธท 1 พฒนาคณภาพผเรยน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๖๒




แบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา (100) 10.9 รอยละของครทมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ (100)

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล




8.โครงการสงเสรมและพฒนาบคลากร 6.โครงการประกนคณภาพการศกษา 7.โครงการพฒนาคณภาพการจดการศกษาสมาตรฐานการศกษา 14.โครงการสานสมพนธชมชน

- อบรม ประชมสมมนา ไปราชการ

- กจกรรมศกษาดงานเพอพฒนาองคกร

- กจกรรมสรรหาบคลากร - กจกรรมบ ารงขวญและ

สงเสรมก าลงใจบคลากร - งานวจยในชนเรยน - นเทศภายใน - งานควบคมภายใน - พฒนาระบบงานประกน

คณภาพภายใน - พฒนาระบบงานแผนงาน

และสารสนเทศ - สาธารณปโภค - งบส ารองจาย - พฒนาระบบงานการเงนและ

บญช - พฒนาระบบงานบรหารพสด

และสนทรพย - จดหาวสดครภณฑส านกงาน

กจการนกเรยน - พฒนางานธรการ - กจกรรมสงเสรม

ประสทธภาพการปฏบตหนาทครและบคลากร

12.1 ระดบคณภาพของผบรหารทมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน (100) 12.2 ระดบคณภาพของผบรหารทใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ (100) 12.3 ระดบคณภาพของผบรหารทสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ (100) 12.4 ระดบคณภาพของผบรหารทมการสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ (100) 12.5 รอยละของนกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษาของโรงเรยนระดบ “ด”ขนไป (100) 12.6 ระดบคณภาพของผบรหารทใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตม

กลยทธท 2 พฒนาคณภาพการจดการศกษา กลยทธท 3 สรางเสรมสงคมแหงการเรยนร กลยทธท 5 พฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวทางปฏรปสถานศกษาในทศวรรษท 2

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๖๓




- พฒนางานส านกงานบคลากร

- ปรบปรงและจดระบบงานบคคล

- พฒนาระบบงานทะเบยน - พฒนาระบบงานวดผลและ

ประเมนผล - ประชมคณะกรรมการ

สถานศกษา - กจกรรมสานสมพนธชมชน

ศกยภาพและเตมเวลา (100)

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล




13.โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ 14.โครงการสานสมพนธชมชน

- กจกรรมคมครองผบรโภค - รณรงคปองกนโรคตดตอ - ปรบปรงโรงอาหาร - แผนปองกนบรรเทาสาธารณ

ภย - ประกนสขภาพและประกน

อบตเหต - ประชมคณะกรรมการ


15.1 ระดบคณภาพของคณะกรรมการสถานศกษาทรและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด (91) 15.2 ระดบคณภาพของคณะกรรมการสถานศกษาทก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย (86) 15.3 ระดบคณภาพของผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา (86)

กลยทธท 5 พฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวทางปฏรปสถานศกษาในทศวรรษท 2

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๖๔

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน




6.โครงการประกนคณภาพการศกษา 7.โครงการพฒนาคณภาพการจดการศกษาสมาตรฐานการศกษา

- งานวจยในชนเรยน - นเทศภายใน - งานควบคมภายใน - พฒนาระบบงานประกน


และสารสนเทศ - จดหาวสดส านกงาน (งบ

กลาง) - ซอมแซมครภณฑ - วสดอดส าเนาเอกสารการ

เรยนการสอน - วสดถายเอกสารการเรยน

การสอน - พฒนาระบบงานการจด

ตารางเรยน ตารางสอน - พฒนางานหองสมด - การแนะแนวศกษาตอในเขต

พนทบรการ - การประเมนและปรบปรง

พฒนาหลกสตร

7.1 ระดบคณภาพของหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน (76) 7.2 ระดบคณภาพของการจดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ (81) 7.3 ระดบคณภาพของการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน (81) 7.4 ระดบคณภาพของการสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง (71) 7.5 ระดบคณภาพการนเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ (81)

กลยทธท 2 พฒนาคณภาพการจดการศกษา

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ




15.โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม

- ซอมแซมสงกอสราง - พฒนาส านกงานกลมสาระ

การงานฯ - พฒนาส านกงานฝาย

บรหารงานงบประมาณฯ

18.1 ระดบคณภาพของการจดหองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด

กลยทธท 6 สงเสรมบรบทของสถานศกษาใหโดเดน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๖๕




- พฒนากจกรรม 5 ส - สงเสรมการปฏบตงานเวร

ยามรกษาความปลอดภย - พฒนาส านกงานฝาย

บรหารงานทวไป - จดหาเครองตดหญา - กจกรรมประดบธงและตรา

สญลกษณ - ปรบปรงภมทศน - ก าจดขยะมลฝอยและสง

ปฏกล - จดหาวสดอปกรณท าความ

สะอาด - จดหาพลงงานเชอเพลงเตม

เครองตดหญา - พฒนาปรบปรงหองแนะแนว - พฒนาส านกงานฝาย

บรหารงานวชาการ

สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน (100) 18.2 ระดบคณภาพของการจดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม (100)

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง




6.โครงการประกนคณภาพการศกษา

- งานวจยในชนเรยน - นเทศภายใน - งานควบคมภายใน - พฒนาระบบงานประกน


และสารสนเทศ

8.5 ระดบความส าเรจทมการน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยาง ตอเนอง (81) 8.6 ระดบความส าเรจการจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน (96)

กลยทธท 2 พฒนาคณภาพการจดการศกษา

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๖๖

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร




9.โครงการพฒนางานประชาสมพนธและการสอสาร 10.โครงการสงเสรมรกการอาน

- การพฒนางานโสตทศนปกรณ

- จดซอครภณฑคอมพวเตอรงานประชาสมพนธ

- จดท าวารสารโรงเรยน - พฒนาระบบเครอขาย

คอมพวเตอร - จดซอหนงสอเรยนอานนอก

เวลา - กจกรรมรกการอาน(งบ

พฒนาผเรยน)

11.1 ระดบความส าเรจของการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ (91) 11.2 ระดบความส าเรจของการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครวชมชน และองคกรทเกยวของ (86)

กลยทธท 3 สรางเสรมสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน




11.โครงการสวนพฤกษศาสตรในโรงเรยน 12.โครงการพฒนาแหลงเรยนรตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

- สวนพฤกษศาสตรในโรงเรยน - พฒนางานสหกรณ - ศนยเศรษฐกจพอเพยง - ธนาคารขยะรไซเคล - ธนาคารโรงเรยน

9.1 ระดบคณภาพของการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน พนธกจ และจดเนนของสถานศกษา (84) 9.2 ระดบคณภาพของการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน พนธกจ และจดเนนของ สถานศกษา (81) 13.1 ระดบความส าเรจของการสรางและพฒนาสวนพฤกษศาสตรในโรงเรยนและใชประโยชนจากสวนพฤกษศาสตร เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ (50)

กลยทธท 4 สงเสรมอตลกษณของสถานศกษาใหโดดเดน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๖๗




14.1 ระดบความส าเรจของการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการโดยน าหลกการของปรชญา “เศรษฐกจพอเพยง” มาใชในการเรยนการสอน เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ (86) 14.2 รอยละของครทมการศกษา และพฒนาการจดการเรยนรโดยน าหลกการของปรชญา “เศรษฐกจพอเพยง” มาใชในการเรยนการสอน (86)

มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน




13.โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ 14.โครงการสานสมพนธชมชน

- กจกรรมคมครองผบรโภค - รณรงคปองกนโรคตดตอ - วสดครภณฑหองพยาบาล

และเวชภณฑยา - ปรบปรงหองพยาบาล - ครภณฑงานโภชนาการ - ปรบปรงโรงอาหาร - แผนปองกนบรรเทาสาธารณ

ภย - ประกนสขภาพและประกน

อบตเหต - ทดสอบสมรรถภาพทางกาย

(งบพฒนาผเรยน) - ประชมคณะกรรมการ


16.1 ระดบคณภาพของโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรป (84) 16.2 ระดบคณภาพของการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน (68) 16.3 ระดบคณภาพของการด าเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดขนกวาทผานมา (80)

กลยทธท 5 พฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวทางปฏรปสถานศกษาในทศวรรษทสอง

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๖๘

๒. ผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการประเมนตนเองตามาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ทงหมด ๑๕ มาตรฐาน ๖๕ ตวบงช ดงน ๑) มาตรฐานคณภาพผเรยน (๓๐ คะแนน)

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ ทได

คาน าหนก

คะแนน ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงการ/กจกรรม

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ

๕.๐๐ 4.51 5 -กจกรรมเอดสและเพศศกษา -กจกรรมคายปรบเปลยนพฤตกรรม -โครงการเยยมบานนกเรยน -กจกรรมโฮมรม -โครงการอบรมคณธรรม จรยธรรม - กจกรรมการเขาคาย YC -การคดกรองนกเรยนกลมเสยง -โครงการรณรงคตอตานยาเสพตด -กจกรรมอบรมหนาเสาธง -กจกรรมสวดมนตไหวพระ -โครงการสงเสรมกจกรรมนกเรยน - กจกรรมกฬาสภายในโรงเรยน -กฬากลม -กฬาจงหวด -กจกรรมวนส าคญตาง ๆ - การแขงขนทกษะดานวชาการ -กจกรรมทศนศกษา -กจกรรมแขงขนวาดภาพในวนส าคญตาง ๆ -กจกรรมดนตรวงดนตรสากล -กจกรรมดนตร-นาฏศลปวงโปงลาง - การแขงขนทกษะดานวชาการ -ศนยเรยนรทกษะชวต

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ

95.78 ๐.๕๐ 0.48 5

๑.๒ มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

94.87 ๐.๕๐ 0.47 5

๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

85.07 ๑.๐๐ 0.85 4

๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

80.24 ๑.๐๐ 0.80 4

๑.๕ มมนษยสมพนธทดและให เกยรตผอน

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5

๑.๖ สรางผลงานจากเขารวม กจกรรมดานศลปะ ดนตร/

นาฏศลป กฬา/ นนทนาการ ตามจนตนาการ

90.05 ๑.๐๐ 0.90 5

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๖๙

๑. วธการพฒนา โรงเรยนสงเสรมใหผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกก าลงกายอยางสม าเสมอ มน าหนกสวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน โดยโรงเรยนจดใหมการชงน าหนกวดสวนสงทกภาคเรยน ทดสอบสมรรถนะทางกาย จดกจกรรมพฒนาผเรยน ชมนม ใหผเรยนศกษาเรยนรไดดวยตนอง กลาคด กลาท า กลาแสดงออกในทางทถกตอง ใหรจกปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษโดยใหผเรยนเขาคายคณธรรมจรยธรรม ชมรมเดกด V -STAR จดกจกรรมรณรงคตอตานยาเพตด แขงขนทกษะการตอบปญหายาเสพตด ใหความรโดยเชญวทยากร ตดตอสอสารผปกครองโดยการออกเยยมบานผปกครองทกภาคเรยน ตดตามเฝาระวงกบหนวยงานทงภาครฐและเอกชน จดกจกรรมรณรงคโรคตดตอตาง ๆ ทดสอบสารปนเปอนในอาหารโดยชมรมคมครองผบรโภคในโรงเรยน (อย.นอย) เพอดแลคณภาพดานอาหาร รณรงคการขบขปลอดภยโดยวทยากรจากภายนอกมาใหความรเกยวกบกฎหมายจราจรเพอปองกนอบตเหต และท าประกนใหกบบคลากรทกคนในโรงเรยน จดกจกรรมการเรยนการสอนเพศศกษาในโรงเรยนทกระดบชนโดยชมรมตนกระแชง วทยากร เจาหนาททงภาครฐและเอกชน เพอใหผเรยนรจกใชทกษะชวตใหอยในสงคมไดอยางเปนสข ๒. ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรม จดโครงการอยางหลากหลาย สงเสรมใหผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพในทางทดขน ท าใหสขภาพรางกายแขงแรงสมบรณ มน าหนกสวนสงตามเกณฑมาตรฐาน รจกปองกนตนเองจากพษภยยาเสพตด รจกปองกนตนเองจากอบตเหตทเกดขนไดอยางถกตองและเหมะสม รจกใชทกษะชวตพฒนาตนเองประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางถกตองและเหมะสม ๓. แนวทางการพฒนา ควรมการสรปโครงการ/กจกรรม ตรวจสอบสภาพปญหาในการด าเนนการ มการน ามาปรบปรง พฒนาในการด าเนนการครงตอไป






๕.๐๐ 4.50 5 - กจกรรมอบรมคณธรรม จรยธรรมและพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค

- กจกรรมวนส าคญ เชน วนไหวคร วนแมแหงชาต วนพอแหงชาต เปนตน

- กจกรรมสงเสรมประชาธปไตย - กจกรรมสวดมนตไหวพระ

กจกรรม 5 ส - กจกรรมพฒนาสภาพแวดลอม

๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

88.24 ๒.๐๐ 1.76 4

๒.๒ เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

90.50 ๑.๐๐ 0.90 5

๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง

91.25 ๑.๐๐ 0.91 5

๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

92.01 ๑.๐๐ 0.92 5

๑. วธการพฒนา

ปฏบตตามแผนงานและโครงการทก าหนดไวในแตละปงบประมาณ

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๗๐

๒. ผลการพฒนา นกเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงคดขน

๓. แนวทางการพฒนา - สงเสรมและสรางความตระหนกใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค - สงเสรมให บาน โรงเรยน วด มสวนรวมในการพฒนาผเรยน





มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

๕.๐๐ 4.28 4 ๑. สถตการเขาใชหองสมด ๒. สถตการยมหนงสอ ๓. โครงการหองสมดมชวต - กจกรรมตอบปญหาวนส าคญตาง - กจกรรมสปดาหหองสมด - ประกวด แนะน าหนงสอ -ประกวดการจดนทรรศการหนงสอเลมโปรด - สรปผลการด าเนนงานหองสมด ๔.แหลงเรยนรกจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยน แหลงเรยนรจากปายนเทศ 5.งานพฒนาหลกสตร แผนการสอนของคร มการจดบนทกการอานหนงสอของนกเรยนแตละคน 6.แฟมสะสมผลงานนกเรยน 7.โครงการของ 8 กลมสาระ การท ากจกรรม การเขารวมกจกรรมของ 8 กลมสาระ 8.การประเมนการอาน คดวเคราะห 9.กจกรรมเขารวมอบรมของชมชน 10.โครงการทศนศกษา 11.กจกรรมวนส าคญทรวมกบชมชน 12. สถตการเขาใชบรการอนเตอรเนต 13. ระบบอนเตอรเนตความเรวสง 14.ผลงานทใชเทคโนโลยเขามาชวยในกระบวนการท างาน

๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว

84.46 ๒.๐๐ 1.69 4

๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

85.37 ๑.๐๐ 0.85 4

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยน ความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

84.46 ๑.๐๐ 0.84 4

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าน าเสนอผลงาน

88.99 ๑.๐๐ 0.89 4

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๗๑

๑. วธการพฒนา โรงเรยนไดสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยาง ตอเนอง โดยจดกจกรรมสงเสรมรกการอานอยางเปนระบบไดแก กจกรรมยอดนกอาน การแนะน าหนงสอดทนาอาน การจดนทรรศการหนงสอเลมโปรด กจกรรมสปดาหหองสมด กจกรรมการประกวด แขงขนตอบปญหาตางๆ มหองส าหรบเขาใชบรการอนเตอรเนต สบคนขอมล สรางระบบเครอขายแบบไรสาย (WIFI) ใหเขาใชบรการอนเตอรเนตรอบพนทบรเวณโรงเรยน ๒. ผลการพฒนา ผลจากการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานอยางหลากหลาย ตอเนองสงผลใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเอง ๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนควรก าหนดใหครสอดแทรกกจกรรมสงเสรมรกการอานลงในแผนการจดการเรยนรในทกกลมสาระ เพอใหใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยาง ตอเนองโดยน าเทคโนโลยเขามาชวยในการจดการและน าเสนอ และใหมการตดตามการใชแผนการสอน





มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

๕.๐๐ 4.60 5 - โครงการสงเสรมการอาน - ชมนมรกการอาน - กจกรรมของหองสมด - บนทกรกการอาน - หนงสอเลมเลก - โครงการพฒนาอจฉรยภาพ

เพอเตรยมสอบ O-NET และ Admission

- กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร - กจกรรมใหค าปรกษานกเรยน - กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร - กจกรรม YC - ชมนม เดกด V-Star - ชมนม อย.นอย

๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

98.79 ๒.๐๐ 1.98 5

๔.๒ น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

86.88 ๑.๐๐ 0.87 4

๔.๓ ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

86.88 ๑.๐๐ 0.87 4

๔.๔ ความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

88.24 ๑.๐๐ 0.88 4


คณะคร นกเรยน และผปกครอง สรางความตระหนกรวมกนในเรอง การการจดการเรยนร ทเนนผเรยนเปนส าคญ ใหผเรยนไดเรยนรโดยการลงมอปฏบตจรง ฝกในเรองกระบวนการคด เพอใหผเรยนสามารถคดเปน วเคราะหและสงเคราะห และสรปเปนความคดรวบยอดได ซงจะน าไปสการเรยนรทมประสทธภาพตามเปาหมายทก าหนดไวตามแผนซงใหผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง มวสยทศน พฤตกรรมดงกลาวสามารถท าใหนกเรยนสามารถด ารงชวตอยในสงคมปจจบนอยางมคณภาพ

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๗๒

๒. ผลการพฒนา ผเรยนสามารถวางแผนและแนวทางในการปฏบตกจกรรมไดดวยตนเอง โดยมการก าหนดเปาหมาย มการประชมสภาเพอรวมวางแผนด าเนนการรวมกนนกเรยนรความสามารถ ความถนดของตนเองและรแนวทางการศกษาตอ ผเรยนสามารถวเคราะห ประเมนและเลอกแนวทางในการตดสนใจ และแกไขปญหาไดบาง ซงตองอาศยค าแนะน าและค าปรกษาจากคร นกเรยนเกดทกษะสามารถแกไขปญหาดวยตนเอง มการปรบเปลยนพฤตกรรมทดขน เกดการเรยนรจากกระบวนการกลม ผเรยน เรยนรดวยการลงมอปฏบตจรง ฝกใหผเรยนเปนผทมความคดรเรมสรางสรรค และน าเสนอเปนผลงานของตนเอง มความร กลาแสดงออก มงมนในการท างาน เกดความรกในความเปนไทย มระเบยบวนย ซอสตยสจรต มความจงรกภกดตอชาต ศาสนาและพระมหากษตรย ๓. แนวทางการพฒนา - ควรสนบสนน สงเสรม ใหครไดจดท าสอหรอนวตกรรม จดหาสอการสอน วสด อปกรณ น ามาใชในการสอนใหมากขน ตลอดจนวธสอนทเนนพฒนาทกษะการคด เนนผเรยนเปนส าคญ เพอใหนกเรยนไดฝกการคด เพอเปนประสบการณตรง - ควรจดหลกสตรแบบบรณาการ และมการเรยนรแบบการมสวนรวม จะสงผลใหนกเรยนใชกระบวนการคดไดมาก และเนนใหนกเรยนไดศกษาคนควาดวยตนเองใหมากยงขน ใหนกเรยนไดปฏบตจรง ทกกลมสาระฯ ควรใหนกเรยนไดท าโครงงานใหมากยงขน - ควรพฒนาคร ดานการวดและประเมนผลผเรยนดานทกษะการคด ใหสามารถออกแบบการวดผลทด

มาตรฐาน/ตวบงช ระดบ ทได




มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

๕.๐๐ 4.40 4 - ปพ. ๕ - ขอมลการจดสอนแทน - การจดสอนซอมเสรม - โครงการสอนพเศษเพอเตรยมสอบ O-NET ระดบชน ม. 6 และ Admission - โครงการพฒนาอจฉรยภาพเพอเตรยมสอบ O-NET ระดบชน ม. 3 - โครงการสอบ Pre-admission - โครงการเตรยมสอบรวมกบสถานศกษาอน - กจกรรมการแขงขนทกษะทางวชาการ

๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระ เปนไปตามเกณฑ

4 ๑.๐๐ 0.80 4

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตร เปนไปตามเกณฑ

5 ๑.๐๐ 1.00 5

๕.๓ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน เปนไปตามเกณฑ

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ (ม.๓ และ ม.๖)

(๑) วชาภาษาไทย (๒) วชาคณตศาสตร (๓) วชาวทยาศาสตร (๔) วชาสงคมศกษา (๕) วชาสขศกษาและพลศกษา (๖) วชาศลปะ (๗) วชาการงานอาชพและ

เทคโนโลย (๘) วชาภาษาตางประเทศ

3 ๑.๐๐ 0.60 3

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๗๓

๑. วธการพฒนา - จดสอนเสรมใหแกนกเรยนทมผลการเรยนระดบออน - มการจดสอนแทนเมอมคณะครไมอย - มการจดสอนเสรมกอนทนกเรยนจะสอบในระดบชาต ๒. ผลการพฒนา นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขน ๓. แนวทางการพฒนา จดกจกรรมสงเสรมทกษะใหกบนกเรยน





มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

๕.๐๐ 4.47 4 - โครงการสงเสรมรกการอาน - กจกรรมแฟนพนธแทการอาน - กจกรรมตอบปญหาวนส าคญตาง ๆ - กจกรรมยอดนกอาน - กจกรรมการแขงขนการท าหนงสอเลมเลก - กจกรรมแนะน าหนงสอนาอาน วนละเลม - กจกรรมแขงขนการจดนทรรศการหนงสอ - กจกรรมวนสนทรภ และวนภาษาไทยแหงชาต มการแขงขนทกษะทางภาษาไทย ดงน - โครงการสปดาหวทยาศาสตร - โครงการสปดาหหองสมด - โครงการทศนศกษาแหลงเรยนร ทงในและนอกโรงเรยน - โครงการพฒนาการเรยนการสอน กลมสาระ ฯ - กจกรรมพฒนาผเรยน - ชมนม ICT - การแขงขนกฬานกเรยนภายใน

๖.๑ วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ

87.30 ๒.๐๐ 1.74 4

๖.๒ ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

88.08 ๑.๐๐ 0.88 4

๖.๓ ท างานรวมกบผอนได 90.05 ๑.๐๐ 0.90 5 ๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรตและ

หาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

95.02 ๑.๐๐ 0.95 5

๑.วธการพฒนา มการก าหนดกจกรรมและโครงการตางๆ เพอใหผเรยนไดสรปใจความส าคญ คดวเคราะห สงเคราะหประเมนคา จากการอาน ไดศกษาคนควาจากแหลงเรยนรโดยเขาใชหองสมด ทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยน เปนผใฝรใฝเรยน ศกษาคนควาดวยตนเอง และรกการอาน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๗๔

๒. ผลการพฒนา ผเรยนมความกระตอรอรน ใฝรใฝเรยนจากการอานและศกษาคนควาจากแหลงเรยนรตางๆ ผเรยนสามารถท าบนทกการอาน โดยจบใจความส าคญจากการอานได ผเรยนสามารถแสวงหาขอมลความรจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก รวบรวมความรจากการศกษาคนควาจากอนเทอรเนตมาถายทอดใหผอนไดรบความรได ผเรยนมนสยรกการอานรจกคนควาหาความร ดวยตนเอง มความรความเขาใจในการใชคอมพวเตอรและน าไปประยกตใชในการเรยน ผเรยนสามารถคนควาหาความรดวยตนเองจากอนเตอรเนต ผเรยนสามารถศกษาหาความรจากเรองท อยากร ผเรยนสามารถท างานเปนกลม ผเรยนมเจตคตทดตอวชาวทยาศาสตร ผเรยนสามารถน าความรทไดมาประยกตใชในชวตประจ าวน ผเรยนสวนใหญสามารถเลอกเรยนรตามกลมหรอชมนมทตนเองสนใจ มความกระตอรอรนในการเรยนร และเรยนรวมกบผอนไดอยางสนกสนาน ผเรยนรจกกระบวนการใชหองสมดอยางถกตอง ผเรยนใชเวลาวางใหเกดประโยชนอานหนงสอ ผเรยนรจกคนควาหาความรดวยตนเองรกการอาน และยงสามารถสบคนความรจาก Internet ไดอกดวย ผเรยนไดออกไปศกษานอกสถานศกษาทกปการศกษา ไดมโอกาสเรยนรจากสถานทจรง ไดรบบรรยากาศ และประสบการณตรง ชวยเสรมบทเรยนของครในชนเรยนให ชดเจนมากยงขน

3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนมโครงการ กจกรรมท สงเสรมใหผเรยน มวางแผนการท างานและด าเนนการจน

ส าเรจ ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเองท างานรวมกบผอนไดมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ อยางตอเนอง

๒) มาตรฐานดานการจดการศกษา น าหนกคะแนน ๕๐ คะแนน





มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐.๐๐ 9.62 5 1.โครงการปรบปรงหลกสตรโรงเรยนกระแชงวทยา 2.โครงการนเทศภายใน 3.ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 4.กจกรรมแนะแนว 5.กจกรรมพฒนาผเรยน 6. มการพฒนาบคลากรดาน ICT 7. สงเสรมการจดท าสอการเรยนการสอนและน าสอเทคโนโลยมาใชในการเรยนการสอน 8.อบรมการวดผลประเมนผล วเคราะหขอสอบ โดยใชโปรแกรม B-Index 9.มการวเคราะหผเรยน วเคราะหหลกสตร 10.โครงการวจยในชนเรยนมการน าผลการวจยในชนเรยน

๗.๑ ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5

๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

74.36 ๑.๐๐ 0.74 3

๗.๓ ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวาง บคคลและพฒนาการทางสตปญญา

100.00 ๒.๐๐ 2.00 5

๗.๔ ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๗๕





๗.๕ ครมการวดและประเมนผลทมงเนน การพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5 มาใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเหมาะสมกบผเรยน 11.เอกสารก าหนดการจดการเรยนร/ออกแบบกจกรรมการเรยนการสอน 12.เอกสารรายงานการจดท าวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล 13.แฟมรายการผลต/จดหา/ใชสอ/รายงานการใชสอฯ

๗.๖ ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5

๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

87.18 ๑.๐๐ 0.87 4

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5

๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5


จดอบรมการวดและประเมนผลการเรยนดานการใชโปรแกรมวเคราะหขอสอบและโปรแกรม การวดและประเมนผลตาง ๆ ใหกบคณะครและบคลากรทางการศกษาเพมเตมจดอบอบเชงปฏบตการการพฒนาและปรบปรงหลกสตรการเรยนการสอน โรงเรยนจดการประชม อบรม สงครไปศกษาดงานฝกอบรม เพอสรางความตระหนก คอ ใหครมความตงใจ มความมงมน ในการพฒนาตนเอง พฒนาการปฏบตงาน ครพฒนาในวชาทสอนตามทครสภาก าหนด โรงเรยนจดหาครสอนตรงตามวชาเอก / โทหรอเทยบเทา จดใหมจ านวนครตามเกณฑ สงเสรมใหครจบปรญญาโททางการศกษาหรอเทยบเทา

๒. ผลการพฒนา คณะครทกคนมความรและความเขาใจในเปาหมายของการจดการศกษา และหลกสตรโรงเรยนกระแชงวทยาขนพนฐานเปนอยางด และไดวเคราะหหลกสตร วเคราะหผเรยน จดท าก าหนดการสอน จดท าแผนการจดการเรยนร มการน าสออปกรณชวยสอน มความรความสามารถในการใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน จดท าสอนวตกรรม ICT จดหาสอการสอน CD เพอเปนการเสรมทกษะการเรยนรของผเรยน มการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบการเรยนรของผเรยน โดยใชวธการประเมนทหลากหลาย ครไดรบการนเทศจากผบรหารและคณะกรรมการนเทศทแตงตงขน เพอน าผลการนเทศมาปรบปรงและพฒนาการเรยนการสอนของตนเอง ครมการท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาการเรยนการสอนของตนเอง ครมคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพ ครมความรความสามารถและเทคนควธการใหมๆ น ามาพฒนาการจดการเรยนการสอน ท าใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงขน มความรกและศรทธาในอาชพคร มการพฒนาตนเองโดยการ อบรม สมมนา ศกษาดงาน หรอคนควาจากต าราเอกสาร เพมเตม และแลกเปลยนเรยนรกบเพอนรวมงาน คณะครทกคนสอนตรงตามกลมสาระการเรยนร และวชาเอก – โท และพฒนาตนเองตรงตามวชาเอก

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๗๖

๓. แนวทางการพฒนา ด าเนนการจดโครงการนเทศ ก ากบ ตดตาม การจดกจกรรมการเรยนการสอนและการวดผล

ประเมนผลใหกบครผสอนและผเกยวของ





มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐.๐๐ 9.00 5 -แผนยทธศาสตร -แผนปฏบตงานประจ าป -รายงานการประเมนตนเองประจ าป -โครงสรางการบรหารงาน -โครงการพฒนาบคลากรดานการจดการเรยนรและการประเมนผล และวางระบบประกน คณภาพภายใน -โครงการพฒนาหลกสตรทองถน -โครงการนเทศภายในสถานศกษา -โครงการสงเสรมและยกระดบวชาชพคร -การจดโครงสรางองคกรทเนนการบรหารแบบมสวนรวม -รายงานการประเมนตนเอง -การจดการอบรมประชมบคลากรของสถานศกษาทงภายในและภายนอกสถานศกษา -โครงการสรางขวญก าลงใจกบบคลากรในโรงเรยน

๘.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

5 ๑.๐๐ 1.00 5

๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

4 ๒.๐๐ 1.60 4

๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๘.๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๘.๕ นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

4 ๑.๐๐ 0.80 4

๘.๖ ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

4 ๒.๐๐ 1.60 4

๑. วธการพฒนา พฒนาสงเสรมบคลากรใหมภาวะผน าและมความสามารถในการบรหาร จดการ โดยสงบคลากรเขารบการอบรม สมมนาเกยวกบภาวะผน าในการบรหารจดการ การพฒนาหลกสตร การจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ การใชเทคโนโลยในการบรหารจดการแลการสบคนขอมล การศกษาดงาน ๒. ผลการพฒนา ผบรหารประพฤตตนเปนแบบอยางทด ยดหลก ธรรมมาภบาลในการบรหารปฏบตตามจรรยาบรรณ วชาชพและอทศเวลาใหกบการท างานแสดงทศทาง ของการพฒนาการศกษาของสถานศกษาในอนาคต อยางชดเจนและเหมาะสมกบบรบทของทองถน รเรม แนวทางในการบรหารทสอดคลองกบการ เปลยนแปลงและความเปนนตบคคลของสถานศกษา สงเสรมสนบสนนการพฒนาสาระการเรยนรและ สาระการเรยนรทองถนของสถานศกษา มการ สนบสนนพฒนาใหมวทยฐานะชนสงอยางเปนระบบ มการวางระบบการประกนคณภาพภายใน มความรอบรเกยวกบหลกสตรการเรยนการสอนและการ วดผลประเมนผล มการ

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๗๗

ตดตามความกาวหนาทาง วชาการอยเสมอ ปฏบตงานสถานศกษาเปนไปตาม เปาหมาย มาตรฐานทก าหนดด าเนนงานพฒนา บคลากร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง ผเกยวของ ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ๓. แนวทางการพฒนา ผบรหารรบการอบรมสมมนาเกยวกบการพฒนาสถานศกษา เพอน ามาปรบใชกบการบรหารภายในโรงเรยน





มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๕.๐๐ 4.60 5 -คมอ / ระเบยบการปฏบตหนาทของคณะกรรมการ การเขารวมประชม / บนทกการเขาประชม -การประชมผปกครอง / รายงานการประชมผปกครอง

๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

5 ๑.๐๐ 1.00 5

๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

4 ๒.๐๐ 1.6 4

๑. วธการพฒนา - แจงปญหาและสงทตองการพฒนาแกคณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง - จดการประชมปรกษาหารอในการวางแผนการด าเนนงานของสถานศกษา - ส ารวจและหาแนวทางแกไขตอปญหาและอปสรรคในปทผานมา

๒. ผลการพฒนา - โรงเรยนมประสทธภาพในดานการจดท าหลกสตร - สามารถพฒนาผเรยนไดอยางเตมศกยภาพ - โรงเรยนสามารถพฒนาสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของโรงเรยน ๓. แนวทางการพฒนา - จดท าแบบสอบถามและแสดงความคดเหน เพอน ามาปรบใชน าไปสการพฒนาตอไป - จดการประชมประจ าปการศกษาเพอสรปและประเมนจากกจกรรมตางๆ ททางโรงเรยนจดขน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๗๘





มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

๑๐ 9.20 5 - ประเมนหลกสตรโดยครในกลมสาระการเรยนรฯ

- อบรมพฒนาหลกสตร - แนวทางในการจดการเรยน

การสอนในโรงเรยนมาตรฐานสากล

- ครไปราชการ อบรม สมมนาในวชาทสอนและงานในหนาทพเศษ

- ประเมนผลกจกรรมการเรยนการสอนประจ ารายวชทกกลมสาระฯ

- โครงการนเทศการสอนโดยการยยมชนเรยน

- เอกสารหลกสตรสถานศกษา 8 กลมสาระฯ

- เอกสารระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

- การออกเยยมบานนกเรยน - การบรการใหค าปรกษาโดย

งานแนะแนว - กจกรรมแนะแนว

๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถ และความสนใจ

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และ ความสนใจของผเรยน

4 ๑.๐๐ 0.80 4

๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

4 ๑.๐๐ 0.80 4

๑๐.๕ นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

4 ๒.๐๐ 1.60 4


โรงเรยนกระแชงวทยาไดประชมคณะกรรมการการบรหารหลกสตร พฒนาหลกสตรโรงเรยนโดยยดตามหลกสตรแกนกลาง และจดท าสาระทองถนโดยจดท าสาระเพมเตมใหเหมาะสมกบทองถนและความตองการของผเรยน ชมชน สงคม จดตารางสอนตามโครงสราง จดครผสอนตามความรความสามารถ สาขาวชาเอกทจบและความถนด สงเสรมครใหใชเทคนควธสอนอยางหลากหลาย พฒนาสอการสอน สงเสรมใชภมปญญาทองถนและแหลงเรยนรในชมชน จดท าแผนการจดการเรยนรทตอบสนองความถนดและความสามารถของผเรยน วเคราะหผเรยน วเคราะหหลกสตร ครไดจดหาและผลตสอเทคโนโลย อปกรณมาใชในการจดการเรยนการสอน มหองปฏบตการตาง ๆ มจ านวนทเพยงพอกบผเรยน ผเรยนไดศกษาคนควาจากอนเตอรเนต จดท าระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยางเปนปจจบน มโครงการนเทศภายใน ครท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาพฒนาการจดการเรยนการสอน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๗๙

๒. ผลการพฒนา โรงเรยนกระแชงวทยาไดหลกสตรครบทง 8 กลมสาระ ใน 2 ระดบ ม.ตนและม.ปลาย ซง

สอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง ครสอนตามความรความสามารถ ความถนด จดตารางสอนตามโครงสรางใหเหมาะสม ครใชเทคนควธสอนอยางหลากหลาย พฒนาสอการสอน สงเสรมใชภมปญญาทองถนและแหลงเรยนรในชมชน มการประเมนการใชหลกสตร ผเรยนไดเลอกเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน ชมนมผเรยนไดเลอกเรยนตามความสนใจและความถนดของตนเอง มการจดท าแผนการจดการเรยนร วเคราะหผเรยนวเคราะหหลกสตร จดท าก าหนดการสอน นกเรยนมผลสมฤทธบรรลตามเปาหมายทโรงเรยนตงไว มการศกษาคนควาโดยใชกระบวนการกลม มความคดสรางสรรค ใฝรใฝเรยน รกการอาน การเขยน และรกการศกษาคนควา มทกษะการฟง การอาน การพดและการเขยนครไดจดหาและผลตสอเทคโนโลยอปกรณมาใชในการจดการเรยนการสอน มหองปฏบตการตาง ๆ มจ านวนทเพยงพอกบผเรยน ผเรยนไดศกษาคนควาจากอนเตอรเนต มระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยางเปนปจจบน และมการสงตอขอมลของผเรยน มการรายงานผลใหกบผบรหารและผปกครองอยางสม าเสมอ มการก ากบตดตามผลการเรยน การสอบแกตว เพอพฒนาผเรยนระหวางครผสอน งานทะเบยนวดผล และรายงานผปกครอง

โรงเรยนมโครงการนเทศภายใน ครไดท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาพฒนาการจดการเรยนการสอนมการใชแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยนกระแชงวทยา แหลงเรยนรในทองถน ผเรยนไดรบความรทงทฤษฎและภาคปฏบต ไดรบประสบการณตรงท าใหเกดทกษะและเจตคตทดในกานด ารงชวต

๓. แนวทางการพฒนา พฒนาปรบปรงหลกสตรสถานศกษาอยางสม าเสมอ เพอใหสอดคลองกบความตองการ ของผเรยน สงเสรมใหครทกคนเขารบการอบรมเกยวกบการจดทา/ผลตสอนวตกรรมใชในการเรยนการสอน จดใหมการนเทศอยางสม าเสมอ กระตนใหครใชแหลงเรยนรทมในทองถน จดกจกรรมในกลมสาระการเรยนรตาง ๆ ครจดท า ID plan พฒนาตนเองและมการสรปผลการด าเนนงาน





มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

๑๐ 9.40 5 -กจกรรมปองกนสารเสพตดในสถานศกษา -กจกรรมรณรงคปองกนการตงครรภไมพงประสงคในวยเรยน -กจกรรมพฒนาเครอขายเพศศกษา -กจกรรมคมครองผบรโภค -กจกรรมรณรงคปองกนโรคตดตอ -แผนปองกนบรรเทาสาธารณะภย -ประกนสขภาพและประกนอบตเหตหม

๑๑.๑ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน

5 ๔.๐๐ 4.00 5

๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

4 ๓.๐๐ 2.40 4

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๘๐





๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

5 ๓.๐๐ 3.00 5 -ปรบปรงภมทศน -ก าจดขยะมลฝอยและสงปฏกล -ใชโปรแกรม e-library ในการใหบรการภายในหองสมด -โครงการ 5 ส พนทรบผดชอบและ 5 ส หองเรยน -ปรบปรงซอมแซมอาคารสถานท -ปรบปรงระบบไฟฟาภายในโรงเรยน -จดท าหองศนย ICT และหองคอมพวเตอร -โครงการทศนศกษาแหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา -ตดตงเครองคอมพวเตอรและโปรเจคเตอร ในหองปฏบตการ

๑. วธการพฒนา โรงเรยนไดด าเนนการตางๆ เพอจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนมการพฒนาศกยภาพดานตางๆเชน มกจกรรมปองกนสารเสพตดในสถานศกษา กจกรรมรณรงคปองกนการตงครรภไมพงประสงคในวยเรยน กจกรรมพฒนาเครอขายเพศศกษา กจกรรมคมครองผบรโภค กจกรรมรณรงคปองกนโรคตดตอ มแผนปองกนบรรเทาสาธารณะภย ประกนสขภาพและประกนอบตเหตหมนกเรยน โครงการปรบปรงภมทศน กจกรรมก าจดขยะมลฝอยและสงปฏกล มการน าโปรแกรม e-library มาใชในการใหบรการภายในหองสมด โครงการ 5 ส พนทรบผดชอบและ 5 ส หองเรยน ปรบปรงซอมแซมอาคารสถานท ปรบปรงระบบไฟฟาภายในโรงเรยน จดท าหองศนย ICT และหองคอมพวเตอร โครงการทศนศกษาแหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา มการตดตงเครองคอมพวเตอรและโปรเจคเตอร ในหองปฏบตการครบทกหอง ท าใหเกดความคลองตวในการจดการเรยนสอน ๒. ผลการพฒนา โรงเรยนมสภาพแวดลอมและบรรยากาศทรมรน สะอาด สวยงาม เออตอการเรยนร มอาคารส านกงานมนคงแขงแรง ปลอดภย ผเรยนไดรบความรในการปฏบตตนเมอเปนวยรนจดการกบรางกาย จตใจ อารมณ และสงคม ไดอยางเหมาะสม จดใหนกเรยนมการดแลในเรองสขภาพอนามย รวมทงมโครงการตรวจสอบ ซอมแซม วสด อปกรณ ระบบไฟฟา สาธารณปโภค ภายในโรงเรยนใหอยในสภาพด พรอมในการใชงานอยเสมอ

3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนมมาตรการเพอพฒนา ปรบปรง ดแล หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง

สะอาดปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด มโครงการ กจกรรมรองรบ เพอดแลรกษาสภาพแวดลอมใหสะอาดรมรน เออตอการจดการเรยนการสอน อยางตอเนอง

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๘๑





มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

๕.๐๐ ๕.๐๐ 5 1. แผนภมการจดองคกรและโครงสรางการบรหาร 2. แผนยทธศาสตร 3. แผนปฏบตงานประจ าป 4. โครงการพฒนาระบบขอมลสารสนเทศ 5. สงเสรมการจดระบบประกนคณภาพในสถานศกษา 6.เอกสารรายงานการประเมนตนเองSAR สถานศกษา

๑๒.๑ ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 ๑.๐๐ 1.00 5

๑๒.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 ๑.๐๐ 1.00 5

๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

5 ๑.๐๐ 1.00 5

๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 ๐.๕๐ 0.50 5

๑๒.๕ น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

5 ๐.๕๐ 0.50 5

๑๒.๖ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

5 ๑.๐๐ 1.00 5


มการจดองคกร โครงสรางระบบการรหารงานทมความคลองตวสง และปรบเปลยนไดตามสถานการณทเปลยนแปลงไป มการจดการขอมลสารสนเทศอยางครอบคลมและทนตอการใชงาน มระบบประกนคณภาพภายในทด าเนนงานอยางตอเนอง มการพฒนาบคคลากรอยางเปนระบบ ผรบบรการและผเกยวของพงพอใจผลการบรหารงานและพฒนาผเรยน ๒. ผลการพฒนา โรงเรยนมการจดท าขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ ครอบคลมถกตองและทนตอการใชงาน มการแตงตงคณะท างานตามโครงการประกนคณภาพภายในสถานศกษา มการด าเนนกจกรรมตามโครงการอยางตอเนอง มการตรวจสอบ ประเมนผล ทกขนตอน ท าใหการด าเนนงานเปนไปอยางมประสทธภาพมการแตงตงคณะท างานตามแผนงานสงเสรมการจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา มการด าเนนกจกรรมตามโครงการอยางตอเนอง มการตรวจสอบ ประเมนผล ทกขนตอน ท าใหการด าเนนงานเปนไปอยางมประสทธภาพ และไดรบการประเมนภายในจากหนวยงาน ทเกยวของจดท าแผนภมการจดองคกรและ โครงสรางการบรหารเปนลายลกษณอกษรรวมทงม ค าสงมอบหมายงานและผรบผดชอบอยางชดเจน ม การวางระบบระเบยบขอปฏบตงานตาง ๆ รองรบการ บรหารใหเกดความคลองตวและปรบเปลยนได มการ จดท าขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบครอบคลม ถกตองและทนตอการใชงาน สถานศกษาไดรบการ ประเมนภายใน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๘๒

จากหนวยงานทเกยวของ บคลากร ไดรบการพฒนาในดานตาง ๆ อยางตอเนอง เชน การจดการเรยนรและการประเมนผลการยกระดบ วชาชพคร การเสรมสรางประสทธภาพการปฏบตงาน ของขาราชการคร ผรบบรการและผเกยวของมความพงพอใจในการบรหารงานและการพฒนาผเรยนเปนอยางมาก สงเกตจากการทชมชนเขามารวมงานและสนบสนนกจการงานของโรงเรยน ทงดานก าลงแรง และก าลงทรพย มการด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา มการตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาอกทงน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองและไดจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน ๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนกระแชงวทยาควรด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ควรมการจดระบบสารสนเทศใหชดเจนและเปนปจจบน สะดวกในการคนหาและใชงาน รวดเรวทนตอเหตการณและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษาตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง จดท ารายงานการประเมนคณภาพภายใน เมอสนปและเผยแพรแกสาธารณชนใหรบทรายโดยทวถง

๒) มาตรฐานการสรางสงคมแหงการเรยนร น าหนกคะแนน ๑๐ คะแนน





มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

๑๐.๐๐ 9.00 5 -บนทกการใชหองสมด -บนทกการใชหองคอมพวเตอร -สมดบนทกการอาน -บตรยม-คนหนงสอ -บนทกการจดกจกรรมเสยงตามสาย -ผลงานนกเรยนจากการสบคนอนเตอรเนตในหองสมด -การรายงานโครงการ -ภาพถายกจกรรม -แบบบนทกการขออนญาตใชแหลงเรยนร กจกรรมการเดนรณรงคและเผยแพรความร เชน โรคเอดส โรคไขเลอดออก ไขหวดนก เปนตน -โครงการอบรมความรเรองเอดสและเพศศกษารวมกบองคการPATH และโรงพยาบาลพระศรมหาโพธ -โครงการทศนศกษาแหลงเรยนร เชน สวนสตว

๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

5 ๕.๐๐ 5.00 5

๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ

4 ๕.๐๐ 4.00 4

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๘๓





นครราชสมา ปราสาทเขาพนมรง -จดท าหองเรยนคณภาพ และหองคอมพวเตอร - หองสมด -รวมกจกรรมงานวทยาศาสตรกบหนวยงานภายนอก - โครงการนกอตนยมวทยารนเยาว -ศกษาดงานทศรษะอโศก -โครงการทศนศกษาแหลงเรยนรภายนอก


จดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มอาคารสถานทเหมาะสม จดทาโครงการ / กจกรรมสงเสรมสขภาพอนามยอยางหลากหลาย และความปลอดภยของผเรยน มหองเรยน หองปฏบตการ หองสมด พนทสเขยว และสงอานวยความสะดวกเพยงพอและอยในสภาพใชงานไดดมการจดท าโครงการสนบสนนใหครใชแหลงเรยนรทงในและนอกสถานทในการจดการเรยนการสอน สงเสรมพฒนาคณะครรวมกจกรรมตางๆในชมชน รวมทงรวมมอกบหนวยงานภายนอกตลอดมาเปนอยางด เพอใหมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร จดท าหองเรยนคณภาพ และหองคอมพวเตอร หองสมด หองปฏบตการตางๆ รวมทงปรบภมทศนทเออตอการเรยนร

๒. ผลการพฒนา นกเรยนไดศกษาแหลงเรยนรในทองถน เชน ศรษะอโศก เรอนจ ากนทรลกษ การท าอฐบลอก ท าใหเกดความรจากการปฏบตจรง และเกดความตระหนกในการปฏบตตนตาม รวมทงชมชนไดเขารวมกจกรรมใหความรแกนกเรยน เชน การเลยงจงหรด การท าอฐบลอก ซงเกดความสมพนธอนดระหวางโรงเรยนและชมชน มการรวมมอกนในกจกรรมตางๆ มการแลกเปลยนเรยนรรวมกน พงพาอาศยซงกนและกน โรงเรยนกระแชงวทยา มหองเรยน หองปฏบตการทางภาษา หองปฏบตการวทยาศาสตร หองปฏบตการคอมพวเตอร หองสมด ส าหรบจดการเรยนรอยางพอเพยง มอปกรณอ านวยความสะดวกทอยในสภาพด มสวนปาทเปนพนทสเขยวของโรงเรยน ผเรยนไดรบการสงเสรมการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก เชน หองสมด หองปฏบตการตาง ๆ วด เปนตน เพอการเรยนรทยงยน ท าใหผเรยน เกง ด มความสข ดงจดมงหมายของหลกสตร ๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนสงเสรมใหมการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ มการเสรมแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ ใหหลากหลายและมากยงขน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๘๔

๔) มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา น าหนกคะแนน ๕ คะแนน





มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

๕.๐๐ 5.00 5 - การจดกระบวนการเรยนการสอนและบรหารการจดการสถานศกษาโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน - กจกรรมการจดการเรยนการสอนแบบโครงงาน คณตศาสตร วทยาศาสตร การงานอาชพ - กจกรรมพฒนาอฉรยภาพ ม.3, ม.6 - กจกรรมวนวทยาศาสตร - กจกรรมวนแมแหงชาต - กจกรรมวนสนทรภ - กจกรรมกฬาสภายใน - โครงการตอตานยาเสพตด - กจกรรมสงเสรมรกการอาน - โครงการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง - โครงการจดอบรมความรเรองเอดสและเพศศกษา - โครงการอบรมแกนน าชมรมตนกระแชง - โครงการอาชพอสระหารายไดระหวางเรยน - โครงการเดกด V-Star - โครงการประกวดหองเรยนสวย

๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

5 ๓.๐๐ 3.00 5

๑๔.๒ ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๑. วธการพฒนา จดกจกรรมเพอพฒนาทกษะของนกเรยนอยางตอเนอง ๒. ผลการพฒนา นกเรยนมทกษะในการพฒนาผลสมฤทธหางการเรยนสงขน ๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนมกระบวนการด าเนนการและบรหารจดการ เพอใหคณภาพการจดการจดการศกษาเกดสมฤทธผลตามวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมาย กลยทธ มกจกรรมหรอโครงการทสงเสรมพฒนาผเรยนอยางรอบดาน โดยเกดจากการมสวนรวมของผบรหาร คร บคลากรในชมชน และองคกรภายนอก เพอเกดผลทสะทอนความเปนเอกลกษณของสถานศกษา

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๘๕

๔) มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม น าหนกคะแนน ๕ คะแนน





มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

๕.๐๐ 5.00 5 -การจดท า ID Plan-ในการปฏบตงานของบคลากร -โครงการพฒนาพฒนาอจฉรยภาพเตรยมสอบAdmissions และO-net -ศนยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดแก -ศนยการเรยนรอาเซยนศกษา -ศนยการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตร -ศนยการเรยนรทกษะชวต การเลยงหม เพาะเหดนางฟา ท าน ายาลางจาน ท าขนมทองมวน ธนาคารขยะ ธนาคารโรงเรยน กจกรรมสหกรณ

๑๕.๑ จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

5 ๓.๐๐ 3.00 5

๑๕.๒ ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดขนกวาทผานมา

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๑. วธการพฒนา โรงเรยนสงเสรมในบคลากรทกคนไดวางแผน ตงเปาหมายในการปฏบตงานประจ าปตามรปแบบ

ของ ID PLAN สงบคลากรเขารบการอบรมและพฒนาความรความสามารถตามสาขาทงานทรบผดชอบ และตามกลมสาระทจดการเรยนการสอน เพอเพมพนความรและพฒนา โรงเรยนไดจดโครงการ กจกรรม ใหนกเรยนไดมความตระหนก เขาใจ และน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการเรยนการสอนและชวตประจ าวน ใหนกเรยนไดมความรเพอพฒนาอจฉรยภาพเพอเตรยมสอบAdmissions และ O-net

๒. ผลการพฒนา ผลจากการจดโครงการดงกลาว ท าใหบคลากรปฏบตงานเพอใหบรรลตามเปาหมายทตนเองตงไว

ไดตรงตามเปาหมายและมการรายงานผลการปฏบตงานเมอสนปการศกษา ครและนกเรยนมการปฏบตตนและด าเนนชวตตามแนวหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ผลการจดโครงการพฒนาอจฉรยภาพเพอเตรยมสอบAdmissions และ O-net ท าใหผลสมฤทธสงขน

๓. แนวทางการพฒนา จดโครงการและกจกรรมอยางตอเนอง

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๘๖

๓. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๕

มาตรฐาน/ตวบงช

จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป

จ านวนนกเรยน/จ านวน

ครทงหมด

รอยละ/ระดบทได

คา น าหนก

คะแนนทได

เทยบระดบ

คณภาพ

ความ หมาย

ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน ๓๐.๐๐ 26.75 4 ดมาก

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ

๕.๐๐ 4.51 5 ดเยยม

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ

635 663 95.78 ๐.๕๐ 0.48 5 ดเยยม

๑.๒ มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

629 663 94.87 ๐.๕๐ 0.47 5 ดเยยม

๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

564 663 85.07 ๑.๐๐ 0.85 4 ดมาก

๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

532 663 80.24 ๑.๐๐ 0.80 4 ดมาก

๑.๕ มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 663 663 100.00 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๑.๖ สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

597 663 90.05 ๑.๐๐ 0.90 5 ดเยยม


๕.๐๐ 4.50 5 ดเยยม

๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

585 663 88.24 ๒.๐๐ 1.76 4 ดมาก

๒.๒ เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

600 663 90.50 ๑.๐๐ 0.90 5 ดเยยม

๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง

605 663 91.25 ๑.๐๐ 0.91 5 ดเยยม

๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

610 663 92.01 ๑.๐๐ 0.92 5 ดเยยม

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๘๗









คณภาพ


มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

๕.๐๐ 4.28 4 ดมาก

๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว

560 663 84.46 ๒.๐๐ 1.69 4 ดมาก

๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

566 663 85.37 ๑.๐๐ 0.85 4 ดมาก

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยน ความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

560 663 84.46 ๑.๐๐ 0.84 4 ดมาก

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าน าเสนอผลงาน

590 663 88.99 ๑.๐๐ 0.89 4 ดมาก

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

๕.๐๐ 4.60 5 ดเยยม

๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

655 663 98.79 ๒.๐๐ 1.98 5 ดเยยม

๔.๒ น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

576 663 86.88 ๑.๐๐ 0.87 4 ดมาก

๔.๓ ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

576 663 86.88 ๑.๐๐ 0.87 4 ดมาก

๔.๔ ความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

585 663 88.24 ๑.๐๐ 0.88 4 ดมาก

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๘๘









คณภาพ


มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

๕.๐๐ 4.40 4 ดมาก

๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระ เปนไปตามเกณฑ

4 ๑.๐๐ 0.80 4 ดมาก

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตร เปนไปตามเกณฑ

5 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๕.๓ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน เปนไปตามเกณฑ

5 ๒.๐๐ 2.00 5 ดเยยม

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ

3 ๑.๐๐ 0.60 3 ด

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

๕.๐๐ 4.47 4 ดมาก

๖.๑ วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ

577 663 87.03 ๒.๐๐ 1.74 4 ดมาก

๖.๒ ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

584 663 88.08 ๑.๐๐ 0.88 4 ดมาก

๖.๓ ท างานรวมกบผอนได 597 663 90.05 ๑.๐๐ 0.90 5 ดเยยม

๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

630 663 95.02 ๑.๐๐ 0.95 5 ดเยยม

ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา ๕๐.๐๐ 46.82 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐.๐๐ 9.62 5 ดเยยม

๗.๑ ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

39 39 100.00 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

29 39 74.36 ๑.๐๐ 0.74 3 ด

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๘๙









คณภาพ


๗.๓ ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวาง บคคลและพฒนาการทางสตปญญา

39 39 100.00 ๒.๐๐ 2.00 5 ดเยยม

๗.๔ ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจด การเรยนร

39 39 100.00 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๗.๕ ครมการวดและประเมนผลทมงเนน การพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

39 39 100.00 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๗.๖ ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

39 39 100.00 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

34 39 87.18 ๑.๐๐ 0.87 4 ดมาก

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

39 39 100.00 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

39 39 100.00 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐.๐๐ 9.00 5 ดเยยม

๘.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

5 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

4 ๒.๐๐ 1.60 4 ดมาก

๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

5 ๒.๐๐ 2.00 5 ดเยยม

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๙๐









คณภาพ


๘.๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ

5 ๒.๐๐ 2.00 5 ดเยยม

๘.๕ นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

4 ๑.๐๐ 0.80 4 ดมาก

๘.๖ ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

4 ๒.๐๐ 1.60 4 ดมาก

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๕.๐๐ 4.60 5 ดเยยม

๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด

5 ๒.๐๐ 2.00 5 ดเยยม

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

5 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

4 ๒.๐๐ 1.60 4 ดมาก

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

๑๐.๐๐ 9.20 5 ดเยยม

๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

5 ๒.๐๐ 2.00 5 ดเยยม

๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถ และความสนใจ

5 ๒.๐๐ 2.00 5 ดเยยม

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และ ความสนใจของผเรยน

4 ๑.๐๐ 0.80 4 ดมาก

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๙๑









คณภาพ


๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

4 ๑.๐๐ 0.80 4 ดมาก

๑๐.๕ นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

5 ๒.๐๐ 2.00 5 ดเยยม

๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

4 ๒.๐๐ 1.60 4 ดมาก

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

๑๐.๐๐ 9.40 5 ดเยยม

๑๑.๑ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสง อ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน

5 ๔.๐๐ 4.00 5 ดเยยม

๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

4 ๓.๐๐ 2.40 4 ดมาก

๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

5 ๓.๐๐ 3.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

๕.๐๐ 5.00 5 ดเยยม

๑๒.๑ ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๑๒.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๙๒









คณภาพ


๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

5 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 ๐.๕๐ 0.50 5 ดเยยม

๑๒.๕ น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

5 ๐.๕๐ 0.50 5 ดเยยม

๑๒.๖ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

5 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

ดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร ๑๐.๐๐ 9.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

๑๐.๐๐ 9.00 5 ดเยยม

๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

5 ๕.๐๐ 5.00 5 ดเยยม

๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ

4 ๕.๐๐ 4.00 4 ดมาก

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๙๓









คณภาพ


ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา ๕.๐๐ 5.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

๕.๐๐ 5.00 5 ดเยยม

๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

5 ๓.๐๐ 3.00 5 ดเยยม

๑๔.๒ ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

5 ๒.๐๐ 2.00 5 ดเยยม

ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม ๕.๐๐ 5.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

๕.๐๐ 5.00 5 ดเยยม

๑๕.๑ จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

5 ๓.๐๐ 3.00 5 ดเยยม

๑๕.๒ ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดขนกวาทผานมา

5 ๒.๐๐ 2.00 5 ดเยยม

คาเฉลยรวม

๑๐๐.๐๐ 92.57 5 ดเยยม

สรป ผานเกณฑการประเมน รอยละ 100.00 (คะแนนเฉลย 92.57) ระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๙๔

๔. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน ๔.๑ ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน(ม.๑-ม.๖) ปการศกษา ๒๕๕๕

กลมสาระการเรยนร

ภาคเรยน

ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท ๑ และ ๒ จ านวน นร.ทได

ระดบ ๓ ขนไป

รอยละ นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป

จ านวนทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๑ 178 13 16 18 31 25 32 23 20 75 42.13 ๒ 274 13 14 26 39 41 49 34 58 141 51.46

คณตศาสตร ๑ 196 8 4 20 40 48 27 17 32 76 38.78 ๒ 144 4 6 2 13 32 29 19 39 87 60.42

วทยาศาสตร ๑ 186 25 37 31 27 15 25 3 23 51 27.42 ๒ 130 16 27 22 20 12 15 7 11 33 25.38

สงคมศกษา ฯ ๑ 450 34 40 38 63 71 80 72 52 204 45.33 ๒ 263 2 8 15 47 25 55 29 82 166 63.12

สขศกษาและพลศกษา

๑ 201 9 10 25 26 27 27 29 48 104 51.74 ๒ 21 0 0 0 0 3 1 0 17 18 85.71

ศลปะ ๑ 118 0 25 21 17 9 7 11 28 46 38.98 ๒ 10 0 0 0 0 0 0 4 6 10 100.00

การงานอาชพฯ ๑ 126 0 50 13 20 17 20 2 4 26 20.63 ๒ 144 4 23 20 6 17 17 15 42 74 51.39

ภาษาตางประเทศ ๑ 163 3 36 33 23 29 17 9 13 39 23.93 ๒ 147 18 19 20 18 19 25 13 15 53 36.05

0.0020.0040.0060.0080.00

100.00120.00

ภาษา

ไทย

คณตศ

าสตร

วทยา

ศาสต

ร

สงคม

ศกษา

ฯ

สขศก

ษาแล

ะพลศ

กษา

ศลปะ

การง

านอา

ชพฯ

ภาษา

ตางป

ระเท

ศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

รอยละนกเรยนทไดระดบ 3 ขนไป

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๙๕

0.0010.0020.0030.0040.0050.0060.0070.0080.0090.00

100.00

ภาษา

ไทย

คณตศ

าสตร

วทยา

ศาสต

ร

สงคม

ศกษา

ฯ

สขศก

ษาแล

ะพลศ

กษา

ศลปะ

การง

านอา

ชพฯ

ภาษา

ตางป

ระเท

ศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2






รอยละ นร.ทได




๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๑ 142 53 24 11 9 13 10 14 8 32 22.54 ๒ 174 23 8 7 21 28 22 25 40 87 50.00

คณตศาสตร ๑ 126 42 36 29 14 3 1 1 0 2 1.59 ๒ 88 19 34 19 10 2 0 3 1 4 4.55

วทยาศาสตร ๑ 127 25 29 21 13 8 7 20 4 31 24.41 ๒ 137 23 25 24 23 11 11 6 14 31 22.63

สงคมศกษา ฯ ๑ 237 18 24 31 43 47 49 15 10 74 31.22 ๒ 298 12 32 21 43 31 54 53 52 159 53.36


๑ 158 7 1 4 11 28 30 28 49 107 67.72 ๒ 135 1 1 3 4 0 31 33 62 126 93.33

ศลปะ ๑ 102 0 11 9 17 11 10 10 34 54 52.94 ๒ 105 0 2 7 10 13 18 15 40 73 69.52

การงานอาชพฯ ๑ 174 15 30 10 7 8 7 20 77 104 59.77 ๒ 124 7 4 4 6 13 12 7 71 90 72.58

ภาษาตางประเทศ ๑ 160 22 23 17 23 28 21 13 13 47 29.38 ๒ 100 12 1 12 18 12 16 10 19 45 45.00

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๙๖

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยน







๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๑ 144 18 6 8 10 25 29 20 28 77 53.47 ๒ 139 14 14 4 19 15 22 25 26 73 52.52

คณตศาสตร ๑ 125 25 12 7 14 10 30 16 11 57 45.60 ๒ 126 6 11 4 15 15 11 26 38 75 59.52

วทยาศาสตร ๑ 111 11 35 15 9 13 14 10 4 28 25.23 ๒ 87 1 11 18 8 14 17 10 8 35 40.23

สงคมศกษา ฯ ๑ 222 17 7 22 31 43 40 19 43 102 45.95 ๒ 269 0 7 29 57 42 39 19 76 134 49.81


๑ 132 6 0 0 0 10 31 34 51 116 87.88 ๒ 121 0 0 0 0 7 32 28 54 114 94.21

ศลปะ ๑ 119 6 16 3 12 12 6 11 53 70 58.82 ๒ 115 16 14 6 8 7 7 7 50 64 55.65

การงานอาชพฯ ๑ 167 18 3 10 19 45 37 13 22 72 43.11 ๒ 169 27 14 8 26 18 23 22 31 76 44.97

ภาษาตางประเทศ ๑ 137 13 0 3 21 38 38 14 10 62 45.26 ๒ 120 7 4 1 13 19 33 29 14 76 63.33

0.0010.0020.0030.0040.0050.0060.0070.0080.0090.00

100.00

ภาษา

ไทย

คณตศ

าสตร

วทยา

ศาสต

ร

สงคม

ศกษา

ฯ

สขศก

ษาแล

ะพลศ

กษา

ศลปะ

การง

านอา

ชพฯ

ภาษา

ตางป

ระเท

ศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2


งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๙๗

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยน







๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๑ 144 12 1 6 5 22 46 42 10 98 68.06 ๒ 217 15 12 22 22 46 47 17 36 100 46.08

คณตศาสตร ๑ 159 14 13 21 24 20 28 16 23 67 42.14 ๒ 233 18 31 27 28 32 41 23 33 97 41.63

วทยาศาสตร ๑ 296 55 45 30 40 31 27 24 44 95 32.09 ๒ 274 28 41 48 56 33 34 16 18 68 24.82

สงคมศกษา ฯ ๑ 250 40 17 12 17 40 47 33 44 124 49.60 ๒ 91 2 0 8 18 14 16 9 24 49 53.85


๑ 145 6 0 0 0 12 37 35 55 127 87.59 ๒ 121 0 0 0 0 1 14 36 70 120 99.17

ศลปะ ๑ 137 1 2 9 13 7 52 11 42 105 76.64 ๒ 117 0 3 7 20 16 21 19 31 71 60.68

การงานอาชพฯ ๑ 146 13 0 1 9 4 15 22 82 119 81.51 ๒ 152 26 17 12 14 17 24 19 23 66 43.42

ภาษาตางประเทศ ๑ 200 17 13 15 27 30 42 29 27 98 49.00 ๒ 284 17 55 30 68 39 28 28 19 75 26.41

0.0020.0040.0060.0080.00

100.00120.00

ภาษา

ไทย

คณตศ

าสตร

วทยา

ศาสต

ร

สงคม

ศกษา

ฯ

สขศก

ษาแล

ะพลศ

กษา

ศลปะ

การง

านอา

ชพฯ

ภาษา

ตางป

ระเท

ศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2


งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๙๘



ชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท ๑และ ๒ จ านวน นร.ทได






๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๑ 124 3 6 2 13 24 26 23 27 76 61.29 ๒ 117 23 5 10 9 9 17 11 33 61 52.14

คณตศาสตร ๑ 176 34 32 25 22 13 30 10 10 50 28.41 ๒ 153 7 28 17 33 20 19 7 22 48 31.37

วทยาศาสตร ๑ 205 15 16 11 23 41 40 30 29 99 48.29 ๒ 185 9 8 12 30 35 41 21 29 91 49.19

สงคมศกษา ฯ ๑ 205 12 13 15 30 62 44 17 12 73 35.61 ๒ 77 0 6 5 9 11 24 9 13 46 59.74


๑ 106 4 0 0 1 2 15 19 65 99 93.40 ๒ 111 0 0 0 1 3 3 34 70 107 96.40

ศลปะ ๑ 123 2 4 6 12 19 23 11 46 80 65.04 ๒ 112 7 12 10 17 11 8 13 34 55 49.11

การงานอาชพฯ ๑ 143 6 8 18 1 2 6 11 91 108 75.52 ๒ 148 34 10 10 13 7 22 13 39 74 50.00

ภาษาตางประเทศ ๑ 157 20 10 6 17 24 27 18 35 80 50.96 ๒ 108 6 22 16 9 15 21 10 9 40 37.04

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

ภาษา

ไทย

คณตศ

าสตร

วทยา

ศาสต

ร

สงคม

ศกษา

ฯ

สขศก

ษาแล

ะพลศ

กษา

ศลปะ

การง

านอา

ชพฯ

ภาษา

ตางป

ระเท

ศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2


งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๙๙









๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๑ 100 0 4 5 10 13 26 23 19 68 68.00 ๒ 87 11 6 11 10 17 21 7 4 32 36.78

คณตศาสตร ๑ 85 2 7 3 11 23 5 10 24 39 45.88 ๒ 109 10 2 15 10 16 10 14 32 56 51.38

วทยาศาสตร ๑ 59 5 4 2 4 8 14 9 13 36 61.02 ๒ 60 0 6 2 8 12 11 11 10 32 53.33

สงคมศกษา ฯ ๑ 87 5 10 19 18 7 12 10 6 28 32.18 ๒ 84 1 4 2 8 21 19 10 19 48 57.14


๑ 99 2 0 0 0 0 12 32 53 97 97.98 ๒ 87 0 1 3 6 5 10 16 46 72 82.76

ศลปะ ๑ 88 0 0 3 6 11 12 29 27 68 77.27 ๒ 87 0 0 6 9 19 11 12 30 53 60.92

การงานอาชพฯ ๑ 155 18 4 1 4 2 21 27 78 126 81.29 ๒ 147 7 1 2 10 12 39 39 37 115 78.23

ภาษาตางประเทศ ๑ 118 7 30 13 18 26 7 4 13 24 20.34 ๒ 109 6 15 16 15 16 13 17 11 41 37.61

0.0020.0040.0060.0080.00

100.00120.00

ภาษา

ไทย

คณตศ

าสตร

วทยา

ศาสต

ร

สงคม

ศกษา

ฯ

สขศก

ษาแล

ะพลศ

กษา

ศลปะ

การง

านอา

ชพฯ

ภาษา

ตางป

ระเท

ศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2


งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๑๐๐

๔.๒ ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนระดบทองถน (LAS) ปการศกษา ๒๕๕๕ ชนมธยมศกษาปท ๒

ไมมการจดสอบในปการศกษา 2555

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๑๐๑

๔.๓ ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต ประจ าปการศกษา ๒๕๕๕ ชนมธยมศกษาปท ๓ และชนมธยมศกษาปท ๖ สรปผลคะแนน O-NET ม.3 และ ม.6 ปการศกษา 2554-2555

รหสโรงเรยน 1033042012 โรงเรยนกระแชงวทยา (โรงเรยนขนาดกลาง)

ม.3 ภาษาไทย(91) สงคม(92) ภาษาตางประเทศ(93) คณตศาสตร(94) วทยาศาสตร(95) สขศกษา(96) ศลปะ(97) การงานฯ(98) 54 55 54 55 54 55 54 55 54 55 54 55 54 55 54 55

โรงเรยน 41.17 53.28 38.36 46.60 25.43 25.62 29.38 24.77 25.31 32.88 46.06 54.13 40.09 42.42 41.90 44.72

ระดบจงหวด 47.09 52.52 42.38 45.37 30.11 26.44 31.52 25.03 31.60 33.23 50.20 55.52 42.72 42.09 46.63 44.56

ระดบ สพฐ 48.35 54.57 42.88 47.15 30.13 28.29 32.19 26.49 32.28 35.40 51.16 56.93 43.61 43.41 47.29 47.69

ระดบประเทศ 48.11 54.48 42.73 47.12 30.49 28.71 32.08 26.95 32.19 35.37 50.87 56.67 43.50 43.31 47.29 47.39

ระดบเขตพนท 47.49 54.40 41.63 47.28 28.15 26.53 30.29 25.40 29.90 34.25 50.20 57.66 42.40 43.46 46.79 47.47

ม.6 ภาษาไทย(01) สงคม(02) ภาษาตางประเทศ(03) คณตศาสตร(04) วทยาศาสตร(05) สขศกษา(06) ศลปะ(07) การงานฯ(08) 54 55 54 55 54 55 54 55 54 55 54 55 54 55 54 55

โรงเรยน 36.32 40.44 30.53 34.51 16.40 16.83 15.93 15.83 24.64 30.03 52.21 47.92 26.25 30.27 45.68 41.11

ระดบจงหวด 38.17 42.89 31.37 34.68 18.28 19.25 18.81 19.03 25.87 31.09 52.81 51.52 26.38 30.99 46.49 42.97

ระดบ สพฐ 42.12 47.68 33.40 36.47 21.34 21.71 22.53 22.62 27.89 33.26 54.92 54.04 28.65 32.98 49.21 46.20

ระดบประเทศ 41.88 47.19 33.39 36.27 21.80 22.13 22.73 22.73 27.90 33.10 54.61 53.70 28.54 32.73 48.72 45.76

ระดบเขตพนท 39.41 44.87 31.89 35.55 18.58 19.57 19.45 19.80 26.33 31.80 53.57 52.74 26.85 31.74 47.25 44.03

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๑๐๒

๔.๓.๑ กราฟเปรยบเทยบคะแนนเฉลย ระดบโรงเรยน /ระดบเขต/จงหวด/ประเทศ

ภาษาไทย(91) สงคม(92) ภาษาตางประเทศ(9

3) ภาษาตางประเทศ(9

3) วทยาศาสตร(95) สขศกษา(96) ศลปะ(97) การงานฯ(98)

โรงเรยน 53.28 46.6 25.62 24.77 32.88 54.13 42.42 44.72

ระดบจงหวด 52.52 45.37 26.44 25.03 33.23 55.52 42.09 44.56

ระดบ สพฐ 54.57 47.15 28.29 26.49 35.4 56.93 43.41 47.69

ระดบประเทศ 54.48 47.12 28.71 26.95 35.37 56.67 43.31 47.39

ระดบเขตพนท 54.4 47.28 26.53 25.4 34.25 57.66 43.46 47.47

0

10

20

30

40

50

60

70

กราฟเปรยบเทยบคะแนนเฉลยระดบโรงเรยน/ระดบเขต/จงหวด/ประเทศ ระดบชน ม.3

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๑๐๓

ภาษาไทย(01) สงคม(02) ภาษาตางประเทศ(

03) คณตศาสตร(04) วทยาศาสตร(05) สขศกษา(06) ศลปะ(07) การงานฯ(08)

โรงเรยน 40.44 34.51 16.83 15.83 30.03 47.92 30.27 41.11

ระดบจงหวด 42.89 34.68 19.25 19.03 31.09 51.52 30.99 42.97

ระดบ สพฐ 47.68 36.47 21.71 22.62 33.26 54.04 32.98 46.2

ระดบประเทศ 47.19 36.27 22.13 22.73 33.1 53.7 32.73 45.76

ระดบเขตพนท 44.87 35.55 19.57 19.8 31.8 52.74 31.74 44.03

0

10

20

30

40

50

60

กราฟเปรยบเทยบคะแนนเฉลยระดบโรงเรยน/ระดบเขต/จงหวด/ประเทศ ระดบชน ม.6

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๑๐๔

๔.๓.๒ กราฟเปรยบเทยบจ านวนนกเรยนและคารอยละของนกเรยนทมคะแนนระดบดขนไป (สงกวาขดจ ากดลางของสทศ./สมศ. ) ผลการสอบ O-NET ชวงชนท 3 (ม.3) จ านวน 8 กลมสาระวชาของสถานศกษาระดบขนพนฐาน ประจ าปการศกษา 2554 – 2555 โรงเรยนกระแชงวทยา (ทมาขอมล : สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน))

ปการศกษา

วชาภาษาไทย วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร วชาสงคมศกษา วชาสขศกษา วชาศลปะ วชาการงานอาชพ วชาภาษาองกฤษ

#ผไดคะแนน>

=

#ผเขาสอบ


=



=



=



=



=



=



=


ขดจ ากด

ลาง ทงหมด ขดจ ากด






ลาง ทงหมด

ขดจ ากดลาง

ทงหมด

2554 36 (29.27)

123 49 (39.84)

123 10 (8.13)

122 41 (33.33)

123 38 (30.89)

123 50 (40.65)

123 50 (40.65)

123 21 (17.07)

123

2555 45 (47.87)

94 26

(27.66) 94

34 (36.17)

94 45

(47.87) 94

47 (50.53)

93 43

(46.24) 93

41 (44.09)

93 28

(29.79) 94

สงชอผเขาสอบ 114 คน

คาขดจ ากดลาง (คะแนนเตม 100 คะแนน)

ปการศกษา วชาภาษาไทย วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร วชาสงคม

ศกษา วชาสขศกษา วชาศลปะ

วชาการงานอาชพ

วชาภาษาองกฤษ

2554 48.07 32.05 32.16 42.70 50.84 43.47 47.25 30.46 2555 54.45 26.92 35.34 47.08 56.64 43.28 47.35 28.68

ทมา กพพ. ( คณะกรรมการพฒนาระบบการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน)

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๑๐๕

ผลการสอบ O-NET ชวงชนท 4 (ม.6) จ านวน 8 กลมสาระวชาของสถานศกษาระดบขนพนฐาน ประจ าปการศกษา 2554 – 2555 โรงเรยนกระแชงวทยา (ทมาขอมล : สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน))

ปการศกษา วชาภาษาไทย วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร วชาสงคมศกษา วชาสขศกษา วชาศลปะ วชาการงานอาชพ วชาภาษาองกฤษ

#ผได

คะแนน>= #ผเขาสอบ

#ผไดคะแนน>=














ขดจ ากด



ทงหมด ขดจ ากด









ทงหมด

2554 35 (35.35)

99 5

(5.05) 99

24 (24.00)

100 25

(25.25) 99

42 (42.00)

100 34

(34.00) 100

47 (47.00)

100 6

(6.12) 98

2555 13 (24.07)

54

6 (11.11)

54 16

(29.63) 54

22 (40.74)

54 16

(29.63) 54

20 (37.04)

54 16

(29.63) 54

4 (7.41)

54

คาขดจ ากดลาง (คะแนนเตม 100 คะแนน)

ปการศกษา วชาภาษาไทย วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร วชาสงคม

ศกษา วชาสขศกษา วชาศลปะ

วชาการงานอาชพ

วชาภาษาองกฤษ

2554 41.83 22.67 27.86 33.36 54.57 28.51 48.67 21.75 2555 47.13 22.67 33.06 36.23 53.66 32.69 45.71 22.08

ทมา กพพ. ( คณะกรรมการพฒนาระบบการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน)

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๑๐๖

โรงเรยนกระแชงวทยา สหวทยาเขต พระวหาร สรปผลรวมตวบงชท 5 คะแนนเตม 20 คะแนน ได 8.4 คะแนน คณภาพ ระดบ พอใช

ท กลมสาระ ระดบชน ปปจจบน (55) ขอมล 1 ปยอนหลง (54) คะแนนถวงน าหนก

รวม คณภาพ ผเขาสอบ ระดบด รอยละ ผเขาสอบ ระดบด รอยละ

เชงปรมาณ

พฒนาการ

1 ภาษาไทย ม.3 94 45 47.87 123 36 29.27

0.72 0.50 1.22 พอใช ม.6 54 13 24.07 99 35 35.35

2 คณตศาสตร ม.3 94 26 27.66 123 49 39.84

0.39 0.00 0.39 ตอง

ปรบปรงเรงดวน ม.6 54 6 11.11 99 5 5.05

3 วทยาศาสตร ม.3 94 34 36.17 122 10 8.20

0.66 0.50 1.16 พอใช ม.6 54 16 29.63 100 24 24.00

4 สงคมศกษาฯ ม.3 94 45 47.87 123 41 33.33

0.89 0.50 1.39 พอใช ม.6 54 22 40.74 99 25 25.25

5 สขศกษาและพลฯ ม.3 93 47 50.54 123 38 30.89

0.80 0.50 1.30 พอใช ม.6 54 16 29.63 100 42 42.00

6 ศลปะ ม.3 93 43 46.24 123 50 40.65

0.83 0.50 1.33 พอใช ม.6 54 20 37.04 100 34 34.00

7 การงานอาชพฯ ม.3 93 41 44.09 123 50 40.65

0.74 0.00 0.74 ตอง

ปรบปรง ม.6 54 16 29.63 100 47 47.00

8 ภาษาตางประเทศ ม.3 94 28 29.79 123 21 17.07

0.37 0.50 0.87 ตอง

ปรบปรง ม.6 54 4 7.41 98 6 6.12

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๑๐๗

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมฯ สขศกษาฯ ศลปะ การงานฯ ภาษาตางฯ ม.3 ม.6 ม.3 ม.6 ม.3 ม.6 ม.3 ม.6 ม.3 ม.6 ม.3 ม.6 ม.3 ม.6 ม.3 ม.6

ระดบด 45 13 26 6 34 16 45 22 47 16 43 20 41 16 28 4รอยละ 47.87 24.07 27.66 11.11 36.17 29.63 47.87 40.74 50.54 29.63 46.24 37.04 44.09 29.63 29.79 7.41

0

10

20

30

40

50

60

กราฟเปรยบเทยบจ านวนนกเรยนและคารอยละของนกเรยนทมคะแนนระดบดขนไป (สงกวาขดจ ากดลางของสทศ./สมศ. )

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๑๐๘

๔.๔ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการ (เฉพาะนกเรยนทลงทะเบยน)

ระดบชน จ านวน

นร.ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (คณลกษณะอนพงประสงค)

ปรบปรง พอใช ด ดเยยม มธยมศกษาปท ๑ 144 2 12 35 95 มธยมศกษาปท ๒ 126 6 16 29 75 มธยมศกษาปท ๓ 148 10 13 25 100 มธยมศกษาปท ๔ 105 4 8 21 72 มธยมศกษาปท ๕ 85 1 8 22 54 มธยมศกษาปท ๖ 55 0 5 20 30

รวม 663 23 62 152 426 เฉลยรอยละ 3.47 9.35 22.93 64.25

๔.๕ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน (เฉพาะนกเรยนทลงทะเบยน)



จ านวนนกเรยน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (การอานคด วเคราะห และเขยน)


รวม 663 22 75 250 316 เฉลยรอยละ 3.32 11.31 37.71 47.66

๔.๖ ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน (เฉพาะนกเรยนทลงทะเบยน)

ระดบชน จ านวน นร.ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (กจกรรมพฒนาผเรยน)

ผาน ไมผาน มธยมศกษาปท ๑ 144 144 0 มธยมศกษาปท ๒ 126 116 10 มธยมศกษาปท ๓ 148 119 29 มธยมศกษาปท ๔ 105 101 4 มธยมศกษาปท ๕ 85 85 0 มธยมศกษาปท ๖ 55 54 1

รวม 663 619 44 เฉลยรอยละ 93.36 6.64

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๑๐๙

๔.๗ สมรรถนะ ๕ ดาน จ านวนนกเรยน ตงแต ม. ๑ -ม. ๖



จ านวนนกเรยน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (สมรรถนะดานท 1 )


รวม 663 0 8 289 366 เฉลยรอยละ 0.00 1.21 43.59 55.20





รวม 663 19 68 255 321 เฉลยรอยละ 2.87 10.26 38.46 48.42





รวม 663 16 71 278 298 เฉลยรอยละ 2.41 10.71 41.93 44.95

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕๕ หนา ๑๑๐





รวม 663 0 0 235 428 เฉลยรอยละ 0.00 0.00 35.44 64.56





รวม 663 8 65 224 366 เฉลยรอยละ 1.21 9.80 33.79 55.20

3 ตอน3 sar55

Devices & Hardware