30 กันยายน 2553 - sriayudhya.ac.th1...

11 ตลาคม 2554

เรอง ขออนมตกจกรรม/โครงการ เรยน ผอ านวยการโรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภฯ

ดวยกจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมแนะแนว) ขออนมตกจกรรม / โครงการ ประจ าปงบประมาณ 2555 รวมจ านวน 7 กจกรรม รายละเอยดดงตอไปน

ท กจกรรม ประเภทของงบประมาณ

อดหนน ระดมทรพยากร สวสดการ อนๆ

1 บรการรวบรวมขอมลนกเรยนเปนรายบคคล

10,000

2 บรการสารสนเทศดานการศกษา อาชพ การปรบตว และพฒนาบคลกภาพ

5,000 - เงนสนบสนนจากผปกครอง 430,000 บาท

คาพาหนะพานกเรยนไปทศนศกษาสถาบน

อดมศกษาและ แหลงประกอบการ ม. 6 คนละ 100 บาท

3 บรการจดวางตวนกเรยน 5,000 - ทนการศกษา 200,000 บาท ไดรบบรจาค จากบคคลหรอหนวยงานตางๆ - กองทนเงนกของรฐบาล 200,000 บาท

4 บรการตดตามผลและประเมนผลกจกรรมแนะแนว

1,000

5 พฒนาการเรยนการสอนกจกรรมแนะแนว

30,000

6 พฒนาการจดกจกรรมการเรยนร ตามหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล กจกรรมสรางสรรคประโยชนเพอสงคม (Creativity, Actions, Service : CAS)

5,000

7 ใตรมพระบารม แหงองคพระมหาธรราช

4,000

รวม 60,000 730,000 รวมทงหมด 790,000

1 โรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภ ฯ

แบบสรปโครงการ / กจกรรม ตามแผนงบประมาณประจ าป 2555 กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมแนะแนว)

ล าดบ ท

แผนงาน ท

กลยทธ ท

โครงการ กจกรรม รายละเอยดของกจกรรม ตวชวดความส าเรจ สพฐ.

(ปรมาณ/คณภาพ) 1 1 1

12 บรการรวบรวม

ขอมลนกเรยน เปนรายบคคล

1. เกบรวบรวมขอมลนกเรยนเปนรายบคคล โดยใชแบบทดสอบ เชงจตวทยา ใหครอบคลมดานการศกษา อาชพ อารมณ การปรบตวและบคลกภาพ ไดแก - แบบบนทกขอมลสวนตว ชน ม. 1-6 - แบบทดสอบ EQ ชน ม. 1-6 - แบบวดพฤตกรรมเดก (SDQ) ชน ม. 1-6 - แบบวดความเครยดชน ม.3 และ 6 - แบบสอบถามแรงจงใจ ชน ม. 2 - แบบส ารวจคานยมทางอาชพ ของ Super ชน ม. 6 - แบบส ารวจความสนใจในอาชพ ทสอดคลองกบบคลกภาพ (SDS) ชน ม. 6 2. พฒนาครแนะแนวใหสามารถ ใชโปรแกรมคอมพวเตอรในการ วเคราะหและแปลผลขอมลจากแบบทดสอบ 3. ใชขอมลจากแบบทดสอบ ประกอบการใหค าปรกษานกเรยน ทงเปนรายบคคลและเปนกลม เพอใหนกเรยนเขาใจในตนเอง ยอมรบ และสามารถตดสนใจแกไขปญหาได อยางเหมาะสม สอดคลองตาม ความสามารถ ความถนด และความ สนใจของแตละบคคล เพอเลอกแนวทางศกษาตอ อาชพ และ การพฒนาบคลกภาพ

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตาม - มาตรฐานท 1 ตวบงชขอ 1.4 และ 1.5 - มาตรฐานท 2 ตวบงชขอ 2.1 - มาตรฐานท 6 ตวบงชขอ 6.4 2. ดานการจดการศกษา สอดคลองตาม - มาตรฐานท 7 ตวบงชขอ 7.2 และ 7.6 - มาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.6

2 ล าดบ ท


กลยทธ ท



12 บรการรวบรวม

ขอมลนกเรยน เปนรายบคคล

4. บรการขอมลจากแบบประเมนพฤตกรรมเดกแกครทปรกษาและผทเกยวของเพอใชในการดแลชวยเหลอนกเรยน

3 โรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภ ฯ

แบบสรปโครงการ / กจกรรม ตามแผนงบประมาณประจ าป 2555 กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมแนะแนว)

ล าดบ ท


กลยทธ ท



8 บรการ

สารสนเทศ ทางดานการศกษา อาชพ การปรบตว และพฒนาบคลกภาพ

1. ใหบรการสอ, เอกสาร, ต ารา, ซด, ดวด ขอมลสารสนเทศ ครอบคลม ทงทางดานการศกษา อาชพ การปรบตวและพฒนาบคลกภาพ 2. จดกจกรรมเตรยมความรมงสอนาคต ดงน 2.1 ใหค าปรกษาและบรการแกนกเรยนและผปกครองเกยวกบ การสอบเขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษา และการประกอบอาชพ โดยใชสอเทคโนโลยและคอมพวเตอร 2.2 เชญวทยากรบรรยายเรอง การสอบระบบ Clearing House และ เทคนคการเรยงล าดบคณะ/สาขาวชา 2.3 เชญวทยากรบรรยาย / ฝกทกษะการพฒนาบคลกภาพ การสอบสมภาษณเพอศกษาตอและสมครงาน 2.4 เชญวทยากรบรรยายและแนะน าการเรยนการสอน การสมครสอบของสถานศกษาตางๆ 2.5 จดกจกรรมอดมศกษาและอาชพสญจร 2.6 จดกจกรรม“พเลาใหนองฟง” - นกเรยนชน ม. ปลาย เลาประสบการณการเรยนใหนกเรยนชน ม. 3 ฟง - ศษยเกาทศกษาในสถาบน อดมศกษาตางๆ ไมนอยกวา 50 คน เสวนาและใหค าปรกษาเปนกลม แกนกเรยนชน ม. 6

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตาม - มาตรฐานท 2 ตวบงชขอ 2.1 - มาตรฐานท 3 ตวบงชขอ 3.1, 3.3 และ 3.4 - มาตรฐานท 4 ตวบงชขอ 4.3 - มาตรฐานท 6 ตวบงชขอ 6.4 2. ดานการจดการศกษา สอดคลองตาม - มาตรฐานท 7 ตวบงชขอ 7.1, 7.2, 7.4 และ 7.6 - มาตรฐานท 8 ตวบงชขอ 8.5 - มาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.3 3. ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร สอดคลองตาม - มาตรฐานท 13 ตวบงชขอ 13.1

4 ล าดบ ท


กลยทธ ท



8 บรการ

สารสนเทศ ทางดานการศกษา อาชพ การปรบตว และพฒนาบคลกภาพ

3. จดปายนเทศหนาหองแนะแนว ใหขอมลทางดานการศกษา อาชพ การปรบตวและพฒนาบคลกภาพ อยางนอยเดอนละ 2 ครง 4. จดบรการแนะแนวการศกษาตอ ชน ม. 1 และ ม. 4 แกโรงเรยนประถมศกษาและมธยมศกษา

5 ล าดบ ท


กลยทธ ท


(ปรมาณ/คณภาพ)

3 1 1 12 บรการ จดวางตวนกเรยน

1. น าขอมลจากแบบทดสอบ เชงจตวทยาไปใชในการจดกจกรรมเพอพฒนา แกปญหาและชวยเหลอนกเรยน ดงน - จดกจกรรมเสรมสรางแรงจงใจของนกเรยนชน ม. 2 - จดกจกรรมดานการเสรมสรางคณคาในตนเองใหกบนกเรยน เรยนรวม ชน ม. ตน - จดกจกรรมพฒนา EQ แกนกเรยนชน ม. 1 โดยวทยากร ทงภายในและจากภายนอก - จดกจกรรมสงเสรมสขภาพจต ฝกทกษะผอนคลายความเครยด แกนกเรยนชน ม. 6 โดยวทยากร จากภายนอก 2. จดทดสอบความถนดทางการเรยน แกนกเรยนชน ม. 3 เพอน าขอมล มาประกอบการเลอกกลมการเรยน ชน ม. 4 โดยความรวมมอจากส านกทดสอบและวจยทางพฤตกรรมศาสตร มศว. 3. จดนกเรยนชน ม. 3 เขาเรยนใน กลมการเรยนชน ม. 4 โดยรวมมอกบงานทะเบยนวดผลและกลมบรหารวชาการ 4. คดเลอกนกเรยนเขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษาตางๆ ตามบนทกขอตกลงความรวมมอทางวชาการ (MOU), โควตาและทนการศกษาประเภทตางๆ

5. คดเลอกนกเรยนทตงใจเรยน แตขาดแคลนทนทรพยรบทนการศกษา ทงภายในและภายนอกโรงเรยน

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตาม - มาตรฐานท 1 ตวบงชขอ 1.4, 1.5 - มาตรฐานท 2 ตวบงชขอ 2.1 - มาตรฐานท 6 ตวบงชขอ 6.3 และ 6.4 2. ดานการจดการศกษา สอดคลองตาม - มาตรฐานท 7 ตวบงชขอ 7.1, 7.2, 7.4, 7.6 และ 7.7 - มาตรฐานท 9 ตวบงชขอ 9.3 - มาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.3 และ 10.6

6 ล าดบ ท


กลยทธ ท


(ปรมาณ/คณภาพ) 3 1 1 12 บรการ

จดวางตวนกเรยน

ตลอดจนน านกเรยนไปรบทนการศกษา จากหนวยงานตางๆ 6. รบสมคร คดเลอกนกเรยน และด าเนนการใหนกเรยนท าสญญากยมเงน “กองทนเงนใหกยมเพอการศกษา” 7. สงเสรมใหครน าผลการจดกจกรรมพฒนา / แกปญหานกเรยน เขยนรายงานการวจยในชนเรยน

7 ล าดบ ท


กลยทธ ท



4 1 1 8 บรการ ตดตามผลและประเมนผล งานแนะแนว

1. ส ารวจความตองการเรยนตอ ชน ม. 4 โดยออกแบบสอบถามนกเรยนชน ม. 3 เพอน าขอมลเสนอตอฝายบรหารใชวางแผนการรบนกเรยน 2. ตดตามผลการเรยนของนกเรยน นกเรยนทส าเรจการศกษาชวงชนท 3 และชวงชนท 4 3. จดท ารายงานผลการศกษาตอของนกเรยนชน ม. 3 และ 6 เปรยบเทยบขอมลยอนหลง 3 ป เผยแพร แกนกเรยน คร และผปกครอง โดยจดปายนเทศ เอกสารรปเลมและอนเตอรเนต พรอมทงรายงานตอหนวยงานตนสงกด 4. จดกจกรรม “วนแหงความภาคภม” มอบรางวลแกนกเรยนชน ม. 6 ทสามารถสอบเขาศกษาตอในระบบสอบตรงได เพอเสรมสรางขวญและ ก าลงใจแกนกเรยน ชน ม. 6 และ เปนแบบอยางทดแกนกเรยนระดบชนอนๆ 5. ประเมนผลการปฏบตงานแนะแนว ประจ าปงบประมาณ

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตาม - มาตรฐานท 2 ตวบงชขอ 2.1 2. ดานการจดการศกษา สอดคลองตาม - มาตรฐานท 7 ตวบงชขอ 7.6 - มาตรฐานท 8 ตวบงชขอ 8.5 - มาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.3 และ 10.5

8 ล าดบ ท


กลยทธ ท



5 1 1 2 และ 6 พฒนา การเรยน การสอนกจกรรม แนะแนว

1. จดกจกรรมการเรยนการสอน แนะแนว ใหมเนอหาสาระ ครอบคลมทงทางดานการศกษา อาชพ การปรบตวและการพฒนาบคลกภาพ แกนกเรยนทกระดบชน 2. จดกจกรรมการเรยนรเรอง หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงโดยบรณาการสอดแทรกในการเรยน การสอนแนะแนวทกระดบชน 3. จดใหมการพฒนาบคลากร แนะแนวเพอเพมพนความรและวทยาการใหมๆ มาใชในการพฒนาคณภาพผเรยน ไมนอยกวาคน 3 ครงตอปการศกษา 4. พฒนาหองเรยนกจกรรมแนะแนวใหเปนหองเรยนคณภาพ จดหาเครองคอมพวเตอรทมสภาพพรอมใชงานไดอยางมประสทธภาพ

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตาม - มาตรฐานท 2 ตวบงชขอ 2.1 2. ดานการจดการศกษา สอดคลองตาม - มาตรฐานท 7 ตวบงชขอ 7.6 - มาตรฐานท 8 ตวบงชขอ 8.5 - มาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.3 และ 10.5

และ 2

9 ล าดบ ท


กลยทธ ท



6 2 1 9 พฒนาการจดกจกรรม การเรยนร ตามหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากลกจกรรมสรางสรรคประโยชนเพอสงคม (Creativity, Actions, Service : CAS)

1. ประสานงานกบกลมบรหารวชาการจดอบรมครระดบชน ม. ปลาย ใหมความรความเขาใจและมสวนรวม ในการจดกจกรรมสรางสรรคประโยชนเพอสงคม (Creativity, Actions, Service : CAS) ตามหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลตอผเรยน 2. ประสานงานกบกลมบรหารวชาการและกลมสาระการเรยนรทเกยวของ จดอบรมนกเรยนระดบชน ม. ปลาย ใหมความรความเขาใจและสามารถ ปฏบตกจกรรมสรางสรรคประโยชนเพอสงคม (Creativity, Actions, Service : CAS) โดยบรณาการกบกลมสาระตางๆ อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ไมนอยกวา 4 ชวโมงตอปการศกษา 3. จดกจกรรมการเรยนรเรอง กจกรรมสรางสรรคประโยชน เพอสงคม (Creativity, Actions, Service : CAS) โดยบรณาการแบบสอดแทรกในการเรยนกจกรรม แนะแนวระดบชน ม.ปลาย ไมนอยกวา 2 ชวโมงตอปการศกษา 4. ก ากบ ตดตาม ใหนกเรยน ชน ม. ปลาย ปฏบตกจกรรม CAS โดยบรณาการกบกลมสาระการเรยนรตางๆ ผานการท าโครงงานและน าเสนอผลงานทงโดยวาจา จดนทรรศการและรายงานรปเลม รวมเวลาไมนอยกวา 14 ชวโมงตอปการศกษา

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตาม - มาตรฐานท 2 ตวบงชขอ 2.1 และ 2.2 - มาตรฐานท 3 ตวบงชขอ 3.1 – 3.4 - มาตรฐานท 4 ตวบงชขอ 4.1 - 4.4 - มาตรฐานท 6 ตวบงชขอ 6.1 – 6.3 2. ดานการจดการศกษา สอดคลองตาม - มาตรฐานท 7 ตวบงชขอ 7.1 และ 7.3 - 7.9 - มาตรฐานท 8 ตวบงชขอ 8.1 – 8.3 - มาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.3 -

10.6 3. ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร สอดคลองตาม - มาตรฐานท 13 ตวบงชขอ 13.1 และ 13.2 4. ดานมาตรการสงเสรม สอดคลองตาม - มาตรฐานท 15 ตวบงชขอ 15.1 และ 15.2

และ 3 และ 3

10 ล าดบ ท


กลยทธ ท



6 2 1 9 จดกจกรรม การเรยนร ตามหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากลกจกรรมสรางสรรคประโยชนเพอสงคม (Creativity, Actions, Service : CAS)

5. จดอบรมครเพอเพมศกยภาพ ในการท าวจยในชนเรยน 6. สงเสรมครใหท าวจยในชนเรยน เกยวกบการจดการเรยนรในรปแบบบรณาการสาระสากลทฤษฎความร(TOK) และ กจกรรมสรางสรรคประโยชนเพอสงคม (CAS)

และ 3 และ 3

11 ล าดบ ท


กลยทธ ท


(ปรมาณ/คณภาพ) 7 โครงการ 5 1 ใตรมพระบารม

แหงองคพระมหาธรราช

1. จดกจกรรมกลมแกนกเรยน ชน ม. 1 และ ม. 4 เพอใหมความร ความเขาใจ และฝกทกษะ การปฏบตตนใหเปนสภาพสตรและสภาพบรษ ดงน - ใหความรความเขาใจ อนเกยวเนองจากการจดสราง พระบรมราชานสาวรยพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว - ฝกปฏบตในการถวายความเคารพพระบรมราชานสาวรยพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว - ฝกปฏบตมารยาทไทย และ อนรกษวฒนธรรมของชาตตามรอยพระยคลบาทแหงองคพระมหาธรราช - ปลกฝงใหนกเรยนยดมนและปฏบตตามพระราชด ารสทจารกไว บนแทนประดษฐานพระบรมราชานสาวรยพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตาม - มาตรฐานท 2 ตวบงชขอ 2.1 - 2.3 2. ดานการจดการศกษา สอดคลองตาม - มาตรฐานท 7 ตวบงชขอ 7.1, 7.4, 7.8 และ 7.9 3. ดานอตลกษณของสถานศกษา สอดคลองตาม - มาตรฐานท 14 ตวบงชขอ 14.1 และ 14.2

ท 1

ล าดบ ท

โครง การ ท



1 2 พฒนาการเรยนการสอน

1. บรการรวบรวมขอมลนกเรยนเปนรายบคคล

1. เกบรวบรวมขอมลนกเรยนเปนรายบคคล โดยใชแบบทดสอบเชงจตวทยา ใหครอบคลมดานการศกษา อาชพ อารมณ การปรบตวและบคลกภาพ เพอน าขอมลไปใชในการพฒนา ปรบปรงและชวยเหลอนกเรยน 2. บรการขอมลจากแบบประเมนพฤตกรรมเดกแกครทปรกษา

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตามมาตรฐานท 4 ตวบงชขอ 4.2 และ 4.3 2. ดานการเรยนการสอน สอดคลองตามมาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.2 3. ดานการบรหารจดการ สอดคลองตามมาตรฐานท 15 ตวบงชขอ 15.1-15.3


2. บรการใหค าปรกษานกเรยน

ใหค าปรกษานกเรยน และผเกยวของกบปญหาของนกเรยน เพอใหนกเรยนเขาใจในตนเอง ยอมรบ และสามารถตดสนใจแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม สอดคลองตามความ สามารถ ความถนด และความสนใจของแตละบคคล

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตามมาตรฐานท 4 ตวบงชขอ 4.2 มาตรฐานท 7 ตวบงชขอ 7.3-7.5 2. ดานการเรยนการสอน สอดคลองตามมาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.2 3. ดานการบรหารจดการ สอดคลองตามมาตรฐานท 15 ตวบงชขอ 15.1


3. บรการสารสนเทศ

1. กจกรรมบรการสอ, เอกสาร,ต ารา, ขอมลสารสนเทศครอบคลมทงทาง ดานการศกษา อาชพ การปรบตวและพฒนาบคลกภาพ 2. กจกรรมเตรยมความรมงสอนาคต 2.1 เชญวทยากรบรรยาย/ฝกทกษะ 2.2 อดมศกษาและอาชพสญจร 2.3. กจกรรมบรการนกเรยนสมครสอบสถาบนตาง ๆ ทางอนเตอรเนต

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตามมาตรฐานท 4 ตวบงชขอ 4.2, 4.3 มาตรฐานท 5 ตวบงชขอ 5.5 มาตรฐานท 6 ตวบงชขอ 6.2 , 6.3 2. ดานการเรยนการสอน สอดคลองตามมาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.4 3. ดานการบรหารจดการ สอดคลองตาม มาตรฐานท 15ตวบงชขอ 15.2 , 15.3มาตรฐานท 16 ตวบงชขอ 16.5


4.บรการจดวางตวนกเรยน

1. จดกจกรรมสงเสรมสขภาพจต โดยการฝกทกษะผอนคลายความเครยดของนกเรยนทเขาสการคดเลอกศกษาตอในสถาบนอดมศกษา 2. จดกจกรรมเชงจตวทยาเพอพฒนาบคลกภาพประชาธปไตย ม.ตน

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตามมาตรฐานท 7 ตวบงชขอ 7.2-7.5 2. ดานการเรยนการสอน สอดคลองตามมาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.2 3. ดานการบรหารจดการสอดคลองตามมาตรฐานท 15 ตวบงชขอ 15.1

ล าดบ ท

โครง การ ท



4. กจกรรมคดเลอกนกเรยนรบทน การศกษาและขอกเงนกองทนเงน ใหกยมเพอการศกษา


5. บรการตดตามผล และประเมนผล งานแนะแนว

1. ตดตามผลการเรยนองนกเรยนปจจบนและ นกเรยนทส าเรจการศกษาชวงชนท 3 และชวงชนท 4 2. ประเมนผลการปฏบตงานแนะแนว

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตามมาตรฐานท 4 ตวบงชขอ 4.2 และ 4.3 มาตรฐานท 7 ตวบงชขอ 7.1 , 7.3 , 7.4 และ 7.5 2. ดานการเรยนการสอน สอดคลองตามมาตรฐานท 10ตวบงชขอ 10.6 และ 10.7 3. ดานการบรหารจดการสอดคลองตามมาตรฐานท 14 ตวบงชขอ 14.5


6. พฒนา การเรยน การสอนกจกรรม แนะแนว

จดการเรยนการสอนกจกรรม แนะแนว โดยมเนอหาสาระ ครอบคลมทงทางดานการศกษา อาชพและการพฒนาบคลกภาพ แกนกเรยนทกระดบชน

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตามมาตรฐานท 4 ตวบงชขอ 4.1 - 4.4 มาตรฐานท 7 ตวบงชขอ 7.3 - 7.5 2. ดานการเรยนการสอน สอดคลองตามมาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.1-10.7 3. ดานการบรหารจดการสอดคลองตามมาตรฐานท 15 ตวบงชขอ 15.2-15.4 มาตรฐานท 16 ตวบงชขอ 16.1,16.3 – 16.5

7 5 พฒนา บคลากร

7. พฒนาบคลากร แนะแนว

1. บคลากรแนะแนวศกษาดงานโรงเรยนทงในกรงเทพมหานครและตางจงหวด 2. ประเมนผลการศกษาดงานและรายงานตอหนวยงานตนสงกดและผเกยวของ 3. วางแผนพฒนางานเพอใหเกดประโยชนสงสดตอผเรยน

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตามมาตรฐานท 1 ตวบงชขอ 1.2 – 1.6 มาตรฐานท 4 ตวบงชขอ 4.2,4.3 และ 4.4 มาตรฐานท 7 ตวบงชขอ 7.1 , 7.3 , 7.4 และ 7.5 2. ดานการเรยนการสอน สอดคลองตาม มาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.3, 10.6 และ10.7 3. ดานการบรหารจดการสอดคลองตามมาตรฐานท12 ตวบงชขอ 12.4

4

กลมบรหาร วชาการ งาน กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมแนะแนว) โครงการท 2 ชอ พฒนาการเรยนการสอน กจกรรมท 3 ผรบผดชอบ 1. นางสนนท บญอ า ชอกจกรรม บรการสารสนเทศ 2. นางสกญญา ภรยะพนธ 3. นางสมพศ แดงวง 4. นางพรทพย หนนมตร

กจกรรม / ขนตอน การปฏบตงาน

ผลผลตทไดจากกจกรรมในโครงการ

ระยะเวลาในการ

ด าเนนการ สถานท คาใชจาย

ตวชวดความส าเรจ สพฐ. (ปรมาณ/คณภาพ)

ชอกจกรรม บรการสารสนเทศ 1. ใหบรการสอ, เอกสาร, ต ารา, ขอมลสารสนทศ แกนกเรยน ครอบคลมทงทางดานการศกษา อาชพ การปรบตวและพฒนาบคลกภาพ 2. กจกรรมเตรยมความรมงสอนาคต 2.1 เชญวทยากรบรรยาย/ฝกทกษะ 2.2 อดมศกษาและอาชพสญจร 2.3ใหบรการนกเรยนสมครสอบสถาบนตาง ๆ ทางอนเตอรเนต ขนเตรยมการ 1. วางแผนงาน 2. เขยนโครงการเสนอฝายบรหาร 3. ประชมเพอแบงงาน ขนด าเนนการ 1. พฒนาหองแนะแนวใหมศนยการเรยนรดวยตนเอง เพอการวางแผนชวตและใหมวสดอปกรณเออตอการใหบรการแกนกเรยน คร และผปกครอง 2. ใหบรการสารสนเทศแกนกเรยน ครและผปกครอง โดยใชและอนเตอรเนต ตลอดจน เอกสาร หนงสอ ต ารา และปายเทศ

ผลทไดรบ 1. นกเรยนสามารถใชศนยการเรยนรอยางคมคาและเกดประโยชน 2. นกเรยนเกดแรงจงใจใฝรใฝเรยน รกการอานและรจกแสวงหาขอมลโดยใช สอตาง ๆ อยางหลากหลาย 3. นกเรยนไดเรยนรและรบประสบการณตรงจากแหลงเรยนรทหลากหลาย 4. นกเรยนมโลกทศนดานการศกษาและอาชพเพมมากขน 5. นกเรยนสามารถใชขอมลประกอบการตดสนใจวางแผนดานการเรยน การประกอบอาชพและพฒนาตนเอง ใน ทกๆ ดาน อยางเหมาะสม 6. ครและผปกครองสามารถใชขอมลสารสนเทศเปนแนวทางดแลชวยเหลอนกเรยนไดอยางเหมาะสม

-11 ธ.ค. 53 (ทศนศกษาแหลงเรยนรภายนอก

สถานประกอบการ)

-15 ม.ค. 54 (ทศนศกษาแหลงเรยนรภายนอก มหาวทยาลย อสสมชญ)

-9 ก.ค.54

(ทศนศกษาแหลงเรยนรภายนอก

สถาบนเทคโนโลยไทย-ญปน)

-19 ส.ค. 54 (.ทศนศกษาแหลงเรยนรภายนอก มหาวทยาลย มหดล)

หอง แนะแนว 236 อาคาร

ศรอยธยา

10,000 …………. 10,000

(อดหนน)

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตามมาตรฐานท 4 ตวบงชขอ 4.2, 4.3 มาตรฐานท 5 ตวบงชขอ 5.5 มาตรฐานท 6 ตวบงชขอ 6.2 , 6.3 2. ดานการเรยนการสอน สอดคลองตามมาตรฐานท 10ตวบงชขอ 10.4 3. ดานการบรหารจดการ สอดคลองตามมาตรฐาน ท 15 ตวบงชขอ 15.2, 15.3 มาตรฐานท 16 ตวบงช ขอ 16.5 …………………… ดานปรมาณและคณภาพ กจกรรมท 1 นกเรยน จ านวน 3,039 คน ไดรบบรการสนเทศ และสามารถใชประโยชนในการพฒนาตนเองทก ๆ ดานอยางเหมาะสมสอดคลองตามศกยภาพแหงตน โดยพจารณาขอมลจากแบบสอบถามและการสมภาษณนกเรยนและผเกยวของ




ด าเนนการ

สถานท คาใชจาย ตวชวดความส าเรจ สพฐ. (ปรมาณ/คณภาพ)

3. บนทกและเกบรวบรวมสถตผมาใชบรการ ขนประเมนผล 1. สมภาษณนกเรยน 2. สถตผมาใชบรการ 3. แบบสอบถาม

กจกรรมท 2 นกเรยนทสมครใจเขารวมกจกรรม จ านวน 800 คนไดรบขอสนเทศจากแหลงเรยนรทหลากหลาย และ มประสบการณตรง สามารถใชเปนแนวทางตดสนใจเลอกดานการศกษา และการประกอบอาชพไดอยางเหมาะสมโดยพจารณา จากแบบบนทกการเขาเยยมชมและแบบสอบถาม

ทรพยากรโครงการ งบประมาณ

ท รายการ จ านวน ราคาตอหนวย

จ านวนเงน แหลง

งบประมาณ จ านวนเงน

1 เกงขอสอบเขาโรงเรยนมหดลวทยานสรณ 2 เลม 200 400 อดหนน 400

2 เกงขอสอบเขาโรงเรยนเตรยมอดมศกษา 2 เลม 200 400 อดหนน 400

3 หนงสอวเคราะหและเฉลยขอสอบ 4 เลม 250 1,000 อดหนน 1,000

O-NET ของ ม. 3 ปลาสด

4 หนงสอวเคราะหและเฉลยขอสอบ 4 เลม 300 1,200 อดหนน 1,200

O-NET ของ ม. 6 ปลาสด

5 หนงสออาชพทสอดคลองกบบคลกภาพ 2 เลม 200 400 อดหนน 400

6 หนงสอเสรมทกษะการท าแบบทดสอบ 1 ชด 3,000 3,000 อดหนน 3,000

เชาวนปญญา

7

ระเบยบการคดเลอกเขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษา ระบบAdmissions ป 2554 10 เลม 100 1,000 อดหนน 1,000

9 แนะแนวอาชพและการตลาด 2 เลม 100 200 อดหนน 200

10 10 อาชพอสระหนทางสความร ารวย 2 เลม 180 360 อดหนน 360

11 100 ปญหา 1,000 ทางออก 1 เลม 160 160 อดหนน 160

12 คาตอบแทนวทยากรเทคนคการเลอก 1 คน 1,000 2,000 อดหนน 2,000

สอบเขามหาวทยาลย

14 คาพาหนะและของทระลก 4,000 สวสดการ 4,000

รวม งบอดหนน 10,236

งบสวสดการ 4,000

งบ................

งบ................

รวมเงนทงหมด 10,000

กลมบรหาร วชาการ งาน กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมแนะแนว) โครงการท 4 ชอ ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน กจกรรมท 4 ผรบผดชอบ 1. นางสนนท บญอ า ชอกจกรรม บรการจดวางตวนกเรยน 2. นางสกญญา ภรยะพนธ 3. นางสมพศ แดงวง 4. นางพรทพย หนนมต



ระยะเวลาในการด าเนนการ

สถานท คาใชจาย ตวชวดความส าเรจ สพฐ.


ชอกจกรรม บรการจดวางตวนกเรยน 1. กจกรรมสงเสรมสขภาพจตโดยการฝกทกษะผอนคลายความเครยดของ นร. ทเขาสการคดเลอกเพอศกษาตอในสถาบนอดมศกษา 2. กจกรรมเชงจตวทยาเพอพฒนาบคลกภาพประชาธปไตยแกนกเรยน ม. ตน 3. จดทดสอบความถนดทางการเรยน เพอน าขอมลมาประกอบการเลอกแผนการเรยน ม. 4 4. กจกรรมคดเลอกนกเรยนรบทนการศกษาและคดเลอกนกเรยนขอกเงนกองทนเงนใหกยมเพอการศกษา ขนเตรยมการ 1. วางแผนงาน 2. เสนอโครงการตอฝายบรหาร 3. ประชมแบงงาน 4. จดเตรยมเอกสารตางๆ และตดตอเชญวทยากร 5. ศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของกบ การพฒนาบคลกภาพประชาธปไตย ขนด าเนนการ 1. ด าเนนการฝกทกษะผอนคลายความเครยดใหกบนกเรยนพรอมทงศกษาเอกสารประกอบ 2. สรางและหาคณภาพแบบวดบคลกภาพประชาธปไตยเพอใชคดกรองนกเรยน 3. สรางและหาคณภาพโปรแกรมฝกทกษะเสรมสรางบคลกภาพประชาธปไตย 4. ด าเนนการฝกทกษะเสรมสรางบคลกภาพ ประชาธปไตย 5. ประสานงานกบสถาบนทดสอบทางการศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เพอด าเนนการวดความถนดของนกเรยน ม. 3

ผลทไดรบ 1. นกเรยนสามารถน าความรและประสบการณไปใชในการฝกผอนคลายความเครยดและปรบปรงแกไขบคลกภาพ ตลอดจนสามารถพฒนาการเรยนรของตนเองไดอยางตอเนองและ มประสทธภาพ 2. นกเรยนมคณลกษณะ อนพงประสงค ตามนโยบายของ รฐบาล 3. นกเรยนทได รบทนมสขภาพรางกายและจตใจดขน ปรบตวเขากบเพอนได และมความสข สามารถศกษาเลาเรยนไดตามศกยภาพ

- 2-6 พ.ย.52 (กจกรรมฝกผอนคลาย

ความเครยด)

7 ธ.ค. 52 ( จดทดสอบความถนด

ทางการเรยน

แกนกเรยน ม. 3)

- 1-4 ม.ย.53 ( กจกรรมเชงจตวทยาเพอพฒนาบคลกภาพประชาธปไตยแกนกเรยน ม. ตน)

-16 พ.ค.ถง 11 ก.ย. 53

(กจกรรมคดเลอกนกเรยนรบทนการศกษา)

หอง แนะแนว 236 อาคาร ศร

อยธยา

17,000 ...........................

1. 5,000 (อดหนน) 2. 12,000

(อนๆ)

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตามมาตรฐานท 7 ตวบงชขอ 7.2-7.5 2. ดานการเรยนการสอน สอดคลองตามมาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.2 3. ดานการบรหารจดการสอดคลองตามมาตรฐานท 15 ตวบงชขอ 15.1 ……………………………. ดานปรมาณและคณภาพ 1. นกเรยนจ านวน 3,039 คน มคณลกษณะอนพงประสงค มคณธรรม จรยธรรม 2. นกเรยน ม. ตน ทผานการคดกรองโดยใชแบบวดบคลกภาพประชาธปไตย ไดพฒนาตนเอง 3. นกเรยน ม. 3 เลอกแผนการเรยน ม. 4 ไดอยางมประสทธภาพเพมขน 4. นกเรยนจ านวนไมนอยกวา 200 คน ไดรบทนการศกษา ละนกเรยนชน ม. ปลายไมนอยกวา 15 คน ไดกยมเงนกองทนฯ ท าใหนกเรยนมสขภาพรางกายและจตใจด และม



ระยะเวลาในการด าเนนการ

สถานท คาใชจาย ตวชวดความส าเรจ สพฐ.


6. รบสมครแลคดเลอก นกเรยนรบทนประเภท ตาง ๆ และขอกยมเงนกองทนฯ 7. พานกเรยนไปรบทนการศกษาหนวยงานภายนอก 8. แจงผปกครองนกเรยนและขอความรวมมอควบคมดแลความประพฤตของนกเรยนทไดรบทน ขนประเมนผล 1. สงเกตการเขารวมกจกรรมของนกเรยน 2. จากแบบสอบถาม

- ทนภายนอกโรงเรยนตลอดปงบประมาณ - กองทนเงนใหกยมเพอการศกษา ระยะท 1 วนท 16 พ.ค. ถง 31 ส.ค. 52 ระยะท 2 และ 1 ธ.ค. 52 ถง 27 ก.พ. 53

ความสข สามารถศกษาเลาเรยนไดตามศกยภาพ โดยพจารณาจากพฤตกรรมของนกเรยนและขอมลจากแบบสอบถาม



จ านวนเงน แหลงงบประมาณ

จ านวนเงน

1 คาตอบแทนวทยากร 5,000 อดหนน 5,000

2 คาแบบทดสอบความถนดทางการเรยนนกเรยนชน ม. 3

12,000 เงนอนๆ 12,000


งบอนๆ 12,000

งบ................

งบ................


กลมบรหาร วชาการ งาน กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมแนะแนว) โครงการท 2 ชอ พฒนาการเรยนการสอน กจกรรมท 5 ผรบผดชอบ 1. นางสนนท บญอ า ชอกจกรรม บรการตดตามผลและประเมนผล 2. นางสกญญา ภรยะพนธ งานแนะแนว 3. นางสมพศ แดงวง 4. นางพรทพย หนนมตร






ชอกจกรรม บรการตดตามผลและประเมนผลงานแนะแนว 1. ตดตามผลการเรยนของนกเรยนปจจบนและนกเรยนทส าเรจการศกษาชวงชนท 3 และชวงชนท 4 2. ประเมนผลการปฏบตงานแนะแนว ขนเตรยมการ 1. วางแผนงาน 2. บคลากรแบงหนาทรบผดชอบ 3. จดเตรยมเอกสารแบบสอบถามตดตามผลการปฏบตงาน ขนด าเนนการ 1. รวบรวมขอมลเกบสถตบนทกผมาใชบรการ แนะแนว 2. ตดตามผลการเรยนของนกเรยนปจจบนและประสานความรวมมอกบคร ผปกครองและผเกยวของในการดแลชวยเหลอนกเรยน 3. ตดตามผลการเรยนของผส าเรจการศกษาและจดท าขอมลสารสนเทศเผยแพร 4. ประเมนผลการปฏบตงานแนะแนว 5. ประมวลผล สรปและรายงานตอฝายบรหารและผเกยวของ ขนประเมนผล 1. เอกสารการตดตามผล 2. เอกสารประเมนผลการปฏบตงาน

ผลทไดรบ 1. นกเรยน คร ผปกครองและผเกยวของทราบความกาวหนาของนกเรยนและโรงเรยน 2. นกเรยนสามารถน าขอมลไปใชในการพฒนาตนเอง ดานการศกษาและอาชพ 3. ครและผเกยวของสามารถน าขอมลไปใชในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในโรงเรยนไดอยางมประสทธภาพ

1 ต.ค. 52 - 30 ก.ย. 53

หอง แนะแนว 236 อาคาร ศร

อยธยา

- 1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตามมาตรฐานท 4 ตวบงชขอ 4.2 และ 4.3 มาตรฐานท 7 ตวบงช ขอ 7.1 , 7.3 , 7.4 และ 7.5 2. ดานการเรยนการสอน สอดคลองตามมาตรฐานท 10ตวบงชขอ 10.6 และ 10.7 3. ดานการบรหารจดการสอดคลองตามมาตรฐานท 14 ตวบงชขอ 14.5 ...................................... ดานปรมาณและคณภาพ นกเรยนจ านวน 3,039 คน ทราบความกาวหนาและสามารถน าขอมลไปใชในการพฒนาตนเอง ดานการศกษาและอาชพ ตลอดจน ครและผเกยวของสามารถน าขอมลไปใชในการพฒนาคณภาพการจดการศกษา ในโรงเรยนไดอยางมประสทธภาพ โดยพจารณา จากเอกสารการตดตามผลและเอกสารการประเมนผล

ท จ านวนราคาตอ

หนวยจ านวนเงน

แหลง

งบประมาณจ านวนเงน

- - - - - -

งบ................

งบ................

งบ................งบ................


รายการ

-

รวมเงนทงหมด

รวม

กลมบรหาร วชาการ งาน กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมแนะแนว) โครงการท 2 ชอ พฒนาการเรยนการสอน กจกรรมท 6 ผรบผดชอบ 1. นางสนนท บญอ า ชอกจกรรม พฒนาการเรยนการสอน 2. นางสกญญา ภรยะพนธ กจกรรมแนะแนว 3. นางสมพศ แดงวง 4. นางพรทพย หนนมต 5. นางสโรชน เมฆอรณ






ชอกจกรรม พฒนาการเรยนการสอนกจกรรมแนะแนว - จดการเรยนการสอนกจกรรมแนะแนวโดย มเนอหาสาระครอบคลมทงทางดานการศกษา อาชพและการพฒนาบคลกภาพแกนกเรยนทกระดบชน ขนเตรยมการ 1.ประชมบคลากรแบงหนาทรบผดชอบ 2. ส ารวจความตองการเขารบการอบรมของบคลากรเพอเสรมสรางประสบการณ 3. จดท าแผนการสอนและสอ 4. จดท าประมวลรายวชา เพอใหนกเรยนและผปกครองใชเปนแนวทางเตรยมความพรอมของนกเรยน ขนด าเนนการ 1. ด าเนนการสอน นเทศและตดตาม 2. ประเมนผล สรปและรายงาน ขนประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมของนกเรยน 2. สมภาษณนกเรยนและผเกยวของ

1. ครไดเพมพนสมรรถนะและสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ 2. นกเรยนสามารถพฒนาตนเองทงทางดานการเรยน การประกอบอาชพ ดานคณธรรม จรยธรรม คานยมอนดงาม และ ปรบตวไดตามศกยภาพ

1 ต.ค. 52 -

30 ก.ย. 53

หองแนะแนว 236 อาคาร ศร

อยธยา

24,700 (อดหนน)

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตามมาตรฐานท 4 ตวบงชขอ 4.1 - 4.4มาตรฐานท 7ตวบงชขอ 7.3 - 7.5 2. ดานการเรยนการสอน สอดคลองตามมาตรฐานท 10 ตวบงชขอ 10.1-10.7 3. ดานการบรหารจดการสอดคลองตามมาตรฐานท 15 ตวบงชขอ 15.2-15.4 มาตรฐานท 16 ตวบงชขอ 16.1 , 16.3 – 16.5 ………………………… ดานปรมาณและคณภาพ ครแนะแนว 4 คนไดรบการอบรมเพอพฒนาสมรรถนะการสอนอยางนอย คนละ 1 ครง สามารถท าแผนการสอน และสอนกจกรรมแนะแนวไดอยางมประสทธภาพ นกเรยน จ านวน 3,039 คน สามารถพฒนาตนเองทงทางดานการศกษา อาชพ คณธรรมจรยธรรม คานยมอนดงาม และปรบตวไดอยางเหมาะสม โดยพจารณาจากพฤตกรรมของนกเรยน และการ สมภาษณนกเรยนและผเกยวของ

ท รายการ จ านวนราคาตอ

หนวยจ านวนเงน

แหลง

งบประมาณจ านวนเงน

1 หนงสอและซดแนะแนวการศกษาและ 1 ชด 7,000 7,000 อดหนน 7,000อาชพ

2 สอการสอนท าดวยไม/พลาสตก 10 ชด 340 3,400 อดหนน 3,400พฒนาความคดสรางสรรค ม.3

3 สอการสอนท าดวยไม/พลาสตก 10 ชด 300 3,000 อดหนน 3,000พฒนาความคดสรางสรรค ม. 2

4 สอการสอนท าดวยไม/พลาสตก 10 ชด 500 5,000 อดหนน 5,000ทดสอบสมองประลองความคด ม. 1

5 วสดฝกกจกรรมวางเปาหมายชวต 20 ชด 200 4,000 อดหนน 4,000

ลวดก ามะหย, ถวแดง, หลอดกาแฟ,

รบบน, เชอกแฟนซเคลอบส,

กระดาษโปสเตอรส,กาวยฮ,

6 หนงสอคมอพฒนากระบวนการคด 1 ชด 300 300 อดหนน 300

7 ซดและหนงสอคมอการสอนกจกรรม 1 ชด 2,000 2,000 อดหนน 2,000

แนะแนว

งบอดหนน 24,700

งบ................

งบ................งบ................

24,700


รวมเงนทงหมด

รวม

กลมบรหาร วชาการ งาน กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมแนะแนว) โครงการท 5 ชอ พฒนาบคลากร กจกรรมท 7 ผรบผดชอบ 1. นางสนนท บญอ า ชอกจกรรม พฒนาบคลากรแนะแนว 2. นางสกญญา ภรยะพนธ 3. นางสมพศ แดงวง 4. นางพรทพย หนนมต 5. นางสโรชน เมฆอรณ






ชอกจกรรม พฒนาบคลากรแนะแนว 1. บคลากรแนะแนวศกษาดงานโรงเรยน ทงในกรงเทพมหานครและตางจงหวด 2. ประเมนผลการศกษาดงานและรายงานตอหนวยงานตนสงกดและผเกยวของ 3. วางแผนพฒนางานเพอใหเกดประโยชนสงสดตอผเรยน ขนเตรยมการ 1. วางแผนงาน 2. บคลากรแบงหนาทรบผดชอบ 3. ส ารวจโรงเรยนทประสงคจะไปศกษา ดงาน 4. จดเตรยมเอกสารทจะใชประกอบการศกษาดงาน ขนด าเนนการ 1. ตดตอประสานงานกบโรงเรยนทจะไปศกษาดงาน 2. บคลากรแนะแนวไปศกษาดงานตามทก าหนด ขนประเมนผล 1. ประเมนผลการศกษาดงาน 2. จดท ารายงานผลการศกษาดงานน าเสนอ หนวยงานตนสงกดและผเกยวของทราบ

ผลทไดรบ 1. บคลากรแนะแนวมโอกาสแลกเปลยนเรยนรกบบคลากรโรงเรยนอน ๆ ได รบทราบความกาวหนา และเพมพนความร วทยาการใหม ๆ 2. บคลากรแนะแนว มขวญและก าลงใจในการปฏบตงานเพมขน 3. บคลากรแนะแนว มแนวทางการพฒนาศกยภาพผเรยนหลากหลายเพมขน 3. บคลากรแนะแนว มขวญและก าลงใจในการปฏบตงานเพมขน

ครงท 1 2 ต.ค. 52 ครงท 2 25 – 26 ม.ค. 53

-โรงเรยนสตรวทยา -โรงเรยน เบญจะนะมหาราช -โรงเรยน นารนกล จงหวด

อบลราชธาน

9,000 .........

1. 8,000 (อดหนน)

2. 1,000 (เงนอนๆ)

1. ดานคณภาพผเรยน สอดคลองตามมาตรฐานท 1 ตวบงชขอ 1.2, 1.3,1.4,1.5 และ 1.6 มาตรฐานท 4 ตวบงช ขอ 4.2, 4.3 และ 4.4 มาตรฐานท 7 ตวบงช ขอ 7.1 , 7.3 , 7.4 และ 7.5 2. ดานการเรยนการสอน สอดคลองตามมาตรฐาน ท10 ตวบงชขอ 10.3, 10.6 และ 10.7 3. ดานการบรหารจดการสอดคลองตามมาตรฐาน ท 12 ตวบงชขอ 12.4 ...................................... ดานปรมาณและคณภาพ ครแนะแนวจ านวน 5 คน ไดเพอสมรรถนะการปฏบตงานแนะแนว และสามารถน าความรและประสบการณทไดรบ ไปใชในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในโรงเรยนไดอยางมประสทธภาพ โดยพจารณาจากเอกสารการตดตามผลและเอกสารการประเมนผล



จ านวนเงน แหลงงบประมาณ

จ านวนเงน

1 คาพาหนะในการเดนทางไปศกษาดงาน 8,000 เงนอดหนน 8,000

2 คาของทระลก 1,000 เงนอนๆ 1,000


งบอน ๆ 1,000

งบ................

งบ................


30 กันยายน 2553 - sriayudhya.ac.th1...

Documents