Modlitwa przed lekturą Pisma Świętego św. Grzegorza z Nazjanzu:

Usłysz, Ojcze Chrystusa, wszystko widzący, te prośby moje i użycz słudze swojemu skupienia świętego, bowiem na Boską ścieżkę kieruje kroki, kto poznał

między żywymi Boga, co z siebie zrodzony tu przyszedł, oraz władcę Chrystusa, od nieszczęść ludzkiego obrońcę. On się niegdyś zlitował nad rodem cierpiącym straszliwie,

z Ojca zamysłu chętnie odmienił swą postać na inną, stał się śmiertelny, Bóg wieczny, aż wszystkich jęczących

wykupił krwią najświętszą od więzów piekielnych i śmierci obieży. Bywaj tu teraz i ze świętej i nieskażonej tej księgi

duszę swoją wychowuj na słowach przez Boga natchnionych, tutaj bowiem zobaczysz prawdy rzetelnych czcicieli,

którzy Ci głoszą życie głosem pod niebo idącym.

3.7. Jak czytać Biblię? str. 81-83

Cele katechetyczne:– wyjaśnienie pojęć: sigla, perykopa biblijna, egzegeza biblijna;

– ukazanie podstawowych zasad czytania Pisma Świętego;– zachęcenie do częstego czytania Słowa Bożego.

Na dzisiejszą katechezę potrzebne jest Pismo Święte

ćwiczenia Kodeks Miłośnika Biblii

Klasę dzielimy na cztery grupy, których zadaniem jest napisanie kodeksu, w którym udzielą konkretnych porad osobie, która po raz pierwszy sięga po Pismo Święte.

Można wykorzystać poniższe pytania:

·W jaki sposób osoba, która po raz pierwszy sięga po Pismo Święte, powinna przygotować się do lektury tekstu?·W jakim miejscu najłatwiej byłoby się jej skupić na czytaniu?·O czym taka osoba powinna pamiętać?

Czas na pracę to maksymalnie 6 min. Podsumowanie

Przykładowy „Kodeks Miłośnika Biblii”: (z)

1.Pamiętaj, że nie czytasz zwykłej książki, ale słowo Boże!

2.Pomódl się przed lekturą do Ducha Świętego.3.Traktuj lekturę jak rozmowę z Bogiem.

4.Zapytaj siebie, co Bóg chciał ci powiedzieć.5.Uwzględnij gatunek literacki, autora i historię

tekstu.6.Korzystaj z komentarzy.

Te same grupy uzupełniają na czas podany tekst

korzystając z Biblii

I miejsce 4 plusyII miejsce 3 plusyIII miejsce 2 plusyIV miejsce 1 plus

Uzupełnij cytaty:a.Wszelkie Pismo od Boga ............................. i pożyteczne do nauczania, do przekonywania, do poprawiania, do kształcenia w sprawiedliwości – aby człowiek Boży był ................................, przysposobiony do każdego dobrego czynu (2 Tm3,16-17).

b.Dzieci, bądźcie posłuszne ............................................. we wszystkim, bo to jest miłe w Panu (Kol 3,20).

c.Tak, słowo Pańskie stało się dla mnie codzienną ....................................... i .................................... (Jr 20,8).

d.Weźcie też hełm zbawienia i miecz Ducha, to jest ............................ (Ef 6,17).

natchnione

doskonały

rodzicom

zniewagą pośmiewiskiem

słowo Boże

I miejsce 4 plusy

II miejsce 3 plusyIII miejsce 2

plusyIV miejsce 1

plus

Ćwiczenie: Jakie to miasto? Jakie to imię?

> praca samodzielna,> Pismo Święte na ławkę, > oraz diagram 1 lub diagram 2 z siglami biblijnymi, które wklejamy do zeszytów.

ZADANIEM JEST ODNALEZIENIE FRAGMENTÓW BIBLIJNYCH I WPISANIE

NAZWY MIASTA LUB IMIENIA W OTRZYMANY DIAGRAM.

Ćwiczenie Jakie to miasto? Jakie to imię?diagram 1:

Wpisz imię, które znajduje się w fragmencie biblijnym:1 P 5,13 ... MAREKAm 1,1 ... AMOS, OZAJASZ, JEROBOAM (IZRAEL)Wj 11,1 ... MOJŻESZJr 7,1 ... JEREMIASZDz 23,6 ... PAWEŁJdt 1,1 ... NABUCHODONOZOR , ARFAKSAD2 Sm 12,24 ... DAWID, BATSZEBA, SALOMON

diagram 2:

Wpisz miasto, które znajduje się w fragmencie biblijnym:Za 2,8 ... JEROZOLIMADz 28,14 ... RZYMSyr 50,26 ... SYCHEMJ 7,42 ... BETLEJEMŁk 4,16 ... NAZARETDz 18,1 ... ATENY, KORYNT2 Tm 4,12 ... EFEZ

Ćwiczenie Rozwijanie skrótów

Przykład:

Mt 3,1-3 Ewangelia wg świętego Mateusza, rozdział trzeci, wersety od pierwszego do trzeciego.

Skróty do rozwinięcia:1 P 2,3 ……Rdz 3,4-8 …..2 Krn 6,1 …..

Katolickie zasady czytania Pisma Świętego:

1.Zwrócić uwagę na treść i jedność całego Pisma Świętego. (różnorodność ksiąg jedność Bożego zamysłu)

2.Czytać w żywej Tradycji całego Kościoła. ( żywa pamięć słowa Bożego bardziej w sercu Kościoła niż na pergaminie)

3.Uwzględnić analogię wiary. (spójność prawd wiary między sobą)

Zadanie - Być Miłośnikiem Biblii

Wybieram sobie jeden z fragmentów Pisma Świętego, np. otwierając Pismo Święte w dowolnym miejscu i spróbuję przeczytać wybrany fragment kilka razy – stosując się do wypracowanych na katechezie zasad „Kodeksu Miłośnika Biblii”.

Oraz przygotuję plakat oddający sens i znaczenie wybranego tekstu.Co to jest perykopa

biblijna? Str. 83