โครงงานวทิยาศาสตร์

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

โครงงานวทิยาศาสตร์ประเภททฤษฎี

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

โครงงานประเภททฤษฎี

เป็นโครงงานที�ผู้ทาํโครงงานได้เสนอทฤษฎหีลกัการ แนวคดิใหม่

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

เสนอทฤษฎหีลกัการ แนวคดิใหม่ ขดัแย้งหรือขยายแนวคดิ

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ซึ�งอาจอยู่ในรูปของสูตร

สมการหรือคาํอธิบายกไ็ด้

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

สมการหรือคาํอธิบายกไ็ด้

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

จุดสําคญัอยู่ที�ผู้ทาํต้องมี

ความรู้เรื�องนั2นเป็นอย่างด ี

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ความรู้เรื�องนั2นเป็นอย่างด ี

มเีหตุผลที�น่าเชื�อถอื

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ตัวอย่างโครงงานประเภททฤษฎี

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ประเภททฤษฎี

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

การเกดิแผ่นดนิไหว

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอกครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

เป็นโครงงานทฤษฎ ีการเคลื�อนที�ของแผ่นเปลอืกโลก

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอกครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

รูปแสดงการแยกตวัของแผ่นพนัเจยี ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

การอธิบายเรื�องราวการใช้ชีวติของนักบินอวกาศ เป็นทฤษฎสีัมพนัธภาพ

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอกครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอกครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ทดสอบเรื�อง โครงงานวทิยาศาสตร์

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ทดสอบเรื�อง โครงงานวทิยาศาสตร์

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ก. สิ�งที�ถูกบังคบั กาํหนดให้ศึกษา

ข. การเรียนรู้โดยไม่มกีารวางแผน

ค. กจิกรรมที�เปิดโอกาสให้ผู้เรียนศึกษาสิ�งที�

1. โครงงานวทิยาศาสตร์คอือะไร

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ค. กจิกรรมที�เปิดโอกาสให้ผู้เรียนศึกษาสิ�งที� สนใจอย่างลกึซึ2ง

ง. การเรียนรู้โดยไม่อาศัยกระบวนการทางวทิยาศาสตร์

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ก. เพื�อให้ผู้เรียนรู้รักสามคัคี

ข. เพื�อให้ผู้เรียนรู้ถงึความเป็นไทย

ค. เพื�อให้ผู้เรียนได้ผลประโยชน์จากกจิกรรม

2. ข้อใดคอืจุดมุ่งหมายของการทาํโครงงาน

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ค. เพื�อให้ผู้เรียนได้ผลประโยชน์จากกจิกรรม

ง. เพื�อให้ผู้เรียนได้แสดงออกซึ�งความคดิริเริ�มสร้างสรรค์

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

3. การจดัการเรียนการสอนแบบโครงงานมุ่งเน้นในด้านใด

ก. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามคัคี

ข. มุ่งเน้นใหผู้เรียนหาเลี2ยงชีพเพยีงลาํพงั

ค. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถเอาสิ�งที�ได้มาไปหา

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ค. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถเอาสิ�งที�ได้มาไปหารายได้

ง. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

4. ข้อใดไม่ใช่วธิีการทางวทิยาศาสตร์

ก. กาํหนดปัญหาข. ตั2งสมมตฐิาน

ค. รวบรวมข้อมูล

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ค. รวบรวมข้อมูล

ง. ที�มาและความสําคญัของโครงงาน

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

5. โครงงานวทิยาศาสตร์แบ่งออกเป็นกี�ประเภท

ก. 2 ประเภท

ข. 3 ประเภท

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ข. 3 ประเภท

ค. 4 ประเภท

ง. 5 ประเภทครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

6. ข้อใดเป็นสิ�งสําคญัประการแรกในการเขยีนโครงงานวทิยาศาสตร์

ก. วตัถุประสงค์

ข. ชื�อโครงงาน

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ข. ชื�อโครงงาน

ค. ชื�อผู้จดัทาํโครงงาน

ง. สมมตฐิานการศึกษาค้นคว้า

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

7. ส่วนประกอบของการเขยีนรายงานโครงงานสิ�งใดจดัอยู่ในลาํดบัที� 3

ก. ชื�อโครงงาน

ข. ชื�ออาจารย์ที�ปรึกษา

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ข. ชื�ออาจารย์ที�ปรึกษา

ค. เอกสารอ้างองิ

ง. วธิีดาํเนินการ

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

8. โครงงานที�มกีารออกแบบการทดลองเพื�อศึกษาผลของตวัแปร เป็นลกัษณะของโครงงานประเภทใด

ก. โครงงานประเภททดลอง

ข. โครงงานประเภทสิ�งประดษิฐ์

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ข. โครงงานประเภทสิ�งประดษิฐ์

ค. โครงงานประเภทสํารวจรวบรวมข้อมูล

ง. โครงงานประเภททฤษฎี

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

9. โครงงานเรื�อง การศึกษาวงจรชีวติของยุงเป็นโครงงานประเภทใด

ก. โครงงานประเภทสิ�งประดษิฐ์

ข. โครงงานประเภททดลอง

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ข. โครงงานประเภททดลอง

ค. โครงงานประเภทสํารวจรวบรวมข้อมูล

ง. โครงงานประเภททฤษฎี

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

10. โครงงานเรื�อง การอธิบายอวกาศแนวใหม่ เป็นโครงงานประเภทใด

ก. โครงงานประเภทสิ�งประดษิฐ์

ข. โครงงานประเภททดลอง

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ข. โครงงานประเภททดลอง

ค. โครงงานประเภทสํารวจรวบรวมข้อมูล

ง. โครงงานประเภททฤษฎีครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

11. โครงงานที�เกี�ยวกบัการนําหลกัการทางวทิยาศาสตร์ มาประดษิฐ์เครื�องมอื เครื�องใช้ หรืออุปกรณ์เพื�อประโยชน์ใช้สอยต่าง ๆ ตรงกบัข้อใด

ก. โครงงานประเภทสิ�งประดษิฐ์

ข. โครงงานประเภททดลอง

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ข. โครงงานประเภททดลอง

ค. โครงงานประเภทสํารวจรวบรวมข้อมูล

ง. โครงงานประเภททฤษฎี

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

12. ข้อใดกล่าวถงึตวัแปรควบคุมได้ถูกต้อง

ก. ตวัแปรที�สงสัย ซึ�งเป็นต้นเหตุทาํให้เกดิผล

ข. ตวัแปรที�เป็นปลายเหตุทาํให้เกดิผล

ค. สิ�งที�เราต้องควบคุมจดัให้เหมอืนกนัเพื�อจะได้

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก

ค. สิ�งที�เราต้องควบคุมจดัให้เหมอืนกนัเพื�อจะได้ข้อมูลที�น่าเชื�อถอื

ง. ผลที�ตามมาจากสิ�งที�สงสัย

ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก