Қостанай қаласындағы М.Хәкімжанова атындағы

№20 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі:

Тулекина Ханзада Сариновна

Пәні:ана тілі

Сабақтың тақырыбы: Төрт түлік мал- сиыр

Білімділік: өлеңді мәнерлеп, түсініп оқи білу; сиыр малы жайлы терең мағлұмат алу

Дамытушылық: ойлау қабілеттерін дамыту, сөздік қорын молайту, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру;

Тәрбиелік:Төрт түлікті күтуге ,баптауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың барысы.

Сабықтың кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Күтілетін нәтиже

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Жұмбақ шешу.

Пысықтау сұрақтары

Жаңа сабақ

Оқулықпен жұмыс.

Өлеңмен жұмыс

Сергіту сәті

«Сөзді тап»

Пайдалы кеңес.

Бекіту.

Тақтамен жұмыс.

Қорыту.

Бағалау.

Оқушыларды сабаққа әзірлеу

Сабаққа белсене қатысу

Ойымызды жинақтап, дәлелдей білу

Бір –бірімізді тыңдай білу

Өз жұмысыңды бағалай білу

Құпия сөзді жасыру Санды кему ретімен қойғанда құпия сөз шығады.

1.Қамыс құлақ, тостаған тұяқ,

Мінсең қанат, сүті дәрі

Еті тамақ.(жылқы)

2.Өзі жуас, өзі момын

Бір шешпейді тонын (қой)

3.Қос мүйізді, төрт сирақты сыйлайды балдай ақ бұлақты (сиыр)

4. Жарға шығып ойнайды ,

Ойынға бір тоймайды.

Болсадағы сақалы

Секеңдеуді қоймайды.(ешкі)

Жылқы малы жайлы не білетіндерін сұрау.

Өзіңді тексер Сәйкестендір

Мұғалім пысықтайды.Қазақ ежелден мал шаруашылығымен айналысқан халық .Ғасырлар бойы қалыптасқан бай тәжірибесі бар олар малдың өрісін, тіршілігін, қасиетін әбден білген Малдың өнімдерін шебер пайдаланған.Сиыр да ірі қара малға жатады. Малды бағалап адам есіміне де мал атауларын қосқан. Мысалы: Ботакөз, Жылқайдар, Қойшығұл т.б.

Мінсе –көлік, ішсе-сусын, жесе- тамақ, кисе –киім, тұтынса- бұйымы болған.

-Халықта малға байланысты қандай тыйым сөздер бар?

-Ауа райын болжағанда сиыр егер танауын көтеріп, мүйізін шайқаса боран, дауыл болады.

-Сиыр қалай дыбыстайды?

-Сиырдың иесі, пірін қалай атайды.?

-Сиырды қалай шақырады?

-Сиырдың төлін не дейміз?

Олай болса, жаңа туған бұзау жыл сайын өседі ,әр жаста олардың атауы бар.

Бұзаудың тапсырмасы.

Баспақтың тапсырмасы.Өлеңді оқып танысу.

Екі жолдан тізбектеп оқытамын.

Түсініп оқу.

Әр жолдың мазмұнын сұраққа жауап беру арқылы ашу.

Не істеген ?-иілген, шүйірген, үйірген.

Қандай? -айдай

Торпақтың тапсырмасы.

Логикалық тапсырма.

4 жолдан 4 сөз шығады.

Сүт тағамдарының пайдасы жайлы түсіндіру.

Қашардың тапсырмасы.

Мақалдың жалғасын тап.

Құнажынның тапсырмасы.

Берілген уақыт бойынша тапсырма орындалады.

Сиырдың тапсырмасы

Тақтадағы кесте бойынша сиырдың сүтінен, етінен не әзірленетінін, терісінен не жасалатыны бойынша 3 қатарға тапсырма бөлініп беріледі.

Сабаққа дайындалу

Жасырған сөз Төрт түлік

Оқушылар оқып келгендері бойынша мазмұнын айтады. Төрт түлік жайлы жасалған кітапшаларын көрсетіп қорғайды.

Жеке параққа сызбамен сәйкестендіреді.

Оқушылар өздерін тексеріп, бағалайды.

Сиыр жайлы білетін нәрселерін айтады.

-Мө-мө, мөңірейді

-Зеңгі баба

-әукім-әукім

-бұзау

-Ақты төкпе,

-Малды бастан ұрма.т.б.

Өлеңді мәнерлеп оқып береді.

Тізбектеп оқу

Теріс оқу

Тауып оқу

Ауызша сұрақтарға жауап береді.

Суретке қарап суреттейді.

Оқушылар тізбектен сөздерді табады.

Біршене оқушы сөздерді табады..

Ірімшік, айран, сүт, қаймақ.

Оқушылар хормен оқиды.

Есте сақтау.

Сиыр –ақтық

Сиырдың сүті-тілінде.т.б. мақалды тауып, мағынасын түсіндіреді.

Өздігінен сүт тағамдарына жарнама жасайды.

1қатар- сүтінен

2 қатар- терісінен

3 қатар- етінен- .. тақтада 3 оқушы орындайды. Қалғандары қатар бойынша дәптерге жазады.

Зейіндері қалыптаса

ды

Ойлау дағдысын жетілдіру.

Сөздік қорын дамыту.

Өздік жұмыс істеуге , бағалауға үйрету,

Көптеген мәлімет алу.

Мәнерлеп оқу дағдысын жетілдіру

Сөздік қорын байыту.

Тез, шапшаң ойлау дағдысын жетілдіру.

Мақалдың мәнін түсіну

Оқушылар

дың шығарма

шылығын

арттыру.

Әдемі көркем жазу дағдысын жетілдіру.

Түсінгендерін өз сөздерімен жеткізе білу.

ДӘРУМЕНДЕР

ДӘРУМЕНДЕР

•

•

А

А

дәрумені

дәрумені

көздің

көздің

көруін

көруін

жақсартады

жақсартады

•

•

В

В

дәрумені

дәрумені

ұйқы

ұйқы

жақсарады

жақсарады

•

•

Д

Д

дәрумені

дәрумені

көңіл

көңіл

күйді

күйді

көтереді

көтереді

,

,

сүйекті

сүйекті

қатайтады

қатайтады

.

.

Сеніңміндетің–«cүтөнімдері»туралы

өзіңніңжарнамаңдыжаса.

Меніңжарнамам

Сүтөнімдерініңқорабынбейнеле

•Малдыбастанұрма.

•Ақтытөкпе.

•Сиырдыбасжібіменбіреугеберме.

•Сиыртанауынтартып, мүйізін

шайқасадауылнемесеборан

болады.

•Сиырдыңпайдасынбілдік.

Қорытынды

ТӨРТТҮЛІК

ТҮЙЕ

ҚОЙ

ЕШКІ

СИЫР

ЖЫЛҚЫ

Қайсысынанқандайөнімаламыз:

СӨЗДІТАП:

ФАБ амйаАҚ

Д

ірі ідкімш

бұр рйалау

ЗОР ЛтүСЕК

А

А

қ

а

С

Е

И

н

ДЫ