データベースソフトウェアを利用した外国語教育のための教材作成

支援と教材データの多目的利用

神谷　健一（大阪工業大学）

読売新聞（昨日・今日）記事より• 教員の研修 まだまだ• デジタル授業 道半ば• 教員の ICT 活用指導力の向上は喫緊の課題• 教材研究で ICT を使える教員は７４％、授

業で使えるのは６割未満（０９年度末現在）

• 文科省 ICT 関連予算要求（７億円）

→ 事業仕分けで全額カット

本研究の背景• ICT 活用で可能に！？– 教員の負担軽減と学習効果向上– 新規性の高い学習・教育活動

• 普通教室で行われる外国語教育での ICT 活用は？• ICT 利用スキルが限定的な外国語教員でも

利用できる教材作成支援

→ 　データベースソフトウェア利用による解決提案

データベースソフトウェアの利用

• データとレイアウトを別々に管理– 教材データの見た目を変えて様々に活用できる– 紙教材・ E-learning 教材・スライド教材

• 最低限の設備での活用– パソコン＋プリンタ・プロジェクタ・スクリーン

• FileMaker Advanced で開発したランタイム版– FileMaker を所有しなくても利用できる（無料）– Windows / Mac 両方に対応

発表者による教材作成ツール• Phrase Reading Worksheet 作成ツール• Cloze テスト作成ツール• 4 肢選択式短文穴埋め問題データベースと

問題作成ソフト• 例文提示ツール• 不規則動詞提示ツール … and more

1. Phrase Reading Worksheet 作成ツール

• 目的– 直読直解　（ + さまざまな活動）– 予習しやすい教材プリント– 作成しにくいプリント教材を簡単に– 新規性の高い解説

• 配布資料①～③

2. Cloze テスト作成ツール

• 目的– 内容理解・聞き取り教材など– 作成しにくい教材を簡単に– 自己学習しやすい出力– 簡易 E-learning 対応

• 配布資料④– 英文中から動詞だけを２語おきに抜き取った

もの

3. 4 肢選択式短文穴埋め問題データベースと問題作成ソフト

• 目的– 問題データの共有と再利用– 作成しにくい教材を簡単に

• 特徴– 検索と目視による問題データ抽出– TOEIC Part 5 形式の６６７問を提供– 問題データのスライド提示– 簡易 E-learning/Moodle 等の LMS に対応

4. 例文提示ツール

• 目的– スライドを使った短文解説– スライド作成ソフトよりも柔軟な教材提示

• 特徴– 対訳表示の有無・左右非表示語数を初期設定– スライド提示中の表示切替

5. 不規則動詞提示ツール（英語）

• 目的–顔をあげながら、反復練習を楽しく– スライド作成ソフトよりも柔軟な教材提示

• 特徴–各項目の表示・非表示の初期設定– スライド提示中の表示切替

6. [ 開発中 ] 動詞変化形提示ツール（ロシア語）

• 目的–顔をあげながら、反復練習を楽しく– スライド作成ソフトよりも柔軟な教材提示

• 特徴–各項目の表示・非表示の初期設定– スライド提示中の表示切替

今後に向けて• 教材作成・教材提示におけるデータベース

ソフトウェアの活用–既存の学習・教育活動に適用し、教師・学習者

の負荷軽減、学習効果向上（活動の改善）

– 新規性の高い学習・教育活動を実現（活動の提案）

• スタンドアロン型データベースソフトウェアへのさらなる注目

ありがとうございました

神谷　健一（大阪工業大学）

kamiya@ip.oit.ac.jphttp://www.oit.ac.jp/ip/~kamiya/