โครงการลงทุนด้านการศึกษาและการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ภายใต้แผนฟื้นฟูเศรษฐกิจ...

1

โครงการลงทุนด้�านการศึ�กษา

และการเร�ยนร��วิ�ทุยาศึาสตร�และ

คณิ�ตศึาสตร�ภายใต้�แผนฟื้�� นฟื้ เศรษฐกิ�จ ระยะ

ที่�� 2

2

วิ�ตถุประสงค�โครงการ

เพื่!"อยกระด้�บคณิภาพื่การเพื่!"อยกระด้�บคณิภาพื่การศึ�กษา และการเร�ยนศึ�กษา และการเร�ยนวิ�ทุยาศึาสตร�และคณิ�ตศึาสตร� วิ�ทุยาศึาสตร�และคณิ�ตศึาสตร� ให้�มี�ศึ�กยภาพื่ เพื่�"มีขี�ด้ควิามีให้�มี�ศึ�กยภาพื่ เพื่�"มีขี�ด้ควิามีสามีารถุในการแขี*งขี�นขีองสามีารถุในการแขี*งขี�นขีองประเทุศึประเทุศึ

3

ต�วิชี้�,วิ�ด้ควิามีส-าเร.จ

• น�กเร�ยนมี�ผลส�มีฤทุธิ์�3ทุางการเร�ยนวิ�ชี้าวิ�ทุยาศึาสตร�และคณิ�ตศึาสตร� ส�งขี�,น• คร� เป4นแกนน-าวิ�ทุยาศึาสตร�และ

คณิ�ตศึาสตร� • โรงเร�ยน เป4นแห้ล*งเร�ยนร��วิ�ทุยาศึาสตร�

และคณิ�ตศึาสตร�ทุ�"มี�คณิภาพื่

4

1. 1. ผลส�มีฤทุธิ์�3ทุางการเร�ยนทุางด้�านผลส�มีฤทุธิ์�3ทุางการเร�ยนทุางด้�านวิ�ทุยาศึาสตร�และคณิ�ตศึาสตร�ส�งขี�,นวิ�ทุยาศึาสตร�และคณิ�ตศึาสตร�ส�งขี�,น

2. 2.มี�ทุ�กมี�ทุ�กษะทุางษะทุางวิ�ทุยาศึาสตร�วิ�ทุยาศึาสตร�//คณิ�ตศึาสคณิ�ตศึาสตร�ตร�

3. 3. มี�กระบวินการมี�กระบวินการค�ด้และแก�ป5ญห้าค�ด้และแก�ป5ญห้า

5

1. มี�ควิามีร��และทุ�กษะทุางวิ�ทุยาศึาสตร�และคณิ�ตศึาสตร�

2. มี�ควิามีสามีารถุการจ�ด้การเร�ยนร�� วิ�ทุยาศึาสตร�/คณิ�ตศึาสตร�

3. มี�ทุ�กษะในการเป4นวิ�ทุยากร (เผยแพื่ร* ให้�ค-าปร�กษา)

4. เป4นแกนน-าในการพื่�ฒนาการเร�ยนการสอนวิ�ทุยาศึาสตร� /คณิ�ตศึาสตร�

6

ศึ�กยภาพื่โรงเร�ยน

โรงเร�ยนแกนน-าโรงเร�ยนแกนน-ายกระด้�บฯ ยกระด้�บฯ 1,7501,750

โรงโรง

โรงเร�ยนโรงเร�ยนร*วิมีพื่�ฒนาร*วิมีพื่�ฒนา

คณิภาพื่คณิภาพื่ 3,500 3,500 โรงโรง

• มี�ห้�องปฏิ�บ�ต�การฯมี�ห้�องปฏิ�บ�ต�การฯ• มี�ส!"อมี�ส!"อ ICT ICT //ห้น�งส!อห้น�งส!อ• เป4นศึ�นย�บร�การห้�องเป4นศึ�นย�บร�การห้�อง

ปฏิ�บ�ต�การและส!"อการปฏิ�บ�ต�การและส!"อการสอนสอน

• เป4นศึ�นย�พื่�ฒนาการเป4นศึ�นย�พื่�ฒนาการเร�ยน การสอน เร�ยน การสอน วิ�ทุย�วิ�ทุย�--คณิ�ตคณิ�ต

• เป4นศึ�นย�พื่�ฒนา นรเป4นศึ�นย�พื่�ฒนา นร..

• มี�ส!"อมี�ส!"อ ICT ICT //ห้น�งส!อห้น�งส!อ

• คร�ได้�ร�บการคร�ได้�ร�บการประเมี�น ประเมี�น และพื่�ฒนาและพื่�ฒนา

• เป4นโรงเร�ยนเป4นโรงเร�ยนเคร!อขี*ายใชี้�เคร!อขี*ายใชี้�บร�การแห้ล*งบร�การแห้ล*งเร�ยนร��เร�ยนร��

7

ระยะเวิลาด้-าเน�นการ

ด้-าเน�นการ ด้-าเน�นการ 3 3 ป<ป<

เร�"มีต�นป< เร�"มีต�นป< 2553 2553 ส�,นสด้ป< ส�,นสด้ป< 25552555

8

เป้�าหมาย

ห้�องเร�ยนพื่�เศึษห้�องเร�ยนพื่�เศึษวิ�ทุยาศึาสตร� วิ�ทุยาศึาสตร�

207 207 รร..รร..

โรงเร�ยนโรงเร�ยนแกนน-าแกนน-า

ยกระด้�บ ยกระด้�บ

โรงเร�ยนโรงเร�ยนร*วิมีร*วิมี

พื่�ฒนาพื่�ฒนาคณิภาพื่คณิภาพื่1,750 1,750

รร..รร..3,500 3,500

รร..รร..

9

แนวิทุางการพื่�ฒนา

ห้�องเร�ยนพื่�เศึษห้�องเร�ยนพื่�เศึษวิ�ทุยาศึาสตร� วิ�ทุยาศึาสตร�

โรงเร�ยนแกนโรงเร�ยนแกนน-าน-า

ยกระด้�บยกระด้�บ

โรงเร�ยนร*วิมีโรงเร�ยนร*วิมีพื่�ฒนาพื่�ฒนาคณิภาพื่คณิภาพื่• จ�ด้ห้าจ�ด้ห้า &&

พื่�ฒนาห้�องพื่�ฒนาห้�อง LabLab

• จ�ด้ห้าส!"อจ�ด้ห้าส!"อ• จ�ด้ห้าคร�จ�ด้ห้าคร�• ประเมี�นคร�ประเมี�นคร�• พื่�ฒนาคร�พื่�ฒนาคร�• พื่�ฒนา นรพื่�ฒนา นร..

• จ�ด้ห้าจ�ด้ห้า && พื่�ฒนาห้�องพื่�ฒนาห้�อง LabLab

• จ�ด้ห้าส!"อจ�ด้ห้าส!"อ• จ�ด้ห้าคร�จ�ด้ห้าคร�• ประเมี�นคร�ประเมี�นคร�• พื่�ฒนาคร�พื่�ฒนาคร�• พื่�ฒนา นรพื่�ฒนา นร..

• จ�ด้ห้าส!"อจ�ด้ห้าส!"อ• ประเมี�นคร�ประเมี�นคร�• พื่�ฒนาคร�พื่�ฒนาคร�• ค*ายนรค*ายนร..

10

โรงเร�ยนแกนน-ายกระด้�บผลส�มีฤทุธิ์�3ฯ

•จ�ด้ห้าและพื่�ฒนาห้�อง Lab•จ�ด้ซื้!,อครภ�ณิฑ์�ห้�องปฏิ�บ�ต�การวิ�ทุยาศึาสตร�และคณิ�ตศึาสตร� 124 โรงเร�ยน ๆ ละ 300,000บาทุ (คณิล�กษณิะเฉพื่าะครภ�ณิฑ์�ชี้ด้ห้�องปฏิ�บ�ต�การวิ�ทุยาศึาสตร� ด้าวิน�โห้ลด้จาก www.kruwit.com)

11

จ�ด้ห้าส!"อ ห้น�งส!อประกอบฯ- ทุกโรงเร�ยนได้�ร�บจ�ด้สรร โรงเร�ยน

ละ 300,000 บาทุ (ยกเวิ�นทุ�"ทุ�บซื้�อนก�บโรงเร�ยนทุ�"จ�ด้ห้�องเร�ยนพื่�เศึษวิ�ทุยาศึาสตร� )

- เน�นให้�โรงเร�ยนเป4นแห้ล*งเร�ยนร��ทุ�"มี�ควิามีพื่ร�อมีและทุ�นสมี�ย เอ!,อให้�ก�บโรงเร�ยนในเคร!อขี*าย


12

จ�ด้ห้าคร�/บคลากรด้�านวิ�ทุย� คณิ�ต- ทุกโรงเร�ยนได้�ร�บจ�ด้สรร โรงเร�ยนละ 2 คน

วิ�ทุย� 1 คน คณิ�ต 1 คน เง�นค*าตอบแทุน

รายเด้!อนๆละ 7,940 + 397 = 8,337 บาทุห้ร!อเป4นค*าตอบแทุนวิ�ทุยากรภายนอก

- เน�นให้�เป4นผ��ชี้*วิยออกแบบ พื่�ฒนาก�จกรรมีการเร�ยนการสอนทุ�"มี�การปฏิ�บ�ต�จร�ง เพื่!"อให้�เก�ด้ควิามีย�"งย!นในโรงเร�ยน


13

ประเมี�นศึ�กยภาพื่คร�วิ�ทุย� คณิ�ต- คร�ทุกคนได้�ร�บการประเมี�น ระด้�บประถุมีศึ�กษา: ประเมี�น 3กล*มีสาระการเร�ยนร�� ด้�งน�,

- คณิ�ตศึาสตร�และ การบ�รณิาการ - ภาษาไทุย และ การบ�รณิาการ - วิ�ทุยาศึาสตร�และการบ�รณิาการ

(เฉพื่าะ ป 4. – ป6. )


14


ประเมี�นศึ�กยภาพื่คร�วิ�ทุย� คณิ�ต- ระด้�บมี�ธิ์ยมีศึ�กษาตอนต�นและขียาย

โอกาส: ประเมี�นทุกกล*มีสาระการเร�ยนร�� และก�จกรรมีพื่�ฒนาผ��เร�ยน(บรรณิาร�กษ�และแนะแนวิ)

- ระด้�บมี�ธิ์ยมีศึ�กษาตอนปลาย:ประเมี�นทุกกล*มีสาระการเร�ยนร�� และก�จกรรมีพื่�ฒนาผ��เร�ยน (บรรณิาร�กษ�และแนะแนวิ)สาระการเร�ยนร��วิ�ทุยาศึาสตร� ประเมี�นแยกตามีสาขีาเคมี� ฟิBส�กส� และชี้�วิวิ�ทุยา

15

• ประเมี�นศึ�กยภาพื่คร�วิ�ทุย� คณิ�ต- เคร!"องมี!อในการประเมี�นศึ�กยภาพื่คร�- ระด้�บประถุมีศึ�กษาและระด้�บมี�ธิ์ยมีศึ�กษา

ตอนต�น สพื่ฐ .ร*วิมีก�บ สสวิทุ .จ�ด้ทุ-าต�นฉบ�บ

- ระด้�บมี�ธิ์ยมีศึ�กษาตอนปลาย สพื่ฐ .ร*วิมีก�บ สถุาบ�นอด้มีศึ�กษา จ�ด้ทุ-าต�นฉบ�บ

- ประเมี�นในเด้!อนกมีภาพื่�นธิ์� 2553


16

การพื่�ฒนาคร�วิ�ทุย�และคณิ�ต- สพื่ฐ . สถุาบ�นอด้มีศึ�กษาและ สสวิทุ .

พื่�ฒนาคร�แกนน-าในป< 2553

- งบประมีาณิ จ�ด้สรรในภาพื่รวิมีขีองเขีตๆละ 207,943 บาทุ ยกเวิ�น สพื่ทุ.ทุ�"มี�โรงเร�ยนน�อยกวิ*า 10 โรงเร�ยน


17

การพื่�ฒนาน�กเร�ยน• สพื่ทุ . พื่�ฒนาในภาพื่รวิมีขีองเขีตๆละ 89,300 บาทุ


18

การด้-าเน�นงานขีองสถุานศึ�กษา

• แต*งต�,งคณิะกรรมีการ ภาค� แต*งต�,งคณิะกรรมีการ ภาค� 4 4 ฝ่Eาย ฝ่Eาย เพื่!"อด้-าเน�นงานโครงการฯ เพื่!"อด้-าเน�นงานโครงการฯ • ส-ารวิจ ส-ารวิจ / / จ�ด้ซื้!,อ ส!"อ วิ�สด้ อปกรณิ� จ�ด้ซื้!,อ ส!"อ วิ�สด้ อปกรณิ� ตามีควิามีต�องการขีองโรงเร�ยน ตามีควิามีต�องการขีองโรงเร�ยน ((ราคาไมี*เก�นห้น*วิยละ ราคาไมี*เก�นห้น*วิยละ 5,000 5,000 บาทุบาทุ))

19

การด้-าเน�นงานขีองสถุานศึ�กษา

• 124 124 โรงเร�ยน จ�ด้ซื้!,อครภ�ณิฑ์�ห้�อง โรงเร�ยน จ�ด้ซื้!,อครภ�ณิฑ์�ห้�อง Lab Lab ตามี ตามี Spec Spec สพื่ฐสพื่ฐ..• จ�างบคลากร วิ�ทุย� จ�างบคลากร วิ�ทุย� 1 1 คน คณิ�ต คน คณิ�ต 1 1 คนคน• จ�ด้ทุ-าแผนพื่�ฒนาคณิภาพื่วิ�ทุย�จ�ด้ทุ-าแผนพื่�ฒนาคณิภาพื่วิ�ทุย�//คณิ�ตคณิ�ต• น�เทุศึ ต�ด้ตามี และรายงานผลน�เทุศึ ต�ด้ตามี และรายงานผล

20

• จ�ด้จ�างบคลากร 1,834,140 บาทุ 8337( , บาทุ/คน/ด้ จ-านวิน 2คน*11ด้)• จ�ด้ซื้!,อวิ�สด้การศึ�กษา 300,000

บาทุ/โรง• จ�ด้ซื้!,อครภ�ณิฑ์� 124 ร.ร.ๆ ละ 300,000บาทุ

งบประมีาณิทุ�"จ�ด้สรรให้�สถุานศึ�กษา

21

ขีอบคณิค*ะ

โครงการลงทุนด้านการศึกษาและการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ภายใต้แผนฟื้นฟูเศรษฐกิจ...

Education