︽鱼我所欲也︾
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︽鱼我所欲也︾. 学习目标 :. 1、掌握“欲、舍、甚、恶”等文言词语的意义和用法。. 2、正确分析并理解文章的论证思路和论证方法。. 3、了解孟子“舍生取义”的道德主张。. 孟子 (前372至前289) :. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
︽鱼我所欲
也︾
学习目标:1 、掌握“欲、舍、甚、恶”等文言词语的意义和用法。
2 、正确分析并理解文章的论证思路和论证方法。
3 、了解孟子“舍生取义”的道德主张。
孟子 ( 前 372 至前 289 ):是战国时期的思想家、教育家、散文家,名轲,字子舆,战国时期邹国人。孔子的孙子子思的再传弟子,孟子是继孔子之后的儒家学派最有影响的大师,后来将他和孔子并称“孔孟”有“亚圣”之称。他在政治上主张“法先王”,在孔子“仁”学的基础上,提出了系统的“仁政”学说,并借此游说齐、梁等国,曾一度为齐国客卿。当时天下以互相攻伐,富国强兵为能,因此视其主张为迂阔,远离实际,不予采纳,因此在政治上没有什么成就。他退而讲学、著述,他的学生们记他的言行,成为《孟子》七篇。
《孟子》:孟子是儒家经典著作之一,也是先秦杰出的散文著作之一,内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养。孟子散文气势磅礴,感情奔放,富有鼓动性 , 其文章语言流畅,笔锋犀利,论辩深刻。 《孟子》分为七篇,每篇又分上下两部分。各篇分若干章,以首章中标于篇首的开头数字为题,标题只起区别作用,并不概括全篇内容,这与《论语》类似。全书共 261 章。它是先秦诸子中文学性较高的著作。宋代朱熹把它和《大学》《中庸》《论语》编在一起,称为“四书”。
w ù 死亦我所恶
恶
è 恶劣
wéi 凡可以避患者何不为也
为
wèi 向为身死而不受
sāng 奔丧
丧
sàng 贤者能勿丧耳
1 、鱼我所欲也,熊掌,亦我所欲也
2 、见人方引婴儿而欲投之江中
3、夫俭则寡欲
4、山雨欲来风满楼
5、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时
实词解释希望,想要希望,想要欲望
将要将要
1 、王之蔽甚矣
2 、如使人之所欲莫甚于生
3、言之貌若甚戚者
4、生之者甚少而糜之者甚多
5、渔人甚异之
厉害、严重
厉害、严重、超过十分、很十分、很十分、很
1 、舍生而取义者也
2 、舍相如广成传舍
3、军惊而坏都舍
4、退避三舍
5、舍相如广成传舍
6、二贵酋名曰馆伴,
夜则以兵围所寓舍
舍弃,放弃
安排住宿房屋行军三十里为一舍客舍
客舍
舍 生 取 义
鱼 熊掌
生 义
设喻论证
(类比论证)
舍 取
舍 取
道
理
论
证
推理
故
如使……则……
使……则……
因果论证
假设论证
对比论证
义 重 于 生
义存于心举
例
论
证
见利忘义
(正)
(反)
对
比
论
证
嗟来之食1 、行道之人
2 、乞人
万钟之禄1 、宫室之美
2 、妻妾之奉
3 、所识穷乏 者得我
排
比
论
证
鱼我所欲也
舍生
取义义重
于生
人皆
有之
义存于心
见利忘义
(失其本心)论点 道理 结论 举例
(补充)