第四組幼保二甲

4A0I0018 黃鈺雯 4A0I0069 黃姿婷

4A0I0020 江笖琳 4A0I0051 李孟儒

4A0I0033 林靜宜 4A0I0085 陳苡樺

為什麼要認識童玩 ?

今日兒童的現代童年生活中其實缺少一段「童年生活」，他們與今日成人們在看一樣的電視節目、吃一樣的餐飲、逛一樣的商店…。

玩是童年文化的主要構成要素；那麼，童玩則是童年生活的文化載體與智慧結晶。研究童年玩具遊戲，即是研究童年文化；研究童年文化，即是研究童年生活。

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沙包的由來與歷史

最早是欧州的遊牧民族在小袋子裡装進粒状東西而開始的一種遊戯。這遊戯在日本的奈良時代（710年-794年）由中国傳到日本。當時不是沙包而是石頭。

到了江戸時代（1603年～1867年）、沙包代替了石頭。但是裡面包的是小米、穀類或小豆之類。

『丟沙包』何時傳入台湾就査不到資料了。

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沙包的種類

沙包 : 可用窗簾布 .棉布 .不要的衣服。

裡面 : 可放綠豆、米、紅豆，各種的豆類或者是沙子。

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沙包的傳統玩法

「抓米袋」在女生圈是非常普遍的傳統童玩，可以一人獨玩，也可以兩人或更多人相邀競賽。其玩法可以自己訂定，通常是以三到五個米袋為一套，藉著雙手丟擲、拋接米袋來玩。例如「偷天換日」的拋接計分規則–先完成固定動作招式，再以拋接抓到米袋來“考試”算分數、計輸贏；或者口中一邊唸唱著「一放雞、二放鴨、三分開、四相疊、五搭胸、六拍手…」等抓米袋專用的童謠，演練出成套招式，到了「七圍牆、八摸鼻、九揪耳、十拾起」招式都作完後，就算過關了。無論怎麼玩，除了顯示自己親手縫製的手工作品之餘，更可以展現個人純熟洗練的手技，讓玩者莫不獲得極大的成就感。

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沙包的創新玩法

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創意遊戲活動設計教案格式

遊戲活動名稱 新生代神投手

教學者 黃姿婷 江苡琳 黃鈺雯

教學時間 10分鐘

活動設計理念 把傳統的童玩，加上一些現代的玩法，把童玩變得愈好玩

教學目標 一.讓小朋友了解沙包的構造

二.發展大肌肉群

三.學會收拾東西

活動內容及過程

活

動

內

容

壹、準備活動

一、 事前準備

製作:九宮格板子、五顆沙包、竹筷子

二、 引起動機

講一小段有關沙包的故事

貳、發展活動

一. 能讓小朋友認識沙包

二.(1)能夠把沙包丟出去

(2)能夠把沙包丟到正確的格子內

三.(1)能夠把垃圾撿起來

(2)玩完玩具可以正確地收拾

參、綜合活動-學習心得分享

請小朋友們能分享今天學到那些!

創意遊戲活動設計教案格式

遊戲活動名稱 我們是積分王

教學者 林靜宜、李孟儒、陳苡樺

教學時間 10分鐘

活動設計理念 把傳統的童玩，加上一些現代的玩法，把童玩變好玩

教學目標 一、讓小朋友認識沙包

二、訓練大肌肉發展

三、學會收拾東西

活動內容及過程

活

動

內

容

壹、準備活動

一、 事前準備

製作：九宮格板子、五個沙包

二、 引起動機

小朋友你們知道有什麼是童玩嗎？那童玩裡面有一個叫沙包，你們知道他怎麼

玩嗎？今天大姊姊教你們其他的玩法好不好。

貳、發展活動

一、讓小朋友認識沙包的歷史由來

二、(1)訓練大肌肉的發展

(2)訓練小朋友對數的概念

三、能把玩完的玩具收好

參、綜合活動-學習心得分享

請小朋友上台分享自己今天學到什麼東西及經驗，在活動中有沒有好玩。

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組員的心得黃鈺雯 : 我到現在才沙包有很多的玩法以及沙包種類那麼多樣化。

江笖琳 : 這次的童玩沙包讓我認識到沙包其實有很多種玩法及他的歷史由來，還有大家一起努力的結晶，還有創新的沙包玩法。

林靜宜 : 我從這次的童玩創新中搜尋到很多好玩的資料與訊息，讓我發現了許多，也收穫良多。而從無到有的童玩製作 , 讓我很有成就感。

黃姿婷 : 我覺得這次的童玩創新讓我受益良多，不僅了解到他的創始，還學到了如何變它，讓它變得更好玩。

李孟儒 : 我們會選擇做沙包這個童玩來做報告 . 因為覺得沙包是一種很有趣的遊戲 , 他可以讓我們學到反應要很快 , 手眼也要很協調又很刺激 !

陳苡樺 : 沙包是以前的玩具，也能讓現在的小孩體會以前的童玩特色。

參考資料

http://

edu.ocac.gov.tw/local/taiwan_toy/toy_1_7_c.htm

http://edu.ocac.gov.tw/local/taiwan_toy/intro.htm

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?

qid=1008051500636

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謝謝觀看我們的報告 !

END