2011年 H月 30日

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本日はご参加いただきありがとうございました。

研修の有効性評価及びより良い研修になるようにアンケートにご協力ください。

◆研修で得 られた気づきや学びについて

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視点から物事を「見える化」する解析用特性要因図」「ミーティングで意見を倍にする方法」「なぜ

なぜ分析」「10年で 2倍ポジションに差がつく「主体的な」思考法」「意見を文句なしにまとめる

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◆職場や仕事で学びを実践することを教えてください。

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◆現在、職場や仕事で困られていることを具体的に教えてください。

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◆本 日の研修そのものについて

□大変役に立つ 由復に立つ □役に立たない □まったく役に立たない

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ご協力ありがとうございました。

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お名前 __並L望生_ニヱ_二三二

本日はご参力日いただきありがとうございました。 |

研修の有効性評価及びより良い研修になるようにアンケー トにご協力ください。

◆研修で得られた気づきや学びについて

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視点から物事を「見える化」する解析用特性要因図」「ミーティングで意見を倍にする方法」「なぜ

なぜ分析J「 10年で 2倍ポジシヨンに差がつく「主体的な」思考法J「意見を文句なしにまとめる

簡単な方法」など

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◆現在、職場や仕事で困られていることを具体的に教えてください。

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◆ご要望/その他

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ご協力ありがとうございました。

年 11月 30日

アンケー

お名前 大草

本 日はご参加いただきあ りがとうございま した。

研修の有効性評価及びより良い研修になるようにアンケー トにご協力 ください。

◆研修で得 られた気づきや学びについて

「仕事の考え方と改善課題」 「゙QC7つ 道具の解説」「品質管理と (管理用)特性要因図」「色んな

視点から物事を「見える化」する解析用特性要因図J「 ミーティングで意見を倍にする方法」「なぜ

なぜ分析」「10年で 2倍ポジションに差がつく「主体的な」思考法」「意見を文句なしにまとめる

簡単な方法」など

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◆職場や仕事で学びを実践することを教えてください。

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◆現在、職場や仕事で困 られていることを具体的に教 えて くだ さい。

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◆本国の研修そのものについて

□大変役に立つ 口役に立つ 口役に立たない □まつたく役に立たない

◆ご要望/その他

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ご協力あ りが とうございま した。

20114「 11月 30 日

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アンケー

お名前

本 国はご参力日いただきあ りがとうございました。 ■

研修の有効性評価及びより良い研修になるようにアンケー トにご協力 くだ さい。

◆研修で得 られた気づきや学びについて

「仕事の考え方と改善課題」 「゙QC7つ道具の解説」「品質管理と (管理用)特性要因図」「色んな

視′点から物事を「見える化」する解析用枠l_t要因図」「ミーティングで意見を倍にする方法」「なぜ

なぜ分析」「10年で2倍ポジションに差がつく「主体的な」思考法」「意見を文句なしにまとめる

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◆職場や仕事で学びを実践す ることを教 えて くだ さい。

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◆現在、職場や仕事で困られていることヒミ体 的に教えてください。

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◆本 日の研修そのものについて

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◆ご要望/その他

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20H tt H月 30日

お名前

本日はご参加いただきありがとうございました。

研修の有効性評価及びより良い研修になるようにアンケートにご協力ください。

◆研修で得 られた気づきや学びについて

「仕事の考え方と改善課題」 「゙QC7つ 道具の解説」「品質管理と (管理用)特性要因図」「色んな

視点から物事を「見える化」する解析用特性要因図」「ミーティングで意見を倍にする方法」「なぜ

なぜ分析J「 10年で 2倍ポジションに差がつく「主体的な」思考法」「意見を文句なしにまとめる

簡単な方法」など

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◆職場や仕事で学びを実践することを教えてください。

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◆現在、職場や仕事で困られていることを具体的に教えてください。

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◆本日の研修そのものについて

□大変役に立つ 図役に立つ □役に立たない □まったく役に立たない

◆ご要望/その他

ご協力あ りが とうございました。

年 11月 30日

アンケー

お名前

本国はご参力日いただきありがとうございました。

研修の有効性評価及びより良い研修になるようにアンケー トにご協力ください。

◆研修で得 られた気づ きや学びについて

「仕事の考え方と改善課題」 「゙QC7つ道具の解説」「品質管理と (管理用)特性要因図」「色んな

視点から物事を「見える化」する解析用特性要因図J「 ミーティングで意見を倍にする方法」「なぜ

なぜ分析」「10年で2倍ポジションに差がつく「主体的な」思考法」「意見を文句なしにまとめる

簡単な方法」など |

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◆職場や仕事で学びを実践することを教えてください。

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◆現在、職場宝仕事で困られていることを具体的に教えてくださぃ吐

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◆ご要望/その他

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と の に役立つ の

ご協力あ りが とうございま した。

20114「 11り弓 30 日

の に役立つ の

アンケー ト

お名前

本 日はご参加いただきあ りがとうございました。

研修の有効性評価及びより良い研修になるようにアンケー トにご協力 ください。

◆研修で得 られた気づきや学びについて

「仕事の考え方と改善課題」 「゙QC7つ道具の解説」「品質管理と (管理用)特性要因図」「色んな

視点から物事を「見える化」する解析用特性要因図」「ミーティングで意見を倍にする方法」「なぜ

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簡単な方法」など

パ レー ト図をはじめとしとしたQ C7つ道具は知識 としては知っていたが、活用 してお

らず埋もれた知識 となっていた。新たな視点をいただいたので、業務の中で生か してい

きたい。

◆職場や仕事で学びを実践することを教えてください。

プロセス特性要因図 (マ トリックス)の整理方法は、業務の現状整理の手法 としても活用

していきたい。また課題の解決策を検討するにあたつては「なぜなぜ」の手法で真因を

さぐるよう心がけていきたい。

◆現在、職場や仕事で困られていることを具体的に教えてください。

個人へ仕事が集中することによる、ボ トルネ ックの発生。

◆本 国の研修そのものについて

□大変役に立つ ■役に立つ □役に立たない □まつたく役に立たない

◆ご要望/そ の他

ご協力あ りが とうございま した。

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11月 30 日

の に役立つ の :と

アンケー ト

お名前 ヤ 嘲|′山嗜_

本日はご参加いただきありがとうございました。 |́

研修の有効性評価及びより良い研修になるようにアンケー トにご協力く|だ さい。

◆研修で得られた気づきや学びについて ,「仕事の考え方と改善課題」 「゙QC7つ道具の解説」「品質管理と (管理用)特性要因図」「色んな

視′点から物事を「見える化」する解析用特性要因図」「ミニティングで意見を倍にする方法」「なぜ

なぜ分析」「10年で 2倍ポジシヨンに差がつく「主体的な」思考法」「意見を文句なしにまとめる

簡単な方法」など |｀魏丁11´彗]密∵覇占ずば'た

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◆職場や仕事で学びを実践することを教えてください。

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◆現在、職場や仕事で困られていることを具体的に教えてください。

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◆本旦の研修そのものについて

M大変役に立つ □役に立つ 口役に立たない □まつたく役に立たない

◆ご要望/その他

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ご協力あ りが とうございま した。

2011 年 H月 30日

アンケート

お名前 71ζ 谷

本日はご参加いただきありがとうございました。

研修の有効性評価及びより良い研修になるようにアンケー トにご協力ください。

◆研修で得られた気づきや学びについて

「仕事の考え方と改善課題」｀「QC7つ 道具の解説」「品質管理と (管理用)特性要因図」「色んな

視点から物事を「見える化」する解析用特性要因図」「ミーティングで意見を倍にする方法」「なぜ

なぜ分析」「10年で 2倍ポジションに差がつく「主体的な」思考法」「意見を文句なしにまとめる

簡単な方法」など

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◆職場や仕事で学びを実践することを教えてください。

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◆本 日の研修そのものについて

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ろ 現在、職場や仕事で困られていることを具体的に教えてください。FlR=卜・

J大変役に立つ □役に立つ □役に立たない □まったく役に立たない

◆ご要望/その他

ご協力ありがとうございました。

2011奪111月 30 日

と の に役立つ の と

アンケー

お名前 Iた〕0 ■グレと″

本日はご参加いただきありがとうございました。

研修の有効性評価及びより良い研修になるようにアンケー トにご協力ください。

◆研修で得 られた気づきや学びについて

「仕事の考え方と改善課題」 「゙QC7つ 道具の解説」「品質管理と (管理用)特性要因図」「色んな

視点から物事を 「見える化」する解析用特性要因図」「ミーティングで意見を倍にする方法」「なぜ

なぜ分析」「10年で 2倍ポジシヨンに差がつく「主体的な」思考法」「意見を文句なしにまとめる

簡単な方法」など

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◆職場や仕事で学びを実践することを教えてください。

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◆現在、職場や仕事で困られていることを具体的に教えてください。

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◆本 国の研修そのもの1こついて

□大変役に立つ 函役に立つ □役に立たない □まつたく役に立たない

◆ご要望/そ の他

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ご協力あ りがとうございました。

20H tt H月 30日

アンケー

お名前 山口

本 日はご参加いただきあ りが とうございました。

研修の有効性評価及びよ り良い研修 になるようにアンケー トにご協力 ください。

◆研修で得 られた気づきや学びについて

「仕事の考え方と改善課題」'「 QC7つ道具の解説J「品質管理と (管理用)特性要因図」「色んな視点から物事を「見える化」する解析用特性要因図」「ミーティングで意見を倍にする方法」「なぜなぜ分析」「10年で 2倍ポジションに差がつく「主体的な」思考法J「意見を文句なしにまとめる簡単な方法」など

問題解決のためには要因をあげて原因を探ることが必要だと学びました。

そのためには要因の分析が必要であ り、分析手法 として QC7つ 道具があるということを

理解 しました。

◆職場や仕事で学びを実践することを教えて ください。

問題が起こった時には、まず考えられる要因を挙げ、原因を分析してから行動しようと

思いました。ただ、すぐに改善できることについては「まずはやってみる」という気持ちを持ちたいと思います。

◆現在、職場や仕事で困られていることを具体的に教えてください。

特 にあ りません。

◆本 日の研修そのものについて

□大変役に立つ ■役に立つ

◆ご要望/その他

特にありません。

□役に立たない □まった く役に立たない

ご協力ありがとうございました。