หนวยการเรียนรูท่ี 6 เทคโนโลยีและงานประดิษฐ

แผนการจัดการเรียนรูที่ 38 ขั้นตอนการประดิษฐของตกแตง

ใหสมาชิกในครอบครัว หรือเพ่ือนในโอกาสตาง ๆช้ันประถมศึกษาปที่ 6 เวลา 1 ช่ัวโมง

มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัดมาตรฐานการเรียนรู

ง 1.1 เขาใจการทํางาน มีความคิดสรางสรรค มีทักษะกระบวนการทํางาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแกปญหา ทักษะการทํางานรวมกัน และทักษะการแสวงหาความรู มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทํางาน มีจิตสํานึกในการใชพลังงาน ทรัพยากร และส่ิงแวดลอม เพื่อการดํารงชีวิตและครอบครัว

ง 2.1 เขาใจเทคโนโลยีและกระบวนการเทคโนโลยี ออกแบบและสรางส่ิงของเครื่องใชหรือวิธีการตามกระบวนการเทคโนโลยีอยางมีความคิดสรางสรรค เลือกใชเทคโนโลยี ในทางสรางสรรคตอชีวิต สังคม ส่ิงแวดลอม และมีสวนรวมในการจัดการเทคโนโลยี ท่ียั่งยืน

ตัวชี้วัดง 1.1 ป.6/2 ใชทักษะการจัดการในการทํางานและมีทักษะในการทํางานรวมกันง 2.1 ป.6/2 สรางสิ่งของเคร่ืองใชตามความสนใจอยางปลอดภัย โดยกําหนดปญหา

หรือความตองการ รวบรวมขอมูล เลือกวิธีการ ออกแบบโดยถายทอดความคิดเปนภาพราง 3 มิติ หรือแผนที่ความคิด ลงมือสรางและประเมินผล

ง 2.1 ป.6/3 นําความรูและทักษะการสรางชิ้นงานไปประยุกตในการสรางสิ่งของเคร่ืองใช

จุดประสงคการเรียนรูสูตัวชี้วัด

สาระสําคัญขั้นตอนการประดิษฐของตกแตงใหสมาชิกในครอบครัว หรือเพื่อนใน

โอกาสตาง ๆ ตามกระบวนการเทคโนโลยี เพื่อใหไดผลงานท่ีมีคุณภาพ ชวยประหยัดเวลา แรงงานและคาใชจายโดยการกําหนดปญหาและความตองการ การรวบรวมขอมูล เลือกวิธีการแกปญหาหรือสนองความตองการ การออกแบบโดยภาพราง 3 มิติ และลงมือสรางจนสําเร็จ แลวประเมินผลงานดวยการสังเกตและทดลองใช ถาพบขอบกพรอง ควรปรับปรุงแกไขใหดีขึ้นกอนนําไปใชงานจริง

1. อธิบายขั้นตอนการประดิษฐของตกแตงตามกระบวนการเทคโนโลยี (K)2. เขียนแผนภาพการประดิษฐของใชตามกระบวนการเทคโนโลยี (P)3. เห็นความสําคัญของการประดิษฐของใชตามกระบวนการเทคโนโลยี (A)

สาระการเรียนรูข้ันตอนการประดิษฐของตกแตงตามกระบวนการเทคโนโลยี

คุณลักษณะอันพึงประสงคมุงมั่นในการทํางาน

ตัวชี้วัดที่ 6.2 ทํางานดวยความเพียรพยายามและอดทนเพื่อใหงานสําเร็จตามเปาหมาย

สมรรถนะสําคัญของผูเรียนความสามารถในการแกปญหา

ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐาน รองรอยแสดงความรู)

1. แผนท่ีความคิดการประดิษฐของตกแตงตามกระบวนการเทคโนโลยีแบบขั้นบันได

2. ชิ้นงานท่ี 9 เรื่อง การออกแบบของใช ของตกแตง

คําถามทาทาย กระบวนการเทคโนโลยีทําใหผลงานมีคุณภาพไดอยางไร

การจัดกิจกรรมการเรียนรู1. ใหนักเรียนรวมกันยกตัวอยางงานประดิษฐของตกแตงจากวัสดุธรรมชาติ

วัสดุสังเคราะห หรือวัสดุเหลือใชท่ีตนเองรูจัก แลวรวมกันแสดงความคิดเห็น2. ใหนักเรียนทบทวนความรูเก่ียวกับการประดิษฐส่ิงของเครื่องใชตาม

กระบวนการเทคโนโลยี แลวรวมกันแสดงความคิดเห็น โดยครูใชคําถาม ดังนี้- กระบวนการเทคโนโลยีมีขั้นตอนอยางไรบาง (ตัวอยางคําตอบ 1 การ

กําหนดปญ-หาหรือความตองการ 2. การรวบรวมขอมูล 3. การเลือกวิธีการแกป-ญหาหรือสนองความตองการ 4. การออกแบบและลงมือสราง 5. การประเมินผล)

3. ใหนักเรียนแบงกลุมตามความเหมาะสม และรวมกันเลือกชิ้นงานเพื่อออกแบบงานประดิษฐ แลวรวมกันเขียนแผนท่ีความคิดการประดิษฐของตกแตงตามกระบวนการเทคโนโลยีแบบขั้นบันได จากนั้นสงตัวแทนนําเสนอหนาชั้นเรียน

4. ครูใหนักเรียนดูตัวอยางการประดิษฐของตกแตงเพื่อเปนแนวทางในการปฏิบัติงาน

สื่อการเรียนรู

1. แผนท่ีความคิดการประดิษฐของตกแตงตามกระบวนการเทคโนโลยี

2. วีดิโอการประดิษฐของตกแตง จากคลังความรู เว็บไซตทรูปลูกปญญาwww.trueplookpanya.com

แผนที่ความคิดการประดิษฐของตกแตง

ตามกระบวนการเทคโนโลยี

วีดิโอการประดิษฐของตกแตงจากคลังความรู เว็บไซตทรูปลูกปญญา

http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/knowledge/14212-026448/

การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู1. วิธีการวัดและประเมินผล

1.1 สังเกตพฤติกรรมการเขารวมกิจกรรมของนักเรียน1.2 สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการเขารวมกิจกรรมกลุม

2. เครื่องมือ2.1 แบบสังเกตพฤติกรรมการเขารวมกิจกรรม 2.2 แบบสังเกตพฤติกรรมการเขารวมกิจกรรมกลุม

3. เกณฑการประเมิน3.1 การประเมินพฤติกรรมการเขารวมกิจกรรม

ผานตั้งแต 2 รายการ ถือวา ผาน ผาน 1 รายการ ถือวา ไมผาน3.2 การประเมินพฤติกรรมการเขารวมกิจกรรมกลุม

คะแนน 9-10 ระดับ ดีมาก คะแนน 7-8 ระดับ ดีคะแนน 5-6 ระดับ พอใช คะแนน 0-4 ระดับ ควร

ปรับปรุง

การประเมินผลตามสภาพจริง (Rubrics)

ประเด็นการประเมิน

ระดับคุณภาพ4 3 2 1

ออกแบบของใช ของตกแตง

ออกแบบของใช ของตกแตงไดสอดคลองกับหัวขอท่ีกําหนดให มีการเชื่อมโยงใหเห็นเปนภาพรวม แสดงใหเห็นถึงความสัมพันธกับตนเองและผูอ่ืน

ออกแบบของใช ของตกแตงไดสอดคลองกับหัวขอท่ีกําหนดให มีการจําแนกขอมูลหรืออธิบายใหเห็นถึงความสัมพันธกับตนเองอยางเปนเหตุเปนผล

ออกแบบของใช ของตกแตงไดสอดคลองกับหัวขอท่ีกําหนดให มีการเขียนขยายความและยกตัวอยางเพิ่มเติมใหเขาใจงาย

ออกแบบของใช ของตกแตงได แตไมสอดคลองกับหัวขอท่ีกําหนดให เขียนตามขอมูลท่ีอาน ไมมีการอธิบายเพิ่มเติม

ปลูกความรูปลูกความดี

ปลูกใจรักสิ่งแวดลอม