บทท 3

วธการดาเนนงาน

3.1 ระบบงานเดม

3.1.1 ระบบลงทะเบยน

ในการลงทะเบยน นกเรยนเปนผ นาหลกฐานมายนตอฝายทะเบยนฝายทะเบยนจะเปนผ จดการนา

ขอมลของนกเรยนมาบนทกเพอทาการจดเกบขอมล และยนย นการสมครเรยนของนกเรยน

3.1.2 ระบบการจดตารางเรยน / ตารางสอน และช นเรยน

ฝายวชาการของโรงเรยนจะเปนผ จดตารางเรยน ตารางสอนและจดช นเรยนใหแกอาจารยแตละคน

เพอดแลนกเรยนแตละหอง ในการจดช นเรยน ทางวชาการโรงเรยนและมการออกแบบใบประเมน

แบบทดสอบ เพอฝายวชาการจะไดจดอาจารยลงไปดแลหองเรยน และเปนทปรกษาในหองน น เมอไดผล

การประเมนแลวกจะนาไปรายงานตอผ บรหาร

3.1.3 ระบบการเกบขอมล

การเกบขอมลจะจดเกบขอมลของนกเรยน ขอมลการลงทะเบยน ขอมลอาจารย ขอมลรายวชา

ขอมลวชาทสอน จะมการจดเกบขอมลทงในสวนของคอมพวเตอร และเกบไวในแฟมเอกสาร เมอมการ

แกไขขอมลจะมการตรวจสอบวาขอมลวาขอมลทจะแกไขอยในการจดเกบขอมลแบบใด มการนาระบบ

บรหารสารสนเทศสถานศกษาเขามาใชเพอจดเกบขอมลนกเรยน

3.1.4 ระบบประเมนผลการเรยน

ในการประเมนผลการเรยน จะแบงออกเปน 2 ชวง คอ ประเมนระหวางภาคเรยนและประเมนปลาย

ภาคเรยน อาจารยจะเกบผลการประเมนทได มาใหฝายทะเบยนเพอทาการประเมนวา นกเรยนผาเกณฑการ

เรยนหรอไม และกจะสรปผลการเรยนของนกเรยนออกมา

3.1.5 การออกรายงาน

เมอมการประเมนผลขอมลแลวกจะมการออกรายงานขอมลตางๆ ดงน รายงานการลงทะเบยนเรยน

รายงานการประเมนผลการเรยน รายงานสรปยอดสอบตกรายวชา รายงานประเมนผลการศกษา

31

3.2 ปญหาของระบบ

ภาพท 3-1 Ishikawa Diagram ระบบขอมลโรงเรยนชมชนบานดอนมนตเดม

3.2.1 ระบบลงทะเบยน ตองใชเอกสารจานวนมาก ยากแกการคนหา และรวบรวมขอมล

3.2.2 ระบบการเกบขอมล ในการจดเกบขอมลของนกเรยน เอกสารและหลกฐานตางๆของนกเรยน

ย งคงอยในรปแบบเอกสาร ซงทาใหเกดความสญหายของขอมล และขอมลไมเปนปจจบนอยเสมอทาใหเกด

ขอผดพลาดในการตรวจสอบขอมลของนกเรยนบอยคร ง

3.2.3 ระบบประเมนผล ขอมลผลการเรยนจากอาจารยน นยากแกการรวบรวมขอมลและตรวจสอบ

มาก เพราะตองมการคานวณทซ าซอน เสยสละ เปนการคานวณแบบ Manual ซงเกดความผดพลาดไดงาย

มาก จงทาใหระบบการประเมนผลการเรยนน นลาชาไปดวย

3.2.4 การออกรายงาน น นการทางานโดยการจดพมพเอกสารใหม หรอทาตามแบบฟอรมของทาง

โรงเรยน ทาใหขอมลจรงทจะออกรายงานน นคลาดเคลอนจากการจดทาเอกสาร และมการทางานทลาชา

เพราะตองเสยเวลากบการคนหาและรวบรวมขอมล

32

3.3 ขอเสนอแนะ

3.3.1 ระบบลงทะเบยนเรยนน นควรทจะมระบบลงทะเบยนเพอใหงายตอการใชงานและการ

รวบรวม ประมวลผลขอมล ออกรายงานขอมลตางๆได ทาใหงานมระบบมากข น

3.3.2 ระบบการเกบขอมลนกเรยนควรมระบบเพอเกบขอมลแตละประเภทโดยเฉพาะและสามารถ

ดงขอมลนกเรยน รายวชา อาจารย ผลการลงทะเบยน วชาทสอน ไปใชงานประมวลผลอนไดโดยไมตอง

จดทาเอกสารใหมจะทาใหเกดความรวดเรวในการทางานมากข น

3.3.3 ระบบการประเมนผลน นควรมระบบทใชในการคานวณเกรดโดยอตโนมต และเกบขอมลท

ไดไปประมวลผลตอ จะทาใหเกดความถกตองแมนย า รวดเรว ในการออกรายงานผลการเรยนมากยงข น

3.3.4 ระบบการออกรายงานน นควรจะมการออกรายงานโดยดงจากขอมลทมอยจรงมาใชงานเลย

โดยไมตองจดทาเอกสารใหมอกคร ง จะทาใหขอมลมความถกตองแมนย า และรวดเรว

33

3.4 Flowchart Diagramระบบงานเดม

3.4.1 Flowchart Diagram การลงทะเบยนเรยน

ภาพท3-2 แสดง Flowchart Diagram การลงทะเบยนเรยน

อธบายหลกการทางานของ Flowchart Diagramการลงทะเบยน

– รบขอมลนกเรยนและขอมลตารางเรยนของนกเรยน เพอนามาใชในการลงทะเบยน

– กรอกขอมลนกเรยน

– ตรวจสอบขอมลนกเรยน หากพบขอผดพลาดในการกรอกขอมล กรอกขอมลใหม

– หลงจากทาการตรวจสอบขอมล เมอขอมลมความถกตอง กจะทาการลงทะเบยนใหแกนกเรยนคน

น นตามหลกสตรทเปดสอน

– เมอทาการลงทะเบยนเสรจสน กออกรายงานผลการลงทะเบยน

34

3.4.2 Flowchart Diagram การจดตารางเรยน/ตารางสอน

ภาพท3-3 แสดง Flowchart Diagram การจดตารางเรยน/ตารางสอน

อธบายหลกการทางานของ Flowchart Diagram จดตารางเรยน / ตารางสอน

– ฝายวชาการโรงเรยนรวบรวมขอมลนกเรยน ขอมลอาจารย ขอมลรายวชา ขอมลช วโมงเรยน ขอมล

ช วโมงสอน ขอมลหองเรยน

– ฝายวชาการโรงเรยนออกแบบตารางเรยน ตารางสอน

– หลงจากน นทาการตรวจสอบวาช วโมงเรยนช วโมงสอนครบหรอไม หากไมครบกตองทาการ

ออกแบบใหม

– ตรวจสอบวาตารางเรยนตารางสอนชนกนหรอไม หากชนกตองทาการออกแบบใหม

– ถาหากไมชนกบรายวชา หรอช วโมงทสอน วชาการโรงเรยนกจะทาการออกรายงาน ตารางเรยน

ตารางสอน

35

3.4.3 Flowchart Diagram ระบบการบนทกเกรด

ภาพท3-4 แสดง Flowchart Diagramระบบการบนทกเกรด

อธบายหลกการทางานของ Flowchart Diagramระบบบนทกเกรด

– รวบรวมขอมลประเมนผลแตละรายวชา

– ทาการบนทกผลการเรยน

– ตรวจสอบความถกตอง หากบนทกผดใหทาการบนทกใหม

– ถาหากถกตองแลวใหทาการบนทกผลการเรยน

– หลงจากน นทาการออกผลการเรยนใหแกนกเรยน

36

3.5 Context Diagram ระบบงานเดม

ภาพท3-5 Context Diagram ระบบงานเดม

นกเรยนจะสงขอมลการลงทะเบยนเรยนและขอมลของนกเรยนเขาสระบบ ระบบจะทาการสง

ขอมลไปย งพนกงานฝายทะเบยน เพอทาการบนทกการลงทะเบยนใหกบนกเรยน แลวจะสงกลบคนคอ

ตารางเรยน ตารางสอบ ผลการลงทะเบยนเรยน ซงผลแตละอยางน นกระทาโดยพนกงานฝายทะเบยน

อาจารย ระบบไดสงชอนกเรยนทลงทะเบยนแลว อาจารยกจะสงผลการเรยนและขอมลของอาจารย

มาย งระบบและระบบจะสงรายงานผลการเรยนใหกบอาจารย

ระบบสงรายงานผลการศกษา ใหกบอาจารยและพนกงานฝายทะเบยน นาขอมลตางๆมาทาการ

ปรบปรงแกไข

ระบบสงรายงานสรปยอดผสอบตกรายงานการประเมนผลการศกษาใหกบผใชบรการ

37

3.6 Data Flow Diagram Level 1

ประเมณผล

3

ออกรายงาน

5

จดการขอมล

4

จดตารางเรยน/ตารางสอน

2

ลงทะเบยนเรยน

1

พนกงานทะเบยน

และวดผลนกเรยน

อาจารย

พนกงาน

ผ บรหาร

สถานศกษา

รายละเอยดการลงทะเบยน

รายละเอยดการลงทะเบยนผลการลงทะเบยน

รายชอนกเรยนทลงทะเบยนเรยน

D3 แฟมขอมลการลงทะเบยน

D7 แฟมขอมลตารางเรยน

D8 แฟมขอมลตารางสอน

D1 แฟมขอมลนกเรยน

D4 แฟมขอมลอาจารย

D6 พนกงาน

D2 แฟมขอมลรายวชา

D3 แฟมขอมลการลงทะเบยน

D2 แฟมขอมลรายวชา

D1 แฟมขอมลนกเรยน

D4 แฟมขอมลอาจารย

D7 แฟมขอมลตารางเรยน

D1 แฟมขอมลนกเรยน

D2 แฟมขอมลรายวชา

D3 แฟมขอมลการลงทะเบยน

D8 แฟมขอมลตารางสอน

D5 ขอมลหองเรยน

D5 ขอมลหองเรยน

D4 แฟมขอมลอาจารย

รายละเอยดการจดตารางเรยน

รายละเอยดการจดตารางเรยน

รายละเอยดผลการเรยน

ผลการเรยน

รายละเอยดการจดเกบ

รายละเอยดการจดเกบ

ผลการเรยน

ผลการเรยน

ขอมลนกเรยน

ขอมลอาจารย

ขอมลพนกงาน

ผลการเรยน

รายงานสรปยอดสอบตกรายวชา

รายงานประเมนผลการเรยน

รายงานการลงทะเบยน

รายงานการประเมนผลการศกษา

ภาพท 3-6 Data Flow Diagram Level 1

38

Date Flow Diagram Level1 จะมโปรเซสในการทางานหลกๆ อย 4 โปรเซส แตละโปรเซสจะม

ลกษณะการทางานดงน

3.6.1 โปรเซสการจดการขอมล นาขอมลนกเรยน อาจารย รายวชา วชาทสอน และขอมลการ

ลงทะเบยน มาเกบไวในแตละแฟมขอมล

3.6.2 โปรเซสจดตารางเรยน/ตารางสอน นาขอมลนกเรยน อาจารย รายวชา วชาทสอน ขอมล

หองเรยน ช วโมงเรยนและช วโมงสอนมาจดทาตารางเรยน/ตารางสอน

3.6.3 โปรเซสการลงทะเบยน จะนาเอาขอมลนกเรยน ขอมลการลงทะเบยนเรยนของนกเรยนและ

ขอมลรายวชา เพอใหขอมลผลการลงทะเบยนกบนกเรยน และเพอนาขอมลไปใหแกอาจารยในขอมลของ

นกเรยนทลงทะเบยนเรยนในวชาทอาจารยสอน

3.6.4 โปรเซสประเมนผล ระบบจะรบการศกษาของนกเรยนมาจากอาจารย พรอมกบขอมลนกเรยน

ขอมลการลงทะเบยนเรยน รายวชา และขอมลอาจารยมาเปนขอมลในการประเมนผลการศกษาใหกบ

นกเรยนและบนทกเกบไวในแฟมขอมลนกเรยน

3.6.5 โปรเซสการอออกรายงาน เมอมการลงทะเบยนเรยนจะมการออกรายงานผลการลงทะเบยน

เรยน ตารางเรยน ตารางสอน และเมอมผลการประเมนการศกษาเรยบรอยแลว ระบบกจะออกรายงานผล

การศกษาไปใหกบอาจารย และออกรายงานการประเมนผลการศกษาใหกบฝายทะเบยน รายงานสรปยอด

สอบตกรายวชาและรายงานการประเมนผลการเรยนใหกบผ บรหารสถาบนศกษา

39

3.7 วเคราะหและออกแบบระบบงานใหม

จากการวเคราะหและออกแบบระบบงานใหม จะทาใหเวบไซตโรงเรยนชมชนบานดอนมนต จงหวด

บรรมย ไดชวยในการจดการขอมลภายในระบบใหกบผ ใชงาน ไดสะดวกมากข น

สามารถจาแนกไดดงน

- อ านวยความสะดวกแกบคคลทเกยวของในระบบ

- ลดขอจากดในดานเวลา และสถานท

- ลดความผดพลาดในการจดเกบขอมล

- ลดปรมาณทรพยากร เชน จ านวนกระดาษทลดลง

- การทางานมความรวดเรว และสะดวกสบายข น

- เพมความปลอดภยใหระบบ

ในสวนน เปนการวเคราะหระบบงานใหมเพอนามาใชประโยชนแทนระบบงานเดมซงเรากทาได

การวเคราะหระบบงานเดมไปแลว ทาใหทราบถงการทางานระบบงานเดม และปญหาทเกดข นกบระบบงาน

เดมและเราจะนามาทาการพฒนาระบบงานใหมไดดกวาเดม เพอทาใหทราบถงการปฏบตงานในปจจบน เรา

ไดทาการสราง Flowchart แสดงข นตอนการทางานของระบบ ทาการสรางแบบจาลองเชงตรรกใหม ซงเปน

แผนภาพกระแสขอมลซงแสดงถงขบวนการและขอมลทเกยวของภายในระบบ รวมท งแบบจาลองขอมลท

แสดงถงความสมพนธระหวางแอนตต ตางๆในระบบ

40

3.7.1 Flowchart Diagram การเขาใชงานของระบบงานใหม

ภาพท3-7 Flowchart Diagram การเขาใชงานของระบบงานใหม

เมอเรมโปรแกรมระบบจะใหเลอกประเภทของผ ใชงาน ผ ใชท วไปสามารถใชงานได ทนทโดยไมตอง

ทาการเขาสระบบ แตผ ดแลระบบ อาจารยและนกเรยน ตองทาการเขาสระบบกอนเขาใชงาน ระบบจะเกบ

ขอมลการเขาสระบบไวเพอทาการตรวจสอบภายหลง

41

3.7.2 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบผลการศกษาสาหรบอาจารย

ภาพท3-8 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบผลการศกษาสาหรบอาจารย

อาจารยสามารถเขาไปบนทกผลการศกษาของนกเรยนทตนเองสอนไดโดยการเขาสระบบ เลอกป

การศกษา เลอกภาคเรยน เลอกวชาทสอนและ เลอกหองเรยนทตนเองสอน ระบบกจะแสดงรายชอนกเรยน

ออกมา จากน นอาจารยกทาการกรอกคะแนน และบนทกผลการเรยน

42

3.7.3 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบขอมลนกเรยนสาหรบอาจารย

ภาพท3-9 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบขอมลนกเรยนสาหรบอาจารย

อาจารยสามารถคนหาขอมลนกเรยนทตองการได โดยการเขาสระบบ กรอกคาสาคญในการคนหา

ขอมล ระบบกจะทาการคนหาตามคาสาคญทกรอก และทาการตรวจสอบวาพบขอมลหรอไม ถาไมพบ กจะ

ใหทาการกรอกคาคนหาใหม ถาพบกจะแสดงขอมลของนกเรยนทคนหาออกมา

43

3.7.4 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบรายวชาสาหรบอาจารย

ภาพท3-10 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบรายวชาสาหรบอาจารย

อาจารยสามารถทาการคนหารายวชาทตนเองสอนได โดยการเขาสระบบเลอกปการศกษา เลอกภาคเรยน

ระบบกจะทาการคนหาขอมลการสอน และตรวจสอบวาพบหรอไมถาไมพบใหทาการเลอกใหมแตถาพบก

จะแสดงขอมลการสอนออกมา

44

3.7.5 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบผลการศกษาสาหรบนกเรยน

ภาพท3-11 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบผลการศกษาสาหรบนกเรยน

นกเรยนสามารถเขาดผลการศกษาของตนเองได โดยการเขาสระบบสาหรบนกเรยน เลอกป

การศกษา เลอกภาคเรยน ระบบจะทาการคนหาขอมลผลการเรยน ตรวจสอบวาพบขอมลหรอไม ถาไมพบ

ใหกลบไปเลอกใหม ถาพบใหแสดงผลการเรยนออกมา

45

3.7.6 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบคนหาการลงทะเบยนเรยนสาหรบนกเรยน

ภาพท3- 12 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบคนหาการลงทะเบยนเรยนสาหรบนกเรยน

นกเรยนสามารถคนหาผลการลงทะเบยนของตนเองได โดยการเขาสระบบสาหรบนกเรยน เลอกป

การศกษา เลอกภาคเรยน ระบบจะทาการคนหาขอมลการลงทะเบยน ตรวจสอบวาพบขอมลหรอไม ถาไม

พบใหกลบไปเลอกใหม ถาพบใหแสดงขอมลการลงทะเบยนออกมา

46

3.7.7 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบคนหาตารางเรยนสาหรบนกเรยน

ภาพท3-13 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบคนหาตารางเรยนสาหรบนกเรยน

นกเรยนสามารถเขาดตารางเรยนได โดยการเขาสระบบสาหรบนกเรยน เลอกปการศกษา เลอกภาค

เรยน ระบบจะทาการคนหาตารางเรยน ตรวจสอบวาพบขอมลหรอไม ถาไมพบใหกลบไปเลอกใหม ถาพบ

ใหแสดงตารางเรยนออกมา

47

3.7.8 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบผลการศกษาสาหรบผ ดแลระบบ

ภาพท3-14 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบผลการศกษาสาหรบผ ดแลระบบ

ผดแลระบบจะเปนผ บนทกผลการศกษาผล โดยการเขาสระบบสาหรบผ ดแลระบบ เลอกป

การศกษา เลอกภาคเรยน เลอกรายวชา เลอกหองเรยน ระบบจะทาการแสดงรายชอนกเรยนออกมา ผ ดแล

ระบบกรอกคะแนน ระบบทาการคานวณผลการเรยนและบนทกผลการเรยนของนกเรยน

48

3.7.9 Flowchart Diagram การเขาใชงานการลงทะเบยนสาหรบผ ดแลระบบ

ภาพท3-15 Flowchart Diagram การเขาใชงานการลงทะเบยนสาหรบผ ดแลระบบ

ผ ดแลระบบเปนผ ท าการลงทะเบยนใหกบนกเรยน โดยการเขาสระบบลงทะเบยนกรอกขอมลป

การศกษา กรอกขอมลภาคเรยน กรอกขอมลนกเรยน(หองเรยน) กรอกขอมลรายวชาระบบจะทาการบนทก

การลงทะเบยน

49

3.7.10 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบการจดการปฏทนการศกษาสาหรบผ ดแลระบบ

ภาพท3-16 Flowchart Diagram การเขาใชงานระบบการจดการปฏทนการศกษาสาหรบผ ดแลระบบ

ผ ดแลระบบจะเปนผ อ พเดตปฏทนการศกษา โดยการเลอกปการศกษาและภาคการเรยน จากน นจง

อพโหลดปฏทนการศกษาเขาสฐานขอมลปฏทนการศกษา

50

3.8 Context Diagram ระบบงานใหม

ภาพท3-17 Context Diagram ระบบงานใหม

51

3.8.1 Dataflow Diagram ระบบงานใหม

ภาพท 3-18 DFD Diagram

52

อธบายหลกการทางานของ Data Flow Diagram Level

-โปรเซสท 1 เขาสระบบ โปรเซสน ฝายทะเบยน นกเรยน อาจารย จะตองกรอก username/Password

กอนเขาใชงานทกคร งเพราะถาไมกรอก Username/Password กจะไมสามารถเขาจดการสวนของขอมล

ตนเองได

-โปรเซสท 2 การลงทะเบยนเรยน ในสวนของการลงทะเบยนเรยนจะเปนหนาทของฝายทะเบยน

ซงฝายทะเบยนจะเปนผ คย ขอมลตางๆทใชในการลงทะเบยน ระบบจะสงผลการลงทะเบยนใหแกนกเรยน

และสงรายชอนกเรยนประจาช นไปใหอาจารย

-โปรเซสท 3 การจดตารงเรยน/ตารางสอน ฝายทะเบยนจะเปนคนจดตารางเรยน/ตารางสอน ซงจะ

ดงขอมลมาจาก แฟมขอมลระดบช นเรยนแฟมขอมลตารางเรยน/ตารางสอนแฟมขอมลอาจารย แฟมขอมล

การลงทะเบยนเรยนแฟมขอมลความถนดอาจารย

-โปรเซสท 4 การบนทกผลการเรยน ในสวนน ฝายทะเบยน และอาจารยจะสามารถทางานรวมกนได

ซงจะดงขอมลการบนทกผลการเรยนจากแฟมขอมลผลการเรยนแฟมขอมลรายละเอยดการลงทะเบยนเรยน

แฟมขอมลอาจารย แฟมขอมลการลงทะเบยนเรยนหลงจากน นระบบจะสงผลการเรยนไปใหกบนกเรยน

-โปรเซสท 5 การจดการขอมลผ ดแลระบบ ในสวนของการจดการขอมลผ ดแลระบบ ฝายทะเบยน

จะเปนผ จดการเอง ซงแฟมขอมลทฝายทะเบยนจะตองจดการมท งหมด 11 แฟมขอมล

-โปรเซสท 6 ระบบขาวสารและกจกรรม ผ ดแลระบบสามารถเขาไปจดการในสวนของขาวสารและ

กจกรรมได โดยในสวนของการจดการขาวสารและกจกรรม นกเรยน อาจารยและผ ใชท วไปสามารถเขาไปด

ขาวสารและกจกรรมของโรงเรยนได

-โปรเซสท 7 การจดการระบบปฏทนการศกษา ผ ดแลระบบสามารถเขาไปจดการปฏทนการศกษา

ได โดยในสวนของการจดการปฏทนการศกษา นกเรยน อาจารยและผ ใชท วไปสามารถเขาไปดปฏทน

การศกษาของโรงเรยนได

53

3.8.2 Data Flow Diagram Level 2 Prosess 1

3.8.2.1 แผนภาพกระแสขอมลระดบท 2 ของโปรเซส 1 (LOGIN)

-โปรเซสท 1.1 ตรวจสอบการเปนผ ใชระบบ

-โปรเซสท 1.2 ตรวจสอบประเภทผใชระบบ

-โปรเซสท 1.3 ใหสทธในการใชงาน

ภาพท 3-19 แผนภาพแสดงกระแสขอมลระดบท 2 ของโปรเซส 1 (LOGIN)

54

3.8.2.2 แผนภาพกระแสขอมลระดบท 2 ของโปรเซส 2 (การลงทะเบยนเรยน)

- โปรเซสท 2.1 ตรวจสอบขอมลหองเรยน

- โปรเซสท 2.2 ตรวจสอบรายวชา

- โปรเซสท 2.3 บนทกผลการลงทะเบยน

ภาพท 3-20 แผนภาพแสดงกระแสขอมลระดบท 2 ของโปรเซส 2 (การลงทะเบยนเรยน)

55

3.8.2.3 แผนภาพกระแสขอมลระดบท 2 ของโปรเซสท 3 (การจดตารางเรยนตารางสอน)

-โปรเซสท 3.1 ตรวจสอบขอมลอาจารย

-โปรเซสท 3.2 ตรวจสอบรายวชา

-โปรเซสท 3.3 ตรวจสอบระดบช น

-โปรเซสท 3.4 บนทกตารางเรยนตารางสอน

ภาพท 3-21 แผนภาพกระแสขอมลระดบท 2 ของโปรเซสท 3 (การจดตารางเรยนตารางสอน)

56

3.8.2.4 แผนภาพกระแสขอมลระดบท 2 ของโปรเซสท 4 (การบนทกผลการเรยน)

-โปรเซสท 4.1 ตรวจสอบขอมลผ ใช

-โปรเซสท 4.2 คนหาวชาทสอน

-โปรเซสท 4.3กรอกขอมลผลการเรยน

-โปรเซสท 4.4 บนทกผลการเรยน

ภาพท 3-22 แผนภาพกระแสขอมลระดบท 2 ของโปรเซสท 4 (การบนทกผลการเรยน)

57

58

ภาพท3-24 ภาพแสดงความสมพนธระหวางนกเรยนกบระดบช น นกเรยนแตละคนอยในระดบช น

เรยน ระดบเดยวเทาน น

ภาพท3-25 ภาพแสดงความสมพนธระหวาง เรยน ซงนกเรยนแตละคนจะมตารางเรยนหนงตาราง

เรยนนกเรยนกบตาราง

ภาพท3-26 ภาพแสดงความสมพนธระหวางนกเรยนกบรายวชา นกเรยนแตละคนสามารถเรยนได

หลายวชา

ภาพท3-27 ภาพแสดงความสมพนธระหวางนกเรยนกบหองเรยน นกเรยนหนงคนอยในหองเรยน

เพยงหนงหองเทาน น

ภาพท3-28 ภาพแสดงความสมพนธระหวางนกเรยนกบการลงทะเบยนเรยน นกเรยนหนงคน

สามารถลงทะเบยนเรยนไดเพยงหนงคร งเทาน น ตอหนงภาคการเรยน

ภาพท3-29 ภาพแสดงความสมพนธระหวาง นกเรยนกบผลการเรยน นกเรยนหนงคนมผลการเรยน

ไดหลายผลการเรยน

59

ภาพท3-30 ภาพแสดงความสมพนธระหวางฝายทะเบยนกบ การลงทะเบยนเรยน ฝายทะเบยนหลาย

คนทาการลงทะเบยนเรยนไดหลายคร ง

ภาพท3-31 ภาพแสดงความสมพนธระหวางการลงทะเบยนเรยนกบรายละเอยดการลงทะเบยนเรยน

การลงทะเบยนเรยนหนงคร งมรายละเอยดการลงทะเบยนเรยนหลายรายการ

ภาพท3-31 ภาพแสดงความสมพนธระหวางฝายทะเบยนกบตารางเรยน ฝายทะเบยนหลายคน จดทา

ตารางเรยนหลายตารางเรยน

ภาพท3-32 ภาพแสดงความสมพนธระหวางอาจารยกบหองเรยน อาจารยหนงคนเปนทปรกษาได

เพยงหนงหองเรยนเทาน น

ภาพท3-33 ภาพแสดงความสมพนธระหวางอาจารยกบความถนดรายวชา อาจารยหนงคนมความ

ถนดดานรายวชาเพยงหนงความถนดเทานน

ภาพท3-34 ภาพแสดงความสมพนธระหวางอาจารยกบตารางสอน อาจารยหนงคนมตารางสอนได

เพยงตารางเดยว

ภาพท3-35 ภาพแสดงความสมพนธระหวางการลงทะเบยนเรยนกบรายวชา การลงทะเบยนเรยน

หลายรายการมหลายรายวชาในการลงทะเบยนเรยน

60

ภาพท3-36 ภาพแสดงความสมพนธระหวางฝายทะเบยนกบขอมลขาวสาร ฝายทะเบยนหนงคน

จดทาขอมลขาวสารไดหลายรายการ

ภาพท3-37 ภาพแสดงความสมพนธระหวางฝายทะเบยนกบปฏทนการศกษา ฝายทะเบยนหลาย

คนจดการปฏทนการศกษาไดหนงปฏทนการศกษาตอหนงภาคการเรยน

ภาพท3-38 ภาพแสดงความสมพนธระหวางอาจารยกบรายวชา อาจารยหนงคนทาการสอนไดเพยง

หนงวชาเทาน น

61

3.10 Data Dictionary

ตารางท 3-1 แสดงขอมลนกเรยน (student)

ชอเขตขอมล ชนดขอมล ขนาด คาอธบาย PK FK อางอง

Student_id varchar 10 รหสนกเรยน /

Student_pass varchar 6 รหสผาน

Student_title varchar 8 ค าหนานาม

Student_name varchar 30 ชอนกเรยน

Student_sure varchar 30 นามสกล

Student_b_day date - ว นเกด

Student_address varchar 250 ทอย

Student_religion varchar 4 ศาสนา

Student_tel varchar 10 โทรศพทมอถอ

Student_qualification varchar 20 วฒการศกษา

Student_oldschool varchar 20 โรงเรยนเดม

Student_dad varchar 50 ชอบดา

Student_mom varchar 50 ชอมารดา

Student_status varchar 1 สถานภาพศกษา

Student_image mediamblob รปภาพ

Classroom_id varchar 4 รหสหองเรยน

62

ตารางท 3-2 แสดงขอมลอาจารย (Teacher)

ชอเขตขอมล ชนดขอมล ขนาด คาอธบาย PK FK อางอง

Teacher_id varchar 4 รหสอาจารย /

Teacher_title varchar 8 ค านาหนา

Teacher_name varchar 30 ชออาจารย

Teacher_sure varchar 30 นามสกล

Teacher_qualification varchar 30 วฒการศกษา

Teacher_address varchar 50 ทอย

Classroom_id varchar 10 รหสหองเรยน / Classromm

Teacher_email varchar 30 อเมล

Teacher_image mediamblob รปภาพ

Contenttype varchar 40 ชนดรปภาพ

Teacher_pass varchar 6 รหสผาน

ตารางท 3-3 แสดงขอมลเจาหนาท(Adminstrator)

ชอเขตขอมล ชนดขอมล ขนาด คาอธบาย PK FK อางอง

Admin_id varchar 5 รหสผ ดแลระบบ /

Admin_name varchar 30 ชอผ ดแลระบบ

Admin_address varchar 50 ทอยผ ดแลระบบ

Admin_tel varchar 10 เบอรโทรศพท

Admin_email varchar 20 อเมลผ ดแลระบบ

Admin_user varchar 10 ชอผ ดแลระบบ

Admin_pass varchar 10 รหสผาน

63

ตารางท 3-4 แสดงขอมลการลงทะเบยนเรยน (Registing)

ชอเขตขอมล ชนดขอมล ขนาด คาอธบาย PK FK อางอง

Reg_id varchar 10 รหสการลงทะเบยน /

Student _id varchar 4 รหสนกเรยน / Student

Subject_id varchar 10 รหสวชา / Subject

Subject_name varchar 30 ชอวชา

Reg_term varchar 6 ภาคเรยน

Reg_year varchar 5 ปการศกษา

Studentroom _id varchar 5 รหสระดบช น / Studentroom

ตารางท 3-5 แสดงขอมลรายละเอยดการลงทะเบยนเรยน (Register_detail)

ชอเขตขอมล ชนดขอมล ขนาด คาอธบาย PK FK อางอง

Reg_id varchar 10 รหสการลงทะเบยนเรยน /

Subject_id varchar 10 รหสรายวชา / Subjects

StudentRoom _id varchar 4 รหสระดบช น / Studentroom

ตาราง3-6 แสดงขอมลระดบช นเรยน (StudentRoom)

ชอเขตขอมล ชนดขอมล ขนาด คาอธบาย PK FK อางอง

Studentroom _id varchar 4 รหสระดบช น /

Studentroom _name varchar 50 ชอระดบช น

Classroom_id varchar 4 รหสหองเรยน / Classroom

Course_id varchar 2 ระดบช น/หอง

64

ตาราง3-7 แสดงขอมลหองเรยน (Classroom)

ชอเขตขอมล ชนดขอมล ขนาด คาอธบาย PK FK อางอง

Classroom_id varchar 4 รหสหองเรยน /

Classroom_name varchar 50 ชอหองเรยน

ตารางท3-8 แสดงขอมลรายวชา (Subject)

ชอเขตขอมล ชนดขอมล ขนาด คาอธบาย PK FK อางอง

Subject_id varchar 5 รหสรายวชา /

Subject_name varchar 20 ชอรายวชา

Subject_unit float 1 หนวยกต

Subject_detail varchar 5 รายละเอยดวชา

Subject_type varchar 20 ประเภทรายวชา

ตารางท3-9 แสดงขอมลตารางเรยนตารางสอน (Time_table)

ชอเขตขอมล ชนดขอมล ขนาด คาอธบาย PK FK อางอง

Teacher_id varchar 10 รหสอาจารย /

Student_id varchar 4 รหสนกเรยน / Student

Subject_id varchar 10 รหสรายวชา / Subject

Studentroom _id varchar 4 รหสระดบช น / StudentRoom

Study_year varchar 5 ปการศกษา

Study_term varchar 1 ภาคเรยน

ตารางท 3-10 แสดงขอมลความถนดของอาจารย (teacher_skill)

ชอเขตขอมล ชนดขอมล ขนาด คาอธบาย PK FK อางอง

Teacher_id varchar 4 รหสอาจารย / teacher

Subjec_id varchar 5 รหสรายวชา / Subject

65

ตารางท 3-11 แสดงขอมลขาวประกาศ (News)

ชอเขตขอมล ชนดขอมล ขนาด คาอธบาย PK FK อางอง

News_id int 5 รหสขาว /

News_topic varchar 30 หวขอขาว

News_detail varchar 1000 รายละเอยดขาว

New_name varchar 50 ผ ประกาศ

News_date varchar 50 ว นทประกาศ

66

3.11 Site map

ภาพท 3-39 แผนผงเวบไซต

67

3.12 Input Design

ภาพท3-40 หนาแรกของเวบไซต

ภาพท3-41 ลอกอนเขาสระบบ

68

ภาพท3-42 การคนหาตารางสอน

ภาพท3-43 หนาการใชงานขอมลสวนตวของอาจารย

69

ภาพท3-44 หนาการคนหารายวชาทสอนของอาจารย

ภาพท3-45 หนาการคนหาขอมลนกเรยน

70

ภาพท3-46 หนาการกรอกผลการเรยน

ภาพท3-47 การใชงานขอมลสวนตวของนกเรยน

71

ภาพท3-48 หนาการคนหาตารางเรยน

ภาพท3-49 หนาคนหาขอมลการลงทะเบยนเรยนของนกเรยน

72

ภาพท3-50 หนาแสดงผลการเรยน

ภาพท3-51 หนาแสดงการคนหาขอมลอาจารย

73

ภาพท3-52 หนาแสดงการเลอกการจดการขอมล

ภาพท3-53 หนาแสดงการจดการขาวสารและกจกรรม

74

ภาพท3-54 หนาแสดงการจดการผลการเรยน

ภาพท3-55หนาใชงานการเพม ลบ แกไข รายวชา

75

ภาพท3-56 หนาการคนหา เพม ลบ แกไข ตารางเรยน

ภาพท3-57 หนาการคนหา เพม ลบ แกไข ตารางสอน

76

ภาพท3-58 หนาการแสดงการคนหา เพม ลบ แกไข ปฎทนการศกษา

ภาพท3-59 หนาการแสดงการลงทะเบยนเรยน

77

ภาพท3-60 การจดการขอมลผ ดแลระบบ

ภาพท3-61 หนาการจดการขอมลนกเรยน

78

ภาพท3-62 หนาการแสดงการจดการขอมลอาจารย