บทสรุปส ำหรับผูบริหำร โครงกำรเ ... › web...

รายงานผลการด าเนนงาน โครงการ “คายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม” ส านกงานศกษาธการภาค ๔

บทสรปส ำหรบผบรหำร โครงกำรเยำวชนคนรนใหมใฝคำนยม ประจ ำปงบประมำณ ๒๕๕๘

หลกกำรและเหตผล ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ โดยส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน ใหความส าคญในการด าเนนงานตามแนวนโยบายของคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) เพอสรางสร รคประเทศไทยใหเขมแขง โดยตองสรางคนในชาตใหมคานยมไทย ๑๒ ประการ ไดแก ๑. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย ๒. ซอสตย เสยสละ อดทน ๓. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย ๔. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม ๕. รกษาวฒนธรรมประเพณไทย ๖. มศลธรรม รกษาความสตย ๗. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย ๘. มระเบยบ วนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ ๙. มสตรตว รคด รท า ๑๐. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๑๑. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า ๑๒. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวมมากกวาผลประโยชนของตนเอง ท าใหหนวยงานทเกยวของทงหมดมทศทางทชดเจน ตรงกนในการพฒนาคน และถาคนไทยยดมนตามคานยมชาต ทเนนเรองการพฒนาตนเองทงในดานความสามารถ คณธรรม ศลธรรม เพอรวมมอกนท าใหชาตบานเมองและสวนรวมดขน สงเหลานลวนดทงนน ยงตองเผยแพรใหขนใจ ฝงใจ วนใดคนไทยเขมแขง ชาตเรากจะเขมแขงดวย จากแนวนโยบายของคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) ส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน ไดก าหนดกรอบการด าเนนงาน/โครงการตาง ๆ เพอใหบรรลเปาหมายตามยทธศาสตร ทก าหนดไว โดยอาศยภารกจของส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน ในขอท ๒ สงเสรม สนบสนน ศกษา วเคราะห เพอการพฒนานกเรยน นกศกษา โดยผานกระบวนการลกเสอ ยวกาชาด ขอท ๓ สงเสรม การปองกนแกไขและคมครองความประพฤตนกเรยนนกศกษา ขอท ๔ สงเสรม สนบสนนและประสาน การด าเนนงานเกยวกบการคมครองสทธของนกเรยน นกศกษา และอาศยกรอบแนวทางพระราชบญญตคมครองเดก พ.ศ. ๒๕๔๖ หมวด ๗ การสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา เพราะสภาพปญหาเกยวกบความประพฤตของนกเรยนนกศกษาในปจจบนมความรนแรงมากขน ตามวถของสงคมทเปลยนแปลงไป จงเปนโอกาสดทส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ โดยส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน จะไดด าเนนการขบเคลอนภารกจส าคญในการสงเสรมศกยภาพของนกเรยนนกศกษา ตามจดเนนของนโยบาย ของคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) ดานการศกษา ทมงเนนใหมคานยมไทย ๑๒ ประการ จงก าหนด จดโครงการ “คายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม” โดยมอบหมายใหส านกงานศกษาธการภาค ๔ ด าเนนการ ในพนทเขตตรวจราชการท ๑ (จงหวดนนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา และสระบร) เพอสงเสรมและพฒนาศกยภาพของนกเรยนใหเปนทรพยากรทมคณคาของประเทศชาตตอไป

วตถประสงค

๑ เพอใหนกเรยนมความร ความเขาใจ ทกษะ ประสบการณ มความตระหนกและเหนความส าคญของคานยมไทย ๑๒ ประการของกระทรวงศกษาธการ และสามารถเปนแกนน าเยาวชนคนรนใหม ใฝคานยมในสถานศกษา ๒ เพอสงเสรมใหนกเรยนด าเนนชวตตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๓ เพอสงเสรมสนบสนนใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน


เปำหมำย

๑. เชงปรมาณ ผน านกเรยนในระดบชน ม.๒ ไดรบการอบรมพฒนา จ านวน ๒๐๕ คน ๒. เชงคณภาพ นกเรยนมความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย ซอสตย กตญญตอพอแม ครบาอาจารย ใฝหาความร รกษาวฒนธรรมไทย เคารพกฎหมาย ด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และค านงถงผลประโยชนสวนรวม

ระยะเวลำ/สถำนทด ำเนนกำร ระยะเวลา วนท ๖ – ๘ มถนายน ๒๕๕๘ ณ คายภรทศ อ าเภอมวกเหลก จงหวดสระบร งบประมำณ งบเงนอดหนนจำก ส านกลกเสอ ยวกาชาดกจการนกเรยน เปนเงนทงสน จ านวน ๕๕๐,๐๐๐ บาท ผลกกำรออกปฏบตงำนตำมแผน ดงน โครงการคายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม ส านกงานศกษาธการภาค ๔ ก าหนดระยะเวลา ๓ วน ๒ คน ระหวางวนท ๖ – ๘ มถนายน ๒๕๕๘ ณ คายภรทศ อ าเภอมวกเหลก จงหวดสระบร ประกอบดวยนกเรยนในพนทเขตตรวจราชการท ๑ จ านวน ๒๐๕ คน จากสถานศกษาในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๓ และ ๔ จ านวน ๒๐ แหง พรอมดวยคณครผควบคมดแล ซงเปนผแทนของสถานศกษา คณะวทยากร และขาราชการเจาหนาทจากส านกงานศกษาธการภาค ๔ สรปกจกรรมทไดด าเนนการ ประกอบดวย กจกรรมปฐมนเทศ กจกรรมกลมสมพนธและสรางสมพนธภาพ กจกรรมการปลกจตส านกคานยมหลก ๑๒ ประการ กจกรรมพธเปดและเทดพระเกยรต กจกรรมฐานสรางอดมการณ รกชาต ศาสน กษตรยและประชาธปไตย กจกรรมฐานวนยและกฎหมาย กจกรรมฐานพฒนาศกยภาพ ศลปวฒนธรรม และคณธรรมความเปนไทย กจกรรมฐานเศรษฐกจพอเพยง กจกรรมถอดบทเรยนคานยมหลก ๑๒ ประการ กจกรรมประเมนผล กจกรรมพธปด มอบวฒบตร กำรประเมนผล

ความพงพอใจและไมพงพอใจ มผตอบแบบสอบถามทงหมด ๒๐๕ คน แบงเปนเพศหญง ๑๓๑ คน เพศชาย ๗๔ คน ระดบอาย ๑๒ ป จ านวน ๖ คน ระดบอาย ๑๓ ป จ านวน ๘๕ คน ระดบอาย ๑๔ ป จ านวน ๙๕ คน ระดบอาย ๑๕ ป จ านวน ๑๙ คน


สรปผลความพงพอใจและไมพงพอใจ ของนกเรยนนกศกษาทเกยวของทมตอโครงการคายเยาวชน คนรนใหมใฝคานยม ของส านกงานศกษาธการภาค ๔ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๘ ความพงพอใจตอกระบวนการ/ขนตอนการใหบรการ อยในระดบมาก ( X = ๔.๓๒) ความพงพอใจตอเจาหนาทผใหบรการ อยในระดบมาก ( X = ๔.๔๘) ความพงพอใจตอสงอ านวยความสะดวก อยในระดบมาก ( X = ๔.๒๐) และความพงพอใจตอคณภาพของการใหบรการ อยในระดบมาก ( X = ๔.๓๓) ซงโดยภาพรวมความพงพอใจอยในระดบมาก ( X = ๔.๓๓) หรอพงพอใจในระดบรอยละ ๘๖.๖ สรปสงทประทบใจ ไดแก บรการยอดเยยมมาก การอ านวยความสะดวก เจาหนาทยมแยม บรการยอดเยยมมาก มความสนก บรการดและพอใจในการใหบรการ ไดรบความสนกสนาน และมตรภาพทด เพอนใหม ๆ

สงทควรปรบปรง ไดแก ควรมปลกไฟเพมขน ควรมพดลมในหองนอนเพมขน ควรมชนวางรองเทา สรปขอเสนอแนะ ไดแก อยากใหจดกจกรรมแบบนตอไป หวงวาจะมโครงการคายเยาวชนคนรนใหม

ใฝคานยมขนอกในปหนา อยากใหมโครงการนตอไปเรอย ๆ เพอใหรนนองไดรจกคานยม

กำรประเมนผลทดสอบภำคทฤษฎ (Pre-test) และ ทดสอบภำคทฤษฎ (Post-test) มผทดสอบ ภาคทฤษฎ (Pre- test) ทงหมด ๒๐๕ คน แบงเปนเพศหญง ๑๓๑ คน เพศชาย ๗๔ คน มผทดสอบภาคทฤษฎ Pre-test สงสด ๒๕ คะแนน ต าสด ๑๓ คะแนน ทดสอบภาคทฤษฎ Post-test สงสด ๒๕ คะแนน ต าสด ๑๒ คะแนน

ปญหำอปสรรค ๑. ชวงเวลาทใชในการประชาสมพนธนอยท าใหบางโรงเรยนไมเขาใจวตถประสงคจงไมสงเดกนกเรยนเขารวมกจกรรม

๒. เนองจากเปนชวงปดเทอมท าใหการตดตามนกเรยนนกศกษาเขารวมโครงการคอนขางยาก ๓. ครทควบคมนกเรยนบางคนยงใหความรวมมอนอย ๔. ขาดความชดเจนในการจดโครงการซง สกก. ควรสนบสนนมากขน ๕. โรงเรยนมกจกรรมมากท าใหซ าซอนโรงเรยนไมสามารถสงนกเรยนเขารวมกจกรรมได ๖. ครแตละโรงเรยนมกจกรรมมากไมสามารถเขารวมประชมเตรยมการอบรมและเขารวมโครงการได ๗. การสงรายชอนกเรยนเขาอบรมมการเปลยนแปลงตลอดเวลาจนถงวนเขารบการอบรม

ขอเสนอแนะ ๑. ควรมแนวทางในการด าเนนโครงการทชดเจน เพอความเขาใจทตรงกนของหนวยด าเนนโครงการ ๒. ควรมการปรบปรงแบบประเมนตาง ๆ เพอใหผตอบแบบประเมนซงเปนเดกและเยาวชนสามารถอานและเขาใจไดงาย ไมควรมขอยอยในแตละดาน ๓. ควรจดอยางตอเนองใหครอบคลมทกพนท ๔. สอดแทรกกจกรรมเกยวกบความส านกในสถาบนหลกของชาต ๕. การสรางคานยมทพงประสงคใหกบเดกเพอการพฒนาทยงยน ๖. กจกรรมเพอเตรยมความพรอมของเยาวชนสอาเซยน ๗. ควรมระบบตดตามนกเรยนหลงเขารวมโครงการวามพฤตกรรมเปลยนแปลงไปอยางไรบาง


ประโยชนทสำธำรณชนไดรบ ๑. นกเรยนมความร ความเขาใจ ทกษะ ประสบการณ มความตระหนกและเหนความส าคญของคานยมไทย ๑๒ ประการของกระทรวงศกษาธการ และสามารถเปนแกนน าเยาวชนคนรนใหม ใฝคานยมในสถานศกษา ๒. นกเรยนมความรความเขาใจหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง สามารถปฏบตตนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไดและนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและความรท ไดรบไปประยกตใช ในชวตประจ าวนไดเปนอยางด ๓. นกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน ๔. นกเรยนมความรความเขาใจ ในศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณ และเอกลกษณ ความเปนไทย ๕. นกเรยนรจกการท างานเปนทม รจกการวางแผน คดสรางสรรคและกลาแสดงออกเกยวกบศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณและเอกลกษณความเปนไทย ๖. ใหนกเรยนตระหนกถงคณคาและความส าคญของศลปวฒนธรรมไทยตระหนกและรสกหวงแหนศลปวฒนธรรมไทย ๗. นกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบกฎหมายทเกยวของ มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม ๘. นกเรยนประพฤตปฏบตตนเปนพลเมองดใชชวตอยางสงบสขตามครรลองของกฎหมาย สงทตองด ำเนนกำรตอในอนำคต โครงการคายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม เปนโครงการทมประโยชนตอนกเรยน ตอสถานศกษา อยางเปนรปธรรม จงเปนโครงการทจะตองไดรบการสนบสนนอยางตอเนองและกวางขวาง เพราะเปนการสรางโอกาสใหกบเดกนกเรยนอยางทวถง เพราะกจกรรมดงกลาวสามารถสอดแทรกคานยม ๑๒ ประการ ท าใหนกเรยนมความร มความเขาใจ ทกษะและเจตคตทดในคานยมหลกของคนไทย ๑๒ ประการ เชนกจกรรมฐานสรางอดมการณ รกชาต ศาสน กษตรยและประชาธปไตยกจกรรมฐานวนยและกฎหมาย กจกรรมฐานพฒนาศกยภาพ ศลปวฒนธรรม และคณธรรมความเปนไทย กจกรรมฐานเศรษฐกจพอเพยง กจกรรมเหลาน สามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางถกตอง และสามารถน าไปเผยแพรในสถานศกษา ซงสงเหลานจะเปนคานยมของการเปนคนดของสงคมและจะตดตวเดกไปเมอเขาสระดบการศกษาทสงขน หลงการด าเนนโครงการตองมการรายงานผลการด าเนนโครงการเพอท าใหทราบผลความพงพอใจของผรบบรการและขอเสนอแนะเพอการปรบปรง เพอน าขอเสนอแนะตาง ๆ ไปพฒนาและปรบปรงโครงการในปตอไปใหดยง ๆ ขน ตอไป

นางสาวอญชล เกดเรอง นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ

ส านกงานศกษาธการภาค ๔


ค ำน ำ

โครงการคายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม ส านกงานศกษาธการภาค ๔ ด าเนนการขนเพอสนองการด าเนนงานตามแนวนโยบายของคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) เพอสรางสรรคประเทศไทยใหเขมแขง โดยตองสรางคนในชาตใหมคานยมไทย ๑๒ ประการ และเปนไปตามยทธศาสตรใหมส าหรบ การพฒนาสงคมไทย ใหความส าคญกบการพฒนาทรพยากรมนษย ตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท ๑๑ เนองจากมนษยเปนผทไดรบผลประโยชนและผลกระทบจากการพฒนา ขณะเดยวกน กเปนผทจะตองขบเคลอนการพฒนาเพอใหไปสเปาหมายทตองการ จงจ าเปนตองพฒนาทรพยากรมนษยในทกมตอยางสมดล ทงรางกาย จตใจ ความรและทกษะความสามารถทส าคญตองเรมจากการปลกฝงและพฒนาตงแตเยาววย ซงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม พ.ศ. ๒๕๔๕ ไดกลาวไวในมาตราท ๒๓ ๒๔ และมาตรา ๒๖ เกยวกบการจดการศกษาวาตองเนนความส าคญทงความรและคณธรรม การจดกระบวนการเรยนรตองบรณาการความรตาง ๆ เชน ความรเกยวกบตนเอง ทกษะทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ศาสนา ศลปะและวฒนธรรม ภมปญญาไทย ทกษะในการประกอบอาชพและการด ารงชวตอยาง มความสข รวมทงปลกฝงคณธรรมจรยธรรม คานยมทดงาม และคณลกษณะอนพงประสงคไวในทกวชาและนโยบายกระทรวงศกษาธการทยดคณธรรมน าความร มงมนขยายโอกาสทางการศกษาใหเยาวชนไดรบการศกษาทมคณภาพอยางกวางขวางและทวถง โดยค านงถงการพฒนาผเรยนอยางรอบดานนอกเหนอจาก การยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาโดยครอบคลม ทงดานพฤตกรรม จตใจ และปญญา ส านกงานศกษาธการ ภาค ๔ ขอขอบคณส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ สถานศกษาทเขารวมโครงการฯ หนวยงานตาง ๆ ทกภาคสวน ทบรณาการและขบเคลอนใหโครงการคายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม ส าเรจตามวตถประสงค สามารถพฒนาศกยภาพนกเรยนใหเปนทรพยากรทมคณคาในสงคม ประเทศชาตตอไป

บดน โครงการดงกลาวไดด าเนนการเสรจเรยบรอยแลว จงขอรายงานผลการด าเนนการตามแบบรายงานเพอโปรดทราบ ตอไป

กลมพฒนาคณภาพการศกษา ส านกงานศกษาธการภาค ๔


สำรบญ หนำ

บทสรปส าหรบผบรหาร ค าน า สารบญ รายงานผลการด าเนนงาน ๑ - หลกการและเหตผล ๑ - วตถประสงค ๒ - เปาหมาย ๒ - ระยะเวลาและสถานทด าเนนการ ๒ - แผนงาน/กจกรรมทจะด าเนนการของโครงการ ๓ - ผลการด าเนนงาน ๔ - งบประมาณ ๕ - ปญหาอปสรรค ๕ - ขอเสนอแนะ ๖ - ประโยชนทสาธารณชนไดรบ ๖ - สงทตองด าเนนการตอไปในอนาคต ๖ - ผรายงาน/วนทรายงาน ๗ ภำคผนวก - โครงการคายเยาวชนคนรนใหมใจคณธรรม - ค าสงแตงตงคณะกรรมการฯ - เรอง ขออนมตโครงการคายเยาวชนคนรนใหมใจคณธรรม

- บนทกแจงหนวยงาน / เรอง ขอเชญโรงเรยนเขารวมโครงการฯ - บนทกแจงหนวยงาน / เรอง ขอเชญประชม - บนทกแจงหนวยงาน / เรอง ขอเชญวทยากร - บนทกแจงหนวยงาน / เรอง ขอเชญเปนประธานในพธ - บนทกแจงหนวยงาน/ เรอง ขออนญาตสแกนลายมอชอลงในวฒบตร - ตารางกจกรรม / ค ากลาวรายงาน / ค ากลาวเปดคายเยาวชน ป 58 - แบบตดตามประเมนผลโครงการ - สรปผลการส ารวจความพงพอใจ - ผลการทดสอบภาคทฤษฎ (Pre-test), (Post-Test) - แบบสอบถามความพงพอใจและไมพงพอใจฯ - ประมวลภาพการจดกจกรรมโครงการคายเยาวชนคนรนใหมใจคณธรรม - คมอปฏบตงาน - คณะท างาน


แบบรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนโครงกำรคำยเยำวชนคนรนใหมใฝคำนยม ประจ ำปงบประมำณ ๒๕๕๘ ----------------------

๑. ชอหนวยงำน ส านกงานศกษาธการภาภาค ๔ ๒. รำยงำนไตรมำสท ๑ ๒ ๓ ๔ ยงไมสนสดโครงการ สนสดโครงการแลว ๓. ชองำน/โครงกำร คายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม ส านกงานศกษาธการภารภาค ๔ ๔. ควำมสอดคลองกบกลยทธของแผนปฏบตรำชกำรของส ำนกงำนปลดกระทรวงศกษำธกำร กลยทธท ๑ พฒนาระบบบรหารจดการ เพอเพมประสทธภาพในการปฏบตงาน กลยทธท ๒ สงเสรมและพฒนาความรวมมอกบองคกร หนวยงานภาครฐและเอกชนทงในประเทศและ ตางประเทศ กลยทธท ๓ สรางความโปรงใสและสงเสรมคมครองจรยธรรม กลยทธท ๔ สงเสรมสนบสนนคาใชจายเพอการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน กลยทธท ๕ จดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยใหหลากหลายครอบคลมทกพนท ทกกลมเปาหมาย กลยทธท ๖ สงเสรมสนบสนนการจดการศกษาเอกชน กลยทธท ๗ สนบสนนโครงการ ๑ อ าเภอ ๑ ทน กลยทธท ๘ สงเสรมสนบสนนทนการศกษา กลยทธท ๙ รณรงค ปองกนและแกไขปญหายาเสพตด กลยทธท ๑๐ พฒนาการศกษาและการเรยนรในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต กลยทธท ๑๑ จดการเรยนการสอนโดยใชคอมพวเตอรแบบพกพา (แทบเลต) กลยทธท ๑๒ สงเสรม และพฒนาผเรยนใหมความประพฤตด มคณธรรมจรยธรรม กลยทธท ๑๓ เรงรดพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาในระบบ นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย กลยทธท ๑๔ พฒนาศกยภาพและความกาวหนาของขาราชการคร คณาจารยและบคลากรทา การศกษา กลยทธท ๑๕ เสรมสรางความเขมแขงระบบบรหารงานบคคลใหไดมาตรฐาน กลยทธท ๑๖ เตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน กลยทธท ๑๗ พฒนาและสงเสรมเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอการบรหารจดการการบรการ และการเรยนร ๕. หลกกำรและเหตผล ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ โดยส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน ใหความส าคญในการด าเนนงานตามแนวนโยบายของคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) เพอสรางสรรคประเทศไทยใหเขมแขง โดยตองสรางคนในชาตใหมคานยมไทย ๑๒ ประการ ไดแก ๑. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย ๒. ซอสตย เสยสละ อดทน ๓. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย ๔. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม ๕. รกษาวฒนธรรมประเพณไทย ๖. มศลธรรม รกษาความสตย ๗. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย ๘. มระเบยบ วนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ ๙. มสต


รตว รคด รท า ๑๐. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๑๑. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า ๑๒. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวมมากกวาผลประโยชนของตนเอง ท าใหหนวยงานทเกยวของทงหมดมทศทางทชดเจน ตรงกนในการพฒนาคน และถาคนไทยยดมนตามคานยมชาต ทเนนเรองการพฒนาตนเองทงในดานความสามารถ คณธรรม ศลธรรม เพอรวมมอกนท าใหชาตบานเมองและสวนรวมดขน สงเหลานลวนดทงนน ยงตองเผยแพรใหขนใจ ฝงใจ วนใดคนไทยเขมแขง ชาตเรากจะเขมแขงดวย จากแนวนโยบายของคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) ส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน ไดก าหนดกรอบการด าเนนงาน/โครงการตาง ๆ เพอใหบรรลเปาหมายตามยทธศาสตร ทก าหนดไว โดยอาศยภารกจของส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน ในขอท ๒ สงเสรม สนบสนน ศกษา วเคราะห เพอการพฒนานกเรยน นกศกษา โดยผานกระบวนการลกเสอ ยวกาชาด ขอท ๓ สงเสรม การปองกนแกไขและคมครองความประพฤตนกเรยนนกศกษา ขอท ๔ สงเสรม สนบสนนและประสาน การด าเนนงานเกยวกบการคมครองสทธของนกเรยน นกศกษา และอาศยกรอบแนวทางพระราชบญญตคมครองเดก พ.ศ. ๒๕๔๖ หมวด ๗ การสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา เพราะสภาพปญหาเกยวกบความประพฤตของนกเรยนนกศกษาในปจจบนมความรนแรงมากขน ตามวถของสงคมทเปลยนแปลงไป จงเปนโอกาสดทส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ โดยส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน จะไดด าเนนการขบเคลอนภารกจส าคญในการสงเสรมศกยภาพของนกเรยนนกศกษา ตามจดเนนของนโยบายของคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) ดานการศกษา ทมงเนนใหมคานยมไทย ๑๒ ประการ จงก าหนด จดโครงการ “คายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม” โดยมอบหมายใหส านกงานศกษาธการภาค ๔ ด าเนนการในพนทเขตตรวจราชการท ๑ (จงหวดนนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา และสระบร) เพอสงเสรมและพฒนาศกยภาพของนกเรยนใหเปนทรพยากรทมคณคาของประเทศชาตตอไป

๖. วตถประสงค ๖.๑ เพอใหนกเรยนมความร ความเขาใจ ทกษะ ประสบการณ มความตระหนกและเหนความส าคญของคานยมไทย ๑๒ ประการของกระทรวงศกษาธการ และสามารถเปนแกนน าเยาวชนคนรนใหมใฝคานยมในสถานศกษา ๖.๒ เพอสงเสรมใหนกเรยนด าเนนชวตตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๖.๓ เพอสงเสรมสนบสนนใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน

๗. เปำหมำย

๗.๑ เชงปรมาณ ผน านกเรยนในระดบชน ม.๒ ไดรบการอบรมพฒนา จ านวน ๒๐๕ คน ๗.๒ เชงคณภาพ นกเรยนมความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย ซอสตย กตญญตอพอแม คร บาอาจารย ใฝหาความร รกษาวฒนธรรมไทย เคารพกฎหมาย ด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และค านงถงผลประโยชนสวนรวม

๘. ระยะเวลำ/สถำนทด ำเนนกำร ๘.๑ ระยะเวลา วนท ๖ – ๘ มถนายน ๒๕๕๘ ๘.๒ สถานท คายภรทศ อ าเภอมวกเหลก จงหวดสระบร

๒


๙. แผนงำน/กจกรรมทจะด ำเนนกำรของโครงกำร

ผลสมฤทธของสงทไดด ำเนนงำน สงทอยระหวำงด ำเนนงำน แผนกำรด ำเนนงำนตอไป ๑. นกเรยนมความร ความเขาใจ ทกษะ ประสบการณ มความตระหนกและเหนความส าคญของคานยมไทย ๑๒ ประการของกระทรวงศกษาธการ และสามารถเปนแกนน าเยาวชนคนรนใหม ใฝคานยมในสถานศกษา ๒.นกเรยนมความรความเขาใจหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง สามารถปฏบตตนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไดและน อมน า หล กปร ชญา เศรษฐก จพอเพยงและความรทไดรบไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดเปนอยางด ๓.นกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน ๔.นกเรยนมความรความเขาใจในศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณ และเอกลกษณความเปนไทย ตระหนกและรสกหวงแหนศลปวฒนธรรมไทย ๕.นกเรยนรจกการท างานเปนทม คดสรางสรรคและกลาแสดงออกเกยวกบศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณและเอกลกษณความเปนไทย ๖.นกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบกฎหมายทเกยวของ มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม ๗. นกเรยนประพฤตปฏบตตนเปนพลเมองดใชชวตอยางสงบสขตามครรลองของกฎหมาย

ประชมคณะท างานเพอจดท าสรปผลการด าเนนงาน เพอจดท าเลมรายงานส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน และเผยแพรหนวยงานทเกยวของ

สรปผลการด าเนนงานและจดท าเลมรายงานส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน และเผยแพรหนวยงานทเกยวของ

๓


๑๐. ผลกำรด ำเนนงำน (เฉพาะผลทเกดขนในแตละไตรมาส) ๑๐.๑ ดานกระบวนการ (อธบายขนตอนการด าเนนงาน) - ประสานงาน สกก. เพอความชดเจนการด าเนนงานโครงการ - ประสาน สพม.และเตรยมความพรอมการด าเนนโครงการ - ประสานและแตงตงคณะท างาน - ด าเนนการประชมคณะกรรมการด าเนนโครงการเพอซกซอมความเขาใจและเตรยมความพรอม จ านวน ๑ ครง เมอวนท ๒๖ พฤษภาคม ๒๕๕๘ โดยมเจาหนาทและคณะครจากโรงเรยนตาง ๆ เขารวมประชม - ด าเนนโครงการ ระหวางวนท ๖ – ๘ มถนายน ณ คายภรทศ อ าเภอมวกเหลกจงหวดสระบร กจกรรมทไดด าเนนการ ประกอบดวย พธเปดโครงการ ทดสอบภาคทฤษฎ (Pre-test) กจกรรมกลมสมพนธ กจกรรมปลกจตส านกคานยมหลก ๑๒ ประการ กจกรรมเทดพระเกยรต ฝกปฏบตตามฐานกจกรรมหลก ๔ ฐาน ไดแก ฐานอดมการณรกชาต ศาสน กษตรยและประชาธปไตย ฐานวนยและกฎหมาย ฐานพฒนาศกยภาพศลปวฒนธรรมและคณธรรมความเปนไทย ฐานเศรษฐกจพอเพยง สรปถอดบทเรยนคานยมหลก ๑๒ ประการ สรปกจกรรม ทดสอบภาคทฤษฎ (Post- test) สรปกจกรรม/ประเมนผล พธปด/มอบวฒบตร ๑๐.๒ ดานผลลพธทเกดขน (ระบผลลพธเชงปรมาณ เชงคณภาพและตวชวดของโครงการ : ทดสอบความร, สอบถามความพงพอใจและไมพงพอใจ, สอบถามความตองการและความคาดหวง)


สรปผลความพงพอใจและไมพงพอใจ ของนกเรยนนกศกษาทเกยวของทมตอโครงการคายเยาวชน คนรนใหมใฝคานยม ของส านกงานศกษาธการภาค ๔ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๘ ความพงพอใจตอกระบวนการ/ขนตอนการใหบรการ อยในระดบมาก ( X = ๔.๓๒) ความพงพอใจตอเจาหนาทผใหบรการ อยในระดบมาก ( X = ๔.๔๘) ความพงพอใจตอสงอ านวยความสะดวก อยในระดบมาก ( X = ๔.๒๐) และความพงพอใจตอคณภาพของการใหบรการ อยในระดบมาก ( X = ๔.๓๓) ซงโดยภาพรวมความพงพอใจอยในระดบมาก ( X = ๔.๓๓) หรอพงพอใจในระดบรอยละ ๘๖.๖

๔


สรปสงทประทบใจ ไดแก บรการยอดเยยมมาก การอ านวยความสะดวก เจาหนาทยมแยม บรการยอดเยยมมาก มความสนก บรการดและพอใจในการใหบรการ ไดรบความสนกสนาน และมตรภาพทด เพอนใหม ๆ



กำรประเมนผลทดสอบภำคทฤษฎ (Pre-test) และ ทดสอบภำคทฤษฎ (Post-test) มผทดสอบ ภาคทฤษฎ (Pre-test) ทงหมด ๒๐๕ คน แบงเปนเพศหญง ๑๓๑ คน เพศชาย ๗๔ คน มผทดสอบภาคทฤษฎ Pre-test สงสด ๒๕ คะแนน ต าสด ๑๓ คะแนน ทดสอบภาคทฤษฎ Post-test สงสด ๒๕ คะแนน ต าสด ๑๒ คะแนน

๑๑. งบประมำณ ๑๑.๑ งบประมาณทไดรบ ๕๕๐,๐๐๐.๐๐ บาท ๑๑.๒ งบประมาณทใชไป ณ วนทรายงาน ๔๓๖,๓๙๗.๓๗ บาท รายละเอยด ดงน

- คาอาหาร ๑๖๙,๔๐๐.๐๐ บาท - คาอาหารวางและเครองดม ๕๐,๘๒๐.๐๐ บาท - คาพาหนะ ๒,๐๖๐.๐๐ บาท - คาสมนาคณวทยากร ๕๗,๖๐๐.๐๐ บาท - คาน ามน ๒๔,๕๘๐.๐๐ บาท - คาประกน ๕,๘๕๙.๓๒ บาท - คายาและเวชภณฑ ๑,๒๙๓.๐๐ บาท - คาจางเหมา ๓๐,๐๐๐.๐๐ บาท - คาจางท าวฒบตร ๒,๒๒๐.๐๐ บาท - คาท าเสอ&หมวก ๔๓,๙๒๐.๐๐ บาท - คาปายไวนล ๗๘๘.๐๐ บาท - คาถายเอกสาร ๒,๔๐๐.๐๐ บาท - คาวสด ๒๗,๐๘๗.๐๕ บาท - คาใชจายในการประชม ๔,๓๗๐.๐๐ บาท - คาเชารถ ๑๔,๐๐๐.๐๐ บาท

๑๑.๓ แหลงงบประมาณ ส านกการลกเสอ ยวกาชาด และกจการนกเรยน

๑๒. ปญหำอปสรรค ๑. ชวงเวลาทใชในการประชาสมพนธนอยท าใหบางโรงเรยนไมเขาใจวตถประสงคจงไมสงเดกนกเรยนเขารวมกจกรรม

๒. เนองจากเปนชวงปดเทอมท าใหการตดตามนกเรยนนกศกษาเขารวมโครงการคอนขางยาก ๓. ครทควบคมนกเรยนบางคนยงใหความรวมมอนอย ๔. ขาดความชดเจนในการจดโครงการซง สกก. ควรสนบสนนมากขน

๕


๕. โรงเรยนมกจกรรมมากท าใหซ าซอนโรงเรยนไมสามารถสงนกเรยนเขารวมกจกรรมได ๖. ครแตละโรงเรยนมกจกรรมมากไมสามารถเขารวมประชมเตรยมการอบรมและเขารวมโครงการได ๗. การสงรายชอนกเรยนเขาอบรมมการเปลยนแปลงตลอดเวลาจนถงวนเขารบการอบรม

๑๓. ขอเสนอแนะ ๑. ควรมแนวทางในการด าเนนโครงการทชดเจน เพอความเขาใจทตรงกนของหนวยด าเนนโครงการ ๒. ควรมการปรบปรงแบบประเมนตาง ๆ เพอใหผตอบแบบประเมนซงเปนเดกและเยาวชนสามารถอานและเขาใจไดงาย ไมควรมขอยอยในแตละดาน ๓. ควรจดอยางตอเนองใหครอบคลมทกพนท ๔. สอดแทรกกจกรรมเกยวกบความส านกในสถาบนหลกของชาต ๕. การสรางคานยมทพงประสงคใหกบเดกเพอการพฒนาทยงยน ๖. กจกรรมเพอเตรยมความพรอมของเยาวชนสอาเซยน ๗. ควรมระบบตดตามนกเรยนหลงเขารวมโครงการวามพฤตกรรมเปลยนแปลงไปอยางไรบาง ๑๔. ประโยชนทสำธำรณชนไดรบ ๑. นกเรยนมความร ความเขาใจ ทกษะ ประสบการณ มความตระหนกและเหนความส าคญของคานยมไทย ๑๒ ประการของกระทรวงศกษาธการ และสามารถเปนแกนน าเยาวชนคนรนใหม ใฝคานยมในสถานศกษา ๒. นกเรยนมความรความเขาใจหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง สามารถปฏบตตนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไดและนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและความรท ไดรบไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดเปนอยางด ๓. นกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน ๔. นกเรยนมความรความเขาใจ ในศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณ และเอกลกษณ ความเปนไทย ๕. นกเรยนรจกการท างานเปนทม รจกการวางแผน คดสรางสรรคและกลาแสดงออกเกยวกบศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณและเอกลกษณความเปนไทย ๖. ใหนกเรยนตระหนกถงคณคาและความส าคญของศลปวฒนธรรมไทยตระหนกและรสกหวงแหนศลปวฒนธรรมไทย ๗. นกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบกฎหมายทเกยวของ มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม ๘. นกเรยนประพฤตปฏบตตนเปนพลเมองดใชชวตอยางสงบสขตามครรลองของกฎหมาย

๑๕. สงทตองด ำเนนกำรตอไปในอนำคต

ประชมคณะท างานเพอจดท าสรปผลการการด าเนนงานและจดท าเลมเอกสารเผยแพร

๖


๑๖. ผรำยงำน

ชอ-สกล นางสาวอญชล เกดเรอง ต าแหนง นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ

หมายเลขโทรศพท ๐ ๒๕๘๑ ๑๓๙๑ โทรสาร๐ ๒๕๘๑ ๑๓๙๕

e-mail address : [email protected]

๑๗. วนทรำยงำน

วนท ๑๘ เดอน มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๘

๗


ค ำน ำ

คมอการบรหารโครงการคายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม ส านกงานศกษาธการภาค ๔ ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ จดท าขนเพอสรปรายละเอยดการบรหารโครงการฯ ตงแตเรมโครงการฯ จนสนสดโครงการฯ ตลอดจนสรปปญหาอปสรรคและขอเสนอแนะ ทงนมจดประสงคเพอเปนแนวทางใน การด าเนนโครงการฯ ในอนาคต ซงจะชวยบรหารความเสยงทอาจจะเกดขน ประกอบกบยงสามารถเปนแนวทางใหผทมารบผดชอบงานในโอกาสตอไปใหสามารถด าเนนการไดอยางรวดเรว ถกตอง บรรลวตถประสงคอยาง มประสทธภาพ คมอการบรหารโครงการฯ ฉบบนอาจไมครอบคลมการปฏบตงานทงหมดและปญหาอปสรรคหรอปจจยทกอใหเกดความเสยงในการบรหารแตละโครงการเพราะอาจมบรบทและปจจยทแตกตางกนทงระยะเวลา งบประมาณ หรอผรวมโครงการ เปนตน แตกสามารถลดความเสยงไดหากการบรหารโครงการฯ พบสภาพปญหาทเหมอนหรอคลายคลงกน

จงหวงเปนอยางยงวาประสบการณตรงทไดจากการบรหารโครงการฯ ในครงนจะกอประโยชนตอผทไดศกษาและใชเปนแนวทางในการบรหารโครงการฯ ในโอกาสตอไป

นางสาวอญชล เกดเรอง นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ

ส านกงานศกษาธการภาค ๔


คมอกำรบรหำรโครงกำร “คำยเยำวชนคนรนใหมใฝคำนยม”

ส ำนกงำนศกษำธกำรภำค ๔ ขนตอนกำรด ำเนนงำน

๑. วเคราะห ศกษา แนวทางการด าเนนโครงการ ๒. จดท าโครงการ และขออนมตโครงการ ๓. แตงตงคณะกรรมการ ๔. ประสานจดหาสถานทเพอใชในการจดโครงการคายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม ๕. ประสานสถานศกษา คณะวทยากร และหนวยงานทเกยวของ ๖. จดประชม (เตรยมวาระการประชมและมอบหมายงานใหคณะกรรมการแตละชด) ๗. เตรยมยานพาหนะ บคคล ในการด าเนนการตามทไดรบมอบหมาย ๘. ด าเนนโครงการตามขนตอน และตารางการฝกอบรม ๙. จดเกบรวบรวมแบบสอบถาม วเคราะห สรปผล ๑๐. สรปคาใชจาย ๑๑. สรปรายงานผลการด าเนนโครงการ ๑๒. สรปปญหาอปสรรค ๑๓. ขอเสนอแนะหรอองคความรเพอการด าเนนการในครงตอไป ๑๔. จดท าแบบรายงานส านกลกเสอ ยวกาชาด และกจการนกเรยน


ขนตอนกำรด ำเนนโครงกำร โดยละเอยด

๑. วเครำะห ศกษำ แนวทำงกำรด ำเนนโครงกำร ฝายเลขาฯ ด าเนนการวเคราะห ศกษา แนวทางการด าเนนโครงการ โดยพจารณาวตถประสงคของโครงการทไดรบมอบหมายจาก ส านกการลกเสอ ยวกาชาด และกจการนกเรยน เพอก าหนดแนวทางด าเนนการใหสอดคลองและตรงตามวตถประสงค เชนกลมเปาหมาย คอนกเรยน ในพนทเขตตรวจราชการท ๑ จ านวน ๒๐๐ คน จากสถานศกษาในสงกดของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๓ และเขต ๔ จ านวน ๒๐ แหง พรอมดวยคณครผควบคมดแล ซงเปนผแทนของสถานศกษา คณะวทยากร และขาราชการเจาหนาทจากส านกงานศกษาธการภาค ๔ ระยะเวลาด าเนนการ ๓ วน ๒ คน โดยใชงบประมาณ จากงบเงนอดหนน ส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

๒. จดท ำโครงกำร และขออนมตโครงกำร ส านกงานศกษาธการภาค ๔ จดท าโครงการตามทมการวเคราะหไวใน ขอ ๑ ใหสอดคลองกบวตถประสงคของ ส านกการลกเสอ ยวกาชาด และกจการนกเรยน และท าบนทกขออนมตโครงการตอ ผอ านวยการศกษาธการภาค ๔ เพอใชเปนแนวทางในการด าเนนงานตอไป

๓. แตงตงคณะกรรมกำร เพอใหการด าเนนโครงการเปนไปดวยความเรยบรอย บรรลวตถประสงค จงตองแตงตงคณะกรรมการเพอรวมรบผดชอบในการด าเนนการดานตาง ๆ ใหสามารถด าเนนการไดอยางมประสทธภาพ ประกอบดวย ผอ านวยการส านกงานศกษาธการภาค ๔ เปนประธานกรรมการคณะกรรมการอ านวยการ และ ผอ านวยการกลมพฒนาคณภาพการศกษา เปนประธานคณะกรรมการด าเนนงาน ๔. ประสำนจดหำสถำนทเพอใชในกำรอบรม ฝายเลขาฯ ด าเนนการประสานจดหาสถานทเพอใชในการอบรม โดยสถานทตองเหมาะสมกบจ านวนผเขารบการอบรม กจกรรมทตองด าเนนการอบรม งบประมาณทไดรบ ๕. ประสำนสถำนศกษำ คณะวทยำกร และหนวยงำนทเกยวของ

ฝายเลขาฯ ด าเนนการจดสงหนงสอถง ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๓ และเขต ๔ เพอใหโรงเรยนในสงกดจดสงนกเรยนเขารวมโครงการคายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม และสรรหาคณะวทยากรทมความร ความสามารถในการสอน การจดกจกรรมเปนการสงเสรมใหเยาวชนประยกตใชความรได โดยสรางสถานการณใหเยาวชนรจกคด วเคราะห แกปญหา นกเรยนสามารถน าความรและทกษะตาง ๆ ได ๖. จดประชม

ฝายเลขานการฯ ด าเนนการจดการประชม คณครผควบคมดแล เพอชแจงท าความเขาใจเกยวกบรายละเอยดของกจกรรมโครงการฯ การเดนทาง การเตรยมตวของนกเรยนและคร ขอก าหนดในการอยคาย


และมอบหมาย แบงหนาทความรบผดชอบใหคณะกรรมการกอนการเปดคายเยาวชนคนรนใหมใจคณธรรม ตามวนเวลาทก าหนด เพอใหการจดโครงการฯ ประสบความส าเรจเปนไปอยางมประสทธภาพตอไป

๗. เตรยมยำนพำหนะ บคคล ในกำรด ำเนนกำรตำมทไดรบมอบหมำย ฝายเลขาฯ ประสานขอใชรถของส านกงาน และส ารองงบประมาณเพอเตรยมน ามนเชอเพลง ในการเดนทางและการประสานงานตามโครงการคายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม และตดตอจดจาง รถบสโดยสาร เพอรบสงนกเรยนจากโรงเรยนตาง ๆ ตามจดทนดหมายทก าหนดในทประชม ตลอดจนระยะเวลารบสง เพอใหเดนทางไปกลบโดยสวสดภาพ ๘. ด ำเนนโครงกำรตำมขนตอนและตำรำงกำรฝกอบรม ฝายเลขาฯ จดเตรยมปายโรงเรยนเพอใหนกเรยนเขาทพก ดแลความเรยบรอยของหองประชม อาหาร เครองดม ทพก หองน า สงอ านวยความสะดวก ในการประกอบกจกรรมของฐานตางๆ และความปลอดภยในชวตและทรพยสนของนกเรยนและคณะทกคน ตลอดจนการเตรยมการหากมการเจบปวยขณะเขาคาย สนบสนนการด าเนนการของวทยากรในการฝกอบรมตามฐานตาง ๆ การทดสอบความร กอนและหลง การประเมนผลการด าเนนโครงการ การประเมนความพงพอใจ ความไมพงพอใจและความคาดหวงตอการใหบรการ รวมทงการจดเตรยมเครองมอ อปกรณ เพอใหนกเรยนไดรบความร ทกษะ ตามวตถประสงคของโครงการ ๙. จดเกบรวบรวมแบบสอบถำม วเครำะห สรปผล เนองจากโครงการดงกลาว ตองตอบตวชวดการประเมนโครงการ และแบบส ารวจความพงพอใจ ความไมพงพอใจและความคาดหวงตอการใหบรการ ของนกเรยนทเขารวมโครงการกรอกแบบสอบถามแลวน ามาหาคาเฉลย เพอวเคราะหประเมนผล ๑๐. สรปคำใชจำย ฝายเลขาฯ ด าเนนการสรปคาใชจายตลอดโครงการเพอประกอบการสรปผลการด าเนนการทกดานเสนอ ส านกการลกเสอ ยวกาชาด และกจการนกเรยน ซงคาใชจายของโครงการน ประกอบดวยคาอาหาร คาอาหารวางและเครองดม คาวทยากร คาพาหนะ คาเชาอปกรณ คาวสดระหวางโครงการและคาน ามน ๑๑. สรปรำยงำนผลกำรด ำเนนโครงกำร ฝายเลขาฯ สรปผลการด าเนนงานตามทไดรบนโยบาย การจดท าโครงการฯ การขออนมตโครงการฯ การออกค าสงแตงตงคณะกรรมการ นดหมายการประชม การประชม สรปรายงานการประชม รวบรวมแบบประเมนโครงการ วเคราะหแบบประเมน สรปปญหาอปสรรค ตลอดจนขอเสนอแนะในการด าเนนงาน


๑๒. สรปปญหำอปสรรค ฝายเลขาฯ สรปปญหาอปสรรคในขณะการเขาคายการอบรม ดงน ๑. ชวงเวลาทใชในการประชาสมพนธนอยท าใหบางโรงเรยนไมเขาใจวตถประสงคจงไมสงเดกนกเรยนเขารวมกจกรรม


๑๓. ขอเสนอแนะหรอองคควำมรเพอกำรด ำเนนกำรในครงตอไป ๑. การด าเนนการอบรมไมควรจดในชวงปดเทอม ๒. การประสานงานในเรองตาง ๆ เกยวกบการอบรมถาด าเนนการในชวงเวลาทกระชนชดจะท าใหเสยงตอการเกดปญหาในการท างานได

๓. ตองมการด าเนนการโครงการเยาวชนคนรนใหมใฝคานยมอยางตอเนอง

๑๔. จดท ำแบบรำยงำนส ำนกกำรลกเสอ ยวกำชำด และกจกำรนกเรยน ผรบผดชอบโครงการด าเนนการจดท าแบบรายงานผลการด าเนนงานโครงการคายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ ตามแบบรายงานและจดท าเลมรายงานใหส านกการลกเสอ ยวกาชาด และกจการนกเรยน ทราบ


แบบรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนโครงกำรคำยเยำวชนคนรนใหมใฝคำนยม ประจ ำปงบประมำณ ๒๕๕๘ ----------------------

๑. ชอหนวยงำน ส านกงานศกษาธการภาภาค ๔ ๒. รำยงำนไตรมำสท ๑ ๒ ๓ ๔ ยงไมสนสดโครงการ สนสดโครงการแลว ๓. ชองำน/โครงกำร คายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม ส านกงานศกษาธการภารภาค ๔ ๔. ควำมสอดคลองกบกลยทธของแผนปฏบตรำชกำรของส ำนกงำนปลดกระทรวงศกษำธกำร กลยทธท ๑ พฒนาระบบบรหารจดการ เพอเพมประสทธภาพในการปฏบตงาน กลยทธท ๒ สงเสรมและพฒนาความรวมมอกบองคกร หนวยงานภาครฐและเอกชนทงในประเทศและ ตางประเทศ กลยทธท ๓ สรางความโปรงใสและสงเสรมคมครองจรยธรรม กลยทธท ๔ สงเสรมสนบสนนคาใชจายเพอการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน กลยทธท ๕ จดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยใหหลากหลายครอบคลมทกพนท ทกกลมเปาหมาย กลยทธท ๖ สงเสรมสนบสนนการจดการศกษาเอกชน กลยทธท ๗ สนบสนนโครงการ ๑ อ าเภอ ๑ ทน กลยทธท ๘ สงเสรมสนบสนนทนการศกษา กลยทธท ๙ รณรงค ปองกนและแกไขปญหายาเสพตด กลยทธท ๑๐ พฒนาการศกษาและการเรยนรในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต กลยทธท ๑๑ จดการเรยนการสอนโดยใชคอมพวเตอรแบบพกพา (แทบเลต) กลยทธท ๑๒ สงเสรม และพฒนาผเรยนใหมความประพฤตด มคณธรรมจรยธรรม กลยทธท ๑๓ เรงรดพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาในระบบ นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย กลยทธท ๑๔ พฒนาศกยภาพและความกาวหนาของขาราชการคร คณาจารยและบคลากรทา การศกษา กลยทธท ๑๕ เสรมสรางความเขมแขงระบบบรหารงานบคคลใหไดมาตรฐาน กลยทธท ๑๖ เตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน กลยทธท ๑๗ พฒนาและสงเสรมเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอการบรหารจดการการบรการ และการเรยนร ๕. หลกกำรและเหตผล ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ โดยส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเ รยน ใหความส าคญในการด าเนนงานตามแนวนโยบายของคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) เพอสรางสรรคประเทศไทยใหเขมแขง โดยตองสรางคนในชาตใหมคานยมไทย ๑๒ ประการ ไดแก ๑. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย ๒. ซอสตย เสยสละ อดทน ๓. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย ๔. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม ๕. รกษาวฒนธรรมประเพณไทย ๖. มศลธรรม รกษาความสตย ๗. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย ๘. มระเบยบ วนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ ๙. มสต


รตว รคด รท า ๑๐. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๑๑. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า ๑๒. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวมมากกวาผลประโยชนของตนเอง ท าใหหนวยงานทเกยวของทงหมดมทศทางทชดเจน ตรงกนในการพฒนาคน และถาคนไทยยดมนตามคานยมชาต ทเนนเรองการพฒนาตนเองทงในดานความสามารถ คณธรรม ศลธรรม เพอรวมมอกนท าใหชาตบานเมองและสวนรวมดขน สงเหลานลวนดทงนน ยงตองเผยแพรใหขนใจ ฝงใจ วนใดคนไทยเขมแขง ชาตเรากจะเขมแขงดวย จากแนวนโยบายของคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) ส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน ไดก าหนดกรอบการด าเนนงาน/โครงการตาง ๆ เพอใหบรรลเปาหมายตามยทธศาสตร ทก าหนดไว โดยอาศยภารกจของส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน ในขอท ๒ สงเสรม สนบสนน ศกษา วเคราะห เพอการพฒนานกเรยน นกศกษา โดยผานกระบวนการลกเสอ ยวกาชาด ขอท ๓ สงเสรม การปองกนแกไขและคมครองความประพฤตนกเรยนนกศกษา ขอท ๔ สงเสรม สนบสนนและประสาน การด าเนนงานเกยวกบการคมครองสทธของนกเรยน นกศกษา และอาศยกรอบแนวทางพระราชบญญตคมครองเดก พ.ศ. ๒๕๔๖ หมวด ๗ การสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา เพราะสภาพปญหาเกยวกบความประพฤตของนกเรยนนกศกษาในปจจบนมความรนแรงมากขน ตามวถของสงคมทเปลยนแปลงไป จงเปนโอกาสดทส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ โดยส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน จะไดด าเนนการขบเคลอนภารกจส าคญในการสงเสรมศกยภาพของนกเรยนนกศกษา ตามจดเนนของนโยบายของคณะรกษาความสงบแหงชาต (คสช.) ดานการศกษา ทมงเนนใหมคานยมไทย ๑๒ ประการ จงก าหนด จดโครงการ “คายเยาวชนคนรนใหมใฝคานยม” โดยมอบหมายใหส านกงานศกษาธการภาค ๔ ด าเนนการในพนทเขตตรวจราชการท ๑ (จงหวดนนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา และสระบร) เพอสงเสรมและพฒนาศกยภาพของนกเรยนใหเปนทรพยากรทมคณคาของประเทศชาตตอไป

๖. วตถประสงค ๖.๑ เพอใหนกเรยนมความร ความเขาใจ ทกษะ ประสบการณ มความตระหนกและเหนความส าคญของคานยมไทย ๑๒ ประการของกระทรวงศกษาธการ และสามารถเปนแกนน าเยาวชนคนรนใหมใฝคานยมในสถานศกษา ๖.๒ เพอสงเสรมใหนกเรยนด าเนนชวตตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๖.๓ เพอสงเสรมสนบสนนใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน

๗. เปำหมำย

๗.๑ เชงปรมาณ ผน านกเรยนในระดบชน ม.๒ ไดรบการอบรมพฒนา จ านวน ๒๐๕ คน ๗.๒ เชงคณภาพ นกเรยนมความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย ซอสตย กตญญตอพอแม ครบาอาจารย ใฝหาความร รกษาวฒนธรรมไทย เคารพกฎหมาย ด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และค านงถงผลประโยชนสวนรวม

๘. ระยะเวลำ/สถำนทด ำเนนกำร ๘.๑ ระยะเวลา วนท ๖ – ๘ มถนายน ๒๕๕๘ ๘.๒ สถานท คายภรทศ อ าเภอมวกเหลก จงหวดสระบร


๙. แผนงำน/กจกรรมทจะด ำเนนกำรของโครงกำร

ผลสมฤทธของสงทไดด ำเนนงำน สงทอยระหวำงด ำเนนงำน แผนกำรด ำเนนงำนตอไป ๑. นกเรยนมความร ความเขาใจ ทกษะ ประสบการณ มความตระหนกและเหนความส าคญของคานยมไทย ๑๒ ประการของกระทรวงศกษาธการ และสามารถเปนแกนน าเยาวชนคนรนใหม ใฝคานยมในสถานศกษา ๒.นกเรยนมความรความเขาใจหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง สามารถปฏบตตนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไดและน อมน า หล กปร ชญา เศรษฐก จพอเพยงและความรทไดรบไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดเปนอยางด ๓.นกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน ๔.นกเรยนมความรความเขาใจในศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณ และเอกลกษณความเปนไทย ตระหนกและรสกหวงแหนศลปวฒนธรรมไทย ๕.นกเรยนรจกการท างานเปนทม คดสรางสรรคและกลาแสดงออกเกยวกบศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณและเอกลกษณความเปนไทย ๖.นกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบกฎหมายทเกยวของ มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม ๗. นกเรยนประพฤตปฏบตตนเปนพลเมองดใชชวตอยางสงบสขตามครรลองของกฎหมาย

ประชมคณะท างานเพอจดท าสรปผลการด าเนนงาน เพอจดท าเลมรายงานส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน และเผยแพรหนวยงานทเกยวของ

สรปผลการด าเนนงานและจดท าเลมรายงานส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน และเผยแพรหนวยงานทเกยวของ


๑๐. ผลกำรด ำเนนงำน (เฉพาะผลทเกดขนในแตละไตรมาส) ๑๐.๑ ดานกระบวนการ (อธบายขนตอนการด าเนนงาน) - ประสานงาน สกก. เพอความชดเจนการด าเนนงานโครงการ - ประสาน สพม.และเตรยมความพรอมการด าเนนโครงการ - ประสานและแตงตงคณะท างาน - ด าเนนการประชมคณะกรรมการด าเนนโครงการเพอซกซอมความเขาใจและเตรยมความพรอม จ านวน ๑ ครง เมอวนท ๒๖ พฤษภาคม ๒๕๕๘ โดยมเจาหนาทและคณะครจากโรงเรยนตาง ๆ เขารวมประชม - ด าเนนโครงการ ระหวางวนท ๖ – ๘ มถนายน ณ คายภรทศ อ าเภอมวกเหลก จงหวดสระบร

๑๐.๒ ดานผลลพธทเกดขน (ระบผลลพธเชงปรมาณ เชงคณภาพและตวชวดของโครงการ : ทดสอบความร, สอบถามความพงพอใจและไมพงพอใจ, สอบถามความตองการและความคาดหวง)


สรปผลความพงพอใจและไมพงพอใจ ของนกเรยนนกศกษาทเกยวของทมตอโครงการคายเยาวชน คนรนใหมใฝคานยม ของส านกงานศกษาธการภาค ๔ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๘ ความพงพอใจตอกระบวนการ/ขนตอนการใหบรการ อยในระดบมาก ( X = ๔.๓๒) ความพงพอใจตอเจาหนาทผใหบรการ อยในระดบมาก ( X = ๔.๔๘) ความพงพอใจตอสงอ านวยความสะดวก อยในระดบมาก ( X = ๔.๒๐) และความพงพอใจตอคณภาพของการใหบรการ อยในระดบมาก ( X = ๔.๓๓) ซงโดยภาพรวมความพงพอใจอยในระดบมาก ( X = ๔.๓๓) หรอพงพอใจในระดบรอยละ ๘๖.๖ สรปสงทประทบใจ ไดแก บรการยอดเยยมมาก การอ านวยความสะดวก เจาหนาทยมแยม บรการยอดเยยมมาก มความสนก บรการดและพอใจในการใหบรการ ไดรบความสนกสนาน และมตรภาพทด เพอนใหม ๆ



กำรประเมนผลทดสอบภำคทฤษฎ (Pre-test) และ ทดสอบภำคทฤษฎ (Post-test) มผทดสอบ ภาคทฤษฎ (Pre-test) ทงหมด ๒๐๕ คน แบงเปนเพศหญง ๑๓๑ คน เพศชาย ๗๔ คน มผทดสอบภาคทฤษฎ Pre-test สงสด ๒๕ คะแนน ต าสด ๑๓ คะแนน ทดสอบภาคทฤษฎ Post-test สงสด ๒๕ คะแนน ต าสด ๑๒ คะแนน


๑๑. งบประมำณ ๑๑.๑ งบประมาณทไดรบ ๕๕๐,๐๐๐.๐๐ บาท ๑๑.๒ งบประมาณทใชไป ณ วนทรายงาน ๔๓๖,๓๙๗.๓๗ บาท รายละเอยด ดงน

- คาอาหาร ๑๖๙,๔๐๐.๐๐ บาท - คาอาหารวางและเครองดม ๕๐,๘๒๐.๐๐ บาท - คาพาหนะ ๒,๐๖๐.๐๐ บาท - คาสมนาคณวทยากร ๕๗,๖๐๐.๐๐ บาท - คาน ามน ๒๔,๕๘๐.๐๐ บาท - คาประกน ๕,๘๕๙.๓๒ บาท - คายาและเวชภณฑ ๑,๒๙๓.๐๐ บาท - คาจางเหมา ๓๐,๐๐๐.๐๐ บาท - คาจางท าวฒบตร ๒,๒๒๐.๐๐ บาท - คาท าเสอ&หมวก ๔๓,๙๒๐.๐๐ บาท - คาปายไวนล ๗๘๘.๐๐ บาท - คาถายเอกสาร ๒,๔๐๐.๐๐ บาท - คาวสด ๒๗,๐๘๗.๐๕ บาท - คาใชจายในการประชม ๔,๓๗๐.๐๐ บาท - คาเชารถ ๑๔,๐๐๐.๐๐ บาท ๑๑.๓ แหลงงบประมาณ ส านกการลกเสอ ยวกาชาด และกจการนกเรยน

๑๒. ปญหำอปสรรค ๑. ชวงเวลาทใชในการประชาสมพนธนอยท าใหบางโรงเรยนไมเขาใจวตถประสงคจงไมสงเดกนกเรยนเขารวมกจกรรม


๑๓. ขอเสนอแนะ ๑. ควรมแนวทางในการด าเนนโครงการทชดเจน เพอความเขาใจทตรงกนของหนวยด าเนนโครงการ ๒. ควรมการปรบปรงแบบประเมนตาง ๆ เพอใหผตอบแบบประเมนซงเปนเดกและเยาวชนสามารถอานและเขาใจไดงาย ไมควรมขอยอยในแตละดาน ๓. ควรจดอยางตอเนองใหครอบคลมทกพนท ๔. สอดแทรกกจกรรมเกยวกบความส านกในสถาบนหลกของชาต ๕. การสรางคานยมทพงประสงคใหกบเดกเพอการพฒนาทยงยน


๖. กจกรรมเพอเตรยมความพรอมของเยาวชนสอาเซยน ๗. ควรมระบบตดตามนกเรยนหลงเขารวมโครงการวามพฤตกรรมเปลยนแปลงไปอยางไรบาง ๑๔. ประโยชนทสำธำรณชนไดรบ ๑. นกเรยนมความร ความเขาใจ ทกษะ ประสบการณ มความตระหนกและเหนความส าคญของคานยมไทย ๑๒ ประการของกระทรวงศกษาธการ และสามารถเปนแกนน าเยาวชนคนรนใหม ใฝคานยมในสถานศกษา ๒. นกเรยนมความรความเขาใจหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง สามารถปฏบตตนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไดและนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและความรท ไดรบไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดเปนอยางด ๓. นกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน ๔. นกเรยนมความรความเขาใจ ในศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณ และเอกลกษณ ความเปนไทย ๕. นกเรยนรจกการท างานเปนทม รจกการวางแผน คดสรางสรรคและกลาแสดงออกเกยวกบศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณและเอกลกษณความเปนไทย ๖. ใหนกเรยนตระหนกถงคณคาและความส าคญของศลปวฒนธรรมไทยตระหนกและรสกหวงแหนศลปวฒนธรรมไทย ๗. นกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบกฎหมายทเกยวของ มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม ๘. นกเรยนประพฤตปฏบตตนเปนพลเมองดใชชวตอยางสงบสขตามครรลองของกฎหมาย

๑๕. สงทตองด ำเนนกำรตอไปในอนำคต

ประชมคณะท างานเพอจดท าสรปผลการการด าเนนงานและจดท าเลมเอกสารเผยแพร

๑๖. ผรำยงำน

ชอ-สกล นางสาวอญชล เกดเรอง ต าแหนง นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ

หมายเลขโทรศพท ๐ ๒๕๘๑ ๑๓๙๑ โทรสาร๐ ๒๕๘๑ ๑๓๙๕

e-mail address : [email protected]

๑๗. วนทรำยงำน

วนท ๑๘ เดอน มถนายน พ.ศ. ๒๕๕๘


คณะผจดท ำรำยงำนผลกำรด ำเนนงำน โครงกำรคำยเยำวชนคนรนใหมใฝคำนยม

ส ำนกงำนศกษำธกำรภำค ๔ ประจ ำปงบประมำณ ๒๕๕๘

ทปรกษำ นายนธบด เทยงวรรณกานต ผอ านวยการส านกงานศกษาธการภาค ๔ คณะท ำงำน นายชยณรงค อนสาล นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ ประธานคณะท างาน นางสาวกลยา ทารกษ นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ คณะท างาน นางสาวอญชล เกดเรอง นกวชาการศกษาช านาญการพเศษ คณะท างาน นางปถมา ดวงแกว นกวชาการศกษาช านาญการ คณะท างาน นายชตคณ มะเสรฐ นกจดการงานทวไปปฏบตการ คณะท างาน นางสาวอ าไพ รตนศรภม เจาหนาทขอมลสารสนเทศ คณะท างาน นายนรน เอยมพวง พนกงานขบรถยนต คณะท างาน


ภาพกจกรรม

1. การปฐมนเทศ

2. กลมสมพนธและสรางสมพนธภาพ


3. กำรปลกจตส ำนกคำนยมหลก 12 ประกำร


4. พธเปดและกจกรรมเทดพระเกยรต

5. ฐำนสรำงอดมกำรณ รกชำต ศำสน กษตรยและประชำธปไตย


6. ฐำนวนยและกฎหมำย


7. ฐำนพฒนำศกยภำพ ศลปวฒนธรรม และคณธรรมควำมเปนไทย


8. ฐำนเศรษฐกจพอเพยง


9. สรปถอดบทเรยนคำนยมหลก 12 ประกำร


10. การประเมน

11. พธปด มอบวฒบตร

บทสรุปส ำหรับผูบริหำร โครงกำรเ ... › web...

Documents