1

รายงานผล

โครงการ: ฝกอบรมเพอเพมพนความรและทกษะทางวชาการทเกยวของกบการวจย

“การฝกอบรมหลกสตร การใชโปรแกรม LISREL โปรแกรมทางสถตส าหรบการวจยทาง พฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตร”

จดโดย ส านกการศกษาตอเนอง มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

21-25 สงหาคม 2560

ผชวยศาสตราจารยวรชย สงหฤกษ รองศาสตราจารย ดร.จตตมา กนตนามลลกล

สาขาวชาเกษตรศาสตรและสหกรณ

โครงการนไดรบการสนบสนนจากกองทน มสธ. 12 ป ประจ าปงบประมาณ 2560

2

ค าน า

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ไดมนโยบายสงเสรมใหคณาจารยมการเสรมเพมพนความร และประสบการณ เพอน ามาใชประโยชนในการพฒนางานดานการเรยนการสอน โดยจดสรรงบประมาณผานกองทนทน มสธ.12 ปโครงการฝกอบรมเพอเพมพนความรและทกษะทางวชาการทเกยวของกบการวจย“โครงการฝกอบรมหลกสตร การใชโปรแกรม Lisrelโปรแกรมทางสถตส าหรบการวจยทางพฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตร” จดโดยส านกการศกษาตอเนอง มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช 21-25 สงหาคม 2560 โดยไดรบทนสนบสนนจากกองทน มสธ.12 ป ประจ าปงบประมาณ 2560 นอกจากความรและประสบการณทไดจากการเขารวมการอบรมทจะน าไปประยกตใชในการพฒนาการจดการเรยนการสอนของหลกสตรทางดานสหกรณโดยรายงานผลโครงการฝกอบรมเพอเพมพนความรและทกษะทางวชาการทเกยวของกบการวจยฉบบน ยงไดจดท าขนเพอเปนขอมลสารสนเทศแกผสนใจและผทเกยวของสามารถศกษาเรยนรและน าไปใชประโยชนตอไป

ผชวยศาสตราจารยวรชย สงหฤกษ รองศาสตราจารย ดร.จตตมา กนตนามลลกล

3

สารบญ

หนา

ตอนท 1 ขอมลทวไปของโครงการ 4

1. ชอโครงการ 4 2. ผรบทน 4 3. ระยะเวลาด าเนนโครงการ 4 4. สถานทด าเนนการ 4 5. งบประมาณ 4 6. ความส าคญของโครงการ 4 7. วตถประสงคของโครงการ 5 8. ประโยชนทคาดวาจะไดรบจากโครงการ 5 9. วธการด าเนนงาน 6

ตอนท 2 รายงานผลการศกษา 7

1. โครงการฝกอบรมหลกสตร การใชโปรแกรม Lisrel โปรแกรมทาง สถตส าหรบการวจยทางพฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตร 7

2. ขอเสนอแนะ 8

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก เอกสารประกอบการฝกอบรม 9

4

รายงานผล

โครงการ: ฝกอบรมเพอเพมพนความรและทกษะทางวชาการทเกยวของกบการวจย

ตอนท 1 ขอมลทวไปของโครงการ

1. ชอโครงการ โครงการฝกอบรมเพอเพมพนความรและทกษะทางวชาการทเกยวของกบการวจย

2. ผรบทน ผชวยศาสตราจารยวรชย สงหฤกษ สาขาวชาเกษตรเกษตรศาสตรและสหกรณ รองศาสตราจารย ดร.จตตมา กตนามลลกล สาขาวชาเกษตรเกษตรศาสตรและสหกรณ

3. ระยะเวลาด าเนนโครงการ ระหวางวนท 21-25 สงหาคม 2560

4. สถานทด าเนนการ หองปฏบตการคอมพวเตอร 1 อาคารบรหาร 1 มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

5. งบประมาณ จ านวน 12,600 บาท (หนงหมนสองพนหกรอยบาท)

6. ความส าคญของโครงการ

สาขาวชาเกษตรศาสตรและสหกรณก าหนดใหคณาจารยทกคนควรมภาระงาน 5 ดาน ไดแก ดานงาน

การศกษาดานการวจยดานงานพฒนาองคกรดานงานบรการวชาการ และดานงานท านบ ารงศลปวฒนธรรม ซง

สวนหนงของภาระงานดานงานการศกษาและดานการวจยเกยวของกบสถตและการวจย กลาวคอ สวนหนงของ

ภาระงานดานงานการศกษาเกยวของกบการเรยนการสอนชดวชาดานสถตและวธวจย ทงระดบปรญญาตรและ

บณฑตศกษา เพอมงเนนใหผเรยนมความรความสามารถในการท าวจยทางการเกษตรตามหลกวชาการ และ

5

สอดคลองกบการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม ซงจะเปนประโยชนตอการน าองคความรไป

พฒนางานในภาคการเกษตรของประเทศไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสม โดยเฉพาะการเรยนการสอนระดบ

บณฑตศกษาทผเรยนะตองศกษาหาความรดานการวจยและสถต และน าองคความรดงกลาวมาประยกตใชในการ

ท าวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระเพอใหสามารถส าเรจการศกษาสวนภาระงานดานการวจย สาขาวชา

เกษตรศาสตรและสหกรณสนบสนนใหคณาจารยทกคนด าเนนการวจยโดยไดรบทนอดหนนจากแหลงทนภายใน

และภายนอกมหาวทยาลย

ดวยเหตน มหาวทยาลยจงควรสนบสนนใหคณาจารยไดมโอกาสพฒนาความรและทกษะวชาการทางสถต

และการวจยททนสมย เชน การใชโปรแกรม Lisrel ซงเปนโปรมแกรมทางสถตส าหรบการวจยทางพฤตกรรม

ศาสตรและสงคมศาสตร โปรแกรม Lisrel ไดรบการยอมรบและนยมใชอยางแพรหลายในวงการทางการศกษา

การเขารบการอบรมโปรแกรม Lisrel สงผลดตอคณาจารยและผทเกยวของหลายประการ กลาวคอ คณาจารย

สามารถเพมพนความรความเขาใจในการจ าลองโมเดลสมการโครงสรางดวยโปรแกรม การวเคราะหขอมลดวย

โปรแกรม การอานและวเคราะหผลอยางถกตอง ซงจะเปนประโยชนตอการเรยนการสอนระดบปรญญาตรและ

บณฑตศกษาของสาขาวชาเกษตรศาสตรและสหกรณ ตลอดจนมหาวทยาลย เพราะสามารถน าความรทไดรบมา

พ ฒ น าระบ บ การ เร ย น การสอน และก ารว จ ย อย า งม ป ระส ท ธ ภ าพ พ ฒ น างาน ด าน ว ช าก ารขอ ง

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชตอไป

7. วตถประสงคของโครงการ

7.1 เพอฝกอบรมหลกสตรตาง ๆ ทเกยวของกบการเพมพนความรและทกษะในการวจย 7.2 เพอแลกเปลยนความรและประสบการณวชาการทเกยวของกบการวจยกบหนวยงานตางๆ ทเขารวม

การอบรม 7.3 เพอสานสมพนธและสรางความรวมมอกบผจดและผเขารบการอบรมจากหนวยงานตาง ๆ เพอสราง

ความรวมมอทางวชาการในโอกาสตอไป

8. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

เมอเสรจสนโครงการแลวจะน าความรและประสบการณทไดรบไปใชประโยชนในกจกรรมดงน

6

8.1 ความรและประสบการณทไดรบนมประโยชนตอมหาวทยาลย ดงน

1) น าความรใหมๆ ทไดรบจากการฝกอบรมโปรแกรม Lisrel มาใชในการท างานวจยเพอให

ถกตองตามหลกการ และเปนทยอมรบการตพมพในวารสาร หรอสงพมพทางวชาการในระดบชาตหรอนานาชาต

เพอพฒนางานดานวชาการของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชตอไป

2) มคณาจารยทเปนเครอขายความรวมมอกบผจดและผเขารบการอบรมจากหนวยงานตาง ๆ ใน

การสรางความรวมมอทางวชาการทเกยวของกบการวจยเพมขน

3) น าประสบการณและความรมาประยกตในการพฒนาระบบการจดการเรยนการสอนชดวชาท

เกยวของการการวจยทงระดบปรญญาตรและระดบบณฑตศกษา ตลอดจนน าความรทไดรบมาใชในการให

ค าปรกษาแนะน าแกนกศกษาในการท าวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระ

8.2 ผขอรบทนจะน าประโยชนทไดรบมาใชในการพฒนางานทรบผดชอบในเชงรปธรรม ดงน

1) น าประสบการณและความรมาประยกตในการท าวจย โดยน าผลการวจยมาเขยนบทความเพอ

เผยแพร ไดแก บทความวจย เรองการเตรยมความพรอมในการเกษยณอายงานของเจาหนาทชมนมสหกรณออม

ทรพยแหงประเทศไทย จ ากด: การศกษาแบบสรางทฤษฏฐานรากบทความวชาการ เรอง นวตกรรมและการใช

เทคโนโลยสารสนเทศในการจดการความรเพอการพฒนาทรพยากรมนษยในสหกรณ เรอง ปจจยทมผลตอ

พฤตกรรมการสรางสรรคนวตกรรมของเจาหนาทสหกรณการเกษตรในจงหวดเพชรบร และบทความวจย เรองการ

จดการโลจสตกสขาวโพดเลยงสตวของอตสาหกรรมอาหารสตวในเขตภาคกลางของประเทศไทย

2) น าความรทไดรบมาเขยนบทความวชาการในแงมมของการเขยนโมเดล และการวเคราะตวแปร ไดแก การวเคราะหขอมลดวยวธวเคราะหองคประกอบเชงยนยนของตวชวดการจดการอยางยงยน

9. วธด าเนนการ

ผรบผดชอบโครงการฯ ไดประสานงานกบหนวยงานตางๆ ทเกยวของกบการจดหลกสตรฝกอบรมในหวขอท

เกยวของกบการวจย เพอเขารวมฝกอบรมจากส านกการศกษาตอเนอง โดยฝกอบรมใน หลกสตร “การใช

โปรแกรม Lisrel โปรแกรมทางสถตส าหรบการวจยทางพฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตร ”จดโดย ส านก

การศกษาตอเนอง มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ระหวางวนท 21-25 สงหาคม 2560

7

ตอนท 2 รายงานผลการด าเนนงาน

1. เนอหาสาระทไดจากการด าเนนโครงการ

โครงการฝกอบรมหลกสตร การใชโปรแกรม Lisrel โปรแกรมทางสถตส าหรบการวจยทางพฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตรจดโดย ส านกการศกษาตอเนอง มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ระหวางวนท 21-25 สงหาคม 2560 โปรแกรม Lisrel เปนโปรแกรมทางสถตประเภทหนงในตระกลของโปรแกรมโมเดลสมมการโครงสราง (Structural Equation Model, SEM) มสมรรถนะในการวเคราะห multivariate statistics ไดหลากหลายประเภท สามารถผอนคลายขอตกลงเบองตนของการวเคราะหบางอยางไดดกวาโปรแกรม SPSS โดยหวขอการฝกอบรมประกอบดวย

1. ความรทวไปเกยวกบโมเดลสมการโครงสรางและโปรแกรม Lisrel 1.1 ลกษณะทวไป 1.2 การพฒนาโมเดล 1.3 การเขยนค าสง 1.4 การตรวจสอบความสอดคลองของโมเดล 1.5 สมรรถภาพของโปรแกรม Lisrel

2. ปญหาการวจยทควรเลอกใชสถตโมเดลสมการโครงสราง 3. การวเคราะหองคประกอบ

3.1 การวเคราะหองคประกอบเชงส ารวจ (Exploratory Factor Analysis, EFA) 3.2 การวเคราะหองคประกอบเชงยนยน (Confirmation Factor Analysis, CFA) 3.3 การวเคราะหองคประกอบเชงโครงสราง (Construct Validity)

4. การวเคราะหอทธพลเชงสาเหต (Path Analysis) 4.1 การวเคราะหอทธพลเชงสาเหตแบบไมมตวแปรแฝง (Observed Variable)

4.2 การวเคราะหอทธพลเชงสาเหตแบบมตวแปรแฝง (Latent Variable) 5. การวเคราะหองคประกอบ (Latent Growth Curve Model)

5.1 หลกการและแนวคดของโมเดลโคงพฒนาการ 5.2 การวเคราะหขอมลดวยโมเดลสมการเชงโครงสราง

8

2. ประโยชนทไดรบตามทระบไวในโครงการ 1) น าความรใหมๆ ทไดรบจากการฝกอบรมโปรแกรม Lisrel มาใชในการท างานวจยเพอให

ถกตองตามหลกการ และเปนทยอมรบการตพมพในวารสาร หรอสงพมพทางวชาการในระดบชาตหรอนานาชาตเพอพฒนางานดานวชาการของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชตอไป 2) มคณาจารยทเปนเครอขายความรวมมอกบผจดและผเขารบการอบรมจากหนวยงานตาง ๆ ในการสรางความรวมมอทางวชาการทเกยวของกบการวจยเพมขน 3) น าประสบการณและความรมาประยกตในการพฒนาระบบการจดการเรยนการสอนชดวชาทเกยวของการการวจย ทงระดบปรญญาตรและระดบบณฑตศกษา ตลอดจนน าความรทไดรบมาใชในการใหค าปรกษาแนะน าแกนกศกษาในการท าวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระ

4) สามารถน าประโยชนทไดรบมาใชในการพฒนางานทรบผดชอบในเชงรปธรรมไดตงแตสนสดการด าเนนการ โครงการ ไดแก

- การจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนร (KM) กบคณาจารยในสาขาวชาเกษตรศาสตรและสหกรณ - การเผยแพรความรทไดในเวปไซตของสาขาวชาเกษตรศาสตรและสหกรณ - การใหค าแนะน า ปรกษาแกนกศกษาระดบบณฑตศกษา ในการท าวจย ทงงานคนวาอสระ

วทยานพนธ และดษฎนพนธ - สามารถน าความรมาใชในการด าเนนการวเคราะหขอมลของงานวจยของตนเองได

3. ขอเสนอแนะ

มหาวทยาลยควรใหการสนบสนนคณาจารยไดมโอกาสฝกอบรมเพอเพมพนความรและทกษะทางวชาการ

ทเกยวของกบการวจย ทงในดานความรทเกยวของการการวจยและการใชโปรแกรมทางสถตตางๆ ส าหรบการ

วเคราะหขอมลงานวจยอยางตอเนอง

9

ภาคผนวก

เอกสารประกอบการอบรมการใชโปรแกรม Lisrel

10

11

12

13

14

15

16

17

18