แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี...

27
แผนการเรียนการสอน (ตามมาตรฐาน มคอ. 3) 3653208 การโปรแกรมฐานข้อมูลบนเว็บ ผู้สอน .ยพล กิจวรโชติ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุส ศูนย์พิษณุโลก

Upload: others

Post on 24-Feb-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

แผนการเรยนการสอน

(ตามมาตรฐาน มคอ.3)

3653208

การโปรแกรมฐานขอมลบนเวบ

ผสอน

อ.ชยพล กจวรโชต

มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

ศนยพษณโลก

Page 2: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

2

สารบญ

หมวด หนา หมวด 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอรายวชา 2. จ านวนหนวยกต 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา 4. อาจารยผ รบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน 5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) 8. สถานทเรยน 9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด

หมวด 2 จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา 2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

หมวด 3 ลกษณะและการด าเนนการ 1. ค าอธบายรายวชา 2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา 3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแก

นกศกษาเปนรายบคคล หมวด 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

หมวด 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน 2. แผนการประเมนผลการเรยนร

Page 3: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

3

หมวด 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 1. เอกสารและต าราหลก 2. เอกสารและขอมลส าคญ 3. เอกสารและขอมลแนะน า

หมวด 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา 2. กลยทธการประเมนการสอน 3. การปรบปรงการสอน 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา 5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

Page 4: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

4

รายละเอยดของรายวชา ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

ศนย สพรรณบร, พษณโลก

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอรายวชา 3653208 การโปรแกรมฐานขอมลบนเวบ 2. จ านวนหนวยกต 3(2-2-5) หนวยกต 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรคอมพวเตอรธรกจ หมวดวชาเฉพาะดาน กลมวชาบงคบ 4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน ชยพล กจวรโชต 5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2 / ชนปท 2 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ไมม 8. สถานทเรยน ศนยพษณโลก 9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด 27 กนยายน 2554

Page 5: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

5

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา

1. เพอใหนกศกษามความรความเขาใจในระบบฐานขอมลบนเวบวามหลกการในการท างานอยางไร 2. เพอใหนกศกษารจกและสามารถใชงานโปรแกรมส าหรบจดออกแบบและจดการระบบฐานขอมล

บนเวบไดอยางถกตองเหมาะสม 3. เพอใหนกศกษามทกษะในการออกแบบฐานขอมลเพอใชงานบนเวบไดอยางถกตองเหมาะสม 4. เพอใหนกศกษาไดน าความรทไดไปใชใหมประโยชนตอสงคมและมความรบผดชอบ

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา 1. เพมการใชเทคโนโลยในการสอนมากขน 2. เพอปรบปรงเนอหาการสอนใหสอดคลองตอเทคโนโลยทเปนอยในปจจบนและอนาคต 3. ผลสมฤทธในการเรยนดมากขน

Page 6: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

6

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 1. ค าอธบายรายวชา ศกษา ความหมายและการท างานของตวโปรแกรมในการสรางเวบทมการเขยนโปรแกรมเพอเชอมโยงขอมลบนอนทราเนต อนเทอรเนต รวมทงการเขยนโปรแกรมบนอปกรณมอถอ คอมพวเตอรขนาดเลกชนดพกพา และเคลอนท การเลอกภาษาคอมพวเตอรหรอโปรแกรมประยกตทสนบสนนในการเขยนโปรแกรมบนอนเทอรเนต การโปรแกรมฐานขอมลบนเครองบรการเวบ การสรางมลคาเพมของโปรแกรมประยกตบนเวบแบบบรณาการ 2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย การฝก

สอนเสรม ปฏบต/งาน ภาคสนาม/การ

ฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

2

-

2 5

3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปน รายบคคล –เรยนสวนตวเปน 5 ชวโมงตอสปดาห

Page 7: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

7

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา 1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา ความซอสตย, การตรงตอเวลา, การรบผดชอบ, ภาวะความเปนผน า, ใฝรและการเขาสงคม 1.2 วธการสอน สอดแทรกกรณศกษาระหวางการเรยนการสอนรายวชา

ใหดตวอยางผลงานของนกศกษารนทผานมา บนทกวดทศนขณะสอนเพอใหนกศกษาดทบทวนยอนหลง 1.3 วธการประเมนผล ทดสอบยอยทายบทเรยน โดยขอสอบมทงขอสอบปรนยและสอบอตนย แบบฝกหด

การศกษาคนควารายบคคล รายงานกลม สรางกรณศกษาการสรางฐานขอมลเพอใชในงานธรกจและน าเสนอหนาหองเรยน สอบปลายภาค 2. ความร 2.1 ความรทตองไดรบ - นกศกษามความรความเขาใจในเรองความส าคญและแนวคดของการน าฐานขอมลมาใชในการจดการขอมล ในระบบสารสนเทศของหนวยธรกจในรปแบบการพฒนาเปนเวบไซดตาง ๆได - นกศกษาตองทราบถงเครองมอภาษาในการออกแบบเวบพฒนาเวบไซดทงแบบทวไปและแบบทตอพวงกบระบบฐานขอมลอยางเขาใจ

- นกศกษาสามารถใชเครองมอภาษาในการออกแบบและพฒนาระบบฐานขอมลพรอมทงบรหารจดการผานระบบเครอขายอนเทอรเนทไดอยางเขาใจและถกตองเหมาะสมตามหลกสากลได

- นกศกษาจะตองสามารถใชทกษะความรและเทคโนโลยเครองมอตาง ๆทมอยมา บรหารจดการในลกษณะบรณาการใหเกดเปนชนงานทกอเกดประโยชนตอองคกรหรอ สงคมได 2.2 วธการสอน บรรยาย ใหแบบฝกหด ท าปฏบตการและเขยนรายงาน 2.3 วธการประเมนผล แบบฝกหด ทดสอบยอยทายบทเรยน ขอสอบปลายภาคเรยน

Page 8: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

8

3. ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา - นกศกษาน าความรเรองการ วธการออกแบบและพฒนาฐานขอมล เพอใชวเคราะหระบบฐานขอมลและพฒนาระบบฐานขอมลเพอใชในงานธรกจบนเวบได

- นกศกษาประยกต ใชภาษาสอบถามเชงโครงสราง (Structure Query Language) ในระบบฐานขอมลบนเวบได

- นกศกษาประยกตใชความรความเขาใจในเรองความปลอดภยของขอมลส าหรบบรหารจดการฐานขอมลบนเวบไซดได 3.2 วธการสอน - การสาธต การปฏบต การสอดแทรกกรณศกษา การน าเสนอตวอยางผลงานของนกศกษาทผานมา การวเคราะหระบบฐานขอมล การสรางโครงงานระบบฐานขอมล 3.3 วธการประเมนผล - แบบฝกหด ทดสอบยอยทายบทเรยน ประเมนผลสมฤทธของงานทไดรบมอบหมาย ขอสอบปลายภาคเรยน 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา - การท างานกลมและรบผดชอบรวมกน 4.2 วธการสอน - มอบหมายงานใหท างานเปนกลมและน าเสนอหนาชนเรยน 4.3 วธการประเมนผล

- ประเมนผลสมฤทธของงานทไดรบมอบหมายและการน าเสนอหนาชนเรยน 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา - ทกษะในการใชคอมพวเตอร/อนเทอรเนตในการสบคนขอมลและจดการขอมล ความสามารถในการใชเครองหมายทางคณตศาสตรในการเขยนค าสง หรอ สถตเพอการวเคราะหและจดการขอมล - การสงงานผานระบบอนทราเนตและอนเทอรเนต 5.2 วธการสอน - มอบหมายงานทตองสบคนและน าเสนอขอมล 5.3 วธการประเมนผล ประเมนผลจากรายงาน, แบบฝกหด

Page 9: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

9

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน

ชวโมง กจกรรมการเรยน

การสอน สอทใช (ถาม) ผสอน

1 แนะน ารายวชา แนวการสอน ชแจงรายละเอยดเนอหาวชา 1.1 ความหมายของระบบสารสนเทศ 1.2 ตวอยางการใชสารสนเทศทางธรกจ 1.3 การประมวลผลในระบบสารสนเทศ 1.3.1 ระบบการประมวลผลแฟมขอมล 1.3.2 ระบบการประมวลฐานขอมล 1.4 การใชฐานขอมลบนเครอขายอนเทอรเนต

4

1. แนะน าลกษณะวชาเนอหาวชาและการประเมนผล 2. บรรยายและยกตวอยาง 3. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน 4. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

Page 10: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

10

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

2

ความรทวไปเกยวกบระบบฐานขอมล 2.1 การจดเกบขอมลแบบแฟมขอมล 2.2 ความหมายและองคประกอบของฐานขอมล 2.2.1 ระบบฐานขอมล 2.2.1.1 ฮารดแวร 2.2.1.2 ซอฟตแวร 2.2.1.3 ขอมล 2.2.1.4 บคลากร (ผบรหารและจดการฐานขอมล,ผออกแบบฐานขอมล,นกวเคราะหระบบและนกเขยนโปรแกรม,ผใชงาน) 2.2.1.5 ขนตอนการด าเนนงาน 2.3 ความสมพนธระหวางองคประกอบของระบบฐานขอมล 2.4 ขนตอนการพฒนาระบบฐานขอมล

4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

Page 11: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

11

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

3

สถาปตยกรรมของฐานขอมล 3.1 โครงสรางของฐานขอมล 3.2 สถาปตยกรรมฐานขอมล (ระดบภายนอก,ระดบตรรกะ,ระดบภายใน) 3.3 ประโยชนของสถาปตยกรรม 3 ระดบ 3.3.1 มมมองขอมลของผใชงาน

4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

Page 12: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

12

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

4

โมเดลขอมลและโมเดลฐานขอมล 4.1 โมเดลขอมล 4.1.1 โมเดลขอมลเชงแนวความคด 4.1.2 โมเดลขอมลเชงตรรกะ 4.1.3 โมเดลขอมลเชงกายภาพ 4.2 โมเดลฐานขอมล 4.2.1 โมเดลฐานขอมลเชงล าดบชน 4.2.2 โมเดลฐานขอมลแบบขายงาน 4.2.3 โมเดลฐานขอมลเชงสมพนธ 4.2.4 โมเดลฐานขอมลเชงออบเจกต 4.2.5 โมเดลฐานขอมลแบบอน ๆ 4.2.5.1 โมเดลฐานขอมลแบบกระจาย 4.2.5.1 โมเดลฐานขอมลบนเครอขายอนเทอรเนต

4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

Page 13: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

13

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

5

ฐานขอมลเชงสมพนธ 5.1 โครงสรางฐานขอมลเชงสมพนธ 5.1.1 ความสมพนธ,โดเมน,คาวาง 5.1.2 ค าศพททใช 5.1.3 คาของคยทใช (คยหลก,คยรวม,คยคแขงและคยส ารอง,คยนอก) 5.2 คณลกษณะฐานขอมลเชงสมพนธ

4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

Page 14: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

14

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

6 โมเดลขอมลแบบ E-R 6.1 องคประกอบของโมเดลแบบ E-R 6.1.1 Entity 6.1.2 Attribute 6.1.2.1 ความสมพนธระหวางประเภทของ Entity Attribute และสมาชกของ Entity 6.1.2.2 ประเภทของ Attribute 6.1.2.3 Attribute ทเปนตวชเฉพาะสมาชกของ Entity 6.1.3 ความสมพนธ (Relation) 6.1.3.1 ประเภทของความสมพนธระหวาง Entity 6.1.3.2 ความหลากหลายของความสมพนธแตละประเภท 6.1.3.3 ความสบสนระหวางความสมพนธแบบหนงตอกลม และกลมตอกลม 6.1.3.4 ชนของความสมพนธ 6.1.3.5 จ านวนความสมพนธระหวาง

4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

Page 15: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

15

Entity 6.1.3.6 การก าหนด Attribute เพอแทนความสมพนธ 6.1.3.7 Attribute ของความสมพนธ 6.1.3.8 ความสมพนธทมขอมลขนกบเวลา 6.2 ความหลากหลายของ Entity 6.2.1 Relation Entity 6.2.2 Weak Entity 6.3 ตวอยางการวเคราะหและออกแบบโมเดลขอมลแบบ E-R

Page 16: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

16

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

7

การแปลงโมเดลขอมล 7.1 การแปลง Entity ปกตและ Attribute ของ Entity ปกต 7.2 การแปลง Entity แบบออนและ Attribute ของ Entity แบบออน 7.3 การแปลงความสมพนธระหวาง Entity 7.3.1 ความสมพนธระหวาง Entity 7.3.2 ความสมพนธระหวางสอง Entity 7.3.3 ความสมพนธระหวางสาม Entity

4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

Page 17: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

17

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

8

กระบวนการปรบบรรทดฐาน (Normalization) 8.1 ความส าคญของการปรบบรรทดฐาน 8.2 กระบวนการปรบบรรทดฐาน 8.2.1 ฟงกชนการขนตอกน 8.2.2 รปแบบบรรทดฐานระดบท 1 8.2.2.1 การแปลงความสมพนธทไมเปนบรรทดฐานใหเปนความสมพนธทมรปแบบบรรทดฐานระดบท 1 8.2.2.2 ปญหาทเกดขนกบความสมพนธทมรปแบบบรรทดฐานระดบท 1 8.2.3 รปแบบบรรทดฐานระดบท 2 8.2.3.1 การแปลงความสมพนธทเปนบรรทดฐานในระดบท 1 ใหเปนความสมพนธทมรปแบบบรรทดฐานในระดบท 2 8.2.3.2 ปญหาทเกดขนกบความสมพนธทมรปแบบบรรทดฐานระดบท 2

4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

Page 18: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

18

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

9

กระบวนการปรบบรรทดฐาน (Normalization) (ตอ) 9.2.4 รปแบบบรรทดฐานระดบท 3 9.2.4.1 การแปลงความสมพนธทเปนบรรทดฐานในระดบท 2 ใหเปนความสมพนธทมรปแบบบรรทดฐานในระดบท 3 9.2.4.2 ปญหาทเกดขนกบความสมพนธทมรปแบบบรรทดฐานระดบท 3 9.3 น าเสนอกรณศกษา

4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

10

พชคณตเชงสมพนธ 10.1 พชคณตเชงสมพนธ 10.1.1 Selection 10.1.2 Project 10.1.3 Product 10.1.4 Union 10.1.5 Intersection 10.1.6 Difference 10.1.7 Join 10.1.8 Division 10.2 แคลคลสเชงสมพนธ 10.2.1 Target Item 10.2.2 For All 10.2.3 Exists 10.2.4 Function

4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

Page 19: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

19

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

11 การออกแบบฐานขอมล 11.1 กระบวนการในการออกแบบฐานขอมล 11.2 การออกแบบฐานขอมลโดยพจารณาจากความเรวในการประมวลผล 11.2.1 การใชเนอทในการจดเกบขอมล 11.2.2 เทคนคการจดการแฟมขอมล 11.3 การออกแบบฐานขอมลโดยพจารณาเรองความคงสภาพขอมล ธรกจ

4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

Page 20: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

20

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

12

ภาษาสอบถามเชงโครงสราง (SQL) ภาษามาตรฐาน 12.1 แนะน าภาษา SQL 12.2 ภาษาส าหรบนยามขอมล 12.2.1 การสรางโครงสรางตาราง 12.2.2 การลบโครงสรางตาราง 12.2.3 ค าสงการเปลยนแปลงโครงสรางตาราง 12.2.4 ค าสงสราง-ลบ ดชน

4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

Page 21: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

21

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

13

ภาษาสอบถามเชงโครงสราง (SQL) ภาษามาตรฐาน (ตอ) 12.3 ภาษาส าหรบการจดการขอมล 12.3.1 ค าสงเรยกคนขอมล 12.3.1.1 ค าสงเรยกคนขอมลอยางงาย 12.3.1.2 ค าสงเรยกคนขอมลจากหลายตาราง 12.3.1.3 ค าสงเรยกคนขอมลแบบซอนกน 12.3.1.4 การเรยกใชฟงกชน 12.3.1.5 ค าสงเรยกคนขอมลทใชกบ GROUP BY, ORDER BY และ HAVING 12.3.2 ค าสงเพมแถวขอมล 12.3.2.1 การเพมขอมลทละแถวลงไปในตาราง 12.3.2.2 การเพมขอมลทละหลายแถวลงไปในตาราง 12.3.3 ค าสงการปรบปรงแถวขอมล

4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

Page 22: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

22

12.3.4 ค าสงลบแถวขอมล

12.4 ค าสงสรางมมมองขอมล (View) 12.5 ภาษาส าหรบการควบคมขอมล 12.5.1 ค าสงก าหนดสทธใหแกผใช 12.5.2 ค าสงยกเลกสทธผใช

Page 23: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

23

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

14

บรณภาพของขอมล (Data Integrity) การปองกนการเกดภาวะพรอม ( Concurrency Proactive) การรกษาความมนคง รวมถงสภาวะความเสยงทจะเกดขน การส ารองขอมล และการก ขอมลใหกลบสสภาพเดม โดยยงคงรกษาความถกตอง ความนาเชอถอของขอมลทางธรกจ

4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

15

การน าเสนอกรณศกษา 4

1. บรรยาย สาธต ปฏบต 2. ตงค าถาม เพอตอบขอซกถามรวมกน

3. ผ เรยนและผสอนรวมอภปรายสรป เนอหา

ชยพล

15

สอบปลายภาค - ขอเขยน 1.5

ชวโมง - ปฏบต 2-3

ชวโมง

3

1. ขอสอบขอเขยน 2. ขอสอบปฏบต

ชยพล

Page 24: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

24

2. แผนการประเมนผลการเรยนร กจกรรมท ผลการ

เรยนร วธการประเมน

สปดาหท ประเมน

สดสวนของการ ประเมนผล

1

ทฤษฏทเกยวของกบระบบฐานขอมล

ขอสอบปรนย 40 ขอ

4

10

2

ระบบฐานขอมลเชงสมพนธและ E-R Model

ขอสอบอตนย

7

10

3

การ Normalization

ขอสอบอตนย

9

10

4

ภาษา SQL

ขอสอบอตนย

13

10

5

มอบหมายงานกลม โครงงานระบบฐานขอมลและน าเสนอหนาชนเรยน

แบบประเมนโครงการ แบบประเมนการน าเสนองาน

15

20

Page 25: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

25

กจกรรมท ผลการ เรยนร

วธการประเมน

สปดาหท ประเมน

สดสวนของการ ประเมนผล

6

สอบปลายภาค

ขอสอบขอเขยน,ขอสอบปฏบต

16

30

7 วดผลการมสวนรวมในกจกรรมการเรยน

แบบบนทกกจกรรม

16 10

Page 26: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

26

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 1. เอกสารและต าราหลก

- กตต ภกดวฒนะกล , คมภรระบบฐานขอมล , เคทพ คอมพ แอนด คอนซลท จ ากด , 2542. - ดวงแกว สวามภกด , ระบบฐานขอมล , บรษท ซเอดยเคชน จ ากด, 2540. - ศรลกษณ โรจนกจอ านวย รศ. , ระบบฐานขอมล , โรงพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร ,2542. - สมจตร อาจอนทร ผศ.ดร. และ งามนจ อาจอนทร(พสษฐเจรญทต) ผศ.ดร. , หลกการวเคราะห

และออกแบบระบบฐานขอมล , ศนยหนงสอจฬาลงกรณมหาวทยาลย , 2537. - มณโชต สมานไทย , การออกแบบฐานขอมลและภาษา SQL , ส านกพมพอนโฟเพรส , 2546.

2. เอกสารและขอมลส าคญ

- กรณศกษาดานงานทเกยวของกบการใชระบบฐานขอมล เชน ระบบงานมหาวทยาลย ระบบงานโรงพยาบาล โรงแรม งานโทรคมนาคม เปนตน

- เอกสารประกอบการบรรยาย 3. เอกสารและขอมลแนะน า

- http://dusithost.dusit.ac.th/~phorramatpanyaprat_ton - http://www.chandra.ac.th/office/ict/document/it/it04/page01.html

Page 27: แผนการเรียนการสอนmanage.dusit.ac.th/userfiles/files/ปี 2554/2-54/ม...แผนการเร ยนการสอน (ตามมาตรฐาน

มคอ. 3

27

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนอาจารยผสอนผานระบบออนไลน และการประเมนอาจารยหลงการสอน 2. กลยทธการประเมนการสอน ประเมนการสอนจากผสงเกตการณ และผลการเรยนของนกศกษา 3. การปรบปรงการสอน การวจยในชนเรยน การประชมเชงปฏบตการเพอพฒนาการเรยนการสอน 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา ด าเนนการสอนซอมเสรม และท าการทดสอบปรบปรงผลการเรยนอกครง 5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา ตรวจสอบผลการประเมนตามขอ1 และ ขอ2 และน าผลทไดนนไปปรบวธการสอนทบกพรองไปใหดยงขน ในภาคการศกษาถดไป