Adiestramiento prevocacional

Se denomina fase Pre vocacional aquella en la cual el estudiante explora, desarrolla actitudes y hábitos así como habilidades y destrezas para manipular con seguridad una variedad de equipos, herramientas y materiales que lo capaciten para ingresar a un adiestramiento vocacional.

Los jóvenes lograrán estas metas mediante el adiestramiento correspondiente

¿Qué es?

La edad de inicio en esta fase depende de la habilidad

general demostrada por el estudiante. No obstante, nunca debe ser inferior a catorce (14) años. La edad de terminación depende de las competencias logradas por el estudiante.

Ser elegible para recibir los servicios de Educación Especial.

Haber estado un grado de independencia que requiera un mínimo de supervisión.

Estar capacitado para el uso de herramientas, maquinarias y equipo de otra naturaleza que no represente riesgos para su persona, el maestro(a) u otro estudiante.

¿Quiénes cualifican para este servicio?

La meta principal del Programa Pre-Vocacional, es lograr que el estudiante desarrolle y aumente destrezas ocupacionales, vida independiente y destrezas académicas, encaminándolos hacia un programa de adiestramiento formal en el mundo laboral a través del referido a Rehabilitación Vocacional.

Adiestramiento Vocacional

Constituye un trabajo coherente que se inicia desde los primeros grados, aprovechando todas las posibilidades que brinda el proceso docente-educativo para trasmitir a los estudiantes el amor hacia la profesión por la cual siente vocación.

¿En que consiste?

Este proceso tiene como objetivo despertar los intereses vocacionales que el individuo requiere, el conocimiento de sí mismo, de las ofertas capacitantes y académicas, de los planes y programas de estudio, de las propuestas

de trabajo, de las competencias que debe desarrollar para alcanzar un buen desempeño en esas propuestas, lo cual le permitirá tomar las decisiones que considere de acuerdo a sus capacidades y aptitudes para ubicarse en el contexto social-laboral

Los Círculos de interés científico-técnicos.Constituyen la actividad fundamental para la formación y desarrollo dirigido y sistemático de los intereses vocacionales en todos los niveles de la enseñanza.

Las conferencias de información.Constituyen métodos efectivos y directos para divulgar las características de las diversas especialidades y orientar a los jóvenes hacia los estudios.

Las exposiciones.Comprende la muestra del trabajo que se realiza en una rama o especialidad, ya sea a través de fotos, equipos u otros medios disponibles de un centro de producción, de investigación o docente.

Las visitas vacacionales.Permite poner en contacto al estudiante con la experiencia práctica del trabajo, la vida y estudios de los trabajadores o de los alumnos que se preparan en los distintos campos profesionales.

Vías utilizadas para la orientación vocacional de los alumnos: