afsætning grundforløb

56
Afsætning grundforløb

Upload: kenda

Post on 09-Jan-2016

51 views

Category:

Documents


10 download

DESCRIPTION

Afsætning grundforløb. Plan for uge 39. Kapitel 10 – konkurrencesituation Opgaver Markedsandele s. 154 Præferencer Konkurrentreaktioner Konkurrencemæssige positioner. Opgaver. Leg med skydeskivemodellen.notebook Opgave 1 & 2 – tjek – s. 93 Opgave 2 – forståelse – s. 93. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Afsætning grundforløb

Afsætning grundforløb

Page 2: Afsætning grundforløb

Plan for uge 39

• Kapitel 10 – konkurrencesituation

• Opgaver

• Markedsandele s. 154

• Præferencer

• Konkurrentreaktioner

• Konkurrencemæssige positioner

Page 3: Afsætning grundforløb

Opgaver

Leg med skydeskivemodellen.notebook

Opgave 1 & 2 – tjek – s. 93

Opgave 2 – forståelse – s. 93

Page 4: Afsætning grundforløb

Konkurrencesituation

• Hvordan kan virksomheden identificere sine konkurrenter?

• Hvilke konkurrenceforhold hersker på markedet?

• Styrker og svagheder?

• Muligheder og trusler?

• Hvordan kan virksomheden skille sig ud?

Page 5: Afsætning grundforløb

Markedsafgrænsning

• Hvilket marked?

• Kendetegn

1. Et produkt eller en gruppe af prod.

2. Udbydere (virksomhederne)

3. Efterspørgere (kunderne)

4. Geografisk afgrænsning (Skive, Jylland, DK, Europa, verden)

• Eks. brødmarkedet

Page 6: Afsætning grundforløb

Konkurrentidentifikation

• På en eller flere markeder

• De samme eller forskellige konk.

• Konkurrentanalyse kræver kendskab til konk.

• Vi skelner mellem snæver og bred konk.

• Modeller - skydeskivemodel

- konkurrencetragtmodel

Page 7: Afsætning grundforløb

Snæver konkurrence

• Samme produkter - alternativer

– Van Gils, Hugo Boss, Armani

• Samme produktkategori

– Axe, Man

• Samme behov

– Sæbe, Creme

Page 8: Afsætning grundforløb

Bred konkurrence

• Alle er i konkurrence om forbrugernes disponible indkomst

• Alle varer

• Svært at forholde sig til, derfor udgangspunkt i snæver konk.

Page 9: Afsætning grundforløb

Konkurrencetragtmodel

910 Konkurrencesituation

Page 10: Afsætning grundforløb
Page 11: Afsætning grundforløb

Skydeskivemodel

Page 12: Afsætning grundforløb

Sammenfatning

• Snæver konkurrence – konkurrence mellem produkter, der dækker de samme behov, og som derfor af forbrugeren opfattes som reelle alternativer til hinanden.

• Bred konkurrence – konkurrence mellem produkter, der dækker forskellige behov

Page 13: Afsætning grundforløb

Sammenligning• Hvordan kan virksomheden

sammenligne/måle sig med konkurrenterne?

• Overskud og andre økonomiske mål

• Forskellige markeder, forskellige produktgrupper

• Succes -> markedsandel

Page 14: Afsætning grundforløb
Page 15: Afsætning grundforløb

Markedsandel

Markedsandelen er et udtryk for, hvor stor en andel af den samlede efterspørgsel på markedet, den enkelte virksomhed dækker.

•Stor markedsandel = dominans på markedet

•Mulighed for stordriftsfordele

•Lettere ved at finde forhandlere

Page 16: Afsætning grundforløb

Markedsstørrelse

• Markedet målt i værdi (kr.)

• Markedet målt i volumen (stk., liter)

• Markedet målt som antal kunder

• Databaser – ofte volumen

Page 17: Afsætning grundforløb

Beregning

• Præcisering af

1. Hvilket marked (Kina)

2. Perioden (1. kvartal 10)

3. Produktet smartphones)

Page 18: Afsætning grundforløb

Markedsandel

• Markedsandel= eget salg * 100

alle virksomheders salg

Page 19: Afsætning grundforløb

Twitter

• Markeds samlede efterspørgsel: 120.000 stk.• Konkurrenternes samlede salg: 75.000 stk.• Beregn markedsandelen for en virksomhed ud

fra ovenstående• Send et tweet til #afs1

Page 20: Afsætning grundforløb

Præferencer

• Præferencer: forbrugerne foretrækker bestemte udbydere eller mærker frem for andre.

Page 21: Afsætning grundforløb

Markedstype

• Heterogent marked– Kunderne foretrækker bestemte

udbydere eller mærker– Øl, sportssko, mobiler

• Homogent marked– Kunderne er ligeglade med mærke etc.– Mel, margarine

Page 22: Afsætning grundforløb

Produkt

• Differentierede produkter: Forbrugerne opfatter produkterne som forskellige. Der er præferencer.

• Standardprodukter: Produkterne opfattes som ens. Der er ingen præferencer.

Page 23: Afsætning grundforløb

Præferencer

Homogent marked• Ingen præferencer for

produkt eller udbyder

• Standardprodukter

• Jernmalm, korn, olie

Heterogent marked• Præferencer for bestemte

produkter eller udbydere• Differentierede produkter • Pga. navn, udseende,

kvalitet, service• Solgryn, Kims, Levis

Page 24: Afsætning grundforløb

Twitter

• Hvorfor arbejder virksomhederne på at skabe præferencer for deres produkter?

• Send et tweet til #afs1

Page 25: Afsætning grundforløb

Konkurrentreaktion

• Ved nye fremstød vurderes konkurrentreaktioner:

• Centrale spørgsmål1. Kan konkurrenten reagere?2. Vil konkurrenten reagere?

Page 26: Afsætning grundforløb

Konkurrentreaktion

- Kan konkurrenten reagere?

• Tekniske forhold – fx kan konkurrentens produktionsanlæg omstilles?

• Økonomiske forhold – fx har konkurrenten økonomiske midler til at investere i fx nye maskiner eller reklamefremstød?

• Organisatoriske forhold – fx kan ledelse og medarbejdere i konkurrerende virksomhed tage kampen op?

Page 27: Afsætning grundforløb

Konkurrentreaktion

– Vil konkurrenten reagere?

• Afhænger af hvorvidt konkurrenten føler sig ramt.

• Ved lav præferencegrad vil konkurrenten typisk reagere på prisnedsættelser.

Page 28: Afsætning grundforløb

Konkurrencemæssige position

• Primært ud fra markedsandel

• Typiskén markedslederén eller få markedsudfordrereen eller flere markedsfølgereflere eller mange markedsnichere

Page 29: Afsætning grundforløb
Page 30: Afsætning grundforløb

Markedsleder

• Typisk stor virks. med monopollignende stilling

• Først med nye produkter

• Intensiv distribution

• Stor reklameindsats

• http://www.youtube.com/watch?v=bg_zxsxyKyM

Page 31: Afsætning grundforløb

Markedsleder

Strategiske hovedmål: Forsvar• Udvidelse af totalmarkedet

– Satse på nye brugere (ny målgruppe) fra det latente marked

– Tage nye distributionskanaler i anvendelse– Nye brugsmuligheder for produktet– Få nuværende forbrugere til at øge forbruget

• Forsvar af markedsandel– Løbende produktudvikling– Effektivisering af distributionssystem– Intensiv promotion

Page 32: Afsætning grundforløb

MarkedslederStrategiske hovedmål: Forsvar

• Udvidelse af markedsandel– Aggressiv anvendelse af de 4 P’er over for

konkurrenternes kunder

• Udvidelse af kundeandelen– Mersalg til nuværende kunder– Kundeloyalitetsprogram

• Opkøb af konkurrenter

Page 33: Afsætning grundforløb

Markedsudfordreren

– Mål at få større markedsandel

– forbedre sin egen stilling

– Er som regel næststørst på markedet, aggressiv markedsføring

– http://www.youtube.com/watch?v=np2vTkxWjtQ

Page 34: Afsætning grundforløb

Markedsudfordrer

– Markedsudfordreren kan udbygge og fastholde sin position på følgende måder:

• Angreb på markedsleder (frontalt angreb og flanke)– Satse på samme målgruppe(r) som markedsleder

– Satse på andre målgrupper end markedslederen

• Angreb på andre konkurrenter – Ændre marketingmixet

– Satse på områder, hvor konkurrenter er sårbare

Page 35: Afsætning grundforløb

Markedsfølger

• Fredelig konkurrent sammenlignet med markedsudfordreren

• Er ikke først med nye produkter – tværtimod er der ofte tale om efterligninger af markedslederens produkter

• Som regel er markedsfølgerens produkter relativt billige

Page 36: Afsætning grundforløb

Markedsfølger

• Muligheder

• Tilpasning – Sælge en forbedret udgave af konkurrerende

produkter– Anvende andre distributionskanaler end

konkurrenternes– Anden pris (oftest lavere) end konkurrenternes

• Efterligning

- Mild form for kopiering af konkurrentprodukter

Page 37: Afsætning grundforløb

Markedsnicher

• Specialister i at betjene lille del af markedet

• Ofte interesserer de store konkurrenter sig ikke for nichen – nichen er ikke attraktiv størrelsesmæssigt.

• Enten stærkt differentierede produkter eller deciderede lavprisprodukter.

• Geografisk specialist, produktspecialist, kundespecialist

Page 38: Afsætning grundforløb

MarkedslederCoca-Cola

Markeds-udfordrerPepsi

Markeds- følgerDiscountmærke

NicherØkologiskcola

Page 39: Afsætning grundforløb

Twitter

• Hvilke tyggegummi-mærker kender du i DK?

• Send et tweet til #afs1

Page 40: Afsætning grundforløb

Opgaver

1. Tjekopgaver 3-5 (s. 93)

2. Forståelsesopgaver 4

3. Opgave 1 Ejendomsmæglerkæde (s. 94)

4. Lav en konkurrencetragtmodel for

tyggegummi

5. Hvem er markedsleder, udfordrer, følger og nicher indenfor tyggegummi?

Page 41: Afsætning grundforløb

Konkurrentovervågning

• Konkurrentovervågning • En formaliseret løbende proces• Varierer fra virksomhed til virksomhed• Alt efter behov og ønsker• Centrale spørgsmål:

1. Hvilke konkurrenter skal indgå i konkurrentovervågningen?

2. Hvad skal der fokuseres på i konkurrentovervågningen?

Page 42: Afsætning grundforløb

Konkurrentovervågning

• Fokus på snæver konkurrence (f.eks. 3-4 vigtigste)

• Nøglefaktorer• Brancheafhængig• Eks. Løbesko: Asics, Nike, Adidas • Eks. Køb og Lej, L’easy

Page 43: Afsætning grundforløb

Konkurrentanalyse

• Konkurrentanalyse – foregår på baggrund af en specifik situation – ad hoc

• Skaffe relevant information• Årsager til gennemførelse af konkurrentanalyse:

1. Virksomheden ønsker at etablere sig på et nyt marked.

2. Virksomheden er etableret på markedet, men presses af konkurrenterne.

3. Virksomheden oplever, at der er kommet nye konkurrenter.

Page 44: Afsætning grundforløb

Emner

Page 45: Afsætning grundforløb

Konkurrentanalyse Virksomhed X Konkurrent Y Konkurrent ZOmsætning  

    

Indtjening   

   

Markedsandel 

     

Målgruppe    

   

Produktstrategi   

   

Prisstrategi   

   

Distributionsstrategi

  

   

Promotionstrategi   

   

                     Stærke sider  

  

   

Svage sider    

   

Konklusion    

   

Page 46: Afsætning grundforløb

Positionering

• Vigtig med klar profil

• Vigtig at kunne differentiere sig

• Mærke eller virksomhed (servicevirksomheder)

Positionering er den placering, som mærket eller virksomheden har i målgruppens bevidsthed.

Page 47: Afsætning grundforløb

Positionering

• Virkemidler til at skabe positioneringen – parametre som

• reklame

• PR

• produktet

• personligt salg

• service.

Page 48: Afsætning grundforløb

Top of mind placering

• Det produkt eller den virksomhed, der er i ”første række” i forbrugernes bevidsthed

• Forbrugernes subjektive opfattelse

• Hvad tænker I

– Leverpostej

– Scootere

– Juice

Page 49: Afsætning grundforløb

Top of mind placering

• Forbrugerne husker typisk tre til syv mærker inden for en produktkategori.

• Afhængig af om det er lavinteresse eller højinteresseprodukt

• ØL og Carlsberg http://jp.dk/jptv/nyheder_erhverv/erhverv/article2560436.ece

Page 50: Afsætning grundforløb

Unique Selling Proposition

• Unikt, faktuelt forhold, klart og utvetydigt• Betones i markedsføringen• Ét enkelt anbefales• Krav

– Differentiere væsentligt fra konk.– Svær at efterligne– Positionen skal optages (patent, komm.)– Betydningsfuld fordel

Page 51: Afsætning grundforløb

Emotional Selling Proposition

• Følelsesmæssig appel til målgruppen• Rækker ud over fakta• Skabe præferencer• Værdier, stemninger og holdninger

Page 52: Afsætning grundforløb

”A brand is a product with a mind movie attached to it (ESP)”

Page 53: Afsætning grundforløb

Me Too

• Produkter/virksomheder uden USP eller ESP

• Konkurrerer på prisen• Me Too produkter

Page 54: Afsætning grundforløb

Positioneringskort

• Overblik over position i forhold til konk.

• Kaldes også perceptual map

• Viser målgruppens opfattelse af mærker

• 2 dimensioner – vælges ud fra, hvad man vil differentiere sig på

• Dominerende markedsposition – forskellige mærker på kortet

Page 55: Afsætning grundforløb
Page 56: Afsætning grundforløb