República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la

Educación SuperiorUniversidad Bolivariana de Venezuela

Programa de Informática para la Gestión Social

Alvarado Yusdeli Briceño Greyni

Rojas RaymarisZambrano Francis

Historia del Sistema de EducaciónHistoria del Sistema de Educación

En la época colonial, no puede hablarse de un sistema educativo realmente constituido, ya que la educación no estaba concebida como un servicio público esencial. Su basamento legal se encontraba conjugado Estado-Iglesia, por eso las disposiciones para su funcionamiento emanaban de la corona y otras de la jerarquía eclesiástica y ambas se encontraban involucradas como responsables de la administración tanto las autoridades reales como eclesiásticas. En esta época se da un hecho de carácter mundial, como lo es la revolución francesa, que influye en la aparición de nuevas ideas educativas en Venezuela.

¿Qué es la Educación?¿Qué es la Educación?

Puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. ...

Aparato EscolarAparato Escolar

Es el sistema de las distintas escuelas ya sean públicas o privadas.

Niveles de EducaciónNiveles de Educación

Educación PreescolarLa Educación BásicaLa Educación Media Diversificada y

ProfesionalLa Educación Superior

“La educación es para la formación del hombre, enfocada al desarrollo humanístico y acorde al contexto social especifico, con este propósito lo que se trata es de romper o acabar con la critica de quienes veían a la educación como espacio para mantener el status quo imperante en Venezuela.”

Por: El maestro Luís Beltrán Prieto Figueroa

Modelos educativosModelos educativos

1. Énfasis en los contenidos: su objetivo principal es que el educando aprenda. Es un tipo de educación tradicional basada en la transmisión de conocimientos, es decir; el educador (maestro o Profesor) bacía todos sus conocimientos en el cerebro del educando (alumno).

EDUCADOR EDUCANDO

* Es quien siempre educa * Es el educado siempre

* Es quien habla * Es quien solo escucha

* Es quien siempre pone las reglas

* Obedece las reglas

* Es quien escoge el contenido de los programas que se van a dar en clases

* Hace la función de un depósito, recibe el contenido

* Es siempre quien sabe todo * Es el que no sabe

* Es el sujeto del proceso * Es el objeto del proceso

2. Énfasis en los efectos: este nuevo método plantea el de condicionar al educando para que adoptara las conductas y las ideas que el planificador había determinado previamente.

Su aplicación

* Se plantea la instrucción y su planificación es asumida como el análisis del comportamiento.

* Todo gira alrededor del programador

* Existe una apariencia de participación de parte de los educando , pero es solo una apariencia porque ya todo esta definido y programado de antemano

3. Énfasis del proceso: este método es endógeno, se centra en la persona, es una educación para la liberación de las clases subalternas y un instrumento para la transformación de la sociedad. Busca formar a las personas y llevarlas a transformar su realidad.

En este caso el educador no esta jugando el papel de el que enseña y dirige solamente, sino que:

Acompaña al educando, Lo estimula en el proceso de análisis y reflexión, Esta para facilitar el conocimiento, para aprender junto a él y

de él.

¿Estudiar o Escolarizar?¿Estudiar o Escolarizar?

La idea es que estas dos funciones se interrelacionen profundamente, debido que, si no vas a la escuela, entendiendo que es la base de la formación difícilmente puedas educarte en tu casa de manera libre, porque no expresarías tus propias ideas, no sabrías cómo hacerlo y solo te dejarías llevar por los medios audiovisuales, la prensa escrita, ideologías de otros que en muchas oportunidades pueden ser absurdas y erradas.

Educación Exógena

Que se origina a partir de tejidos superficiales, proviene a partir de lo externo.

Endógena significa que se origina o nace en el interior. Es decir que a partir de un modelo educativo endógeno, podemos tener nuestro propio sistema educativo.

Educación Endógena

Cuadro Comparativo

Educación Exógena Educación Endógena

Es dogmática, es decir regida por un solo patrón colonial.

Es liberadora, la cual permite la participación de ambas partes (educador y educando).

El auditorio o los alumnos no participan, son dóciles y acríticos.

Forma sujetos de conocimiento y de acción, constructores de nuevas realidades.

Solo las clases dominantes pueden y tienen derecho a educarse.

Es popular, social para todas las clases sin distinción alguna

Esto influye ciertamente en la sociedad ya que la educación es nuestro principal proceso de formación, y desde nuestra infancia nos aplican por medio de la educación métodos según sean las ideologías políticas, económicas, sociales y religiosas que el Estado viva en ese momento.

¿Cómo influye la educación como aparato ideológico Cómo influye la educación como aparato ideológico del Estado?del Estado?

LIBERTARIA, PARTICIPATIVA

DOGMATICA, LIMITADA AL CONOCIMIENTO DEL

PROFESOR

Bibliografías

Leis, Raúl. Arco y Flecha. Apuntes sobre metodología y práctica transformadora. Ediciones Centro Guarura, 1990.

Compilación: Damiani, luis/ Bolívar Omaira. Pensamiento Pedagogico Emancipador Latinoamericano. Ediciones de la Universidad Bolivariana de Venezuela 2007.

Referencias: Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa.

Paulo Freire.