ALEGATO DE CLAUSURAALEGATO DE CLAUSURA

DISCURSO DE DISCURSO DE CLAUSURA O ALEGATO CLAUSURA O ALEGATO

FINALFINAL

Art. 386º y ss. del Nuevo Art. 386º y ss. del Nuevo Código Procesal PenalCódigo Procesal Penal

Dr. Frank Almanza AltamiranoDr. Frank Almanza Altamirano

ALEGATO DE CLAUSURAALEGATO DE CLAUSURA•Según Blanco Suárez, el discurso Según Blanco Suárez, el discurso

de clausura es aquella exposición de clausura es aquella exposición o argumentación que efectúan los o argumentación que efectúan los litigantes con la finalidad de poder litigantes con la finalidad de poder exponerle al Tribunal las exponerle al Tribunal las conclusiones que han de extraerse conclusiones que han de extraerse de la prueba rendida.de la prueba rendida.

•El alegato de clausura es sin duda, El alegato de clausura es sin duda, la etapa más interesante del la etapa más interesante del proceso penal y que todo abogado proceso penal y que todo abogado litigante espera con ansiedad. litigante espera con ansiedad.

ALEGATO DE CLAUSURAALEGATO DE CLAUSURA

• Baytelman y Duce, definen al Baytelman y Duce, definen al alegato final como el alegato que alegato final como el alegato que

permite al abogado no sólo sugerir permite al abogado no sólo sugerir conclusiones al Tribunal acerca de conclusiones al Tribunal acerca de la prueba presentada, sino que lo la prueba presentada, sino que lo urge a hacerlo. Es aquí donde se urge a hacerlo. Es aquí donde se ensamblan todas las piezas del ensamblan todas las piezas del

rompecabezas que se han venido rompecabezas que se han venido armando a través de la armando a través de la

presentación de la prueba.presentación de la prueba.

IMPORTANCIAIMPORTANCIA• Es la última oportunidad que tienen las Es la última oportunidad que tienen las

partes en el proceso penal para partes en el proceso penal para dirigirse al Juez y persuadirlo.dirigirse al Juez y persuadirlo.

• Permite reforzar la opinión y Permite reforzar la opinión y convicción que pueda tener el juez.convicción que pueda tener el juez.

• Se expone en estos últimos minutos las Se expone en estos últimos minutos las razones por las cuales se ha elaborado razones por las cuales se ha elaborado una determinada teoría del caso.una determinada teoría del caso.

• Mostrar al juez la coherencia que debe Mostrar al juez la coherencia que debe existir entre lo prometido en la existir entre lo prometido en la apertura y lo sucesivo en la audiencia, apertura y lo sucesivo en la audiencia, ordenando las pruebas para que sean ordenando las pruebas para que sean acogidas las versiones de los hechos.acogidas las versiones de los hechos.

• Es sumamente importante, ya que en Es sumamente importante, ya que en muchos casos se gana o se pierde en el muchos casos se gana o se pierde en el alegato de clausura.alegato de clausura.

CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

•DEBE SER BREVE.DEBE SER BREVE.

•CLARO Y DIRECTO.CLARO Y DIRECTO.

•COHERENTE Y LÓGICO.COHERENTE Y LÓGICO.

•DEBE CAPTAR LA ATENCIÓN DE DEBE CAPTAR LA ATENCIÓN DE JUEZ.JUEZ.

•DEBE PERSUADIR AL JUZGADOR.DEBE PERSUADIR AL JUZGADOR.

•DEBE SER EXPOSITIVO Y NO LEIDO.DEBE SER EXPOSITIVO Y NO LEIDO.

ESTRUCTURA

DEL ALEGATO

DE CLAUSURA

ORDEN CRONOLOGICO

DE LOS HECHOS

ORDEN DE LOS CARGOSDE LA

ACUSACIÓN

SUPUESTOSJURIDICOS

SUSTANCIALES O

PROCEDIMENTALES

PASOS PARA UN ALEGATO DE PASOS PARA UN ALEGATO DE CLAUSURACLAUSURA

• REPASAR LA PRUEBA RENDIDA.REPASAR LA PRUEBA RENDIDA.• ANALIZAR LAS NORMAS JURÍDICAS Y EL DERECHO ANALIZAR LAS NORMAS JURÍDICAS Y EL DERECHO

APLICABLE.APLICABLE.• AGRUPAR LA PRUEBA QUE TIENDE A DEMOSTRAR AGRUPAR LA PRUEBA QUE TIENDE A DEMOSTRAR

CADA UNA DE LAS PROPOSICIONES FÁCTICAS.CADA UNA DE LAS PROPOSICIONES FÁCTICAS.• EXTRAER INFERENCIAS Y DEDUCCIONES.EXTRAER INFERENCIAS Y DEDUCCIONES.• DESARROLLAR EL PROCESO DE RAZONAMIENTO DESARROLLAR EL PROCESO DE RAZONAMIENTO

JUDICIAL.JUDICIAL.• REFUTAR AL ADVERSARIO.REFUTAR AL ADVERSARIO.• ARGUMENTAR EN FUNCIÓN DE LA CREDIBILIDAD.ARGUMENTAR EN FUNCIÓN DE LA CREDIBILIDAD.• INDICAR A LOS JUECES CUAL ES EL RESULTADO INDICAR A LOS JUECES CUAL ES EL RESULTADO

ESPERADO.ESPERADO.• INDICAR A LOS JUECES LA SENTENCIA ESPERADA.INDICAR A LOS JUECES LA SENTENCIA ESPERADA.

ELEMENTOS PARA UN BUEN ELEMENTOS PARA UN BUEN ALEGATO DE CLAUSURAALEGATO DE CLAUSURA

• AUTOCONCIENCIA DEL AUTOCONCIENCIA DEL ESTILO LINGÜISTICO ESTILO LINGÜISTICO PROPIO.PROPIO.

• PRUDENCIA AL PRUDENCIA AL CIRCUNSCRIBIR LOS CIRCUNSCRIBIR LOS HECHOS QUE HA HECHOS QUE HA TOMADO TOMADO CONOCIMIENTO EL CONOCIMIENTO EL TRIBUNAL.TRIBUNAL.

• EXACTITUD DE LAS EXACTITUD DE LAS PROPOSICIONES PROPOSICIONES FÁCTICAS.FÁCTICAS.

DESARROLLO DEL ALEGATO DESARROLLO DEL ALEGATO DE CLAUSURADE CLAUSURA

• OFERTA INICIAL.OFERTA INICIAL.• LA ACTUACIÓN PROBATORIA Y SU LA ACTUACIÓN PROBATORIA Y SU

RESULTADO.RESULTADO.• LA PRESENTACIÓN DE LA TEORÍA DEL LA PRESENTACIÓN DE LA TEORÍA DEL

CASO BAJO LA RESULTANTE CASO BAJO LA RESULTANTE PROBATORIA.PROBATORIA.

• SEÑALAR HITOS PARA GENERAR SEÑALAR HITOS PARA GENERAR CERTEZA.CERTEZA.

• REBATIR LA TEORIA DEL ADVERSARIOREBATIR LA TEORIA DEL ADVERSARIO• INVOCAR LA EXPEDICIÓN SENTENCIA INVOCAR LA EXPEDICIÓN SENTENCIA

EN EL SENTIDO DE LO ACREDITADO.EN EL SENTIDO DE LO ACREDITADO.

TÉCNICA DEL ALEGATO DE TÉCNICA DEL ALEGATO DE CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN

• EL PRIMER EL PRIMER MOMENTO.MOMENTO.

• MANEJAR EL MANEJAR EL TIEMPO. TIEMPO. EFICIENTEMENTE.EFICIENTEMENTE.

• UTILIZAR TEMAS Y UTILIZAR TEMAS Y CALIFICATIVOS CALIFICATIVOS RELEVANTES.RELEVANTES.

• USAR PREGUNTAS USAR PREGUNTAS RETÓRICAS.RETÓRICAS.

• ARGUMENTAR CON ARGUMENTAR CON LA EXPERIENCIA Y LA EXPERIENCIA Y EL SENTIDO COMÚNEL SENTIDO COMÚN..

TÉCNICA DEL ALEGATO DE TÉCNICA DEL ALEGATO DE CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN

• CONFRONTAR LOS CONFRONTAR LOS PUNTOS PUNTOS PROBLEMÁTICOS.PROBLEMÁTICOS.

• UTILIZAR LOS UTILIZAR LOS HECHOS NO HECHOS NO CONTROVERTIDOS.CONTROVERTIDOS.

• REALIZAR LAS REALIZAR LAS CONCESIONES CONCESIONES CONVENIENTES.CONVENIENTES.

• CONCLUIR CON CONCLUIR CON FUERZA.FUERZA.

LA ARGUMENTACIÓN EN EL LA ARGUMENTACIÓN EN EL ALEGATO DE CONCLUSIÓNALEGATO DE CONCLUSIÓN

• Según ANTONY WESTON “dar un Según ANTONY WESTON “dar un argumento significa dar un conjunto de argumento significa dar un conjunto de razones o pruebas en apoyo de una razones o pruebas en apoyo de una conclusión. Aquí, un argumento no es conclusión. Aquí, un argumento no es simplemente la afirmación de ciertas simplemente la afirmación de ciertas opiniones, ni se trata simplemente de una opiniones, ni se trata simplemente de una disputa. Los argumentos son intentos de disputa. Los argumentos son intentos de apoyar ciertas opiniones con razones”.apoyar ciertas opiniones con razones”.

CLASES DE ARGUMENTOSCLASES DE ARGUMENTOS• Argumento analógico.Argumento analógico.• Argumento Argumento a contrario a contrario

sensu.sensu.• Argumento Argumento ad personam o ad personam o

ad hominem.ad hominem.• Argumento Argumento ad absurdum.ad absurdum.• Argumento por el nexo Argumento por el nexo

causalcausal• Argumento por Argumento por

pragmático.pragmático.• Argumento de autoridad o Argumento de autoridad o

argumentum ad argumentum ad verecundiam.verecundiam.

CLASES DE ARGUMENTOSCLASES DE ARGUMENTOS• Argumento Argumento a maiori ad a maiori ad

minus.minus.• Argumento incontrovertible.Argumento incontrovertible.• Argumentum ad litteram.Argumentum ad litteram.• Argumentum ad Argumentum ad

misericordiam.misericordiam.• Argumentum ad populum.Argumentum ad populum.• Argumento Argumento ad exempload exemplo o o

argumento mediante argumento mediante ejemplos.ejemplos.

• Argumento por ignorancia.Argumento por ignorancia.• Argumento por apelación a Argumento por apelación a

la Fuerza, la Fuerza, ad baculum.ad baculum.

INDICAR A LOS JUECES LA SENTENCIA INDICAR A LOS JUECES LA SENTENCIA ESPERADA EN EL ALEGATO FINALESPERADA EN EL ALEGATO FINAL

• La clausura es un buen momento para La clausura es un buen momento para cooperar con los jueces, entregándoles cooperar con los jueces, entregándoles los argumentos que permitan acoger o los argumentos que permitan acoger o desechar las peticiones de las partes, y desechar las peticiones de las partes, y esto lo decimos con especial énfasis para esto lo decimos con especial énfasis para las siguientes materias:las siguientes materias:

• a). Hechos probados.a). Hechos probados.• b). Hechos no probados.b). Hechos no probados.• c). Participación aceptada.c). Participación aceptada.• d). Participación no aceptada.d). Participación no aceptada.

• Los jueces suelen utilizar el esquema Los jueces suelen utilizar el esquema mencionado al momento de estructurar el mencionado al momento de estructurar el contenido de sus sentencias, en función de contenido de sus sentencias, en función de los hechos que estiman han resultado los hechos que estiman han resultado probados, distinguiendo entre el hecho probados, distinguiendo entre el hecho punible y luego sobre la participación. punible y luego sobre la participación.

• Para ello, una vez reproducidas las Para ello, una vez reproducidas las convenciones probatorias, si fuere el caso, el convenciones probatorias, si fuere el caso, el tribunal especifica lo que entiende que ha tribunal especifica lo que entiende que ha sido probado en el juicio, para luego sido probado en el juicio, para luego desmenuzar cómo es que da por probados desmenuzar cómo es que da por probados cada uno de esos hechos.cada uno de esos hechos.