دورة ويب كويست1

السعودية العربية المملكةوالتعليم التربية وزارة

بمحافظة والتعليم التربية إدارةاإلحساء

بالمراح األولى المتوسطة مدرسةالتعلم مصادر مركز

بالمراح األولى المتوسطة بمدرسة التعلم مصادر مركز أمينة إعداد

الفضلي عايد بن حمود بنت عفاف

afaf11221122@gmail.com

: سعاد : التعلم مصادر مشرفة اللطيف العبد منى المدرسة مديرةالعوض

البرنامج هذا في بكم ألتقي أن يسعدنيالثقافة وصناع الفكر قادة على ألتعرف

الفضلي حمود 0501054098عفاف

afaf11221122@gmail.com اإليميل

 2

؟ أنا من

أنتن؟ • من

اتفاقية التعامل مع األعضاء:

ليبقى الجوال

صامتاً

اتركي المكان أفضل مما كان

ويب / إستراتيجية الجلسة موضوعكويست

كويست ويب إستراتيجية أهدافو التربوي للفعل التقليدي النهج تغييربناء على الطالب تشجيع و التعليميالكتاب حدود متجاوزا بنفسه تعلماته

التقنيات توفره ما إلى المدرسيالمشاركة و التفاعل وسائل من الحديثة

الدراسي . التحصيل في التعاون و

( الرحالت كويست ويب إستراتيجيةالمعرفية(

الرحالت أو كويست الويب يعتبربين من اإلنترنت عبر المعرفية

إلى الهادفة الحديثة التعلم استراتيجياتو التربوي للفعل التقليدي النهج تغييربناء على الطالب تشجيع و التعليميالكتاب حدود متجاوزا بنفسه تعلماته

التقنيات توفره ما إلى المدرسيالمشاركة و التفاعل وسائل من الحديثة

الدراسي . التحصيل في التعاون و

كويست الويب فكرة دودج صاحب بيرنيبوالية دياغو سان بجامعة الباحث األستاذاإليجابي االستغالل الى سعى كاليفورنيابأساليب الرقي في التكنولوجي للتطورتعتمد والتي التعلمية التعليمية العملية

في اإلنترنت شبكة دمج على أساساتوظيف عبر للطالب المعلومة تقديمواألنشطة المعرفة من ممتعة رحالت

بالبحث التالميذ خاللها يقوم ، التربويةبهدف جماعي بشكل اإلنترنت عبر

للمعلومات المباشر و الصحيح الوصولمسبقا معدة و موثوقة مصادر من انطالقا

الويب . يهدف و المدرس طرف منبعض تنمية إلى ذاته اآلن في كويست

العقلية و الذهنية المهارات و القدراتالتقييم و والتركيب كالتحليل للمتعلمين

و النقدي التفكير روح بث إلى إضافةلديهم . اإلبداعي

كويست  : الويب فوائد و مميزاتدقيقا و مدروسا و ممنهجا تخطيطا كويست الويب يقدم

جديدة : تعليمية كوسيلة مميزاته ومن الدراسية للحصةالجديدة–   والتكنولوجيا الحديثة التقنيات استخدام

تعليمية . أهداف لخدمة العنكبوتية كالشبكةالستيعاب– سلسة بطريقة الطالب لدى المعرفة بناء

المعلومات . من أكبر عددممتع– . استكشافي فعل الى الدراسية الحصة تحويل

ما– انتقاء و المعلومات مصادر مع التعامل طريقة تعزيزالدقة . و بالجودة منها يتميز

والتنافس– التعاون روح وبث الجماعي العمل تشجيع. الفردي المجهود إلغاء دون الطالب بين الخالق

النقدي– والتفكير الفعال البحث مهارة الطالب إكساب. التقييم على والقدرة الذاتي والتعلم

المدرس– . توجيهات عبر لإلنترنت اآلمن االستخدام

كويست : الويب أنواعالمدى- :1 قصيرة كويست الويب

أولية كمرحلة تستعمل قدطويلة كويست للويب تحضيريةفي اعتمادها يمكن كما ، المدى

في المبتدئين مع التعاملاستعمال تقنيات مع عالقتهميكون بحيث ، البحث محركات

واحدة حصة من الزمني غالفهاأغلبها تقتصر حصص أربع الىيكون واحدة دراسية مادة على

الوصول هو منها التعليمي الهدفو فهمها و المعلومة الى

تمحيصها .

المدى- :2 طويلة كويست الويب ، كامل شهر و أسبوع بين مداها يتراوحعلى أو شفوية عروض شكل على تقدم … على أحيانا نشرها يتم بحوث شكلمنصات أو مدونات خالل من اإلنترنت

على . اإلجابة تتطلب حيث خاصة ، للمهمة التوجيهية المحورية األسئلة

و كالتحليل متقدمة ذهنية عملياتبأس ال دراية كذا و التقويم و التركيب

واألدوات البرامج استخدام في بهاعلى يساعد مما المناسبة المعلوماتية

للطالب المعرفي النظري الجانب إغناءالتكنولوجي الجانب إغفال دون

التطبيقي .

كويست- : للويب المكونة العناصرالتمهيد :

مستوى كان ومهما المرحلة هده خاللالسياق تقديم يتم المدرس الفصل

بسيطة أسئلة عرض عبر للمهمة العاملتحفيز كويست الويب بموضوع متعلقة

و البحث إلى وتشويقهم الطالباالكتشاف .

المهمة :إلى الدرس محتوى تحويل فيها يتم

الجوهرية األسئلة من مجموعةعليها اإلجابة الطالب على ، المتدرجةجماعي عمل خالل من وجيز وقت فيمع محدد زمني غالف وفق و تعاونيتفاعلية وبرامج رقمية أدوات توفير

مالئمة . الكترونية لمواقع وروابط

اإلجراءات :للرحلة العملية الخطوات تفصيل يتم

و العمل قواعد تحديد و المعرفيةالمهمة إلنجاز المنهجية الطريقة

سيعمل التي التدريس واستراتيجياتاتباعها . على المعلم

المصادر :المدرس يقوم المرحلة هذه خالل

المناسبة االلكترونية المواقع باختيارالطالب لتوجيه كويست الويب لموضوع

للفئة مالئمة تكون أن على بحثه فيموثوقة . معلومات بها و آمنة و العمرية

كويست الويب لمصمم ويمكنالموسوعات أو بالكتب أيضا االستعانة

. البحث إلغناء

التقييم :المعايير كويست الويب مصمم يحددمع التقويم عملية في تبنيها يتم التي

. المتعلمين من المطلوب توضيحتتعدد جديدة طرقا التقويم ويتطلبو الذهنية و المعرفية المهارات بتعددالبحث في المستخدمة التكنولوجيةالتقويم من المتعلمين تمكن والتي

إلنجازاتهم . الذاتي

الخاتمة :عبرها يقوم البحث لمضمون ملخص وهي

و بالمهارات الطالب بتذكير المدرسنهاية عند اكتسابها سيتم التي المعارف

و المهمة إتمام على تحفيزهم مع المهمةنتائجها من االستفادة

الويب إنشاء كيفية يوضح الفيديو هذاموقع   على يتم Zunalكويست أن على

بأفضل الئحة يجرد الحقا مقال تخصيصكويست الويب بإنشاء تهتم التي المواقع

األدوات من مجموعة تقدم التي والمجال . هذا في للمبتدئين المساعدة

http://www.youtube.com/watch?v=PxoeuAZXoFY

دمتن متألقات أختكن

الفضلي حمود عفاف