копия ман красноперекопской школы №4 ар крим

Школьное отделение МАН Красноперекопской

общеобразовательной школы I-III ступеней №4

Школьное отделение МАН Красноперекопской общеобразовательной школы I-III ступеней №4 функционирует с 1982 года с целью выявления и воспитания учащихся наиболее увлеченных учебными предметами, приобщение их к серьезной научно-исследовательской деятельности и формирование их активной жизненной позиции.

Руководители школьного отделения МАН

Гришко Е.М.

Добрусина Л.Л. Шестериков А.А.

Высоцкая В.Ю. Люткина С.Ф.

Самойлова Т.А.

МАН Красноперекопской общеобразовательной школы l-lll ступеней №4

Девиз МАН: “Учиться, чтобы исследовать, исследуя - обучаться”.

Общие положения

Цель МАН: выявление учащихся, наиболее увлеченных школьными предметами, привлечение их к серьезной научно-исследовательской деятельности и формирование их активной жизненной позиции.

Задачи МАН:• Создание условий для научно-учебной роботы школьников. • Обучение навыкам научно-исследовательской работы.• Раняя профессиональная ориентация в области науки, поисковой

исследовательской деятельности. • Расширение кругозора учащихся благодаря активному включению в

процесс самообразования.• Воспитание моральных и эмоционально-эстетических качеств.• Разработка и реализация исследовательских проектов.

Основной метод работы – метод проектов

17

3

17

6

17

92

17

11

17

12

17

165?

5

3

5

1

Исследовательский Исследовательский проект – довольно проект – довольно сложный вид сложный вид деятельности, деятельности, как для школьников, как для школьников, так и для тех, кто так и для тех, кто руководит им.руководит им.

Управление Управление учебными учебными

исследованиями исследованиями школьниковшкольников

Школьная сессия МАН:Школьная сессия МАН:

Помогает учащимся глубже освоить учебные науки и технологии

Развивать коммуникативные способности

Организовать самостоятельную научно-поисковую и исследовательскую деятельность учащихся

Що це

Д е

Проводить экспертизу результатовКоли

Я к

Ежегодно в октябре месяце проводится заседание школьной сессии МАН.

ЗащищаемЗащищаем проектпроект

Школьная сессия МАН:Школьная сессия МАН:

На заседании школьной сессии МАН присутствует психолог школыДружинина Ирина Леонидовна. После защиты, тем учащимся, кому это необходимо, Ирина Леонидовна на индивидуальных консультацияхобъясняет, что и как можно сделать, чтобы защита на городской сессии МАН была более эффективной.

Стимулирование Стимулирование учебными учебными

достижениямидостижениямиАдминистрация школы придает большое значение стимулированию учебно-исследовательской деятельности. На школьных линейках учащиеся награждаются грамотами за успехи выполненных работ, получают именные премии.

Стимулирование учебными Стимулирование учебными достижениямидостижениями

Выставка мановских работВыставка мановских работ

Стимулирование Стимулирование учебными учебными

достижениямидостижениямиРезультаты достижений учащихся в различных конкурсах представлены на страницах школьной газеты «Четвертая высота».Рекламный отдел после заседания городской сессии МАН выпускает газету «Праздник науки».

Ежечасно в городской газете «Перекоп» выходятстатьи о призерах и активистахдвижения МАН школы №4

Связь школьного Связь школьного отделения МАН с отделения МАН с предприятиями и предприятиями и

организациями нашего и организациями нашего и других городовдругих городов

Связь школьного отделения МАНСвязь школьного отделения МАН с предприятиями и с предприятиями и

организациями городаорганизациями городаНаша школа сотрудничает с производствами и организациями нашего города. Особенно активное участие в жизни школы принимает содовый завод, который является шефом нашей школы. Якубенко Виктория, проводя свою исследовательскую работу «Пути утилизации отходов содового производства Украины» (ДЧ в 2008 г., рук. Люткина С.Ф.),использовала таблицы и методики лаборатории по охране природы ВАТ КСЗ.

Лосева Ольга для написанияСвоей работы «Соледобыча северерного региона Крыма» (ДЧ в 2009 г., рук. Богуславская Н.Н.) использовала данные отдела Сольпром содового завода.

Связь школьного отделения МАН с предприятиями и организациями других городов

Проводя свои исследования, ученики под руководством учителя украинского языка и литературы Венгеровой Ольги Николаевны отправляют письма в столичные музеи:

Музей М. Рыльского. Музей хлеба.

Музей Шевченка Т.Г.

Наши Наши достижениядостижения

Итоги участия I и II этапах Всеукраинском конкурсе-защиты научно-исследовательских работ учащихся-членов МАН Украины

Статус в МАН

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

I этап 20 21 9 23 25

КДЧ 17 15 7 16 18

ДЧ 2 1 2 4 1

II этап 10 9 5 8 9

ДЧ 6 2 (III) 4 5 7

Итоги участия в республиканских конкурсах исследовательских работ

Конкурс 2009 2010 2011 2012«Сокровища родного языка»

2 2 1 1

«Мой голос» 1 1 2 1

«Шаг в науку» 6 2 1 5

«Я – исследователь» 3 6 5 1Историко-краеведческий конкурс "По дорогам подвига и славы"

1

Конкурс работ юных фотохудожников «Крым - моя прекрасная земля»

4

Конференция «Проблемы окружающей среды»

3 1

Конференция отделений РВУЗ МАН «Искатель

1 1 1

“Космические фантазии”

3 3

В 2009 г школа приняла участие в Всеукраинском открытом конкурсе на лучшую модельнаучного общества учащихся Малой академии наук Украины, который проходил в Киеве и получила диплом.

В 2013 году Президиумом МАН Крыма «Искатель» школьному отделению МАН присвоен Сертификат Малой академии наук учащейся молодежиАвтономной Республики Крым «Искатель»

Активисты движения Активисты движения МАНМАН

Выпускники МАН 2012 Выпускники МАН 2012 гг

Шевчук Сергей в президиуме МАН

Шачнев Евгений, ВласенкоВиталий.

Наши победыНаши победы

Власенко ВиталийВласенко Виталий

Виталий в Лондоне 2011 г.

•История возникновения традиций и культур чаепития в Великобритании (Науч. рук. Манухина Г.В. 2010 г.)•Велотренажер (Научн. рук. Шевченко Н.Н., ДЧ ,2011 г.)• Изготовление тренажеров на уроках технологии (Науч.рук. Шевченко Н.Н.,ДЧ, 2012 г.)•Особенности стиля в произведениях Джереми Кларксон. (Кандидат в Действительные члены МАН, 2011 г.)

Шевчук СергейШевчук Сергей

Шевчук Сергей в президиуме МАН 2012 г.

•Рисовая солома как источник энергии(Науч. рук.Шестериков А.А., ДЧ,2011 г.)• Поезiя Т.Г.Шевченка у роки Другої •cвiтової вiйни (Науч.рук.Венгерова О.Н.,•ДЧ, 2011 г.)•Рис – богатство Северного Крыма (Науч.рук. Каплун Е.Н.,ДЧ, 2012 г.)• Брикитирование – альтернативный источник энергии (Науч.рук. Шестериков Н.Н, ДЧ,2012 г.)

Лосева Ольга «Этих дней не смолкает слава», ДЧ( l место);

Шеина Дарья «Теорема Ван-Обеля», ДЧ; Шилова Дарья "І прадіди в струнах бандур оживуть«,ДЧ (lll

место); Сахаров Дмитрий «Модернизация детской кроватки», ДЧ; Шачнев Евгений «Уровень жизни населения Украины в 50-60

гг. XX века»,ДЧ; Вишнякова Яна «Индивидуализм личности в произведениях

Ф.М.Достоевского и Л.Н.Толстого», ДЧ;   Чижиков Игорь «Каждый человек рождается для какого-то

дела» Э. Хеменгуэй 2008 г, ДЧ; Недогибченко Маргарита “When in Rome do as Romans

do”,ДЧ, 2009 г.;

Бевз Михаил ДЧ, 2012г.;Муравьева Елена «Эбоникс», ДЧ, 2013г.;Беликов Кирилл «Маркер содово-огородный»,

ДЧ,2013г.;Зосина Мария «Фантастичкская повесть «Ящик

Пандоры»», ДЧ, 2013г.;Ремишевская Елизавета «Образ эпохи в романе

О.Гончара», ДЧ, 2013г.;Эмиралиева Севиля «Пчеловодство и селекция пчел

в г.Красноперекопске», ДЧ, 2013г.;Хачина Анастасия ДЧ 2013г.

Олейник Ксения за лучшую исследовательскую работу.Киевский международный институт

Участие в конкурсе Участие в конкурсе исследовательских исследовательских

работ МАНработ МАН«Шаг в науку»«Шаг в науку»

11

Защита исследовательского Защита исследовательского проектапроекта

Защита на республиканский Защита на республиканский конкурсе конкурсе исследовательских работ и исследовательских работ и проектов,проектов,направление «Математические направление «Математические фантазии» 2011-2012 уч.г.:фантазии» 2011-2012 уч.г.:

Костенко Влад, 7 кл:Костенко Влад, 7 кл:«Исследование«Исследование

линейной функциилинейной функциии ее применение» и ее применение»

ТворческийТворческий коллектив, коллектив,

учащиеся 6 кл.учащиеся 6 кл.Адарик Д.Адарик Д.

Тпеленик Д.Тпеленик Д.Кан М.Кан М.

Ислямова Э.Ислямова Э.«Калейдоскоп «Калейдоскоп кроссвордов»кроссвордов»

Волошин Даниил,Волошин Даниил,учащийся 5 кл.учащийся 5 кл.

«Математические«Математические сказки»сказки»

(заочная защита(заочная защита))

Участники «Шаг в Участники «Шаг в науку»-2012науку»-2012

Учителя-Учителя-активисты активисты

движения МАНдвижения МАН

Немалая заслуга в подготовке учащихся к защите своих творческих взносов их наставников – учителей-предметников.

В нашей школе есть множество детей, которые интересуются теми или иными учебными дисциплинами. Учителя школы на своих уроках стараются так увлечь и заинтересовать ребенка, чтобы в дальнейшем он пошел именно по этому направлению. Учителя, работая с детьми, модифицируют учебные программы, прекрасно знают свой предмет, понимают потребности и интересы детей, владеют чувством юмора, имеют живой и активный характер.

Учителя-активисты Учителя-активисты движения МАНдвижения МАН

Иванкив Л.И.

Богуславская Н.Н.

Манухина Г.В. Шевченко Т.А. Люткина С.Ф

Магдисюк Т.В. Венгерова О.Н. Паламарчук Г.А.

Учителя-активисты Учителя-активисты движения МАНдвижения МАН

Манухина Г.В.

.

Саврак Л.И.

Ириоглу И.А.

Касьяненко Г.С.

Научно-исследовательский Научно-исследовательский поиск наших учеников и их поиск наших учеников и их воплощение в дальнейшей воплощение в дальнейшей практической деятельностипрактической деятельности

Научно-исследовательский поиск наших учеников и их воплощение в дальнейшей практической деятельности

С сессией МАН они унесли не только дипломы кандидатов и действительных членов, но и получили путевку в жизнь.• Овчаренко Александр оформил практическую работу по изготовлению пульта автоматического управления освещением. Закончил Ленинградский электротехнический институт. Работает провайдером.• Кудрявцев Михаил занимался разработкой вопроса «Электронная система управления». Окончил Киевский технический институт. Инженер по обслуживанию компьютеров.• Иванишин Александр в школе готовил приемники-передатчики для охоты на лис. Работает инженером БКС «Сиваш».• Елисеев Николай работал над темой «Обслуживание музыкальных вечеров в лагерях труда и отдыха». Ныне создатель известной Питербургской рок-группы. • Музыка Ирина обобщила тему «Паразитические насекомые и их роь в регуляции численности других видов». Закончила СГУ, училась в аспирантуре. Работает врачом энтомологом в СЭС.

Научно-исследовательский поиск наших учеников и их воплощение в дальнейшей практической деятельности

С сессией МАН они унесли не только дипломы кандидатов и действительных членов, но и получили путевку в жизнь.• Шевченко Светлана оформила работу “Весілля як обрядовість в Україні.” Обучается в национальной юридической академии• Юсупова Татьяна успешно защитила работу «Шевченкові музи”. Ныне студентка Харьковской государственной академии культуры.•Шилова Дарья получила звание действительного члена МАН, диплом III степени за работу “Кобза – український народний інструмент” (2010 г. ) Руководитель: Саврак Л.И. Сейчас студентка Крымского гуманитарного университета.•Лосева Ольга - победитель Республиканского конкурса «По дорогам подвига и славы», тема работы «Этих дней не смолкает слава»(ДЧ I место в 2010 г) Туристско-краеведческий отдел"ЦДЮТ". Ныне студентка ХНЭУ.

Отзывы учеников, Отзывы учеников, занимающихся научно-занимающихся научно-

исследовательской исследовательской деятельностьюдеятельностью

Мой творческий путьМой творческий путь Еще 4 года назад, когда я только делала робкие шаги в написании своей первой

работы, меня навсегда увлек мир научно-исследовательской деятельности. Участие в Малой академии наук это, прежде всего, - ценнейший опыт, опыт общения с людьми, поиск информации буквально по крупицам, который несомненно пригодиться в будущем. Каждая новая сессия, как очередной этап, отделяет нас все дальше и дальше от того самого начала.

Академия дает шанс реализовать себя в написании работ по любой дисциплине, будь то математика, экономика или история. Я очень люблю свой родной городок, с его тихими, уютными улочками и приветливыми жителями, и часто интересуюсь его пусть небольшим, но насыщенным прошлым. Сначала в роли активиста МАН, а позже и Кандидата в действительные члены МАН мною написано несколько поисковых работ по историческому краеведению и географии.

Удачно защитив работу «Газета «Перекоп» - прошлое и настоящее» на городской сессии, мне предоставили право участвовать в республиканской сессии МАН. Активная подготовка по вопросам тестирования, исправление последних недочетов, потом поучение рецензии на работу, изготовление наглядного материала – и вот мы в Симферополе. Защита проходила в несколько этапов среди них такие как: заочный тур, тестирование, устная защита. Моя работа была удостоена lll Призового места на секции, с присвоением звания Действительный член МАН. Вот он мой первый Эверест, ведь цель всегда оправдывает средства!

Также МАН для меня – это люди, неимоверно интересные, безгранично талантливые ребята и преподаватели. Этим летом, благодаря успешной защите. Сбылась моя мечта – мне удалось побывать в МАНовском лагере. Он был организован на базе Спортивно-оздоровительного комплекса «Смена» города Ялта. Географы, филологи, историки, и краеведы благодарны Малой академии наук, которая объединила нас там, в лагере, и теперь мы по-настоящему стали одной огромной творческой семьей. Теперь для нас участие в Республиканской сессии – это не только очередной шанс предоставить работу, но и возможность повидаться с новыми друзьями.

Лосева Ольга 11-А (2009 г)

38 лет работает школа, 31 год работает 38 лет работает школа, 31 год работает школьное отделение МАН «Искатель» и школьное отделение МАН «Искатель» и призывает учащихся, их родителей, учителей-призывает учащихся, их родителей, учителей-предметников развивать в подрастающем предметников развивать в подрастающем поколении исследовательские способности, поколении исследовательские способности, прививать вкус к научному поиску.прививать вкус к научному поиску.