השלם גדול מחלקיו

השלם גדול מסך חלקיו

מודל טיפול משותף

צוות רגשי ופיזיותרפיה

גב' ג'ומאנה אבו ריא, עו"ס קלינית ופסיכותרפיסטית

BPT, M.Sc in OT)גב' שירי קרטין, פיזיותרפיסטית ניורו התפתחותית )

ד"ר דניאל אוריין, רופאת ילדים ופסיכותרפיסטית, מנהלת היחידה

היחידה להתפתחות הילד, כרמיאל, שירותי בריאות כללית

מודל טיפולי קלינימשותף טיפול

טרנס צוותדיספלינרי

המרחב תפיסתהפוטנציאלי

- אינטר ויחסיםסובייקטיבים

בובט גישת

הרציונל של המודל

המפגש הטיפולי של המטפל ההתפתחותי בנוכחות •הילד וההורה יוצר אינטימיות רגשית ופיזית עבור

כולם, התכנים שעולים במפגשים מאפשרים העלאת תכנים רגשיים.

היכרות בהקשר הקושי ההתפתחותי בתוך יחסים ב •. Now Moment"כאן ועכשיו" המכילה רגעי הווה

גישת בובטשל אוכלוסיית הילדים עם קשיים איכות חייהם שיפור •

התפתחותיים,בכל תחומי ההתפתחות, במטרה (Participation)השתתפות פעילה להוביל ל

השפעה תוכנית התערבות כוללנית:באמצעות בניית • )טכניקות טיפול, body function & structureעל

carry over למשפחה וסביבה חינוכית, התאמת אביזרי עזר( והתאמת הסביבה )נגישות פיזית

וערכית ,חינוך, מדיניות(

כשותפי טיפול הילד ומשפחתו הגישה רואה את •בתהליך השיקום.

צוות טרנס דיספלינרי.גישה שמערבת •

פוטנציאלי כמרחב הטיפולי המרחב , ( 1971ויניקוט)

המרחב הטיפולי גמיש ודינמי, מרחב של מחשבה •והתבוננות. קיים חופש תנועה, שיתוף ידע ושונות של

השותפים. תהליך של חיבור גישות טיפול, לא רק כהשלמה אחד •

של השני, אלא יצירת מרחב טיפולי חדש. במרחב הטיפול המשותף קיימות צורות שונות של •

דיאדיות וטריאדותבהצגה זו נתמקד בדיאדה בין המטפלים•

וילד • אם משותף טיפול הדגמה סרטון

משותף בטיפול לחשיבה נקודותוקביעות • טיפולי רצף של עקרון בסיס על מתקיים הטיפול

מקום. אחדות ונפרדות. •תהליכים תוך רגשיים ובין אישיים "אינטר סובייקטיביים", •

כולל העברה והעברה נגדית של השותפים.התמסרות כניסה לשותפות דורשת אחריות הדדית, •

(surrender )כרה מתוך ה (recognition ) לשותפים(, הכרה Benjamin, 1988האחרים ולטובת הטיפול.)

הדדית והשפעה הדדית.הנוסף המאמץ הפיזי והמנטלי השינויים בטיפול עקב •

מובלים על ידי התאמות הסביבתיות הנדרש מהגוף והמגע הטיפולי

במרחב הטיפולי, שני המטפלים לא תמיד יודעים לאן הולכים ולא תמיד מה שמתקיים הוא הרמוני, מותאם או מווסת. אך יש

בדיאדה של Moment of meetingרגעי של מפגש המטפל הרגשי והמטפל ההתפתחותי כאשר כל שותף תורם

Now momentמשהו ייחודי ואותנטי כיחיד בתגובה ל בעת שכל אחד מבין את החוויה הפנימית של האחר ללא

מלים. רגעים אלה מהווים מנוף לקידום התנועה ההתחלתית & Moving along (Morgan, et al., 1998כלפי המטרה

Stern et al., 1998) .

סיכום

ההקשבה על תודהתודות:

את • שנתנה המוצג בסרטון למשפחההסכמתה

• ' שלו מיכל גב• ' אופיר דניאלה גב• ' בובט מדריכות ועמותת אשכנזי טלי גב

ישראל