теми учнівських робіт ман- рос мова

Орієнтовні напрями і теми науково-дослідницьких робіт учнів

Малої академії наук України секції «Російська мова» відділення

мовознавства, надані Інститутом мовознавства ім. О. О. Потебні НАН

України

1. Російська мова в Україні на початку ХХІ ст.: статус,

функціонування у різних регіонах, вікових, професійних групах.

2. Усне російське мовлення в Україні у різних комунікативних

ситуаціях.

3. Усне російське мовлення в українських школах.

4. Культура російського мовлення в Україні: орфоепічний аспект.

5. Російське мовлення в Україні: лексика і фразеологія.

6. Мова творів російських письменників України (В. Єрмолова,

А. Курков та ін.).

7. Російське поетичне мовлення України (кінець ХХ – початок ХХІ

ст.).

8. Двомовність сучасних школярів: соціолінгвістичний,

культурологічний, комунікативний аспекти.

9. Жанрово-комунікативні особливості учнівської відповіді на

уроках з різних предметів.

10. Лінгвостилістичні особливості науково-дослідницьких праць

учнів середніх шкіл.

11. Особливості мови перекладів «Слова о полку Ігоревім»

російською (чи українською) мовою.

12. Лексика та фразеологія «Слова о полку Ігоревім» як пам’ятка ХІІ

ст.

13. Співвідношення давньоруських і старослов’янських елементів у

«Слові о полку Ігоревім».

14. Мова російських ЗМІ в Україні.

15. Жанри політичного дискурсу в російській та українській мовах.

16. Етикетні мовні стереотипи в російській та українській мовах.

17. Фразеологізовані мовні штампи в українських та російських ЗМІ.

18. Типи філологічних словників.

19. Російські тлумачні словники.

20. Словник В. Даля у системі російської лексикографії:

загальнонаціональна цінність і теоретичні проблеми.

21. Принцип нормативності у складанні словника національної

мови.

22. Рухливість лексико-семантичної системи та її лексикографічне

відображення.

ЛЕКСИКОГРАФІЯ

1. Типи філологічних словників.

2. Російські тлумачні словники.

3. Словник В. Даля у системі російської лексикографії:

загальнонаціональна цінність і теоретичні проблеми.

4. Принцип нормативності у складанні словника національної мови.

5. Рухливість лексико-семантичної системи та її лексикографічне

відображення.