الحديث الرابع والثلاثون

Post on 01-Jan-2016

44 Views

Category:

Documents

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

الحديث الرابع والثلاثون. السبل الموصلة إلى الجنة ؟ تناقش مع زملائك وسجل ثلاثا منها اقرأ الحديث الآتي لتتعرف على إحدى السبل التي يغفل عنها كثير من الناس :. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

؟ الجنة إلى الموصلة السبلوسجل زمالئك مع تناقش

منها ثالثالتتعرف اآلتي الحديث اقرأ

يغفل التي السبل إحدى علىالناس : من كثير عنها

الخدري- 34 سعيد أبي عنرسول أن عنه الله رضي

وسلم عليه الله صلى اللهألحدكم : ) يكون ال قال

أخوات ثالث أو بنات ثالثدخل إال إليهن فيحسن

الجنة (

حيث من التالية العناوين رتبلموضوع شمولية األكثر

منها األول اكتب ثم ، الحديثالصفحة أعلى في

للبنات- اإلحسان فضلواألخوات- البنات تربية

للبنات- اإلحسان فضلواألخوات

الكلمة معناهــــاليس بثالث التقييد

أحاديث لورود شرطاوواحدة اثنتين في

بنات ... ثالث

الروايات بعض في جاءالصبر ) بـ مفسرا

والسقي واإلطعامواإليواء والكساء

والكفالة والرحمةوالتزويج ( والتأديب

كلها هذه ويجمعاإلحسان

فيحسن إليهن

بالمرأة- اإلسالم اعتنىزوجة أم أما أكانت شواءوأنزلها أختا أم بنتا أم

وأعظمها مكانتهاحقوقها

بالبنات- االهتمامواإلحسان واألخوات

فضل له ومحبتهن إليهنطريق أنه وذلك عظيم

دخول ................. إلى

بقدوم- يفرح العاقلوال بذلك ويسر البنتعلى الذكور يفضلالتربية في اإلناث

هبة فالجميع واإلحسانقال وفضل الله من

( : يَ̀̀شاء b̀منcل dي̀̀هب تعالىيَ̀̀شاء لc̀من d̀وي̀̀هب cن̀اثeا إ

الذfكdو̀ر(

الذكور- تقديم آثار منالتربية في اإلناث على : الظلم وقوع واإلحسان

البنات علىواألخوات ..................

إلى- اإلحسان صور من ، واألخوات البنات

بأدب معهن التعاملوتربيتهن خلق وحسنوالعفاف الستر على

والنفقة ...... .................. ، ، عليهن

...................... ...............،

يوافق- أن اإلحسان شرطخالف ما أما الَشرع

بل إحسانا يعد فال الَشرعمثل والخيانة اإلساءة منيسع: ال ما تعليمهن عدمالدين أمور من جهله

إلباسهن في والتساهلالعفة ينافي ما

.. ..................... ، ، والحياء.......................

للجنة- الموصل اإلحسانالمستمر اإلحسان هو

أو البنات رعاية تتم بأنويستمر األخوات

حتى إليهن اإلحسانيتزوجن

فكر

للبنات اإلحسان أثر ما؟ األسرة على واألخوات

تطبيقات سلوكية

أخوتي- إلى أحسنبهن وأعتني

المولودة- بقدوم أسربقدوم أسر كما األنثى

الذكر

تخصيص: 1س من الحكمة مافي بالفضل واألخوات البنات

؟ الحديث هذا

البنات: 2س تمكين يعد هلوالمجالت الفضائيات من واألخوات

؟ اإلحسان صور من الهابطة؟ ولماذا

الحديث: 3س هذا بين العالقة ما؟ ) ...... ( راع كلكم وحديث

يفرح: : 4س العاقل األب عللالبنات . بقدوم

أسئلة عامة

بين: 1س المَشتركة الفكرة ما؟ الوحدة دروس

الفراغات: 2س أكملحقوق- اآلتية : من أ

........... .................................. : ، الزوجة......................

حقوق- من ب................ .................................. : ، األم

.................البنات- حقوق من أ

.............. ........................... : ، واألخوات..................

من: 3س حديث كل من استنبطفقهيا حكما الوحدة أحاديث

تجنيها : 4س التي الفائدة ماالعاطفة وجود من األسرة؟ األم عند والرحمة والمودة

من: 5س فضيلة بينيلي : ما الحسن- فضائل التعامل أ

الزوجة مع

بر- بالوالدين

للبنات- اإلحسان جواألخوات

لكل- 6س مثاال اذكريلي : النبي- مما معاملة أ

بيته ألهل

البر- بباألم

اإلحسان- جلألخوات

اإلحسان- دللبنات

كتاب أنَشطة حلالنَشاط

نَشاط 1

المواقف من مجموعة أمامكمن نوعا يعتبر ما مراعيا صنفها ، واألخوات البنات إلى اإلحسان

وسوء اإلساءة من نوعا يعتبر وماالتربية :

نَشاط 2

أطفالها لتربية المرأة مملكة البيتزوجها بحقوق والقيام ورعايتهمهو فيه والقرار منزلها، وشؤون

مجموعة اقترح ، لها الكبرى الوظيفةالمرأة تعين التي التربوية البرامج منفي بناتها ووقت وقتها استثمار علىالناس قدرات اختالف مراعيا ؛ المنزل

البرامج . عرض في والتنوع ،

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.......................................................................................

نَشاط 3

دور اإلسالم صدر في للمرأة كان لقدالنماذج : هذه ومن ، xوفاعل xمتميز

رضي – عائَشة عنها الله رضي خديجةالله – رضي سلمة أم عنهما الله

بعض عنها ......... اكتب التعلم مصادر في بالبحثهؤالء إلحدى الرائدة المواقف

الصحابيات .

نَشاط 4

) وتسمت ) اإلسالم رييد روبين اعتنقتبمكانة " " شعرت أن وبعد نبيلة ب

قالت : اإلسالم في المرأة

لما) دهَشت اإلسالم في دخولي عند . رفيعة منزلة من النساء به تتمتع

عند التي لتلك مغايرة فالصورةيصادر وال يقيد ال فاإلسالم ، الغربيين

المرأة ( . كرامة من شيء أي

قبل واسمها ، عائَشة األخت وتقول: ) بريتَشرد ) راشيل اإلسالم

من) يقلل اإلسالم في شيء يوجد اليعطيها اإلسالم المرأة، كرامة

بالود تعامل المسلمة فالمرأة الكرامة،عرفت ولو تستحقها، التي والكرامةالمرأة تdعا̀مل كيف الغربيات النساء

وتعالى سبحانه الله يأمر كما المسلمةاإلسالم ( . العتناق يسرعن فسوف

قبل واسمها خديجة األخت وتقول:) بووث ) ويندي اإلسالم

حاجز) أنه الغرب يتصور الذي الحجابلي، بالنسبة eرا yتحر كان عائق، أو

النظرة تلك zإلي يdنظ̀ر أن من رني yحرمن الخالي الجسد نظرة المادية،

أdعامل ألن eدافعا الحجاب وكان العقل،. ) وكرامة باحترام

على تعليقك ما؟ األقوال هذه

......................................................................

......................................................................

......................................................................

......................................................................

......................................................................

..................................................................................

top related