2 dalis nvo ir besimokantis miestas metodine medziaga

PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“ (ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS IDĖJOS,  

EFEKTYVIAI  STIPRINANT  KOMPETENCIJAS)

VAIZDINĖ METODINĖ MEDŽIAGA – SKAIDRIŲ PAKETAS, SKIRTAS VESTI UŽSIĖMIMUS. PARENGTAS MC POWER POINT FORMATE. PAKETO APIMTIS YRA 43 SKAIDRĖS (SKAIČIUOJANT 1 KONTAKTINEI VALANDAI PO 12-15 SKAIDRIŲ).

Vaizdinė - metodinė medžiaga 2 DALIS. NVO IR BESIMOKANTIS MIESTAS ©Valentina Šereikienė, 2015

KĄ TURI ŽINOTI APIE “ŠVIESUVĄ? KAS YRA BESIMOKANTIS MIESTAS?

ŽINIŲ VISUOMENĖS KŪRIMAS

Kaunas - besimokantis miestas.

ASOCIACIJA „ŠVIESUVA“, 2015 m.

ASOCIACIJA „ŠVIESUVA“ SOCIALINIAI PARTNERIAI

 1. UAB „Pirmas žingsnis“ (A.Astrauskas)2. KTU Edukologijos institutas (prof. habil.dr. P.Jucevičienė)3. KTU Mechatronikos institutas (akad. R.Bansevičius)4. Kauno miesto savivaldybė (meras A.Kupčinskas)5. Kauno rajono savivaldybė (meras V.Makūnas)

6. Kauno Valstybinis muzikinis teatras (Benjaminas Želvys)

ASOCIACIJA „ŠVIESUVA“ SOCIALINIAI PARTNERIAI 

7.Kauno Sakralinė muzikos mokykla (N.Jautakienė)8.Kauno apskrities biblioteka (A. Naudžiūnienė)9.LSMU Reabilitacijos klinika (prof.habil.dr. A.Kriščiūnas)10.Pagynės vaikų globos namai (V.Nutautienė)11. P.Stulgos muzikos instrumentų muziejus (V.Studžėnas)

12.VŠĮ “GYVASTIS”13.KAUNO LĖLIŲ TEATRAS (S.KLIBAVIČIUS)14.LIETUVOS JOGOS ASOCIACIJA (VYTIS ZABULĖNAS)15.VŠĮ “AMŽINOJI SANDORA” (A.DAVYDAVIČIENĖ)16.KAUNO VERŠVŲ VIDURINĖ MOKYKLA (J.GULBINIENĖ)17.KAUNO VILIJAMPOLĖS MOKYKLA (E.POCIENĖ)

ASOCIACIJA „ŠVIESUVA“ SOCIALINIAI PARTNERIAI 

18.HANOS ŠUMILAITĖ TEATRAS “SIENA” (H.ŠUMILAITĖ)19. KAUNO PAGYVENUSIŲ MOTERŲ CENTRAS (A.RABIKAUSKIENĖ)20. KAUNO SPECIALIOJI MOKYKLA (P.ANKUDAVIČIUS)21.JUNGTINĖ PROFESINĖ SĄJUNGA, SOCIALINES PASLAUGAS TEIKIANČIŲ DARBUOTOJŲ PROFESINĖS SĄJUNGA (A.GRIŠKEVIČIENĖ)22.KAUNO BOTANIKOS SODAS (PROF. HABIL.DR. V.MILDAŽIENĖ)

SOCIALINIAI PARTNERIAI

SOCIALINIAI PARNERIAI

23.Kauno kolegija (V.Misiūnas)24.Kauno žurnalistų sąjunga (ats. P.Dumšienė)25.Kauno pramonės ir amatų rūmai (dr.V.Šileikis)26.Nacionalinė donorų asociacija (D.Tumšys)27.Nacionalinė medikų asociacija (D.Ramančionis)Kauno autobusai

SOCIALINĖ PARTNERYSTĖ ILGALAIKĖ IR PASTOVI

SOCIALINIAI PARTNERIAI KARTU YRA IR RĖMĖJAI.

UAB “Pirmas žingsnis” –generalinis rėmėjas .

KAS YRA SOCIALINĖ PARTNERYSTĖ?

Socialinė partnerystė gali būti vykdoma šiais lygiais: nacionaliniu; šakos (gamybos, paslaugų, profesiniu);

teritoriniu (savivaldybės,apskrities); įmonių, įstaigų ar organizacijų ir jų struktūrinių padalinių

(LR DK 42 str.).

Prof. habil.dr. Palmira Jucevičienė:įžvalgos ir pastebėjimai.

ASOCIACIJOS “ŠVIESUVA” STEIGIMO INICIATYVINĖS GRUPĖS NARĖ, ASOCIACIJOS TARYBOS PIRMININKO PAVADUOTOJA

 Prof. habil. dr. Pamira Jucevičienė - iškili mokslininkė ir pedagogė, Kauno technologijos universiteto Edukologijos instituto įkūrėja ir ilgametė direktorė.

Tarptautiniu mastu žinoma ir pripažįstama mokslininkė yra vizituojanti Kembridžo universiteto profesorė, 29 Lietuvoje parengtų disertacijų

vadovė, dalyvavusi ir dalyvaujanti rengiant mokslininkus ne tik Lietuvos, bet ir Norvegijos, Suomijos, Australijos universitetuose.

Ji yra publikavusi daugiau nei 200 mokslo straipsnių, 10 monografijų, vadovėlių, kitų knygų, skaičiusi paskaitas ar konferencijų plenarinius pranešimus, dalyvavusi mokslo ir studijų programose įvairiose Europos Sąjungos bei kitose

šalyse, drauge su bendraminčiais inicijavusi Lietuvoje pedagogikos mokslo virsmą į šiuolaikinę edukologiją. 

Mokslininkė aštuonerius metus buvo Lietuvos mokslo tarybos narė nuo šios tarybos įkūrimo pradžios 1991 m., 10 metų – Lietuvos mokslų

akademijos narė-ekspertė. Jos iniciatyva įkurta Lietuvos edukacinių tyrimų asociacija ir įstota į Europos edukacinių tyrimų asociaciją. 

Profesorė – mokslinio periodinio leidinio „Socialiniai mokslai“ įkūrimo 1994 m. iniciatorė ir jo vyr. redaktorė. Už mokslo, studijų, projektinę

veiklą Lietuvoje yra gavusi padėkų iš įvairių Lietuvos institucijų.Ypač reikšmingas profesorei 1998 m. gautas tarptautinis UNESCO apdovanojimas – „Comenius“ diplomas už tyrimus aukštojo mokslo

srityje ir jų rezultatus, panaudotus tobulinant Lietuvos aukštąjį mokslą, o taip pat už nuopelnus Kauno miestui 2009 m. įteiktas apdovanojimas – įteiktas II laipsnio Santakos garbės ženklas.

Nuo pat “Šviesuvos” įkūrimo, 2009 metų Profesorė aktyviai dalyvauja “Šviesuvos” veikloje.

Prof. P.Jucevičienė: Nereikia jaunam žmogui užmiršti, kad jo Tėvynė – Lietuva, kurią reikia kurti, o ne iš jos bėgti.“

Prof. P.Jucevičienė: Aukštosios mokyklos misija –

tarnauti visuomenei.

Nuo 2001 m. inicijavome Kauno vystymo besimokančio miesto projektą, labai džiaugiamės, kad

Kauno miesto savivaldybei ši mintis patiko ir ji labai noriai talkino.

Asociacija “Šviesuva” aktyviai dalyvauja besimokančio miesto projekte.

Ar visi mokymosi gabumai aptinkami ir panaudojami?

Prof. habil.dr. Palmira JucevičienėKauno technologijos universitetas

Ką tu turi žinoti?

Ar mokymosi jėgos yra įgimtos?

Ar mokymosi jėgas galima padidinti?

Tradicinis požiūris į žmogaus mokymosi galią kaip intelektą

• Loginis mąstymas• Kalba• Erdvės suvokimas

Šiuolaikinis požiūris: H. Gardner intelekto įvairovės (daugiasluoksnio intelekto) teorija

• Matematinis-loginis• Lingvistinis (kalbinis)• Vaizdinis-erdvinis• Tarpasmeninis• Vidinis (intraasmeninis)• Judesio (kinestezinis)• Muzikinis• Gamtinis

Matematinis-loginis• Ar aš pajėgsiu?...

Lingvistinis (kalbinis)• MES SKIRTINGI...

Vaizdinis-erdvinis

Tarpasmeninis

Vidinis (intraasmeninis)

Judesio (kinestezinis)• Smagu ir naudinga....

Muzikinis• Mes skirtingi....

Gamtinis

Kiekvieno žmogaus intelekto rūšių derinys sąlygoja savitą mokymosi stilių.

• Kada tai gali tapti mokymosi jėga?

Testas

1. Viską atlieku palaipsniui.2. Pažįstu įvairias paukščių, medžių, augalų

rūšis ir galiu jas įvardinti.3. Lengvai galiu mintyse sukurti “fotografiją”

prisimintinų ar išgalvotų vaizdų.4. Mano žodynas turtingas, aš lengvai

randu reikiamą išraiškos formą.5. Man patinka konspektuoti, aš manau,

kad užrašai yra vertingi.

Testas

6. Gerai jaučiu pusiausvyrą, man patinka judėti.7. Aš laikau naminius gyvūnus, man jie patinka.8. Gerai save pažįstu ir suprantu, kodėl vienaip ar

kitaip elgiuosi.9. Man patinka bendruomeniniai renginiai ir

šventės, kur dalyvauja nemažai žmonių.10. Daug išmokstu per pokalbius, paskaitas ir

klausydamasis kitų.

Testas

11. Man gerai sekasi dirbti su įvairiais daiktais.

12. Mano nuotaika kinta klausantis muzikos.13. Man patinka galvosūkiai, kryžiažodžiai,

loginės užduotys.14. Man patinka garsiai mąstyti, kalbėti apie

problemas, klausinėti.15. Telefono numerius ir panašius dalykus

įsimenu ritmiško kartojimo pagalba.

Testas

16. Mokantis man labai padeda schemos, diagramos, vaizdinės priemonės.

17. Gerai jaučiu aplinkinių nuotaikas ir jausmus.18. Patogiai jaučiuosi gamtoje, man ten patinka.19. Geriausiai išmokstu tada, kai turiu atlikti tam

tikras užduotis, reikalaujančias veiklos.20. Sudarinėju darbų, kuriuos reikia atlikti,

sąrašus.

Testas

21. Pirmiausiai įsitikinu, kad tai man naudinga, tik tada ko nors mokausi.

22. Mėgstu svarstyti problemas vaikščiojant arba bėgiojant.

23. Galiu kalbėti sudėtingomis temomis, jas išaiškinti.

24. Gerai orientuojuosi aplinkoje.25. Man lengva padėti išspręsti tarp draugų

kylančius konfliktus.

Testas

26. Lengvai įsimenu žodžius dainuodamas27. Nesunkiai išardau ir vėl surenku įvairius

daiktus.28. Man patinka žaisti žaidimus, kurie įtraukia

daug žmonių.29. Dirbti ir mąstyti mėgstu vienumoje ir ramybėje.30. Klausydamasis sudėtingų muzikinių kūrinių

galiu išskirti atskirus instrumentus.

Testas

31. Galiu išskirti įvairiems reiškiniams būdingus dėsningumus, sąsajas.

32. Dirbdamas darbą grupėje bendradarbiauju ir remiuosi kitų idėjomis.

33. Nemėgstu mokytis uždaroje, belangėje patalpoje

34. Pasižymiu pastabumu.35. Jeigu noriu ką nors vaizdžiai išreikšti,

pasitelkiu rankų judesius, mimiką.

Testas

36. Man patinka savarankiškai mokytis dirbti.

37. Mėgstu kurti muziką.38. Mane piktina nesurūpinimas aplinka ir

jos teršimas.39. Lengvai susidoroju su skaičiais ir

matematiniais uždaviniais.40. Savarankiškai mąstau, pažįstu savo

protą.

Atsakymų numeriai (apibraukti tinkamus):1, 2, 3, 4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,

21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40

• 1.Matematinis-loginis 1, 13, 20, 31, 39• 2. Lingvistinis (kalbinis) 4, 5, 10, 14, 23• 3.Vaizdinis-erdvinis 3, 16, 24, 27,34• 4.Tarpasmeninis 9, 17, 25, 28, 32• 5.Vidinis 8, 21, 29, 36, 40• 6.Judesio (kinestezinis) 6, 11, 19, 22, 35• 7.Muzikinis 12, 15, 26, 30, 37• 8.Gamtinis 2, 7, 8, 33, 38

Mokymosi jėgos

• taip pat turi ribas...

Ačiū už dėmesį!