4.b ivana gluhačić zagreb,2011

Post on 23-Feb-2016

60 Views

Category:

Documents

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

4.b IvAnA GlUhAčIć Zagreb,2011. RaZrEdNi DnEvNiK. RaZrEdNi DnEvNiK. Dobrodošlica na ulazu u razed. RaZrEdNi DnEvNiK. Tko se krije iza bundeve? . RaZrEdNi DnEvNiK. (M)učiteljica!. RaZrEdNi DnEvNiK. Nešto slatko - rođendani. Razredni dnevik. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

4.BIVANA GLUHAČIĆZAGREB,2011.

RaZrEdNi DnEvNiK

RAZREDNI DNEVNIK Dobrodošlica na ulazu u razed

RAZREDNI DNEVNIK Tko se krije iza bundeve?

RAZREDNI DNEVNIK (M)učiteljica!

RAZREDNI DNEVNIK Nešto slatko - rođendani

RAZREDNI DNEVIK Kada brbljamo, u “akciji” su S t i š a v a t e lj i

RAZREDNI DNEVIK Lijepe poruke,pisma i želje P O Š T A R I nam dijele

RAZREDNI DNEVIK Da nam razred blista,i ploča uvijek bude čista – zaduženi D E Ž U R N I

RAZREDNI DNEVIK Sandučić za razrednu poštu

RAZREDNI DNEVIK Lokot i ključeve ima!

RAZREDNI DNEVIK Lijepa pisma za učenike i učiteljicu prima.

RAZREDNI DNEVIK Svaki pravi razred ih ima R A Z R E D N A P R A V I L A

RAZREDNI DNEVIK Isplati se truditi,učiti i dobar biti,jer tako učenik dana možeš postati!

Naučili smo (učenici u razredu, i roditelji na roditeljskom sastanku ) kako riješiti sukobe

Postoje 3 različite vrste rješenja sukoba:

1.Pobjednik - pobjednik

Rješenje kojim obje strane dobivaju

2. Pobjednik - gubitnikRješenje kojim samo jedna strana dobija

3. Gubitnik - gubitnik

Rješenje kojim nitko ne dobija

RADIONICA NA RODITELJSKOM

SASTANKU

SUKOB:

Dječak i djevojčica se svađaju oko lopte

NAUČILI SMO 6 NOVIH KORAKA

Click icon to add picture

Rješenje problema u 6 koraka

1. Prepoznati potrebe“Što vam treba (što točno želite)?”

Svaka osoba uključena u sukob trebala bi odgovoriti na ovo pitanje ne optužujući drugu osobu.

2. Odrediti problem.

“Što mislite da je problem u ovom slučaju?”

Svi mogu pomoći u odgovoru koji zadovoljava potrebe dotičnih osoba.

3. Potraži više rješenja

“Tko može smisliti način kojim bi se riješio probem u ovom slučaju?”

Svatko može dati odgovor. Cilj je pronaći što je moguće više rješenja.

4. Procjena rješenja

“Biste li bili zadovoljni ovim rješenjima?”

Koje se mogućnosti od spomenutih čine prihvatljivim, a koje ne?

5. Izabrati najbolje rješenje“Prihvaćaju li obje strane to rješenje? Je li problem riješen?”Uvjeriti se da obje strane prihvaćaju rješenje, cijeniti njihov napor u pronalaženju rješenja.

6. Vidjeti kako je rješenje primijenjeno

“Porazgovarajmo još jednom o ovoj situaciji da bi se uvjerili da je problem stvarno riješen.”Procjeni rješenje – nekoliko minuta poslije, sati ili dan poslije!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

PRIMJENI RJEŠENJA PROBLEM

A U 6 KORAKA

RASPRAVA

Predloži rješenje sukoba.

Kako je, i je li vam model rješenja sukoba pomogao?

RADIONICA NA RODITELJSKOM

SASTANKU

RJEŠENJE 1:odrasla osoba intervenira,i uputi ih da se igraju s loptom

Pobjednik – pobjednikRješenje kojim obje strane dobivaju

RADIONICA NA RODITELJSKOM

SASTANKU

RJEŠENJE 2:Ako odrasla osoba da loptu samo jednom djetetu,

Pobjednik – gubitniknaravno da

je samo jedno dijete

dobitnik

RADIONICA NA RODITELJSKOM

SASTANKU

RJEŠENJE 3:Ako odrasla osoba uzme loptu, jer se djeca ne mogu dogovoriti

Gubitnik – gubitnik

Rješenje kojim nitko ne dobija

RADIONICA NA RODITELJSKOM

SASTANKU

Konfliktna situacija:

Jedan učenik ismijava drugog....

RODITELJSKI SASTANAK

Click icon to add picture

završio je pričom

„Održavao se veliki zbor Vila, koje se sastadoše da bi podijelile darove novorođenčadi što su ugledala svjetlo svijeta u posljednja dvadeset i četiri sata... Poustajale sve Vile, uvjerene da su napokon dovršile svoju tegobnu rabotu, jer više nije bilo ni jednog darka, ni jednog jedinog podarja da dobace toj kukavnoj gomili ljudstva.

Kadli se diže neki čovječac, pa zgrabivši šakom halju od šarene maglice najbliže vile na dohvatu, uskliknu: 'O gospo! A nas ste zaboravili! Tu je još moj mališan.' ...Postoji zakon koji ovlašćuje vile da u takvu slučaju, kad su već porazdijelile sve sudbine, kao izniman dodatak udijele još jednu, ukoliko je u svojoj mašti znaju smjesta smisliti. 

I odlučnom sigurnošću, kako već dolikuje njezinu staležu, dobra vila odvrati: 'Dajem tvome sinu... dajem mu... Dar da se svakome svidi!'“

RAZREDNI DNEVIK Čekamo sv.Nikolu, čizmice su spremne!

RAZREDNI DNEVIK Blagdanske želje i pozdrave s vrataPrimite od djedice Božićnjaka

RAZREDNI DNEVIK Sa zida,naš nas prijatelj patuljak “snima”!

RAZREDNI DNEVIK Al zima srcu govori još tiše, I kada sniježi, a spušta se tama,U pahuljama tišina je sama.

RAZREDNI DNEVIK Božićni sajam – potrudili smo se jako, izradili smo čestitke,

RAZREDNI DNEVIK vesele i šarene,

RAZREDNI DNEVIK Ukrasne kutijice i bedževe za mame,

RAZREDNI DNEVIK Vrijedne su bile ruke, uložili puno rada i muke,

RAZREDNI DNEVIK Malo cvijeća veselih boja – 4. b razred pobijedio ja na “Božićnom sajmu”: sakupili smo 1.100,00 kn.

RAZREDNI DNEVIK Razredne zapovijedi

TERENSKA NASTAVA

Pilana BliznecIspod lugarnice Bliznec, uz nekadašnju gradsku mitnicu, sagrađena je 1898. god. pilana koja je nekoliko puta bila obnovljena, sve dok nije propala za vrijeme II svjetskog rata. Služila je za proizvodnju tačaka. Šumarija Zagreb obnovila ju je 1992. god. u obliku malog muzeja koji sadržava turbinu, dva venecijanska drvena gatera, stroj za obrezivanje piljene građe i stroj za brušenje pila, a okolicu uredila kao prostor za odmor i učenje.

TERENSKA NASTAVA

Šumska staza Bliznec

2001. godine Javna ustanova «Park prirode Medvednica» pokrenula je inicijativu, ishodila potrebnu dokumentaciju, te uz pomoć partnera «Hrvatske šume» i «VIP-neta», izgradila prvu poučnu stazu u Hrvatskoj koja je u potpunosti, izvedbom i sadržajima, prilagođena osobama sa svim vrstama invaliditeta. Staza prati tok potoka Bliznec na Sljemenskoj cesti, na dijelu ceste između skretanja za Žičaru i pilane Bliznec. Vrijednost realiziranog projekta prepoznala je cijela hrvatska javnost, te je za to postignuće Javna ustanova 2002. godine nagrađena nagradom Ministarstva zaštite okoliša i prostornog uređenja za dostignuća na području zaštite okoliša.

TERENSKA NASTAVA

Medvedgrad

U 13. stoljeću kada je građen Medvedgrad, u Hrvatskoj je najznačajniji događaj bio provala Tatara koji su ove prostore poharali i ostavili dubok trag u pamćenju onodobnog stanovništva.Medvedgrad, utvrđeni plemićki grad, pripadao je sustavu utvrda koje su trebale osigurati i spriječiti još jedno katastrofalno haranje tatarskih konjaničkih hordi. Sagrađen je na brdu Mali Plazur. Medvedgrad je izgrađen u vrlo kratkom vremenu i ističe se kvalitetom gradnje. Visoka umjetnička izvedbena razina i kvaliteta gradnje svjedoče o bogatom naručitelju.Oko gradnje Medvedgrada stručna literatura bilježi niz nedoumica, no sigurno je kako je 1254. godine burg bio potpuno dovršen. Poticaj za izgradnju dao je papa Inocent IV, a u to vrijeme biskup na Kaptolu bio je Filip, čovjek osobita kraljeva povjerenja i veliki graditelj.

TERENSKA NASTAVA

Premda je bio kraljevski uređen i snažno utvrđen- s dvostrukim bedemima, opkopom, branič kulama, cisternom, kapelom i palasom-Medvedgrad nikada nije pružio utočište kralju i nikada nije bio opsjedan. Najvrjednijom se građevinom smatra oktogonalna kapelica sv. Filipa i Jakova s kamenim uglovima, rozetama, romaničkim portalom visokim 3 metra. Mijenjao je razne gospodare: od hrvatsko-ugarskih kraljeva i zagrebačkih biskupa, do velikaša i kanonika. Bili su to: herceg Koloman, Babonići, ban Mikac, kralj Žigmund, biskup Eberhard, grofovi Celjski, kralj Matija Korvin, herceg Ivaniš Korvin, Juraj Branderbuški, Nikola Zrinski i posljednji mu gospodari-Gregorijanci. Vlastelinstvo je živjelo od posjeda u podnožju Medvednice (Šestine, Blizna, Dedići itd.). Gregorijanci su, kao posljednji stanovnici, ali ne i vlasnici, Medvedgrad napustili i preselili se u novoizgrađenu kuriju u Šestinama neposredno prije potresa koji je ovo područje zadesio 1590. godine. Medvedgrad više nikada nije obnavljan iz razloga što su nove društvene prilike umanjile njegov strateški značaj, ali i stoga što je izmijenjena i kultura stanovanja. Novi načini gradnje i stilovi u arhitekturi, te zahtjevi u pogledu poimanja udobnosti življenja, stanovanje na Medvedgradu učinili su nepotrebnim i neudobnim, a njegovu obnovu neopravdanom.1974. godine započela su istraživanja i konzerviranje zidova, te rekonstrukcija pojedinih dijelova. U sklopu Medvedgrada nalazi se skulptura akademskog kipara Kuzme Kovačića-Oltar domovine.

TERENSKA NASTAVA

Šestine

Šestine, nekoć lijepo seoce na području Medvednice, danas je prigradsko naselje i

sastavni dio Zagreba. Usred naselja je župna crkva s grobljem gdje se nalazi i grob

Ante Starčevića sa spomenikom kipara Ivana Rendića. Pored sela nekoć se nalazio

Kulmerov dvorac na nadmorskoj visini na 333 m, od kojeg su nakon II svjetskog

rata ostale samo ruševine. Sagradio ga je Stjepko Gregorijanec, vlasnik

Medvedgrada, prije 400 godina, a kasniji vlasnici bili su mu Zrinski, Čikulini,

Sermaži i na kraju Kulmeri.

Pjesma šumom zvoni, proljeće se ori!

MAKSIMIRSKI ISTRAŽIVAČI

- pronalaženje tragova životinja,- promatranje i opisivanje njihova kretanja-igru pomoću koje razumijevaju korištenje osjeta mirisa- Izrađuju odljev traga koji odnose sa sobom u učionicu.

I ovog ljeta poći ću na more

StIgLi sMo dO KrAjA !Hvala na pažnji!

top related