คำนำ1 โรงเร ยนก นทรารมณ สำน กงานเขตพ...

คำนำ

จากสถานการณการแพรระบาดของโรคโควด-19 ในประเทศจนตงแตเดอนพฤศจกายน พ.ศ. 2562

และเผยแพรระบาดไปยงประเทศตาง ๆ ทวโลก รวมถงประเทศไทย ตงแตเดอนมกราคม พ.ศ. 2563 เปน

ตนมา และขยายวงกวางขนเรอย ๆ ตงแตระดบจงหวดไปจนถงระดบตำบลและชมชนทหางไกล โดยเฉพาะ

อยางยงแนวโนมทจะเกดการแพรระบาดในสถานศกษาตาง ๆ ซงมเดกเยาวชนและบคลากรทางการศกษาอน

เปนทรพยากรสำคญของประเทศ

กระทรวงศกษาธการไดเตรยมความพรอมในการรบมอ จากการแพรระบาดของโรคโควด-19 จงได

เกดแนวปฏบตหรอแนวทางใหมทไมเคยปรากฏมากอน เนองจากสถานศกษาไมสามารถจดการเรยนการสอน

ไดตามปกตในรปแบบเดม สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจงนำมาโยบายกระทรวงศกษาธการ

ลงสการปฏบต ทำใหสำนกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษา ชมชน ตลอดจนผปกครองตองปรบเปลยน

รปแบบการจดการเรยนการสอนในสถานการณดงกลาว

โรงเรยนกนทรารมณจงไดจดทำคมอ “การจดการเรยนการสอนทางไกลในสถานการณการแพรระบาด

ของเชอไวรส โคโรนา (COVID-19) เพอเปนแนวทางใหกบขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดเปน

แนวทางเพอลงสการปฏบต กลมบรหารวชาการโรงเรยนกนทรารมณ ขอขอบคณผมสวนรวมเกยวของทก

ทานทไดรวมจดทำเอกสารฉบบนจะประโยชนสำหรบผอานบางไมมากกนอย

โรงเรยนกนทรารมณ

สารบญ

เรอง หนา

สวนท 1 บทนำ 1 1.1 ความเปนมา 1 1.2 นโยบายรฐมนตรกระทรวงศกษาธการ 1 1.3 แนวปฏบตสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 3 สวนท 2 บทบาทหนาทของผทเกยงของ 5 2.1 ระดบสำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 5 2.2.1 บทบาทผบรหารสถานศกษา 6 2.2.2 บทบาทครมธยมศกษาตอนตน 7 2.2.3 บทบาทครมธยมศกษาตอนปลาย 8 2.2.4 บทบาทนกเรยน 9 2.2.5 บทบาทผปกครอง 10 สวนท 3 ชองทาง/เครองมอ ในการจดการเรยนการสอน 11 3.1 เครองมอสอสารแบบสองทาง (VDO Conference) 11 3.2 เครองมอจดการเรยนการสอน 13 3.3 แหลงเรยนรออนไลน (Online) 16 3.4 แหลงเรยนรออนแอร (OnAir) 16 สวนท 4 แนวทางดำเนนการจดการเรยนการสอนทางไกล 21 4.1 แนวทางดำเนนการจดการเรยนการสอนทางไกล ระยะเรงดวน 22 4.2 แนวทางดำเนนการจดการเรยนการสอนทางไกล ฐานวถชวตใหม (New Normal) 24

โรงเรยนกนทรารมณ สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28

สวนท 1 บทนำ

1.1 ความเปนมา จากสถานการณการแพรระบาดของ Covid-19 ทำใหทวโลกตางเฟนหามาตรการรบมอทดทสด กอนมาลงเอยดวยมาตรการเวนระยะหางทางสงคมหรอ Social Distancing จนนำไปส การปดเมอง ปดเศรษฐกจและปดสถาบนการศกษา ในเวลาตอมานนกลายเปนสาเหตใหนกเรยนจำนวนกวา 1.5 พนลานคน หรอมากกวา 90% ของนกเรยนทงหมดในโลกไดรบผลกระทบถกปนปวนกระบวนการเรยนรและบางสวนยงประสบปญหาเรองการเขาถงเทคโนโลยทเขามามบทบาทในโลกการศกษาแบบปจจบน ทนดวน ชใหเหนถงประเดนดานความเหลอมลำทอาจรนแรงสาหสมากขนเปนทวคณ จากสถานการณการดงกลาว การเปล ยนแปลงทางการศกษาจงเปนสวนหน งท ตอง ไดรบ ผลกระทบอยางหลกเล ยงไมได การแกไขปญหาในระยะเรงดวน เพอเตรยมรบการเรยนการสอนใน ปการศกษา 2563 จงตองมการกำหนดนโยบายและแนวปฏบตในการขบเคลอนการจดการเรยนการสอนในสถานการณการแพรระบาดของ Covid-19 ครงน กระทรวงศกษาธการ จงไดกำหนดนโยบาย เพอการขบเคลอนในครงน และสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดกำหนดแนวปฏบตในการจดการเรยนการสอนทางไกลออกเปน 4 ระยะ เพอเปนแนวทางรวมกน โรงเรยนกนทรารมณ สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 จงไดจดทำเอกสารฉบบนขนใหเปนแนวปฏบตรวมกน โดยไดรวบรวมและสรปประเดนตาง ๆ ตามนโยบายกระทรวงศกษาธการแนวปฏบตของสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ตลอดจนแนะนำชองทางและเครองมอดานเทคโนโลยทจำเปนสำหรบสถานศกษา ครและบคลากรทางการศกษา นกเรยน ตลอดจน ผปกครอง เพอแนวใหเลอกใชตามบรบท 1.2 นโยบายรฐมนตรกระทรวงศกษาธการ

โรงเรยนอาจหยดได แตการเรยนรหยดไมได

สถานการณแวดลอมจะเลวรายและรนแรง แคไหนการเรยนรทเขาถงและมคณภาพ สำหรบเดกไทยทกคนเปนเปาหมายสงสด ของเราตามแนวคด

“การเรยนรนำการศกษา" จดการเรยนการสอน โดยคำนงถงความปลอดภยสงสดของทกคนใหนกเรยนทกคน สามารถเขาถง

การเรยนการสอนไดแมจะไมสามารถไปโรงเรยนได ใชสงทมอยแลว ใหเกดประโยชนสงสด ตดสนใจนโยบายตาง ๆ บนพนฐานของการสำรวจความตองการทงจากนกเรยน คร แลโรงเรยน ปรบปฏทนการศกษาของไทย ใหเออตอการ "เรยนเพอร" ของเดกมากขนบคลากรทางการศกษาทกทาน จะไดรบการดแลอยางตอเนอง และไดรบผลกระทบเชงลบจากการเปลยนแปลงนอยทสด

นายณฏฐพล ทปสวรรณ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

เพอยกระดบการศกษาไทย จงไดออกแบบการเรยนการสอนในชวง COVID-19 โดยมรายละเอยด

ในภาพรวม ดงน 1. รปแบบการเรยนการสอนออกแบบใหสอดคลองกบความปลอดภยของพนท

โดยมการเรยนรแบบ onsite ในพนททมความปลอดภยสามารถไปโรงเรยนได ขณะทพนทไมปลอดภย จะมการเรยนรหลกผานทางการ on-air ของมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ในพระบรมราชปถมภ และมการเรยนรเสรมผานระบบ online

2. นโยบายหลกทนำมาใช คอ เพมเวลาพก ลดการประเมนและงดกจกรรมตาง ๆ ทไมจำเปน โดยเนนเรยนเฉพาะวชากลมสาระหลก เพอใหนกเรยนผอนคลายลง ซงนกเรยนมเวลาพกในภาคเรยนท 1/2563 จำนวน 17 วน และในภาคเรยนท 2/2563 จำนวน 37 วน รวมทงสน 54 วน ฉะนนภาคเรยนท 1/2563 เรยนตงแต 1 ก.ค.-13 พ.ย.63 เปนเวลา 93 วน แลวปดภาคเรยน 17 วน สวนภาคเรยนท 2/2563 เรยนตงแต 1 ธ.ค.63-9 เม.ย.64 เปนเวลา 88 วน แลวปดภาคเรยน 37 วน ตงแตวนท 10 เม.ย.64 ซงจะมเวลาเรยนรวมทงสน 181 วน สวนเวลาทขาดหายไป 19 วน จาก 200 วน ใหแตละโรงเรยนสอนชดเชย ดงนน การเปดเทอมปการศกษาหนา จะกลบมาปกตในวนจนทรท 17 พ.ค. 64

3. การเตรยมพรอมในดานระบบการเรยนรทางไกลและระบบออนไลน จะเรมทดสอบตงแตวนท 18 พฤษภาคมนเปนตนไป เพอเตรยมความพรอมใหมากทสด ในกรณทวนท 1 กรกฎาคมน เราไมสามารถเปดเทอมทโรงเรยนได กระทรวงศกษาธการ จะเปนผสนบสนนการเรยนการสอนทางไกลในสดสวน 80% เพอใหทกคนสามารถเขาถงการเรยนขนพนฐานได อก 20% หรอมากกวา ใหทางโรงเรยนและคณครในแตละพนทพจารณาออกแบบตามความเหมาะสม

4. การเรยนผานการสอนทางไกล จะใชทวดจตอล และ DLTV เปนหลก ซงไดรบการอนเคราะหสอจากมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ในพระบรมราชปถมภ โดยมดจทลแพลตฟอรมของกระทรวงศกษาธการ หรอ DEEP และการเรยนการสอนแบบโตตอบออนไลนเปนสอเสรม

1.3 แนวปฏบตสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ไดมการกำหนดแนวทางการจดการเรยนการสอนระบบทางไกล โดยแบงเปน 4 ระยะ คอ ระยะท 1 การเตรยมความพรอม (7 เมษายน – 17 พฤษภาคม 2563) สำรวจความพรอมในดานอปกรณการเขาถงอนเทอรเนต ของนกเรยน ผปกครอง คร

และระบบการบรหารจดการการเรยนการสอน รวมถงขออนมตใชชองรายการโทรทศนในระบบดจทล จากสำนกงานคณะกรรมการกจการกระจายเสยง กจการโทรทศน และกจการโทรคมนาคมแหงชาต (กสทช.) เพอจดการเรยนการสอนตงแตระดบปฐมวยถงระดบมธยมศกษาตอนปลาย พรอมขออนมตเผยแพรการเรยนการสอนจากหองเรยนตนทาง ในระดบปฐมวยถงระดบมธยมศกษาตอนตน ของสถานวทยโทรทศนการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV) จากมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยมในพระบรมราชปถมภ จดทำสอวดทศนการสอน โดยครตนแบบ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย จำนวน 8 กลมสาระการเรยนร และรวบรวมสอการเรยนรออนไลนใน OBEC Content Center ชดโปรแกรมและแพลตฟอรมการเรยนรครบวงจรของกระทรวงศกษาธการ เชน Tutor ตวฟร.com, e-Book เปนตน รวมถงเตรยมโครงสรางพนฐานดานระบบเครอขาย เพอรองรบการใหบรการ แพลตฟอรมการเรยนรใหเชอมโยงกบระบบ Digital e-Learning ของกระทรวงศกษาธการ ระยะท 2 การทดลองจดการเรยนการสอนทางไกล (18 พฤษภาคม – 30 มถนายน 2563) จะทดลองจดการเรยนการสอนทางไกล ในระดบปฐมวยถงระดบมธยมศกษาตอนตน ผานชองรายการโทรทศนในระบบดจทล โดยการเผยแพรสญญาณจากมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ในพระบรมราชปถมภ (DLTV) ในระดบปฐมวยเนนกจกรรมเตรยมความพรอมเดก และระดบประถมศกษาถงระดบมธยมศกษาตอนตน จำนวน 8 กลมสาระการเรยนร และในระดบมธยมศกษาตอนปลาย ผานชองรายการโทรทศนในระบบดจทลและระบบออนไลนโดยครตนแบบ ดวยเครองมอการเรยนรตามความเหมาะสมและบรบทของสถานศกษารวมทงเปดศนยรบฟงความคดเหนการเรยนการสอนทางไกลจากผปกครอง ประชาชน และผเกยวของ เพอเปนแนวทางการปรบปรงและพฒนา และประชาสมพนธ สรางการรบร ความเขาใจ แนะนำชองทางการเรยนทางไกลใหกบผปกครองและผเกยวของ ระยะท 3 การจดการเรยนการสอน (1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564) ไดวางแผนไวสำหรบ 2 สถานการณ นนคอ สถานการณท 1 กรณทสถานการณการแพรระบาดของเชอไวรสโคโรนา 2019 (Covid-19) ยงไมคลคลาย จะจดการเรยนการสอนระดบปฐมวยถงระดบมธยมศกษาตอนตน ดวยระบบทางไกลผาน DLTV และระดบมธยมศกษาตอนปลาย ดวยวดทศนการสอนโดยครตนแบบ และระบบออนไลนดวยเครองมอการเรยนรตามความเหมาะสม และบรบทของสถานศกษา และสถานการณท 2 กรณทสถานการณการแพรระบาดของโรคตดเชอไวรสโคโรนา 2019 (Covid–19) คลคลาย จะจดการเรยนการสอนปกตในโรงเรยน โดยใหเวนระยะหางทางสงคม (Social Distancing) และมแผนเตรยมการเพอรองรบสถานการณฉกเฉนตาง ๆ โดยจะตองไดรบการอนมตจากคณะกรรมการศกษาธการจงหวด ซงมผวาราชการจงหวดเปนประธาน

ระยะท 4 การทดสอบและการศกษาตอ (1 เมษายน – 15 พฤษภาคม 2564) จะประสานงานกบหนวยงานทเกยวของกบการทดสอบและคดเลอกเขาศกษาตอ นนคอ กระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม เกยวกบระบบคดเลอกเขาศกษาในสถาบนอดมศกษา (TCAS GAT PAT) และ สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต เกยวกบการทดสอบ O-NET ชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6

สวนท 2

บทบาทหนาทของผเกยวของ 2.1 ระดบสำนกงานเขตพนทการศกษา สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 ทานผอำนวยการสำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 รองผอำนวยการสำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 ตลอดจนศกษานเทศก และบคลากรทางการศกษาทกคน ทำหนาทอำนวยความสะดวกใหกบสถานศกษา ประสาน สงเสรม นเทศ ตดตาม เพอใหการจดการเรยนการสอนทางไกลในสถานการณ COVID-19 เกดประสทธภาพและประสทธผล ตามนโยบายและแนวทางจากสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ซงมบทบาทหนาทดงน

1.1 ขนเตรยมความพรอม

• วางแผนการดำเนนการ

• แตงตงคณะกรรมการระดบ

• สำรวจความพรอม

• วางแผนพฒนา ใหความชวยเหลอ

• จดทำคมอแนวปฏบต

• ประชาสมพนธ

1.2 ขนกำกบตดตามชวยเหลอแกปญหา

• ตดตอสอสารกบสถานศกษาเพอรวมกนวางแผน ชวยเหลอ แกปญหา

• รวมศกษา คนควา พฒนา Platform ทใชในการเรยนการสอน

1.3 ขนประเมนผล

• สรปผลขอมลเปนระยะ ในภาพของระดบสำนกงานเขตพนทการศกษา

• สรปรายงานผลการดำเนนการตามระยะแนวทางปฏบตของ สพฐ.

2.2 ระดบสถานศกษา

2.2.1 บทบาทผบรหารสถานศกษา

1) ขนเตรยมความพรอม

• วางแผนการดำเนนการ

• แตงตงคณะกรรมการ

• วางแผนพฒนา ใหความชวยเหลอ

• ดาวนโหลดและจดพมพเอกสาร

• แบงครรบผดชอบ

• ประชาสมพนธ

• ประสานงานหนวยงานภายนอก

• จดหาสอสงอำนวยความสะดวกแกคณะครและบคลากรทางการศกษา

• จดงบประมาณสนบสนนการทำแฟม

2) ขนกำกบตดตามชวยเหลอแกปญหา

• 08:15 น. ตรวจสอบการเตรยมความพรอมของคร

• 08:30 น. ถง 15:30 น. ควบคม ตรวจสอบการจดการเรยนการสอน

• ตดตอสอสารกบผปกครองและนกเรยน เพอชวยเหลอ ตดตาม แกปญหา

• นดพบคร อยางนอยสปดาหละ 1 ครง

3) ขนประเมนผลการเรยนการสอน

• ตรวจบนทกหลงการจดการเรยนการสอน

• วเคราะหผลการดำเนนงาน เพอพฒนาปรบปรง แกไข

• รายงานผลการจดการเรยนการสอนตอ สพท.สปดาหละ 1 ครง

2.2.2 บทบาทครมธยมศกษาตอนตน

• จดตงกลมสอสารทางไกล (Line/Facebook/ตามบรบท)

• สรางความเขาใจกบผปกครอง

• ศกษาเอกสารและดาวนโหลด

• จดพมพเอกสารจดทำแฟม (คนละ 2 แฟม) และนดหมายสงเอกสาร อยางนอย 1 ครง/สปดาห

2) ขนจดการเรยนการสอนทางไกล

• 08:00 น. เตรยมความพรอม/ตรวจสอบจำนวนนกเรยนเขาเรยน

• 08:30 น. ถง 13:30 น. ดแลการเรยนการสอน 10 นาท (หลงจากเรยนแตละรายวชา สอสารผานผปกครองและนกเรยนโดยตรง)

• 13:30 น. ถง 15:30 น. ตดตอสอสารรายวน/สรปการจดการเรยนการสอนรวมกน ตามชองทางทนดหมาย เชน Line/Facebook/VDO Conference/ตามบรบท

• บนทกผลหลงการสอน

3) ขนพบปะนกเรยนและผปกครองรายสปดาห

• ครพบปะกบนกเรยนและผปกครอง ตามทนดหมาย

• ครสอบถามปญหาทเกดขนในระหวางการจดการเรยนการสอน

4) ขนวดและประเมนผลการเรยนการสอนทางไกล

• ตรวจใบงาน/ชนงาน/ภาระงาน

• ทดสอบหลงจบหนวยการเรยนร(ผานอนเทอรเนต/Google form/หรออน ๆ ทสามารถทำได

2.2.3 บทบาทครมธยมศกษาตอนปลาย

• จดตงกลมสอสารทางไกล (Line/Facebook/ตามบรบท)

• สรางความเขาใจในการใชสอ สพฐ.

• ศกษาเอกสารและดาวนโหลด -สอ สพฐ. 30 นาท -เรยนรหลงจบสอ สพฐ. 20 นาท

• สรางชองทางการตดตอสอสาร (ตามบรบทของพนท)

• ครออกแบบกจกรรมการเรยนร (ตวฟร.com หรอ อน ๆ)

2) ขนจดการเรยนการสอนทางไกล

• 08:00 น. เตรยมความพรอม/ตรวจสอบจำนวนนกเรยนเขาเรยน (ดวยวธการออนไลนหรอบนทกตามแบบฟอรมผปกครองรบรอง)

• 08:30 น. ถง 12:05 น. ดแลการเรยนการสอน (หลงจากเรยนแตละรายวชา ครจดการเรยนรเพมเตม) 20 นาท

• 11:15 น. ถง 16:00 น. ครประจำวชาจดกจกรรมการเรยนรรายวชาเพมเตมตามทออกแบบไวตามชองทางทไดนดหมาย เชน หองเรยนออนไลน Quipper School2Google Classroom/ตามบรบท

• บนทกผลหลงการสอน

3) ขนพบปะนกเรยนและผปกครองรายสปดาห

• ครพบปะกบนกเรยนและผปกครอง ตามทนดหมาย

• ครสอบถามปญหาทเกดขนในระหวางการจดการเรยนการสอน

4) ขนวดและประเมนผลการเรยนการสอนทางไกล

• ตรวจใบงาน/ชนงาน/ภาระงาน

• ทดสอบหลงจบหนวยการเรยนร (ผานอนเทอรเนต/Google form/หรออน ๆ ทสามารถทำได)

2.2.4 บทบาทนกเรยน

• รวมปรกษา คร ผปกครอง ในการวางแผนการจดการเรยน

• ศกษาระบบการเรยนการสอนทางไกลในระดบชนของตนเอง

• เตรยมความพรอมอปกรณการเรยน (หากไมมความพรอม ใหปรกษาผปกครอง และครทปรกษา เพอหาแนวทางการแกปญหา)

2) ขนการจดการเรยนการสอน

• เขารวมกลมชองทางการตดตอสอสารกบครประจำวชา

• ดำเนนกจกรรมการเรยนการสอนตามทครประจำวชากำหนด ตามชองทางการเรยนรตาง ๆ

• ตงใจเรยน ในการเรยนการสอนทางไกล ปฏบตตามทครมอบหมายอยางเครงครด

3) ขนการประเมนผล

• ทบทวนบทเรยนรวมกบครหรอผปกครอง

• เตรยมความพรอมการสอบวดผลประเมนผล ตามชองทางครประจำวชากำหนด

• ตงใจสอบ และปฏบตตามขอกำหนดของครประจำวชาอยางเครงครด

• ตดตามขาวสารจากหลายชองทาง เกยวกบการจดการเรยนการสอนทางไกล

2.2.5 ระดบผปกครอง สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดขอความรวมมอกบผปกครองใหเปนผชวยครอกทางหนง เพอใหเกดการเรยนการสอนทมประสทธภาพ จงไดกำหนดแนวทาง บทบาทของผปกครองดงน 1) ใหขอมลเกยวกบอปกรณ เครองมอตดตอสอสารและอน ๆ กบครประจำชน (กรณผปกครองไมมอปกรณ ใหตดตอกบคร เพอวางแผนรวมกน) 2) เขารวมชองทางการตดตอสอสารระหวางคร เชน Line, Facebook หรอชองทาง อน ๆ ตามบรบททกำหนดรวมกน 3) ศกษาและทำความเขาใจกบโรงเรยน คร และนกเรยนในการจดการเรยนการสอนทางไกล 4) เวลา 08:00 ผปกครองรายงานการเขาเรยนของนกเรยนตามชองทางทไดนดหมายรวมกน (กรณนกเรยนสามารถตดตอกบครไดโดยตรง สามารถใหนกเรยนรายงานกบครได) 5) เวลาตามตารางเรยน ผปกครองสามารถรวมรบชม แนะนำ ดแลชวยเหลอกจกรรมอยางใกลชดกบนกเรยน 6) ในระหวางการรบชมการจดการเรยน สามารถตดตอสอสารกบครเพอสอบถามขอสงสยขอคำแนะนำหรอรวมกนแกปญหาได 7) มการพบปะกบคร การรวบรวมแฟมงาน การดแล และการทดสอบนกเรยน (กรณผปกครองไมมอปกรณหรอไมสามารถสอสารได ควรประสานงานกบญาตพนองหรอบคคลในทองถน มาชวยเหลอแทนได)

สวนท 3

เครองมอ/ชองทาง ในการจดการเรยนการสอน 3.1 เครองมอสอสารแบบสองทาง (VDO Conference) เครองมอสอสารแบบสองทาง (VDO Conference) หมายถงโปรแกรมทใชสำหรบตดตอสอสารแบบโตตอบกนได และสามารถโตตอบไดหลายคนพรอมกน ซงโปรแกรมลกษณะนจงเหมาะกบการทจะใชในการประชม สมมนา อบรม ตลอดจนใชในการเรยนการสอน เสมอนหนงวา เปนการรวมกนอยในหองเรยนหรอหองประชมสมมนาเดยวกน โปรแกรมทมคณสมบตดงกลาวในปจจบนมหลายโปรแกรมทไดรบความนยม ทสามารถนำมาใชไดฟร ตลอดจนโปรแกรมทตองเสยคาใชจาย ซงโรงเรยนกนทรารมณ สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 จะขอยกตวอยางโปรแกรมดงกลาวพรอมคณสมบตการใชงาน ดงน 3.1.1 Google meet

• เปนโปรแกรมในชดของ G Suite For Education

• รองรบการประชมพรอมกนไดสงสด 250 คน (for Education)

• ประชมกนไดไมจำกดเวลาการประชม (for Education)

• บนทกการประชมเปนไฟลวดโอ ตลอดการประชม (for Education)

• มฟงกชนในการ Chat พรอมบนทกการ Chat เปนไฟลเอกสาร

• รองรบระบบปฏบตการ iOS, Android และ Browser

• วธการใช https://support.google.com/a/users/topic/9545017?hl= th&ref_topic=9282725

3.1.2 Microsoft Team

• เปนโปรแกรมในชดของ Microsoft Office 365

• ประชมกนไดไมจำกดเวลาการประชม

• รองรบระบบปฏบตการ iOS, Android และ Desktop

• วธใชงาน https://support.office.com/th-th/teams 3.1.3 ZOOM

• รองรบการประชมพรอมกนไดสงสด 100 คน

• การประชมจำกดเวลา 40 นาท ตอการประชม 1 ครง

• วธใชงาน https://it-insight.shop/content/How-To-Use-Zoom 3.1.4 Skype

• เปนโปรแกรมในชดของ Microsoft Office 365

• ประชมกนไดไมจำกดเวลาการประชม

• วธใชงาน https://support.microsoft.com/th-th/office/%e0%b8%81%e0%b8%b2%e0% b8%a3%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b8%8a%e0%b8%b8%e0%b8%a1%e0%b8%94%e0%b9%89%e0%b8%a7%e0%b8%a2-skype-for-business-2eed8424-581a-4497-b505-c08c152e5851?ui=th-TH&rs=th-TH&ad=TH

3.1.5 Line Video Call

• รองรบการประชมพรอมกนไดสงสด 200 คน

• รองรบระบบปฏบตการ iOS, Android

• วธใชงาน http://faq.bu.ac.th/wordpress/ebook/LineVDOCallGroup.pdf 3.1.6 Cisco Webex รองรบการประชมพรอมกนไดสงสด 100 คน ประชมกนไดไมจำกดเวลาการประชม บนทกการประชมเปนไฟลวดโอ ตลอดการประชม วธใชงาน https://muit.mahidol.ac.th/vcf/Webex-Meeting-Thai.pdf

3.2 เครองมอการจดการเรยนการสอน 3.2.1 Google Drive เปนบรการ Online Service ประเภท Cloud Technology ทใหผใชสามารถจดเกบขอมล ไฟลเอกสาร ไฟลรปภาพ หรอไฟลประเภทตาง ๆ ลงไปได โดยไมเสยคาใชจาย (จะตองสมคร Gmail กอน) ผใชจะสามารถเปดดไฟลตาง ๆ นนทใดกไดบนอปกรณตาง ๆ และยงสามารถเชญผใชอน ๆ เขามาดไฟลของคณไดทาง Gmail โดยการใชฟรนน จะมเนอทใหจดเกบถง 15 GB หากสถานศกษาม G Suite for Education ภายใตโดเมนเนมของสถานศกษาจะสามารถใชงาน Google Drive มเนอท จดเกบแบบไมจำกด 3.2.2 One Drive Microsoft OneDrive คอบรการพนทเกบขอมลฟรจากไมโครซอฟททมการเกบขอมลไวบน Cloud คณสมบตคลาย Google Drive ใครกตามทมบญชของไมโครซอฟทจะสามารถใชงานไดทกคนโดย OneDrive สามารถเกบไฟล ซงค และแชรไฟลกบบคคลอน ๆไดผานอนเทอรเนตโดย Windows 10, Windows 8.1, และ Xbox One จะม OneDrive ตดมาดวยเสมอ โดยจะใช OneDrive ในการซงกการตงคาของระบบวนโดวส ธม และแอปสตางๆบนวนโดวส และมการแชรแมกระทง ประวตการใชงาน Microsoft Edge และรหสผานทถกเกบไวดวย

ผบรหาร ประชม-กำกบ-ตดตาม

คร ประชม-สอน-กจกรรม

ผปกครอง-นกเรยน เรยน-กจกรรม

Meet Team Zoom Skype Line WebEx

3.2.3 DropBox Dropbox คอ เครองมอททำใหเราสามารถ เรยกใช ไฟลงานตาง ๆ ของเรา ได ทกท ทกเวลา ไมวาเรา จะอยทแหงไหน ใชคอมพวเตอร Notebook, PC หรอ มอถอ เรากสามารถเขาถงไฟลงานไดอยาง งายดาย และตรงกนเสมอ ไมวาจะมการเพม ลด แกไข ไฟลใด ๆ ใน Folder ของ Dropbox Dropbox เปนบรการซงกและฝากไฟลขอมลแบบออนไลน ซงผใชงานสามารถจดเกบและแบงปนแฟม และโฟลเดอรรวมกบคนอน หรอคนในองคกรเขามาใชงานดวยกนโดยสามารถเขาถงแฟมขอมลตาง ๆไดเพยง แค มอนเทอรเนต ซงขนาดของไฟลขอมลทฝากไดนนมทงฟร 2GB (เหมาะสำหรบผใชงานอนเทอรทวไป) 3.2.4 Google Form Google Form เปนสวนหนงในบรการของกลม Google Docs ทชวยใหเราสรางแบบสอบถามออนไลน ขอสอบออนไลน หรอใชสำหรบรวบรวมขอมลไดอยางรวดเรว โดยทไมตองเสยคาใชจาย ในการใชงาน Google Form ผใชสามารถนำไปปรบประยกตใชงานไดหลายรปแบบ อาท เชน การทำแบบฟอรมสำรวจความคดเหน การทำแบบฟอรมสำรวจความพงพอใจ การทำ แบบฟอรมลงทะเบยน และการลงคะแนนเสยง เปนตน 3.2.5 Microsoft Form Microsoft Forms เปนบรการใหมของ Office 365 Education ทอนญาตใหผใชสามารถสราง แบบทดสอบ แบบสารวจ แบบสอบถาม การลงทะเบยน และอนๆ ไดงาย เมอสรางฟอรมจะสามารถเชญบคคลอนใหตอบกลบโดยใชเวบเบราวเซอรได แมกระทงบนอปกรณเคลอนทผลลพธจะถกสงกลบใชในการ วเคราะหในรปแบบกราฟ

Google Drive One Drive Drop Box

คร สง-ตรวจการบาน

นกเรยน ทำ-สงการบาน

นกเรยน ทำแบบทดสอบ

คร สรางแบบทดสอบ

Google Form Microsoft Form

แนวทางการรบ สง การบาน

แนวทางการวดประเมนผลการเรยนร

3.3 แหลงเรยนรออนไลน (OnLine) 3.3.1 เวบไซตมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ในพระบรมราชปถมภ www.dlit.ac.th,www.dltv.ac.th โดยมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ในพระบรมราชปถมภ จดทำรายการทออกอากาศ นำขนเวบไซต ครสามารถดาวนโหลดเอกสารการจดการเรยนการสอน ใบงาน ใบกจกรรม และใบความร เพอเตรยมการเรยนการสอนลวงหนาได ตรงตามหลกสตรการจด การศกษาขนพนฐานของกระทรวงศกษาธการ ตงแตระดบชน อนบาล 1 จนถง มธยมศกษาปท 3 3.3.2 deep.go.th www.deep.go.th เวบไซตการจดการเรยนการสอนทพฒนาขนใหม ทรวบรวมเนอหาคลปการเรยนรในระดบมธยมศกษาตอนปลาย ทกำลงดำเนนการนำขนเวบไซต ทจะสามระเขาเรยนรไดในระยะทดลองการเรยนการสอนทางไกล (18 พฤษภาคม 2563) 3.3.3 Aksorn Onlearn aksornon-learn.aksorn.com เครองมอสนบสนนการสอนของครผานออนไลนแพลตฟอรมจากบรษทอกษรเอดดเคชนจำกด (มหาชน) แพลตฟอรม สำหรบการเรยนรใน 5 กลมสาระการเรยนรหลก จากระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถง 3 เนอหาการเรยนรตรงตามตวชวด ไมมคาใชจาย ใหครสามารถเตรยมการสอนไดเลยทนท 3.4 แหลงเรยนรออนแอร (OnAir) 3.4.1 การจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ในพระบรมราชปถมภ โดยมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยมในพระบรมราชปถมภออกอากาศรายการ การเรยนการสอนตามหลกสตรการจดการศกษาขนพนฐานของกระทรวงศกษาธการตงแตระดบชน อนบาล 1 จนถง มธยมศกษาปท 3 สงสญญาณทางไกลผานดาวเทยมระบบ KU-BAND ชอง 186 – 200 ออกอากาศ 15 ชอง (DLTV 1 – 15) ตลอด 24 ชวโมง 3.4.2 ชองดจทลทว กระทรวงศกษาธการ ไดเสนอขอชองดจทล TV จาก กสทช. ทงหมด 17 ชอง เพอใหนกเรยนทกระดบชน สามารถเรยนผาน DLTV ได ทงน ไมมการลงทนเพอจดซออปกรณใด ๆ เพมเตมโดยไมจำเปน ซง กสทช.อนมตแลวใหเรมออกอากาศ 16 พ.ค. 2563 เปนเวลาไมเกน 6 เดอน หรอถาสามารถกลบมาดำเนนการสอนไดตามปกตกใหหยดทดลองออกอากาศ แบงเปนของสำนกงานคณะกรรมการการศกษาพนฐาน (สพฐ.) จำนวน 15 ชอง เปนของสำนกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (สอศ.) จำนวน 1 ชอง และเปนของสำนกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (กศน.) จำนวน 1 ชอง โดยใหออกอากาศแบบความคมชดปกต (SD)

3.4.3 ชองเคเบลทว/IPTV เปนชองทว ทภาคเอกชนไดดำเนนการใหกบผใชทมการจดเกบเงนเพอเปนคาใชจายหรอเอกชนบางทจะใหบรการฟรโดยไมเสยคาใชจาย ดงนนการเลอกรบชมจะตองเปนไปตามผใหบรการนน ๆ เชนบรษทเจรญเคเบล เนตเวอรคจำกด บรษททโอท จำกด (มหาชน) หรอผใหบรการเครอขายอนเทอรเนตทมกลองรบสญญาณในการรบชม เชน AIS PlayBox เปนตน

สวนท 4 แนวทางดำเนนการจดการเรยนการสอนทางไกล

กระทรวงศกษาธการ วางแนวทางการจดการเรยนการสอนภายใตสถานการณวกฤตโควด-19 ในทกระดบชนและทกประเภท ทงการศกษาขนพนฐาน อาชวศกษา การศกษาเอกชน การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย การศกษาสำหรบผพการและผดอยโอกาส รวมทงการเตรยมความพรอมทกษะทสำคญในชวงปดเทอมใหแกผเรยน รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ไดชแจงตอสงคมมาโดยตลอด เพราะตระหนกอยเสมอ ไมวาสถานการณแวดลอมจะเลวรายและรนแรงแคไหน การเรยนรทเขาถงและมคณภาพสำหรบเดกไทยทกคนเปนเปาหมายสงสดของเรา ตามแนวคด

“ การเรยนรนำการศกษา

โรงเรยนอาจหยดได แตการเรยนรหยดไมได ”

จงมความจำเปนทจะตองทำทกวถทาง เพอใหการจดการเรยนการสอนสามารถเกดขนไดอยาง

มประสทธภาพสงสด เทาทสภาพแวดลอมจะอำนวย บนพนฐาน 6 ขอ คอ 1) จดการเรยนการสอน โดยคำนงถงความปลอดภยสงสดของทกคนทเกยวของ 2) อำนวยการใหนกเรยนทกคน สามารถเขาถงการเรยนการสอนได แมจะไมสามารถไปโรงเรยนได 3) ใชสงทมอยแลวใหเกดประโยชนสงสด เชน การเสนอขอชองดจทล TV จาก กสทช. ทงหมด 17 ชอง เพอใหนกเรยนทกระดบชนสามารถเรยนผาน DLTV ได 4) ตดสนใจนโยบายตาง ๆ บนพนฐาน ของการสำรวจความตองการ ทงจากนกเรยนครและโรงเรยน ไมคดเองเออเอง 5) ปรบปฏทนการศกษาของไทย ใหเออตอการ เรยนเพอร” ของเดกมากขน รวมทงมการปรบตารางเรยนตามความเหมาะสม 6) บคลากรทางการศกษาทกทาน จะไดรบการดแลอยางตอเนองและทำใหทานไดรบผลกระทบเชงลบจากการเปลยนแปลงนอยทสด จากนโยบายรฐมนตรกระทรวงศกษาธการ สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขน พนฐาน โดยนายอำนาจ วชยานวต เลขาธการ กพฐ. ไดเตรยมความพรอมในการจดการเรยนการสอนเพอรองรบการเปดภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 ใหสอดคลองกบสถานการณการแพรระบาดของโรคตดเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) มากทสด ในสวนของสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน(สพฐ.)นน ไดมการกำหนดแนวทางการจดการเรยนการสอนระบบทางไกล โดยแบงเปน 4 ระยะ คอ ระยะท 1 การเตรยมความพรอม (7 เมษายน – 17 พฤษภาคม 2563) ไดสำรวจความพรอมในดานอปกรณการเขาถงอนเทอรเนต ของนกเรยน ผปกครอง คร และระบบการบรหารจดการการเรยนการสอน

ระยะท 2 การทดลองจดการเรยนการสอนทางไกล (18 พฤษภาคม – 30 มถนายน 2563) ระยะท 3 การจดการเรยนการสอน (1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564) ระยะท 4 การทดสอบและการศกษาตอ (1 เมษายน – 15 พฤษภาคม 2564) ดงนนเพอใหการจดการเรยนการสอนเพอรองรบการเปดภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 ของโรงเรยนกนทรารมณ เกดความสอดคลองกบนโยบายสำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 และแนวทางปฏบตของกระทรวงศกษาธการและสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ภายใตสถานการณการแพรระบาดของโรคตดเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) โรงเรยนกนทรารมณ จงกำหนดแนวดำเนนการจดการเรยนการสอนทางไกล เพอใหสอดคลองกบบรบทดงน 4.1 แนวทางดำเนนการจดการเรยนการสอนทางไกล ระยะเรงดวน แนวทางดำเนนการจดการเรยนการสอนทางไกล ระยะเรงดวน โรงเรยนกนทรารมณไดกำหนดแนวปฏบตใหสอดคลองกบสำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต28 และสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอใหสถานศกษาไดเตรยมความพรอมและหาวธการจดการเรยนการสอนไดตามระยะเวลาทกำหนด ซงแบงออกเปน 4 ระยะ ดงน ระยะท 1 การเตรยมความพรอม (7 เมษายน – 17 พฤษภาคม 2563) ใหสถานศกษาสำรวจความพรอมในดานตาง ๆ เพอเตรยมขอมลพนฐานใหชดเจน เชน 1) สำรวจความพรอมการเขาถงการรบชมชองทางการจดการเรยนการสอน ตลอดจนอปกรณตาง ๆ ทจำเปนใชงาน ระบบดาวเทยม (Satellite), ระบบดจทลทว (Digital TV), ระบบเคเบลทว (Cable TV), ระบบเครอขายอนเทอรเนต จาก IPTV และ Application โดยการสำรวจใหสถานศกษาดำเนนการสำรวจขอมลตามความจำเปน และเตรยมขอมลเพอรายงานหนวยงานตนสงกดและหนวยงานในระดบสงตอไป 2) จดกลมความพรอมการเขาถง ตามขอ 1) โดยอาจจะแบงออกเปน 3 กลม กลมท 1 กลมทมความพรอม 100% กลมท 2 กลมทมความพรอมปานกลาง 50% กลมท 3 กลมทมความพรอมนอยหรอไมมความพรอม หลกจากการจดกลมความพรอมการเขาถง ใหสถานศกษาหาวธการหรอแนวทาง จดระบบดแลชวยเหลอกลมทมความพรอมปานกลาง และกลมทมความพรอมนอยหรอไมมความพรอม 3) สำรวจความพรอมของผปกครองดานเวลาพรอมจดกลมความพรอมดานเวลาของผปกครองตลอดจนหาวธการหรอแนวทางจดระบบดแลชวยเหลอกลมทมความพรอมนอย 4) จดระบบสอสาร ระหวางสถานศกษากบผปกครอง โดยศกษารายละเอยดเอกสารฉบบนใน สวนท 3 ชองทาง/เครองมอ ในการจดการเรยนการสอน

5) จดประชมชแจงทำความเขาใจกบผปกครอง ดวยวธการทหลากหลาย เชน Facebook Live, YouTube Live, VDO Conference ทเหมาะสมกบบรบทของสถานศกษาภายใตเงอนไขของ ศบค. จงหวด 6) ประสานขอความรวมมอกบเครอขายตาง ๆ เพอรวมกนจดการเรยนการสอนใหเกดประโยชนสงสด เชน คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน อาสาสมครสาธารณสขประจำหมบาน (อสม) การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (กศน) องคกรปกครองสวนทองถน (อปท) เปนตน ระยะท 2 การทดลองจดการเรยนการสอนทางไกล (18 พฤษภาคม – 30 มถนายน 2563)

จะเปนการทดลองจดการเรยนการสอนทางไกล ในระดบระดบมธยมศกษาตอนตน ผานชองรายการโทรทศนในระบบดจทล โดยการเผยแพรสญญาณจากมลนธการศกษา ทางไกลผานดาวเทยม ในพระบรมราชปถมภ (DLTV) ระดบมธยมศกษาตอนตน จำนวน 8 กลมสาระการเรยนร และในระดบมธยมศกษาตอนปลาย ผานชองรายการโทรทศนในระบบดจทลและระบบออนไลนโดยครตนแบบ www.deep.go.th ดวยเครองมอการเรยนรตามความเหมาะสมและบรบทของสถานศกษา สถานศกษาตองเตรยมความพรอมในดานตาง ๆ เพอใหการจดการเรยนการสอนดำเนนไดตามความตองการพรอมแกไขปญหาทอาจจะเกดขนในการเรยนการสอนเปนระยะ ๆ สามารถปรกษาสำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 ในกรณตองการความชวยเหลอหรอรวมคดรวมกนแกปญหา และรายงานผลการปฏบตเปนระยะ ๆ ตามทหนวยงานตนสงกดกำหนด ระยะท 3 การจดการเรยนการสอน (1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564) สถานการณ ท 1 กรณการแพรระบาดของโรคตดเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) ยงไมคลคลาย ระดบมธยมศกษาตอนตน จดการเรยนการสอนดวยระบบทางไกลผาน DLTV (ระบบดาวเทยม,ระบบดจทลทว,ระบบเคเบลทว,ระบบเครอขายอนเทอรเนต) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย จดการเรยนการสอนดวยวดทศนการสอนโดยครตนแบบ www.deep.go.th และระบบออนไลนดวยเครองมอการเรยนรตามความเหมาะสมและบรบทของสถานศกษา สถานการณ ท 2 กรณการแพรระบาดของโรคตดเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) คลคลาย จะจดการเรยนการสอนปกตในโรงเรยน โรงเรยนสามารถจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบบรบทของตนเองได เชน สลบการมาเรยนของแตละระดบชน จดการเรยนการสอนในชมชนอาทตยละ 2 ครง เปนตน โดยใหเวนระยะหางทางสงคม (Social Distancing) และมแผนเตรยมการเพอรองรบสถานการณฉกเฉนตาง ๆ โดยจะตองไดรบการอนมตจากคณะกรรมการศกษาธการจงหวด ซงมผวาราชการจงหวดเปนประธาน

ระยะท 4 การทดสอบและการศกษาตอ (1 เมษายน – 15 พฤษภาคม 2564) ใหสถานศกษาเฝาตดตามขาวสาร จากสำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 28 และ สพฐ. อยางตอเนองเกยวกบการวดผลและประเมนผลการจดการเรยนรตลอดจนการเขาศกษาตอ โดยขณะนสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจะประสานงานกบหนวยงานทเกยวของกบการทดสอบและคดเลอกเขาศกษาตอ นนคอ กระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม เกยวกบระบบคดเลอกเขาศกษาในสถาบนอดมศกษา (TCAS GAT PAT) และ สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต เกยวกบการทดสอบ O-net ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 วาจะมแนวทางหรอรปแบบการดำเนนการอยางไรตอไป อยางไรกตามใหสถานศกษาดำเนนการจดการเรยนการสอนตรงตามตวชวดในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน รวมถงปการศกษา 2563 น การจดการเรยน การสอนกลมสาระการเรยนรวชาวทยาศาสตร ในสาระท 4 เทคโนโลย ทมวชาออกแบบเทคโนโลย และ วชาวทยาการคำนวณ จะตองมการจดการเรยนการสอนครบทกระดบชน 4.2 แนวทางดำเนนการจดการเรยนการสอนทางไกล ฐานวถชวตใหม (New Normal) New Normal ราชบณฑตยสภา ไดบญญตศพท new normal” ความปกตใหม, ฐานวถชวตใหม: หมายถง รปแบบการดำเนนชวตอยางใหมทแตกตางจากอดตอนเนองจาก มบางสงมากระทำ จนแบบแผนและแนวทางปฏบตทคนในสงคมคนเคยอยางเปนปรกตและเคยคาดหมายลวงหนาไดตองเปลยนแปลงไปสวถใหมภายใตหลกมาตรฐานใหมทไมคนเคย จากสถานการณการแพรระบาดของโรคตดเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำใหเกด new normal ทางการศกษาขนอยางหลกเลยงมได การจดการเรยนการสอนมการเปลยนแปลงชนดทเรยกไดวา ความปรกตใหม การเรยนการสอนแบบทางไกลจงเปนสงทนำมาใชในยคน ลำดบถดมากจะเปนการเรยนการสอนแบบออนไลนทจะตองใชระบบอนเทอรเนตเขามาเกยวของ โรงเรยนกนทรารมณ จงไดกำหนดแนวทางดำเนนการจดการเรยนการสอนทางไกล จากสถานการณการแพรระบาดของโรคตดเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำใหเกด new normal ทางการศกษา เพอใหสถานศกษาใชเปนแนวทางการจดการเรยนการสอนในอนาคตตอไป 4.2.1 พฒนาระบบเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน สถานศกษาจำเปนตองมแพลตฟอรมในการจดการเรยนการสอนออนไลน ทจะสามารถทำใหนกเรยนผปกครองสามารถเขาถงไดงาย นอกเหนอจากระบบหรอ Platform ททางหนวยงานตนสงกดจดหาให สถานศกษาสามารถจดหาแพลตฟอรม ไดดงน 1) ใชระบบ Cloud Computing ระบบ Cloud Computing เปนระบบทมการยอมรบในการใชงานอยางกวางขวาง และมความปลอดภยในการใชงานสงกวาระบบ Server Client แบบเดม หนวยงานหรอองคกรใหญ ไดหนมาใช Cloud Computing กนอยางกวางขวาง เนองจาก

ประหยดงบประมาณและไมจำเปนตองใชบคลากร ผดแลระบบ ทมความรความสามารถเฉพาะในการดแล ระบบ Cloud Computing ทเปนแพลตฟอรมใชในดานการศกษา และสามารถใชงานไดฟรโดยไมเสยคาใชจาย ทนยมมากทสดทวโลกขณะน ไดแก 1) G Suite for Education และ 2) Microsoft Office 365

โรงเรยนกนทรารมณ เปนโรงเรยนขนาดใหญ ทำการจดโดเมนเนมแลว (ชอบนอนเทอรเนต เชน www.kr.ac.th) ดำเนนการจดโดเมนเนมและขอใช G Suite for Education ไปพรอมกนโดยสมครผานเวบไซต www.dotarai.co.th ซงเปนเวบไซตภายใตหนวยงานของ NECTEC และเปน Partner กบ Google ทจะคอยใหความชวยเหลอในการสมครใชงานไดเปนอยางด หากครทปรกษาและบคลากรไมพรอมในการดำเนนการสมครใชงาน สามารถประสานงานขอความชวยเหลอในการสมครใช G Suite for Education ไดทกลมงานสงเสรมและจดการศกษา สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 2) พฒนาระบบ Platform ขนมาใชงานเพอจะไดเกดประโยชนตอการจดการเรยนการสอน ตอผปกครองและนกเรยนได

4.2.2 พฒนาครและบคลากรทางการศกษา เพอเตรยมความพรอมการใชงานเทคโนโลยสารสนเทศสมยใหม ในการจดการเรยนการสอน

หรอหากสถานศกษามแพลตฟอรมของตนเอง ยงจำเปนทจะตองใหครและบคลากรทางการศกษาทกคนในโรงเรยน มความสามารถดงน 1) สามารถใชงาน เทคโนโลยสารสนเทศสมยใหม ในการจดการเรยนการสอน หรอการใชงานแพลตฟอรม ของตนเองไดอยางคลองแคลวและคมคา สามารถนำมาใชในการจดการเรยนการสอนในยค new normal ไดเปนอยางด 2) สามารถสราง บทเรยนออนไลน เพอใชในการจดการเรยนการสอนของตนเอง จะสามารถทำใหการเรยนการสอนของครจดสรางบทเรยนออนไลน ตรงประเดนและเนอหา ทตนเองตองการไดมากกวา 4.2.3 กำหนดแนวปฏบตทชดเจน สถานศกษาควรกำหนดเงอนไขขอตกลงระหวางครและบคลากรในโรงเรยนทกคน ใหมแนวปฏบตรวมกนทชดเจนในการจดการเรยนการสอนทางไกล มาใชในการจดการเรยนการสอน เชน 1) ครทกคนตองมแพลตฟอรมในการจดการเรยนการสอนทางไกลของตนเอง 2) คร นกเรยน และบคลากรทางการศกษา ม e-Mail ทเปนของสถานศกษาในการใชงาน 3) ครทกคนสามารถใชงานแพลตฟอรมในการจดการเรยนการสอนทางไกลของสถานศกษาไดอยางด 4) ครทกคนสามารถจดการเรยนการสอนทางไกลผาน Platform ของสถานศกษาได 5) ครทกคนสามารถสรางบทเรยนออนไลน (Courseware) รายวชาของตนเองได จากแนวทางทโรงเรยนกนทรารมณ กำหนดขนโดยมความสอดคลองกบนโยบายของสำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 และแนวปฏบตของกระทรวงศกษาธการและสำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงขอใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทกทาน ไดนำแนวทางการจดการเรยนการสอนทางไกล ในสถานการณการแพรระบาดของโรคตดเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) ไปปรบใชตามบรบทของสถานศกษา หรอสามารถหาแนวทางการจดการเรยนการสอนขนเอง เพอใหเกดประโยชนตอการจดการเรยนการสอน สงผลกบนกเรยนทกคน หากมการเปลยนแปลงใด ๆ หรอสถานการณการแพรระบาดของโรคตดเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19)มความคลคลาย หนวยงานตนสงกดจะมการแจงแนวปฏบตมาเปนระยะๆ และสถานศกษาอาจจะไดรบการขอขอมล จงขอใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทกทาน ไดเตรยมความพรอมในการจดการเรยนการสอนทางไกล ใหตดตามขาวสารตาง ๆ โดยตลอด

ภาคผนวก

เอกสารทเกยวของ

http://gg.gg/covidspm291 http://gg.gg/covidspm292

คณะจดทำเอกสาร ทปรกษา 1.นายนรศ อมภรตน ผอำนวยการโรงเรยนกนทรารมณ ประธานกรรมการ 2.นายพวฒน ศรเพชร รองผอำนวยการโรงเรยน รองประธานกรรมการ 3.นายอครเจตน สหะวงษ รองผอำนวยการโรงเรยน กรรมการ 4.นางสพตรา ดาวหน ผชวยผอำนวยการโรงเรยน กรรมการ 5.นางเรณ คำวงศ หวหนาฝายวชาการ กรรมการ 6.นางศรวรรณ สาธพนธ ครชำนาญการพเศษ กรรมการ 7.นางสาวภรพรรกรณ ศรพชรโชต ครชำนาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 8.นางพชรสดา อางมณ ครชำนาญการพเศษ กรรมการและผชวยเลขานการ คณะทางานจดทาเอกสาร 1.นายไตรรตน เชอทองพทกษ ครชำนาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2.นายสดเขตต สนธรตน ครชำนาญการพเศษ กรรมการ 3.วาทรอยตรวชระวชญ โกศลศรศกด ครชำนาญการพเศษ กรรมการ 4.นางกนกวรรณ กอนคำ พนกงานราชการ กรรมการ 5.นายดรยางค กอนคำ พนกงานราชการ กรรมการ 6.นายชยชนะ โสภา พนกงานราชการ กรรมการ 7.นายศภโชค มาศกล ครอตราจาง กรรมการ 8.นางสาวภรพรรกรณ ศรพชรโชต ครชำนาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 9.นางพชรสดา อางมณ ครชำนาญการพเศษ กรรมการและผชวยเลขานการ

การประชมวางแผนเตรยมความพรอมการจดการเรยนการสอนออนไลน

(ครคอมพวเตอรและผบรหาร)

การจดการเรยนการสอนออนไลน คณะครระดบชนมธยมศกษาตอนตน

การจดการเรยนการสอนออนไลน คณะครระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

คำนำ1 โรงเร ยนก นทรารมณ สำน กงานเขตพ...

Documents

คู่มือการปฏิบัติงาน -...

· web viewจากตารางพบว า น...

บทที่ 2 · web viewในป จจ บ...

3. 4....4. ส าเนาบ ตรประชาชน...

แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา...

· web viewต วอย าง คำส ง สำน...

วันที่ 14 มิถุนายน...

สพป.สระบุรี เขต 2 · web...

รหัสวิชา 177341ว...

มารู้จักนมกันเถอะ...มาร...

บทที่ 1 - saint louis school, chachoengsao · web...

2555 1 3 5 2 1 ขอขอบคุณผูอ...

ส่วนที่ 1 บทนำ...ส วนท 1...

amss.korat2.go.th · web viewคำส งสำน...

การตรวจสอบภายใน...

ผู้อ านวยการส...

· web view*กล มสาระฯ ละ 3แฟ...

แบบฝึกชุดที่ 1 · web...

education area management support system …...๔...

¸„ำสั่ง... · web viewคำส งสำน...