rekonstruksi pendidikan

REKONSTRUKSI PENDIDIKAN ISLAM

DI INDONESIA

Oleh

Mahmudi BajuriKetua Dewan Pendidikan Kab. Situbondo

Rekonstruksi Visi & Misi

Rekonstruksi Infrastruktur

REKONSTRUKSIPENDIDIKAN IDEAL

RekonstruksiManajemen

RekonstruksiSistem Kelembagaan

RekonstruksiParadigma Pendidikan

REKONSTRUKSI VISI & MISI

VISI

MISI

Merupakan arah yag menginspirasi munculnya wawasan, pandangan bersama akan keadaan masa depan yang di inginkan

Harus di nyatakan dengan kalimat : JELAS REALISTIS MENANTANG MENGANDUNG PARTISIPASI GAMBARAN MASA DEPAN

‘‘‘‘‘

Pernyataan Formal tentang tujuan utama yang akan direalisasikan

Upaya konkritisasi

1. PONDOK PESANTREN

2. SISTEM MADRASAH

REKONSTRUKSISISTEM KELEMBAGAAN

4. MAGNET SECHOOL3. SISTEM SEKOLAH ISLAM

Magnet School, yakni lembaga yang mampu menyedot partisipasi masyarakat karena reputasinya yang menonjolkan kualitas tinggi, memiliki relevansi, terutama dengan kenyataan yang kini dirasakan oleh masyarakat luas dan memenuhi syarat sebagaimana tuntutan otonomi daerah.

REKONSTRUKSIKURIKULUM

BERSIFAT REAKTIF BERSIFAT DEFENSIF

SESUAI TUNTUTANZAMAN

SESUAI TUNTUTAN ZAMAN

Kurikulum harus selalu mengikuti tuntutan dan kebutuhan masyarakat, karena kurikulum menentukan ketrampilan dan kompetensi yang akan dimiliki oleh siswa atau lulusan.

Kurikulum harus inovatf dan antisipatif untuk 5-10 tahun kedepan

MENUJU

MENUJU

MENUJU

MENUJU

TEACHING MENUJU LEARNING

Peran pendidik yang semula sangat besar sebagai pusat sumber belajar, kini harus bergeser sebagai fasilitator, mediator, motivator dan inovator pembelajaran.

Sehingga akan berdampak pada terjadinya situasi belajar mandiri (autonomous learning)

TERTUTUP MENUJU TERBUKA

Karena lembaga pendidikan Islam mempunyai kewajiban melakukan integrasi sosial (social integration) dengan masyarakat sekitar yang mewadahinya

SENTRALISTIK MENUJU DESENTRALITIK

Kebijakan pemberlakuan kurikulum nasional yang sepenuhnya ditentukan dan diatur oleh pemerintah pusat sangat bertentangan dengan ruh otonomisasi pendidikan

Lahirlah Kuriklum Standar Isi yang biasa kita kenal dengan KTSP

KOGNITIF MENUJU INTEGRAL DAN HOLISTIK

Pentingnya pendidikan NILAI dan PEMBENTUKAN WATAK dalam pendidikan kita

Karena pendidikan nilai & pembentukan watak kuang diperhatikan terjadilah perkelahian antar pelajar dll.

REKONSTRUKSIINFRASTRUKTUR

KOMPONEN PENGELOLAPROFESIONAL

LEMBAGA NORMATIFNON STRUKTURAL

LEMBAGAPERENCANA

REKONSTRUKSIMANAJEMEN PENDIDIKAN

SENTRALISTIK

DESENTRALISTIK

MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

MANAJEMENBERBASIS MASYARAKAT

MampuMemadukan

Potensi Pikir

Potensi Dzikir

Khalifah ‘Abid

KHAIRO UMMAH

MANUSIA HANDAL

Selamat Berdiskusi

Kami ucapkan Terimakasih