reunio09
Post on 10-Jul-2015
726 Views
Preview:
TRANSCRIPT
REUNIÓ DE CICLE REUNIÓ DE CICLE M ITJÀM ITJÀ
Dimecres 14 d'octubreCURS 2009/10
MONITORES
✔ Coordinadora Mª José Pallarès✔ Tercer i quart : Pili Herrero
MESTRES
TUTORS/ES
• TERCER: Francesc Redondo
• QUART: Rebeca Polo / Ester Garcia
ESPECIALISTES
ANGLÈS: Ester Garcia
•MÚSICA: Francesc Garcia
•EDUC. FÍSICA: Rebeca Polo
•NEE: Rosa López
FUNCIONAMENT DE L'ESCOLA
✔ Han de portar una bata amb el nom i una beta llarga per penjar-la.
✔ El dies d'educació física: xandall i una samarreta de recanvi.
✔ Tota la roba ha d'anar marcada i amb una beta llarga, especialment a colònies .
✔ La porta d'entrada es tanca a les 9:05, en cas d'arribar més tard s'ha de trucar per la porta principal i el retard queda registrat.
FUNCIONAMENT DE L'ESCOLA
✔ Quan un nen/a està malalt, convé que es quedi a casa en un ambient tranquil, evitant el contagi i comunicar-ho al centre.
✔ Cal evitar que les hores de prendre medicament coincideixin amb les hores d'escola, si no és possible cal adjuntar la recepta o informe mèdic
✔ A primària els aniversaris es celebraran a l'aula fent un recull de dibuixos, no es poden repartir invitacions a festes dins de l'escola.
FUNCIONAMENT DE L'ESCOLA
Volem potenciar el menjar sa i variat, portant cada dia de la setmana un esmorzar diferent:✔ DILLUNS ............................ Un làctic.✔ DIMARTS.............................Fruita o fruits secs✔ DIMECRES............................ Un petit entrepà.✔ DIJOUS ...............................Fruita o fruits secs.✔ DIVENDRES........................Us deixem triar.
✔ El material escolar i els llibres són d'ús comunitari i es paguen amb la quota anual, cal fer un bon ús dels llibres.
SORTIDES I COLÒNIESEls aprenentatges, dins d'una educació
integral, no poden limitar-se a l´aula.✔ Colònies i sortides: són complements dels
aprenentatges escolars que ajuden al desenvolupament integral dels nens i nenes i potencien el gust pels aprenentatges, enfocant aquests, des d'una perspectiva lúdica i interactiva.
✔ Les sortides es pagaran a través del caixer de la Caixa amb el codi corresponent, i en el termini previst, no s'acceptaran autoritzacions i pagaments fora de termini.
SORTIDES I COLÒNIESPRIMER TRIMESTRE
DATA LLOC OBJECTIUS NIVELL PREU APROX
26d'octubre
IMAX PORT VELL
•Conèixer animals i plantes de l’entorn marí.•Utilitzar la comunicació audiovisual per a la cerca d’informació i conèixer els codis del llenguatge audiovisual.
3r i 4t 18 €
25 denovembre
CAL BOLETTEATRE : La
faula dela guineu
● Valorar el teatre com a expressió artística.Reconèixer i practicar els valors i normes que afavoreixen la convivència
3r i 4t 8,5 €
Pendent deconfirmació
BIBLIOTE-CA DE
GELIDA
● Conèixer, gaudir i aprofitar els recursos i equipaments que ens ofereix el municipi.● Buscar informació en llibres sobre temes que ens interessen (en aquest cas sobre el nostre projecte).
3r i 4t 0 €
29 de setembre al 15 de
desembre
PISCINA ✔Desenvolupament de la coordinació i de l’equilibri.•Desenvolupament de la seguretat i l’autonomia personal mitjançant el domini del cos en un medi diferent.
3r i 4t 35 €
SORTIDES I COLÒNIESSEGON TRIMESTRE
DATA LLOC OBJECTIUS NIVELL PREU APROX
4 defebrer
CAL BOLETMÚSICA: Orquestra
àrab de Barcelona
•Valorar i respectar el fet artísticpropi i dels altres entenent que ésuna manera de comunicar-se i d’expressar els sentiments
3r i 4t 8'5 €
10 de febrer
COSMOCAIXA Sostenibilitat en el
bosc
•Utilitzar el coneixement científicper comprendre situacions properes relacionades amb problemàtiques ambientals.
3r 12 €
9 de març CASTELL DE GELIDA
Teixir i herbes.
•Identificar els principals elementsde l’entorn natural, social i cultural.
4t 0 €
16 de març CASTELL DE GELIDAConstrucció d'un castell
•Identificar els principals elementsde l’entorn natural, social i cultural.
3r 0 €
SORTIDES I COLÒNIESTERCER TRIMESTRE
DATA LLOC OBJECTIUS NIVELL PREU APROX.
12, 13, 14d'abril
COLÒNIES:La Carral.
http://www.alacarral.net/escolars.htm
•Participar activament en eltreball en grup.•Identificar els principals elements de l’entorn natural, social i cultural
3r i 4t 40 € 1r trim.+40 € 2n trim+ ~40 € 3r trim.
14 de maig CAL BOLET DANSA:
Fills de les estrelles
•Gaudir de l’aproximació a les manifestacions artístiques.•Explorar les possibilitats de moviment del cos.
3r i 4t 8,5€
Pendent deconfirmació
LES FONTS DE GELIDA
•Identificar un problema de naturalesa mediambiental.•Conèixer i comprendre el context natural i social on està immers l'infant
3r i 4t 0 €
LÍNIA METODOLÒGICA
✔ Metodologia d'aprenentatge activa.✔ Fomenta la motivació i la curiositat basant-
se en l'observació.AGRUPAMENTS
RACONS PETITGRUP
GRANGRUP PARELLES
TALLERSINTERNIVELLS
TALLERS✔ Activitats d'aprenentatge amb grups heterogenis
formats per nens dels diferents cursos del cicle.
✔ Motiven i enriqueixen l´aprenentatge.
✔ Es creen noves dinàmiques de grup.
✔ Metodologia activa que permet:
✔ Aprendre d'una forma vivencial i manipulativa.
✔ L´intercanvi d'experiències entre els alumnes.
✔ L´atenció a la diversitat.
TALLERS Objectius: ✔ Desenvolupar la capacitat creativa dels nens i nenes.✔ Despertar l´interès, la curiositat i la sensibilitat per les
creacions plàstiques pròpies i les dels altres.✔ Despertar la inquietud per experimentar amb materials i
tècniques diverses.✔ Cada taller té una durada de 2 sessions.✔ Són impartits per Francesc Garcia, Rafael Artero i
Francesc Redondo.
RACONS✔ Els racons són una estratègia metodològica que facilita,
de forma individualitzada, els diferents processos de treball i ritmes d'aprenentatge.
✔ S´està considerant al nen com un ser actiu que aprèn a partir dels sentits i de la manipulació.
✔ S´organitza la classe en petits grups que treballen simultàniament aspectes diferents, amb dos mestres.
✔ Tenen una presència permanent durant tot el curs.
PROJECTES✔ Els periodistes (quart), els cérvols (tercer) durant
primer i segon trimestre.✔ Les Fonts de Gelida al segon i tercer trimestre.✔ Aquesta és una opció metodològica que permet
organitzar les situacions d'ensenyament- aprenentatge des de una perspectiva globalitzadora i relacional.
✔ Permet el treball d’un tema des de les diferents matèries.
✔ Facilita l’aprenentatge significatiu (acomodació dels aprenentatges nous amb els que ja tenien) .
✔ Afavoreix la motivació, que suposa un augment en la implicació dels nens i nenes en la feina.
FESTES✔ La Castanyada✔ Nadal ✔ Carnaval i la vella Quaresma✔ Sant Jordi✔ Final de curs
*Són obertes Nadal i la rua de carnaval a les famílies.
OBJECTIUS DEL CURS
Matemàtiques:Instrument de coneixement i
anàlisi de la realitat
Medi:Conèixer i tenir eines per ubicar-se
en l’entorn on vivim, per aprendre a habitar-lo, a respectar-lo i a millorar-lo.
Català: aprofundir i assegurar
competències bàsiquesfoment de la lectura.
Tic : Ús transversal en totes les àrees i espais
Eixos transversals: Ed. viària, salut, medi ambient, cooperació ....
Pla Educatiu d’Entorn
AVALUACIÓ
✔ Fixar el punt de partida.✔ Permetre adaptar l'ajut a les característiques
dels infants.✔ Determinar fins a quin punt s'han assolit les
intencions educatives.
AVALUACIÓ✔ Es lliuren tres informes durant el curs.
✔ Per la valoració global d'àrea es farà servir la
nomenclatura Excel·lent, Notable, Bé, Suficient,
Insuficient.
✔ Els informes s'han de retornar signats cada
trimestre.
ENTREVISTES✔ Família i escola han de cooperar i intervenir conjuntament
unificant criteris.
✔ Un dels mitjans per fer-ho són les entrevistes amb les famílies.
✔ Les entrevistes es duran a terme els DIJOUS a partir de les
13:00 h
✔ Es poden convocar tan per part dels pares com de la
mestra o el mestre i sempre que sigui necessari.
AGENDA✔ L'agenda és el mitjà de comunicació habitual entre famílies i
escola.
✔ Els nens de cicle mitjà s'han de fer responsables de
l'agenda, anotant els deures i altres i ensenyant a l'escola quan
tinguin alguna nota de casa.
✔ Controlar periòdicament des de casa i signar quan arribi un
avís.
✔ Precs i preguntes
REUNIÓ DE CICLE REUNIÓ DE CICLE M ITJÀM ITJÀ
•MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA
BON CURS 2009/10.
LES MESTRES I ELS MESTRES DE CICLE MITJÀ
http://www.xtec.cat/ceiplesfontsgelida/http://blocs.xtec.cat/elsperiodistes/
http://blocs.xtec.cat/c3rvols/
top related