rpp prob solving
Post on 06-Jul-2018
215 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
1/15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )Model Pembelajaran Problem Based Learning
(PBL)
Sekolah : S N !" Klodran
Ma#a Pelajaran : Bahasa $ndonesia
Kelas %Semes#er : &$% 'ak# : " * +, meni# ( " jam -elajaran )
.ari % #anggal : Selasa/ "0 esember "!''
A1 S#andar kom-e#ensi 2. Berbicara
Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
B1 Kom-e#ensi dasar
2.1. Menyampaikan informasi/pesan yang diperoleh dari berbagai media dengan
bahasa yang runtut baik dan benar
C1 $ndika#or
'1 Kogni#i2
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
2/15
P
mengidentifikasi kalimat langsung yang ada di dalam teks
b1 Prodk
1' Melalui metode demonstrasi dan tanya ja&ab! sis&a dapat mengubah pesan
yang ada dalam teks berita menjadi kalimat tak langsung
"1 A2ek#i2
a1 Perilak Berkarak#er
1' Melalui diskusi! sis&a dapat mengambil pelajaran dari teks
b1 Ke#eram-ilan sosial
1' Melalui pengamaatn sis&a dapat menghargai teman yang membaca hasil
pekerjaan di depan kelas
+1 Psikomo#or
a. Melalui metode unjuk kerja dan diskusi! sis&a dapat menyampaikan pesan yang
berupa kalimat tak langsung dengan bahasa yang runtut! baik! dan benar
E1 am-ak -engiring
)etelah mengikuti pembelajaran ini! diharapkan sis&a dapat terampil dalam
berbicara terutama dalam menyampaikan pesan kepada orang lain baik di sekolah! di
r mah ma p n di lingk ngan mas arakat dengan bahasa ang r nt baik dan benar
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
3/15
2.
7ontoh$ *hari ini kita akan belajar tentang kalimat
langsung dan tak langsung dalam teks,
#egiatan inti 0 5 menit '
a. 8ksplorasi
1' uru mempersiapkan media pembelajaran
2' )is&a membaca teks di depan kelas
3' +anya ja&ab mengenai pesan dalam teks' uru menjelaskan tentang cara mengubah
kalimat langsung menjadi kalimat tak langsung
5' )is&a mengerjakan tugas dari guru untuk
mengubah pesan dalam teks menjadi kalimat
tidak langsung
b. 8laborasi
1' )is&a dibagi menjadi beberapa kelompok tiap
kelompok 95 sis&a
2' +iap kelompok mengerjakan #)
3' )etiap kelompok mempresentasikan hasil kerja
kel k di de kel
#reatif
Berani
asa ingin tahu
#erja keras
+ertib
#erja sama! kerja keras
+anggung ja&ab
#omunikatif
:ujur! kerja keras
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
4/15
b. Media (isual tidak diproyeksikan berupa pias kalimat
2. )umber belajar a. ;mmi "ur4.
:akarta$ usat erbukuan! -epartemen endidikan "asional. %alaman
359
b. )amidi. 2=. Bahasa 4ndonesia )-/M4 #elas 6. :akarta$ usat
erbukuan! -epdiknas. %alaman 956
c. 4nternetd. uru
e. ingkungan sekitar
J1 Penilaian
a. rosedur $ tes proses dan akhir
b. :enis $ tertulis dan perbuatan
c. Bentuk $ uraian dan unjuk kerja
d. 4nstrumen $ soal! kunci ja&aban!kriteria penilaian! lks
)urakarta! 2 -esember 211
Mengetahui!
- M h i k ik
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
5/15
Lam-iran
MA3ER$ PELAJARAN
1. Menyampaikan 4nformasi/ esan
4nformasi adalah kabar mengenai peristi&a. 4nformasi dapat diperoleh dari #oran!
majalah! tele(ise! radio! atau internet dalam bentuk berita.
4nformasi juga dapat diperoleh melalui tuturan lisan seperti pidato! seminar! dan
ceramah.4nformasi dianggap lengkap apabila informasi yang disampaikan sesuai dengan
informasi yang diterima.
a. 7ara agar dapat menangkap informasi$
1' Membaca informasi tersebut dengan sungguh9sungguh
2' Membaca informasi tersebut dua atau tiga kali agar mudah memahami
informasi yang dibaca!
3' Mencatat pokok9pokok informasi yang disimak
' Membuat ringkasannya untuk dipelajari!
:ika sudah dapat menangkap informasi! maka kamu bisa menyampaikannya kembali
kepada orang lain.
-alam menyampaikan pesan kepada orang lain! harus menggunakan bahasa yang baik
d b k d i i di ik
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
6/15
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
7/15
3 #erjasama dalam melaksanakan diskusi
kelompok
a. tidak aktif
b. kurang aktif
c. aktif
2
3
#eaktifan dalam berdiskusi dan
bertanya
a. tidak aktif
b. kurang aktif
c. aktif
2
3
5 #eberanian dalam mempresentasikan
hasil.
a. +idak berani
b. #urang beranic. Berani
2
3
:umlah skor maksimal 2 2 C 5D 1
"44 #%4
"ilai #) E "ilai 8(aluasi 4ndi(idualE"ilai fektif D 1 E 1 E 1
3 3
D 3/3 D 1
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
8/15
LEMBAR E&AL7AS$ S$SA
Bacalah dan cermatilah teks berikut ini dengan sungguh9sungguh
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
9/15
#)
#elas $
%ari/ tanggal $
"ama #elompok $
ergilah ke perpustakaan bersama dengan kelompokmu
1. 7arilah sebuah berita yang memuat kalimat langsung lalu catat identitas dari sumber 0 nama koran.+anggal terbit! judul berita dll'
2. 4dentifikasi kalimat langsung yang ada
3. 7atat kalimat langsung yang ada dalam berita lalu ubahlah menjadi kalimat tidak langsung
. ilihlah salah satu dari kelompokmu untuk mempresentasikan hasil diskusi
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
10/15
#;"74 :@B"
. embar 8(aluasi )is&a
4.
1. ampu yang menerangi tulisan
2. -uduk
3. Bola lampu susu &att
. bjek bacaan
5. #erja tot terlalu berat
44 -an 444
• *Bukan posisi membacanya yang sebenarnya menyebabkan mata rusak!
tetapi lampu yang menerangi tulisan!, jelas dr. )aman
dr. )aman menjelaskan bah&a bukan posisi membacanya yang sebenarnya
menyebabkan mata rusak! tetapi lampu yang menerangi tulisan.
• *:adi! tidak ada hubungan antara posisi tidur sambil membaca dan
ti b l k l i t ,
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
11/15
#4)49#4)4 8MB 8>;)4 )4)@
B%) 4"-"8)4
" 4"-4#+ )8# #"4+4J +;:;" 8MB8:" B;+4
)
1.
2.
Proses
2.1.2 Mengidentifikasi kalimat
langsung yang ada di dalam teks
Prodk
2.1.3. Mengubah pesan yang adadalam teks berita menjadi kalimat tak
langsung
Proses
1' Melalui metode tanya
ja&ab dan problem sol(ing!
sis&a dapat mengidentifikasi
kalimat langsung yang ada di
dalam teks
Prodk
1' Melalui metodedemonstrasi dan tanya ja&ab!
sis&a dapat mengubah pesan
yang ada dalam teks berita
menjadi kalimat tak langsung
2
1
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
12/15
8MB 8"44" ;":;# #8: )4)@
" "M 4"-4#+ :;M%
"44
+9
+1 2 3
1
2
3
5
6
A
=
K
1
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
13/15
M8-4
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
14/15
*)ilakan masuk,! kataak uu kepada
%usein.
#alimat langsung
-
8/18/2019 RPP Prob Solving
15/15
#alimat tidak langsung
ak uru menyilakan
%usein untuk masuk.
top related