silabo informatica basica cs
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UNACH
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA I
DOCENTE: Esperanza Isabel Vaca Vela
PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2015 - FEBRERO 2016
FECHA DE ELABORACIÓN: OCTUBRE DE 2015
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1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD: CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA: COMUNICACIÓN SOCIAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INFORMÁTICA (TIC’S)
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: 1.03-EG-INFOR
CÓDIGO CLASIFICACIÓN CINE: 3.32 PERIODISMO E INFORMACION
SEMESTRE: Primero
NIVEL DE FORMACIÓN: Grado o Tercer Nivel
ÁREA DE FORMACIÓN: Educación General
TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
NÚMERO DE SEMANAS: 16 TOTAL DE HORAS SEMANALES: 4 TOTAL DE HORAS POR EL PERÍODO ACADÉMICO: 64 NÚMERO DE CRÉDITOS: 4,5
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 1,5
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 3
PRE-REQUISITOS: Ninguna
CO-REQUISITOS: 1.05-EG-MINTE METODOS DE INVESTIGACION Y TECNICAS DE ESTUDIO, 1.01-CB-RESPE.1- REDACCION Y ESTILO PERIODISTICO 1, 1.02-CB-ESTBA ESTADISTICA BASICA, 1.03-CB-TYCG TECNICAS Y DINAMICAS GRUPALES, 1.06-EG-EDFI1 EDUCAICON FISICA 1.
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La materia de Informática I está ubicada dentro del grupo de materias de Educación General dentro del currículo de la carreta de Comunicación Social, no posee pre requisitos. Contribuye en la formación del estudiante en el uso y manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC, permitiéndole reconocer los componentes físicos y lógicos de un ordenador y sus usos, también utilizará con solvencia las principales herramientas de los sistemas operativos, aplicaciones de software e Internet, permitiendo optimizar recursos para facilitar las labores cotidianas, académicas, investigativas y profesionales. Se articula directamente con las características del egresado de la carrera porque los estudiantes adquirieren las habilidades y destrezas necesarias para integrar las TIC en el campo de la Comunicación Social. Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el Objetivo 4 y la política 4.6
3. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
La materia de Informática I es una de las materias de Educación General que contribuye a la formación integral en los conocimientos necesarios para los futuros profesionales de la carrera de Comunicación Social, permitiendo manejar y hacer uso eficiente y eficaz de las herramientas tecnológicas de última generación en cualquier campo laboral se esté público, privado o de emprendimiento personal. Guarda relación con la Misión y Visión Institucional en el principio de formar profesionales investigadores y emprendedores dispuestas a dar solución a los problemas de la comunidad y el país. Los futuros egresados y profesionales de la carrera tendrán sólidos conocimientos tecnológicos y humanísticos que les permitirán contribuir al desarrollo de la sociedad.
4. ARTICULACIÓN DE LA ASIGNATURA (R.A.) EN CORRESPONDENCIA CON LOS NIVELES DE CONCRECIÓN DEL CURRÍCULO
4.1 PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR 2013-2017 Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el Objetivo 4: Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía, y la política 4.6 Promover la interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica, para la transformación de la matriz productiva y la satisfacción de necesidades
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4.2 PERFIL DE EGRESO El egresado con la ayuda de las TIC’s estará en la capacidad de analizar, sintetizar, trabajar en equipo, negociar y tomar decisiones, buscar y procesar información, ser creativos, competitivos, ordenados, disciplinados, puntuales y tener sentido de organización y responsabilidad. 4.3 OBJETIVOS DE LA CARRERA El uso y manejo de las herramientas tecnológicas permitirá formar profesionales con un alto nivel académico, capaces de solucionar complejos problemas inherentes a su profesión y que contribuyan al desarrollo económico y administrativo del país. Se dotara a la sociedad de profesionales tecnológicamente capacitados e idóneos con conocimientos sólidos con respecto a la parte técnica científica, complementados con valores éticos y morales aplicadas a las TIC.
5. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Reconocer la estructura y funcionamiento del computador, para la utilización adecuada de los equipos y procesos
informáticos, conforme a las normas y estándares técnicos establecidos.
Manejar las herramientas básicas del Sistema Operativo propietario o libre para organizar la información y
ejecutar aplicaciones informáticas con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
Transmitir los fundamentos teóricos – prácticos necesarios para el uso de los servicios de Internet I e Internet 2,
aplicados en el campo de su especialidad y su relación con otras áreas afines empleando criterios técnicos y
científicos.
Emplear las herramientas básicas ofimáticas para la elaboración y manejo eficiente de archivos utilizados dentro
de su actividad con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.
Utilizar adecuadamente los principales programas utilitarios y antivirus para empaquetar archivos, proteger al
computador de ataques de virus informáticos aplicando procedimientos, normas técnicas y del buen vivir.
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6. SISTEMA DE CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA
CONTENIDOS
No DE HORAS/ SEMANAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Temas:
Presentación general del curso
Blogs
Hardware
Software
Arquitectura Básica del Computador
2 horas
2 horas
4 horas
1, 2, 3, 4 semanas
Conoce las reglas generales del curso
Sabe que significa un blog.
Valida el funcionamiento de los tipos de dispositivitos de entrada, salida y mixtos.
Reconoce los medios de
almacenamiento de
información para trabajar
con archivos.
Utiliza correctamente los
tipos de software.
Valida las características de hardware y software necesarios para adquirir un computador.
Portafolio digital con un blog
Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.
Archivos de trabajos.
Informes del Aula Virtual.
Evaluación
CLASES PRÁCTICAS
Creación y Diseño de un blog.
Reconocimiento de los
componentes Hardware y software del computador,
Practica de montaje y desmontaje de los periféricos,
Resolución de Ejercicios prácticos con unidades y medidas de almacenamiento
4 horas
4 horas
1,2,3, 4 semanas
Trabajo de Investigación
Dispositivos del computador Proyecto Integrador
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UNIDAD 2 SISTEMAS OPERATIVOS
CONTENIDOS
No DE HORAS/ SEMANAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Temas:
Conceptualizaciones y Fundamentos
Sistema operativo propietario y libre.
Gestión de Información y Seguridades,
Gestión de Dispositivos de almacenamiento,
Herramientas y Accesorios.
4 horas 5,6 semanas
Organiza correctamente la información de sus archivos en carpetas y subcarpetas.
Utiliza adecuadamente los medios de almacenamiento.
Ejecuta eficientemente las aplicaciones informáticas de los SO.
Portafolio
Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.
Resumen de la unidad – mapas conceptuales
Informes del Aula Virtual: foros, tareas, wiki, glosarios, y consultas.
Evaluación
Respaldo de la información en medios digitales
CLASES PRÁCTICAS
Creación, modificación, eliminado y grabado de archivos en unidades de almacenamiento carpetas y subcarpetas.
Reconocimiento y búsqueda de archivos de acuerdo a su extensión.
Utilización de los principales accesorios del sistema operativo vigente.
4 horas 5,6 semanas
Maneja los principales
accesorios del sistema
operativo para realizar
tareas requeridas.
Trabajo de Investigación
Proyecto Integrador
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UNIDAD 3 INTERNET COMERCIAL, AVANZADO Y SUS SERVICIOS
CONTENIDOS
No DE HORAS/ SEMANAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Temas:
Fundamentos Teóricos y terminología
Uso de Navegadores de Internet
Uso de Motores de búsqueda
Uso de Herramientas Web 2.0
Internet avanzado y sus servicios
4 horas 7,8 semanas
Utiliza adecuadamente los servicios de Internet.
Busca información con el uso de comodines empleando un motor de búsqueda para desarrollar trabajos de investigación.
Utiliza de forma adecuada el email con sus herramientas: Contactos, Carpetas, Firma digital, calendario.
Utiliza herramientas web 2.0 para facilitar tareas investigativas.
Valida los servicios de internet comercial y avanzado.
Portafolio
Ensayos de los trabajos de investigación realizados por los estudiantes.
Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.
Resumen de la unidad – mapas conceptuales
Informes del Aula Virtual: foros, tareas, wiki, glosarios, y consultas.
Evaluación
Respaldo de la información en medios digitales
CLASES PRÁCTICAS
Uso los navegadores y su configuración
Utilización de los servicios de internet comercial
Uso de los motores de búsqueda para localizar información textual, video, imágenes, libros electrónicos y utilitarios mediante búsquedas simples, compuestos y con operaciones and, y or.
Creación, configuración y uso profesional de cuentas de correo electrónico.
Utilización de bibliotecas virtuales a través del portal institucional.
4 horas 7,8 semanas
Trabajo de Investigación
Proyecto integrador
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UNIDAD 4 MULTIMEDIA Y UTILITARIOS
CONTENIDOS
No DE HORAS/ SEMANAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Podcasting
Empaquetadores
Antivirus
Utilitarios del sistema
4 horas 9, 10 semanas
Maneja diferentes tipos de archivos: audio, imágenes, video.
Crea archivos de video y audio.
Respalda y enviar información con archivos empaquetados.
Valida los procesos de desinfección de equipos infectados por virus.
Optimiza el sistemas con el empleo de programas utilitarios
Portafolio
Ensayos de los trabajos de
investigación realizados por los
estudiantes.
Hojas de resumen elaboradas
por los estudiantes con
organizadores gráficos.
Resumen de la unidad – mapas
conceptuales
Informes del Aula Virtual: foros,
tareas, wiki, glosarios, y
consultas.
Evaluación
Respaldo de la información en medios digitales
CLASES PRÁCTICAS
- Creación de un video personal.
- Creación de un video de apoyo académico
- Respaldo y transferencia de en archivos comprimidos.
- Desinfección de unidades de almacenamiento y actualización de antivirus.
- Optimización del sistema
4 horas 9,10 semanas
Trabajo de Investigación
Proyecto integrador
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UNIDAD 5 OFIMÁTICA
CONTENIDOS
No DE HORAS/ SEMANAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Temas:
Procesadores de texto Manejo de secciones,
encabezados y pies. Manejo de Estilos de Texto
y esquemas numerados Tablas de Contenido,
ilustraciones e índices Configuración de
impresión.
Hojas de Calculo Fundamentos teóricos –
terminología, Diseño de plantillas Manejo de fórmulas y
funciones Manejo de gráficos Manejo de filtros y
ordenamientos. Configuración de
impresión
Generador de Presentaciones
Elementos u objetos de diapositiva,
Animaciones y transiciones Manejo de patrones. Personalización y
configuración de una presentación.
8 horas 11, 12
semanas
Elabora documentos basados en las normas técnicas.
Utiliza las hojas de cálculo para procesar información.
Elabora presentaciones electrónicas de forma profesional con diseños coherentes, y con elementos multimedia.
Establece la configuración necesaria para la presentación de proyectos.
Integra los archivos ofimáticos.
Portafolio
Ensayos de los trabajos de
investigación realizados por los
estudiantes.
Hojas de resumen elaboradas
por los estudiantes con
organizadores gráficos.
Hojas de trabajo de resolución
de ejercicios.
Resumen de la unidad – mapa
conceptuales
Informes del Aula Virtual: foros,
tareas, wiki, glosarios, y
consultas.
Evaluación
Respaldo de la información en
medios digitales
CLASES PRÁCTICAS
Elaboración de una mini
tesis.
Elaboración de cuadros
sinópticos, mapas
conceptuales y ecuaciones.
Elaboración de un currículo
u hoja de vida.
Manejo de plantillas
Creación de una
combinación de
correspondencia.
Diseño de Formatos en
Hojas de Cálculo para el
ingreso de datos.
Procesamiento de
información utilizando
formulas y funciones
16 horas 13, 14, 15 y 16 semanas
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7. ACUERDOS Y COMPROMISOS ÉTICOS
Se exige puntualidad. No se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso.
La copia de exámenes será severamente castigada inclusive puede ser motivo de la perdida automática de la
asignatura. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES.
El Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno- será la norma de la participación en clase y en todas las
actividades académicas, dentro o fuera de la universidad. Art. 86 de la LOES
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados (según las normativas aceptadas, v.g.
APA). Un plagio evidenciado puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.
Si se detecta la poca o ninguna participación de algún integrante en las actividades grupales, y sus miembros no lo
han reportado, se asumirá complicidad y se sancionará a todos los integrantes del equipo, con la valoración de cero
en el trabajo correspondiente.
Fuente: COMISION DE EVALUACIÓN INTERNA, Manual para la organización del Currículo. Junio 2011
8. METODOLOGÍA
Se emplearan las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la siguiente asignatura: ACTIVIDADES INICIALES
Motivación,
Presentación de Competencias.
Conferencia.
Video ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Foros, debates
Talleres.
Exposición
Comparación
Prácticas en el Laboratorio.
Desarrollo de casos ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
Ejercicios prácticos.
Resúmenes
Retroalimentación
Representación de la
información a través de
gráficos.
Utilización de Filtros y
Ordenamiento para la
gestión de información
Creación de una presentación automática con sonido de un caso personal.
Creación de una presentación académica con utilización de hipervínculos y patrones.
Creación de una presentación con utilización de videos.
Trabajo de Investigación
Prácticas de cada tema.
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ACTIVIDADES FINALES
Evaluación,
Investigaciones
Proyectos Debemos tomar en consideración que la materia de Informática es estrictamente tecnológica y se dará más importancia a la parte práctica que a lo teórico. (67 / 33) Todos los involucrados en este proceso deben cumplir y comprometerse con lo establecido en este silabo. La cuantificación de las actividades y procesos de aprendizaje serán evaluados periódicamente. Aprobarán la materia quienes cumplan con lo establecido con los estatutos y reglamentos académicos de la Institución.
9. CONTRIBUCIÓN DE LOS LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO Y FORMA DE EVALUACIÓN
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA.
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE NIVEL DE CONTRIBUCIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
A ALTA
B MEDIA C BAJA
Conoce lo que es un blog. Técnicas: Observación Resolución de problemas
Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones
Valida el funcionamiento de los tipos de dispositivitos de entrada, salida y mixtos.
Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Organizadores Graficas Pruebas objetivas
Reconoce los medios de almacenamiento
de información para trabajar con archivos.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Diario Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Organizadores Graficas Pruebas objetivas
Utiliza correctamente los tipos de
software.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Diario Pruebas
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Exposiciones orales Demostraciones Organizadores Graficas Pruebas objetivas
Valida las características de hardware y
software necesarios para adquirir un
computador.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Diario Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Organizadores Graficas Pruebas objetivas
UNIDAD 2: SISTEMAS OPERATIVOS
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
NIVEL DE CONTRIBUCIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN A
ALTA B MEDIA C
BAJA
Organiza correctamente la información de sus archivos en carpetas y subcarpetas.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Chat Emails Foros
Utiliza adecuadamente los medios de almacenamiento.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones
Ejecuta eficientemente las aplicaciones informáticas de los SO.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Foros
Maneja los principales accesorios del sistema operativo para realizar tareas requeridas.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios
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Pruebas Exposiciones orales Demostraciones
UNIDAD 3: INTERNET I Y II Y SUS SERVICIOS
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
NIVEL DE CONTRIBUCIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN A
ALTA B MEDIA C
BAJA
Utiliza adecuadamente los servicios de Internet.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
Busca información con el uso de comodines empleando un motor de búsqueda para desarrollar trabajos de investigación.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
Utiliza de forma adecuada el email con sus herramientas: Contactos, Carpetas, Firma digital, calendario.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat
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Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
Utiliza herramientas web 2.0 para facilitar tareas investigativas.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
Valida los servicios de internet comercial y avanzado.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías Observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
UNIDAD 4: MULTIMEDIA Y UTILITARIOS
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
NIVEL DE CONTRIBUCIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN A
ALTA B MEDIA C
BAJA
Maneja diferentes tipos de archivos: audio, imágenes, video.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Demostraciones Videos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
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Crea archivos de video y audio. • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones Videos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
Respalda y enviar información con archivos empaquetados.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Videos Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
Valida los procesos de desinfección de equipos infectados por virus.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Demostraciones Videos Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
Optimiza el sistemas con el empleo de programas utilitarios
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales
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Demostraciones Videos Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
UNIDAD 5: OFIMÁTICA
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
NIVEL DE CONTRIBUCIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN: A
ALTA B MEDIA C
BAJA
Elabora documentos basados en las normas técnicas.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
Utiliza las hojas de cálculo para procesar información.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
Elabora presentaciones electrónicas de forma profesional con diseños coherentes, y con elementos multimedia.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails
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Foros Wiki Glosarios Proyectos
Establece la configuración necesaria para la presentación de proyectos.
• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
Integra los archivos ofimáticos. • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas
• Instrumentos: Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos
10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Para la composición de la nota semestral de los estudiantes, se tomará en cuenta la siguiente tabla:
COMPONENTES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN %
DOCENCIA (Asistido por el profesor y actividades de aprendizaje colaborativo)
Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros, Clases en Línea, Servicios realizados en escenarios laborables. Experiencias colectivas en proyectos: sistematización de prácticas de investigación-intervención, proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y prototipos, proyectos de problematización, resolución de problemas, entornos virtuales, entre otros. Evaluaciones orales, escritas entre otras.
40
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (Diversos entornos de aprendizaje)
Actividades desarrolladas en escenarios experimentales o laboratorios, prácticas de campo, trabajos de observación, resolución de problemas, talleres, manejo de base de datos y acervos bibliográficos entre otros.
30
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO (Aprendizaje
Lectura, análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales, generación de datos y
30
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independiente e individual del estudiante)
búsqueda de información, elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.
Total 100%
11. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Microsoft office 2010.
Empresa Editora. Macro E.I.R.L Septiembre 2010.ISBN: 978-612-4034-81-7
Introducción a la Informática
Beekman George, ISBN:978-84-205-4345-1
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Ruiz Alcalde, Hugo. Windows Seven. Empresa Editora Macro E.I.R.L Lima – Perú. Mayo 2010. ISBN: 978-612-4034-61-9.
Ruiz Alcalde, Hugo. Excel 2010. Empresa Editora Macro E.I.R.L Lima - Perú. Agosto 2010. ISBN: 978-612-4034-86-2.
GOOGLE LIBROS:
Suárez, Ramón Carlos y Alonso. Alfabetización informática: Ordenador y tecnologías de la información: Conceptos
básicos. Ideas propias Editorial S.L., 31/03/2009
Daburon, Béatrice. Windows 7. Ediciones EMI. Barcelona. Mayo 2010.
Aguilera, López Purificación. Aplicaciones informáticas: Ciclos formativos. Editorial Editex, 2007.ISBN: 8497714776,
9788497714778
VV.aa. Ofimática Profesional Microsoft® Office 2010 - Word, Excel, PowerPoint y Outlook 2010.Ofimática profesional.
Ediciones ENI. Barcelona - 2011.ISBN:2746063719, 9782746063716.
12. LECTURAS RECOMENDADAS
Evolución de los computadores.
Tipos de computadores
10 ventajas del software libre y propietario.
Qué es Internet II, cuáles son sus aplicaciones.
Herramientas de Google.
Creando un video con Windows Movie Maker.
Ofimática con Open Office.
SITIOS WEB http://www.slideshare.net/jackson1reyes2/evolucin-de-las-computadoras-189296
http://www.icono-computadoras-pc.com/tipos-de-computadoras.html
http://www.abadiadigital.com/articulo/diez-ventajas-del-software-libre-y-propietario/
http://www.tsares.net/Articulos/que_es_internet_2.htm
http://www.slideshare.net/iesocaparra/herramientas-google-5514027
http://www.youtube.com/watch?hl=es&v=agQEkhB14Bc
http://www.youtube.com/watch?v=Ra1q7oRFbIk
RESPONSABLE/S DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
Lic. Esperanza Vaca
FECHA: ABRIL DEL 2015
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Lic. Esperanza Vaca
DIRECTOR(A) DE CARRERA DOCENTE
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