silabus materi pertemuan kecil
Post on 26-Jun-2015
599 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Jamaludin
SILABUS MATERI PERTEMUAM KELOMPOK KERJA GURU GUGUS VI CIWAREGU
PUSAT PEMBINAAN PENDIDIKAN TK/SD CIKALONGKULON
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
A. PRINSIF DASAR KURIKULUM
1 Standar Pendidikan Nasional
Mengetahui Delapan Standar Pendidikan Nasional Berdasarkan Permendiknas Nomor: 19 Tahun 2005
Menjelaskan hubungan Penetapan Permendiknas No. 19 Tahun 2005 dengan Pencapaian Tujuan Pendidikan Nasional
2 Landasan Kurikulum Mengetahui dasar perubahan Kurikulum berdasarkan Permendiknas Nomor: a. 22 tahun 2006
tentang Standar Isi b. 23 tahun 2006
tentang Standar kompetensi
Menjelaskan prinsif-prinsif perubahan kurikulum dalam pencapaian tujuan Pendidikan Nasional
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
c. Nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan
3 Pengertian Kurikulum
Mengetahui pengertian kurikulum
Menjelaskan kurikulum dalam tatanan fungsi pencapaian tujuan mata pelajaran, tujuan kelas, dan tujuan satuan pendidikan
4 Fungsi Kurikulum dalam Pembelajaran
Mengetahui fungsi kurikulum sebagai landasan kegiatan pembelajaran
1. Menjelaskan fungsi kurikulum sebagai landasan kegiatan pembelajaran
2. Membedakan kurikulum berdasarkan peran fungsi dalam pencapaian tujuan pendidikan nasional
B. KOMPONEN KURIKULUM
1 Acuan Operasional Kurikulum
Mengetahui materi dasar penyusunan
Menjelaskan materi dasar variable komponen penyusunan
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
kurikulum kurikulum meliputi aspek-aspek:
Peningkatan iman dan takwa serta akhlak mulia
Peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik
Keragaman potensi dan karakteristik daerah dan lingkungan
Tuntutan pembangunan daerah dan nasional
Tuntutan dunia kerja
Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
Agama
Dinamika perkembangan
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
global
Persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan
Kondisi sosial budaya masyarakat setempat
Kesetaraan Jender
Karakteristik Satuan Pendidikan
2 Komponen KTSP Mengetahui Tujuan Pendidikan Sekolah,Struktur dan Muatan Kurikulum, Kalender Pendidkan, Silabus dan RPP
1. Menyusun tujuan Pendidikan Sekolah
2. Menginventarisir struktur dan muatan kurikulum
3. Mengidentifikasi struktur dan muatan kurikulum
4. Menjelaskan langkah penyusun Kalender Pendidkan
5. Menjelaskan langkah penyusunan Silabus dan
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
RPP 6. Menjelaskan langkah-
langkah penyusunan KTSP
3 Isi Muatan KTSP 1. Mengetahui kerangka penyusunan KTSP
2. Analisis Kurikulum
1. Menjelaskan mekanisme penyusunan KTSP
2. Menjelaskan kerangka dan sistimatika penyusunan KTSP terdiri dari dokumen I dan dokumen II
3. Menyusun draf KTSP Dokumen I meliputi:
Bab I (latar belakang, tujuan pengembangan KTSP, dan prinsif pengembangan KTSP)
Bab II (tujuan pendidikan, visi sekolah,misi sekolah dan tujuan sekolah)
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
Bab III (struktur dan muatan KTSP)
Bab IV (kalender pendidikan)
4. Menjelaskan dokumen II KTSP meliputi:
Langkah dan prosesi penyusunan silabus,
Langkah dan prosesi penyusunan RPP,
Langkah dan prosesi penyusunan penetapan alat evaluasi dan penilaian
5. Melakukan pemetaan SK/KD setiap mata pelajaran
6. Menyusun program tahunan 7. Menyusun KKM
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
C. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1 Penyusunan Silabus Pembelajaran
Mengetahui prinsif dasar pengembangan silabus pembelajaran
1. Memahami pengertian silabus pembelajaran
2. Menjelaskan landasan pengembangan silabus
3. Menjelaskan prinsif pengembangan silabus
4. Menetapkan perumusan alokasi waktu pembelajaran
5. Melakukan pengkoordinasian pengembangan silabus
6. Menjelaskan komponen-komponen silabus
7. Menjelaskan mekanisme pengembangan silabus
8. Melakukan langkah-langkah pengembangan silabus
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
a. Mengkaji dan Menentukan Standar Kompetensi
b. Mengkaji dan Menentukan Kompetensi Dasar
c. Mengidentifikasi Materi Pokok/Pembelajaran
d. Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran
e. Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi
f. Menentukan Jenis Penilaian
g. Menentukan Alokasi Waktu
h. Menentukan Sumber Belajar
9. Merumuskan pengembangan indicator
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
pembelajaran 10. Menyusun silabus
pembelajaran
2 Penyusunan Rencana Pembelajaran
Mengetahu landasan penyusunan RPP
1. Memahami pengertian RPP 2. Menjelaskan alur perumusan
penyusunan RPP 3. Menjelaskan komponen RPP 4. Menyusun langkah
pembuatan RPP 5. Membuat RPP mengacu
pada tujuan sekolah pada KTSP
3 Penyusunan Rencana Penilaian
Memahami prinsif-prinsif penilaian berdasarkan KTSP
1. Menjelaskan pengertian penilaian
2. Menjelaskan pengertian penilaian kelas
3. Menjelaskan ciri penilaian kelas
4. Menentukan teknik penilaian
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
5. Menjelaskan manfaat hasil penilaian
6. Menjelaskan pengertian ketuntasan belajar
7. Menyusun pelaporan penilaian
D. PROSES PEMBELAJARAN
1 Pemilihan dan Penentuan Metode
Memahami pemilihan dan Penentuan Metode Pembelajaran
1. Menjelaskan hubungan tingkat keberhasilan pembelajaran dengan ketepatan menentukan pemilihan metode pembelajaran
2. Melakukan analisis penggunakan metode pembelajaran
3. Menggunakan metode pembelajaran berdasarkan
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
tuntutan pencapaian tujuan
2 Pemilihan dan Penentuan Pendekatan
Memahami pemilihan dan Penentuan Pendekatan Pembelajaran
1. Menjelaskan hubungan tingkat keberhasilan pembelajaran dengan ketepatan menentukan pemilihan pendekatan pembelajaran
2. Melakukan analisis penggunakan pendekatan pembelajaran
3. Menggunakan pendekatan pembelajaran berdasarkan tuntutan pencapaian tujuan
3 Pemilihan Materi Pembelajaran
Memahami langkah-langkah penentuan materi pembelajaran berdasarkan orientasi pada pengembangan silabus pembelajaran
1. Ketepatan menentukan materi pembelajaran yang diukur dari kesesuaian dengan pengembangan silabus
2. Kemampuan menentukan
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
materi pembelajaran secara variatif dan menarik
4 Pemilihan dan Penentuan Alat dan Media
Memahami langkah-langkah penentuan alat dan media pembelajaran berdasarkan orientasi pada pengembangan silabus pembelajaran
1. Ketepatan menentukan alat dan media pembelajaran yang diukur dari kesesuaian dengan pengembangan silabus
2. Kemampuan menentukan alat dan media pembelajaran secara variatif dan menarik
5 Pemilihan Bentuk Penilaian
Memahami langkah-langkah penentuan bentuk penilaian pembelajaran berdasarkan orientasi pada pengembangan silabus pembelajaran
1. Ketepatan menentukan bentuk penilaian pembelajaran yang diukur dari kesesuaian dengan pengembangan silabus
2. Kemampuan menentukan bentuk penilaian pembelajaran secara variatif dan konstruktif
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
E. PROSES EVALUASI DAN PENILAIAN
1 Komponen Penilaian Pembelajaran
Memahami komponen penilaian pembelajaran
1. Menjelaskan pengertian penilaian berdasarkan KTSP
2. Menjelaskan komponen-komponen penilaian berdasarkan KTSP
2 Penyusunan Soal Memahami rumusan soal yang memiliki tingkat validitas dan realibilitas tinggi
1. Penentuan jenis penilaian sebagai alat ukur tingkat keberhasilan pembelajaran
2. Mermumuskan kisi-kisi soal 3. Menentukan skor penilaian 4. Menyusun soal berdasarkan
kisi-kisi yang disusun 5. Melakukan analisis
soal/analisi evaluasi dan penilaian
F. MANAJERIAL SEKOLAH
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
1 Penyusunan Rencana Kerja Sekolah
Memahami langkah-langkah penyusunan Rencana Kerja Sekolah
1. Menetapkan rencana kerja delapan tahunan sebagai rencana jangka panjang
2. Menetapkan rencana empat tahun sebagai rencana strategis
3. Menetapkan rencana tahunan yang didukung oleh rencana pengelolaan keuangan selama satu tahun
2 Penyusunan KTSP Memahami tahapan kerja penyusun draf KTSP
KTSP disusun berdasarkan tahapan proses yang dapat dipertanggungjawabkan
3 Penyusunan RAPBS dan Pelaporan
Memahami prinsif-prinsif penyusunan RAPBS dan Laporan Keuangan
1. RAPBS yang memiliki estimasi minim terhadap realisasi pelaksanaan
2. Pelaporan pertanggungjawaban
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
keuangan secara periodic triwulan maupun lapporan tahunan yang memiliki akurasi data dan fakta pengelolaan keuangan berdasarkan panduan pengelolaan BOS
4 Penataan Kegiatan Kelas
Penataan administrasi pembelajaran, kesiswaan, sarana pembelajaran
1. Melakukan pengadministrasian pembelajaran secara runtun dan proporsional
2. Melakukan pengadministrasian kesiswaan meliputi data kelengkapan siswa
3. Melakukan pengadministrasian sarana pembelajaran yang dapat menunjang pada proses
Jamaludin
No Materi Pokok Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator Bentuk
Kegiatan Alokasi Waktu
pembelajaran
G. PENATAAN KEGIATAN KESISWAAN
Aktifitas dan Kreatifitas Kesiswaan
Menentukan bidang kegiatan kesiswaan
1. Inventarisir dan indentifikasi kegiatan kesiswaan bidang seni dan olah raga
2. Menentukan personal pembinaan kreatifitas kesiswaan
3. Tersusunnya mata anggaran kreatifitas kesiswaan
top related