slide...

Post on 11-Aug-2015

106 Views

Category:

Business

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

การพฒนาองคการหมายถงอะไร What Is OD?

Long-range efforts and programs.

Aimed at improving organization’s ability to survive.

OD changes problem-solving and renewal processes.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

OD Is: Planned.

Organization wide.

Managed from top.

Increases organization effectiveness.

Planned interventions.

Uses behavioral science knowledge.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 3

The Characteristics of OD Planned change.

Collaborative approach.

Improve performance.

Humanistic values.

Systems approach.

Scientific approaches.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 4

Challenges for OrganizationsChange avalanching down on us.

Tomorrow’s world different from today’s.

Organizations need to adapt to change.

Organizations in continuous interaction with external forces.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 5

การพฒนาองคการ (Organization Development : OD) เขามามบทบาทในการทจะสรางสรรคและเพมประสทธภาพในการท างานทงของตนและเครองจกร เพอใหองคการบรรล วตถประสงคตามทไดก าหนดไวอยางเปนรปธรรม

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 6

ความหมายของการพฒนาองคการ

สจวจ แบลค และนวตว มารกลส (Stewart Black and Newton Marguli) ไดใหแนวคดเกยวกบองคประกอบของการพฒนาองคการ ดงน

1. จดหาวธการเปลยนแปลงองคการอยางเปนระบบ 2. จะตองเปลยนแปลงอยางทวถงทกระบบขององคการ 3. จะตองมการปรบปรงองคการทงในระยะสนและระยะยาว 4. ใหความส าคญตอการเปลยนแปลงกบระบบการจดการมากกวาเนอหา สาระ 5. เปนการแกปญหาทเกดขนกบองคการเปนส าคญ 6. ใหความส าคญกบการพฒนาความสมพนธ

ของสมาชกและสงคม

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 7

วตถประสงคของการพฒนาองคการ

การพฒนาองคการมวตถประสงคมงชวยเหลอองคการ และสมาชก ดงน ( สนนทา เลาหนนท,2541:57-58)

1. เพอพฒนาการปรบปรงและเปลยนแปลงองคการใหทนสมย

2. เพอเพมการท างานใหมประสทธภาพสงสด3. เพอมงชวงองคการใหสามารถตงเปาหมายในการ

ปฏบตงานไวสง และบรรลเปาหมาย 4. เพอสงเสรมใหมทศนคตแบบรวมมอรวมใจตอการแกไขปญหาตางๆ ขององคการรวมกน

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 8

วตถประสงคของการพฒนาองคการ

5. เพอประสานเปาหมายสวนบคคลและเปาหมายขององคการเขาดวยกน6. เพอเพมสมพนธภาพใหดยงขนระหวางหนวยงานตางๆ ภายในองคการ7. เพอขจดอปสรรคขอขดแยงเกยวกบการตดตอสอสารขอความระหวางบคคลและ

กลมคนทงในแนวราบและแนวดง8. เพอมงชวยใหบคคลในองคการเผชญหนาและแกปญหาความขดแยง ในทางสรางสรรค 9. เพอน าองคการไปสการจดองคการทมการตดสนใจทมพนฐานมาจากฐานขอมล

(Data base) มากกวาค านงถงอ านาจตามบทบาทในต าแหนง10. เพอมงเปลยนแปลงวฒนธรรมทลาสมย

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 9

การพฒนาองคการ ควรยดหลกทส าคญ ดงน 1. สรางความเขาใจอยางถกตองแกสมาชกทกคนในองคการ 2. หาแนวรวมทางพฤตกรรมและแนวความคดเพอลดปญหาความ ขดแยง 3. มงเนนการกระท าตอทงระบบและทกหนวยงานในองคการ 4. มงเนนการพฒนาอยางตอเนอง และทนตอสภาวการณอยเสมอ 5. มงเนนการบรหารจดการแบบสมาชกในองคการ

หลกในการพฒนาองคกร

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 10

หลกในการพฒนาองคการ

6. ยดหลกการท างานเปนทม7. มการจงใจใหเกดความรวมมอตามความเหมาะสมของสถานการณ8. ปลกจตส านกในการเปนสวนหนงขององคการใหแกสมาชกทกคน9. สรางบรรยากาศและสภาพแวดลอมทดในการท างาน

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 11

ขนตอนในการพฒนาองคการ

การพฒนาองคการเปนเรองของการปรบปรงเปลยนแปลงความรสกและพฤตกรรมของผปฏบตงานในองคการ ตลอดจนจดใหมกาประเมนผล ซงอาจจดเปนขนตอนไดดงน ขนท 1 การสรางความเขาใจ ขนท 2 การรวบรวมปญหา ขนท 3 การวางแผนเพอพฒนาองคการ ขนท 4 การสรางกลมเพอพฒนาองคการ ขนท 5 การสอดแทรกกจกรรมเพอพฒนาองคการ

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 12

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 13

เสรมสรางความเขาใจและความใสใจในการพฒนาองคการ (Organizational Development)

เหตผลความจ าเปน

แนวคด วธการ

การประยกตใชเพอเสรมสรางองคการและการบรหารทมความสขและความส าเรจ

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 14

ความทาทายของสภาพแวดลอมในยคโลกาภวตน การคาเสร การแขงขนบนเวทโลก

เศรษฐกจและสงคมบนฐานของความร

สงคมเชอมตอกนหมด

ประชาธปไตย ธรรมาภบาล

ความเปลยนแปลงในประเทศ

การเมอง

เศรษฐกจ

สงคม

เทคโนโลย

การบรหาร

การพฒนาระบบราชการ

การพฒนาการบรหารองคการ

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 15

เครองมอทางการบรหารสมยใหมแผนกลยทธ

การบรหารมงผลสมฤทธ

การรอปรบระบบงานHealthy Organization

ฯลฯ

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 16

การมองเหนภาพรวมกน (Organizational Visioning)

ทกษะการแกปญหารวมกน (Problem Solving)

การเสรมพลงความสามารถใหกน (Organizational

Empowering)

การเรยนรรวมกน (Organizational Learning)

New Paradigm

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 17

Customer

Associates (Employees)

Supervisors

Middle Managers

Vice

Presidents

CEO

The Servant Leadership, James C. Hunter, p.62

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 18

1. Clear Line-of-Sight from the Individual to theOrganizational Objectives

Aligning the Work to the Strategies

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 19

PlannedJourney

1000 Unaligned

Projects

All Activities aligned

with the Vision and

Strategies for every

employee

Work Group

Individual

Start Aligning Activities

with Vision and

Strategies

Sound Business

Practices and Employee

Involvement

Unaligned Activities

Good leaders

spend time here

2. Effective Communication and Collaboration

Processes in Place

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 20— Michael E. Porter

“Change is an unnatural act,particularly in successful

companies; powerful forces are at work to avoid it at all costs.”

Unclear VisionShare your

Vision

often so

others can

see it

Vision and Values

Creating a vision and values is not enough:

The vision and values must be written down

The vision and values must be explained to the work force

The vision and values must be communicated continuously with the workforce

Leadership must be role models in their behavior to demonstrate their belief in the vision and values

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 21

THIS IS THE BEGINNING OF TRUST

Managers of the 20th & 21st Century

Boss

Works in hierarchy

Security oriented

Runs a tight ship

Power conscious

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 22

• Problem solvers

• Authoritarian

• Attend many meetings

• Want to be the

“Go To” person

• Earns worker loyalty

20th Century 21st Century

Effective Leader of the 21st Century

Strategic planning and decision-making

Empowerment

Socratic and know themselves

Coach, mentor, teacher- Ethical behavior

Participate, Listen and communicate

Team-based implementation

Provide vision

Servant Leadership

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 23

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

24

VisionGoal AlignmentOrg StructureProcess Improvement Tools

KnowledgeEngaged LeadershipEmployee InvolvementRecognition

Structure People

Blending Structure and People

Copyright © 2005 Boeing. All rights reserved.

Organizational Development: How Effective Is It?

20

30

40

50P

erc

en

tag

e o

f S

tud

ies

Sh

ow

ing

Po

sit

ive

Ch

an

ge

s

Individualoutcomes(e.g., job

satisfaction)

Organizationaloutcomes

(e.g., profit)

(23.55)

(48.70)Organizational outcomes

more often benefited from

OD interventions than did

individual outcomes

(Source: Porras and Robertson, 1992.)

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 25

Three Major Factors that Create Organizational Change

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 14–26

New Work

Processes

Management

Initiatives

Changes in

Technology

Organizational

Change

Pressures for Change

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 27Adapted from Exhibit 14-1: Internal and External Pressures for Organizational Change

Introduction

or Removal of

Government

Regulations

Life-Cycle

Forces

Growing

International

Interdependen

ce

Changes in

Demographic

s

Shifting

Political

Dynamics

Changes in

Societal

Values

Technological

Advances

Aspirations

Pressure for

Change

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 28

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 29

Practitioner Styles

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 30

Practitioner Skills Profile

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 31

Practitioner Style Model

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 32

Four Practitioner-Client Relationship Modes

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 33

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 34

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 35

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 36

The Organizational Environment

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช Chapter 1

Slide 37

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

38

8. Technical Challenges

7. Competition

6. EnvironmentalConcerns

5. Political & Government4. Demographics

3. Suppliers

2. Economic Factors

1. Customers & The Market

Business Challenges

Organizational Capacity For Innovation

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 39

We can all release our innovative potential if our environment allows it!

L

H

Leadership Led

Team Led

Culture of

Team Based

Processes

Copyright © 2005 Boeing. All rights reserved.

Innovation

“It is the bias for innovation that must become a core competency if a company is going to be an industry leader and not a follower.”

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 40

Stephen M. Shapiro24/7 Innovation: A Blueprint for Surviving and

Thriving in an Age of Change2003

The Characteristics of OD Planned change.

Collaborative approach.

Improve performance.

Humanistic values.

Systems approach.

Scientific approaches.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช Chapter 1

Slide 41

Major Characteristics of the Field of OD

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช Chapter 1

Slide 42

Changing Organization of Twenty-First Century

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช Chapter 1

Slide 43

Process of Planned Change

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 44Adapted from Exhibit 14-3: Process of Planned Change

Unfreezing RefreezingMoving

• Provide rationale for

change

• Create minor levels of

guilt/anxiety about not

changing

• Create sense of

psychological safety

concerning change

• Provide information

that suspects

proposed changes

• Bring about actual

shifts in behavior

• Implement new

evaluation

systems

• Create minor

levels of

guilt/anxiety

about not

changing

• Implement new

hiring and

promotion

systems

Kurt Lewin

A Process Model of Organization Development

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 14–45

Source: Joseph A. Young and Barbara Smith, “Organizational Change

and the HR Professional,” Personnel, October 1988: p. 48. Reprinted

with the permission of Personnel published by the Society for Human

Resource Management, Alexandria, VA.

Preliminary Identification of a Problem

Managerial Commitment

Data Collection and Analysis

Data Feedback

Identification of Specific Problem Areas

Development of Change Strategies

Initiation of Behavior

Evaluation

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 46

กระบวนการพฒนาองคการ ม 5 ขนตอน Organization Development’s Five Stages

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช Chapter 1

Slide 47

การพฒนาองคการใหเกดสงใหม Renewal of Organizations

Make adaptive changes to environment.

The only constant is change.

Focus on:

Changing systems.

System-wide impact.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

Chapter

2

Slide 48

Pressure for Change Market.

Product.

Competition.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

Chapter

2

Slide 49

• Downsizing.

• Reengineering.

• Flattening

structures.

• Going global.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 50

Model of Adaptive Orientation

องคการเปรยบเสมอนระบบเปด Organization as Open System

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช Chapter 2

Slide 51

ระบบสงคมทมผลกระทบตอองคการ The Sociotechnical System

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

Chapter

2

Slide 52

What OD Focuses OnIndividual effectiveness.

Team effectiveness.

Organization effectiveness.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

Chapter

2

Slide 53

Focus on Individual Effectiveness

The goals are to improve:

Managerial skills.

Technical skills.

Interpersonal competence.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

Chapter

2

Slide 54

Focus on Team Effectiveness (part 2 of 2)

Team activities are:

Task activities—what the team does.

Team process—how the team works.

Process observations examine:

The way the group functions.

Leadership, decision making, communication.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

Chapter

2

Slide 55

Focus on Organization Effectiveness

Focus on total organization system.

Improve effectiveness by changes in:

Structure.

Technology.

Management.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

Chapter

2

Slide 56

Organization Development Interventions

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 57

Organization

Development

Structural TechniquesRelationship Techniques

T-group Training

Team Building

Survey Feedback

Job Redesign

Management by Objectives

Supplemental Organizational

Processes

Adapted from Exhibit 14-5: Organization Development Interventions

OD InterventionsSensitivity Training

Survey Feedback

Process Consultation

Intergroup Development

Appreciative Inquiry

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 16-58

Relationship Techniques

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 59

T-group Training

Team Building

Survey Feedback

Structural Techniques

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 60

Job Redesign

Management by

Objectives (MBO)

Supplemental

Organizational

Processes

Organization Development Interventions

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 61

Individual LevelExecutive (or business) coaching

Employee assistance programs (EAPs)

Career development programs

Organizational behavior modification

(OB Mod)

Job enrichment

Wellness programs (stress reduction)

Sexual harassment avoidance training

Small-Group LevelTeam development

Cultural diversity training

Modified work schedules

Creativity training

Intergroup conflict resolution

Quality improvement teams

Self-managing teams

Organization LevelSix Sigma

Gainsharing

Survey feedback (attitude surveys)

Action research (employees participate in

implementing changes identified by a consultant)

Implementing organization learning

Knowledge management

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 62

ระบบบรหาร Management

System

•เงน Money

•เครองมอ Machines

•วสด Materials

ผบรหารก าลงคน

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 63

ปรบยทธศาสตรสถานการณ

ภายนอก

โอกาส

Opportunityภยคกคาม

Threat

สถานการณ

ภายในจดแขง

Strengthจดออน

Weakness

เราคอ…ท าอะไร เพอใคร

ดวยหลกการ...

วสยทศนVISION

กลยทธ

การปรบเปลยนองคการ

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 64

เปาหมายโครงสราง

ระบบระเบยบเทคโนโลย

คานยม

ระดบน า

กลมพรรคพวก

ความขดแยง

ทศนคต

ปญหา การยอมรบชนชม

ความเชอ

บรรทดฐาน

ผลประโยชน

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 65

เปาหมายของ

การเปลยนแปลง

สภาพดลยภาพ ใน

ปจจบน

แรงเสรม Driving Force

แรงตาน Restraining Force

เสนทางการเปลยนแปลง course of change

ผน ามงม น

แรงกดดนจากตางชาต

งบประมาณพรอม

คนยงไมเขาใจ

ขาดเครองมอ

กลมผลประโยชน

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 66

ความพยายามระยะยาวท น าและจดการโดยผบรหารระดบสง เพอพฒนาวสยทศน การแกปญหา เพมพลง และการเรยนร ขององคการ โดยอาศยวธการท างานเปนทม และ สนบสนนโดยทปรกษาท ใชเทคนคทางพฤตกรรมศาสตรประยกตและการวจยปฏบตการA long-term effort, lead and managed by top

management, to improve organizational visioning, problem-solving, empowering and learning using collaborative approach and facilitator using applied behavioral science and action research.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 67

ตรวจวนจฉยDiagnosis

แทรกแซงIntervention

รกษาผลMaintenance

ละลายพฤตกรรมUnfreeze

ปรบเปล ยนChange

รกษาผลRefreeze

OD Team

Facilitator

แรงตาน

แรงเสรม

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 68

อดมการณ Ideology

เทคโนโลย Technology

ระเบยบสงคม Social Orders

OD Team

Top Management

OD Consultant/Facilitator

OrganizationMembers

น าวธการแกไขปญหา (Problem – Solving Technique) มาใช

สรางโอกาสใหคนมสวนรวมในการเปลยนแปลง

(Involve People in Implementing Change)

ในระยะแรกควรใหคนมประสบการณ เกยวกบการเปลยนแปลง

ทไดรบความส าเรจ (Experience of Successful Change)

สนบสนนใหผทเกยวของมสวนรวมในการวางแผนการ

เปลยนแปลง (Involve Relevant People in Planning Change)

แนวทางส าหรบการเปลยนแปลง(Guidelines For Change)

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 69

สอสาร ( Communicate ) และรบทราบขอมลยอนกลบ( Feedback ) เกยวกบการเปลยนแปลงพจารณาถงผลกระทบตางๆ ทจะเกดขนกบงาน

( Effects on Work )

สรางบรรยากาศแหงการท างานทมความไวเนอเชอใจกน( Trusting Working Climate )

แนวทางส าหรบการเปลยนแปลง( Guidelines For Change )

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 70

บทบาทของผน าการเปลยนแปลงROLES OF CHANGE AGENT

•เปนผสรางและรกษาบรรยากาศขององคกร•เปนผทปองกนและแกไขความเขาใจผด•เปนผไกลเกลย ประนประนอม•เปนผน าทางดานความคด•เปนผให และรบการสอสารทด•เปนผชแจงท าความกระจางในปญหาตางๆได•เปนผใหค าปรกษาในปญหาความวตกกงวลใจได

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 71

ทกษะทจ าเปนในการบรหารการเปลยนแปลง1.ทกษะการปองกนการตอตานการเปลยนแปลง2.ทกษะการลดความวตกกงวล3.ทกษะการลดความกลว4.ทกษะการท าใหพนกงาน เจาหนาทรสกมนคง5.ทกษะการท าใหเกดความไววางใจในฝายบรหาร6.ทกษะการท าใหเกดความหวงในทางบวก7.ทกษะการท าใหพนกงานรสกมความส าคญในตนเองเพมขน

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 72

แนวทางการด าเนนการเปลยนแปลงผบรหารระดบนโยบายตองไดรบความเขาใจอยางถองแทใน

แนวคด มองเหนภาพการเปลยนแปลงในทศทางเดยวกน รจกใชเทคนคตางๆใหเปนประโยชน

ผบรหาร และผช านาญการแตละสายวชาชพ ตองเขาใจวธการ สถานการณเพอคนหาขนตอนทถกตองกบเทคนค คนหาทกษะและรบฟงบรรยายอยางถกตอง ทนเวลา และทนเหตการณเสมอๆ

พนกงาน เจาหนาท ตองเขาใจแนวคดตอการเปลยนแปลงขนตอนส าคญ พบเทคนคในการปรบตว พยายามเขาใจเหตผลตอการเปลยนแปลง

การสรางความรสกทด จากเหตการณจ าลองเพอหยงประเมนปฏกรยา จะชวยแกไขปญหา และ สถานการณไดอยางด

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 73

The Burke-Litwin Model of Organizational Performance and Change

External

Environment

LeadershipOrganizational

Culture

Mission &

Strategy

Structure

Management

PracticesSystems

(Policies &

Procedures)

Work Unit

Climate

Motivation

Individual &

Organizational

Performance

Task Requires

& Individual

Skills/ Abilities

Individual

Needs & Values

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 74

TYPES OF INTERVENTIONS

Target Group Interventions Designed to Improve Effectiveness

Life-and career-planning activities

Coaching and counseling

T-group(sensitivity training)

Individuals Education & training to increase skills, knowledge

in the areas of technical task needs, relationship

skills, process skills, decision making, problem-

solving, planning, goal-setting skills

Grid OD phase1

Work redesign

Gestalt OD

Behaviour modeling

Process consultation

Third- party peacemaking

Dyads/Triads Role negotiation technique

Gestalt OD รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 75

TYPE OF INTERVENTIONS

Target Group Interventions Designed to Improve Effectiveness

Teambuilding-task directed, process directed

Gestalt OD

Grid OD phase 2

Interdependency exercise

Appreciative inquiry

Responsibility charting

Teams and Groups Process consultation

Role negotiation

Role analysis technique

“Startup” team-building activities

Education in decision making, problem solving

planning, goal setting in group settings

Team MBO

Appreciations and concerns exercise

Search conferences

Quality of work life(QWL) programs

Quality circles

Field force analysis

Self- managed teams รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 76

OD INTERVENTIONS

Target Group Interventions Designed to Improve Effectiveness

Intergroup activities-Process directed

-Task directed

Organizational mirroring

Intergroup Partnering

Relations Process consultation

Third- party peacemaking at group level

Grid OD phase 3

Survey feedback

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 77

OD INTERVENTIONS

Target Group Interventions Designed to Improve Effectiveness

Sociotechnical systems (STS)

Parallel learning structures

MBO (participation forms)

Cultural analysis

Confrontation meetings

Visioning

Total Strategic planning/strategic management activities

Organization Real-time strategic change

Grid OD phases 4, 5, 6

Interdependency exercise

Survey feedback

Appreciative inquiry

Search conferences

Quality of worklife (QWL) programs

Total quality management(TQM)

Physical settings

Large-scale systems changeรองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 78

INTERVENTIONS-Presentations on any one of the following topics

1. Role Analysis

2. Quality of Work Life(QWL)

3. Team Building

4. Inter-group Conflict Resolution

5. Self-Managed Teams

6. T-Group ( Sensitivity Training)

7. Appreciative Enquiry

8. Visioning

9. Grid-OD

10. Quality Circles

11. MBO

12. Total Quality Management (TQM)

13. Cultural Analysis

14. Work Redesign

15. Coaching and Counseling

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 79

CLASSISIFICATION OF INTERVENTIONS

1. DIAGNOSTIC Activities

2. TEAMBUILDING Activities

3. INTERGROUP Activities

4. SURVEY FEEDBACK Activities

5. EDUCATION and TRAINING Activities

6. TECHNOSTRUCTURAL or STRUCTURAL Activities

7. PROCESS CONSULTATION Activities

8. GRID ORGANIZATION DEVELOPMENT Activities

9. THIRD-PARTY PEACEMAKING Activities

10. COACHING and COUNSELING Activities

11. LIFE and CAREER-PLANNING Activities

12. PLANNING and GOAL-SETTING Activities

13. STRATEGIC MANAGEMENT Activities

14. ORGANIZATIONAL TRANSFORMATION Activities

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 80

ตวอยางการเปลยนแปลงยทธศาสตรการพฒนาระบบราชการ

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 81

ยทธศาสตร1 การปรบเปลยนกระบวนการและวธการท างาน

ยทธศาสตร2 การปรบปรงโครงสรางการบรหารราชการแผนดน

ยทธศาสตร3 การรอปรบระบบการเงนและการงบประมาณ

ยทธศาสตร4 การสรางระบบบรหารงานบคคลและคาตอบแทนใหม

ยทธศาสตร5 การปรบเปลยนกระบวนการทศน วฒนธรรม และคานยม

ยทธศาสตร6 การเสรมสรางระบบราชการใหทนสมย

ยทธศาสตร7 การเปดระบบราชการใหประชาชนเขามามสวนรวม

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 82

ปจจยทสงผลกระทบตอการเปลยนแปลงแบลคและพอรเตอร (Black and Porter, 2000) ปจจยภายนอก External Forces ไดแก

1. สภาวะเศรษฐกจ 2. คแขงขน 3. เทคโนโลย 4. การเมองและกฎหมาย 5. สงคมและประชากร

ปจจยภายใน ( Internal Forces) 1.โครงสราง 2. กลยทธ หรอการด าเนนงาน 3 การตดสนใจ4 เทคโนโลย 5 วฒนธรรมองคการ6 บคลากร

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

83

ปจจยทท าใหเกดการแปลยนแปลง ปจจยภายนอกองคกร สภาพแวดลอมทวไป

ปจจยดานการเมองและกฎหมาย

ปจจยดานเศรษฐกจ

ปจจยดานสงคมและประชากรศาสตร

ปจจยดานเทคโนโลยและวฒนธรรม

ปจจยการคาและกฎหมายระหวางประเทศ

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

84

สภาพแวดลอมทวไป (General Environment) PEST + G

Political & Legal

Economic

Social & Demographic

Technology

Global Marketรองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 85

ปจจยทางดานการเมองและกฎหมายนโยบายรฐบาล

แนวทางการสงเสรมอตสาหกรรม

กฎหมายขอบงคบ ในการด าเนนธรกจ

ขอตกลงระหวางประเทศ (FTA)

นโยบายดานเศรษกจและสงคม

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 86

ปจจยทางดานเศรษฐกจ

ระดบการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ C + I + G + (X – M) อตราดอกเบย ราคาน ามน ราคาสนคาอปโภคและบรโภค ราคาสนคาเกษตร อตราเงนเฟอ ระดบเงนเดอนและคาจางขนต า

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 87

ปจจยทางดานสงคมและประชากรศาสตร

ทศนคต, คานยม, ความเชอ, บรรทดฐาน

โครงสรางประชากร, การกระจกตว

แฟชน, ความนยม

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 88

ปจจยดานเทคโนโยลและนวตกรรม เทคโนโลย การวจยและพฒนา นวตกรรมผลตภณฑกระบวนการฐานความรสาธารณปโภค

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 89

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 90

Forces for Change

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 16-91

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 16-92

Desired

Conditions

Current

Conditions

Before

Change

After

Change

DrivingForces

RestrainingForces

Force Field Analysis

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 93

During

Change

DrivingForces

RestrainingForces Driving

Forces

RestrainingForces

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 94

ผน าการเปลยนแปลง Change Agents Persons in organization responsible for managing

change activities

Can be managers or nonmanagers, current employees, newly hired employees or outside consultants

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 16-95

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 96

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 97

Organization Iceberg” Approach to OD

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

98

วฒนธรรมองคกร

ความเชอความศรทธา

อารมณความรสก

ทศนคต

การกระท า

ลกษณะนสยและศกยภาพทซอนเรน

การรบรการเรยนร

ประสบการณ

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 99

Stream Analysis Chart

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 100

• Intervention techniques focus on 4 categories:

• Individual or interpersonal level.

• Team or group level.

• Intergroup level.

• Total organizational system level.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 101

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 102

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 103

Group Process Interventions

Five Areas Crucial to Effective Organization Performance

Group Behavior Interventions

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 104

การแทรกแซงแบบกระบวนการ Types of Process Interventions

การแทรกแซงแบบกระบวนการเกยวของกบเรองจะท าอยางไรใหกลมท างานใหบรรลเปาหมายตามตองการได

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 105

ชนดของการแทรกแซงแบบกระบวนการ Types of Process Interventions Clarifying.

Summarizing.

Synthesizing.

Generalizing.

Probing.

Questioning.

Listening.

Reflecting Feelings.

Providing Support.

Coaching.

Counseling.

Modeling.

Setting the Agenda.

Feedback.

Structural Suggestions.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 106

ตวอยางการปรบเปลยนวฒนธรรมขาราชการ

INTEGRITY ท างานอยางมศกดศร

ACTIVE ขยน ตงใจท างาน

MORAL มคณธรรม ศลธรรม

RELEVANT รทนโลก ปรบตวทนโลก ตรงกบการเปลยนแปลง

EFFICIENCY มงเนนประสทธภาพ

ACCOUNTABILITY รบผดชอบตอผลงาน ตอสงคม

DEMOCRACY มการกระท าอนเปนประชาธปไตย มสวนรวม โปรงใส

YIELD มงเนนผลสมฤทธของงาน

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 107

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 108

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 109

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 110

ประสทธผลตามแผนปฏบตราชการ

คณภาพบรการ

ความโปรงใส

ประสทธภาพการ

ปฏบตราชการ

การพฒนาองคการ

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 111

ลดความสญเปลา 7 ประการ(7 Waste or MUDA)

ความสญเปลา(Waste)

หรอภาษาญปนเรยกวา “มดะ(Muda)” คอ การกระท าใดๆ กตามทใชทรพยากรไป ไมวาจะเปนแรงงาน วตถดบ เวลา เงนหรออนๆ แตไมท าใหสนคาหรอบรการเกด “คณคาหรอการเปลยนแปลง” มอย 7 ประการดงน

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 112

Seven Wastes

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 113

Over Productionผลตเกนความจ าเปน

Inventoryสนคาคงคลง

Excess Processing กระบวนการผลตเกนจ าเปน

Motionการเคลอนไหว

Waitingการรอคอย

Defectของเสย

Transportationการขนยาย

TOTAL PRODUCTIVE MAINTENANCE (TPM)การบ ารงรกษาทวผลททกคนมสวนรวม

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

P-D-C-A Cycle

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 115

JidokaAutomation with a human touch = Autonomation

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

116

Type G Toyoda Automatic LoomOrigin of Jidoka

Concept of Jidoka

การปองกนความผดพลาด (Poka-Yoke)

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 117

Kaizen : การปรบปรงอยางตอเนอง

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 118

Peter M. SengePeter M. Senge, Ph.D. is a Senior Lecturer at the Massachusetts Institute of Technology

Peter is the author of the widely acclaimed book, The

Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning

Organization

He is also Founding Chair of ,Sol the Society for

Organizational Learning, a global community of

corporations, researchers, and consultants dedicated to

the "interdependent development of people and their

institutions.

Peter Senge received a B.S. in engineering from

Stanford University, an M.S. in social systems modeling

and Ph.D. in management from MIT. He lives with his

wife and their two children in central Massachusetts.

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 119

THE CORE OF LEARNING ORGANIZATION

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

12

0

THE FIFTH DISCIPLINE

สวนหว สวนตามองวาก าลงจะไปทางไหนตองตอบไดวา “ท า KM ไปเพออะไร”

Knowledge

Vision (KV)

Knowledge

Sharing (KS)

สวนกลางล าตว สวนทเปน “หวใจ”ใหความส าคญกบการแลกเปลยนเรยนรชวยเหลอ เกอกลซงกนและกน(Share & Learn)

Knowledge

Assets (KA)

สวนหาง สรางคลงความรเชอมโยงเครอขาย ประยกตใช ICT“สะบดหาง” สรางพลงจาก CoPs

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 121

กระบวนการสรางความร : แนวคด Nonaka and Takeuchi

Tacit Knowledge Explicit Knowledge

Explicit Knowledge

Tacit Knowledge

to

SocializationDialogue

ExternalizationMemo, Note, Record

InternalizationPublication,Presentation

CombinationRelation, Cause-effect

Knowledge Spiralรองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 122

Learning Organization

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช

123

Learning Organization

Hard Ware Soft Ware People Ware

Enabling conditions

Structure

IT Infrastructure

EmpoweringStyle

IT System-program

Knowledge from

individual &

group

To be knowledge

in organization

Socialization

Externalization

Combination

Internalization

กระบวนการจดการความร (Knowledge Management Process)

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 124

1. การบงชความร (Knowledge Identification)

2. การสรางและแสวงหาความร (Knowledge Creation and Acquisition)

3. การจดความรใหเปนระบบ (Knowledge Organization)

4. การประมวลและกลนกรองความร (Knowledge Codification and Refinement)

5. การเขาถงความร (Knowledge Access)

6. การแบงปนแลกเปลยนความร (Knowledge Sharing)

7. การเรยนร (Learning)

เราตองมความรเรองอะไรเรามความรเรองนนหรอยง

ความรนนท าใหเกดประโยชนกบองคกรหรอไมท าใหองคกรดขนหรอไม

มการแบงปนความรใหกนหรอไม

เราน าความรมาใชงานไดงายหรอไม

ความรอยทใคร อยในรปแบบอะไรจะเอามาเกบรวมกนไดอยางไร

จะแบงประเภท หวขออยางไร

จะท าใหเขาใจงายและสมบรณอยางไร

วงจรความร (Knowledge Spiral : SECI Model)

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 125

( อางองจาก : Nonaka & Takeuchi )

Socialization Externalization

Internalization Combination

ความรทชดแจง(Explicit Knowledge)

ความรทชดแจง(Explicit Knowledge)

ความรทฝงอยในคน (Tacit Knowledge)

ความรทฝงอยในคน(Tacit Knowledge)

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 126

ตวอยาง การพฒนาองคการของ ปตท

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 127

9 HR Trends from Global Perspectives:(1) Workforce Planning

(2) Recruitment and Selection

(3) Employee and Employment Relationships

(4) Compensation and Benefit

(5) Training and Development

(6) Performance Management

(7) Organization Development

(8) Career Development

(9) Corporate Social Responsibility

(Note: CSR was recommended as an HR role by SHRM, 2008)

รองศาสตราจารย ดร. เนตรพณณา ยาวราช 128

top related